培训班报道新闻稿

2022-07-25

第一篇:培训班报道新闻稿

新闻报道培训心得

心得体会

xx年xx月xx日,我有幸参加了xx举办的新闻报道骨干培训班学习。在开班仪式上,xx从各方面讲述了新闻报道的重要性,以及领导们对于此次培训的高度重视和殷切希望,xx还用“三句话”将对此次新闻报道骨干培训的期许娓娓道来:一是“热爱是最好的老师”,引经据典,深刻的阐述了新闻报道的含义、地位与作用;二是“勤奋是最好的捷径”,以己为范,直观的阐明了提高新闻报道质量的途径;三是“自律是最好的追随”,抓举实例,生动的明确了新闻骨干应当具有的素养与能力。

20天的培训时间虽不算太长,但对于作为身处基层的新闻报道员来说,能有这样一次培训的机会我感到非常荣幸,也非常的珍惜。俗话说:“酒香不怕巷子深”,但我们正处于这个飞速发展的信息化时代中,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮,宣传报道的重要性大家都深有体会,再香浓再醇厚的美酒,不去宣传,那也只会少有人问津。尤其我们作为边远单位,同志们扎根山沟,以大山为伴,以洞库为家,要做好我们这支重要性和保密性程度高的单位的宣传工作,就要避免出现辛苦工作天天做,好的报道出不来的现象。从大的方面讲,我们这各单位的形象、地位、作用以及文化内涵都可以通过我们一支细小的笔,一篇短小的文章把它讲出来,宣传出去;从小的方面来说,新闻报道的是新近发生在我们身边的事,是大家喜闻乐见容易接受的事,可以极大地鼓舞和调动广大同志们工作的积极性,更好的献身国家建设事业。 这次培训,单位领导们深入关切我们的学习,花大力气邀请到陆军网孙继伟老师、《人民陆军报》蒋永胜主编、黄选军主编、新华社陆军分社社长李清华老师,各位老师深入细致的从什么是新闻,怎样写新闻、怎样写好新闻、怎样上稿等几个方面为我们进行了授课。授课时,几位老师还通过自身写作的经历来生动的告诉大家,写作其实并不难,关键要有一颗热爱、坚持的心,要有一双发现问题的眼睛。

通过老师们精彩的授课,我也深深的感到,要使自己成为一名合格的基层新闻报道员,还要做到以下三点:一是要阅读积累,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,多多阅读好的文章好的书籍,积累自己的知识库;二是要善于观察思考,观察身边人、身边事,用多种角度去思考怎样写新写活;三是要勤写多练,只思不练那就成了“纸上谈兵”了,实在要写的时候又怎么能写的出来,因此要勤写多练。

20天的培训马上就要结束了,通过这次难得的学习、交流的机会,使我开阔了思路,从另一个角度尽观了自己的不足,也从中学到了很多的知识,受益匪浅,对我来说是一种难得的进步。在以后的工作生活中,我要努力做到多写勤练,多观察多思考,不断提高自身的能力素质,把身边发生的事写好写精彩,我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中,能够成长为一名优秀的新闻报道员。

第二篇:新闻报道培训心得

12月21日,我有幸参加了新疆电力公司组织的《新疆电力公司骨干通讯员培训班》。经过为期一个星期的学习,我受益良多。现在把我一些粗浅的学习体会和大家分享下:

“新闻,什么是新闻?”中国电力报、国家电网记者李易峰老师说到的“新近发生的事实报道”道出了新闻的内涵。新闻报道贵在“新”字,只有新的东西,才能为读者提供信息。新闻是要知道实际工作、实际生活的。随着公司的深入改革,新事物、新问题层出不穷,作为一名新闻的宣传报道者,我们的任务就是不断的把自己身边的的新变化、新成果展示出来,树立公司良好的社会形象。对于有新闻价值的“旧闻”,李老师也给我们出了一手高招,那就是想办法“抢救”。他通过自己的一个真实事例,通俗易懂地向我们详细阐述了这一“挽救”的方法,使我们又学到了一手“起死回生”的高招。

中国电力报全媒体采访部主任谢毅老师主讲的如何做好企业宣传工作,新闻宣传工作是企业的“喉舌”,是社会认知企业的一个通道。作为一名宣传报道者,公司的形象、公司的企业文化、公司在社会上的影响力都可以通过我们手中的一只笔宣传出去,因此,我们报道的作品要迎合公司的新政策,通过自己的笔将身边发生的实实在在的反映广大员工热爱生活、热爱企业、热爱我们共同家园的人和事,把基层发生的先进事迹,涌现出的一些好人、好事、好风气等等通过我们的新闻报道反映出来,给大家以启迪。

天山电力企业文化部新闻宣传政工师、资深摄影记者胡星云老师通过演示自己拍摄的一些新闻作品和救灾的新闻图片,让我们认识到在面对好的新闻素材时,不要害怕专业人员,不要怕自己的设备差,要敢于抢占有利位置,利用不同的切入点,表现出新颖的主题。

新疆日报社记者钟秀玲老师主要讲的是电力新闻基础写作,就如何写好一遍好的新闻,谈了以下的几点:要想写好新闻,除了新闻的5个要素,3个度(深度,广度,长度),2个知(公众未知,公众想知)外,钟老师还重点谈了新闻的结构组成。一是标题吸引人。标题就像人的眼睛,一双会说话、会摄人魂魄的动人眼睛,让读者看了标题就有一种迫不及待想往下看的冲动。二是导语吸引人。导语就如人的面容,姣好的面容让人有一种赏心悦目的感觉,更使得读者有一种深入宝山探宝的强烈欲望。三是主体吸引人。一篇好的新闻主体就像肚子,内涵丰富,又有着不可或缺的主题思想及内容,读之定能使人拍案叫绝,回味无穷,只要做到了以上三点,加上文通字顺,那就能写成一篇好新闻。

在采写新闻稿时,在条件许可的情况下,最好能亲自深入到事发现场,努力还原事件发生时的各种场景,尽可能多的采访事发现场的见证人,找出事发的真正原网因,这样才能使稿子血肉丰满,不落俗套。要想做一名出色的撰稿人,除了具备以上几点,还要善于用心观察,多练笔,多动脑,多学习,那么总有一天,我们对新闻报道的写作,就会顺手拈来,一气呵成,新闻报道也才能写得更出色。

一个星期紧张而有序的学习,使我受益非浅。能从另一个角度尽观自己的不足,对我来说是一种进步。我将在以后的工作中,多写勤练,多到现场去看、去观察,努力把身边发生的事写好写出来,我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高。同时,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。

第三篇:新闻报道稿的写作培训

经济与管理学院记者团2010/10/26 新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息,反映时代的一种文体,它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息,这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。而通讯则用于采访人物的比较多,我们记者团平时的工作以报道学院的活动为主,因此用的比较多的是消息的写作。

新闻稿的格式有很多,不同时期格式也不一样。比如一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,一种是一个中外结合体——新华体,还有一种是“华尔街日报体”。但是我们一般是运用“倒金字塔”结构。

结构一般分为五个部分:

(一)标题:(1)单行题(2)多行题 1.引题(眉题、肩题):交代背景。 2.主标题:概括主要新闻或消息。 3.副标题:补充说明主标题。

(二)导语:是消息的第一段或第一句话,一般是对事件或事件中心的概述。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。

(三)主体:承接导语,扣住中心,对导语所概括事实作比较具体的叙述,是导语内容的具体化。

(四)背景:说明原因、条件、环境等。

(五)结语:或小结,或指出事情发展方向等。

下面我们针对我们记者团平时需要用到的结构和格式具体展开:

一、标题

标题我们通常只用一个主标题,又是根据需要会同时用到主标题和副标题。主标题一般采用对偶的形式,比正文难写,既标新立异,又提炼内容。若不能用对偶句,也可用活动主题或亮点来作为标题,或者也可以用“XX大会胜利举办”作为标题。

例子:与时俱进 关注两会

“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕

大学生党员创新意识的培养

经济与管理学院创先争优活动动员大会举行

二、正文 第一段:(关键词:时间、地点、出席嘉宾)

一般采用排比句开头,即开门见山。写出活动时间、地点、人物。

人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众,顺序:先说领导老师,领导还要根据等级高低排序,从外面请来的嘉宾要放在学院领导之前,最后写学生。领导老师的称为要完整:单位头衔、名字、职称。例如:“经济与管理学院党委副书记雷国铨教授”。

一般,跑一个活动,都要提前20分钟到场,先了解与会的嘉宾情况,如果嘉宾桌上有摆席位牌的,就可以通过席位牌来记录嘉宾的姓名,而他们的身份则要通过听活动的过程中,主持人的介绍来记录。席位牌一般也是正中间的是最重要的人物,然后向左右延伸的就等级依次递减。如果这些资料没办法在开头的时候记在笔记本上,则应在活动结束时找活动组织者或者是主持人要这份资料。

例子:

4月22日晚,经济与管理学院第二十一期党校培训班第六讲“明确基本知识,争取早日加入党组织”在校图书馆学术报告厅顺利开讲。本次讲课由校党委组织部部长童建福研究员主讲,经管院党委副书记雷国铨教授主持,经管院全体辅导员出席旁听,全体二十一期党校培训班学院参加学习。

第二段:(关键词:活动流程、比赛结果)

中间一段是报道稿的重点,在选取笔记内容的时候要精当,占用材料唯恐不多,使用材料唯恐不精。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来,确保能体现出这篇报道稿中心。角度要新颖,即使是事件雷同,见解也不可雷同。选取有代表性的占大篇幅。若报道比赛或者晚会,结果要在末尾点出。

要做到:结构严谨、层次分明、主干突出、内容充实。

我们平时写的时候一般按照时间顺序,按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账,要点、面结合,要有重点地写。语言上要注意,要用客观的、书面的语言,而不能用主观的、口语化的语言。比如,你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中,我们写稿是对客观事件的记录,而不是评论。也不能说什么“祝愿。。。”之类的,我们只能引用活动中人物的发言,而且也必须用第三人称引述的方式来写。

最后一段:

写出活动的背景、意义,这是对主题的升华,考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„,推动„„,提高„„”之类的格式来套写。

一般,如果知道活动的主办方和承办方,需要在最后加一段点出。

报道稿注意事项:

1.要站在学院的角度报道事件,把做的事情用文字反馈出来,写出对我们经管学院的影响。具体描述可不用写,不要带有自己的感情色彩,反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度),要用书面语,整篇报道稿不要给人感觉很口语化。

2.对于校内的活动,若有经管院参与,则要站在我们学院的角度上写报道稿,升华主题时要到我们学院。

3.对于一般性新闻,要提炼主干,主要是领导讲话(第一点,第二点等为重点),概括领导讲话。

4.对于小活动,写出概况和结果即可,要有针对性。

5.一些学院的大会议,比如院领导主持参加的面向大三学子的党课,主办方都是“共青团福建农林大学经济与管理学院学生委员会”

6.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼,会显得很死板,比如团委例会,参加的各班团支书可以称为各班学生代表,还有学生干部之类。

7.参加会议人员统称为与会人员,学院学生可称为经管学子。

8.报道稿中常用的关联词:会议伊始、初始、随后、紧接着、同时、至此„„

9.活动太小时,比如什么拔河比赛等,觉得自己没什么可以写的时候,就要描写一下比赛的画面了,这里还是需要用到那种描述的。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后,同学们都纷纷表示„„”,要体现出同学们的积极、热情,还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。

10.意义的一般格式:本次XX活动(会议)的举行,不仅体现了„„,而且促进了„„,更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)

11.第一次写全称经济与管理学院,再次出现可写经管学院。 12.提升意义常用:校训:明德、诚智、博学、创新

五种品格:耕牛的拓荒品格,骏马的争先品格,蜜蜂的勤勉品格,青松的顽强品格,小草的奉献品格。

13.要求:多看校报、院刊

记者团报道流程:

跑一个活动,要及时写稿,当天的稿当天写好并打成电子版发给副团长修改。如果是晚上的活动,则需在第二天的12点之前发给副部。副团长则应在修改完后发至团长邮箱以及部门邮箱。

电子版稿件格式要求:

标题(副标题):黑体三号,居中,行距固定值30磅,段后一行 正文:仿宋四号,行距固定值30磅

稿右下方:经济与管理学院记者团xxx报道xxx 摄影

我们的报道稿会发表在学院网站上面,因此,我们的文章将成为学院门面的一部分,而文章质量的好坏会直接影响我们记者团甚至是学院的形象。所以,我们必须写好报道稿,我希望通过我们的文字,能够及时、客观,且全方位地反映我们学院的活动与同学们的生活。

第四篇:新闻报道稿写作培训资料

一、标题

标题我们通常只用一个主标题,又是根据需要会同时用到主标题和副标题。一般用活动主题或亮点来作为标题,或者也可以用“XX大会胜利举办”。如果是通讯稿的话主标题可以采用对偶的形式,比正文难写,既标新立异,又提炼内容,再加上副标题。 例子:继往开来,再创佳绩——记经济学院第六届团建经验交流会

“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕

经济学院(农村发展学院)召开宣传委员大会

二、正文

第一段:(关键词:时间、地点、出席嘉宾)

一般采用排比句开头,即开门见山。写出活动时间、地点、人物。 人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众,顺序:先说领导老师,领导还要根据等级高低排序,最后写学生。领导老师的称呼要完整:单位头衔、名字、职称。例如:“经济学院党委副书记陈长树”。

例子:9月28日,共青团福建农林大学经济学院(农村发展学院)第一次代表大会暨经济学院(农村发展学院)第一次学生代表大会在金山学院学术报告厅隆重召开。校团委副书记林栋、院党委书记范焕谦,党委副书记陈长树、院党委秘书谢芬、院团委副书记黄斌锋、辅导员王文莹、林杰、徐立萍及148名学生代表出席本次会议。

第二段:(关键词:活动流程、比赛结果)

中间一段是报道稿的重点,在选取笔记内容的时候要精当。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来,确保能体现出这篇报道稿中心。

如“决赛在“非你不可、自说自话、由你做主和风险提速”四个环节中展开。在“非你不可”环节中,队员们凭借自身理财知识的积累,一道道所选理财问题迎刃而解。随后的“自说自话”中,各队运用所学理财知识,独到全面的对各个情境进行分析,制定出切实可行的理财计划,充分展现他们对理财观念的认识。在最为精彩的“由你做主”环节中,各队各显神通,有笔芯、酸奶、瓜子等商品买卖、更有爱心义卖、租赁装备组织真人CS野战赛的理财方式,各队势必将100元效益最大化进行到底。各队精彩的PPT演示,也把现场气氛推向一个又一个高潮。进入得分、扣分弹性最大的第四轮“风险提速”,现场的气氛也异常紧张,

而队员们敢答敢拼,奋力争先,勇夺第一的精神也感染了现场的观众,引得大家阵阵掌声。” 若报道比赛或者晚会,结果要在末尾点出。如“来自10农经的郑立、10行管的曾能志获得二等奖,而来自09金融的高力、10金融的庄伟强、10行管的叶丽娜获得三等奖,最佳环保奖、最佳创意奖则归属10工业工程的徐一鸣、10农经的肖燕鸿。”

我们平时写的时候一般按照时间顺序,按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账,要有重点地写。语言上要注意,要用客观的、书面的语言,而不能用主观的、口语化的语言。你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中,我们写稿是对客观事件的记录,而不是评论。也不能说什么“祝愿„„”之类的,我们只能引用活动中人物的发言,而且也必须用第三人称引述的方式来写。

最后一段: 写出活动的背景、意义,这是对主题的升华,考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„,推动„„,提高„„”之类的格式来套写。如“本次比赛旨在丰富同学们的课余生活,增进交流与合作,展现经院学子强烈的集体荣誉感,弘扬了拼搏、团结、和谐、友爱的精神。” 一般,如果知道活动的主办方和承办方,需要在最后加一段点出。

如“本次排球赛由经济与管理学院学生委员会主办,经济与管理学院体育部承办。”

【报道稿注意事项】:

1.要站在学院的角度报道事件,把做的事情用文字反馈出来,写出对我们经济学院的影响。具体描述可不用写,不要带有自己的感情色彩,反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度),要用书面语,整篇报道稿不要给人口语化感觉。

2、对于有领导和老师讲话的活动,事先要详细记录其讲话内容,并有条理的叙述出来。如“曹老师为培训班做了题为“如何写好校园新闻”的专题讲座。曹老师就如何写好校园新闻稿做了三个方面的阐述:

一、如何掌握好基本新闻写作知识,并着重讲了要学会用讲故事的写作思路。

二、灵活应对几种常见新闻题材。曹老师归纳了三种校园常见新闻题材:会议新闻的写作;事件新闻的写作;人物通讯的写作。

三、广泛挖掘身边的新闻线索。”

3.对于小活动,写出概况和结果即可,要有针对性。

4.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼,参加的各班团支书可以称为各班学生代表,还有学生干部之类。。

5.参加会议人员统称为与会人员,学院学生可称为经院学子。

6.报道稿中常用的关联词:会议伊始、初始、随后、紧接着、此外、同时、至此„„

7.活动太小时,比如什么拔河比赛等,觉得自己没什么可以写的时候,就要描写一下比赛的画面了。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后,同学们都纷纷表示„„”,要体现出同学们的积极、热情,还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。

8.意义的一般格式:本次XX活动(会议)的举行,不仅体现了„„,而且促进了„„,更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)

9.第一次写全称经济学院(农村发展学院),再次出现可写经济学院。

【报道流程】:

新闻稿具有时效性,各个活动要及时写稿,当天的稿当天写好并打成电子版发给记者团修改。如果是晚上的活动,则需在第二天上午9点之前发,如果是白天的活动则需要在当晚10:30分之前发至记者团邮箱jjyjzt1314@163.com 稿件经记者团修改审核及辅导员审核通过后最终登在院网站。

经济学院宣传系统QQ群288097425(未加的请及时加入)

【电子版稿件格式要求】:

标题(副标题):宋体小三,居中加粗

正文:仿宋四号,行距固定值25磅(设置方法:鼠标右击段落,行距选固定值) 稿右下方: xx部xxx 报道xxx 摄影(部门活动)

年级专业班级xxx 报道xxx 摄影(班级活动)

发送要求:文字稿件要求附带相关活动照片,以做到图文并茂。稿件请用word软件编辑,照片放在word文档外,稿件和照片要放在同一个文件夹内再添加到压缩文件发送。照片要求人物清晰最好能用相机拍摄,照片数量尽量多点(以便我们挑选)最好附带简短文字说明。

注:稿件发送完后要用短信或群里及时告知以便记者团第一时间查收。

记者团团长 汤婧手机:18050435243

经济学院记者团

2013年10月25日

第五篇:大学新闻主管对于新闻报道的培训文章,自己亲笔写的

新闻之现场报道

一,现场报道的分类

1,级别:校级和院级的重大活动

2,性质:竞技类,如体育比赛,辩论赛,新生才艺大赛等讲座类,如国防知识讲座,就业指导讲座等会议类,如团代会,校每月的例会等

晚会类,如毕业生晚会,元旦晚会等

二, 现场报道的具体流程(体现了新闻的时效性) 1纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

新闻记者接到报道任务后,要对所跟踪报道的活动有一个粗略的了解。

比如报道辩论赛,应熟知一些有关于描述辩论激烈场面的词语;报道晚会类,应知道一些描述表演精彩的语句。

【意见:要多看一些散文类的文章,增加自己的词汇量,比如看一些《读者》《意林》】

2,世事洞明皆学问,人情练达即文章

(1)新闻记者要提前到达活动现场,并携带工作牌

【意见:成为54的阳光成员,带上54的记者工作牌,代表的就是54阳光网,要注意礼貌问题】

(2)到达现场的“二寻”

一寻,寻找活动的负责人,找到54阳光网记者的座位

二寻,寻找主持人,向主持人获取本次活动的相关信息,并“预约” 1

主持人的主持稿及活动流程书面文字。

(3)活动开始后,

新闻记者负责记录活动的相关信息,其中主要包含:

a.写下该活动的具体名称(可以条幅为准)。

b.参加本次活动的嘉宾和评委,其职务由大到小排序,从校机关,团委,学工部到院系相关领导。

c.活动的大体流程,一切以实际为准绳,不可全部以书面资料为准。 d.在观看活动的同时,可随笔写下在此情此景中描述的词语,以备写新闻时用到。。

e.要记下主持人的精彩话语以及活动要结束时评委的讲话,此为重中之重。

f.互动环节和穿插的表演也略作提及。

摄影记者负责全程的摄影工作,

a.首先要拍摄活动的条幅,让网站的人知道此组照片是哪一个活动的。

b.其次,要对活动中领导讲话的图片,嘉宾坐席的重要领导的图片,颁奖的图片,获奖人举起奖杯或证书瞬间的图片及会场整体状况的图片进行拍摄,这些是最重要的。

c.同时要兼顾其中表演的精彩瞬间.

d.有的活动结束后会有集体合影,这也要注意。

摄影记者与新闻记者要互相合作,相互沟通,共同跟踪报道好此次活动。

(4)活动结束后,

a.由新闻记者向主持人获取相关资料,并及时与主持人沟通,弄清楚活动嘉宾的具体姓名和职务

b.同时要问清楚负责人是否要把写好后的文章给相关老师看后,在进行发表。

c.若有些体育类活动,结束后比赛的结果还没有出来,应留下相关负责人的联系方式,以便后续的联系工作,并可知道最终的赛果进行发布。

e.有的活动过后,可对主讲人进行一定程度的采访工作,这就是校园内54阳光网与其他新闻组织的最大不同之处,我们可以与主讲人进行近距离的接触,此时的照片应把领导,记者及记者身上54阳光网的工作站牌都要涉及到。

(5)最后,新闻记者和摄影记者共同回到网站,

摄影记者

a.把照片尽快传到电脑上,并选出拍摄较好的照片。

b.再把所有的照片进行备档工作,把照片存放到主电脑的备份盘中,命名是以日期和活动名称为主,例如20100705科技作品评审会。 新闻记者

a.尽快进行写新闻的工作,做到当天的新闻当天进行上传。

(最重要的一步就是写新闻的工作,此问题会在下面的专题中涉及到。)

b.写完新闻完后,不仅要完成新闻图片的配字工作,同时把由主管审

核后的文章进行上传。

由此跟踪报道一个活动的工作就完成了。

三, 如何写现场报道的新闻(体现新闻的真实性,可读性) 结构

(1) 标题,

主要分为两种,主标题和副标题。可以仅写主标题,也可主副两种标题均运用。

a.主标题主要是由有文采的语句或突出主题的语句组成,兼用对称结构等。

b.副标题是某活动成功举办或记某活动等。

正文

(2)首先需要交代举行本次活动的时间,地点,事件以及参加活动的嘉宾。举行事件的目的或意义介不介绍均可。同时,在段首处可以采用一些有文采的句子进行创新。

注意事项:1,句子应注意主谓结构的把握,尽量表述为时间,某事在某地发生。

2,介绍参加活动的嘉宾应按职务从大到小,从校级到院级的顺序以及院系的排名顺序。

(3)其次,重要的是要介绍所发生事件的具体内容,如活动内容,具体的环节,参加的各学院的代表队,互动节目还有评委的点评。 注意事项:1,此为新闻报道,要注意语言的准确性,修饰语使用的

是否得当,切忌不要把新闻写成主持人的主持稿或演讲词,也不要过于口语化。

2,活动的环节介绍方面需要做到详略得当,最好不要采用同样的模式,同样的语句。

3,评委点评的方面,可以采用评委的原来精彩语句,这样更能在现当时的情景。

4,如需要介绍各代表队来自不同院系的时候,可以采用如下这样的语句,如“此次学生课外科技作品立项评审会有包含电气工程学院、自动化工程学院、能源与动力工程学院、机械工程学院、在内的25支代表队参加。”这样更加简洁明了一些。

5,在介绍领导致辞的时候,要注意语句的严谨性,如目的、意义、希望都可能涉及到。

6,对于描述各参赛者的表现情况,各观众的反应等也不可缺少。

7,掌握各种连接词,首先,其次等,可使文章更有层次

感。

8,要注意错别字和标点符号的问题,此为细节问题,但

也不可错过。

(4)最后,升华主题,对新闻事件的意义进行说明,

a.此处应遵从实事求是的原则,不可过于夸大,只要稍微说明即可。例如,我校一个白杨剧社的舞台表演,若把意义写成“在校园内形成了看话剧,懂话剧的良好氛围”,此属于过于夸大。

b.同时,意义的说明要符合学校此阶段的工作重心,如2010下学期学校的工作重心主要是低碳活动以及学风建设,此时意义就要围绕此方面来写新闻。

创新

把新闻的一般结构进行一定程度的创新,跳出框架,向外面的空间发展。

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