外宣工作作为广播电视新闻的重要组成部分, 现处于长期滞后的局面。近年来, 地方广播电视台选调优秀广播、电视采编人员组成当地电视台的对外宣传部, 播送当地新闻, 充分强化重头新闻报道的分量, 提高对外宣传水平, 提升新闻普及度。自外宣部成立后, 台内人员职责分工明确, 运用独特的新闻视角, 抓取特色和亮点的新闻时间进行报道, 成功令新闻外宣工作迈向更高的台阶。下面将分条论述做好广播电视新闻外宣工作的几点对策。
一、细化员工工作, 做好常规新闻报道
在外宣工作中, 省级广播电视媒体的用稿包括重大会议和活动、专栏主题性报道、常态新闻等。员工应对报道的难易进行区分, 通常来说, 普通新闻报道较容易, 但是主体性报道较难, 因此, 针对难易程度, 外宣工作人员应对报道进行细化。具体要求主要包括下面几点内容:
(一) 每月一篇主题性报道
主体性报道应注重选题的精准性和广泛性, 每月选取不同的“点”来编纂主题, 报道人们切实关心的话题, 保证语言简洁精炼、生动形象, 稿件结构起承转合恰当。同时, 应鼓励撰稿人多关注较好的主题性报道, 提炼这些报道选题方法和独特的新闻视角。撰稿后, 应密切关注播出效果和宣传效果, 不断归纳总结, 从而进一步的提升外宣能力。
(二) 保障一定数量的常规约稿
此类稿件, 在题材和内容既定的情况下, 撰稿人应注重“点”的选取, 避免过多的空话、套话, 提高采用率。同时应该注重采访技巧, 充分发挥记者的主动性, 利用文字技巧, 盘“活”静态新闻。不同话题下, 盘活方式的选取稍有不同, 报道人和撰稿人应注意用词的准确性, 选用独特的报道视角, 冲击读者眼球, 从而深化主题内容报道。
二、精心编撰与策划, 做好专栏特色报道
在重大节日、特色活动、重大事件报道时, 应紧紧围绕活动主题, 集中报道, 抓住独特视角, 形成有特色、有影响的新闻。例如, 如果为茶文化活动进行报道, 广播电视媒介不仅应实时追踪动态报道, 还应在茶文化主题的深度和广度上下功夫。例如:简单介绍我国茶文化的起源地以及茶文化的多种艺术表现形式, 同时, 充分结合当今高科技手段, 运用同期声和精美动态展示, 增加报道吸引力。并且应时刻关注其他广播电视外宣工作进展, 达到个性与共性、特殊性和普遍性的高度统一, 关注民众的反馈意见, 及时对特色报道方式进行整改和完善, 从而提升专栏制作能力。
三、提高撰写和报道能力, 做好突发事件报道
针对突发性、临时性新闻的报道, 广播电视媒介应做到随机而动, 外宣工作者及时奔赴新闻事发现场, 捕捉镜头, 以独特的视角选取恰当的报道方式。突发事件的报道不仅是对记者综合素质的考量, 也是衡量地方政府和相关决策部门如何处理应急事情的能力。在互联网高速发展的当下, 作为广播电视外宣工作人员, 有责任和义务报道好突发事件。作为外宣工作者, 对于突发事件的报道, 应全面衡量报道的原则性和尺度性, 充分保障政府的话语权以及公民的知情权, 充当公众舆论的正确风向标。
四、宣传政府工作重点, 把握时代发展方向
广播电视新闻外宣工作者作为党和政府的发言人, 应切实宣传政策动向, 及时向广大民众宣传政策部署, 同时应将群众心声向政府反馈, 做一名合格的“中间人”。外宣工作者应该充分发挥自身的积极性与主动性, 深入至基层展开调研工作, 针对于群众呼声较高的事件, 运用创造性的新闻选材视角, 务实的撰写稿件, 并向政府和更高一级的广播电视新闻台反映, 切实传达民众心声。同时, 应不断加强外宣工作者能力素质提升工作, 定期开展相关的培训活动, 鼓励外宣工作者开拓创新, 从而不断的提升发散思维能力, 为广播电视台新闻外宣工作的质量奠定坚实基础。
五、结语
综合上文所述, 广播电视新闻外宣工作任务任重而道远, 应正视现阶段出现的各种问题, 并在此基础上集中精力制定策略和方案, 对问题进行修正和解决, 包括细化员工职责, 做好常规新闻报道, 同时应开拓视角, 发掘特色新闻报道。与此同时, 定期对外宣工作人员进行相关培训和授课, 加强外宣人员的综合素质, 提升新闻报道质量和水平。除此之外, 广播电视媒介应充分做好政府的发言人, 引领时代发展动向, 从而助力广播电视新闻外宣工作更上一层楼。
摘要：广播电视作为人们获取信息的媒介, 直接影响着人们的日常的工作、学习、生活。因此, 广电总局十分重视省台、地方台等媒介的新闻稿件, 鼓励广播电视新闻工作者注重稿件质量提升, 不断的鼓励播送优质新闻, 提升地区知名度和影响力, 努力的在观众面前树立良好的形象。同时, 广播电视新闻的播送受到地方党委和政府的高度重视, 新闻外宣工作代表地方力量和形象, 也因此成为各地市广播电视台的一项重要任务。本文从阐述广播电视新闻外宣工作的重要性入手, 分条论述如何做好广播电视新闻外宣工作, 希望为提升广播电视新闻外宣工作的质量提供一定的参考与借鉴。
关键词：广播电视,新闻外宣,工作提升
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