无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《三年级班队活动计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：三年级班队活动计划
三年级班队活动计划
一、指导思想
以“五星”德育为理念，以提高学生综合素质为核心，以创新德育为终点，坚持以人为本，为争创星级班级做准备，结合本班学生特点，做好中年级学生转折的准备工作，特制定以下活动计划。
二、主要工作
1.坚持一月五项常规养成，增强学生集体荣誉感，培养良好的行为规范。
2.开展拟定一月常规、班训、班徽设计活动。
3.利用“五一”长假，继续开展“创新素质实践行”活动。
4.开好“我是光荣的少先队员”主题队会。
三、活动内容
1.寒假“创新素质实践行”活动反馈与总结
2.压岁钱怎么用
3.学校教育和家庭教育报告会
4.我爱妈妈
5.小树和我一起长大
6.美丽的教室，可爱的班级
7.争当文明星自评互评
8.我来设计班徽
9.春游
10.春季趣味运动会
11.学习《未成年保护法》
12.我爱武昌
13.我的“五一”长假
14.“我是光荣的少先队员”主题队会比赛
15.“我们的节日”
16.小队互帮互助，争做“学习星”
17.星级小队自评
20.期末总结
计划人：谢清宏2010年3月7号
第二篇：三年级班队活动教案
争当有礼貌的好孩子
活动目的
增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。
2.评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。
活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。
活动过程 ：
一、全体立正，唱队歌。
二 、进行活动。
1、主持人中队长宣布三中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。
3、小品：《帮助老奶奶背包袱》。自由发表感言。
4、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会需要来帮助，人人都要做好事。
5、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
6、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立{唱队歌
小学三年级安全教育班队会教案
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识，
二、课前准备：
1、让同学们收集有关学校安全的新闻。
2、组织学生排演小品，号召学生准备讲演稿。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的安全常识。
三、活动过程：
(一)主持读有关学校安全的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习安全常识，树立生命安全意识。
(二)安全知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、打雷的天气能不能看电视?
3、夏天中暑了怎么办?
4、怎样注意饮食卫生?
5、小明上学时带小订玩，可以吗?
6、发生地震时该怎么办。
(三)看小品，议一议：
1、小品内容：教室突然着火，学生相互逃生。
2、议一议：
(1)这些同学谁做得对?
(2)谁做的错了?
3、把同学们的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)学生讲演
(五)小结：
1、同学们小结，谈自己的收获。
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。
反思：同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。
小学三年级预约未来——学生自我形象设计主题班队课教案
活动目的：通过本次活动，帮助学生了解一个优秀的人应该具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气质，培养学生的绅士风度和淑女气质，做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。
活动对象：小学三年级
活动过程：
一、各小队整队，汇报人数
小队长向中队长汇报人数;(小队长：第一小队原有xx人，实到xxx人，报告完毕。中队长：接受你的报告。互行队礼)中队长向中队辅导员汇报人数。(本中队原有xxx人，实到xxx人，请问辅导员同志中队活动是否可以开始)辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。
二、出旗、敬礼、奏乐
三、活动部分
主持人：每个人都希望有一个美好的未来，每位同学都希望得到别人的称赞，如果我有一支马良那样的神笔，就能画出想要的未来， 如果你想成为培源一名优秀的学生，就请走进我们今天的主题队会。我宣布：三(2)中队，《预约未来——学生自我形象设计》主题队会现在的开始。
(一)培养学生高远的志向(搜集名人名言和少年立志事例)
女：今天，老师带来的两样东西，真让我迷惑不解。
男：是什么?拿给大家看看，让同学们帮你解释一下。
女:(展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠。)
同学们，你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗?(等待学生思考一会)男：听了陆诗瑶同学带来的散文《长成一颗珍珠》，大家就会明白了。(放轻音乐《大自然的母亲》)，陆诗瑶朗诵散文《长成一颗珍珠》。
女：珍珠和沙粒，现在的它们是那么的不同，但以前，它们却是一样的，甚至可能在同一个沙滩冲过海浪，晒过太阳。
男：原因只在于它们的理想不一样。有的沙粒有着成为珍珠的理想，而有的却只
是安于现状，得过且过。
(二)培养学生高尚的品质
女：英国戏剧家莎士比亚这样表白自己：“我立身处世，就靠真理和诚实。如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这付躯体，也不足惜。”
男：现代人啊应该具备的高贵品质有：忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己。
女：“言必信，行必果”诚信是我们中华民族的优良传统，“曾母杀猪”、“一诺千斤”、我们小朋友也要做一个道德高尚，诚实守信的人，这里xxx为我们带来了一个《华盛顿错砍樱桃树》的故事。
男：美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了《华盛顿错砍樱桃树》这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的。
女：我们小朋友也要将诚信啊!
(三)培养学生高贵的气质(绅士气质和淑女气质的标准)
女：这里有一副对联，上联是“和声细雨展高贵气质”，下联是“谦恭礼让显优雅风度”。就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质，男同学个个是小绅士，女同学个个是小淑女。那么小绅士的标准是什么呢?
男：我有两个朋友在这方面做得挺好的，我们请他们来说说吧!(编成快板书。两学生快板表演。)
(四)培养学生高雅的情趣(联系学生生活事例以及播放专题片)
女：大家都知道爱因斯坦是著名的物理学家，但你们知道爱因斯坦会演奏小提琴吗?
男：著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道认为：“科学与艺术是‘一个**的两面’，是一个同一体，画画是我的爱好。”
女：在日常生活和公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮入时，一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏语、粗语连篇，这种人与文明人的举止相差甚远，更谈不上高雅的情趣。其实生活处处有情趣，情趣是多种多样的。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。同学们，在你的周围，你都知道哪些高雅的情趣和低俗的情趣。(交流搜集到的)
同学交流：一位同学介绍自己看到或搜集到的，其他同学辨析也可以谈一下感受。男：高雅情趣对人是有益的，除了有远大的理想、高尚的情操、对科学知识的执着追求，富有开拓创新的精神外，还有文化、艺术、体育等方面健康而高雅的情趣。你知道吗?
女：同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲;在读书比赛中，一起得到了心灵的净化;在劳动中，共同享受收获的喜悦;在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证。我们青少年要努力培养自己的高雅生活情趣，做一个积极向上的人。
(五)自我形象设计
女：良好的个人形象是人际的无声名片。
男：我们都有着美好的理想。5年后，10年后的你会是什么样子呢?请你从服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未来的形象，可以画下来，也可以写下来，并向小伙伴作介绍，回家之后还可以向爸爸妈妈等作介绍。(交流，并选择较好的发到学校网站上。)
女：我们时时刻刻都在给自己的人生道路画一幅蓝图，描一张自我的肖像，塑一个自我的形
象。希望同学们用自己的一生的行动塑造自己的形象。
四、辅导员讲话
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多为人的知识。希望大家从小树立远大的志向，养成高贵的气质，将来长大后，做一个具有高尚品质，对社会有重大贡献，能够有对社会有高雅影响的成功人士。
五、呼号
六、退旗
七、宣布活动结束
第三篇：三年级八班班队备课计划
九月：
第一周：做好常规教育，完善中队室的布置，新一届中队委员评选。 第二周：开展“感恩老师”为主题的学生老师征文活动
第三周：开展心理健康教育。
第四周：继续抓好文明礼仪、行为规范养成教育，并进行校园安全教育。 十月：教育主题：缅怀先烈追求上进
1、欢庆“国庆”，开展“好少年 颂祖国”的中秋节绘画活动
2、积极参加“我与祖国共奋进”为主体的建队节红歌比赛
3进行心理健康教育。
4、安全教育(交通安全知识)
十一月： 教育主题：团结友爱强健体魄
1、进行一次钢笔字比赛。
2、开展心理健康教育。
3、班级读书交流会(特色)
4、开展“自我防范”安全教育主题班会
十二月：教育主题：心潮涌动放飞梦想
1、开展以“我爱中华”为主题的故事演讲比赛
2、开展心理健康教育。
3、举办班级作文比赛。(特色)
4、开展以“法制教育、安全教育、反邪教”等为主题教育
元月：迎接新年放飞梦想
1、开展庆元旦活动
2、迎接期末考试，做好评选活动
3、进行安全教育
二年级八班备课教案
第一周：做好常规教育，完善中队室的布置，新一届中队委员评选。
班会目标：
1、做好常规教育，养成良好的行为习惯
2、完善中队室的布置，呈现中对文化
3、评选新一届中队委员评选
班会重点：
1、做好常规教育
2、评选新一届中队委员评选
班会过程：
一、开张白
同学们，新的学期又来到了，我们已经是中年级的学生了，那就应该有一个良好的行为习惯，做一个好学生。
二、
1、学习《小学生养成教育》和《小学生行为习惯》
2、说一说通过学习你知道了什么?
3、小组讨论：我以后应该怎样自觉遵守《小学生养成教育》和《小学生行
为习惯》
4、联系自己生活实际，觉得自己在那些方面违背了常规，提出整改措施。
三、新一届中队委员评选
1、教师宣布岗位
2、学生竞聘演讲
3、全体学生公平选举，选出新一届中队委员会。
附选举结果：
中队长：郝思嘉
副中队长：王玉建超
学习委员：徐梓鹤
体育委员：马文卓
文艺委员：付雅婷
劳动委员：梁利鑫
纪律委员：陈晨
第一小队长：付冰
第二小队长：相浩天
第三小队长：王帧
四、师生共同布置班级
1、完善中队机构
2、完善边角文化
3、完善三表一册
4、归类班级打扫工具的摆放
五、教师总结：
同学们，三年级八班是一个团结有爱的大家庭，希望大家在这个大家庭里快乐、健康的成长。
第二周：开展“感恩老师”为主题的学生老师征文活动
班会目标：
1、做好常规教育，养成良好的行为习惯
2、完善中队室的布置，呈现中对文化
3、评选新一届中队委员评选
班会重点：
3、做好常规教育
4、评选新一届中队委员评选
班会过程：
一、开张白
1、 同学们，教师节来到了，你想怎样表达对老师的爱?
2、学生们畅所欲言
3、今天学校要开展“感恩老师”为主题的征文比赛活动，希望我们班的学生积极参与，写好征文，来表达对老师的爱
二、说说自己心中最喜欢的老师，为什么喜欢?
三、指导写《我心目中喜欢的老师》
(一)教师指导
1、老师的外貌
2、通过一件事情来表现教师的品质
(二)小组交流
(三)全班交流
四、学生写征文
五、师生评价
附获奖名单：一等奖：徐梓鹤二等奖：郝思嘉
附学生优秀作文：我的老师
二年级八班：徐梓鹤
我有一个严格美丽的老师，她讲课讲得很好，而且也很关心同学们，他喜欢教室里干干净净，漂漂亮亮。
吕老师的头发是橘黄色的，卷卷的，平常他总是披着头发，看上去很美。老师的皮肤很白净，不过一生气就会出现皱纹，但是我还是喜欢老师那美丽的面孔。
有一次要开家长会，吕老师为了让百里美丽一点，就站到桌子上去把奖状弄得更漂亮些，可是一不小心，老师的脚踩空了，一下子从桌子上摔下来了，脸摔青了，眼睛也摔肿了，胳膊也摔伤了，同学们想：明天的家长会老师肯定来不来了!没想到的是，被摔伤的吕老师坚强的来到班级，坚持要给我们开家长.。她说：家长们来一次不容易!
回到家，妈妈对我说：“我很佩服你们的吕老师，她真是一个负责的好老师”
第三周：开展心理健康教育
我自信，我真棒
第一课：你真棒
教学目标：
1、善于发现同学的优点。
2、学会欣赏、赞美他人的优点
3、能学习同学的优点、长处，激励自己进步。
教学重难点：
1、学会赞美他人的语言。
2、在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。
德育目标：养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。
教学过程：
一、活动导入
听说最近我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢?
1、第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。
2、第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中，一个有优点并且能找到别人有优点的同学。
3、第三张是学习奖--奖给能努力学习别人优点的同学。
二、活动中明理：
为同学找优点。小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言;在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。然后，全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做?
小结：每个人都有许多的优点，我们应该正确了解自己的优点，积极地发掘它，增强对自己的信心。
评价：同学们，你认为应该奖给谁呢?为什么?
1、学生自由发言，说出原因。
从多种角度称赞同学：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。(附赞美词语：乐于助人、兴趣广泛、有恒心、认真学习、勇敢、温柔、有理想、善良、文静、细心、坚强、思维能力强、组织能力强、有责任心、有主见、善解人意、活泼开朗、尊敬老师、坦率、人际关系好、热爱劳动、诚实、聪明、热情大方、成绩优秀、五
官端正、眉清目秀、身材苗条等，跑步快耐力佳、幽默风趣、上课专心、运动健将、老师有问必答、班上的开心果、棋艺不错、生物不错、篮球不错、心胸宽大、能虚心接受批评、乐观开朗、温柔友善、见义勇为、幽默、爱读书、数学好……)
2、同桌交流——夸夸别人，为制作优点卡做准备
3、师：听同学们一说，老师现在发现，咱们班有优点的同学可真多!我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好?
三、实践中导行
1、制作优点卡——教师演示指导，(可以为同桌，也可以为其他同学)。
2、赠送优点卡(投影演示)：找个几个同学展示自己的设计：说说给谁的，他的优点是什么?说说你的心里话!最后把优点卡亲手送给他。
收到优点卡的学生谈感受——教师帮助张贴优点卡(选4―5学生展示)
3、集体活动，赠送优点卡
4、为没有收到优点卡的同学找到优点?
每位同学都他们真诚地对他(她)说一句由衷、贴切、独特赞美的话。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人。
全班同学为他找优点，用恰当的、带有个性化的方式夸奖同桌，如竖起大拇指、拍拍对方的肩膀、微笑等。
针对平时不引人注意的、性格内向的学生，教师通过带头为其找长处，引导其他学生为其找优点，写在老师制作的优点卡上，学生受到了极大的鼓舞，感受到集体的关怀与温暖，促使其与班集体、与同学更融洽的相处。
师：现在，咱们班每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点，这个消息被一位小记者听说了，他要来采访一下大家，(投影：听到同学的夸奖，你心里有什么想法?你在夸奖别人的时候有什么感受?)
四、颁发奖状
教师总结：无论是赞美别人，还是被别人赞美，都会给人带来积极、愉快、高兴的体验。因此在生活中，我们要学会观察，积极发现别人的进步与优点，以恰当的方式告诉他，让他知道你对他的欣赏，使大家生活在一个愉快和谐的环境中。
同学们，知道我们的第二张、第三张奖状应该给谁了吗?(学生说自己的想法)
师：每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点。其实我们每一个有优点的人和每一个能发现别人优点的人，都是这张奖状的主人。全班同学在奖状上签名。
第四周：抓好文明礼仪、行为规范养成教育，并进行校园安全教育。 班会目标：
1、养成良好的抓文明礼仪和行为习惯
2、进行安全伴我行教育
班会重点：
文明礼仪教育和安全教育
班会过程：
第四篇：六年级三班班队工作计划
六(3)班队工作计划
(2009------2010学第二学期 )
一、指导思想：
认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“书香校园”的发展规划，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力，让书香伴随学生成长。以实现班级发展规划为目标，以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体氛围。一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化班级特色，提高班队工作的实效性，使学生学会生活，学会学习，学会做人，得到全面发展。
二、班级现状分析
六、3班现有学生50名，其中男生25人，女生25人。通过努力，大部分学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，班风好，学风浓，学生的纪律性较强，集体荣誉感强烈，良好的日常行为习惯正在进一步养成。但是班上也存在相当一部分学困生，这部分学生有的学习基础差，知识底子薄;有的学习目标不明确，学习兴趣不浓厚;有的学习方法不得当，学习不用功;有的纪律性差，思想涣散，没有上进心等。学生临近毕业，学习任务非常艰巨，部分学生还存在思想压力。根据学生的实际情况，我精心制定了本学期的班队工作计划：班训：我骄傲，我自豪，我在
五、3班。
班风：勤学求实团结活泼自主创新温馨和谐
三、工作思路：
1. 树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
2. 抓住两条主线：培育和弘扬爱国主义精神;学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。
3. 突出三个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设推动校园文化建设。
四、工作重点及目标：
1. 继续抓好学生的常规教育，强化《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2. 继续对学生进行文明礼仪教育，使学生做到“在校做一个好
学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民”。
3. 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，给学生自由发展的空间，在活动中培养学生各种能力。。
4. 狠抓成绩，使学生端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法 ，能在毕业会考中取得理想的成绩。
5. 鼓励学生多读书，读好书，重视读书交流，让学生写读书笔记。
6. 继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
7. 安全教育常抓不懈，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，
努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
五、具体措施
(一)常规教育常抓不懈
1. 充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天活动课进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2. 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3. 家校联合,争取在较短时间内改善学生自觉性。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
(二)加强班风建设，形成浓厚的学风
1. 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动
要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。本学期班主任与学生一起确定好各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、班级文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2. 根据本年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风。
(2)提高板报、墙报质量，组织好学生的读书活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化氛围，营造“书香班级”。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
(4)增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成积极向上的班风。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(5) 让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓，让学生享受到成功的喜悦。
(6) 加强学困生管理。面向全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。注重培养学困生积极的学习态度和良好的学习习惯，不使一个学生掉队。
(三)重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
(四)继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
(五)重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
(六)提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境。
五、具体工作安排
二月份
1. 入学常规教育。
2. 做好新学期打算。
3. 制定班队工作计划。
4. 学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
5. 健全班委会，提出新要求。
6. 进行安全教育。
三月份
1. 继续抓好常规教育，进行常规训练。
2. 强化习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3. 布置教室，美化环境，办好“文明礼仪”主题黑板报。
4. 建立班级图书角，制定图书借阅计划，制定学生个人读书计划。
四月份
1. 开展“纪律伴我健康成长”主题活动。
2. 开展“班级读书经验交流会”。
3. 评选班级“文明礼仪之星 ”，参加学校“文明礼仪之星 ”评选。
4. 弘扬祖国优秀文化，开展“经典美文诵读”活动。
5. 做好复习，迎接期中考试。
五月份
1. 做好期中考试总结。
2. 召开家长会。
3. 继续抓好常规教育。
4. 开展“读书笔记展评”活动。
5. 文艺节目排练，为欢庆“六一”儿童节做准备。
6. 评选班级“五星级学生” “三好学生” “优秀少先队员”等。
六月份
1. 欢庆“六一”儿童节。
2. 评选班级“读书好少年”。
3. 全面复习，迎接毕业会考。
4. 师生座谈会——告别母校。
5. 安排放假事宜，强调假期安全。
2010年2月26日
第五篇：三年级1班下学期班队计划
本学期班队工作紧紧围绕学校德育工作计划，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、基本情况分析
本班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
1、加强班队干部的培养与管理，有效推行学生自主管理的实验与研究，定期举行经验交流活动。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
4、深化“开放办学”，加强家校沟通与联系，引导家长全面参与学校教育教学与常规管理活动，全面实施学生走进社会系列实践活动，形成走进社会系列实践活动校本课程，开展好亲子共成长家长开课活动，继续评选“五好家长”，促进家校有效沟通。
5.加强安全法制教育，组织好安全应急演练与安全教育，构建平安校园。wW w .x K b1.c o M
6.深化 “八类特殊学生群体”帮扶与 “五个一”工程。
7.实施以“诵读经典，践行国学精华”为主题的小公民自主养成教育，结合节假日设计开展好月主题教育活动，组织参加学校第三届校园文化艺术节、读书节、礼仪规范月等教育活动。
三、工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、转化学困生，促进良好的班风形成，把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法
(一)、加强班队建设，狠抓落实班风建设。
1、加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
2、培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，全班同学轮流来担任值日班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文
明班级形成。
5、充分利用学校开展的“优秀班级”评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
6、按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
(二)、做好“开放办学”和社会实践活动的工作
1、教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
2、尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，开展好“开放办学”活动，与家长沟通好，做好社会实践活动的组织工作，并积极组织学生参加学校举办的各种活动。
3、善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
4、开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
(三)、认真做好家访工作
1、学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
2、家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
(四)、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到危险地方玩。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
(五)继续实施小公民自主养成教育，提升学生道德品质。
(六)常规工作
1.根据月主题每两个月出一期黑板报。
3.每周一次班队会和安全教育课。