在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《第二阶段学习心得体会》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：第二阶段学习心得体会
“学比创”第二阶段学习心得体会
为全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提升教育教学质量，认真贯彻县教育局“学、创、提”文件精神，我怀着一颗深入探求的心，认真学习了县教育局中小学教研室印发的《先进教学模式》，颇有很深的体会。
洋思中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地，从限制教师讲授时间入手，实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性的转变，极大地调动了学生主动学习的积极性，大幅度降低了老师的无效劳动。在此基础上，逐步建立并不断完善指导学生主动学习的有效措施，进而把课前学习、课堂学习和课后学习有机的结合起来，使所有学生都能做到“堂堂清、日日清、周周清”，显著提高了学生自主学习的能力和各方面的基本素质.。“先学后教，当堂训练”的教学模式，由“重教”转向“重学”，促使教师把备课、讲课的功夫花到引导学生学习这方面来，不仅让学生获得知识，而且使学生爱学、乐学、会学，各种能力不断增强。这是洋思中学教师艰苦奋斗、无私奉献的必然结果，是洋思中学教师汗水、智慧的结晶
杜郎口教学课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学;老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而杜郎口中学的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后;让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。时时处处以学生为本的教育观。为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。通过愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，注重提高学生学习能力——思维力、生成力、表达力。
东庐中学师生共用“讲学稿”，老师的“教案”同时也是学生的“学案”。“讲学案”中以学生的学习为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——课内训练巩固——知识检查与验收。“讲学案”在课前就发给学生，让学生结合“讲学案”自学教材，教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照“讲学稿”检查和点拨，以学定教;学生会了的老师就不再讲，对学生不会的进行点拨，教的就是学生要学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西。这样，既促使主动去进行自学，提高了学生的学习能力，又使教师上课时能够有的放矢的教，更好的提高了课堂学习的效率。采用“讲学案”教学模式后，学生上课只有老师发的一张“讲学案”。课前预习的是这一张纸，上课看的还是这一张纸，听课时需要记录的东西就在“讲学稿”的空白处补记，记本。课后学生复习的还是这张纸，没有专门的作业本，也不买社会上泛滥的各种复习资料和练习册。过一段时间，学生把“讲学稿”装订起来，就是精选的复习资料，考前也不再专门出备考题。学生学习所需要的练习在课堂上就已基本完成，课后只要对自己学习中不够理解的地方训练，大大的减少了学生的学习负担，而学习效果却得到了提高。
通过认真学习，我深深地感受到所有的先进教学模式，其教学理念中最根本的一点就是突出了学生的主体地位，突出以学生“学习”为主，教师的“教”为学生的“学”服务，强调提高学生“课堂学习效率”为根本。这一教学理念是新课标中对“师生关系”、“教与学关系”的最好反映，是提高学生学习效率，使学生在轻松、愉快的学习中提高学习成绩的根本突破口。
通过学习，我在以后的教学中，在自己教学经验的基础上，学习他们的敬业奉献精神,敢于改革创新的精神，不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高教育教学水平，切实有效地推动王楼乡一中的教育教学质量再上新台阶。
第二篇：远程培训第二阶段学习心得体会
这段时间，我参加了“远程培训”第二阶段的网上学习。通过网上交流与小组讨论，不仅在理论上更好地理解了新课程的精髓，而且更多地懂得教师应该怎样更好地工作，怎样更为有效地教学;如何提高教育教学水平。我有以下几点收获：
1.任何老师要真正做到让学生喜欢、家长放心、为社会服务就必须不断更新自己，不断提升自己的专业素养，一尘不变的老师、自以为是的老师是无法满足学生的需要，社会的需要的。
2.教师不能小视自己的职业，不能拿自己的职业当儿戏，我们担负的不是产品加工的任务，而是人才培养的任务，而人才培养方式的正确与否，直接关系到学生的前途，民族的命运。所以教师应该具有高度的社会责任感和历史使命感;
3. 教育是一门永无止境的艺术，不同的学生需要用不同的教育方式，没有一个老师是绝对优秀的，因为他的方法适应一部分人，但并不一定适应所有人。教育的艺术是唤起学生学习兴趣的艺术。
4.没有教不好的学生和上不好的课，只有不会想办法的老师。
5.提高课堂效率是老师教学的生命线，所以思考什么样的教育是有效教育是每一个老师一辈子都要做的事，任何一位老师都切忌倚老卖老，固步自封。
6. 教育不仅是传授知识，更重要的是传授文明;教师的职责不单单是传授知识，更重要的是教会学生做人。
7. 教育切忌急功近利，教育是一门慢的艺术，对待没有达到预期期望的学生，建议老师都能耐心地等一等，不要过早给学生下定义，要给学生成长成熟的时间和过程。
8. 教师要公平地对待每一个学生，不要小看任何一个学生。考100分的，有可能成为科学家，考80分的，有可能成为你的同事;考试不及格的，将来有可能为学校捐钱;考试作弊的，将来有可能成为政府官员;中途退学的，有可能成为乔布斯和比尔盖茨;成绩可能影响学生一些东西，但并不能完全决定他们未来的命运。
9. 及时地经常地给学生以正面的积极的反馈，是智慧型教师必须要做的，消极的负面的反馈对学生来说起不到任何正面的作用，相反只能给学生带来挫败感和对老师的敌对情绪。
10.中国教育需要大气的教育和大气的老师，现在的教育现状是小气的老师在进行小气的教育，我们的老师心中除了考分之外，再也没有别的东西。
11.成功的老师光有奉献精神不够，还得有智慧，而智慧比什么都重要。
12.一个老师的职业幸福感来于好学、善思，不断地从学习中感受乐趣，不断地在思考中提升自己的品味和思想深度。
13.一个优秀的老师其实就是一个优秀的管理者，而管理好学生最需要的是认可学生，调动
学生。一个懂得认可学生，并知道如何调动学生的老师绝对是一个优秀的老师。
14.老师要充分发挥自己的人格力量。身教重于言教，所谓身教指的是人格和感染力;人格
是一种无形的力量，具有高尚人格的教师本身就是一本教科书，学生从中一定会受益。
15.相互尊重、相互支持、相互愉悦的师生关系可以让我们达到教育的最佳效果。
16.教师1/3的时间在课堂，所以一个教师要提高自身的幸福指数，必须上欢乐的课，做有
趣的人。另一种说法就是欢乐课堂，幸福教师。
17.老师即使在惩罚学生时也要让学生感受到爱和期待。
18.不经加工的课堂就如同给学生吃生苦瓜，而经过精心设计的课堂就如同给生苦瓜加工加
料，从而让其成为色香味俱佳的美味。
19.教育是一门变化的艺术，任何老师如果以不变应万变，结果注定是失败。以一种方法教
育50个学生是失败的教育，以50种方法教育一个学生是成功的教育。
20.只要你心态够好，并乐于为教育想办法，你是可以做一个快乐的教师的。
赖欣
第三篇：学习科学发展观第二阶段心得体会
按照镇学践办的统一部署，分析检查阶段的主要任务是要认真查摆问题、找准问题、分析原因、明确方向。在这个阶段，我对照“三查三看”，深刻反思自己在思想、工作、作风方面制约科学发展的突出问题。
一、存在的主要问题
1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。
2、完成工作不够主动。近一年来，领导安排的工作，虽然都按时完成了，但在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。
3、工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。
二、今后努力的方向
通过近一时期深入学习科学发展观和同事们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后，我要从以下四个方面努力：
一要提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
二要提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。
四要提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着药检所的形象。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
按照我镇统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。
一、存在问题的表现：
1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。
二、存在问题的原因分析：
对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。
郭亚琼
第四篇：5.学习提高阶段总结(第二阶段)
“三风”整顿活动资料工作总结
高家镇侯氏希望小学校
班子队伍建设暨“三风”整顿活动
第二阶段(学习提高阶段)工作总结
学习提高阶段是此次活动取得实效的关键和基础，在本阶段，学校活动领导小组早布置，早谋划，始终将“校风、教风、师德风”建设作为学校的重点工作来抓，以提高教育教学质量、治理教师乱收费等突出问题为重点，注重实效，通过学习与反思相结合，注重活动与与规范办学行为相结合，学校各项工作呈现出良好的上升态势。现将本阶段的工作总结如下：
一、 认真组织，加强学习。
利用会议、政治业务学习、培训等机会组织学习。只要学习了以下内容：一是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;二是《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规;三是《教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《重庆市教育委员会关于进一步加强和改进中小学中职学校师德师风建设的意见》(渝教师„2008‟5号)、《重庆市教育委员会关于进一步加强师德师风建设的意见》(渝教工委„2010‟18号)、《中共丰都县委教育工作委员会丰都县教育委员会关于开展班子队伍建设暨“三风”整顿活动实施意见》(丰教工委发„2010‟8号)、《丰都县教职工队伍管理办法》(丰都教发„2005‟15号)等文件和相关规定;四是全国、市、县先进教育集体和优秀教师事迹材料等。
二、 通过活动促进教育健康发展。
活动的开展主要目的是促进教育教学，学校将活动作为载体，将教育教学质量作为活动是否取得实效的重要考核标准。通过课题研究、教研教改、公开课、论文评比、成绩考核、教学比武、送课下乡听评课、班级管理、学生行为习惯教育、师生活动的开展等活动的开展，促进学校各项工作健康有序发展。
三、将集中学习与自身工作反思相结合，促进“三风”良性发展。1
“三风”整顿活动资料工作总结
(一)通过学习，找出学校和教职工普遍存在的问题主要表现在：
1、少数领导和教师执行力不强，组织意识、服从意识不强，政令梗阻，严重影响各项工作的有效落实。
2、一些教职工不注重学习和思想的提高。
3、少数教师作风漂浮，方法简单，心浮气躁，急功近利，实干精神差。
4、教职工创新精神不够、团队意识不强。
5、部分教师事业心、责任感不强，金钱至上。
6、教师体罚和变相体罚学生现象仍然存在。
7、有偿家教的现象依然存在。
8、部分教职工奉献意识淡薄。
9、教师只顾教书，不顾育人。
(二)全体教职工结合自己的工作实际进行来自我反思和总结，学校校长形成了4000字以上的调研报告;中层干部形成了3000字以上的反思报告;教职工形成了2000字以上的反思材料。
四、下阶段工作思路
通过学习反思，找出工作中的问题，发扬“亮出问题不怕丑”的精神，开好民主生活会，认真进行批评和自我批评，真正挖出学校存在的问题的根源，并对症下药进行整改落实。
第五篇：第二阶段学习实践小结
学习实践科学发展观
------第二阶段学习实践小结
深入学习实践科学发展观活动自转入分析检查阶段以来，公司严格按照芙蓉社区党委会的统一部署和工作安排，紧密联系自身发展与改革实际，周密部署，扎实推进，突出“高起点、高要求、高质量、高标准”特色，认真组织开展分析检查阶段的各项活动，取得了预期成效。
一、精心组织，周密安排，高起点推进各环节工作
为了进一步统一思想，提高认识，强化执行，使公司的学习实践活动在思想上、行动上与上级保持高度一致，公司向芙蓉社区党委会学习实践活动领导组呈报了转段报告，批准后于召开了第二阶段动员大会，对第二阶段每个工作环节都进行了安排和细化，要求全体党员领导干部要充分认识分析检查阶段工作的重要性，强化组织领导，突出实践特色，切实增强责任感，扎实抓好分析检查阶段四个环节的工作，确保分析检查的质量，全面推动公司学习实践活动深入开展。
二、集思广益，深刻查摆，高要求组织民主生活会
开好专题民主生活会是分析检查阶段的重中之重。会前，公司党委组织领导干部进行了集中学习，公司学习实践活动领导组办公室向机关各部室、基层各单位发放了《学习实践科学发展观征求意见表》，主动征求党内外群众对领导班子、领导成员的意见和建议，并要求班子成员要找准问题、查明原因、提出整改措施，为民主生活会做好发言准备。民主生活会上，公司领导班子成员围绕“深入贯彻落实科学发展观”的主题，紧密结合公司改革、发展、稳定大局和工作实际，发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，认真查找不适应不符合科学发展观的思想观念和影响、制约轴承制造事业科学发展的突出问题，并提出了整改措施，明确了努力方向和发展思路。
公司深入学习实践科学发展观活动联系点领导对公司专题民主生活会给予了充分肯定，认为公司领导班子学习准备充分、问题剖析很深刻、发展思路很清晰、整改措施很有力。他要求公司领导班子一要在谋划发展上有新思路，要以科学发展观为指导，认真分析管理中存在的问题，找准突破口和切入点，大
力推进新型产业向现代服务业转型，努力实现事业又好又快发展。二要以信息化推进管理的现代化，加快建设信息化服务和管理平台，提升信息服务的覆盖面和信息途径的多元化，加强内部信息化控制，以信息化带动提升现代化管理水平。三要在精细化管理上有新成效，在改进管理方式和工作方法上下功夫，着力研究适应事业发展的新方法、新举措，把工作“做精”，把企业“做强”。四要在机制创新上有新突破，要以科学发展观为统领，不断转变观念，开拓创新， 进一步健全完善选人用人、奖惩激励、教育培训等工作机制，加强行业文化建设，提升科学发展的软实力。
会后，公司迅速召开领导班子专题会议，就贯彻落实冯严书记提出的要求进行了安排部署。
三、细致分析，积极整改，高质量形成分析检查报告
形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。公司党委自始至终高度重视分析检查报告的起草工作。报告认真总结了公司这些年来的运营管理实践，并针对公司发展中存在的思想观念不“新”、发展思路不“清”、创新意识不“强”、工作作风不“实”等问题和根源，制定了继续解放思想，转变发展观念，不断推进新型产业转型;加强班子自身建设，强化思想认识，不断提高领导班子引领发展的能力;围绕“四个能力”建设，提高服务层次，不断优化工作环境;坚持开源节流，加强精细化管理，不断提高公司管理综合效益;优化用人机制，匡正用人导向，不断构建充足的人才保障;加强党建工作，深化文明创建，不断开创党风廉政建设新局面等相应的整改措施和发展思路，成为了公司今后一段时期科学发展的指导性文件。
四、公开通报，广开言路，高标准组织群众评议
根据芙蓉社区党委会学习实践活动领导组的要求和公司的实际情况，公司领导班子分析检查报告初稿形成后，公司领导班子分析报告采取公司机关公开和文件发放的形式尽心公开，向广大干部职工公布通报，广泛听取各方面意见。公司学习实践活动领导组向各党支部、所属各单位、机关各部室印发了科学发展观学习材料。各党支部分别组织机关干部职工、归口或业务联系单位、服务或工作对象开门搞评议，公司领导根据学习实践活动领导组的联系点分工，亲
自参与评议会就分析检查报告进行讲解，具体内容着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。
在评议过程中，各位评议代表本着严肃、认真、客观、公正的态度，对公司领导班子分析检查报告进行了评议，既对报告给予了肯定，也提出了有利于公司发展的意见建议。评议结果显示：广大党员干部和群众代表100%的认为公司领导班子对科学发展观的认识是深的，问题查找得是准的，原因分析得是透的，发展思路是清的，工作措施是可行的。公司学习实践活动领导组办公室及时对群众评议中提出的正确意见进行了汇总分析，进一步充实完善了分析报告。通过分析检查阶段各项工作的扎实完成，广大党员干部对科学发展观的认识和理解得到了进一步深化，科学发展的意识得到了进一步增强，推动科学发展的思路得到了进一步明确，学习实践科学发展观第二阶段圆满完成，现申请进入第三阶段。
明珠轴承党支部2009-12-7