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基于市场的经济环境论文 篇1：
基于市场经济环境的产权制度改革与完善
[摘要] 我国要加快经济发展，实行社会主义市场经济体制，必须建立与此适应的产权制度。本文从经济学角度对产权和产权制度进行了剖析，论述了中国建立社会主义市场经济产权制度重要意义，分析了中国社会主义市场经济产权制度的特点，提出了推进社会主义产权制度的建设需要解决的一些重要问题。
[关键词] 市场经济 产权制度 改革 完善
一、产权与产权制度的经济学分析
产权的涵义，经济学中的产权（Property??Rights）概念，在著名的《新帕尔格雷夫经济学大辞典》的解释是“一种通过社会强制而实现的对某种经济品的多用途进行选择的权利。”
现代经济学的产权理论的要点是：产权是对经济品的权利，包括使用、获得收益、处置的权利，经济品的交换，即商品或生产要素的交换是一组权利的交换；产权具有排他性，同时可分离、可分割，从而可有不同的产权制度安排，同时它还受规则和国家的约束；产权制度是经济运行的根本，产权制度决定组织的类型、形式及经济效率高低；产权制度对技术进步产生重要影响，同时技术进步也是引起产权制度变迁的基本原因；私有产权与政府干预都是可供选择的产权制度；通过建立在交易费用比较基础上的产权交易，私有产权制度会产生复杂、合作效率极高的组织，如现代大企业；企业本质上是投资者、经营者、职工、债权债务人等各种利益相关者产权交易和“不完全合约”的组合及产物；企业的“不完全合约”性质及信息不对称，使企业的委托代理问题成为企业制度设计的关键问题。
比较研究表明，制度经济学的产权概念和马克思所说的生产关系的概念十分接近。马克思在《政治经济学批判》序言中说：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑树立其上并有一定社会意识形式与之相适应的现实基础。”制度经济学的著名学者E·G·Furubotn & S·pejovich说：“产权不是指人与物之间的关系，而是指由物的存在及关于它们的使用所引起的人们之间相互认可的行为规范。…产权制度可以描述为，它是一系列用来确定每个人相对于稀缺资源使用时的地位的经济和社会关系。”（见上海三联书店R·科斯、A·阿尔钦、D·诺斯等编《财产权利与制度变迁》，1995年）。
二、建立和完善社会主义市场经济产权制度的意义
我国要加快经济发展，实行社会主义市场经济体制，必须建立与此适应的产权制度。
首先，产权制度是决定资源配置的基本制度。所以需要产权制度，是因为资源有稀缺性，必需合理有效配置资源。因此决定资源生产、使用和交易关系的产权制度就成了事关资源配置机制和效率的基本问题和必要条件。
其次，我们选择了主要靠市场机制配置资源的市场经济体制，因此必须建立市场经济的产权制度。市场体制要求的产权制度和传统计划体制要求的产权制度不同，市场主体必须有资源交易的选择权和决定权，否则它就不是市场主体，无法担任资源配置的主角。
第三，改革和发展的实践证明，按市场经济原则确立的产权制度，对中国的经济发展和体制改革已起了重要的作用。中国经济体制改革的过程是市场化的过程，就是独立的个人和法人取得资源支配权和交易权的过程。
三、社会主义市场经济产权制度的特点
1.应覆盖所有经济资源的产权制度。
社会主义市场经济的产权制度应覆盖所有经济价值的获得需付出成本的经济资源，各种形式的经济资源都应“物有所归”。适应经济关系的多样化，存在与多种产权关系相对应的财产权利的法律形式。
诸多财产权利之中，最基本的是物权和债权。物权是最基本的财产权，它是直接支配特定物、而享受其利益之权利。物权可分为所有权（自物权）与他物权，包括用益物权与担保物权。债权指债权人请求债务人为一定给付(含作为与不作为)的权利。股东权是在股份制公司出现后产生的一种特别物权。和股东权对应的是企业财产权，尽管这种支配最终将受到全体或多数股东的股东权的约束，因而其独立性有限。
无形资产财产权是有关商标、知识产权等无形资产的财产权利。随着技术进步，它的价值日益提升。对一些科技型公司，知识产权已成为它最重要的战略和组织资源。
在社会主义市场经济条件下，物权制度是最基本的产权制度，不明确物为谁所有，所有者有何权利，就不可能有明确的市场经济主体；债权亦是最基本的财产权利，对它的有效保护是市场经济存在和发展的前提，因为它是市场交换可靠有效进行的必需前提；与现代大公司制度发展和科技进步、知识积累密切相关的公司产权和股东权、无形财产产权，已成为市场经济产权制度中最重要的部分，但这些产权的有效性仍依赖基本物权、债权体系的完善，同时自身也要不断完善。
2.各种产权主体地位应平等，但作用有所不同。
经济资源是有价值、要获得必须有成本的资源。中国实行社会主义市场经济体制，经济资源的产权主体，即产权的拥有者有个人、法人和国家。个人、法人和国家的产权对象可以相同，都可以是企业、不动产和货币，亦有不同的特点。个人产权对象包括和人身不可分的人力资本，而法人和国家只能通过一定的交易和承诺获得人力资本的使用权。国家产权对象的获得可源于一般的交易，亦可以源于国家根据法律的征收。法人产权对象所及的范围宽，但它和人力资本只能有交换关系，亦不可能像国家那样直接用强制手段获得资源。国家和个人在一定条件下可以获得企业的全部产权，而企业对国家和个人只能有部分产权（如债权）。
个人是社会主义市场经济条件下基本的产权主体，除非有法定的基于公益理由等的限制和对他人有不当的影响外（如有违反“公序良俗”的行为），必须承认和保护个人产权，即个人所有的合法财产及个人合法（或不违法）从事各种商事活动的权益。这是因为包括个人消费、个人投资和储蓄、个人工商活动、个人作为受雇者的服务在内的个人经济活动，是市场经济最基本的经济活动，而个人产权是个人进行经济活动的前提条件；个人产权及其交易是法人产权的基础，是现代大公司成长和发展的基础条件，现代大公司是个人产权主体通过成本收益比较竞争选择的结果，个人投资及其代理人（机构投资者）的监督和选择是大公司持续融资继续发展的必要条件；充分承认个人的人力资本价值及其相应权利，是科技进步和知识积累的前提，随着竞争压力加大、创新速度加快，人们日益认识到企业组织知识积累过程是人的“隐形知识”向“显形知识”持续转化的过程，这一过程的效率和结果与“人力资本”制度是否健全密切相关；在事实及法律（包括宪法）上我国都已承认的并承诺要充分保护个人财产权利，支持私有经济发展。社会主义市场经济的本质特征是“发展生产”和“共同富裕”。承认和尊重每个人，包括劳动者个人的产权主体地位及其产权，有利于“发展生产”和“共同富裕”，和建设全面小康社会目标一致。
法人是法定的团体。法人的经济活动是社会主义市场经济条件下最重要的经济活动，因为比较利益和规模经济使法人组织成了商品和劳务最主要的最有优势供应者，同时也是最主要的需求者。因此法人成了市场经济条件下最主要产权主体。法人产权制度是与法人有关的产权制度，它离不开个人产权（如股东权、个人基于合同获得的权利），但有别于个人产权。完备的法人产权制度是现代市场经济产权制度中最重要的关键性的制度，是现代产权制度与“罗马法”时代和资本主义初期产权制度最重要的区别所在。在现代市场经济条件下，法人组织，特别是大公司的产权关系十分复杂，能出现有效率的大公司，既要求个人产权制度比较完善，更要求有较健全的法人组织制度，首先是法人相关者产权关系的协调机制和较好的制度安排，这只能是市场经济比较成熟、水平较高及市场经济产权制度比较完备的成果；投资基金、养老基金等机构法人组织是将个人产权与资本市场及大公司产权相联系具有公有特点的重要工具，对社会主义市场经济发展的作用将日益重要（按德鲁克（Drucker）的说法，机构投资者获得股权是一场无声的“社会主义革命”）；中国将通过大企业主体成长及其作用发挥的过程，完善中国的产权制度，并从而进一步促进大公司的成长。
国家，亦是市场经济条件下影响重大的产权主体。国家产权所涉及的对象中，最重要的是国有企业及国家对企业的投资，以及国家拥有的金融资产和自然资源。在市场经济体制下，长远地看，国家产权的主要作用是充当经济发展的保障和支撑。因此国家产权作为实现公共利益目标所需的公权手段，除在国家必须控制的少数领域及特定时期外，主要用于解决单靠市场机制不能解决的“市场失效”问题，一般不直接充当创造价值的主体。尽管通过国有企业，国家产权也间接参与经济价值的创造。
市场经济下的各种产权主体，作用不尽相同，但其地位平等。地位平等的含义是，除非国家有明确的法律限制，各主体在民事及商事活动中的经济权利和法律地位平等，一视同仁。
3.随着社会经济的发展，产权制度要不断完善。
从历史上看，先有物权，以后由于交换出现引出债权。随着市场经济体制取代封建经济体制，出现了新的公司组织和相应的公司财产权利，包括知识产权在内的无形财产权利也日益重要。包括公司产权在内的市场经济的产权制度，从19世纪初到20世纪上半叶，历经百余年其基本构架已基本确立。以后由于科技进步，及全球化和信息化的迅猛发展，产权制度在已有框架的基础上又有进一步的发展和完善。
四、推进社会主义产权制度改革的措施与对策
1.理顺不同产权和主体的关系。
首先要理顺个人与法人（企业）、与国家的关系。这方面目前主要的问题是，对个人的权益，包括个人产权保护不够。
理顺个人与国家的关系，主要涉及理顺个人产权与国家公权，及个人产权与国家（国有）产权两个方面。市场经济体制亦公认“公权优先于私权”。关键是必须明确界定公权和个人产权，个人产权不能对抗公权，公权亦不能无偿占有个人产权。理顺公权和个人产权关系，必须明确界定公权和个人产权的边界；确定公权的存在范围，我国的主要问题是公权力过大，政府介入了许多它不应也不必介入之事，但同时很多该做之事并无精力去做；公权只能按法定程序行使，不能随意侵犯个人产权；当行使公权会带来个人（及法人）的财产损失时，国家应予以补偿。
理顺个人产权和国有产权关系的重点，一是界定个人产权和国有产权的范围，要根据中央已明确的对国有经济进行战略性调整的方针，适当缩小国有经济及相应的国有产权的控制范围，允许个人产权进入更广泛的领域，并给予保护和尊重；二是在允许个人产权进入的领域，明确个人产权主体和国有产权主体都是平等的民事主体。目前既有国有产权主体利用其与政府的特殊关系侵犯个人产权主体的问题，亦有个人产权主体利用国有产权主体责任不清侵犯国有资产的问题。
2.通过建立合理的企业产权制度，推进社会主义市场经济产权制度建设。
在产权制度建设中，要突出企业及法人的产权制度建设。首先是因为企业法人是市场经济的主体，而我国目前又特别关注有利于企业发展的制度建设。企业产权制度健全离不开个人产权制度的健全，但其产权结构，尤其是大公司的产权结构为与其复杂的功能相适应，通常涉及很多人的产权，远比一般的个人产权结构要复杂。突出企业及法人的产权制度建设，既有利于直接推动现代企业制度的建设，而且有利于促进个人产权制度的完善。
为搞好企业产权制度建设，还必须重视法人产权制度建设。企业不仅要与个人和企业交易、合作，还要和政府机构、大学、社会团体、职工持股机构等各种法人和团体合作，并且这种合作日益重要。
社会主义市场经济产权制度的研究是一个重大课题，只有通过不断的改革与完善，革除那些不适应社会主义市场经济发展，束缚市场经济活力的产权制度，建立健全有利于促进社会主义市场经济发展的新型的产权制度，充分调动各种市场主体的积极性，才能促进社会主义市场经济快速健康地发展。
参考文献：
[1]孙福全宋克勤:迈向21世纪：中国企业制度选择，中国工商出版社，1999
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[3]彭光良罗晓云:从产权理论看我国国有企业改革，技术经济，2003，(9)
[4]刘蕾:从新制度经济学透视国有企业产权制度改革，经营与管理,2004，(6)
[5]赵晓雷:现代公司产权理论与实务，上海财经大学出版社，1999
[6]胡峰:关于我国国有企业产权制度改革路径的思考，山东经济，2003，(2)
[7]粟国敏张晓文:国有企业产权制度创新与竞争力,工业技术经济，2005，(3)
作者：李 强
基于市场的经济环境论文 篇2：
基于市场经济环境的高中物理教学模式的研究和实践
中国教育的问题是目前各界研究的重点问题问题，在讨论物理学科的抽象性和教育社会适应模式的研究重点，对于摆脱填鸭式的教育方法，使得高中物理教学的内容更好的使用现代经济社会要求，校方往往做出了很多方面的积极努力。市场经济发展使得现代环境下的教育更加注重学生潜能的开发，高中物理教学模式有几种比较常见的方式，而教师都明白，只有更加容易激发学生学习积极性的高中物理教学模式，才能真正起到素质教育的目的。
一、引言
現当代教育在开发学生自主性和学习创新能力的过程中，为了能够使得教师更加容易摆脱传统教育的基础方式， 提升学生在高中物理方面的思维锻造能力，就要结合社会现实和背景的内容，得以利用高中物理教育的机会，使得原本非常紧张的教学过程变得更加生动化。
二、高中物理教学模式的几种主要分类
（一）经典性教学模式
这是一种德国教育实践延伸出来的，根据示范性教育的教学模式，利用单元网络法教学模式，使用信息承载作为教学模式的入手点。使用这种方式，可以将高中物理的教学内容总结成梗概，并且清晰地灌输给学生。但是过于大而全的教学方式，反而会扼杀学生的创新能力，并且使得学生对于知识的网络更加习以为常，最终会丧失对于高中物理科学性探索的斗志。
（二）程序性教学模式
程序是一种利用机器的运作模式而发展起来的，直接基于直线程序性的教学进程发展起来的方式，是一种与单方面的传授和灌输有所不同的方式。但是，同样的，过于程序性的教学模式虽然能够与教学内容结合，却不利于快速的进行知识的创新，如果针对于高中物理实验那样的具体知识点，就很难快速做出反馈。很多研究者认为，这种教学模式比较适合快速知识的和简单知识点的教学，但是不利于对于体系性的知识点进行演变和讲解。因此，虽然能够在一定的知识点讲解时使用，却不能一通百通地被应用到高中物理的综合教学过程之中。
（三）探究性教学模式
探究式的教学模式，需要教师的积极参与和辅助，但是学生运用科学的研究方法，在主动获取知识的时候，会对于高中物理知识线索有效连接。教师利用微课素材等教育资料，使用有趣的教具和教学情境，就可以使得高中生在主动参与科学和思考物理知识的时候，能够对于物理实践更加重视。但是探究的学习模式是必须要求教师对于知识点了然于心，对于教师素质的要求比较高， 很多高中教师的知识串联能力并不能达到实际的标准。
（四）开放性教学模式
在开发性教学模式的实践中，很多教育者都意识到了， 这是一种暗示的教育教学模式延伸，在注重学生的个人能力和潜在能力变化的同时，与探索式的教学方法一样，注重对于课程和学生的互动性更努力的推进，可以帮助高中教师对于教学效率和课堂秩序心中有数。在学习新事物的时候，很多预见性很强的内容，常常被广泛地应用在新课堂之上。为了解决教学的经验和困难，帮助学生发现高中物理 事物的预见。
三、市场经济环境下高中物理教学模式研究
（一）利用高中物理学教学与市场网络资源融合
高中物理课堂的创新教育中心是学生，无论是什么情况下，都需要学生在教师的干预中自觉地激发学习的自主性和积极性，寻求自主的突破。并且能够结合网络的美丽，在高中物理思维方式的培养过程中，进行自我创新和思想的突破。在高中物理课堂上进行课堂情境的引入，使用单纯的口头引入是很单调的，但是如果利用网络教育方式，使用教材中所没有的图形和生动的动画，结合生活中的真实视频资源，使用感官刺激，可以使得原本枯燥的知识瞬间鲜活起来。
（二）市场经济促进高中物理知识点的适用性加强
物理知识的使用必然可以外化为具体的生活实践，在能够和实践结合过程中，只要信息量足够，教师就可以科学的提高学生的创新思路，使用很多不同的解决办法，使得学生的物理视野在不断的开阔中，使用物理知识和信息技术的结合，解决更多平日的疑惑。高中学生发现了物理的生活化魅力，而知识的外在力量被发现可以促进经济的发展，就会变得更加让学生记忆深刻。
（三）正确处理市场经济和高中物理教育改革之间的关系
虽然市场经济的发展看似与高中物理学生的联系并不是很紧密，但是无论是高中哪一个年级段的学生，只要利用灵活的教学模式，在不同的教学知识点渗透时，巧妙地落实物理课标标准，并且活学活用，就可以使得高中物理课堂的教育模式更加快捷。处理新知识信息使拓宽交流信息的渠道， 构建三维目标。
四、结语
伴随着市场经济的快速发展，信息化发展趋势对于高中物理的知识掌握具有举足轻重的作用，为了能够使得网络技术能够促进物理教学，就需要合理地运用网络技术，在保证物理知识与生活实践密切结合的前提下，给学生更好的学习体验。（作者单位：沈阳师范大学 物理科学与技术学院）
作者：刘德爽
基于市场的经济环境论文 篇3：
基于市场经济环境下用电检查管理模式的探讨
摘 要：在用电量逐渐增加的现阶段，人民对用电安全的要求不断提高，在市场经济快速发展的社会背景下，电力企业应做好用电检查管理工作，选择科学先进的管理模式开展相关工作。本文基于市場经济环境对用电检查管理内容、作用与模式进行分析，希望能够为电力企业提高用电安全、满足居民用电需求提供保障。
关键词：市场经济;用电检查;管理模式
前言：用电检查管理包括检查、指导、监督与管理四个环节，工作人员在对用电安全进行检查时，需要做好每个环节的工作，电力企业需要形成系统的用电检查管理模式，并结合市场经济环境对该模式进行优化升级。电力企业只有提高用电检查管理质量与效率，才能保证居民用电安全，避免因用电隐患引发安全事故。
一、用电检查管理基本内容概述
用电检查是指电力企业为了维护居民用电安全，对输配电过程进行监测、检查、监督、评估与管理。主要内容包括两点，一是对用电设备的检查，二是对用电状况的检查，前者需要检查人员定期对电力输配电系统、机械设备与用户用电设备进行检查，重点检查方向为各用电设备是否存在安全隐患、潜在故障等，对于已经出现故障问题的设备，检查人员要及时进行更换;后者是指检查人员对电力盗用、偷接电线等，既不合理又不安全的用电行为进行检查，重点检查方向是输配电线路是否出现短路或断路、用户电表是否正常计数、用电监控设备是否损坏等，对于潜在安全隐患，检查人员要制定针对性解决预案。
二、电力企业用电检查管理模式存在的问题
（一）忽视用电安全管理
用电安全管理在电力企业的用电检查管理工作占据十分重要的地位，电力企业若想保证在市场经济环境下提高用电检查管理质量，必须做好安全管理工作。目前，电力企业的工作人员普遍存在忽视安全管理的问题，在检查用电情况时，没有进行安全排查，在检查过程中没有与用户联系，检查结束后没有进行后期维护服务，这种行为会给用户带来极为严重的用电安全隐患[1]。
（二）用电检查管理模式较传统
现阶段，尽管科学技术得到深化普及发展，但是仍有部分电力企业使用传统的用电检查模式对用户的用电情况进行管理，这与新的市场经济环境不相适应，制约着电力企业用电检查管理模式的发展进步。另外，落后传统的用电检查管理模式一方面会给用户带来多种安全隐患，容易给用户的生命财产安全造成隐性威胁，另一方面也会致使检查人员无法及时对危险因素进行判定，对电力系统的运行产生不利影响给电力企业造成经济损失。
（三）实际工作执行难度大
当前，用电检查人员在开展检查工作时，需要定期到用户家中进行检查，由于该项工作不属于一次性工作，所以检查人员要对用户进行不定期检查，这就导致用电检查工作会受用户的态度影响。当用户不在家且不能及时返回时，用电检查工作便无法开展;有些用户不胜其扰，不愿意总是配合检查人员的不定期用电检查工作;还有一些用户对于检查人员提出的改善措施并不关心，始终没有进行改善，导致该工作的实际执行难度较大，降低了用电检查的有效性。
三、市场经济环境下用电检查管理模式的实施方式
（一）加强制度管理
在市场经济环境下，电力企业想要做好用电检查工作，必须要加强用电检查的制度管理，具体可以从以下几个方面开展工作：第一，建立档案资料管理制度，由于电力用户资料具有动态化特点，用电需求会随着市场经济变化而发生变化，所以电力企业要为电力用户构建资料管理档案，以便及时发现电力用户的需求变化，为其提供良好用电体验。比如，检查人员在定期检查用户设备时，可以通过询问和观察等方法，搜集基本用电情况，完善电力用户资料，通过对资料进行整合与分析，为用户提供针对性服务，从而有效提高用电安全与服务水平。
第二，制定员工培训制度，因为检查人员的专业技能水平与职业素质对用电检查质量具有直接影响，所以电力企业要定期为检查人员开展专门性岗位培训，提升其用电检查能力，丰富实际工作经验，保障检查人员可以从容应对各种用电检查事故，满足用电检查管理工作需求。例如，电力企业为检查人员开设用电设备检查实践训练培训，提高其实际操作水平，保证检查人员及时发现变压器线损程度、输配电线路故障，快速定位用电设备的故障范围，为提高用电检查管理质量提供强有力的支持。
第三，建立群众举报奖励制度，美发店、酒店等小型组织的用电负荷较大，有些组织为了减少经营成本，私接电线、违法窃电，不仅给电力企业带来了严重的经济损失，还会造成电火灾等安全事故。建立健全群众举报奖励制度，对举报群众给予精神与物质上的双重奖励，可以有效限制上述现象的发生，有利于形成“群策群力、同抓共管”的防窃电局面，充分发挥用电检查管理模式的作用，降低电力企业的经济损失，规避用电安全事故发生[2]。
（二）强化技术管理
电力企业若想在市场经济环境下，充分发挥用电检查管理模式的作用与价值，努力降低用电故障与安全事故发生概率，为用户提供良好服务，就需要对用电检查技术管理进行强化。第一，电力企业要提升用电检查信息化水平，随着科学技术与信息技术的发展进步，我国已经进入信息化时代，计算机技术、大数据技术、自动化技术以及智能技术、电子技术等高新技术被应用于各个行业领域，有力提高该行业企业的服务水平与工作效率，电力企业利用上述高新技术对用电检查技术进行优化更新，可以帮助检查人员充分了解、全面掌控电力用户的基本用电信息，提高数据搜集、分析、整合与处理等工作的效率，确保用电检查规划符合用户用电需求的动态变化。
第二，电力企业需要提高电力用户的用电功率因数，用电功率因数对用电设备的线损率具有决定影响，当用电功率因数提高时，用户用电设备的线损率会大幅度下降，设备出现安全故障的概率也会随之降低，对提高用电设备的工作质量与效率、延长设备使用寿命、降低电力额外损耗具有积极影响[3]。电力企业可以从两方面提高用电功率因数，一是提升用电设备的自然功率因数，根据用户实际用电情况科学选择运行设备配套设施;二是为用电设备增设无功补偿装置，将集中无功补偿装置与分散补偿装置有机结合，促使无功补偿功能充分发挥，保障自然功率因数始终处于最佳值。
（三）做好人本管理
在市场经济环境下，电力企业除了要做好制度管理工作和技术管理工作，还应做好人本管理工作，具体工作内容为：第一，用电检查人员要对自身管辖范围内的用电状况进行核查管理，重点关注用户用电情况、输配电设备运行状态、线路负荷等级，全面掌握用电量的增减情况与用户用电动态变化情况，为提高用电检查管理的工作质量提供保障。第二，用电检查管理工作内容十分复杂，而检查人员的数量有限，无法在短时间内完成高强度工作，导致电力用户服务体验较差，为了改变这种情况，电力企业应制定科学的用电检查管理方案，缩短检查周期，重点检查风险用户，从而提高用电检查管理效率。第三，电力企业应努力提高检查人员的专业化水平，检查人员的专业水平对用电检查质量具有直接影响，大多数用电隐患发生的原因都是检查人员没有及时将其排除，因此电力企业必须做好用电检查人员的能力培养工作，保证其有足够多的理论知识支撑用电检查工作的开展。
结束语：综上所述，电力企业应对用电检查管理工作有深入的了解，结合市场经济环境要求与现代居民用电需求，对用电检查管理模式进行优化，努力提升用电检查管理工作质量与效率。科学合理的用电检查管理模式，不仅是电力企业实现经济效益与社会效益统一的重要保障，还是维护居民用电安全的关键因素。
参考文献：
[1]梁川.用电检查工作的常见问题与防窃电对策[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2018（12）：14-15.
[2]彭娟娟，祝小红.创建用电检查网格化管理新模式[J].科教导刊（中旬刊），2018（01）：152-153.
[3]任元霞.新形势环境下用电检查管理模式分析[J].通讯世界，2017（21）：223-224.
作者：欧亚勇