第一篇：六年级上册品社知识点
六年级品社上册必须掌握知识点
品社必须掌握知识点
1、英国为什么向中国输出鸦片?P2
2、鸦片有什么危害?P3
3、鸦片给中国带来哪些危害?P4
4、什么是虎门销烟?P4
5、英国发动鸦片战争的原因是什么?P5
6、中英《南京条约》的主要内容有哪三条?P5
7、鸦片战争后，中国发生了哪些变化呢/?P6
8、中国在鸦片战争中失败的原因有哪四条?P6
9、英法联军为什么要烧掉圆明园?P8
10、第二次鸦片战争的经过是怎样的?P9
11、第二次鸦片战争对中国社会造成的影响有哪三条?P10
12、什么是黄海大战?P12
13、中日《马关条约》的主要内容有哪四条?P14
14、帝国主义列强在中国的租借地和势力范围各有哪些?P15
15、观看电影《甲午风云》的观后感。P15
16、中国在甲午战争失败的最根本的原因有哪四条?P16
17、1840—1919中国遭受了哪些外国侵略?P17
18、从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。你知道造成这种现象的原因有哪四条?P18
19、什么是公车上书?P21
20、是么是戊戌变法? P21
21、戊戌六君子有那几个人物?P21
22、戊戌变法失败的原因有哪五条?P21
23、是么是辛亥革命?P22-23
24、辛亥革命成功的方面是：P24
25、辛亥革命失败的方面是：P25
26、为什么说辛亥革命没能从根本上改变中国社会的性质?P25
27、中国共产党诞生的意义是什么?P28
28、五四运动的历史意义是什么?P29
29、你知道党旗上镰刀和锤子的象征意义是什么?P31
30、为什么说中国共产党是中华民族的希望?P31
31、中国共产党的光辉历程有哪些?P33
32、军旗上“八一”的意义是什么?P34
33、为什么说解放军是人民的军队?P34
34、名词解释：南昌起义。P35
35、名词解释：秋收起义。P35
36、名词解释：井冈山会师。P35
37、红军为什么要长征?P36
38、红军长征途中进行了哪些战斗?P36
39、有人说：“苦不苦，想想长征两万五。”这句话是什么意思?P37
40、名词解释：卢沟桥事变。P39
41、介绍抗日战争时期著名的战役。P39
42、中国共产党是怎样领导中国军民抗战的?P40
43、请你列举五名抗日小英雄。P41
44、抗日战争取得胜利的原因是什么?P41
45、国民党发动内战的原因是什么?P42
46、列举推翻蒋家王朝的三大战役。P42
47、今天，我们应当怎样缅怀先辈?P45
48、名词解释：开国大典P46
49、在开国大典这一天，举国上下的老百姓为什么这么激动呢?P47
50、第一届中国人民政治协商会议作出了哪些规定?P47
51、中华人民共和国国旗有什么象征意义?P48
52、中华人民共和国国徽有什么象征意义?P48
53、为什么把《义勇军进行曲》作为国歌?P48
54、列举你知道的法定节假日。P49
55、国庆节就要到了，我们准备什么样的庆祝活动? P49
56、全国人民代表大会是什么样的机构? P52
57、是么是人民代表大会制度? P53
58、人大代表是怎样选举出来的? P55
59、人大代表是怎样行使权力的? P55
60、人大代表的权利是怎样的? P55
61、简要介绍村民委员会的选举程序。 P57
62、同学们对村民选举活动有什么感受? P59
63、在我国，公民都享有哪些权利? P60
64、在我国，公民都履行哪些义务? P60
65、作为国家的小公民，我们可以行使哪些权利，履行哪些义务? P60
66、班干部竞选的基本程序有哪些? P61
67、班干部机选有什么意义? P62
68、新中国成立50多年来取得了哪些伟大成就? P63
69、“863”计划包括哪些技术? P66
70、新中国成立后，中国人民解放军的主要任务是什么? P67
71、香港、澳门回归以后，政策与大陆有什么不一样? P68
72、小康社会是什么样的/ P71
73、列举我国科技发展的几个具体事例?
期中考试必背知识点(1——47)
1、英国为什么向中国输出鸦片?P2
2、鸦片有什么危害?P3
3、鸦片给中国带来哪些危害?P4
4、什么是虎门销烟?P4
5、英国发动鸦片战争的原因是什么?P5
6、中英《南京条约》的主要内容有哪三条?P5
7、鸦片战争后，中国发生了哪些变化呢/?P6
8、中国在鸦片战争中失败的原因有哪四条?P6
9、英法联军为什么要烧掉圆明园?P8
10、第二次鸦片战争的经过是怎样的?P9
11、第二次鸦片战争对中国社会造成的影响有哪三条?P10
12、什么是黄海大战?P12
13、中日《马关条约》的主要内容有哪四条?P14
14、帝国主义列强在中国的租借地和势力范围各有哪些?P15
15、观看电影《甲午风云》的观后感。P15
16、中国在甲午战争失败的最根本的原因有哪四条?P16
17、1840—1919中国遭受了哪些外国侵略?P17
18、从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。你知道造成这种现象的原因有哪四条?P18
19、什么是公车上书?P21
20、是么是戊戌变法? P21
21、戊戌六君子有那几个人物?P21
22、戊戌变法失败的原因有哪五条?P21
23、是么是辛亥革命?P22-23
24、辛亥革命成功的方面是：P24
25、辛亥革命失败的方面是：P25
26、为什么说辛亥革命没能从根本上改变中国社会的性质?P25
27、中国共产党诞生的意义是什么?P28
28、五四运动的历史意义是什么?P29
29、你知道党旗上镰刀和锤子的象征意义是什么?P31
30、为什么说中国共产党是中华民族的希望?P31
31、中国共产党的光辉历程有哪些?P33
32、军旗上“八一”的意义是什么?P34
33、为什么说解放军是人民的军队?P34
34、名词解释：南昌起义。P35
35、名词解释：秋收起义。P35
36、名词解释：井冈山会师。P35
37、红军为什么要长征?P36
38、红军长征途中进行了哪些战斗?P36
39、有人说：“苦不苦，想想长征两万五。”这句话是什么意思?P37
40、名词解释：卢沟桥事变。P39
41、介绍抗日战争时期著名的战役。P39
42、中国共产党是怎样领导中国军民抗战的?P40
43、请你列举五名抗日小英雄。P41
44、抗日战争取得胜利的原因是什么?P41
45、国民党发动内战的原因是什么?P42
46、列举推翻蒋家王朝的三大战役。P42
47、今天，我们应当怎样缅怀先辈?P45
48、名词解释：开国大典P46
49、在开国大典这一天，举国上下的老百姓为什么这么激动呢?P47
50、第一届中国人民政治协商会议作出了哪些规定?P47
51、中华人民共和国国旗有什么象征意义?P48
52、中华人民共和国国徽有什么象征意义?P48
53、为什么把《义勇军进行曲》作为国歌?P48
54、列举你知道的法定节假日。P49
55、国庆节就要到了，我们准备什么样的庆祝活动? P49
56、全国人民代表大会是什么样的机构? P52
57、是么是人民代表大会制度? P53
58、人大代表是怎样选举出来的? P55
59、人大代表是怎样行使权力的? P55
60、人大代表的权利是怎样的? P55
61、简要介绍村民委员会的选举程序。 P57
62、同学们对村民选举活动有什么感受? P59
63、在我国，公民都享有哪些权利? P60
64、在我国，公民都履行哪些义务? P60
65、作为国家的小公民，我们可以行使哪些权利，履行哪些义务?
66、班干部竞选的基本程序有哪些? P61
67、班干部机选有什么意义? P62
68、新中国成立50多年来取得了哪些伟大成就? P63
69、“863”计划包括哪些技术? P66
70、新中国成立后，中国人民解放军的主要任务是什么? P67
71、香港、澳门回归以后，政策与大陆有什么不一样? P68
72、小康社会是什么样的/ P71
73、列举我国科技发展的几个具体事例?
P60
第二篇：山东人民出版社六年级品社上册知识点梳理
品社六年级上册知识点梳理
第一单元： 第一课 血泪国耻 (第一课时) 屈辱的开端
1、鸦片战争开始的时间(1840)年。
2、英国为什么向中国输出鸦片?(P2)
答：中国封建社会时期，经济以小农经济和家庭手工业为主，人们吃的、穿的、用的主要靠自己生产。英国商船运来的货物在中国很难卖出，但是，他们从中国运走的茶叶、生丝、药材、瓷器等在英国却十分畅销，许多白银流入中国。后来，他们发现鸦片贸易可以牟取暴利，英国东印度公司就用走私的方法，向中国大量销售鸦片。
3、什么是鸦片?它有哪些危害?(P3)答：鸦片，俗称大烟，有罂粟果汁提炼而成，是一种麻醉毒品。人一旦吸上了瘾就很难戒除。它会是人体力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，直至丧命。
4、(1839)年( 6 )月(3 )日，林则徐在广州虎门销烟。
5、( 1840 )年(6)月(英)国以(虎门销烟)为借口，发动第一次鸦片战争。
6、中国近代史签订的第一个不平等条约是(1842)年(8)月(29)日签订的《南京条约》
7、《南京条约》主要内容：(P5) 答：(1)割香港岛给英国。
(2)五口通商。规定中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英国可以派驻领事等官员。 (3)赔款。清政府向英国赔款2100万银元。
8、鸦片战争是资本主义的英国用(武力)打开中国大门的一场(侵略)战争。 (第二课时) 火烧圆明园
1、(圆明园)是举世闻名的皇家园林。(圆明园遗址)是英法联军侵华的罪证。
2、法国大作家雨果把抢劫圆明园的人比作强盗，一个强盗是(法兰西)，另一个叫(英吉利)。
3、火烧圆明园发生在第(二)次鸦片战争中。
4、第二次鸦片战争的借口是(“马神甫事件”)和(“亚罗”号事件)。
5、(1856 )年(10 )月，(英 )国挑起第二次鸦片战争。第二年，(英 )国和(法 )国联合出兵攻陷广州。
6、第二次鸦片战争结果是：(1858)年，(俄 )、(美)、(英)、(法)四国先后强迫清政府签订《天津条约》。(1860)年(10)月(英)(法)两国强迫清政府签订中英、中法 《北京条约》。
第二课 悲壮的抗争(第一课时) 寻访刘公岛
1、(刘公岛)位于山东半岛东北边缘的威海湾口，是个天然的优良军港。
2、(中国甲午战争)博物馆建在刘公岛上。
3、1894年9月17日，日军袭击北洋海军。“致远舰”管带(邓世昌)与250多名官兵壮烈牺牲。1895年1月20日，北洋海军提督(丁汝昌)宁死不降，自杀殉国。1894年是旧历(甲午年)，历史上称这场战争为(甲午中日战争)。
4、甲午战争中，北洋海军全军覆没。(1895)年日本政府迫使清政府签订了《马关条约 》。
5、《马关条约》的主要内容：(P14)
答：(1)清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本; (2)赔偿日本军费白银2亿两; (3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠; (4)允许日本在中国的通商口岸开设工厂。
8、帝国主义列强在中国划分的“势力范围”简表：
(第二课时) 刘公岛上的沉思
1甲午战争中，中国战败的根本原因(清朝封建制度的落后)。
2、从鸦片战争开始，(香港)、(澳门)、(台湾)、(威海卫)、(广州湾)、(九龙)、(旅顺) 和(大连)先后被侵略者抢走，诗人(闻一多)写下《七子之歌》。 第三课 探求救国之路 (第一课时) 戊戌变法
1、(京师大学堂)就是北京大学的前身。
2、什么叫“戊戌变法”?
答：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法。1898年是旧历戊戌年，历史称这次变法为“戊戌变法”。
3、“戊戌变法”为何又称“百日维新”?
答：戊戌变法从开始到失败，前后仅103天，因此又称“百日维新”。
4、“戊戌六君子”指的是(谭嗣同)、(杨锐)、(刘光第)、(林旭)、(杨深秀)、(康广仁)。
5、戊戌变法为什么会失败?(P21)
答：维新派对政治、经济、文化、军事的一些改革触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的极力反对。9月21日，慈禧太后和荣禄等发动政变，囚禁了光绪帝，慈禧太后宣布?亲政?，下令搜捕维新派，废除变法诏令。康有为、梁启超事先闻讯，逃到国外。谭嗣同等被捕后惨遭杀害，戊戌变法失败了。 (第二课时) 辛亥革命
1、(1894)年(11)月，孙中山在檀香山建立了中国资产阶级第一个革命团体---(兴中会)。
2、(1905)年(8)月，孙中山在日本东京成立了全国性的统一的资产阶级革命政党(中国同盟会)。
3、(1911)年(10)月(10)日，武昌起义取得成功。这一年是(辛亥)年，历史上称这次革命为(辛亥革命)。
4、(1912)年(1)月(1)日，(孙中山)在南京任中华民国大总统 ，宣告中华民国成立。
5、辛亥革命成果被(袁世凯)窃取。
6、辛亥革命最大的成果是什么?(P24)
答：辛亥革命最大的成果是推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
7、为什么说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”?(P25)
答：辛亥革命成功的一面是推翻了清王朝，但是辛亥革命没能从根本上改变中国社会的性质。
第二单元：中国人民站起来了
第一课 来到嘉兴南湖 (第一课时) 南湖游船
1、(嘉兴南湖)(杭州西湖)(绍兴东湖)并称浙江三大名湖。
2、中国共产党诞生的意义：(P28)
3、(俄国十月革命后)，马克思主义开始在中国传播。
4、(1919)年爆发反帝反封建的(五四)运动。大批马克思主义者如(李大钊 )、(陈独秀)等，在各地建立( 共产主义小组)，并创办杂志，宣传马克思主义。
5、(1921)年(7)月(23)日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海)望志路108号举行。
6、党旗上镰刀和斧头的象征意义是什么?(P31)
答：代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和人民群众的根本利益。
7、最早马克思主义传播者是(李大钊)(陈独秀) 。他们为中国共产党的成立做了哪些工作? 答：他们在各地建立共产主义小组，并创办杂志，宣传马克思主义，为中国共产党的成立创造了条件
8、中国共产党诞生的意义是什么?(为什么中国共产党是中华民族的希望?)(P28) 答：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。从此，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国的革命掀开了新篇章。 (第二课时)光辉的历程
1、列举中国共产党革命领袖 ：(毛泽东)、(周恩来)、(刘少奇)。
2、(李大钊)是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者。
第二课 追寻先辈足迹(第一课时) 创立人民军队
1、(1927)年(8)月(1)日，(周恩来)领导南昌起义。
2、南昌起义的意义：(P35)
答：从此，中国共产党有了自己的武装力量——人们军队建立了。
3、(1927)年(8)月(7)日，中国共产党在湖北汉口秘密召开紧急会议。会议确定了(开展土地革命)和(武装反抗国民党反动派)的总方针。会后派遣(毛泽东)到(湖南)领导秋收起义。
4、(1928)年(4)月，朱德、陈毅领导(南昌起义)保留下来的部队到达井冈山，与毛泽东领导的(秋收起义)保留下来的部队会师，合编为(中国工农红军第四军)，(朱德)任军长，(毛泽东)任党代表。
5、井冈山会师的意义：(p35)
答：井冈山革命根据地的建立，为中国革命开辟了农村包围城市，武装夺取政权的崭新道路。
6、红军长征原因：由于党中央在错误路线的统治下，排斥了毛泽东的正确领导，第五 次反“围剿”失败，最后被迫突围，进行长征。
7、(1935)年(1)月，中共中央在(遵义)召开会议，结束了(错误路线)在党中央的统治，确立了以(毛泽东)为核心的党中央正确领导。这次会议挽救了(中国共产党)和(红军)。(遵义会议召开的时间及历史意义)
8、(1934)年(10)月，中国工农红军从(江西瑞金)出发开始长征， 行程(二万五千里)。(1936)年(10)月，红军在(甘肃会宁)会师，长征胜利结束。 (第二课时) 抗击日本侵略者
1、(1931)年(9)月(18)日，日军进攻中国东北，炮轰沈阳城。蒋介石正企图“围剿”红军，坚持(攘外必先安内)的政策，命令东北军(绝不抵抗)，东北三省沦亡，被称为(九一八事变)。
2、(1937)年(7)月(7)日，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到拒绝，炮轰宛平县城，进攻卢沟桥，制造了(卢沟桥事变)，又称(七七事变)。
3、抗日战争开始后，中国共产党领导(八路军)、(新四军)开展(游击战争)建立(敌后抗日根据地)。经过
(八)年抗战，(1945)年(8)月终于打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的伟大胜利。
4、列举抗日英雄(杨靖宇)、(王朴)(李宗仁)、(刘清泽)、(彭德怀)。 (第三课时)推翻蒋家王朝
1、日本投降后不久，蒋介石为了维护(大地主)、(大资产阶级)的反动统治，与(1946)年(6)月发动内战。从(1948)年(9)月到(1919)年(1)月，人民解放军同国民党反动军队先后进行了三次主力决战，取得了(辽沈)、(淮海)、(平津)三大战役的胜利，改编国民党军队主力(150)多万人。
2、经过
(三)年解放战争，人民解放军彻底打垮了国民党反动派。
3、(1949)年(4)月(23)日，人民解放军占领(南京)，宣告蒋家王朝覆灭。
4、列举解放战争英雄(刘胡兰)、(夏明翰)。 第三课 开国大典
1、在中国共产党领导下，终于推翻了(帝国主义)、(封建主义)和(官僚资本主义)的统治，建立了(中华人民共和国)。
2、(1949)年(10)月(1)日下午(3)时，中华人民共和国开国大典在(北京天安门)举行，(54)门礼炮齐鸣(28)响。
3、(1949)年(9)月第一届中国人民政治协商会议在(北平)召开，参加会议代表共(600)多人。会议决定成立(中华人民共和国)，组织(中央人民政府)。选举(毛泽东)为主席;(北平)改名(北京),作为中华人民共和国的首都;《义勇军进行曲》为国歌;(五星红旗)为国旗。
4、中华人民共和国国旗、国徽有什么象征意义?( p48)
答：国旗为红色象征革命。 旗上的五颗角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕一个中心而团结;
国徽是由国旗、天安门、齿轮和谷穗构成;国徽用齿轮，谷穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，鲜明的表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、国徽是什么时候确定的?第一届全国人民政治协商会议第八次会议通过。
6、(10)月(1)日是国庆节。
第三单元：建设民主富强国家 第一课人民当家做主人 第一课时(采访人大代表)
1、新中国成立后，我国社会逐步实现了由(新民主主义)到(社会主义)的过渡。
2、(社会主义制度)是中华人民共和国的根本制度。
3、中国人民掌握了国家的(权利)，成为国家的(主人)，一切权力属于(人民)。
4、中国人民行使国家权力的机关是(全国人民代表大会)和(地方各级人民代表大会)。
5、(1954)年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，(人民代表大会制度)制度在我国建立起来。
6、人民代表大会制度是我国的(根本政治制度)制度。
7、各级人民代表通过(选举)产生，对人民(负责)，受人民(监督)。
8.人民代表大会制度是人民(当家做主)的真正体现。
9、国家主席：习近平 全国人民代表大会常务委员会委员长：张德江 国务院总理：李克强
第二课时(感受村民选举)
1、村民委员会的选举程序：候选人竞选演讲、村民投票、检票唱票、记票公布选举结果。
2、农村的(村民委员会)和城市的(居民委员会)都是我国民主管理制度的重要组成部分。
3、村民委员会是村民(自主管理)(自主教育)(自主服务)的群众性组织。
第三课时(做合格小公民)
1、我们都是国家的公民，都享有宪法和法律赋予的(权利)，履行宪法和法律规定的(义务)。
2、在我国，人一出生便依法享有(公民权)，享有(人身权)权和(人格尊严)，享有受(抚育)权、受(监护)的权利，享有(继承)的权利。
3、公民到了入学年龄，便享有接受(义务教育)的权利。
4、公民成年以后，享有(选举)权和(被选举)权，享有(劳动)权。
5、公民临终前还有(处置财产)的权利。
6、班干部竞选的基本程序是什么?(P61) 答：(1)公布竞选职位、条件及竞选程序。 (2)组织报名。 (3)竞选答辩。(4)民主投票选举。(5)当众公布选举结果。(6)新当选的班干部进行就职演说。
第二课祖国走向富强 第一课时(辉煌的成就)
1、(1964)年(10)月(16)日，中国第一颗(原子弹)爆炸成功。
2、建国六十多年来，在中国共产党领导下，中国人民在(经济)、(教育)、(科学)、(文化)、(国防)等领域取得了辉煌的成绩。
3、我国农业生产的(谷物)、(肉类)、(棉花)、(花生)、(油菜籽)、(水果)等产量居世界第一位。
4、我国用占世界(10%)的耕地成功的解决了占世界近(22%)人口的吃饭问题。
5、建国以后，人民解放军由单一的陆军发展成为包括(海军)、(空军)、(战略导弹部队)(即第二炮兵)和其他(技术兵种)在内的合成军队，建设成为一支拥有飞机、坦克、舰艇和(原子弹)(氢弹)等比较现代化武器装备的军队。
6、(“一国两制”)打开了回归之门 。香港回归的时间(1997年7月1日)，澳门回归的时间(1999年12月20
日)
7、老三件(自行车)(手表)(缝纫机) 第二课时(迈向“小康社会”)
1、2002年11月8日至14日，中国共产党的第(十六次)全国代表大会在北京举行。这次会议确立的(全面建设小康社会)奋斗目标，是中国特色社会主义的一个重要发展阶段。
2、“小康社会”奋斗目标是什么?(“小康社会”的六个更加是什么?) 答：经济更加发展， 民主更加健全， 科教更加进步， 文化更加繁荣， 社会更加和谐， 人民生活更加殷实。
3、到现在中国共产党一共召开了(十八)次全国代表大会。
第三篇：六年级上册品社
六年级上册《品德与社会》学科教学总结
(2012-2013学年第一学期)
大乌江小学：王道琼
这学期，本人担任毕业班品德与社会的教学，教学过程中我能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学中我主要实施的措施有：
1、目标明确三位一体
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中我全面地把握目标，改变偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。本册教材通过大量富有真实感的照片和精美的插图、丰富的实例、有价值的知识链接，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，教学中我从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。尽可能地创设条件，让学生以调查、访问、参观、实践的方式，与社会生活广泛地接触。将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域，积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，实现学生品德形成与社会性发展合拍的课程目标。
2、创设情境激发情感
新课标指出：贴近学生生活事例的情景模拟，能激发相应的环境气氛，使学生受到情绪上的感染。利用课件使学生初步了解我国实施改革开放政策以来,中国共产党领导的社会物质文明和精神文明建设的进步。
3、指导阅读引导感悟 新课标对学生的能力要求指出：学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。引导学生发现穿戴整洁就是外在美，外在美的社会存在价值。所谓爱美之心、人皆有之，这是很正常的现象。
4、整合资源扩展知识
我注重培养学生的搜集、整理、分析和运用社会信息能力，运用时代的学习工具探索问题，并通过一系列的小组活动来培养学生的合作能力。形成生生互动，师生互动，达到对课文自主探索全面认识的教育目的。
5、在教学中能根据教学内容适时、适度地进行法制教育，渗透相关的法律法规知识。
6、实践活动升华情感
新的课程理念指出：在教学过程中，必须强调学生的主体参与，只有源于学生生活的实践活动才能引发他们内心的道德情感。这种学习获得的知识最直接，最有效。这种参与活动也在潜移默化、层层递进中降低了知识的难度，有效的突破了难点，突出了对重点知识的掌握。
教学中我深深体会到：教师在教学中应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。在今后的教学工作中，我要更重视素质的提高问题，不断地学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。
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13、1
第四篇：六年级上册品社
1、废墟上崛起汽车城 题
1、废墟上崛起汽车城 活动目标
1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。
2、了解新中国汽车工业发展的历程。
3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。
4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动准备 学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。 教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。 教学教程 第一课时
一、 汽车博览会
1、 导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。
2、 学生展示介绍(先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍)。
3、我最喜欢的汽
4、我与汽车的故事。
5、国产汽车的品牌大家谈。
6、师展示搜集的汽车图片。
7、观后感大家谈(学生谈观看后的感受、体会。)
二、我们来探寻 导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗?
1、聪明屋。比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料(文字、图片)。
2、我们来探究： (1) 阅读课本资料，合作探究 (2) 教师适当补充有关材料 (3) 交流整理，探寻原因
3、快乐大比拼。国产汽车知多少竞赛(了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。)
三、小记者在行动 导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化?
1、各抒己见，发表见解。
2、示范引导，提供帮助
3、自由组合，制定方案
4、交流发现，修改完善
四、课外作业 实践调查，落实方案。 第二课时 课 题 6.风格各异看建筑
活动目标
1、了解我国各地传统民居的特点
2、认识我国各种各样的古代建筑
3、了解世界现代建筑的风采
4、培养学生的比较、分析和搜集整理信息的能力
5、了解世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
活动准备 学生准备：实际搜集有关各地不同民族居住房屋的图片资料;白纸、水彩笔、尺子等。 教师准备：请当地的一位建筑师走进课堂;制作介绍古今中外建筑的多媒体课件。 教
学
教
程
一、我的家乡建筑美。
1、学生介绍自己居住的地方是什么样的建筑。先在小组内相互介绍，然后推选代表在班内交流。
2、学生谈谈家乡标志性的一些建筑。
3、师根据学生的介绍，总结家乡的建筑的风格和特点。
二、各地民居样式多
1、让学生展示通过各种途径搜集到的我国各地民居情况的文字和图片资料，师利用多媒体课件补充说明。
2、学生说一说对我国各民族不同的建筑风格有何感想。
3、师小结：我国是一个多民族的国家，风俗文化各不相同，建筑风格也有很大差异 ，但是，不同的建筑都是人们为了适应居住地的自然条件以及生活的需要，都是我国人民用勤劳的双手和聪明才智建造出来的独具特色的住所。
三、周游世界看建筑
1、播放制作的多媒体课件，在课件的音乐声中，向学生展示反映古今中外有代表性建筑的文字和图片资料。
2、学生谈谈看后有什么感想。?
3、师提出问题，引导学生分析不同国家、地区和民族的建筑为什么有那么大的差别。
4、学生在小组内讨论，然后在全班汇报交流。
5、师小结。
四、我是小小建筑师
1、引导学生充分发挥自己的想像力，为家乡设计一座未来的住宅或标志性建筑。
2、学生进行设计活动。
3、展示各自设计的建筑并加以介绍，评比总结。
五、我的表现自己评。
师引导学生谈本节课的收获，每个学生根据自己这节课的表现(包括讨论、回答、设计等)，对自己进行实事求是的评价。 课 题 7.妙趣横生化语言
1、活动目标 知道我国不同民族有自己的语言和文字。
2、知道世界上不同国家的语言和文字。
3、了解汉字的发展变化及其独特的书法艺术。
4、能通过讨论交流，认识我国方言的地位和影响。
5、能够用多种方法搜集信息，比较语言和文字的多样性。
活动准备 学生准备：学生课前搜集方言和方言小故事;准备笔、墨、纸等。 教师准备：制作课件。 教学教程
第一课时
一、情景导入
1、师生谈话：同学们喜欢听相声吗?喜欢听谁的相声?咱们先来一段著名相声大师侯宝林的相声 。
2、利用课件播放侯宝林的《普通话和言》片断。
二、交流方言
1、教师引导，学生互动：
⑴从相声中听出了哪几种方言?都是怎么说的? ⑵大家还知道我国哪些地方的方言?
2、课件展示资料卡：我国各民族的语言情况、方言的种类和分布情况。
3、小结。
三、讨论方言的利与敝。
1、师讲《鞋子和孩子》的故事。
2、学生谈感受。
3、引发学生讨论方言的利和敝。提出要求： ⑴每个小组推行代表，组成正方和反方。 ⑵阐明自己的观点，要有事例或故事等说明。 ⑶其他同学可以举手发言，进行补充。 ⑷先依次发言，再自由辩论。
4、师对辩论进行点评，鼓励学生的参与和表现。
5、课件投影出《国家通用语言文字法》条文，学生阅读。
6、师小结：多种多样的汉语语言反映了我国文化的丰富多彩，尤其是“十里不同音”的汉语方言更为人们的学习和生活增加了许多不可多得的内容。为了交流沟通的便利，国家推广普通话，我们小学生要从小学好普通话。
四、拓展认识
1、引导：其实语言不仅仅是我们平时所说的话，它还有其他多种表现形式，同样也能达到“此时无声胜有声”的目的。如我们所熟悉的见面握手，分手时摆摆手，就都是表达了一种友好的信息，这就是肢体语言。
2、师演示几种肢体语言，让学生说一说表达的意思。
3、让学生表演所知道的肢体语言。
4、课件展示世界上其他国家的一些肢体语言。
五、模拟表演
1、让一位学生花枝招展一个广东游客到兖州旅游，询问一些兖州的风土人情，一位学生负责接待介绍。
2、其他学生对他们的表演给予评价。
六、活动延伸
各小组推行代表，准备在下一次的班会上举行一次朗读比赛。 第二课时
一、谈话导入
我国的语言非常丰富，而世界的语种更多，多达4200余种。语言不同，文字的书写也有较大的差异。它们的稳重大方，有的行云流水，姿态万千，各有魅力，今天这一节课就让我们共同欣赏、探究吧。
二、语言文字大家谈
1、提问：
⑴同学们知道世界上哪些国家的语言?
⑵你会说哪个国家的语言?可以用自己喜欢的方式表达出来。 (学生活动)
2、播放课件，引导学生说出暴跳如雷国的语言，感受的语言的差别; ⑴帕瓦罗蒂用意大利语演唱的《我的太阳》。 ⑵俄罗斯影片《钢铁是怎样炼成的》片断。 ⑶被联合国作为工作语言的是哪几种? ⑷世界语是怎么回事?
⑸了解认识多种多样的世界语言，有什么作用?
4、课件出示：同一口语“你好”的表达在中、日、英、俄、阿拉伯国家的不同的写法。学生根据平时的印象猜猜是哪个国家的文字?如果感觉它的书写美，请用优美的语言描述一下。
5、学生讨论：为什么不同国家和地区的语言和文字有那么大的差别?这说明了什么?你有什么新的认识?
三、书法欣赏会
1、展示：选择有代表性的汉字，展示从甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书、行书、草书的演变过程。
2、课件展示，学生欣赏：书法家王羲之的行书代表作《兰亭序》、颜真卿的楷书代表作《祭侄文稿》、怀素的草书代表作《苦笋帖》等著名的书法作品，让学生知道汉字书法是中国独有的传统艺术，激发学生对书法的兴趣。
3、指导学生认识绘画文字，说一说觉的绘画文字所表达的意思。
四、书法特长展示台
1、让有书法特长的学生展示自己的书法作品，或者现场书写，冠以“小小书法家”的称号。
2、交流练习书法的经验和方法，如描红、临帖等等，要求学生把每一次做作业都当成练习书法的机会，并且养成持之以恒的习惯。
五、活动延伸
1、成立书法兴趣小组。
2、组织一次书法比赛。 课题
8、异彩纷呈说服饰
活动目标
1、知道人们的服饰具有多样性
2、了解我国几个主要少数民族的服饰
3、了解世界上一些国家和地区服饰的特点
4、探究影响服饰风格的历史、环境、文化等各种因素
5、能比较、分析不同国家、地区、民族的服饰差异
6、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
活动准备 学生准备：查找、搜集自己喜爱的几种少数民族资料和服饰;以小组为单位观察、研究身边人们的衣着特点，完成汇报表。 教师准备：制作相关课件。 教学教程
1、 导入
播放央视春节联欢晚会各民族载歌载舞的录像，引出问题：你能从录像中发现那些民族同胞的影子?根据什么?
2、 少数民族服饰知多少
(1)小组内交流搜集的有关少数民族服饰的资料。
(2)通过课件展示一些少数民族生活片段，使学生加深对少数民族服饰的了解和认识。
(3)重点学习几个有代表性的少数民族群体
苗族： 挽髻 配多种银饰
蒙古族： 宽袍阔衫 束裤腿
傣族： 窄袖短衣 彩色筒裙
朝鲜族： 白衣民族之雅称
维吾尔族：戴圆形或六角形小帽
藏族： 长袍 腰带 皮帽 高靴
满族： 旗服 高底鞋
3、 探究身边人们的衣着特点
(1) 交流对身边人们职业，季节，年龄等衣着情况的调查结果
(2) 引导学生总结现代人的衣着特点：美观、时尚、多样、舒适、实用、自然、大方等。
(3) 引导学生对唐装重点介绍
4、 世界服饰博览
(1) 小组内交流课前搜集的有关世界服饰的材料
(2) 播放课件：展示反映亚、欧、非、美、大洋洲等多个国家和地区的代表性名族服饰图片
(3) 服饰习俗大家谈：通过学习和研究，探究不同服饰习俗形成的原因。激发学生对不同民俗文化的尊重之情
5、 教师总结
课题 9.丰富多彩谈饮食
1、 活动目标 知道家乡一些有名的风味小吃。
2、 了解我国不同民族、地区的饮食习俗。
3、 了解世界上一些国家、地区的饮食习俗。
4、 能比较、分析不同地区、民族、国家饮食习俗的差异性。 5.懂得世界多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
活动准备 学生准备：解家乡有名的风味小吃;搜集全国各地的名吃和有关的故事;搜集国外饮食习俗的有关。 教师准备：制作相关课件。 教学教程
一、 我的调查
1、 教师提问：俗话说，民以食为天。我们每天都离不开吃饭，你们都喜欢吃什么?
2、 学生回答
3、 教师引导：在我们家乡啊，也有一些有名的小吃，你们调查了吗?下面大家 交流一下
二、 我的探究
1、 教师引导：同学们对我们家乡的风味小吃知道的真不少!我国幅员辽阔，人口众多，是一个多民族的国家，不同地区，不同民族有不同的饮食习惯，有不同的风味小吃，你们搜集了那些资料?
2、 学生交流，教师补充。
3、 教师提问：你了解到我国的饮食习惯有什么特点/
4、 学生讨论回答。
三、 说一说：
1、 教师谈话：我们知道了我国的饮食特点，那么世界上其他国家和地区有什么养的饮食习俗呢?让我们继续探究一下吧。
2、 教师调查统计：
(1) 你是否喜欢吃汉堡包等洋快餐?为什么? (2) 你每月吃几次类似的食品?
3、 学生交流自己搜集的资料，教师补充。
4、 教师引导学生认识分餐制的特点。
二、议一议
1、教师提问：
(1)我国的饮食习惯和西方国家的饮食习惯有什么不同? (2)和残值和分餐制各有什么优点和不足?
(3)世界上不同国家、地区和民族的饮食习惯为什么有那么大的差异?
2、学生分组讨论并交流。
3、教师小结。
第五篇：六年级品社上册教案
品德与社会
六年级上册
教学设计
教育科学出版社
第一单元：从小学创造 课 题
从问题开始---你有好奇心吗 执教人：芙蓉区曙光路小学 邬剑莉
总第2课时 第1课时
教学目标
1、增强对事物好奇心，引发创造兴趣。
2、了解具名科学家和诗人的故事，明白成为科学家和诗人的必备条件。
3、善于提问，养成创新思维、培养创新意识。 课前准备 课件
学生收集有关科学家和诗人的故事。 教学过程：
一、导入新课
师：21世纪的竞争是人才的竞争，是综合国力的竞争，迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新，我们只有不断地创造新的东西才能争取到新的制高点。我们大力提倡素质教育，最根本的一条就是为了培养出能独立思考、具有创新能力的一代新人。所以，学会创造性地发挥自己的能力是新时代学习过程中不可缺少的一个学习要素。那我们怎样才能创造出作品?那我们一起来分享我们几个故事。
二、科学家、诗人故事
1、让学生上台汇报收集的资料故事。 品德与社会
六年级上册
教学设计
教育科学出版社
2、探讨：科学家为什么会成功呢?
3、老师小结：幻灯——法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就科学家和诗人，那么你有好奇心吗?
著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”在学习过程中大胆地提出问题就是迈开了创新思维的第一步，即使这些问题是肤浅的或是有失偏颇的，我们注重的是学习过程中所具有独创的精神和独到的见解。
三、学生提问题
1、说说看，你对什么好奇呢?试着把它变成问题提出来。
2、指名回答。
四、活动1：有趣的想象树
1.
教师板画一滴水，以“水的自述”的形式导入游戏。 大家好，我是生命之泉—水，我孕育文明，浸润生命，滋养历史，点化自然，我与宇宙中的各种事物都有着千丝万缕的联系，聪明的孩子们，由我你们能联想到哪些事物呢? 2.师生合作完成“水的分支图”
3.板画若干棵想象树，写上“鸟”“天”“木”等词语。请大家以小组为单位选择你们喜欢的想象树，合作完成分支图。 4.汇报交流。
活动2：选取身边的某一生活用品或学习用品，就他的外观设计、实用性等方面，提出你的问题。
2、小组交流。
3、小组派代表汇报。 品德与社会
六年级上册
教学设计
教育科学出版社
4、提出的问题汇总。
5、老师对学生小组活动进行总结，主要是鼓励学生大胆的想法。
6、小结：多有趣的游戏呀。让我们经常放飞想象的翅膀，这会让我们更富有创造力。好奇心是创造的动力，希望大家在以后的生活中带着我们的好奇心去多多实践、探索，我们当中一定有小小科学家!