第一篇：第五册第六单元测试卷
第五册小学语文的第六单元测试卷
一、看拼音写词语。haifangqianshaowuchanfengfuwuguangshise
( )( ) ( )
yanse shouwei bijiang jianshefurongweiwu
( )( )( ) ( ) ( )( )
二、选择正确的读音，并在上面画“√”。
出没(mei mo) 必将(jiangjiang) 笼罩(longlong) 闷热(men men)
三、填写适当的词。
( )的海水 ( )的大海 ( )的贝壳
( )的海风 清新的( ) 威武的( )
四、选择字义。
1、饱(1)足，充分 (2)充实 (3)事物发展到最高限度
饱满( ) 饱经风霜( )
2、昂：(1)高昂 (2)情绪高 (3)仰，高抬
斗志昂扬( ) 昂首挺胸( )
五、填空。
1、学问 得，学然后知 。
不知 ，不能 。
2、返景 ，复照 。这诗句选自 朝诗人 写的《 》。
3、 苍山远，天寒 。
六、在括号里填写上合适的词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
一( )城堡 一( )海轮 一( )新歌
七、修改病句。
1、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
2、我决心一定改正缺点。
八、整理句子的顺序。
( )哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。
( )我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。
( )一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。
( )我最爱玩秋千。
( )过了好久，才轮到我。
( )当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。
九、默写。
逢雪宿芙蓉山主人
十、阅读。
鱼( )地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满( )条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些( )，游动的时候( );有的眼睛( )的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。( )的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、在括号中按课文内容填空。
2、这段话主要写 海底的 。
3、这段话最后一句的意思是说 。
4、用“ ”划出文中的比喻句。
(二)春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张开笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花 非常自私 它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜 当蜜蜂飞到它的花蕊中 它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点儿好处并且拼命摇动花枝 把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
1、给短文第四自然段加上标点。
2、文中能够概括一朵桃花的品质的词是( )
3、短文按 顺序，讲了一朵桃花因为
，所以
4、从短文中，你明白了什么?
三、作文。(30分)
你喜欢哪一处风景，按照一定的顺序写下来，做到语句通顺。
第二篇：小学语文第六册第五单元测试卷四
一、读拼音，写汉字。(14分)zhùhè xiǎnɡ shòu chónɡ fù qīnɡ róu quán tóu
( )( )( ) ( )( )
shuǐ ɡuànfán nǎo jiànyì huǎnmàn tuò mo
( ) ( )( ) ( )( )
二、用√选择正确的读音。(4分)
一幅画(fúfù) 熟悉(xīxì) 教诲(huǐhuì)
兴奋(xìnɡxīnɡ) 拉弦(xuánxián) 小彼得(bǐpǐ)
嫉妒 (jìjí) 濒临 (bīn pīn) 边塞 (sāisài)
三、 比一比，组词(5分)
晌( ) 悔( ) 跪( )缓( ) 徒( )
响( ) 诲( ) 脆( )暖( ) 陡( )
四、 补充词语(8分)
蹑()蹑()如( )以( )业()于()专心( )( )
左( )右()( )出( )外 ()精会() ( )风( )月
五、选择带点字的意思，把序号写在括号里。(6分)
回：①、曲折环绕 ②、从别处到原来的地方 ③、调转 ④、答复、回报
⑤、谢绝、退掉⑥、指事情、动作的次数
1、放学铃响了，同学们收拾书包，准备回家。( )
2、收到我的来信，请赶快回信。 ( )
3、飞机在天空回旋。 ( )
投：①、向一定目标扔 ②、放进去，送进去③、投射④找上去，参加进去
⑤迎合 ⑥临，在 以前
1、体育课上，老师要求我们练习投篮。( )
2、人民代表投票选举总书记。 ( )
3、他们两人越谈越投脾气。 ( )
六、照样子写句子。(8分)
1、阮恒纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。(变反问句)
2、雪花飘落下来。(扩两处)
3、用恰当的关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
老师对我们的学习要求严格。老师关心我们的成长。
4、意恐迟迟归。谁言寸草心，
七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。(6分)
( )我探着身子，伸手想抓住它。
( )我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
( )它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
( )她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
( )有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
八、回忆课文，回答问题。(9分)
1、《可贵的沉默》一文中，为什么说沉默是可贵的?
2、《她是我的朋友》一文中，为什么用她是我的朋友作题目?
3、学了《七颗钻石》，你明白了什么道理?
4、通过本单元的学习，你一定深有体会。写几句你最想对爸爸妈妈说的话。(一定要能打动人心)
第三篇：小学数学第五册第七单元试卷分析
本单元是小学阶段分数学习的起始单元，孩子们都学得挺不错的，所以这一单元考试成绩都比教好 。掌握好的部分：
1、看图形能准确地写出相应的分数，也可以根据分数在图形中找出相应的部分。如第
一、二题。
2、能正确地计算简单的同分母分数加、减法，并能解决相关的数学问题。如第四题第3小题、第六题。
3、能准确地比较同分母或同分子分数的大小。如第五题。
存在的问题：
1、思维定势如第二题的第4个图形——看分数涂颜色此题做错的孩子都是涂成1/4，把他们叫过来订正的时候他们都能看出自己涂的是1/4，并且都能准确地改涂成1/2。这样的错误，不能单以粗心来分析，而是孩子考虑问题思维定势，不会灵活分析。因为一般按分数涂出阴影部分都是分母是几图形就平均分几份，然后看分子是几就涂上几份。而今天这题，分母是2，而图形却被平均分成了4份，分子虽然是1，但按照题意却要涂上2份。这题打破了以往的固有模式，需要孩子学会灵活分析。
2、不理解分母、分子的意义，如第四题的第1题——一根绳子剪掉了它的3/12，表示把这根绳子平均分成()份，剪掉了其中的()份，还剩()份。在分数中分数线、分母、分子所表示的意义分别是：所以这题的正确答案是：一根绳子剪掉了它的3/12，表示把这根绳子平均分成(12)份，剪掉了其中的
(3)份，还剩(9)份。一些孩子错填为“平均分成4份(或3份、2份)”的，都是没能掌握分母、分子的意义。
3、未读懂题意，有些题目学生没有认真分析，导致做错。
第四篇： 小学语文第六册第六单元测试卷
巧练基础一、我读我写(要求正确、端正、匀称)
fánzhí tàn suǒ biàn bù xuán guà àomì
二、我会选(给下列多音字选择正确的读音)。
(chuánzhàn ) (chà chāi ) ( liàngliáng )(quānjuàn )
传( )说出差( )热量( ) 转圈( )
水浒传( ) 差( )不多 打量( ) 羊圈( )
(dàodǎo ) (zhòngzhǒng) (jìn jǐn) (kòngkǒng )
倒( )水各种( ) 尽( )管 夜空( )
饿倒( ) 种( )植 应有尽( )有 空( )闲
三、我会扩词。
麻( )( )( ) 庄( )( )( )
幕( )( )( ) 悟( )( )( )
繁( )( )( ) 警( )( )( )
四、我会写(根据意思写出词语)。
1.应该有的全都有了，表示一切齐备。 ( )
2.形容舍不得离开。 ( )
3.控制不住自己的感情。 ( )
4.急迫得不能再等待。 ( )
5.指全国各地。 ( )
五、我会填。
1.夜里星光明，( )。
2.今夜露水重，( )。
3.久晴大雾必阴，( )。
4.如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有( )。
六、我会写(照样子写词)
例：吸收( 热量 )预防( )例：皎洁的(月光)特殊的( )
探索( )节约( ) 神秘的( )整洁的( )
指挥( ) 敞开( ) 神奇的( ) 黑沉沉的( )
承认( )打消( ) 轻快的( ) 热乎乎的( )
七、我会写(用带点的词写句子)。
1.虽然太阳离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。
2.如果没有太阳，地球上就不会有动物。
拓展阅读
第五篇：小学语文第六册第七单元测试卷
一、读拼音写汉字。jià rì shuì jiào chǔ jìnɡ
( )( ) ( )
bí zǐ shùqǐ fèi yònɡ
( ) ( ) ( )
huānɡ wú rén yān mínɡ bù xū chuán
( ) ( )
二、比一比，再组词。
尝( )验( )骗( )趁( )
常( )检( )遍( )珍( )
三、改错字。
关系蜜切( ) 迫不急待( ) 电恼屏慕( )
夜暮降临( ) 探索奥密( ) 一伦明月( )
1.更赢是古时后有明的射箭能手。( )
2.小红学习飞常该苦。( )
四、选词填空。
发展 发生 发明 发现
1.改革开放以后，我国各项事业飞速( )。
2.同学之间( )矛盾时要各自做自我批评。
3.我班同学的小( )获了奖。
4.科学家( )了一颗新星。
四、改正下边病句。
1.我的表姐眼睛，是个活泼可爱的小姑娘。
2.昨天早晨，在学校里碰到了小刚。
3.我国是世界上最多的人口国家。
4.讲台上一只热水瓶。
五、按要求把下列句子写具体。
1.姐姐讲故事。
2.苹果树上挂着苹果。
3.我做作业。
六、想一想，按要求把下列词语归类。
叮嘱 注视 喊叫 盘问观察
仰视 叫嚷 喝彩 呼唤追赶
走动 张望 告诉 宣誓散步
赶路 凝视 欢呼 回答游逛
1.表示看的动作：
2.表示说的动作：
3.表示叫的动作：
4.表示走的动作：
七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。
( )我探着身子，伸手想抓住它。
( )我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
( )它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
( )她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
( )有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
八、阅读短文，回答问题。
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，我泼了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来东越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗?”小乌鸦想：“ ”
结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“ ”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。
2、把下面的句子改为陈述句，意思不变。
这一下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗?
这样冷的天气，老大还能耐得住吗?