革命题材课文教学的难点剖析和应对策略,革命题材课文教学的应对策略笔者试图以统编小学语文教材五年级下册第四单元革命题材课文的教学实践为例，探寻革命题材课文教学难题的应对策略，如图1。（一）以学定教：亲近文本有效教学首先应源于学生知识与经验的起点。在学习革命题材课文时，教师要依据学情确定教学的起点、方法和策略，这对激发学生的学习兴趣，让学习有效开展将起到很重要的作用。1.资料辅助，拉近学生距离由于学生所处的年代距离革命最近有网友反映关于革命题材教学的论文题目应该怎么选题？今天小编给大家找来了《革命题材教学论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。
革命题材教学论文题目 篇1：
1、浅析小学语文革命题材课文教学策略
2、课程思政融入舞蹈鉴赏的探讨
3、让传承革命文化与落实语文要素有机融合
4、情感教育融入新时代高校思政课教学的有效路径研究
5、历史资料：革命传统作品教学的金钥匙
6、所亲所感方能入心化行
7、技工院校古诗文选读选编策略探究
8、浅析革命传统教育融入初中语文教学的实现路径
9、加强高校大学生中共党史教育的几点思考
10、巧用多媒体 提高革命题材课文教学的有效性
11、《拥军花鼓》曲调来源的 口述新材料
12、高职院校学生党支部创建党建生活新模式案例浅析
13、大学生革命精神教育现状调查研究
14、创建书香校园 提升学生综合素养
15、信息技术应用施工课教学过程的实践研究
16、浅谈阅读教学中学生创新精神的培养
17、信息技术支持下的偏远地区农村小学生文明礼仪养成教育的行动研究
18、高中历史教学渗透革命传统教育途径摭探
19、低年段革命传统题材课文教学策略探究
20、中国共产党领导下我国教育技术百年历程
21、探索初中革命题材类课文教学
22、初中语文教学中的革命传统教育实施路径探析
23、分析小学语文革命故事题材课文的教学策略
24、运用内容分析法：革命文化融入高中诗歌教学探索
25、浅析初中历史教学中情境教学的应用
26、“中国近现代史纲要”课程实践教学资源体系建设初探
27、转变角色以生为本，推行阅读绽放异彩
28、赣南红色题材亟需抢救性挖掘与持续性创作
29、新时代传媒艺术对高校党建工作的影响研究
30、莫让“红色经典”远离语文教材
31、语文课程与少年军校的融合
32、传承红色基因 强化使命担当
33、从审美角度浅谈小学语文教学中的革命传统教育策略
34、小学生课外阅读“四部曲”
35、分析小学语文革命英雄题材类课文教学的策略
36、从审美视角谈小学语文革命传统教育题材作品的教学策略
37、中学地理研究性学习实践课教学设计
38、重返那激情燃烧的岁月
39、小学第一学段革命文化主题课文教学的思考与实践
40、基于视域融合的革命题材文学作品教学策略研究
41、高中语文任务群教学中情境构建的实施策略
42、红色西柏坡革命题材油画作品研究
43、背景材料：体悟革命历史题材课文的关键
44、用语文的方式传播红色文化基因
45、革命题材性文章教学艺术探幽
46、小学语文课堂渗透社会主义核心价值观方法研究
47、如何设计小学语文课堂学习活动
48、充分发挥语文学科的育人功能
49、浅谈部编版小学语文革命传统教育题材的教学
50、论小学语文革命题材课文中社会主义核心价值观渗透的策略
革命题材教学论文题目 篇2：
1、红舞精神在高校传播的路径研究
2、“阅读链接”在统编教材革命文化题材类 课文教学中的应用
3、融合课堂内外，培养学生情感
4、大数据背景下大学英语教学模式变革
5、例谈统编教材革命文化题材的德育价值和教学策略
6、革命题材课文的教学：紧扣关键词
7、小学语文革命题材课文教学探究
8、革命题材课文教学的难点剖析和应对策略
9、革命文化主题单元的项目化学习重构
10、“用好”教科书培育革命精神
11、电视剧《长征》主题音乐赏析
12、关于红色经典课文教学的有效策略
13、让革命文化单元焕发“生”机
14、红色影视视域下大学生思想政治教育探析
15、新形势下高校大学生军事理论课的教改思路
16、让革命传统教育类课文中的红色基因植入儿童心灵
17、例谈革命传统题材文章的教学策略
18、立德树人理念下晨会的价值定位
19、中国近现代手风琴艺术发展演变轨迹研究
20、以作业为桥，铺设学评融通之路
21、小学语文教学中利用革命题材文章进行情感教育之我见
22、重大革命历史题材影视剧与大学生挫折教育探析
23、作文教学如何美化学生心灵
24、新课标下农村初中历史课堂的有效教学探讨
25、感恩教育中多媒体平台的效应运用
26、浅谈小学语文情境教学的有效策略
27、关注语言文字运用，聚焦学科核心素养
28、聚焦革命传统题材文本，提升学生精神境界
29、新时代小学教育中的爱国主义教育
30、革命文化题材课文教学如何创建“情感场”
31、由刘胡兰引发的对教学《歌唱二小放牛郎》的思考
32、谈以学为中心的革命传统教育类课文的教学
33、党史宣传教育走进武定县中小学校园
34、坚守传统 寓德于教
35、关于统编版小学语文阅读教材编排的思考
36、十八位艺术家心目中的红色艺术经典
37、传唱不衰的红色电影插曲
38、培养小学生良好阅读习惯的策略研究
39、沈尧伊及其人物画浅析
40、红色经典教育从意义迷失走向精神传承的价值回归
41、走下“神坛”的英雄更真实
42、小学语文教学中革命题材文章教学策略
43、读懂“言”和“意”，品味“人”和“事”
44、如何在革命题材文章教学中渗透情感教育
45、思想政治校本课程开发之路径分析
46、注重语文美育 提高审美素养
47、让历史课“活”“动”起来
48、利用导学单点亮时代背景，助力阅读教学
49、浅议高校研究生的“课程思政”
50、偶像的重塑，青春的重释
革命题材教学论文题目 篇3：
1、初探核心素养视野下小学语文统编教材教学实践
2、植入红色基因，培育时代新人
3、靳之林东北时期的油画创作研究
4、革命历史文本：如何叩响当代少年的心
5、关于小学语文教科书的革命题材选文
6、影视文化在高校党课教学中的运用探索
7、浅谈中国当代历史文学之史观
8、民族歌剧《野火春风斗古城》钢琴伴奏二度创造实践研究
9、低年级革命传统题材课文教学例谈
10、语文群文阅读课内外教材整合的实践研究
11、改变学习方式 提升学习效率
12、精准价值定位 实现文道统一
13、红色读物阅读:时代记忆与精神建构
14、从《觉醒年代》看革命历史题材影视作品的发展方向
15、“文道统一”原则下教材选编特点及教学建议
16、基于历史的视角解读《百合花》
17、高校“课程思政”背景下的革命历史题材绘画创作研究
18、利用新版部编小学语文教材开展英雄教育的探索与思考
19、浅谈激励机制在高校党建工作中的运用
20、论统编小学语文教材的继承与创新
21、寻找历史与现实的对接点
22、当代红色题材创作亟需经典意识
23、路璋：油画里的中国味道
24、浅谈小学语文革命英雄题材类课文教学的策略
25、有关革命题材课文讲授的个人浅见
26、课程思政视野下小学语文思政教育资源的挖掘与利用
27、多元智能理论在初中美术教学中的渗透与运用
28、打开时空隧道 品味人文精神
29、贺敬之：人生因《白毛女》而动人
30、在语文味中涵养家国情怀
31、小学美术课革命传统题材的教学策略
32、构建故事型课堂，增强小学生爱戴革命英雄的情感
33、浅谈《走西口》影视文学创造上的得与失
34、初高中历史教学衔接的实践研究
35、北京中高考将设置“可选择性”作文命题
36、核心素养理论下的深度教学目标及策略
37、基于单元视角确定教学目标
38、联系生活立足语言 适度拓展
39、引入“境脉”的革命文化题材课文教学
40、小学语文中高段革命题材课文教学策略
41、小学革命传统教育类课文编排特点及教学策略
42、关注课文“双价值” 学语习文承传统
43、影视鉴赏在大学生思想政治教育中的积极作用
44、革命文化题材类课文的教学价值、落脚点及教学方法
45、自信与担当，继承与创新
46、李丞祥：坚守并眺望着
47、大单元视域下的革命文化主题单元教学
48、教育信息化20背景下的小学语文课堂教学课堂导入的策略
49、《清贫》教学设计（一课时）
50、统编语文教科书课后习题的转换策略*