第一篇：职业学校学生手册
中职学校学生手册
海南食品药品技工学校
学
生
手
册
二0一七年八月印发
学校教育文化
学校校训：明德、亲仁、崇技、重能 学校师风：乐为、爱施、笃善、求实 学校教风：乐教、爱生、笃定、求真 学校学风：乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、
弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞! 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校!
学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理! 学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高! 师生行为标准：不做减分人、只做加分事;
不遗余力助人、只争朝夕成事; 不为失败找借口、只为成功寻方法!
师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、
对社会有益、对国家贡献!
学校育人目标(学生成长目标)：
与天下父母同心，育(做)孝悌明理、知行合一的好学生! 与社会进步同行，育(做)诚信友善、身心两健的好公民! 与企业合作同赢，育(做)爱岗敬业、技艺双馨的好员工!
新学期寄语
亲爱的同学们：
大家好!欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活! 跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望!
海南食品药品技工学校是一所培养“知行合
一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢?对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆!
由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。另外，在编写过程中也等到了各方面的大力支持，在此也一并表示衷心地感谢!
中职生活因为规范而美好，青春年华因为美妙而精彩!今天校园因你的行为而光芒四射，明天你们因学校严格而感恩戴德!衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序!
——执行校长：李贤中
目录
第一部分 行为规范………………………………………………………5
一、中职学生守则……………………………………………5
二、中职学生公约………………………………………………6
三、中职学生日常行为规范……………………………………6 第二部分 校纪校规……………………………………………………10
一、学生一日常规………………………………………………10
二、学生管理规定………………………………………………12
三、学生考勤制度………………………………………………13
四、学生仪容规范………………………………………………14
五、升国旗仪式规定……………………………………………15
六、集会规定……………………………………………………15
七、军训制度……………………………………………………16
八、教室管理制度………………………………………………16
九、学生宿舍规则………………………………………………18
十、学校清洁卫生标准…………………………………………19 十
一、周末学生管理办法………………………………………21 十
二、学校安全管理制度………………………………………22 十
三、学校安全责任公约………………………………………23 第三部分 考核评比……………………………………………………24
24
二、学生操行评定实施细则……………………………………26
三、学生成绩考核及管理办法…………………………………29
四、三好学生、优秀学生干部评比条件………………………36 第四部分 奖励惩处……………………………………………………40
一、学生奖惩条例………………………………………………40
二、公物使用和损坏赔偿规定…………………………………46
三、职业技能大赛组织实施及奖励方案………………………46
四、班级招生内部实施与奖励方案……………………………51
五、学校贫困助(奖)学金暂行办法…………………………53
六、学生奖(助)学金评定发放管理办法……………………59 第五部分 学籍管理……………………………………………………61 海南省中职学校学生学籍管理办法实施细则…………………61 第六部分 实习就业……………………………………………………70
一、学生实习管理规定…………………………………………71
二、学生顶岗实习管理规定……………………………………79
三、学生应聘就业操作规程……………………………………85
行为规范
一、中职学生守则
(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。
(二)遵纪守法，强化法律意识。遵守校规校纪，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。
(三)热爱专业，善于学习，勤于思考，乐于探究，积极参加社会实践和自愿者服务行动。
(四)珍爱生命，远离危险。永远牢记安全第一，时刻保持身心两健，注重讲究环境卫生，未成年人必须远离危险。
(五)自尊自爱，自信自强。自觉养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，知行合一，举止文明健康向上。
(六)热爱劳动，勤俭朴素。积极参与学校和社会公益活动，自己的事自己做，遇事多合作，累活抢着做。
(七)孝敬父母，尊敬师长。礼貌待人，有恭敬之心、仁爱之心、善德之心、感恩之心。
(八)热爱集体，爱护公物。关键时刻敢于用实际行动维护集体荣誉、团队形象、公共利益。
(九)诚实守信，言行一致。知错就改，见贤者思齐，见恶者内省，人有不得，反求诸已。
(十)注重环保，节约资源。珍爱自然环境，不随手乱丢乱扔;珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸。
5 中职学生公约
1.爱祖国，有梦想。爱党爱国，拥护宪法;服务人民，奉献社会;立志高远，复兴中华。不危害祖国，不自私自利，不胸无志向。
2.爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知;勤学苦练，精益求精;不会就学，不懂就问。不愚昧无知，不浅尝辄止，不知难而退。
3.爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造;艰苦奋斗，勤俭节约;从我做起，脚踏实地。不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。
4.讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人;诚实守信，言行一致;知错就改，见贤思齐。不恃强凌弱，不弄虚作假，不自甘落后。
5.遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事;遵守校纪，依纪行为;遵守行规，依规行事。不惹事生非，不损坏公物，不违规操作。
6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美;仪容整洁，衣着得体;举止文明，落落大方。不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。
7.强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼;讲究卫生，保持清洁;珍爱生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。
8.树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上;珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇担责任。不消极悲观，不自卑自闭，不碌碌无为。
三、中职学生日常行为规范
(一)自尊自爱 注重仪表
1. 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
6 2. 穿戴整洁、朴素大方。不佩戴首饰，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不披肩，不穿拖鞋和无后襻的鞋进公共场所和教室。
3. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4. 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5. 情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6. 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7. 学会自我调适情绪，正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
8. 加强自我保护意识，注意安全。防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
(二)诚实守信 礼貌待人
9.平等待人，与人和善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
10.尊重教职员工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，递接物品时要用双手，给老师提意见态度要诚恳。
11.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺负同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交往，大方得体。
12.使用礼貌用语，要讲普通话;讲话注意场合，态度友善。
13.尊重他人隐私，不随意进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。
14.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
15.诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，考试不作弊。
(三)遵规守纪 勤奋学习
16.遵守学校规章制度，出入学校要凭校徽、校牌，上课期间要凭老师签字。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有事须请假。
17.上课专心听讲，勤于思考，认真做好学习笔记，积极参加讨论，勇于发表见解，按时按量完成作业。上课期间不准玩手机或不集中存放，一旦被老师发现则由班主任保管一周，再还给学生。
18.认真参加技能训练，提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。
19.积极参加学校组织的各项活动，遵守活动的要求和规定，积极参加体育锻炼，参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好的秩序。
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度，保持内务整洁，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
(四)勤劳俭朴 孝敬父母
23.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
24.学会料理个人生活，按时作息，合理安排课余时间。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾亲人。
25.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
26.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
27.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
(五)严于律已 遵守公德
28.遵守国家法律法规，不做法律禁止的事。
29.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
30.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病残、孕及师长让座，并不争抢座位。
31.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
32.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
33.珍惜生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
34.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。观看演出和比赛，不起哄不滋扰，做文明观众。
9 35.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
(六)钻研技能 敬业爱岗
36.遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。
37.服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。
38.尊重带教老师，与企业员工和睦相处。
39.虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。
40.珍惜工作岗位，切实履行就业协议，不违约。
第二部分 校纪校规
一、 学生一日常规
第一，起床
1、 住宿生要按时起床，在规定时间内完成洗漱和内务整理，按时离开宿舍。
2、 走读生要按时到校，否则取消走读资格。 第二，晨训
1、 铃声响后各班迅速带队入场，做到快、静、齐。
2、 一切行动听指挥，严格按号令做到动作标准。
3、 晨训时要整齐、规范、有力。 第三，上课和下课
1、 按时到校，因病因事不能到校必须办理请假手续，不迟到，不早退，不旷课。
2、 上课预备铃响立即进入教室端身正坐，保持安静。
3、 老师进教室上课，全班同学应随值日生口令起立致敬，待老师回礼后方可坐下。
4、 迟到者，应在教室门口立正喊报告，经老师同意后再入教室，动作要轻、快。
5、 课堂上要专心听讲，认真做好笔记，积极思考，踊跃回答问题。
6、 上课发问，应先举手，经老师同意后再起立发问。
7、 上课时坐姿正确，符合卫生保健要求。
8、 上实验、实训课时，要听从指挥，不得随便触摸仪器，物品，损坏设备要按规定赔偿。
9、 上体育课不得穿皮鞋、凉鞋，女生不得穿高跟鞋、裙子。
10、上课时间，学生要关闭手机，并统一存放在收纳袋里，专心致志听讲。
11、下课铃响，教师宣布“下课”，全体同学应随值日生口令起立致敬，待老师走出教室或经老师允许后方可离开教室。
第四，自习
1、 树立良好学风，保持教师安静，自觉遵守纪律，不做与学习无关的事。
2、 按老师的要求独立完成当天各学科作业。
3、 认真钻研，积极思考，有疑难问题需要商讨时，不能影响他人学习。 第五，就餐
1、讲究文明用餐，打饭时要互相礼让，自觉按秩序排队。
2、注意饮食卫生，爱惜饭菜，不乱扔食品，不乱倒饭菜，养成节约习惯，争做“光盘行动”的践行者。
3、对饮食有意见要按程序有礼貌地反映解决，尊重炊管人员的劳动。
11 第六，课间
1、课间要做好下一节课的准备工作，同时应走出教室活动，不要追逐打闹，上、下楼时不要拥挤，要靠右边走，注意安全。
2、值日生擦净黑板、讲桌，并帮助摆放好下节课的教具和实验器材。
3、课间活动要注意安全，爱护公物，讲究卫生。 第七，课外活动
1、按规定参加各种有益身心健康的文体活动。
2、踊跃参加各项公益劳动和实践活动。
3、阅读报刊和有益的课外书籍，拓宽知识领域，陶冶情操。 第八，就寝
1、晚自习后，要抓紧洗漱，做好睡前准备，做到熄灯息声。住校生不请假不得外出或外宿，寝室内不得留宿外人。
2、在家住宿者，要按时回家休息，不准在路上逗留，更不能到娱乐场所参加娱乐活动，以免影响次日学习。
二、学生管理规定
(一)在校规定：学生在校必须遵守《中职学生守则》、《中职学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。
(二)进出规范：
1、 学生在上课(含自修课)期间进宿舍，须持签有班主任意见和德育处审批意见的请假条和德育处开出的放行条，并将请假条交给宿管员作为有效凭证。宿管第二天把假条交到德育处，德育处向班主任查核。
2、 学生在上课(含自修)和休息时间内带行李离校，须持请假条和放行
12 条找宿管员填写《离校登记》。
3、 走读生中午进校时间为上课前20分钟以内。
4、 骑自行车回校的学生，入校门时须下车，校园内须缓慢行车。
(三)课堂礼貌要求
1、预备铃响，应立即进教室入座，准备好该节课所需的学习用品。
2、预备铃响后1分钟内值日干部就位，全班齐唱歌曲或肃静等候上课。
3、起立动作要速度、姿态端正，对老师行礼要有恭敬和感恩之心，上下课的礼貌用语要整齐、宏亮。
4、上课不戴帽、不戴有色眼镜、不吃任何食品。
5、坐姿端正，不将腿伸到通道上，不能伏在课桌上听课，不打瞌睡(身体不适可向老师报告)。
6、不做(不讲)与听课无关的事(话)，向老师发问先举手。
7、有特殊情况需离开课室，必须经上课老师批准。迟到者要站在正门报告，经老师批准后方能入座。
8、上课期间(含晚自习)不得玩手机、讲闲话、打瞌睡。
9、任何情况下都不能起哄、喧哗，如发生意外情况，服从老师指挥调动。
10、体育课、劳动、实习要注意安全，听从老师的指挥。
11、对违反以上要求者，任课老师要作记录交教务处审核，每项或每人次按文明班评比细则标准扣分。
三、学生考勤制度
1、学生必须遵守学校各项规章制度，按时到校上课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补课，否则作旷课处理;上课前擅离教室(或现场)者作早退处理。
2、每班设立教学日志。每节课(包括自习、劳动、集合等)均应由班主任、任课老师点名登记。学生考勤每周由班主任在班内公布一次，每月由德育处向全校公布一次。学期结束时，须将学生出勤情况记入学生学籍表和学生档案。
3、学生请病、事假须有家长或医生证明。请假三天以内的由班主任签核实意见后送德育处审批;请假三天以上，征得家长意见后，由校级领导审批，学生因急事或因病来不及请假者，应在回校两天内持证办理补假手续。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，凭医院证明申请休学一年，休学期满后应回校办理复学手续，经医院证明病未愈，不能复学者，可继续休学一年。
5、一学期累计旷课达到21课时，或请事假累计达到35课时者，给予警告处分;累计旷课达到35课时，或请事假累计达到56课时者，给予严重警告处分;累计旷课达到50课时，或请事假累计达到70课时者，给予记过处分;累计旷课达到80课时，或请事假累计达到90课时者，给予留校察看处分;累计旷课达到90课时，或无故离校连续两周者，作自动退学处理。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
6、迟到、早退2次当旷课一节;请事假10节当旷课一节;病假不计。
7、出勤情况与学生期末德育考核成绩挂钩。
四、学生仪容规范
学生的仪容必须端庄，整洁大方。服饰合乎学生身份，与非学生有明显的区别。
1、按要求穿班服或校服，正确佩戴徽章或标志(校徽、团徽、袖章、值日标志等)。
2、穿衣裤要扣好钮子，女生还须扎好头发、衣着整洁、不穿奇装异服。
3、男生不留长发，发长前不能到眼睛，两边不能遮耳朵，后不能盖衣领：男女生不许染发，不烫发、不留古怪发型、不戴首饰，不留长趾甲，不露纹身，不许穿拖鞋上课，
4、在校园内时不穿背心，不光脖子，不许戴有色眼镜。
5、上体育课要穿运动服、运动鞋，不要戴手表、锁匙、校徽、团徽、等硬物,以免损伤身体。
五、升国旗仪式规定
(一)学校按国家颁发的《国旗法》规定，每周一早上举行全校师生升旗仪式，每周日由升旗同学负责降下国旗。
(二)每周星期一早操或早读课时间为升旗时间(除降雨外)，全校教职工、学生列在升旗台前，在指定地点整队。
(三)升旗仪式：
1、整理队伍，整齐站立。
2、全体肃立。
3、出旗 ;放运动员进行曲。
4、请师生们向国旗行注目礼，奏国歌，唱国歌升国旗。
5、礼毕。
6、国旗下讲话。
7、学校领导作本周简短要求。
8、结束、按顺序跑步离场。
六、集会规定
1、集会时，全体教职工、全体学生均按要求准时到指定位臵集中，并迅速
15 整理好队伍。
2、开会时，认真倾听，认真做好会议记录。
3、集会期间，应将手机关掉或调至振动档。不做与会议无关的各种事情，保持会场的安静和干净。
4、集会期间，任何情况下都不能起哄、喧哗。应适时鼓掌，不能喝倒彩。如发生意外情况，服从学校领导和老师的指挥调动。
5、集会期间，不能擅自离开会场，有特殊情况需要离开会场，必须经现场指挥员或班主任、学校领导的批准方可离开。
6、集会完毕，离开会场时，班级或学生各自主动将所在附近打扫干净。
七、军训制度
1、为了培养学生严格规范的行为习惯，突出学校规范化管理的办学特色，弘扬军人吃苦耐劳，雷厉风行精神，凡入我校的学生，必须接受学校有计划的军事训练.
2、新生入学时，按申报专业和军训编制人数组成训练班级，进行初步军训。
3、由校领导、德育和教务及后勤负责人组成军训领导小组，同时聘请部队或大专院校教官，组成训练团队，按计划开展有序集训。
4、训练时间为7—10天。
5、集中训练完成后，学校还会将军事训练纳入体育教学计划及军事化管理项目，持续固化。
6、军训的基本内容：
(1)立正、稍息、看齐、报数，停止间各种转法; (2)齐步、正步、跑步、立定及动作分解;
16 (3)蹲下、坐下、起立、跨立; (4)纵横排列、队形变换表演;
(5)明确宿舍内务整理标准;做到所有物品摆放整齐，环境卫生清洁。 (6)礼仪、礼貌、着装。
(7)每班培养1—2名小教官，带队操练，指挥唱歌。 (8)按流程开展军训项目展示或比赛。
7、军训一日生活举止规范
校领导、学生会、班主任、教官要对学生进行《校纪校规》和国防知识的宣传与教育，狠抓学生的军容军姿、军纪军风，坚持不懈地培养学生的军人特质。
练三像：坐有坐像，站有站像、行有形象 振三声：口令声、呼声、掌声 纠三手：背手、袖手、插手 去三长：长头发、长胡须、长指甲 紧三带：鞋带、腰带、领带 扣三扣：领扣、衣扣、裤扣 行三礼：举手礼、注目礼、致谢礼 正三风：学风、班风、校风
八、教室管理制度
(一)教学布臵
(1)教室前后黑板上方应张贴校风、班风、学风等标语和奖状，悬挂锦旗。 (2)教室前黑板两侧应设为公告栏和学习栏，教室后黑板两侧应张贴《中职学生守则》和《班级文明公约》等。
17 (3)教室两边墙上要张贴名人名言或书画作品，内容要求健康、积极向上。 (4)教师后面的黑板用作出黑板报，每月一期，要求内容健康向上、主题鲜明突出。
(二)教室卫生、公物、安全
(1)教室要安排内务整洁轮流值日，每天要有值日负责人，值日生要按时值日。每天打扫教室和整理内务，每周一次全面打扫整理。
(2)桌椅排放要整齐，卫生用具摆放要整齐，桌面、桌内学习用品要摆放整齐。
(3)教室内、走廊地面无痰迹、无纸屑，天花墙壁无蛛网、无灰尘、无污迹、无画痕，桌椅、讲台、黑板干净，门窗玻璃明亮。不准在教室内吃食物。
(4)学生入学、毕业或离校，教室公物由教务处和班主任办理交接手续。 (5)爱护教室内外所有公共物品和设施，保证室内插座、开关、灯具、门窗、玻璃、桌椅、讲台、黑板等完好无损，不准在桌椅、讲台、黑板、墙壁上乱写、乱画、乱刻，自觉同损坏公物现象作斗争，损坏公物要按规定赔偿。
(6)节约用电，晴天及晚自习后要及时关灯。
(7)做好安全保卫工作，门窗要及时关锁，擦洗窗户时要特别注意安全。
九、学生宿舍规则
1、自觉遵守学校的住宿管理制度，服从安排，遵守纪律，搞好内务，讲究卫生，节约用水，防盗防火，建立团结、文明、互助、进步的宿舍秩序。
2、实行晚睡点名制度。舍长配合班主任做好查寝工作，请假者须持有班主任签名德育处批准的假条方能生效。
3、未经宿舍管理员同意，不得把外人(包括家长)带入宿舍，学生不准在
18 宿舍内会外人。未经同意不能离开自己的床位就寝和调换床位。
4、做到“八不”：不打架、不吵闹、不更改室内外公用物品、不生火(包括蜡烛)、不私藏管制刀具、不入异性宿舍、不影响他人休息。
5、不得在宿舍内私设电源及变更各种设施。按要求使用照明工具和风扇，物品如有损坏，立即报告宿管员或班主任处理。
6、新入宿舍或退宿舍的学生需向班主任提出，由德育处主任批准。不允许有随意在家或校外住宿现象。学生一律不准在外租房住。
7、做好宿舍轮流值日工作，值日生负责打扫卫生，督促舍友内务整理，保证宿舍卫生，内务整齐划一。
8、损坏公物照价赔偿。
9、学校对纪律、卫生、内务良好的宿舍授予文明宿舍流动红旗，每月给予表彰奖励，对违反宿舍规则的学生，视其情节轻重，改正的态度好坏分别给予教育及必要的纪律处分。
十、学校清洁卫生标准
第一、教室清洁标准
1、室内桌椅摆设整齐划一，墙面无蛛网、无污痕。
2、地面(包括走道)干净并经常拖洗，无渣滓、淡迹、纸屑、积水、污痕。
3、灯具、门窗、玻璃、桌椅、讲台、黑板无灰尘、无蛛网。
4、墙壁张贴物不破落，并且 在固定的地方。窗台上不放任何杂物，讲台收拾整齐并只存放老师教学用品。
5、室内纸篓、扫帚、灰撮等整齐摆放在指定的地方。 第
二、卫生间(浴室)清洁标准
1、室顶、门窗、墙壁上无蛛网、无污迹，地面拖洗干净，无便迹及任何杂物。
2、洗理室无饭粒及杂物，并经常擦洗洁净。
3、小便池内无纸屑、石块等杂物阻塞，保持畅通、干净。
4、大便池内无粪便积累，槽台面拖洗干净，小隔墙内无蛛网、灰尘及污物。
5、扫帚、灰撮、拖把洗净后整齐地摆放在卫生间内一角。挡雨板上无灰尘。墙壁无污痕。
第三、公共区(公共走道)卫生标准
1、宿舍楼、教学楼周围无向下抛物或垃圾，水沟内无杂物，排水畅通。
2、水泥地面干净、无杂草、无积水，墙壁上无污痕。
3、花坛、草坪及树上无垃圾、无杂物等。清洁区内建筑物上无乱贴、乱写乱画现象。
4、走道、梯间地面干净，墙壁无污痕，经常拖洗，门窗、玻璃、栏杆、消防柜等擦洗干净，屋顶无蛛网、挡雨板上无垃圾。
第四、寝室卫生标准
1、床铺不得随意变动，窗门不得随意取下。
2、被子(成方块)及枕头靠墙放于窗中间，床单铺平，床上不得有衣物及其它任何物品。
3、水瓶、水桶、脸盆整齐归放，饭碗、口杯、梳镜及其它小物品一侓放在固定地方。
4、鞋子归类放于床下，且摆放整齐(鞋尖向里)。床下不应有其它杂物存放。
5、内外地面干净、室顶无蛛网，洗衣、洗澡一律在洗理间、浴室进行，做到室内无积水，地面无痰迹;墙壁、门窗、阳台无蛛网、污痕;扫帚、灰撮使用后整齐地归放。
6、脏衣物、毛巾和袜子不得随处乱放，应及时洗净脱水，整齐地晾挂于阳台铁丝上，下雨天则可晾在走道的铁丝上。
7、室内外不准随意放臵桌椅和其他任何大小物品。
8、行李箱(柜)应整洁地摆放在固定的地方。
十一、周末学生管理办法
1、周末学生不离校必须在周五向班主任提出申请，并告知宿管员登记。
2、周末离校的学生，离校期间应遵纪守法、遵守社会公德、注意安全，不得做有损学校声誉的事。
3、住读生周末离校须在星期天晚自习按时返校，否则，学生和家长必须履行请假手续，由班主任做好登记并报德育处。
4、周末留住学生要严格遵守作息时间，否则做违纪论处。周
五、周六10：30以后宿舍只准进不准出，11：00锁宿舍区大门，宿舍管理员进寝室清查学生人数。
5、周末自由活动时须严格遵守学校的各项规章制度，若出现违反法纪，安全事故，一切责任后果自负。
6、周末期间各班应安排人员打扫卫生，注重宿舍内务整理，卫生间及浴室的打扫，其他区域保持干净。
7、宿管部值班人员周末全天候的加强巡查，遇有偶发事件须及时与相关学生的班主任联系，必要时逐级向分管领导报告，严禁与外来闲散人员交往，不准
21 将闲散人员带入校园，甚至带入寝室、教室。男、女生不准串寝。
8、学校和各班周末应安排周末值班人员。
十二、学校安全管理制度
1、安全是学校一切活动的保障，是学校有序发展壮大的保证。注意安全人人有责，全校师生应随时做好防火、防盗、防毒、防病工作。
2、电闸、电表、电线、电器、插座等由后勤部统一规划，电管人员统一安排，不允许师生员工随意安装、改装，学生不准使用大功率电器。否则，一经发现，视情节严重程度罚款50-200元。
3、学生不得将易燃、易爆、剧毒、刀具等带到学校，一经查出，立即收缴。
4、不准在楼上向楼下抛掷倒水或任何物品，学生不得带车进校，离开校园必须请假，否则，一切事故由本人承担。
5、不进学校规定的危险地段。不攀变压设施，不翻越门窗及走廊护栏，不在阳台、走廊边身体外倾，更不得在阳台、走廊、护栏上就座或站在上面做其他事情，不攀爬建筑物及树木，上下楼梯不拥挤，靠右行，严禁学生上楼顶。
6、教室、寝室按要求熄灯、关窗、锁门。注意学生寝室安全，归寝时，不得在铺位上疯赶打闹，晚上教师查寝后和夜间上卫生间后，最好闩门。
7、每晚归寝后宿舍管理员和学生会干部必须认真清点人数，有未就寝者，及时报送班主任。宿管员每晚必须在值班室坚持值班。
8、注意路途安全，上学、放学不得冒险过河，遇到有崩溃现象的危险地段必须绕道前行。遵守交通规划，靠右行走，不强行爬车，不违章骑车，不在道路上嬉戏，出校门缓行，谨防车祸，更不得乘坐“三无”车辆。
9、组织学生校外集体活动，必须经德育处、校长批准，并有安全防范预案，
22 且应承担相关安全责任。
10、坚持安全检查制度。班主任对本班学习、生活环境和执行安全防范制度情况，随时检查，及时做好学生突发性疾病的处理。
11、体育课须穿运动鞋。不得穿高跟鞋、硬底鞋、皮鞋、不得穿裙子;不得身带锐器、硬物。有疾病的同学不宜做剧烈运动，经本人申请，班主任签字，然后向体育老师请假。
12、保卫科值班人员须加强巡查，严把进出校园关，严格遵守相应的岗位职责。
13、实训实操时安全操作。因未按工艺要求操作造成个人伤害，责任自负，未按生产要求操作造成设备损坏者，视情节赔偿，故意损坏者，并给予纪律处分。
14、全体师生应注意观察发现安全隐患，及时处理或报告，强化学生安全意识，必须把安全工作放在首位。
15、学生在校园、宿舍安全由班主任、宿舍管理员全面负责。出操、体育课安全由体育老师负责。学校保安或教官对安全工作实行24小时值班，同时值日教师要搞好安全巡查并及时报告。
十三、学校与家长、学生安全公约
(一)温馨提醒学生及其家长：
1、保管好自己的财务和证件，谨防被盗或遗失;请勿轻信他人，谨防受骗，爱护公物，不侵占、不损害他人的生命财产安全。
2、妥善保管好自己的贵重物品，将现金及时存入银行卡，牢记持卡密码并谨防他人知晓。寝室内无人或晚上睡觉时要锁好门窗。
3、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、校领导或相关部门反
23 映，不要用武力解决问题
4、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。
5、禁止使用、收藏治安管制刀具和其他器械，禁止学生在无监护人监管的情况下在校外租房居住。
(二)发生下列情况之一者，由学生本人承担责任：
1、走读生上学、放学、返校、离校途中发生的安全事故。
2、学生自行外出或者擅自离校期间发生的安全事故，学生自行滞留学校或自行到校发生的安全事故。
3、学生在教室、寝室私自生火，使用大功率电器，乱接电线发生的安全事故。
4、学生在校外无营业执照和卫生许可证的摊点购买食品发生的安全事故。
5、学生参加各项体育活动、实验等，均要在教师的指导下规范操作，学生未按照教师的要求私自违规操作发生的安全事故。
6、学生翻越或推拉围墙、栏杆、门窗，私自进入施工区，私自下大海、河(塘)游泳发生的安全事故。
以上各条未涉及道德有关方面参照教育部出台的《学生伤害事故处理办法》执行。
第三部分 考核评比
一、学生德育考核
每月考核公布一次，每学期逐月累计，每位学生底分100分。期末考核的总成绩=100+奖励分-扣分。考核成绩与就业、评先、评优结合。考核成绩在59~50
24 分，警告处分;50~40分，严重警告处分;40~30分记过处分;30~20分留校察看处分;20~10分勒令退学;10分以下取消学籍。
(一)扣分部分
1、迟到、早退一次各扣0.5分(含内宿生不按时进入宿舍)
2、住宿生不在宿舍住一次扣1分。
3、旷课一节(含晚自习及劳动课)扣1分。
4、未佩戴校卡、穿拖鞋、染发、留长发、戴首饰、穿奇装异服、不穿全套校服(要求穿校服的各种集会)一次各扣0.5分。
5、上网、赌博、一次各扣1分，抽烟、喝酒，一次各扣0.5分。
6、打架、抢劫、敲诈、盗窃一次各扣10分，构成违法犯罪的扣50分。
7、破坏公物一次扣3分，每学期不按时报名注册扣1分。
8、谈恋爱者视情节轻重扣5~20分。
9、不尊重老师，不服从管理，顶撞教师一次各扣2分。
10、不参加晨训、各种集会活动一次各扣1分。
11、看不健康书刊、电视、影视，听或唱不健康的歌曲一次各扣2分。
12、上课、集会讲话、吵闹、越位、睡觉、搞小动作、看与课堂或会议无关的书刊一次各扣0.5分。
13、不爱护公共卫生、随地吐痰、乱丢纸屑、乱涂乱画一次各扣1分。
(二)加分部分
1、拾金不昧一次奖1分，助人为乐一次奖1分。
2、揭发不良现象一次奖2分(情况要属实)。
3、见义勇为，敢于跟坏人坏事作斗争一次奖5分。
25
4、学校评的各类先进及积极分子一次奖2分。
5、全学期无扣分者一次性奖5分。
6、学校值日生学期终视工作表现一次性奖励5-10分。
7、评得优秀班级，每位学生奖励3分。
8、评得海口市或人社系统各类先进奖励5分，省级各类先进奖励10分，国家级的各类先进奖励20分。
9、在各级各类比赛中荣获国家级、省级、市级、校级的按一等、二等、三等，分别奖励20分、15分、10分、5分;10分、8分、6分、4分;8分、6分、4分、2分。
二、学生操行评定实施细则
(一)目的要求：
培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是学校教育工作的根本方向和目标，操行是德育的反映，是学生思想品德的体现，是衡量学生德育方面健康发展的重要部分，也是对学生进行全面考核的标准之一。
操行评定细则是《中职学生守则》的具体化，是每个中职学生的行为准则和品德规范。实行评定制度的目的是为了完善学校的管理，加强学生的道德修养和组织纪律性，提高学生思想品德教育的效果。
(二)操行评定的等级和标准
操行评定分优秀、良好、及格、不及格。评定标准是： 优秀：
1、热爱祖国，关心集体，积极参加学校的各项集体活动，关心时事政治，有良好的理想观和人生观。
26
2、学习目的明确，勤奋刻苦，按时独立完成各科作业，善于思考，积极参加选修课第二课堂活动，努力培养自己的专业能力和创造能力;学习能做到互相帮助，遵守课堂纪律和考试纪律。
3、主动参加课内外各项公益劳动，爱清洁，讲卫生;积极做好值日生和大扫除工作，参与环境卫生保洁工作;不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰;爱护公共财物，爱惜劳动成果。
4、仪容仪表符合要求，衣着整洁大方，不追求打扮，不喝酒，不吸烟。
5、在校模范执行学校规章制度，在社会上遵守公共秩序、交通规则和国家的法律、法令，积极参与志愿者服务工作。
6、在校虚心听取老师的教导，知错就改，和同学团结友爱，语言文明，举止大方;在家孝敬父母长辈、友爱兄弟姐妹。
7、认真上好体育课和进行体育锻炼，积极参加学校各项文体活动。 学生有下列情况的，德育考核不能评为优秀或良好。
1、无心向学，随意迟到、早退、旷课。
2、集体观念较差，随意不参加集体活动和集体劳动。
3、不团结同学，有打人骂人、起哄别人的劣习。
4、不讲文明礼貌，不尊敬师长，不孝敬父母，不讲社会公德。
5、公共场合穿拖鞋，戴首饰;在课堂上使用手机;校园内违规停放车辆;染发，男生留长发，屡教不改;不按规定穿着校服和戴校卡。
6、与社会上不务正业的人员联系密切，滋事生非。
7、法纪观念淡薄，故意破坏公物。
8、考试作弊、顶撞教师等。
27
9、日常行为违纪记分超20分。
10、受到学校公开批评或处分。
11、新生不参加学校举行的各项新生训练活动。 学生有下列表现及情况的，德育考核不能评为合格。
1、无心向学，旷课超过60节。
2、日常行为违纪记分超过60分;行为量化积分低于80分。
3、受到学校纪律处分在记大过级别以上。
4、法纪观念淡薄，故意破坏公物特别严重。
5、有打架、多次吸烟的违纪行为。
6、有盗窃、勒索、赌博、吸毒和耍流氓等违法行为。 (三)操行评定方法
1、学生操行等级只要根据班主任平时的考察，结合学生日常行为违纪记分情况、学生日常行为奖分情况和学校对学生的奖惩情况作为硬件评定，班主任可在学生自我评定的基础上，吸收班委、任课老师和学校有关部门的意见进行软件评定，操行评定分力求客观，正确，使学生心服口服，易与接受。
2、每学期评定一次，评定时以学生在本学期的表现为依据。
3、评为“优秀”的学生要经班集体讨论，由专业部讨论决定。评为“不及格”的学生要经班委会讨论确定，上交德育处。
4、毕业班学生如评为“不及格”不予毕业，不发毕业证书。
5、操行等级作为反映学生操行的标志之一载入学生档案，同时班主任应在学生个人档案的品德评语中作出说明。
三、学生成绩考核及管理办法
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一、学生成绩考核
(一)考核组织
1、学生成绩考核工作在教学副校长的领导下，由教务处负责统筹管理，组织进行。实验、学习、演练、课程设计的成绩考核工作，在教务处的指导下，由学科组，实践教学中心组织进行。毕业设计的成绩考核工作，由教务处、学科组组织进行。
2、考核工作原则：规范、准确、科学、公正。
3、考核工作方针：考风严肃、考纪严格。
(二)考核方式
教学计划规定的全部课程都要进行成绩考核，根据教学计划规定分为考试和考查两种。考核方式分为笔试、口试和实际操作等,可根据课程性质分别采用闭卷、开卷等方法。
1、考试课程成绩按百分制评定，由平时成绩、期中、期末考试成绩组成。
2、考查课程、实习、实验、课程设计(大作业)、毕业设计的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
(三)考核方法
1、考试
(1)命题原则：考试内容以教学大纲为依据，看重考核学生的基本知识和基本技能的掌握程度。原则上是该课程本学期的全部内容，包括基础知识、基本理论、基本技能的掌握和综合运用所学的知识的能力。
(2)命题要求：原则上实行教考分离。
考试命题由教研组(备课组)指定熟悉课程的老师进行命题。考试命题将逐
29 步实行教考分离。
考试试题、标准答案和评分标准须经教研组长审核签名，与开考前一周送教务处统一管理。
(3)试卷要求：
题意表达明确，不能模棱两可。用计算机按标准格式打出，字迹清楚，图形比例合适，线条、尺寸标注规范。
试题类型及比例：
基本题：主要考核学生基本知识、基本技能的理解掌握程度，要面广题多，其分数要站试卷总分数的60%。
综合题：主要考核学生对所学知识的综合运运能力，其分数要占试卷总分数的30%左右。
提高题：主要考核学生创造性的分析问题和解决问题的能力，其分数占试卷总分数的10%以内。
(4)评卷要求
考试评卷要做到客观、公正、严格和及时(凡有两人以上同教一门课程或相近课程的，应对题目分工进行流水评阅试卷)，避免松散不一。
考试后三天内评卷工作应结束。任课教师应将考试成绩，总评学期成绩，已评试卷送教务处备案封存;要认真进行考试分析，考试分析表应一式三份，经教研组长审阅签名后，分别交教务处、教研组各保存一份，任课教师本人保存一份。
(5)学期成绩评定、登记及统计
考试课程采用百分制记分法。考查成绩采用优秀、良好、及格、不及格四
30 级计分法，各级的分数段是：优秀(85分以上，含85分);良好(75至小于85分);及格(60至小于75分);不及格(小于60分)。
考试课程的总评成绩，以期末考试为主，适当参考平时成绩。一般平时成绩占总成绩的30%，期中考试成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总评成绩的40%。没有期中考试的科目一般平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总评成绩的60%。
考试内容包括实训技能考试时，实训考试成绩一般应占总评成绩的三分之一，以实训为主，但又未把实训列为单独考核成绩的课程则应占总评成绩的三分之二。
④考察课程的学期总评成绩根据学生平时上课、完成作业、课堂讨论(提问)、实训、测验等平时考核成绩进行综合评定。因此，考查课的平时各种考核，每学期不得少于三次。
⑤一学期内欠交某课程规定作业三分之一的学生，取消该课程考试资格，该课程总评为零分，并注明“缺作业”字样，在规定补考时间前补齐作业，经任课教师核实，报教务处批准方可补考;否则不给补考。
⑥一学期内，对某门课程累计缺课三分之一时间的学生，该课程总评为零分，并注明“缺课”字样。如有正当理由，经任课老师核实，报教务处批准后方可补考，否则不给补考. ⑦学生应故不能参加考核,必须事先写出书面申请,由班主任签字认可,经教务处批准后,按“缺考”处理。
⑧无故不参加考核，按“旷考”处理。“旷考”的学生，该课程按零分计，不予参加补考。
31 ⑨“缺考”的学生，于下星期参加补考。成绩合格，按正常考核核算成绩。 ⑩教务处在考试后一周内编制出各班成绩统计表，发出学生成绩通知;公布各学生成绩，公布各课程不及格的学生名单
(6)期中、期末理论考试及组织
理论考试由教务处和各专业部共同组织实施，具体安排如下：
教务处于考前三周奖考试日程、考场安排、监考教师通知送至各专业部。由各专业部根据考试日程、考场安排通知监考老师。凡采用开卷的课程，必须于考试前三周由专业部采用开卷考试的课程报教务处，以便安排考场时掌握，并通知到人。
②教务处必须专人保管试题，将收到的试卷登记，负责印刷、配卷、封存、分放、回收和保存工作。印废的试卷要及时销毁，命题情况任何人不得扩散;要严格保密，在辅导学生复习过程中，不得以任何方式向学生透露或暗示。
③期末考试实行单人单桌，学生必须佩戴胸卡对照入场考试。
④学校设立考务办公室，校领导任主考，教务处和学生管理部门负责人任副主考，组织所管考场考务工作。有关人员要对全校考场情况、监考情况进行巡视和监督，并及时处理考试中出现的特殊问题。
⑤监考老师必须靠前20分钟到考务办公室领取试卷，开考时当堂开启并分发试卷。考试结束，监考老师要认真核对试卷份数，将试卷密封好，连同“考场记录表”一起交考务办公室。对考试中出现的舞弊行为，监考老师应同时将有关材料交考务办公室，由副主考提出作弊违纪处理意见，经主考审核，报校长批准后由德育处行文公布。违纪处理要严肃、迅速。
⑥考试结束当天下午，由专业部主任负责组织本部教师到指定地点集体阅
32 卷，按答案及评分标准确定考试成绩。进行成绩统计、登录工作。
⑦任课老师应及时对学生考试成绩进行分析，提出存在的问题和改进意见，并报教务处。教务处对每学期考试成绩在调查研究的基础上，对全校成绩做出分析报告，并根据成绩分析结果，提出提高教学质量的意见和措施。
2、口试考核
(1)口试由主考老师进行。
(2)学生在口试前应做好一切准备在监考老师点名后应立即进入考场，抽起试题，在预备室进行准备。准备时应独立思考，不得有交头接耳、夹带等作弊行为，否则按学校有关作弊规定处理。
(3)主考教师依照顺序进行口试。进行口试时，学生要按照准备依次答题。口试毕，学生应交出考试准备草稿，并离开考场。
3、考查
(1)考查课主要依据平时提问、作业、小测试、实验和计划内的阶段测验评定成绩。
(2)教师评定考查的成绩时，要视该课程的总学时定出采分的次数，一般每学期不得少于3—4个平时成绩，不得在期末考试周前的一周进行集中测验
(3)考查课列入授课计划的阶段测验每学期不得多于两次。
4、实践技能考核
实践技能考核是考核学生掌握基本知识运用与基本技能掌握的关键环节，要严密组织、认真准备。实践技能考核以技能考核为主，尽可能与国家职业标准要求接轨。
(1)实训成绩考核
33 单列成绩的实验课和实训课要进行单独考核。各种实训课应根据相应的考核标准，可采用边实训边考核或实训完毕集中考核等方式进行。
(2)实习成绩考核内容应包括：实习日记;实习报告;操作技能;实习态度;理论考核;实习纪律和安全等，以技能考核为主。
5、补考
(1)理论考试课程补考日程、考场安排和监考老师由教务处统一安排，各学科组负责组织实施，包括教师辅导、印卷、监考、登录成绩各环节。一般安排在开心后第三周内进行。
(2)考查和实训考核补考由教务处、实训处安排，由专业部有关教师和实训处组织实施。一般安排在开学后三周内进行。
(3)实习考核补考
一般不予补考。学生结业三个月至一年内申请在学校进行补考，或学校委托学生所在单位进行补考。
(4)补考过程中，要严格胸卡对照，没有胸卡着一律不得参加补考。补考结束，课程所在学科组将登录的成绩及时送教务处备案。
(四)考场规则
考试是正确评价和检验学生对所学知识和技能掌握程度的重要手段，每个学生必须严格遵守考场规则，具体内容如下：
1、学生要自觉遵守考场纪律，尊重和服从监考老师的监督检查。
2、学生凭胸卡进入考场，在指定的时间到考场进行考试。非应试生不得进入考场。
3、学生应在考试前15分钟进入考场，按指定位臵就座，胸卡放在课桌右上
34 角，以便查对。迟到30分钟不得进入考场，取消考试资格，开考30分钟后，方可交卷离场。
4、学生进入考场不准携带未经许可的用品，手机等无线通讯工具进入教室，考试用统一的答卷纸。学生领到考卷后，首先检查有无字迹不清、是否少页和分发错误等问题，然后填写学号、姓名、班级，考试铃响后才能答题。
5、学生答题时，不准互借文具，确需借用者须经监考教师同意并代为借还。对试卷上字迹模糊等问题可举手询问，但不得向监考老师探问涉及试题的有关问题。
6、学生答题时一律用蓝、黑钢笔或圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。书写在草稿纸上的一律无效，不予评分。不准在试卷上作任何标记。
7、考场内必须保持安静，禁止交谈、喧哗或进行其它影响考场秩序的行为。提前交卷后不得在考场附近逗留、谈论。
8、学生应独立答卷，在考试中有夹带、传递、抄袭、偷换试卷、代考等舞弊行为者，要严肃处理。学生答卷时中途不得离开考场。考试完毕前交卷者，举手示意，由监考教师验收后，方可离开教室。答卷一经学生带出考场即作废。如有特殊原因离场者必须由一位监考老师陪同。
9、考试终了铃响后，学生应立即起立停止答卷，将试卷反扣在桌面上，有顺序的退出考场。
10、学生必须服从监考老师的指导，如有扰乱考场，影响考试正常进行者，按作弊论。
(五)监考守则
为了加强考场管理，严明考试纪律，保证良好的考场秩序，监考人员必须遵
35 守以下职责：
1、在教务处的组织安排下，全面负责监考工作，切实维护考场秩序，保证考试工作有条不絮的进行。
2、按要求认真分发、整理试卷。
3、认真按座位表及胸卡核对学生座位。
4、监考期间监考老师应关闭通讯工具，不准擅离职守，不准吸烟、谈笑、阅读书报等。
5、严格监视考场，及时制止学生的违纪作弊行为，并按规定如实填写“考场情况记录”
6、监考要模范遵守监考守则，工作不负责、玩忽职守、严重失职者，要追究责任，严肃处理。
二、学生成绩管理
(一)学生成绩核定
1、考试课(按百分制)：期末考试成绩占总成绩的40%，期中考试成绩占总成绩的30%，平时成绩(含作业、提问、测验、学习态度等)占总成绩的30%。
2、考查课(按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定)：列入授课计划的阶段测验成绩占总成绩的60%，平时成绩(含作业、提问、测验、学习态度等)占总成绩的40%。总成绩90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，
3、60-69分为及格，59分及以下为不及格。
4、其它：按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定
(二)学生成绩登录
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1、学生成绩应在考核成绩核定后予以登录。
2、考查课学生成绩由科任教师于期末考试一周前将学生成绩送交教务处。
3、考查课学生成绩于考试结束后第三天将学生总评成绩送交专业部后，上报教务处。
4、学生成绩登录后如有变动，应有登录教师和该课程所在学科组长签字方可有效。
5、学生考卷及平时成绩册由课程所在学科组统一保管，于一年后销毁。
(三)学生成绩记载
1、学生考核成绩载入学生成绩册，并归入学生本人档案。
2、考试成绩合格，其成绩用黑色钢笔填写;考试成绩不合格，其成绩用红笔填写，补考成绩记录在后，并注为“补考”，若补考成绩合格，其补考成绩用蓝笔填写，若补考成绩仍不合格，其补考成绩用红笔填写。
四、三好学生、优秀学生干部评选条件
(一)三好学生评选条件
1、思想品德好
(1)爱祖国、爱学习、爱劳动，努力学习和践行社会主义核心价值观。 (2)积极参加学校、班级、社团、团委、学生会活动，遵守学校各项规章制度，努力完成各级组织交给的各项任务。
(3)坚持“讲文明、讲礼貌 、讲卫生、讲纪律”做到语言美、行为美、心灵美。尊敬师长，团结同学，助人为乐，生活简朴，热爱劳动，爱护公物。
(4)坚持原则，敢于同不良倾向作斗争，勇于开展批评与自我批评，行有不得，反求诸己。
37
2、学业成绩好
(1)刻苦学习文化和专业知识，自觉完成各科作业，积极参与实训实操，所学专业成绩优秀，技能突出。
(2)有钻研精神与分析问题、解决问题的能力，有精益求精的工匠精神。 (3)有较强的求知欲望，知识面广，能理论联系实际，积极参加社会实践活动。
3、身心健康好
(1)积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准。 (2)有良好的卫生习惯，身体健康，体质不断增强。 (3)心态平和，有恭敬心，不给别人添麻烦。 有下列情形之一者不能评为三好学生：
(1)有一次以上无故不参加学校、班级、团委或学生会大型活动。 (2)有一门功课不及格或各门功课的平均成绩少于75分。 (3)受过学校通报批评或纪律处分。 三好学生评选办法
(1)评选额度为班级人数的6%。 (2)三好学生评选奖学金优先。
(3)三好学生人选由各班初评，报德育处审核，学校批准。 (4)获三好学生称号的，学校发给荣誉证书，记入学生档案。
(二)优秀学生干部评选条件
1、思想品德优秀
(1)努力学习和践行社会主义核心价值观、爱祖国、爱党、爱学习、爱劳
38 动。
(2)有恭敬心，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，爱护公物。 (3)热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，在同学中起模范带头作用。
2、学习成绩良好
(1)学习目的明确，态度端正。
(2)刻苦钻研文化和专业知识，学习成绩良好，技能优异。
(3)上课认真听讲并做好学习笔记，按时完成作业，有分析问题和解决问题的能力。
3、组织纪律性强
(1)有较强的组织观念，带头遵纪守法，努力维护社会公德和社会秩序。 (2)关心班集体的建设，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。
4、工作作风扎实
(1)忠于职守，埋头苦干，谦虚谨慎，有较强的责任感。
(2)能根据学校和班级的工作安排结合自己的工作实际，制定工作计划，并认真组织贯彻落实，定期向有关领导汇报工作情况。
(3)能积极完成上级领导交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音。
(4)做深入细致的思想工作，认真开展调查研究，帮助开展调查研究，帮助学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学沟通交流。
有下列情形之一者不能评为优秀学生干部：
39 (1)玩忽职守，造成工作损失或受过学校通报批评与纪律处分。 (2)有一门功课不及格或各门功课平均成绩低于70分。
(3)工作无计划，或没有组织开展与工作计划相对应的活动，在学生中没有发挥就有的引领示范作用。
评选办法：
1、各班名额为一人，连续三次量化考评前四名的班级，每班可增加一名，由全班同学民主推荐;团委、学生会干部由校团学干部全会民主推荐20%报学校审定。
2、各班优秀学生干部人选由各班初评，报德育处审核，学校审批。
3、被授予“优秀学生干部”称号的，学校发给荣誉证书，记入档案。
第四部分 奖惩制度
一、学生奖惩条例
第一章 总则
第一条 为了加强学生管理，规范学生的行为，做到奖惩严明，根据《教育部中等职业学校学生学籍管理办法》和《海南省中等职业学校学生学籍管理办法实施细则》，制定本奖惩条例。
第二条 学生奖惩是促使学生遵章守纪，积极进取，开拓创新，刻苦学习，全面提高素质的重要措施;在加强管理，保证良好的教学秩序，维护学校稳定等方面具有重要作用。学生奖惩是一项十分严肃的工作，在实施中要坚持认真、公正、公开的原则。
第二章 学生奖励
第三条 对德、智、体全面发展或在思想品德、学业成绩、社会工作、体育
40 锻炼、文娱活动、公益活动、遵守纪律等方面取得突出成绩的学生分别授予“全优学生”
、“三好学生”、“优秀学生干部”、“社会活动积极分子”或其他荣誉称号，并给予表彰。
第四条 在各项工作和活动中做出突出成绩的班级，授予“先进班集体”、“学雷锋先进集体”或其他光荣称号，并给予表彰。
第五条 在班级竞赛活动中，对取得名次的班级给予表彰。
第六条 对于在学校各项活动中作出突出贡献的学生社团、小组及个人给予适当奖励。
第七条 对于学生在自我教育、自我管理和自我服务中做出突出贡献的学生会干部、团委干部、班团干部给予适当奖励。
第八条 对于先进集体、先进个人常规评选工作，每学期进行一次，按照条件要求，每学期开学两周内，班级、专业部评选完毕，第三周召开联席会议研究确定，并及时召开表彰大会，进行表彰。
第九条 对于作出突出贡献的班级、集体和个人的一次性奖励，由班级、专业部提出申请，主机报批。
第十条 每学期按学生实有人数人均5元标准划拨德育处，主要用于学生活动胡开展和学生奖励。
第十一条 每年运动会、国庆节、元旦分别按人均3元标准划拨各班级，用于活动经费和学生补贴。
第三章 学生处分
第十三条 对犯有错误的学生，应视其错误性质、情节轻重和认错态度，给予
41 批评教育或纪律处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。
第十四条 对于吸烟、饮酒的学生，视其情节给予下列处分：
1、初次吸烟、饮酒的学生，视其情节给予通报批评或警告处分。
2、再次吸烟、饮酒胡学生给予严重警告或记过处分。
3、因吸烟引发着火或酗酒滋事者，给予记过及以上处分。
第十五条 对于私自留宿他人和夜不归宿的学生，视其情节给予下列处分：
1、未经允许私留他人在校住宿者，给予警告处分;私留异性住宿学校者，给予留校察看及以上处分。
2、夜不归宿者，视其情节给予记过及以上处分。 第十六条 对于谈恋爱的学生，视其情节给予下列处分：
1、在校期间谈恋爱，情节较轻者，给予通报批评，经批评教育不改者给予警告处分。
2、因谈恋爱受到警告处分后仍不改者或谈恋爱造成一定影响者，给予严重警告及以上处分。
3、在校期间结婚、不达到法定年龄或未办理法定手续而非法同居者开除学籍。
第十七条 对于有下列不端行为的学生，视其情节给予下列处分：
1、说脏话、骂人，衣着不雅，野蛮打闹等行为不端者，如经教育不改，给予通报批评或警告处分。男女交往不文明、不得体(如过分亲昵、单独结伴滞留偏僻场所等)，给予严重警告及以上处分。
2、未经管理人员批准，私自进入异性宿舍者，给予警告处分。
3、侮辱、骚扰他人者，给予严重警告及以上处分;品质恶劣，道德败坏，
42 造成极坏影响者，给予留校察看及以上处分。
第十八条 隐匿、毁弃和私拆他人信件者给予严重警告处分;情节严重，造成较坏影响者，给予记过及以上处分。
第十九条 制造伪证、涂改证件等弄虚作假者给予警告处分;情节严重造成较坏影响者，给予严重警告及以上处分。
第二十条 对于擅自离校、旷课的学生，视其情节给予下列处分：
1、一学期累计旷课达到21课时，或请事假累计达到35课时者，给予警告处分。
2、一学期累计旷课达到35课时，或请事假累计达到56课时者，给予严重警告处分。
3、一学期累计旷课达到50课时，或请事假累计达到70课时者，给予记过处分。
4、一学期累计旷课达到80课时，或请事假累计达到90课时者，给予留校察看处分。
5、一学期累积旷课达到90课时，或无故离校连续两周者，作自动退学处理。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
第二十一条 对于考试作弊或协同作弊的学生，视其情节给予下列处分：
1、首次作弊或协同作弊者，给予严重警告处分。
2、二次作弊或协同作弊者，给予留校察看处分。
3、三次作弊或协同作弊者，令其退学。
第二十二条 对于私接电源、私用电器、故意损坏公物在学生，视其情节给予下列处分：
43
1、私接电源、私用电器者，视其情节给予通报批评或警告处分，经教育不改者，给予严重警告及以上处分。
2、由于私接电源、私用电器造成严重后果者，给予严重警告及以上处分。
3、故意损坏公物，除按规定赔偿外，视情节给予警告及以上处分。 第二十三条 对于收看、复制、传播淫秽物品者，视情节给予下列处分。
1、收看黄色书画、录像者，给予警告处分。
2、制作、复制、传播或隐匿淫秽物品者，给予严重警告及以上处分。 第二十四条 对于参与赌博在学生，视其情节给予下列处分：
1、参与赌博者给予警告处分。
2、多次赌博，经教育不改者，给予留校察看及以上处分。 第二十五条 对于不服从管理的学生，视其情节给予下列处分：
1、顶撞老师，不服从管理者，给予警告处分。
2、辱骂老师者，给予严重警告及以上处分。
第二十六条 对于强行索要、偷盗公私财物者，视其情节给予下列处分：
1、强行索要、偷盗公私财物价值百元以内者，给予警告处分。
2、强行索要、偷盗公私财物价值百元以上者，给予严重警告及以上处分。 第二十七条 对于以大欺小、拉帮结派的学生，视情节给予下列处分。
1、以大欺小、拉帮结派行为，影响较小者，给予警告处分。
2、以大欺小、拉帮结派造成较坏影响者，视其情节，给予严重警告及以上处分。
第二十八条 对于寻衅滋事、打架斗殴者，视其情节，给予下列处分：
1、策划、纠集他人打架，但未造成后果者，给予严重警告处分;造成后果
44 在，给予记过及以上处分。
2、哥们义气，无端参与打架，造成事态扩大者，视其情节给予严重警告及以上处分。
3、动手打人，情节较轻者，给予警告处分。
4、打人致轻微伤或提供打人器械者，给予记过处分。
5、持械伤人或打人致轻伤、重伤者，给予留校察看及以上处分。
6、打击报复检举揭发人，给予记过处分。
第二十九条 对于有违法行为的学生，视其情节给予给予下列处分：
1、组织煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结，造成严重后果者，给予开除学籍处分。
2、进入法律法规明确规定不适于未成年人进入的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所者，给予警告处分，经教育不改者，给予严重警告及以上处分。
3、公安部门处以警告、罚款者，给予记过处分。
4、被公安部门行政拘留者，给予留校察看及以上处分。
5、被处以劳教或判刑者，给予开除学籍处分。
6、破坏公共财产、偷窃国家、集体和个人财物，造成严重损失或危害者，给于开除学籍处分。
7、携带或持有管制刀具者，给予警告处分;行凶、持械伤人情节严重者，给予开除学籍处分。
第三十条 留校察看期间，经教育不改，又实施违纪违法应受处分者，给予开除学籍处分。
第三十一条 对于本条例以外违纪违法的学生，视其情节，给予警告及以上
45 处分。
第三十二条 对于学生处分要坚持实事求是、慎重适当的原则，严格审批手续，并将处理结论同本人见面，通知家长，允许本人申诉、申辩和保留意见。
第三十三条 对于受处分的学生，进行耐心细致的教育和帮助，促其改正错误。经考核却有明显进步的学生，及时办理撤销处分手续。
第三十四条 学生受处分期间，取消评优资格。
第三十五条 学生所获奖励、处分，一律存入学生档案，并将奖励和处分情况真实反映在学生家庭报告书中，并由学校公布，通告全校。
二、公物使用和损坏赔偿规定
1、由后勤处和德育处组成公物检查小组，每学期期末对公物进行检查、核对、评分，结果纳入班主任考核。班级公物的管理由班主任负责，班主任要常教育、勤检查、多维护，确保公物完好率高。
2、故意损坏或偷窃公物在学生，其思想品德操行不予及格。一学年内严重损坏或偷窃公物现象的班级，不得评为先进班级，该班班主任不得评为优秀班主任。
3、严格实行损坏或丢失公物论价赔偿制度。不慎损坏、丢失公物，并主动承认者，照价赔偿;不慎损坏、丢失公物，但没有主动承认而被查获者，按原价在三倍赔偿;故意损坏或偷窃公物，事后能主动承认者，按原价在五倍赔偿，免于纪律处分，故意损坏或偷窃公物，不主动承认而被查获者，除责令按原价在七倍以上赔偿外，并按《学生违纪处罚条例》中偷窃公物条款，给予纪律处分。
三、职业技能大赛组织实施及奖励方案
中职学生参加各类技能竞赛活动是推动教学改革、提高学生综合素质，培养
46 学生实践动手能力和创新精神在有效途径，同时也是检验教育教学质量在重要依据。为进一步深化教育教学改革，加大技能教学工作力度，有效激发学生及辅导教师的能动性和责任感，提高学生在职业技能水平和实践水平，引导学生重视实践，崇尚技能，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，奖励获得突出成绩并为我校赢得荣誉胡学生和为此做出贡献的辅导教师，特制定本方案。
(一)制度保障
1、建立覆盖全体师生的参与制度。技能大赛覆盖全校每一专业、每一班级、每一位教师和每一位学生，人人参与，比、学、赶、帮。
2、建立逐层逐级逐类的选拔制度。建立组(部)、班级逐级竞赛选拔的机制，各组(部)根据实施性教学计划组织若干次小型竞赛，每年5月份、11月份为师生技能练兵月，每年5月的第二周为职业教育开放周，并以此促进师生素质的全面提高。
3、建立公平公正公开的竞赛制度。加强与劳动等部门的合作，重视过程管理，确保技能大赛顺利进行。
4、建立行业企业参与的合作制度。邀请行业、企业专家参与大赛指导工作，通过赛事冠名、联合办学等途径吸引更多的企业为大赛提供设备、资金和技术支持，形成校企共赢的良好局面。
5、建立技能大赛经费专款专用制度。学校每年筹措专项经费用于省市级技能大赛和参加省赛，安排不少于教学经费的3%，并力争逐年增长。
6、建立落实目标责任的考核制度。确立技能大赛为“一把手工程”，建立目标责任考核制度，落实专门机构和考核人员，抓好各级技能大赛。
7、建立鼓励争先创优的奖励制度。表彰和奖励在各级技能大赛中取得优异
47 成绩的学生和老师，形成“学有动力、赶有目标”的激励机制。
(二)参赛原则
1、每个专业都要将职业技能大赛做为培养人才，服务社会的重要内容。学校通过每年学期举办职业技能大赛等形式，积极组织师生校内各项技能大赛。要结合学生就业，结合社会活动，积极组织开展技能大赛活动。密切校企合作，展示办学成果。
2、每个专业都要根据职业岗位技能和人才培养目标要求，设计技能大赛项目。把技能大赛与教学考试、实训考核与学生技能等级工作等结合起来。要根据职业岗位技能要求变化和企业实际需求，不断充实、更新比赛内容和比赛标准。
3、学校每位专业教师都要参加技能大赛。通过组织教师参加技能大赛，推动“以赛促教、以赛促训、以赛促改”，转变“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的传统教学方式。不断提高自身“双师型”素养与水平，不断提高资深的专业水平与实践技能，不断提高教学质量。
4、学校要通过技能大赛促进课程教学与实训实操的紧密结合。以技能大赛引导，全面推进和检验课程改革进程，将技能大赛内容提炼转化为课程教学的改革项目。
5、加大技能大赛的表彰与奖励力度。对参加技能大赛获得优秀成绩的学生、专业、项目与优秀教师时行表彰。对教师评优、职称评聘，学生奖学金、助学金评选，实习就业优先考虑。
6、要加强对技能大赛的宣传力度。宣传技能大赛对培养高素质、高技能学生的重要意义和价值，宣传参加技能大赛教师和学生奋发向上、锐利进取、拼搏争先的业绩。大力营造全校关心支持技能人才培养、关心支持技能大赛的良好氛
48 围。
(三)选拔办法
1、参加升级竞赛培训的选手一般情况下从学校相同项目的竞赛中择优选拔。
2、技能竞赛选拔原则为梯队式选拔，即一年级学生占1/4，二年级学生占1/2，三年级学生占1/4.
3、选拔后进入培训阶段的学生数量为实际参赛数的3倍。
4、辅导教师的选拔，由教师提出申请，教务处审核确定。
(四)培训办法
1、每一专业的参赛项目，都要制定实施性培训计划。
2、配备专业辅导教师，培训工作按课时计入个人的工作量。
3、平时的培训为每周两天集中培训时间，开赛前的两个月进入全天培训阶段，在培训期间，每两个月进行一次验收，根据队员的成绩施行后两位淘汰，直到符合参赛人数。
4、培训期间由教务处联系先进的实习地点，让学生进行实际操作，以提高参训学生的实际动手能力。
(五)奖励办法
1、奖励范围
(1)由教育行政部门、人力资源社会保障部门，及各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛，包括国家级、省级及地市级;
(2)非教育行政部门、人力资源社会保障部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。
49
第二篇：烟台职业学院顶岗实习学生手册（范文）
顶岗实习平台学生手册
本顶岗实习平台使用手册共分为四部分内容：1.确定实习单位后的申请实习;2.实习过程中的相应实习任务完成(实习周记、月报、实习总结、完成调查问卷等);3.实习单位发生变动时的转岗申请;4.实习反馈与交流。
一、申请实习
1.浏览器输入网址,进入烟台职业学院官网。 2.在菜单栏点击“教学管理——教务处”
进入以下界面，点击右侧“系统入口——烟台职业学院数字化学习门户”
3.进入我院数字化学习门户平台后，先下载插件。
(1)进入以下界面后点击“立即下载”
(2)保存运行
(3)安装完成后点击关闭，插件安装完成。
4.关闭所有浏览器(因为有时安装了插件后返回原界面下载插件的标志还在)，按前面的步骤重新进入我院数字化学习门户页面后，点击左上角进行登录。
账号、密码均为学号(温馨提示：为了方便操作，请大家不要修改密码)
5.成功登录后点击右上角的“个人中心”
6.先点击屏幕左侧的“我实习的岗位”，再点击右上角的“申请实习”
7.在以下界面中根据实习的具体情况填入相关信息,红色*标注的均为必填项，其中企业的相关信息由学生实习企业提供。
注意：
(1)添加校内指导老师
点击“添加”按钮后，按照图示进行设置后，输入校内指导老师姓名，点击“搜索”。
选中该老师后，点击“确定” (2)如实填写在实习企业的“校外指导教师”
8.点击“保存”
9.保存后进入以下界面，等待实习管理员审核即可。
二、完成实习任务
实习活动负责人对同学的实习申请审批完成后，实习活动就正式开始了。同学们需要在数字化学习平台上按时完成以下实习任务：包括实习周记、月报、最后的实习总结以及完成调查问卷等。其中，
周记：主要反映同学们每周的工作、学习和生活的主要收获与体会，要求整个实习过程不得少于21篇实习周记，每篇周记不得少于200字。
月报：主要反映同学们每月的工作、学习和生活的主要收获与体会，要求整个实习过程不得少于5篇实习月报，每篇月报不得少于500字。 实习总结：是对大家整个实习过程的工作、学习和生活等各方面主要收获与体会的总结，要求字数不得少于3000字。
注意：实习周报、月报不要最后一次性补齐，一方面是大家对实习过程的实时总结和体现，另一方面由于平台自身的设置，会使得有些操作可能无法完成。
以下是添加实习周报的操作步骤(实习月报、实习总结与实习周报方法基本相同，唯一的不同是实习总结需要先在电脑上完成后将word文档上传)：
(一)登录到烟台职业学院数字化学习平台(与前同)
1.在浏览器输入网址,进入烟台职业学院官网。 2.在菜单栏点击“教学管理——教务处”
进入以下界面，点击右侧“系统入口——烟台职业学院数字化学习门户”
3.进入我院数字化学习门户页面后，点击左上角进行登录。
(二)登录成功后
1.成功登录后点击右上角的“个人中心”
2.点击屏幕左侧的“我实习的岗位”
3.进入以下界面，并在“周记类任务”后点击“进入”
4.进入后“添加报告”
5.选择创建时间，填入名称、内容后点击“保存”。
6.保存后可以对实习周报的内容进行查看、评论和编辑。
三、转岗申请
在顶岗实习期间，当实习单位发生变化时，学生应提出转岗申请。
1、登录到烟台职业学院数字化学习门户平台——个人中心(与前面相同)
2、点击右侧“我实习的岗位”，进入界面如下，点击“申请转岗”
3.进入转岗申请界面，填入必填信息，点击“保存”。
4.待校内指导教师和实习负责人依次审核后，可以在个人中心——我实习的岗位——转岗记录”中看到，转到新的实习单位后，可点击“正式转岗”。
四、实习反馈与交流 同学们在实习过程中还可以对实习中遇到的问题和情况进行反馈与交流。
第三篇：全国中等职业学校学生管理信息系统学籍管理员操作手册-校级
全国中等职业学校学生管理信息系统
操作手册-学校级普通用户
二〇一三年十二月
1
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
目录
第一部分 引言 ................................................................................................................................................... 6 第1章 编写目的 ........................................................................................................................................... 6 第2章 适用范围 ........................................................................................................................................... 6 第3章 参考资料 ........................................................................................................................................... 6 第4章 环境说明 ........................................................................................................................................... 6 第二部分 系统使用说明 ................................................................................................................................... 8 第5章 系统总体说明 ................................................................................................................................... 8 5.1 系统总体功能 .................................................................................................................................... 8 5.2 系统账户说明 .................................................................................................................................... 8 5.3 系统通用说明 .................................................................................................................................... 9 5.4 审核状态说明 .................................................................................................................................... 9 第6章 学校管理 ......................................................................................................................................... 10 6.1 学校信息管理 .................................................................................................................................. 10
6.1.1 维护学校基本信息 ............................................................................................................................... 10 6.1.2 维护学校挂牌信息 ............................................................................................................................... 11 6.1.3 维护校区信息 ....................................................................................................................................... 13 6.1.4 维护校内机构信息 ............................................................................................................................... 15 6.1.5 维护教学点信息 ................................................................................................................................... 17
6.2 学校专业管理 .................................................................................................................................. 19 6.3 学年学期管理 .................................................................................................................................. 28 6.4 年级信息管理 .................................................................................................................................. 29 6.5 班级信息管理 .................................................................................................................................. 31 第7章 招生管理 ......................................................................................................................................... 34 7.1 招生计划管理 .................................................................................................................................. 34 7.2 招生信息管理 .................................................................................................................................. 37 7.4 综合查询 .......................................................................................................................................... 43
7.4.1 招生学生信息查询 ............................................................................................................................... 43
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
第8章 新生管理 ......................................................................................................................................... 45 8.1 新生报到 .......................................................................................................................................... 45 8.2 照片管理 .......................................................................................................................................... 47 8.3 新生分班 .......................................................................................................................................... 48 8.4 学籍管理 .......................................................................................................................................... 51 8.5 新生录入进度统计........................................................................................................................... 59 第9章 在校生管理 ..................................................................................................................................... 60 9.1 档案管理 .......................................................................................................................................... 61
9.1.1 档案管理 .............................................................................................................................................. 61 9.1.2 照片管理 .............................................................................................................................................. 79 9.1.3 报到注册 .............................................................................................................................................. 82 9.1.4 跨省及外系统转入管理 ....................................................................................................................... 84 9.1.5 联合办学学生查询 ............................................................................................................................... 89
9.2 学籍异动信息管理........................................................................................................................... 90
9.2.1 调班申请 .............................................................................................................................................. 91 9.2.2 调专业申请........................................................................................................................................... 94 9.2.3 信息变更申请 ....................................................................................................................................... 98 9.2.4 异动申请 ............................................................................................................................................ 102 9.2.5 转出申请 ............................................................................................................................................ 107 9.2.6 转入审核 ............................................................................................................................................ 111
9.3 数据补录 ........................................................................................................................................ 113
9.3.1 数据补录 ............................................................................................................................................ 113 9.3.2 数据补录监控 ..................................................................................................................................... 115
9.4 花名册打印 .................................................................................................................................... 116 9.5 在校生情况 .................................................................................................................................... 117
9.5.1 分专业在校生情况 ............................................................................................................................. 117
9.6 综合查询 ........................................................................................................................................ 119
9.6.1 学生信息综合查询 ............................................................................................................................. 119 9.6.2 异动信息查询 ..................................................................................................................................... 121
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
第10章 教学管理 ..................................................................................................................................... 123 10.1 课程管理 ...................................................................................................................................... 123 10.2 学生成绩管理 .............................................................................................................................. 126 10.3 成绩更改日志查询 ....................................................................................................................... 129 第11章 实习管理 ..................................................................................................................................... 129 11.1 实习基地管理 ............................................................................................................................... 130 11.2 学生实习过程管理 ....................................................................................................................... 132 11.3 学生实习结果管理 ....................................................................................................................... 136 11.4 综合查询 ....................................................................................................................................... 139
11.4.1 学生实习查询 ................................................................................................................................... 139
第12章 毕业生管理 ................................................................................................................................. 142 12.1 毕业生花名册打印 ....................................................................................................................... 142 12.2 毕结业申请 .................................................................................................................................. 144 12.3 毕结业证书管理........................................................................................................................... 148
12.3.1 毕结业证书打印 ............................................................................................................................... 148 12.3.2 毕结业证书领取 ............................................................................................................................... 149
12.4 毕业生情况 .................................................................................................................................. 151
12.4.1 毕业生情况 ....................................................................................................................................... 151
12.5 综合查询 ...................................................................................................................................... 152
12.5.1 毕业生查询 ....................................................................................................................................... 152
第13章 就业管理 ..................................................................................................................................... 154 13.1 就业信息管理 .............................................................................................................................. 155 13.2 就业信息填报 .............................................................................................................................. 156 13.3 就业情况 ...................................................................................................................................... 158
13.3.1 就业情况........................................................................................................................................... 158
第14章 问题学籍管理 ............................................................................................................................. 159 14.1 问题学籍处理 .............................................................................................................................. 159 第15章 统计分析 ..................................................................................................................................... 162 15.1 学校信息自定义查询 ................................................................................................................... 162
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
15.2 学生信息自定义查询 ................................................................................................................... 163 第16章 数据监控 ..................................................................................................................................... 165 16.1 指标预警规则管理 ....................................................................................................................... 165 16.2 数据监控 ...................................................................................................................................... 165
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
第一部分 引言
第1章 编写目的
本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统(以下简称：中职学生管理系统)功能的详细描述。通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统。
第2章 适用范围
本文档面向的读者为：学校级普通用户。
第3章 参考资料
《全国中等职业学校学生管理信息系统开发项目需求规格说明书》 《全国中等职业学校学生管理信息系统详细设计说明书》
第4章 环境说明
本系统支持浏览器及分辨率： 浏览器：Internet Explorer 8.0; 分辨率：1366*768或1360*768; 访问报表注意事项：
首次访问报表如不能正常访问，请在IE浏览器中设置Cookies。设置方法：Internet选项隐私高级;如下图所示：
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图4_1 IE设置操作界面
设置方法：设置->Internet选项->浏览历史记录设置，如图6_所示;
图4_2 Internet临时文件和历史记录设置
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
第二部分 系统使用说明
第5章 系统总体说明
本章阐述系统总体功能、账户说明、系统通用说明及审核状态说明。
5.1 系统总体功能
学校级普通用户系统包括：学校管理、招生管理、新生管理、在校生管理、教学管理、实习管理、问题学籍管理、毕业管理、就业管理、统计分析和数据监控。
学校管理实现学校、专业、班级、年级等信息的维护;招生管理实现招生计划、招生名单等的维护;新生管理实现新生报到注册、分班、学籍信息的维护;在校生管理实现在校生档案信息的维护、异动信息的申请和数据补录;教学管理实现教室对课程以及对学生成绩信息维护;毕业管理实现学生毕业申请、毕业证打印、领取等操作;就业信息管理实现学生就业信息的维护;问题学籍管理实现问题学籍的查询和处理;实习管理是对学生实习情况进行维护管理;统计分析可以根据用户需求生成自定义报表;数据监控可以监控学校学生异动以及流失率。
5.2 系统账户说明
学校有三级账号，学校普通用户、学校领导、学校管理员，所有账号及对应密码是由上级单位下发。
学校普通用户：系统的操作用户，基础数据配置、录入学生以及学生相关业务处理;
学校领导用户：审核学校普通用户提交的申请以及上级用户驳回的申请;
学校管理员：重置密码和发布公告;
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5.3 系统通用说明
一、查看详细信息及流程信息 1. 选择某条数据项;
2. 单击界面右上方的<详细信息>按钮，进入详细信息界面，查看所选数据对应信息详情及流程信息，根据流程图中节点颜色结合图例，线下联系相应老师进行手动审核。
二、查询界面重置
1. 在查询页面输入单个或多个查询条件;
2. 单击界面<重置>按钮对查询条件进行重置操作，查询条件将恢复初始默认状态。
三、新增界面重置
1. 在新增页面输入单个或多个字段信息;
2. 单击界面<重置>按钮对字段信息进行重置操作，字段信息将恢复初始默认状态。
四、修改界面重置：
1. 在修改页面编辑待修改字段信息;
2. 单击界面<重置>按钮对字段信息进行重置操作，字段信息恢复为进入修改页面时的状态。
5.4 审核状态说明
一、“未提交”状态
用户新增数据保存后未提交给相关审核用户。
二、“审核中”状态
用户新增数据保存后提交给相关审核用户且未完成审核流程。
三、“审核通过”状态
用户提交的数据已完成审核流程。
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四、“驳回”状态
用户提交的数据被上级审核用户驳回到当前登录用户，当前用户可对该数据进行修改、删除或再次提交操作。
第6章 学校管理
学校管理模块主要包含：学校信息管理、学校专业管理、学年学期管理、年级信息管理和班级信息管理，其功能概况如下图所示：
学校管理学校信息管理学校专业管理学年学期管理年级信息管理班级信息管理 图6_1 学校管理功能概况图
6.1 学校信息管理
此模块包括学校基本信息维护、学校挂牌信息维护、校区信息维护、校内机构信息维护、教学点信息维护功能。
可进行的操作：对学校基本信息进行修改;对学校挂牌信息进行新增、修改、删除;对校区信息进行新增、修改、删除及查看详细信息;对校内机构信息进行增加子节点、修改、删除;对教学点信息进行新增、修改、删除。
6.1.1 维护学校基本信息
学校基本信息界面不可修改的信息是由教育部机构代码系统统一初始化到本系统的，该类信息在本系统都不能修改，如需要修改请到机构代码系统进行修改。页面带输入框的信息可以进行修改维护。操作菜单：【学校
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管理->学校信息管理->学校基本信息维护】。操作界面如图6_2所示：
图6_2 学校基本信息维护操作界面
说明：1)系统中，带红色*都是必填项，填写时必须填写。
2)此页面可以对评估类型进行多选。
3)由于中央和省级可能会对学校基本信息进行扩充，所以增加了扩展字段信息，该信息由中央级或者省级进行配置。
一、修改学校基本信息 1. 正确编辑页面可修改字段;
2. 单击<保存>按钮，修改操作成功，若填写内容格式有误，会弹出相应提示信息。学校基本信息修改界面如图6_3所示：
图6_3 学校基本信息修改界面
6.1.2 维护学校挂牌信息
学校挂牌信息维护可对学校挂牌信息进行新增、修改、删除操作。操作菜单：【学校管理->学校信息管理->学校挂牌信息维护】。操作界面如图
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
6_4所示：
图6_4 学校挂牌信息维护操作界面
一、新增学校挂牌信息
1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
学校挂牌信息新增界面如图6_5所示：
图6_5 学校挂牌信息新增界面
二、修改学校挂牌信息 1. 选择单一数据;
2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
学校挂牌信息修改界面如图6_6所示：
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图6_6 学校挂牌信息修改界面
三、删除学校挂牌信息 1. 选择单一或多个数据;
2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 学校挂牌信息删除界面如图6_7所示：
图6_7 学校挂牌信息删除界面
6.1.3 维护校区信息
校区信息维护可对学校的校区信息进行新增、修改、删除、查看详细信息。操作菜单：【学校管理->学校信息管理->校区信息维护】。操作界面如图6_8所示：
图6_8 校区信息维护操作界面
一、新增校区信息
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1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
校区信息新增界面如图6_9所示：
图6_9 校区信息新增界面
二、修改校区信息 1. 选择单一数据;
2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
校区信息修改界面如图6_10所示：
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图6_10 校区信息修改界面
四、删除校区信息
1. 选择单一或多个未建立校内机构与班级的校区数据; 2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 校区信息删除界面如图6_11所示：
图6_11 校区信息删除界面
说明：若校区下存在校内机构或班级，该校区不可删除。
6.1.4 维护校内机构信息
校内机构信息维护可对当前学校的校内机构信息进行增加子节点、修改、删除操作。可通过增加子节点实现增加校内机构。操作菜单：【学校管理->学校信息管理->校内机构信息维护】，单击左侧的行政区划功能树中单击机构名称。操作界面如图6_12所示：
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进入校内机构信息维护主页面操作说明：
图6_12 校内机构信息维护操作界面
说明：1)增加子节点即在当前节点下再次增加一个节点，可通过增加子节点实现增加校内机构。
2)删除时需要从最下层节点，一层一层往上删除。
一、增加校内机构
1. 单击页面<增加子节点>按钮，进入增加子节点页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
校内机构信息增加子节点界面如图6_13所示：
图6_13 校内机构信息增加子节点界面
二、修改校内机构
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1. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 2. 正确编辑可修改字段信息;
3. 单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。 校内机构信息修改界面如图6_14所示：
图6_14 校内机构信息修改界面
三、删除校内机构
1. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
2. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 校内机构信息删除界面如图6_15所示：
图6_15 校内机构信息删除界面
6.1.5 维护教学点信息
学校用户可对当前学校的教学点信息进行新增、修改、删除操作。操作菜单：【学校管理->学校信息管理->教学点信息维护】。操作界面如图6_16
全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
所示：
图6_16 教学点信息维护操作界面
一、新增教学点信息
1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。 教学点信息新增界面如图6_17示：
图6_17 教学点信息新增界面
二、修改教学点信息 1. 选择单一数据;
2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
教学点信息修改界面如图6_18所示：
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图6_18 教学点信息修改界面
三、删除教学点信息 1. 选择单一或多个数据;
2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 教学点信息删除界面如图6_19所示：
图6_19 教学点信息删除界面
6.2 学校专业管理
学校专业管理可对当前学校的专业进行查询、新设、修改专业信息、停招、删除停招且没有学生专业、查看详细信息、提交、重置操作。操作菜单：【学校管理->学校专业管理】。操作界面如图6_20所示：
图6_20 学校专业管理操作界面
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说明：1)学校专业管理中审批状态为“审核中”和“审核通过”的专业不可进行修改、删除、提交操作;审批状态为“未提交”和“驳回”的专业可进行修改、删除、提交操作。
2)根据省级系统管理员的配置，不同流程配置，终审用户有所不同，具体流程以流程图为准。
3)由终审用户审核专业后，才可填写学年学期、年级、班级信息。
一、新设专业
1. 在专业新设及变更页面，再点击<新设>按钮，进入新设页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<提交>按钮，直接提交给上级主管领导审核;单击<确定>按钮，新增专业申请单保存成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
学校专业管理新设界面如图6_21所示：
图6_21 学校专业管理新设界面
说明：1)本模块下拉框中可选择专业均为目录内专业，若需要增加的专业在此模块查询不到，请联系省厅增加目录外专业(目录外专业不需要审核，可以在专业信息管理页面查到)。
2)本模块可新设同一专业，不同学制信息。
二、查询专业信息
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在专业信息管理页面或者专业新设及变更页面，填写/选择单一或者多个查询条件，单击页面<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看。
学校专业管理查询界面如图6_22所示：
图6_22 学校专业管理查询界面
三、修改专业信息
修改“未提交”或“驳回”状态的专业信息
1. 在专业新增及变更页面，选择审批状态为“未提交”或“驳回”的单个数据;
2. 单击<修改申请>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<提交>按钮，直接提交给上级主管领导审核;单击<确定>按钮，修改专业申请单保存成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
修改“未提交”或“驳回”信息界面如图6_23所示：
图6_23 修改未提交或驳回信息界面
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修改申请界面如图6_24所示：
图6_24 修改申请界面
修改已审核通过专业重要信息
说明：专业重要信息包括：专业类别、专业名称、专业方向、学制。 1. 在专业新增及变更页面，单击<信息变更>按钮; 2. 单击<查找专业>按钮，选择需要修改信息的专业; 3. 正确修改专业信息;
4. 修改完成后，单击<提交>按钮，直接提交给上级主管领导审核;单击<确定>按钮，修改专业申请单保存成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
修改专业重要信息界面如图6_25所示：
图6_25 修改专业重要信息界面
信息变更界面如图6_26所示：
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图6_26 信息变更界面
修改已审核通过专业非重要信息
说明：专业重要信息包括：是否涉农、本校专业编号、本校专业简称、专业教师数、总学分、建立年月、备注。
1. 在专业信息管理页面，选择一条需要修改的专业信息，单击<修改专业>按钮;
2. 正确修改专业信息;
3. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改专业信息成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
修改专业非重要信息界面如图6_27所示：
图6_27 修改专业非重要信息界面
修改专业界面如图6_28所示：
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图6_28 修改专业界面
四、停招
1. 在专业新设及变更页面，单击<停招>按钮; 2. 通过查询条件，查询到需要停招的专业;
3. 勾选完成后，单击<提交>按钮，直接提交给上级主管部门审核;单击<确定>按钮，停招专业申请单保存成功;单击<取消>按钮，取消停招操作。
专业停招操作界面如图6_29所示：
图6_29 专业停招操作界面
专业停招界面如图6_30所示：
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图6_30 专业停招界面
说明：如果停招专业下有在校生，不能进行停办操作。
五、删除专业信息
删除“未提交”或“驳回”状态的专业信息
1. 在专业新设及变更页面，选择审批状态为“未提交”或“驳回”的单个或多个数据;
2. 单击<删除申请>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 删除专业申请单界面如图6_31所示：
图6_31 删除专业申请单界面
确认删除界面如图6_32所示：
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图6_32 确认删除界面
说明：审核状态为“审核中”和“审核通过”的专业不可进行删除操作。
删除“已停招”的专业信息
1. 在专业信息管理页面，选择办学状态为“已停招”且专业下无在校生的单个或多个专业数据;
2. 单击<删除专业>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 删除专业申请界面如图6_33所示：
图6_33 删除专业申请界面
确认删除界面如图6_34所示：
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图6_34 确认删除界面
说明：已经停招并且没有在校生的专业，学校才可以进行删除的专业操作。
六、提交专业信息
1. 在专业新设及变更页面，选择审批状态为“未提交”或“驳回”的单个或多个数据;
2. 单击<提交>按钮，弹出是否确认提交的提示框;
3. 单击<确定>按钮，提交操作成功;单击<取消>按钮，取消提交操作。 专业提交界面如图6_35所示：
图6_35专业提交界面
说明：提交专业后，其审核状态变为“审核中”,审核状态为“审核中”和“审核通过”的专业不能再次提交。
七、导出专业数据
1. 在专业信息管理页面，单击查询结果列表右上角<导出>按钮，弹出导出项选择框;
2. 勾选导出项;
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3. 单击<确定>按钮，成功导出excel版数据。 导出专业界面如图6_36所示：
图6_36 导出专业界面
6.3 学年学期管理
当前学校用户可对学年学期信息进行新增、修改、删除操作。操作菜单：【学校管理->学年学期管理】。操作界面如图6_37所示：
图6_37 学年学期管理操作界面
一、新增学年学期
1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
学年学期管理新增界面如图6_38所示：
图6_38 学年学期管理新增界面
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二、修改学年学期 1. 选择单一数据;
2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
学年学期管理修改界面如图6_39所示：
图6_39 学年学期管理修改界面
三、删除
1. 选择单一或多个未分配学生的学年学期数据; 2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 学年学期理删除界面如图6_40所示：
图6_40 学年学期管理删除界面
说明：已分配学生的学年学期和已存在招生计划信息的学年学期不可删除。
6.4 年级信息管理
学校用户可对学校年级信息进行新增、停用和启用。操作菜单：【学校
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
管理->年级信息管理】。操作界面如图6_41所示：
图6_41 年级信息管理操作界面
一、新增年级信息
1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
年级信息管理新增界面如图6_42所示：
图6_42 年级信息管理新增界面
二、停用年级
1. 选择单一状态为“在用”的年级数据; 2. 单击<停用>按钮，弹出确认停用的提示框;
3. 单击<确定>按钮，若该年级已建立班级则给出无法停用的提示信息，否则提示停用操作成功;单击<取消>按钮，取消停用操作。
年级停用操作界面如图6_43所示：
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图6_43 年级停用操作界面
三、启用年级
1. 选择单一状态为“停用”的年级数据; 2. 单击<启用>按钮，弹出确启用用的提示框;
3. 单击<确定>按钮，提示专业启用成功;单击<取消>按钮，取消启用操作。
年级启用操作界面如图6_44所示：
图6_44 年级启用操作界面
6.5 班级信息管理
学校用户管理学校班级基本信息，可对班级进行新增、修改、删除、查看详细信息、重置操作。操作菜单：【学校管理->班级信息管理】。操作界面如图6_45所示：
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图6_45 班级信息管理操作界面
一、新增班级信息
1. 单击页面<新增>按钮，进入新增页面; 2. 正确输入各个字段信息(*表示必填项);
3. 信息填写完成后，单击<确定>按钮，新增操作成功;单击<取消>按钮，取消新增操作。
班级信息管理新增界面如图6_46所示：
图6_46 班级信息管理新增界面
说明：1)系统必须存在审核通过的专业和年级数据才可新增班级;
2)“是否少数民族双语教学班”与“少数民族双语教学班民族语言名称”、“少数民族双语教学模式”存在联动关系，当“是否少数民族双语教学班”为“是”时，才可填写“少数民族双语教学班民族语言名称”和“少数民族双语教学模式”。
3)班号全校唯一，不可重复; 4)班级最多人数与后续分班有关联;
二、查询班级信息
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填写/选择单一或者多个查询条件(支持默认查询;“专业名称、班级名称”查询条件支持模糊查询)，单击页面<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看。
班级信息管理查询界面如图6_47所示：
图6_47 班级信息管理查询界面
三、修改班级信息 1. 选择单一数据;
2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
班级信息管理修改界面如图6_48所示：
图6_48 班级信息管理修改界面
四、删除班级信息
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
1. 选择没有学生的班级数据;
2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 班级信息管理删除界面如图6_49所示：
图6_49 班级信息管理删除界面
第7章 招生管理
招生管理模块包括：招生计划管理、招生信息管理和综合查询。招生计划管理的功能是学校录入招生计划并上报上级主管部门;其功能概况如下图7_1所示：
招生管理招生计划管理招生信息管理综合查询 图7_1 招生管理功能概况图
7.1 招生计划管理
学校录入招生计划并上报上级主管部门，对招生计划进行新增、查询、修改和删除操作。操作菜单：【招生管理->招生计划管理】。操作界面如图
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
7_2所示：
图7_2 招生计划管理操作界面
一、新增招生计划
1. 点击招生计划管理界面的<新增>按钮，新增页面如图7_3所示; 2. 在新增页面正确输入信息(红色*为必填项);
3. 信息填写完成后，点击新增页面<确定>按钮，新增成功;点击<取消>按钮，取消新增。
图7_3 招生计划新增页面
二、查询招生计划
选择单一或者多个查询条件(本模块查询功能支持默认查询);点击界面<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看，招生计划查询结果如图7_4所示。
图7_4 招生计划查询结果页面
说明：查询条件“招生学年”与“学期”存在联动关系，选择“招生
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
学年”后才可选择“学期”。
三、修改招生计划
1. 选择单条审批状态为“未提交”或者“驳回”的数据; 2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
招生计划管理修改界面如图7_5所示：
图7_5 招生计划管理修改界面
说明：审核状态为“审核中”和“审核通过”的招生计划不可修改。若需要修改“审核中”的数据，需要逐级驳回到学校，状态为“驳回”，才可修改。
四、删除招生计划
1. 选择单条或多条审批状态为“未提交”或“驳回”的数据; 2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 招生计划管理删除界面如图7_6所示：
图7_6 招生计划管理删除界面
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
说明：审核状态为“审核中”和“审核通过”的招生计划不可删除。
五、提交招生计划
1. 选择单条或多条审批状态为“未提交”或者“驳回”的数据; 2. 点击<提交>按钮，弹出确认提交对话框;
3. 点击<确定>按钮，提交成功;点击<取消>按钮，提交操作中断。 招生计划管理提交界面如图7_7所示：
图7_7 招生计划管理提交界面
说明：招生计划提交后，状态变为“审核中”。审核状态为“审核中”和“审核通过”的招生计划不可进行修改和删除操作。
7.2 招生信息管理
【招生信息管理】提供单个或批量两种方式将学生信息录入到系统中。操作界面如图7_8所示：
图7_8 招生信息管理操作界面
说明：模块开放时间是由省级学籍管理员用户配置。
一、单条新增学生信息
1. 点击招生信息管理页面的<新增>按钮，新增页面如图7_9所示; 2. 正确输入信息(红色*为必填项);
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
3. 信息填写完成后，点击<确定>按钮，新增成功;点击<取消>按钮，新增操作中断。
图7_9 学生信息新增页面
二、批量导入学生信息
学校用户可以通过下载招生模板，通过模批量导入学生信息。操作菜单：【招生管理->招生信息管理->导入】。操作界面如图7_10所示：
图7_10 学生信息导入操作界面
1. 下载模板
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
(1)点击<导入>按钮，弹出下载模板对话框;
(2)点击<下载模板>按钮，再单击<打开>按钮，直接打开模板文件;单击<保存>按钮，保存模板文件;单击<取消>按钮，取消模板文件的下载操作。下载模板打开界面如图7_11所示：
图7_11 下载模板打开界面
模板说明：模板中红色字段为必填项，黑色字段为选填项，蓝色字段为条件必填项。
1. 打开模板前，请设置Excel中宏的安全性：
(1)2003版Office操作方法如下：打开Excel，进入菜单“工具”->”宏”->”安全性”，将安全性设成“低”，设置完成之后，需要重新打开文档;
(2)2007或2010版Office操作方法如下：打开文档后，需点击【启用内容】按钮，查看模板说明，然后点击【开始使用】按钮，填写指标信息。
2. 身份证件类型选择居民身份证，身份证件号输入身份证号，出生日期、性别、生源地行政区划码和户籍所在地行政区划码信息自动带出，如与实际不符，请手动修改，上传系统之后会跟公安系统做身份证号真伪校验，如果身份证号没有得到公安机关认证，上传系统失败。
3. 模板里的入学年月时间必须介于学年学期信息管理中该年级对应下的学年学期的开始时间与截止时间之间。
4. 模板里的专业需要添加已审核通过的专业信息。
5. 户口性质和学生居住地类型填写需对应，目前如果户口性质是农业户口，学生居住地类型只能填写农村，其余的学生居住地类型都对应非农
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
业户口。
6. 学生来源和招生对象填写需对应，目前学生来源为应届，招生对象只对应应届初中毕业生和应届高中毕业生，其余招生对象都对应非应届。
7. 模板中的开始检查只是数据格式上的检查，系统的后台还有更严格的逻辑校验，以系统校验为准。
8. 若复制过来学生信息之后，自动获取的信息未带出，可以点击批量自动生成按钮。
2. 导入名单
(1)单击<导入>按钮，弹出导入界面对话框，如图7_12所示;
图7_12 导入名单界面
(2)点击<导入名单>按钮，弹出选择文件对话框; (3)选择符合规则的文件模板，单击<确定>按钮。 (4)提示文件上传成功。
说明：系统处理之后，若没成功，点击下载错误文件链接下载错误文档，错误信息在表格最后一列。
三、查询学生信息
填写/选择单一或者多个查询条件，单击界面的<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看，统招学生信息查询结果如图7_13所示。
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图7_13 招生查询结果页面
说明：“报到状态”与新生管理模块的报到注册相关联，并保持一致。
四、修改学生信息
1. 选择单条报到状态为“未处理”或者“异常”的数据; 2. 单击<修改>按钮，进入修改页面; 3. 正确编辑可修改字段信息;
4. 修改完成后，单击<确定>按钮，修改操作成功;单击<取消>按钮，取消修改操作。
学生信息修改界面如图7_14所示：
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图7_14 学生信息修改页面
五、删除学生信息
1. 选择单条或者多条报到状态为“未处理”或“异常“的数据; 2. 单击<删除>按钮，弹出确认删除的提示框;
3. 单击<确定>按钮，删除操作成功;单击<取消>按钮，取消删除操作。 学生信息删除界面如图7_15所示：
图7_15 学生信息删除界面
说明：“报到状态”为“正常”的学生，在学籍管理模块已提交，状态
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
为“审核中”不可进行删除操作。
7.3 综合查询
7.3.1 招生学生信息查询
学校用户对招生学生信息进行查询、自定义查询、导出、重置。操作菜单：【招生管理->综合查询->招生学生信息查询】。操作界面如图7_16所示：
图7_16 招生学生信息查询主界面
一、自定义查询条件
1. 点击招生学生信息查询页面的<自定义查询>按钮，弹出自定义查询页面如图7_17所示：
2. 在图7_17右侧操作区，选择自定义查询条件(右箭加入，左箭移出); 3. 点击<确定>按钮，完成自定义操作;点击<取消>按钮，自定义操作中断。
图7_17 自定义查询页面
二、保存自定义查询条件
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
1. 点击<查询另存为>按钮，弹出查询另存为页面，如图7_18所示; 2. 填写查询名称;可以选则默认查询，使该查询模板作为默认查询; 3. 点击<确定>按钮，自定义查询模板保存成功;点击<取消>按钮，保存自定义查询模板操作中断。
图7_18 查询另存为界面
三、查询招生学生信息
1. 填写/选择查询条件(姓名支持模糊查询，本功能支持默认查询); 2. 点击<查询>按钮，查询操作完成，每页显示10/20/50/100条查询结果，可对全部查询结果进行翻页查看。
招生学生信息查询界面如图7_19所示。
图7_19 招生学生信息查询界面
四、导出招生学生信息
1. 单击<导出>按钮，弹出导出项选择对话框; 2. 勾选导出项，单击<确定>按钮，导出操作完成。 导出界面如图7_20所示。
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图7_20 导出界面
第8章 新生管理
在新生管理模块主要包含：新生报到、照片管理、新生分班、学籍管理、新生录入进度统计功能，其功能概况如下图所示：
新生管理新生报到照片管理新生分班学籍管理新生录入进度统计 图8_1 新生管理功能概况图
8.1 新生报到
学校管理本校新生的报到情况，对来自于招生管理模块的新生进行报到注册(支持批量报到注册)、查询、按查询条件报到、查看详细信息及重置。操作菜单：【新生管理->新生报到】。操作界面如图8_2所示：
图8_2 新生报到操作界面
说明：报到状态为“正常”的学生，不可进行重复报到注册操作;报到状态为“异常”的学生可进行重复报到注册，直至报到为“正常”状态。
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
一、查询报到注册学生
填写/选择单一或者多个查询条件，单击页面<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看。
新生报到查询界面如图8_3所示：
图8_3 新生报到查询界面
二、新生报到注册
1. 选择单条或多条报到状态为“未处理”的数据;
2. 单击页面右上角的<报到注册>按钮，进入报到注册页面; 3. 正确输入报到信息：报到状态、报到时间、备注;
4. 单击<确定>按钮，报到注册操作成功;单击<取消>按钮，取消报到注册操作。
新生报到注册界面如图8_4所示：
图8_4 新生报到注册界面
三、按查询条件报到注册
1. 填写/选择单一或者多个查询条件;
2. 单击<按查询条件报到>按钮，进入报到注册页面; 3. 正确输入报到信息：报到状态、报到时间、备注;
4. 单击<确定>按钮，该查询条件下的学生报到注册操作成功;单击<
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
取消>按钮，取消报到注册操作。
8.2 照片管理
学校用户对新生照片进行上传和修改管理，支持对新生照片进行单张上传和批量上传操作。操作菜单：【新生管理->照片管理】。操作界面如图8_5所示。查询学生方式有2种;第一种直接翻页查找需要上传或修改照片的学生;第二种通过左侧功能树查询班级，再查询学生信息;
图8_5 照片管理操作界面
说明：如果是从招生录入的学生信息，必须要报到注册之后才可以在此模块查询到。
一、单张上传
1. 点击查询结果列表中操作列<上传>按钮; 2. 点击<预览>按钮，选择符合要求照片; 3. 点击<上传>按钮。
单张上传照片操作界面如图8_6所示：
图8_6 单张上传照片操作界面
说明：照片要求：格式jpg、尺寸120px(宽)*160px(高)、照片大
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
小小于60k。
二、批量上传
1. 点击页面右上角<批量上传照片>按钮; 2. 点击<预览>按钮，选择符合要求的照片; 3. 点击<上传>按钮。
批量上传照片操作界面如图8_7所示：
图8_7 批量上传照片操作界面
说明 ：照片要求：格式jpg、尺寸120px(宽)*160px(高)、照片大小小于60k。批量上传照片以身份证号命名，且上传文件格式为.zip。要直接压缩成zip压缩包，不要压缩成别的格式再把扩展名改为zip。
三、预览照片
1. 查询到需要预览照片的学生;
2. 点击查询结果列表中操作列<预览>按钮。
8.3 新生分班
学校根据专业设置和招生情况进行专业班级的设置，对新生数据按照学校的专业和班级设置进行分班操作，可对来自于招生管理模块以及学籍管理模块新增的新生进行查询、重置、自动分班、分班、移除。操作菜单：【新生管理->新生分班】。操作界面如图8_8所示：
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
图8_8 新生分班操作界面
说明：已提交审核的学生不可进行分班、移除操作;必须选择年级或专业才可进行分班操作;班级已在班级信息管理模块建立。
一、查询未分班学生
1. 在页面左侧选择年级、专业查询条件的任意项;
2. 在页面右侧选择相应的班级信息，页面右侧下方显示该班级学生列表，主要信息包括：姓名、性别、出生日期、专业名称;
3. 单击<查询>按钮，符合条件信息显示在列表中，每页最多可显示10/20/50/100条信息，支持翻页查看。
新生分班查询界面如图8_9所示：
图8_9 新生分班查询界面
二、新生分班
1. 在左侧查询结果中选择单条或多条与右侧班级同专业的数据，单击页面<分班>按钮进行分班操作，在该步骤系统将校验所选数据是否符合右侧班级所对应的专业;
2. 所选数据从左侧查询结果列表移至右侧班级学生列表，班级现有人
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全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册
数对应增加相应人数;
3. 提示分班操作成功。 新生分班界面如图8_10所示：
图8_10 新生分班界面
三、新生移出班级
1. 在右班级学生列表选择单条或多条未进行审核操作的数据，单击页面<移出>按钮进行移出操作，在该步骤系统将对所选数据进行校验是否正在进行审核操作;
2. 所选数据从右侧班级学生列表至左侧查询结果列表移，班级现有人数对应减少相应人数;
3. 提示移出操作成功。 新生移出界面如图8_11所示：
图8_11 新生移出界面
说明：已提交审核的学生不可进行移出操作。
四、自动分班
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第四篇：全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册（学校）
1 概述
本操作手册是针对全国中小学生学籍信息管理系统的毕业后跨省就学功能，描述学校的学籍管理员和学籍主管领导的相关操作。
2 操作说明
2.1 发起毕业后跨省就学申请
接收学校的学籍管理员可管理本学校发起的毕业后跨省就学申请，包括查询毕业后跨省就学申请、新增毕业后跨省就学申请、修改毕业后跨省就学申请和查看毕业后跨省就学申请详细信息。
操作菜单：【学籍管理->毕业后跨省就学->毕业后跨省就学申请】。 2.1.1 毕业后跨省就学申请查询
在毕业后跨省就学申请查询页面，输入查询条件，点击“查询”，查询毕业后跨省就学申请信息。如下图所示：
图1毕业后跨省就学申请查询
注意：此处查询的是本学校发起，且学校学籍主管领导未核办的申请。
2.1.2 新增毕业后跨省就学申请
在毕业后跨省就学申请查询页面，点击“申请”，填写或选择毕业省份、入学年级、学生姓名、性别、学籍号、接收理由等必填项，根据实际情况填写入学班级、性别、身份证件类型、身份证件号码、证明材料等信息，点击“保存”，新增毕业后跨省就学申请。如下图所示：
1 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图2新增毕业后跨省就学申请
注意：
1) 如果入学年级为小学六年级，则学生必须是从五年制小学毕业的，否则申请将被驳回。
2)学生姓名需填写该学生在毕业省份学籍系统中的姓名，不允许填写空格、特殊符号等非法字符。
3)学籍号需填写该学生在毕业省份学籍系统中的学籍号，以G、L、J开头且长度为19位，不允许填写空格、特殊符号等非法字符。
4)若身份证件类型选择居民身份证，则身份证件号码必须填写正确的格式。 5)系统规定：接收学校不能对同一学生发起重复申请，即若当前学校之前已经对某学生发起过毕业后跨省就学申请，在该申请处理结束(被毕业省份驳回或撤销完毕)之前，当前学校不能对该学生发起新的毕业后跨省就学申请。
6)目前证明材料只支持DOC、RAR、JPG格式的文件，文件大小不能超过2M。 2.1.3 修改毕业后跨省就学申请
在毕业后跨省就学申请查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“修改”，修改相关信息后点击“保存”，修改毕业后跨省就学申请。如下图所示：
2 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图3修改毕业后跨省就学申请
注意：只有接收学校学籍主管领导未核办前，才能对申请信息进行修改。 2.1.4 查看毕业后跨省就学申请详细信息
在毕业后跨省就学申请查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“明细”，查看毕业后跨省就学申请详细信息。如下图所示：
图4查看毕业后跨省就学申请详细信息
2.2 毕业后跨省就学申请学校核办
接收学校的学籍主管领导可对本校学籍管理员提交的毕业后跨省就学申请进行核办，并填写核办意见。
操作菜单：选择【学籍管理->毕业后跨省就学->毕业后跨省就学学校核办】。 2.2.1 毕业后跨省就学学校核办查询
在毕业后跨省就学学校核办查询页面，输入查询条件，点击“查询”，查询待核办毕业后跨省就学申请信息。如下图所示：
3 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图5毕业后跨省就学学校核办查询
2.2.2 毕业后跨省就学学校核办
在毕业后跨省就学学校核办查询页面，选择一条待核办毕业后跨省就学申请，填写核办意见及核办补充意见，点击“核办”，核办毕业后跨省就学申请。若核办意见选择“同意”，则毕业后跨省就学申请提交至学校主管教育局核办;若核办意见选择“不同意”，则毕业后跨省就学申请流程结束。如下图所示：
图6毕业后跨省就学学校核办
2.2.3 查看毕业后跨省就学申请详细信息
在毕业后跨省就学学校核办查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“明细”，查看毕业后跨省就学申请详细信息。如下图所示：
4 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图7查看毕业后跨省就学申请详细信息
2.3 学籍调档
接收学校的学籍管理员可对毕业学校主管教育部门核办通过的毕业后跨省就学申请，调取对应学生的电子学籍档案。
操作菜单：选择【学籍管理->毕业后跨省就学->毕业后跨省就学调档】。 2.3.1 毕业后跨省就学调档查询
在毕业后跨省就学调档查询页面，输入查询条件，点击“查询”，查询待调档毕业后跨省就学申请信息。如下图所示：
图8毕业后跨省就学调档查询
2.3.2 毕业后跨省就学调档
在毕业后跨省就学调档查询页面，选择一条待调档毕业后跨省就学申请，点击“调档”，对毕业后跨省就学申请进行调档操作。如下图所示：
5 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图9毕业后跨省就学调档
2.3.3 查看毕业后跨省就学申请详细信息
在毕业后跨省就学调档查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“明细”，查看毕业后跨省就学申请详细信息。如下图所示：
图10查看毕业后跨省就学申请详细信息
2.4 毕业后跨省就学申请撤销
对于毕业学校主管教育部门核办通过的毕业后跨省就学申请，若接收学校因故不想招收该学生时，接收学校的学籍管理员可对该毕业后跨省就学业务发起撤销申请。
操作菜单：选择【学籍管理->毕业后跨省就学->毕业后跨省就学撤销】。 2.4.1 毕业后跨省就学撤销查询
在毕业后跨省就学撤销查询页面，输入查询条件，点击“查询”，查询待撤销毕业后跨省就学申请信息。如下图所示：
6 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图11毕业后跨省就学撤销查询
2.4.2 毕业后跨省就学撤销
在毕业后跨省就学撤销查询页面，选择一条待撤销毕业后跨省就学申请，点击“撤销”，撤销毕业后跨省就学申请。如下图所示：
图12毕业后跨省就学撤销
2.4.3 查看毕业后跨省就学申请详细信息
在毕业后跨省就学撤销查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“明细”，查看毕业后跨省就学申请详细信息。如下图所示：
图13查看毕业后跨省就学申请详细信息
2.5 毕业后跨省就学信息查询
7 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
接收学校的学籍管理员和学籍主管领导可查询本学校发起的的毕业后跨省就学的详细信息、申请进度信息等。
操作菜单：选择【学籍管理->毕业后跨省就学->毕业后跨省就学信息查询】。 2.5.1 查询毕业后跨省就学申请信息
在毕业后跨省就学信息查询页面，输入查询条件，点击“查询”，查询毕业后跨省就学申请信息。如下图所示：
图14查询毕业后跨省就学申请信息
2.5.2 查看毕业后跨省就学申请详细信息
在毕业后跨省就学信息查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“明细”，查看毕业后跨省就学申请详细信息。如下图所示：
图15查看毕业后跨省就学申请详细信息
2.5.3 查看毕业后跨省就学申请进度信息
在毕业后跨省就学信息查询页面，选择一条毕业后跨省就学申请，点击“查看进度信息”，查看毕业后跨省就学申请进度信息。如下图所示：
8 全国中小学生学籍信息管理系统毕业后跨省就学操作手册(学校)
图16查看毕业后跨省就学申请进度信息
第五篇：中职学校员工手册
海南食品药品技工学校
员
工
手
册
二○一七年八月印发 目录
第一章 学校教育文化
第二章 员工聘用须知
第三章 员工薪资待遇
第四章 员工考勤制度
第五章 员工行为规范
第六章 员工成长宣言
- 1
与企业合作同赢，育(做)爱岗敬业、技艺双馨的好员工! 学校教育使命：
用爱心滋养爱心、用心灵赢得心灵、 用灵魂唤醒灵魂、用智慧开启智慧! 教职员工誓词：
我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗!
第二章 员工聘用须知
第一节 聘用条件
学校面向社会公开招聘教师。 应聘人员必须具备下列条件：
(一)热爱教育事业和教师职业，热爱学校并认同学校的管理，热爱学生，善于学习、勤于思考、勇于吃苦、乐于奉献。
(二)具有良好的思想品德、职业道德、师风师德。遵纪守法，无不良行为记录。
(三)身体健康、五官端正、举止文明、仪态大方，适应岗位要求。
- 3
(二) 专业任课老师：即学校所需各专业的任课教师、实训实操指导老师。双师型教师、具有多年教学实践经验的教师、能胜任班主任工作的教师优先录用。
(三) 招生就业工作人员：即招生老师、学生实习带队或指导老师。
(四) 后勤财务勤杂人员：即学校安全保卫人员;水电及校产维护维修人员;财物采购保管人员;饮食卫生服务人员等。
第三节 聘用流程
(一) 根据学校提供的用人计划，办公室分管人事的负责人在学校网站和其它人才招聘网站发布招聘信息。
(二) 人事负责人根据应聘报名情况进行基本信息采集，预约应聘对象带上五证：即身份证、学历毕业证、教师资格证、职业技能等级证或职称证、各种奖励或荣誉证等原件和复印件，前来进行初步面试，双方互相了解所关心的问题及事宜。
(三) 初步面试合格者填写聘用流程审核表。在人事负责人带领下，教师由教务处负责人或教学副校长提供教学内容、管理人员由分管处室负责人或分管副校长提供工作内容及目标要求，用一天时间备课后进行试讲或上交工作方案。
(四) 按流程相关处室负责人通过签字后，送分管领导逐级审核签字。
- 5
1、录用权限。一般人员由办公室会同有关用人部门审核，并报分管领导和执行校长审批;中层干部由校长办公会讨论决定;特殊部门按规定办理。录用决定在求职申请表中签批。
2、决定录用。办公室通知应聘合格者前来办理录用手续，并与新世通人事部和学校签定《劳动合同协议书》。
3、收集资料。新进员工需提供下列资料(出示原件)：
(1)身份证原件及复印件; (2)学历及职称证书; (3)近期免冠一寸照片; (4)“双师”及其他有关资料。
4、岗前培训。对新进教职员工进行岗前培训内容包括：有关学校创业史、文化及管理理念、规章制度、职业礼仪等。
5、否决事项。发现以下问题之一者，一律解聘或开除。 (1)因违法犯罪被判处刑罚，执行期满未逾五年者;通缉在案，尚未撤消者。
(2)无法证明身份者;未满十八周岁者。
(3)曾有商业欺诈行为，因道德、操守等原因在业界声誉不佳或经其他单位开除者;
(4)个人负有较大债务，无法清偿，可能使企业受债务连带责任之嫌者。
(5)身体健康状况难以胜任工作者。
(6)担任其他营利事业之职务，自营或为他人经营与本单位同类业务或相关业务者。
(7)不诚实，虚造个人证件与简历情况，虚填求职申请，提供任
- 7
然后办理辞职或辞退手续，并解除劳动合同。
(1)因患病或者非因公负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事另行安排的工作的。
(2)不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的。
(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。 (4)因办学规模缩小或专业取消或考评实行末位淘汰，需要裁减员工的。
3、教职员工离职手续：
(1)需在主管领导签署批准意见后办理离职手续。
(2)各相关部门应认真及时地为离职人员办理手续，并签署书面意见，以确保离职人员经手的文件资料、工作情况、总务用品、财务状况等移交清理完毕。
(3)由办公室最终确认上述手续完毕后，再通知财务部为其结算工资，方可离职。
(4)员工或学校任何一方要求提前终止合同，须按照劳动合同法的相关规定提供通知期并且提前提出书面的申请或通知。
第三章 员工薪资待遇
第一节工资部分：
1、 基本工资：试用期1400元/人.月，转正后1600元/人.月
2、 职务工资(以学校任命通知为准)：
- 9
(4) 中级(中学一级或中专讲师)：600元/人.月;
(5) 副高或正高级(高级讲师、副教授、副研究员或正教授与研究员)：1200或2400元/人.月。
4、班主任津贴：在校学生20人及以下的班级(不含挂读或休学)200元/月;20人以上的班级(或小班合并)按在校学生人数(不含挂读或休学)10元/人.月，其中包含电话费津贴。副班主任津贴减半。鼓励行管人员担任班主任并给予其同等津贴。
5、课时工资：
(1)专职教师：班主任或非班主任教师每周额定课时为16节或20节、课酬标准10元/节;每满一年课酬标准增加2元/节。
(2)专业课和公共基础课的课时系数为
1、无课外作业的公共课如音乐和体育课的课时系数为0.9、自习或晚修看班的课时系数为0.8;所授课程超过2个头的，第三门课程的计时系数增加0.1(其中课时最少的那一门课)、第四门课程的计时系数增加0.2。
(3)兼职教师只发课时工资。课酬为：专科、本科毕业：30—40元/课时;硕士毕业生或具有初级专业职称：40—50元/课时;博士毕业生或具有中级专业职称：50—60元/课时;高级职称或知名专家：60—100元/课时。
(4)副主任、主任、副校长每周授课标准为
8、
4、2节，由执行校长根据工作需要安排课时，标准内的不发放课时工资;超过标准的发放课时工资。
6、工龄工资：工龄满一年后开始发放，标准为每年50元/人.- 11
4、全勤奖：对无迟到、早退、旷工、请假现象的员工每月奖励100元。
5、社保津贴：凡自愿申请放弃社保的员工，每月补贴300元。
6、节假日补助：主要是春节、五
一、端午、中秋、三
八、国庆、教师节、元旦，每次每人100元。
第三节扣除款项：
1、绩效处罚：按绩效奖励中所提及的考评结果为第
四、
五、六级的教职员工进行处罚。
2、考勤处罚：请事假、病假的按实际天数扣除工资;迟到早退、旷工按考勤制度处罚。
3、社保扣缴：按个人应缴标准的实际金额扣除。
4、水电费用：按个人实际消费金额扣除(以后勤提供的实际用电用水量结算)，以分管处室负责人和校长签字为准。
(注：以上教师和管理人员以外的其他人员工资，将其工作量折算成课时或管理人员的系数，参照执行，由相关处室负责人和校长签字同意即可。)
第四章 员工考勤制度
第一节 适用范围
1、本制度包括了考勤、休假、加班等方面的规定。
2、本制度适用于学校全体教职员工。 第二节 考勤规定
- 13
(5)产假：女教职员工的产假为45天(剖腹产产假90天);怀孕不满四个月流产的，可给予l5天的休假;怀孕满四个月以上流产的，可给予25天的休假。男教职员工配偶分娩时可请假3天。
女职工产前检查，可按照医院的日期，调整好课务之后去检查。每次检查准假半天，按病假处理。
(6)哺乳假：哺乳期可在不影响工作的前提下，每天准假一小时，但须事先在教导处备案。
(7)公假：因政府机关或学校团体召集会议或相关业务活动，在3天以内者，可凭相关文件或盖有公章的通知申请公假。
(8)工伤假：员工在上下班途中遭遇机动车交通事故(交管部门出具机动车事故报告)、或上班因公外出执行工作任务时遭受身体伤害需要医护治疗的，根据国家有关规定给予工伤假。
(9)调休：详见第四节第2条。
2、请假程序。请假人以书面形式提出申请(特殊情况应通过电话口头请假，事后补办书面申请)，到校办领取并填写《请假申请单》，先经所在部门主任审批(签字)、后送校长审批(签字)、再送办公室存档登记。
3、批假权限。员工请假必须先由分管处室主任审核后报办公室存档登记;半天以上按程序先部门审核，后校长审批 。
4、休假薪资：
(1)事假薪资：员工事假按请假每天扣除月工资的1/22(不含法定节假日)。
- 15
1. 迟到、早退
(1)非上课时间，迟到或早退30分钟以上(含30分钟)，每次视同旷工0.5天;上课时间迟到或早退10分钟以上的，每次视同旷工一节课，并按教学事故论处。
(2) 非上课时间，迟到或早退30分钟以内;上课或例会时间迟到或早退10分钟以内的，按每10分钟(不足10分钟也按10分钟)10元予以处罚。
(3)全校性例会，迟到早退的，除按以上时间要求处罚外，另一次加罚30元。
2. 旷工
(1)无故缺勤或请假未经批准备案的，均以旷工处理; (2)旷工以0.5天为单位，按照缺勤时间的双倍扣发工资; (3)连续旷工超过3天，或全年累计旷工超过7天的，无条件辞退。
第五章 员工行为规范
一、 认同学校，爱岗敬业。爱教育事业，爱教师职业，崇尚学校文化，认同办学理念，做名符其实的学生思维模式、行为习惯、学习方法的优化专家。
二、 赏识育人，用心做事。对学生善于发现优点，唤起自尊;巧妙暗示，积累和谐;目标渐进，鼓励进步。不责怪、不埋怨、不贬低学生，不激化矛盾、不体罚学生。用信心、细心、耐心关怀每一位
- 17
明灯、长流水。爱惜学校公共财产、爱护教学公共设施，勤俭办一切事情，节约从一滴水、一支笔、一张纸、一度电、一本书做起，按需配臵，严禁浪费，损坏照价赔偿。
八、 不断升华，恪尽职守。以团队职业化建设为己任，不断升华自己的“职业化工作形象、职业化工作技能、职业化工作态度、职业化工作品质”，不为失败找借口，只为成功找方法，知行合一，做一个真正的职业教育践行者。
第六章 员工成长宣言
海药是个成长的摇篮!
来到这里，我终于不再混沌、不再迷茫。我突然如获新生、斗志昂扬。我将用不懈的努力去守护、去把握这来之不易的机遇。在这里，有我志同道合的战友与同窗，更有我梦寐以求的愿景与理想。我要坚持，我要成长，因为此时的我还只是知而未明，健而不壮，对暴风雨的侵袭还无法抵挡;我要努力，我要茁壮，我要唤醒生命本有的正能量，将她带入我的血液，渗入我的骨髓，化为我生命的品质，去实现我通达的愿望!
海药是个成长的摇篮!
来到这里，我感觉到了新生的希望，感受到了成长的艰难。然而，我选择了成长，并且充满了渴望。我宁愿接受挫折，迎接挑战，就像海燕在暴风雨中张开翅膀。因为我深知，不舒服的时候才是成长的时候。我决不允许生命停滞不前，哪怕每天进步一点点!我深知在不远
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的品质焕发荧光!
我感恩那些冷漠无情、顽固不化、不思进取的人，因为是他们让我的人生价值有了市场，让我的生命空间变得辉煌，更让我懂得了悲悯的力量!
我感恩那些嘲笑、戏弄、拒绝、甚至打击我的人，因为是他们历练了我的忍辱之心，更让我懂得什么是宽恕与谦让!
我感恩生命中的一切人、一切事，因为都是我自己的选择，更是上苍的赐福与恩典，因为这一切都是在帮我成长，助我通达人生的幸福彼岸!
海药是个成长的摇篮!
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