网络作为一种科学技术高度发展的成果, 正在对社会政治、经济、文化、生活等各个方面产生巨大影响, 它改变着人们的生产方式、生活方式和工作方式, 影响着人们的思想观念、行为规范和价值取向。2008年, 我国互联网用户已经超过2亿, 而大学生已成为网民的主体。网络文化正以其特有的特点对对高校学生思想政治教育工作产生着重大的影响。它既对丰富校园文化生活, 拓宽学习渠道, 加大与外界交流起到促进作用, 同时, 一些不健康的东西也随着网络而传播开来, 这必然给大学生思想政治教育带来一定的负面影响。
1 网络环境下高校学生思想政治教育存在的问题
1.1 网络信息资源对高校学生健康成长的影响
互联网既是一个信息资源的宝库, 又是一个信息的垃圾场。在网络中, 既有大量进步、健康、有益的信息, 也有低级趣味的游戏、文字、图片, 还有不少宣传迷信、黄色, 甚至反动的内容。这些“信息垃圾”在毒害大学生心灵的同时, 也弱化了他们的道德、法律意识。大学生由于身心发展还不够成熟, 社会阅历尚浅, 思想单纯, 情绪不稳, 辨别是非的能力较差, 其思想极易受到网上信息影响。
1.2 网络对高校学生正常人际交往能力的影响
人际关系是人类社会的基本特征, 是大学生社会化过程的重要环节。人们利用网络技术实现了快捷联系的梦想, 但容易造成人际关系的淡化和人际交往能力的下降。目前不少大学生通过一些聊天工具, 如QQ、M S N等与他人沟通联系, 这种交往方式使得具有可视性和亲切感的正常人际交往大大减少, 阻碍了学生与他人面对面交流的能力的发展, 严重影响了大学生正常人际关系的建立, 这种情况长期发展, 必然会影响和改变人们的交往方式, 使人际感情逐渐萎缩、淡化, 产生新的人际障碍。
1.3 信息网络技术影响着大学生的思想道德观
互联网构筑了一个与现实世界截然不同的虚拟世界, 网络的主体性、虚拟性, 使得外界不易对其进行有效监督, 这样就造成青年学生道德责任意识的削弱和自由主义意识的泛滥。由于网络交流匿名性的特点, 人的行为和他的真实身份之间不再存在明显的对应关系, 这样, 学生就很容易产生“反正无人知道我是谁”、“不用对自己的行为负责”的心态, 在网络上传播一些小道消息、流言蜚语, 乃至低级趣味的言论, 或以“展示另一个我”的理由在网络上随意放纵自己的行为等。这些都在很大程度上削弱了学生的道德约束感和社会责任感, 势必波及当代大学生现实生活中的道德行为, 影响着大学生的思想道德观。
1.4 影响高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观
网络的普及和发展, 给各种思潮的传播打开了方便之门, 使持有不同意识形态的组织或个人都可以在网络上自由地发布信息。青年大学生作为网络主体, 因其世界观、人生观、价值观尚未形成, 容易受到网上内容所隐含的文化价值观的影响, 从而使自身经常性地处于相互矛盾、相互冲突的道德选择中。
2 做好网络思想政治教育工作的对策
2.1 运用网络系统, 建立思想政治教育专题网站, 构建校园网络思想政治教育阵地
充分运用网络手段拓展思想政治教育的视野, 利用网络教育的优势, 推进宣传教育与网络教育的结合。重点规划建设几个在师生中有吸引力、有影响的网站。高校思想政治工作专题网站应生动活泼、引人入胜, 逐步办出水平, 办出特色, 办出权威, 努力增强针对性, 更好地贴近实际, 贴近生活, 贴近学生, 促进大学生健康成长成才。
2.2 开展丰富多彩、积极向上的网上活动
可以充分利用大学生计算机操作技能娴熟并具有创新意识等特点, 借助网络资源, 带领学生制作网页、设计程序、建立科技网站, 或开辟网上党校、网上团校、网上校友录, 或在网上开展网络程序设计大赛、网上科技知识问答、网上征文、flash大赛等活动。积极开展网上科技活动, 一方面, 调动学生的参与兴致, 锻炼学生的动手能力和实践操作能力, 为学生今后的多优势发展打下良好的基础。另一方面, 健康的思想文化活动把学生的注意力吸引过来, 使他们接触“灰色思想文化”的时间大大减少, 这样就可以减轻“灰色思想文化”对他们的危害。
2.3 加强校园网络的管理, 建设“绿色校园网络”
在“网络社会”环境中, 网络成为大学生获取信心的重要渠道, 独立思维能力大大增强, 思想政治工作的权威地位受到挑战。因此, 要加强“依法治网”和“以德治网”, 必须努力建设一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生特点的新型思想政治工作队伍。首先, 网络工作队伍应当具有扎实的马克思主义理论素养, 还要有较高的网络技术水平, 能够熟练运用网络技术解决网络中的各种问题。其次, 网络工作队伍要负责网上信息的过滤、监控工作, 对网上不良信息, 要澄清是非曲直, 引导学生对各类信息的正确反映和态度, 着力打造“绿色网络校园”, 严格监控管理, 消除和减少网络中色情、暴力信息的污染和毒害, 净化网络环境;把握正确导向, 进而营造健康的“绿色”校园网络文化。
2.4 提高领导责任意识, 加强与学生间的沟通与交流
学校各级领导应高度重视网络对大学生思想政治教育的影响, 亲自上网了解情况, 掌握第一手资料, 以确定工作方案;各职能部门应采取相应措施, 向学生公布辅导员、主管领导的电子信箱, 建立辅导员在线工程;利用网络方便、快捷、易传播、易交流的特点, 建立与学生的互动平台, 通过BBS、聊天室、QQ、E-mail等方式, 促进师生之间、学生之间的交流, 密切关注学生的思想和生活动态, 及时果断地处理问题。教师也可以在论坛上发帖子, 对学生进行适当引导, 利用网络为学生排忧解难, 使问题得到及时、有效的解决。
3 结语
总之, 网络技术的飞速发展, 给大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战, 如何面对网络这把双刃剑, 利用网络技术加强和改进大学生思想政治教育工作, 这是当前摆在高校大学生思想政治教育工作者面前的一项重大课题。作为新时代的高等教育工作者, 我们只有转变观念, 与时俱进, 建立新的思想政治教育观念和网络教育体系, 努力开创思想政治教育工作新局面, 才能充分发挥互联网的优势, 抵制网络给高校学生带来的不利影响, 促进大学生积极、正确的运用网络技术、网络资源, 在网络环境下健康成长。
摘要：随着科学技术的不断发展, 互联网正以惊人的速度不断渗透到高校的每一个领域, 对高等学校学生思想政治教育产生了重要影响。本文主要分析了网络给高校青年学生思想政治教育带来的问题, 并提出了相应的对策与建议。
关键词：网络,思想政治教育,问题
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