论文题目：泰国春府大众学校学生汉字书写偏误分析与教学对策
摘要：泰国春府大众学校始建于20世纪50年代,至今已有70余年的历史,是一所开设了从幼儿一年级至小学六年级的私立学校。学校成立至今,在教师、教法、教材等方面都凝练成自身鲜明的教学特色。该校的中文教学以中文课为主,包括汉语拼音课、中文综合课和中文口语课。该校尚未开设汉字课,汉字的教学都蕴含在以上中文课之中。通过作者对该校中文教学的课堂教学、随机观察、问卷调查等方式发现:因为该校没有开设系统的汉字教学课程,所以该校学生在汉字书写方面存在较多问题。汉字的书写问题制约了学生汉语水平的提高,同时也成为了该校汉语教学方面的短板。为了有针对性地解决该校学生汉字书写的问题,本论文对泰国春武里府春府大众学校学生汉字书写偏误情况进行了个案研究。本论文的绪论部分介绍了选题背景、研究目的、研究方法、理论基础和文献综述等内容。随后对泰国春府大众学校中文教学概况,包括学校简介、学校中文教学概况、中文教学的优势与问题等进行了概述。作为泰国学生汉字书写偏误情况及其原因分析的基础部分,本论文着重对汉字与泰文书写特点进行了对比研究,主要对比分析了汉字与泰文的发展历史、结构特点及书写要求方面的异同点。同时,本论文以随机访谈、问卷调查、课堂观察等为研究方法,详细归纳出泰国春府大众学校学生汉字书写偏误类型,并分析学生汉字书写的偏误原因。在此基础上,本论文从笔画书写、部件书写、笔际关系、结构等方面对泰国春府大众学校学生汉字书写提出教学建议。结语部分对论文进行了总结,并提出今后需要完善的计划。本论文虽然是个案研究,但是在研究过程中涉及的材料较为广泛,重视中文国际教育的教学理念、汉字的演变历史及书写规范与具体案例研究相结合,在一定程度上提高了本研究的理论色彩,期望本论文的内容能对泰国学生汉字书写教学提供有益借鉴。
关键词：泰国春府大众学校;汉字书写;偏误分析;教学对策
学科专业：汉语国际教育
摘要
Abstract
绪论
(一)选题背景
(二)研究目的
(三)研究方法
1.文献研究法
2.随机访谈法
3.课堂观察法
4.问卷调查法
(四)理论基础
(五)文献综述
1.对外汉语汉字教学研究综述
2.对外汉字汉字偏误研究综述
一、泰国春府大众学校中文教学概况
(一)泰国春府大众学校简介
(二)泰国春府大众学校中文教学概况
1.教师情况
2.学生情况
3.教材情况
4.课程设置
5.教学方法
(三)泰国春府大众学校中文教学的优势与问题
1.泰国春府大众学校中文教学的优势
2.泰国春府大众学校中文教学的问题
二、汉字与泰文书写特点对比研究
(一)汉字的发展简史及结构特点
1.汉字发展简史
2.汉字结构特点
3.汉字书写要求
(二)泰文的发展简史及特点
1.泰文发展简史
2.泰文的特点
3.泰文书写要求
(三)汉字书写与泰文书写的差异
1.汉字书写与泰文书写的笔顺差异
2.汉字书写与泰文书写的结构差异
三、泰国春府大众学校学生汉字书写偏误情况分析
(一)泰国春府大众学校学生汉字书写情况调查
1.调查及研究对象
2.课后书写作业的搜集与分析
3.问卷调查的设计与实施
(二)泰国春府大众学校学生汉字书写错误情况分析
1.汉字书写的失误类型
2.汉字书写的偏误类型
3.汉字书写偏误的原因
四、针对泰国春府大众学校学生汉字书写的教学建议
(一)汉字笔画书写教学建议
(二)汉字部件书写教学建议
(三)汉字笔际关系教学建议
(四)汉字结构教学建议
(五)汉字教学其他建议
结语
参考文献
附录 A 泰国春府大众学校学生汉字书写问题调查问卷
附录 B 泰国春府大众学校学生汉字书写问题随机访谈
致谢