大力培养和造就一代又一代“担当民族复兴大任的时代新人”,又一代担当民族复兴大任的时代新人作为开创中国特色社会主义新时代的重中之重，摆上更加突出的位置，采取切实有效的措施，确保这一战略任务落地生根、开花结果。三、紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一新时代的宏伟目标，大力培养和造就一代又一代时代新人培养和造就担当民族复兴大任的时代新人，必须紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，理解新时代的深刻内涵，把握新时代的本质要求。实现中华民族伟大复兴，是中最近写论文的时候，大家对关于担当复兴大任的论文题目特别关注。下面是小编整理的《担当复兴大任论文题目》，希望对大家有所帮助。
担当复兴大任论文题目 篇1：
1、培育担当民族复兴大任的时代新人
2、打牢青少年健康成长的道德根基
3、习近平总书记关于时代新人重要论述的基本内涵与时代特征
4、守正创新：马克思主义人的发展理论对培育“时代新人”的当代启示
5、核心素养目标下高中历史教学模式的变革与创新
6、新时代高校意识形态阵地建设
7、培育担当民族复兴大任的时代新人研究
8、深入学习、认真领会努力培养担当民族复兴大任的时代新人
9、习近平治国理政新思想融入高职思政课教学的几点探索
10、伟大建党精神育人价值探析
11、弘扬“红船精神” 培养时代新人
12、论培育时代新人理论思维的内在逻辑及其基本意涵
13、构建“学讲做”三维联动思政育人模式 培养担当民族复兴大任的时代新人
14、把“红船精神”融入人才培养全过程
15、大力培养和造就一代又一代“担当民族复兴大任的时代新人”
16、“三有”时代新人标准的内在逻辑和重大意义
17、马克思主义人学视域下关于时代新人培养的新思考
18、不忘初心来时路 砥砺奋进新征程
19、浅论新时代思政课堂与铁军精神的传承
20、五四精神融入新时代青年社会主义核心价值观培育研究
21、弘扬伟大抗疫精神，做担当民族复兴大任的时代新人
22、“同上一堂思政大课”：“同题异构”教学实践路径
23、新时代大学生爱国奋斗精神培育研究
24、在思政课教学中何以实现中国梦之“三进”
25、培养时代新人要重视获得感问题
26、革命文化在立德树人教育中的价值及实现路径
27、推进红色基因传承是新时代加强和改进学校党建与思想政治工作的有效途径和方法
28、习近平关于社会主义核心价值观重要论述的研究综述
29、星光照耀前路，新时代下共成长
30、新时代青年的特质微探
31、论思想政治教育与培育时代新人的内在关联
32、牢记嘱托?扎根北疆?奔向一流
33、论把对党忠诚纳入家庭家教家风建设的时代价值
34、构筑国企道德建设新高地
35、新时代背景下以“立德树人”为根本任务的高校思政课实践教学路径探索
36、刍议新时代思想政治教育对时代新人的培育
37、新中国成立70年来中国共产党培育青年的经验及启示
38、以政治建设为统领，增强高校辅导员工作本领
39、新时代高校党建育人质量提升研究
40、少先队最宝贵的生日礼物
41、立德树人，立心铸魂，努力培养担当民族复兴大任的时代新人
42、新中国成立以来中国共产党立德树人教育思想的演进
43、改革开放以来我国大中小学思想政治工作的实践演进和经验
44、习近平青年观对培育时代新人的指导价值
45、以新时代教育观造就担当民族复兴大任的时代新人
46、党史教育融入高校思想政治理论课的路径探析
47、育新人 培养能够担当民族复兴大任的时代新人
48、论高校思想政治理论课的爱国主义教育功能
49、新时代中国青年要担当时代责任
50、民族院校“时代新人”培育路径探讨
担当复兴大任论文题目 篇2：
1、习近平关于青年教育重要论述的文本分析
2、中小学生党史学习教育的实践路径探析
3、教育学视角下高校“时代新人”培育研究新探
4、培养和造就担当民族复兴大任的时代新人
5、时代新人培养与大学生理想信念教育
6、学习马克思主义是中学思政课教师的重要课程
7、如何让十九大精神浸润学子心平
8、着力培养担当民族复兴大任的时代新人
9、全面贯彻党的十九大精神谋划实施好教育“奋进之笔”
10、新时代高校传承红色基因的若干思考
11、社会主义核心价值观教育对培养时代新人的作用
12、时代新人，担当起民族复兴的大任
13、培育新时代青年马克思主义者
14、习近平关于青年政治引领重要论述的理论来源、科学内涵及时代价值
15、用五四精神培育担当民族复兴大任的时代新人
16、百年党史视域下高校思政课教学的根本向度
17、论培育时代新人的四维路径
18、中国共产党培育时代新人的逻辑生成
19、勇担培育时代新人的历史使命
20、专业文化视域下大学生思想政治教育对策研究
21、学习总书记对新时代中国青年提出的“六点要求”
22、六个“下功夫”培养时代新人
23、民族复兴视域下培养“时代新人”的思考
24、关于加强社会主义核心价值观主题教学的思考
25、“四史”教育融入思想道德与法治课程实践探索
26、高校培养担当民族复兴大任的时代新人工作机制探赜
27、试述新时代青年爱国主义的传承弘扬
28、传承西迁精神培养担当民族复兴大任的时代新人
29、思政课坚守初心践行使命的根本遵循
30、新时代立德树人的理论内涵及其价值意蕴
31、在社会主义核心价值观引领下 建设高校校园精神文化
32、2019年高考全国I卷作文点评
33、新时代高校德育创新路径探析
34、以中国梦统领新时代大学生思想政治教育的有效路径
35、创新是高质量发展的关键
36、“马克思主义基本原理概论”课程教学困境及对策探析
37、新时代大学生网络政治参与的规范和策略研究
38、论新时代辅导员队伍建设的“时”“事”“势”
39、时代新人视域下大学生担当精神的培育
40、“时代新人”思政课：一座城市的“育新人”实践与探索
41、论五四精神与时代新人的使命担当
42、把握根本任务 发挥育人优势 努力培养担当民族复兴大任的时代新人
43、“大思政”格局下高等音乐院校课程思政的实践构建
44、挖掘语文教学中的中国梦
45、习近平“五四讲话”精神与新时代青年使命担当
46、新时代中职院校德育工作“心”探索
47、从小学先锋长大做先锋努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人
48、培养时代新人重在培养“时代感”
49、习近平关于时代新人重要论述的价值内涵
50、高职院校依托优秀传统文化培育社会主义核心价值观研究
担当复兴大任论文题目 篇3：
1、新材料作文“青年选择职业”思路导引
2、新时代青少年理想信念教育的逻辑理路
3、论雷锋精神与时代新人的培育
4、以奋进的姿态“做起来”·敏行篇
5、常态化疫情防控形势下大学生思想政治教育工作研究
6、新时代高校学生党建育人的理与路
7、培养担当民族复兴大任的时代新人
8、时代新人培养的价值目标与实践路径
9、新时代高职院校的党史教育
10、时代新人培养问题研究述评与展望
11、全面建成小康社会思想研究
12、时代新人视域下历史与高校思想政治教育融合机制研究
13、为党育人 为国育才 努力培养担当民族复兴大任的 出版传媒人才
14、上一堂温暖而美丽的劳动教育课
15、新形势下高校意识形态工作路径研究
16、新时代背景下政治领导力的基本内涵与提升路径
17、着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人
18、红色文化资源与培养时代新人的德育路径建构
19、以德育人：培养时代新人的传统道德资源
20、坚持办好思想政治理论课，努力培养担当民族复兴大任的时代新人
21、秉承工匠精神 深耕思政工作培养担当民族复兴大任的时代新人
22、基于新媒体的大学生社会主义核心价值观培育探究
23、加强高校教师思想政治工作的路径选择
24、培养时代新人学校教育重任在肩
25、习近平新时代学校思想政治工作理论的践行路径
26、新时代大中小学思想政治理论课一体化建设研究
27、立德树人的时代内涵与实施路径
28、关于新时代高等教育人才培养工作的几点认识
29、充分发挥党史资政育人作用培养担当民族复兴大任的时代新人
30、习近平关于工匠精神重要论述的精髓要义与时代价值
31、以优秀传统文化的传承加强高校思想道德建设
32、更好担当培养时代新人的重要职责
33、立德树人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人
34、掀起学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想热潮
35、让红色基因成为时代新人的鲜亮底色
36、用好红色资源，推进侨乡大学生党史学习教育
37、论思想政治理论课教师政治素质的四重维度
38、中国共产党培育时代新人的理念与实践：历史演进与启示
39、从异化到自由：时代新人视域下的学农教育
40、以五四精神涵养时代新人的价值与机制探索
41、如何培养担当民族复兴大任的新时代青年
42、习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课的价值
43、红岩精神融入大学生思政教育的价值及路径刍论
44、马克思主义视域下“时代新人”培养的再思考
45、宣传思想工作“育新人”的内在要义
46、新时代如何培育和践行社会主义核心价值观
47、邓小平塑造社会主义新人思想及其当代启示
48、高校思想政治教育贯穿学生成长全过程研究
49、立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人
50、爱国主义教育应成为学校“开学第一课”