第一篇：化学易错题范文
化学易错题讲习
1、下列关于溶液的叙述正确的是
A.任何溶液中只可能含有一种溶质和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C.将某溶液降温后，其溶液的溶质质量分数可能不变 D.一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化
2、将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后，发现烧杯底部留有黑色残渣，其主要成分是
A.纯铁
B.碳的单质C.氯化亚铁D.氧化铁
3、某工厂用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制质量分数约为30%的稀硫酸供生产使用。配制时所用的浓硫酸与水的体
积比最接近于 A.1∶3B.1∶4C.1∶5D.1∶6 ...
4、下列除杂质所选用试剂正确的是
A.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉B.用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3C.用浓硫酸吸收O2中的CO2气体D.用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO
35、一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成CO和CO2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为
24%，则其中氮气的质量分数可能为A.10%B.30%C.50%D.70%
6、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是A.新材料的开发与利用 B.食物、衣料和日常用品的日益丰富C.环境污染的预防和治理 D.电脑软件的不断升级
7、下列实验操作能预期目的的是
A.用10mL的量筒量取9.0mL水B.用向下排空气法收集纯净的氢气
C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
8、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
9、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用A.氧化铁B.氧化铝C.氧化铜D.氧化镁
10、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为
2、中子数为1，下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为
2C.原子的核电荷数为3D.原子结构示意图为
11、下列图像不能正确反映其对应操作的是
..
12、“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是A、CO
2、NH3B、O
2、CO2C、N
2、CO2D、NO
2、CO2
13、t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，—瓶是饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶是溶质的质量分数为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是A.加一定量的水B.加入少量硝酸钾晶体C.降低温度D.t℃时蒸发少量水
14、超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O
3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A、12B、13C、15D、26
15、将下列各组内的物质混合，充分反应后过滤，所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是(
A.Zn和稀盐酸B.Cu(OH)2和稀硫酸 C.Cu和AgNO3溶液D.Na2CO3固体和稀盐酸
(A)溶液的质量减少(B)溶液的质量不变(C)溶液中溶质的质量分数增大 (D)溶液中溶质的溶解度增大
17、下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是
A.图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B.图②是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C.图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水
D.图④是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O
218、将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)
A.放出H2的质量是A>B>CB.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率最大的是AD.相对原子质量是C>B>A
19、同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论，其中没有意义的是 A、甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验
B、乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用PH试纸检测C、丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生
D、丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢
20、下列化学反应，一般要借助其它试剂才能判断反应发生的是A.氯化钾液与硝酸银溶液混和B.碳酸钠溶液与饱和石灰水混和
C.石灰石投入稀盐酸中D.稀硫酸与氢氧化钠溶液混和
21、已知某物质在20℃和40℃时的溶解度分别为10 g和40 g。某温下，将5 g该物质加到20 g水中，下列有关叙述正确的是A.20℃时所得溶液的质量为25 gB.40℃时所得溶液为饱和溶液
C.不管什么温度下，所得溶液中溶质的质量分数均为20%D.该物质的溶解度随温度的升高而增大
22、某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是
A.铁粉B.炭粉C.氯化钙D.生石灰
23、右图是某同学鉴别NH4HCO
3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是
A、甲：熟石灰;乙：稀盐酸B、甲：水;乙：氢氧化钠溶液
C、甲：氢氧化钠溶液;乙：稀硫酸D、甲：稀盐酸;乙： 氯化钠溶液
24、某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO4离子造成的，下列实验操作中，无意义的是
A.观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色B.对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅
C.向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失
D. 向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液颜色消失
25、有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一种。下列四种溶液中，能将三种无色溶液一次鉴别出来的是A.NaCl溶液B.稀硫酸C.K2CO3溶液D. AgNO3溶液
26、.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，分别注入100g7.3%的稀盐酸，天平平衡，向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钙粉末，向右盘烧杯中投入一定量的镁粉，均恰好完全反应，天平指针发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是A.在左盘上放4g砝码B. 在左盘上放6g砝码
C.移动游码至3.4g刻度D. 移动游码至7.6g刻度
27、分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是
2-
16、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法中正确的是
A.H2 SO4(过量)、HCl、AgNO3B.HCl(过量)、Mg SO
4、KOH
C.HCl(过量)、KOH、Cu SO4D.KNO3 (过量)、NaCl、BaCO
328、、下列各组物质在某PH=14的无色溶液中，能大量共存的是
A、FeCl
3、NaCl、KNO3B、NaCl、NaOH、NaNO3 C、CaCl
2、NaNO
3、Na2CO3D、KNO
3、H2SO
4、NaCl
29、在20℃时，KCl的溶解度是34g，该温度时，25g水中加入10gKCl晶体，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是：
A.40%B.34%C.25.4%D.28.6%
30、在t℃时，某物质的A的溶液先恒温蒸发10g水，析出2g无水晶体，再恒温蒸发20g水，析出5g无水晶体，下列说法正确的是：
A.t℃时，原溶液是饱和溶液B.t℃时，A物质的溶解度是20gC.t℃时，A物质的溶解度为25gD.t℃时，A物质的溶解度为30g
31、现将40℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有少量晶体析出，则下列说法错误的是
A、40℃时的溶液一定为饱和溶液B、20℃时溶液中溶质的质量分数比40℃时小
C、20℃时的溶液一定为饱和溶液D、溶剂的质量没有改变
32、下列各组物质中，分别加入足量的水，能得到无色透明溶液的是
A、H2SO4Ba(OH)2B、KClNaOHC、Ca(OH)2Na2CO3D、CaCO3KNO
333、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是()
A、沉降B、过滤C、吸附D、消毒
34、用锌、氧化铜、稀硫酸制取铜，有下列两种途径：
(1)Zn 锌Cu 稀硫酸H2 氧化铜Cu(2)CuO稀硫酸 CuSO4
若用这两种方法制得相同质量的铜时，下列叙述符合实际实验结果的是
A、消耗相同质量的氧化铜B、消耗相同质量的锌C、消耗相同质量的硫酸D、生成硫酸锌质量相同
35、A、B、C三种物质各15g，当它们相互反应完成时，生成30g新物质D。若再增加10gC，它们又继续反应到完成时，A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是A.2∶3B.2∶1C.3∶2D.1∶
136、.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分 数降低的是
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液
18.电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法正确的是
A.溶液中氢、氧元素质量分数减少了B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了
C.溶液中离子数目增加了D.溶液减少的体积就是产生气体的体积
19.某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g。为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化)
甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铜乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰(CaO、NaOH) 丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸
下列对三种实验方案的评价正确的是
A.三种实验方案都能测定混合气体的组成B.三种实验方案都不能测定混合气体的组成
C.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置
D.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置
20.有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶液都正确得满分，只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下：
下列鉴别结果中正确的结论是A.①号为NaOH稀溶液B.②号为食盐水C.③号为稀盐酸D.④号为酚酞试液
37、KAl(SO4)m可作净水剂，m的值是A、1B、2C、3D、
438、蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质又是由多种氨基酸构成的、复杂的、相对分子质量巨大的化合物。
α一丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，右图是α一丙氨酸的分子结构模型图，下列对α一丙氨酸的叙述不
正确的是
A.其化学式为C3H7O2NB.在构成α一丙氨酸的原子中，氢原子最小
C.分子中C、O原子个数比为3：2D. α一丙氨酸属于氧化物
39、张大爷家里种的麦子有部分倒伏了，你认为可使用下列化肥中的
A.尿素B.过磷酸钙C.碳酸钾D.碳酸氢铵
40、包裹松花蛋用的泥灰配料中有纯碱、食盐、生石灰、草木灰(含K2CO3)，如果去皮后直接食用会有涩味感，要想除去涩味，食用时
可加入少量下列物质中的A.白糖B.食醋C.酱油D.调料酒
41、某工厂排放的酸性废水中含有较多的CuSO4，这种废水对农作物和人畜有害。为了降低废水的酸性并且回收铜，通常需在此废水中
加入适量的
A.熟石灰B.铁和生石灰C.铁和石灰石D.氢氧化钠
42、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
43、将26g某金属混合物投入到足量的稀硫酸中，共收集到2g氢气，该金属混合物的组成可能是
A、Mg和ZnB、Fe和ZnC、Zn和CuD、Cu和Fe
44、右图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是
A.用排水法收集O2，瓶内盛满水，气体从A管进B.用于病人输氧，瓶内盛放水，B管接供氧钢瓶
C.测量HCl体积时，瓶内盛满水，气体从B管进，A管接量筒 D.除去H2中的CO2，瓶内盛放NaOH溶液，气体从A管进
45、上图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等，①收集H2②收集CO2③干燥O2(瓶内装浓H2SO4)④测量生成CO的体积(瓶内装水，并配备量筒等)其中可行的是A.①②③④B.②③④C.①②③
D.②③
46、如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是
x气体
y溶液H2SO4z试剂紫色石蕊试液 A. O2
B. CO2NaOH
C. CO无色酚酞试液Ca(OH)2 无色酚酞试液
D. HClAgNO3紫色石蕊试液
第二篇：高考化学 易错题查漏补缺 易错、易混错题集(二)
高中化学高考考前学生易错、易混错题集(含答案)
1.为防止有机物挥发，可加一层水保存，即水封，即能用水封法保存的，又能发生水解和消去反应的是()A溴乙烷B乙醇C乙酸乙酯D四氯化碳
2.各写出一例能实现原子利用率为100%这一原子最经济原则的反应方程式：1。加成反应：____________-;2.氧化反应：____________ 3.分子式为C3H6O2三种常见的化合物：(1)若都只含一种官能团它们共有的性质最可能的是与_____发生反应(填物质化学式)其中能发生中和反应的最简单同系物能否发生银镜反应_____(2)若含两种官能团，则可发生银镜反应的同分异构体有_种;满足分子式C7H8O的芳香族化合物的同分异构体中不与氯化铁溶液混合后显紫色和显紫色的种类分别是_________种 4.工业上合成丙烯酸有如下三途径：1乙烯与A物质在一定条件下脱氢得到2乙炔与A物质在一定条件下发生_____反应得到3先得到氯乙烯，再与A物质发生____反应得到。A物质的最简式为________，原子利用率最高的为途径____ 5.关于甲醛的说法不正确的是()A常温常压下，为无色液体B发生氧化和还原反应所得到的产物均可能发生银镜反应C含碳的质量分数为40%D1mol可与足量的银氨溶液产生4mol的银E甲酸某酯、甲酸盐一定能发生氧化反应。
6.下列反应能得到不止一种有机物的是()A邻羟基苯甲酸(水杨酸)和碳酸氢钠B丙烯和溴化氢C3-溴戊烷和氢氧化钠的醇溶液共热D乙醇和浓硫酸加热发生消去反应
7.制酒精的方法有三种：1.乙烯与水在催化剂条件下2.溴乙烷发生_______反应3淀粉水解的产物葡萄糖在酒曲作用下分解。为了缓解石油短缺，应选方法_______，为了原子利用率最高，应选方法_______;乙醇汽油是将乙醇与普通汽油按一定体积比混合而成，若含氧的质量分数为7%，则乙醇的质量分数(取整数)约为_____% 8.有机物甲乙丙所含的元素为C、H、F中的两种或三种，所含的电子数均为26，它们都为饱和化合物，甲完全燃烧得到二氧化碳和水，则甲的分子式为_________;它的二氯代物有_种;乙无同分异构体可以证明甲烷的结构为正四面体，则乙的结构简式_________;1mol乙最多能与________molF2发生取代反应(2)将甲、乙按等物质的量混合，所得混合物的平均摩尔质量等于丙的摩尔质量，但丙无同分异构体，则丙的分子式为________ 9.已知化合物A中各元素的质量分数分别为C37.5%，H4.2%，O58.3%，A的最简式为___________; 0.01molA完全燃烧需要消耗氧气1.01L(标况)，则A的分子式为________;实验表明1不发生银镜反应2.1 molA与足量的碳酸氢钠溶液反应可放出3molCO23.在浓硫酸催化下，A可与乙酸发生反应。A分子中有4个氢原子完全相同，则A的结构简式为___________在浓硫酸催化和适宜的条件下，A与足量的乙醇反应生成B(C12H20O7)，B只有两种官能团，其数目比为3：1，该反应的化学方程式为_______________ 10.对于可逆反应2A(g)=B(g)+C(g)，正反应放热，欲提高速率，但不影响平衡时A的物质的量的方法有______或_______ 11.为测定m1g粗氧化铜(其中含少量的氧化亚铁及不溶于酸的杂质)中氧化铜的质量分数，并制取无水硫酸铜，某实验的步骤如下：a加过量稀硫酸得到沉淀(m2g)和溶液b加入氢氧化铜适量，调节溶液的PH=4得到沉淀为(m3g)c在溶液中加入一种氧化剂得到溶液d溶液经过处理得到晶体e晶体脱水得到固体(m4g)试回答下列问题：1.以上步骤的正确顺序为_____________2. c步中加的氧化剂分子为________分子3.氧化铜的质量分数表达式中设计以上哪几个量：_________ 12.向漂白粉溶液中通入过量的二氧化碳后在300摄氏度灼烧至固体质量不再变化，最终所得固体为：__________(填名称)
13.次氯酸的结构式___________;向硫酸氢钾溶液中加入氢氧化钡溶液至= C(OH)对应的离子方程式______________;硫酸氢钾在晶体状态、熔融状态、溶于水后均含有的离子为___________(填离子符号)
14.下列说法正确的是()A水的沸点高于硫化氢，因为水分子内有氢键B (CH3)3 CH 是CH3 (CH2)2CH3的同系物C水分子模型为直线型D证明S
8、S
6、S
4、S2互为同素异形体的方法为：都能燃烧，且气体产物能使品红溶液褪色。15.将500ml2mol/L明矾溶液滴入沸水，加热
-9-7得到分散系甲，甲中分散质粒子的直径在10-10之间，填写下列空白：甲_________(填有或没有)丁达尔现象，甲中滴加过量的氢氧化钠溶液的现象依次为___________，如果改滴加过量的HI溶液的现象依次为___________，若给甲分散系通直流电，_______极周围颜色加深。 15.下列说法正确的是()A由不同原子组成的纯净物一定是化合物B碱性氧化物一定为金属氧化物C化学式C6H5-CH3既能表示物质组成，又能表示物质分子式D4，4-二甲基-2-己烯这种命名是错误的。
16.写出碳酸氢钠的水解离子方程式________________;完成碳酸氢钠电离的离子方程式：
-+______+ HCO3________ H3O+________;1000ml0.5mol/L稀硫酸与1000ml1.0mol/L氢氧化钠溶液反应放出57.3KJ热量，对应的热化学方程式_____________________(水的系数为2) 17.室温下0.1mol/L的盐酸与0.2mol/L的某一元碱AOH等体积混合后，则溶液中C(A)-与C(Cl)的关系为_________(填大于、小于、等于或无法确定)18.将固体A放入一体积为V的真空密闭容器中，加热到一定温度后，恒温下发生下列可逆反应：A(S)→B+C;2C→D+E(其余都为气体)，平衡时容器中气体共为5 mol，其中C为1.5 mol，则平衡时B的物质的量浓度为______________.若其他条件不变将容器体积缩小到原来的一半，则重新平衡时D的浓度范围为____________ 19 已知同条件下同浓度NaCN溶液的PH小于碳酸钠，而大于碳酸氢钠，少量二氧化碳与水和NaCN反应的离子方程式_____________;从已学知识出发，碳酸氢钠溶液与苯酚钠溶液能否反应，若不能说出原因，能则写出离子方程式____________________. 20. 芳香族化合物A(分子式为C9H10O3)有如下转化关系：A在浓硫酸加热条件下可生成B或C，B能生成高聚物D，又已知1 molA与钠完全反应生成1 molH2，若与碳酸氢钠完全反应也能产生1 molCO2,M(A)=M(B)+18=M(C)+18,，B可以使溴水褪色，C分子有一个苯环和一个五元环，写出A的结构中最多有________个碳原子可以在同一平面;D的结构简式为___________，已知E与A互为同分异构体，其性质如下：1molE可与3mol氢氧化钠恰好完全
- 23
-----位，应为2.5/Vmol/L;此时D的物质的量为0.5 mol，增压，平衡向向逆反应方向移动，故
--浓度要减小，答案为(0mol/L，1/V mol/L)19.CO2+H2O+CN= HCO3+ HCN;不能，因为苯酚的酸性大于碳酸氢根离子。20.学生的推理能力和以前学过的总结能力要求较高，A应为HOOC-C6H4- CH(CH3)OH(互为间位，)答案为9;略;略;10. 21.多角度考查。500摄氏度左右，20MPa-50MPa,
+-加入铁触媒。水参与电极反应得不到氨气，在高温下水会变成蒸汽;N2+6H+6e=2NH3;转化率+2-高;2NH3+CO2+ H2O= 2NH4+CO3;CN2H2;2 CO(NH2)2→6NH3+3CO2+ C3N6H6;把握胺指的是含有-NH2(氨基)的物质可得H-NH-C≡N.分2步，4 NH3+5O2=4 NO+6 H2O;2NO+O2= 2NO2。22.(C6H5CH2COCOOH; C6H5CH2 CH(OH) COOH; C6H5 CH= CH COOH)(abcdef)(E)(G)23.分析：C还可为2NA和3NA之间，选C;1molN2H4含有的共用电子对的数目为5NA后者为6NA，所以是正确的。24.C25.选 C26. (前后玻璃管的质量差;前后U型管的质量差)分析A(导致水多，)B同上C导致水少，氧少，D无影响选ABC27.分析：只允许相互混合，但可根据颜色等物理性质和加热手段，别忘记了一个物质应有两个现象，才能确定，A(可加热)，C硫酸铜可先确定D可利用剧烈双水解B不能，选B28. (无关,1/22.4mol/L,4/5×22.4mol/L, 1/22.4mol/L) 29. A 2:5吸收B1：2吸收得到亚硫酸氢钠C1：1吸收D1：2吸收得到亚硫酸氢钡选AC30.答案：cbd(j)e31.易错选A，选D32.考查反应原理及同位素和微粒的形成过程：220克;略;略33.答案：应根
3+据相应得失电子守恒得3/4 mol;Cl2 >Fe>O2> I2> H2SO434.分析氧化剂还原剂及先后反应顺
----+--序，选B。35.答案为：BrO
3、I O
3、Br
2、I2;6BrO3+5 I+6H=5 I O3+3 Br2+3 H2O;2 BrO3+10 -+---+2+I+12H=5 I2+ Br2+6 H2O;2I+ Br2= I2+ 2Br;36.(1)溶液显紫红色，不能，2Cl+PbO2+4 H=Pb+ Cl2↑+ 2H2O(2)缺项及带系数配平，为5，2x，3x，H2O，2x，5;
1、
2、
3、4;如1，10(3)答案为0.75，错，对。
第三篇：易错题
·在人的认知、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的心理活动称为(A) A心理状态
B心理特征
C心理过程
D个性心理 ·心理活动的产生方式是(A) A反射 B兴奋 C抑制 D神经元
·教师利用抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是(D) A有意后注意 B有意注意 C随意注意 D无意注意 ·人从明处突然走进暗处，人的感受阈限(A) A缓慢下降 B急速下降 C缓慢上升 D急速上升
·如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟后，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到红花。这种现象是(B)
A正后像
B负后像
C视觉适应
D感觉对比
·看到两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化，这说明了知觉的(D) A理解性
B恒常性 C整体性 D选择性
·看到一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是(D) A感觉 B视觉 C色觉 D知觉
一个人换了衣服和发型，我们仍然能认出他。这体现了直觉的(C) A整体性
B恒常性 C理解性
D不变化 ·人们对整体的知觉和对部分的知觉上(A)
A前者由于后者
B前者劣于后者 C两者没有差别 D两者相辅相成 ·有目的、有计划、恒久的知觉活动是(A) A观察
B想象 C意志控制 D记忆 ·在知识学习的初级阶段，(B)的教学效果优于实物直观。 A言语直观 B模象直观 C观察标本 D图表直观
·人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来，这是属于(D) A识记 B保持 C再认 D记忆
·学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是(C) A识记 B保持 C再认 D记忆
·学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是(D) A识记 B保持 C再认 D记忆
·人们在游历过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是(B) A情绪记忆 B形象记忆 C动作记忆 D情景记忆 ·“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是(C)
A言语记忆 B逻辑记忆
C情绪记忆
D动作记忆
·许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是(C)
A双重抑制 B前摄抑制 C单一抑制 D倒摄抑制
·教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是(A) A提取失败说 B消退说
C动机说
D同化说
·具有随意性、开展性、计划性特点的言语形式是(C) A内部言语 B对话言语 C书面言语 D独白言语 ·自问自答的言语活动属于(C)
A对白言语 B对话言语 C内部言语
D书面言语
·学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可以分为整数、小数和分数等，这属于(C)
A思维的抽象过程 B思维的具体化过程 C思维的分类过程
D思维的概括化过程 ·直观时运用变式方法的目的是(D)
A激发兴趣 B引起注意 C丰富想象 D区分本质与非本质特征
·我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是(B)
A直觉动作思维
B形象思维
C逻辑思维
D直觉思维
·法官判案要能理性。客观，而不能受情绪和个人偏好的影响，这时对其思维(C)的要求。 A广阔性
B独立性
C批判性
D深刻性 ·小学低年级学生的思维水平是(A)
A直觉动作思维 B抽象逻辑思维
C具体形象思维
D聚合思维 ·初中生除了具有思维的深刻性，还具有(D)
A独创性和广阔性
B敏捷性和灵活性
C广阔性和敏捷性
D独创性和批判性 ·模像直观的形式有(BCE)
A观察标本 B模拟动画 C图表展示 D演示实验
E幻灯展示 ·我们在课堂上通过言语传授可以学习各种课本知识和日常生活知识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是(ADE)
A语义记忆
B情境记忆
C程序记忆
D陈述性记忆 E长时记忆 ·科幻小说中的人物属于(BDE)的产物。
A无意想象 B有意想象 C再造想象
D幻想 E创造性想象 ·对言语的理解包括(BCD)
A语言知觉 B词汇理解
C句子理解 D文本理解 D语意理解 ·情绪和情感是以(A)为中介的反映形式。 A需要
B动机
C态度
D认知
·小明即将走上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗，这属于情绪情感的(C) A主观体验
B外部表现
C胜利唤醒
D认知活动 ·“爱之深，责之切”说明了(A)对情感的影响。 A认知 B意志 C需要
D个性 ·学会临考的怯场属于(C) A心境
B理智感 C应激 D焦虑
·车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是(B) A心境
B应激 C激情
D热情 ·“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于(C) A激情 B应激 C心境 D热情 ·“心有余悸”是描写人在恐惧中的(A)
A心境状态
B应激状态 C激情状态
D热情状态 ·(A)具有较大的肤浅性、表浅性。 A情绪
B情感
C感情
D心情 ·(B)具有较大的稳定性、深刻性、持久性。 A感情 B情感 C情绪 D心情 ·“进退维谷”是一种(B)式的动机冲突。 A双趋 B双避 C趋避 D多重趋避
·对于胆小而易受暗示的学生，教师要首先培养他们意志的(B) A自觉性
B自制性
C果敢性
D坚韧性 ·有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的是意志品质的(C) A自觉性 B果断性
C自制性
D坚韧性 ·教师经常教育学生要“今日事今日毕”，这时为了锻炼学生的(C)意志品质。 A自觉性
B果断性
C自制性
D坚韧性 ·“三天打渔两天晒网”是意志缺乏(D)的表现。 A自觉性
B果断性
C自制性
D坚韧性
·飞机飞行出现故障，飞行员紧急准备着陆时的情绪状态是(B) A心境 B应激 C激情 D焦虑 ·(D)是幼儿良种最基本的肯定情绪。
A高兴和喜悦
B高兴和快了
C喜悦和兴趣
D快乐和兴趣 · 中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是(C) A理智感
B美感 C道德感 D实践感 · 个性活动积极性的源泉是(B) A动机
B需要 C兴趣 D目标
·在人的所有需要中，最重要的是(C)
A安全需要 B归属于爱的需要 C生理需要 D自我实现的需要 ·在行为的坚持性上体现的是动机的(C)功能。 A激活 B指向
C维持 D调整 ·需要的根本特性是(C)
A目的性 B心理性 C动力性 D生理性 ·“三岁看大，七岁看老”反应的是(D)因素对人的影响。 A社会文化
B家庭环境 C自然环境 D早期经验 ·人格结构中自我的作用主要是(D)
A追求各种生理需要 B抑制本我的冲动 C追求完善的境界
D调节矛盾 ·“活泼好动”属于(B)的表现。 A能力
B气质 C兴趣
D意志 节俭属于性格的(A)特征。 A态度 B行为 C意志 D情绪
·性格中的稳定性和持久性属于(B)
A态度特征 B情绪特征 C一直特征 D理智特征
·害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑。“焦虑”是(B) A表面特质 B根源特质 C共同特质 D首要特质 ·16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于(D) A能力特质 B次要特质
C环境特制
D体质特质
·态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的(A) A适应功能 B自我防御功能 C价值表现功能 D认知或理解功能
·渴望与别人发生相互作用，并建立和谐人际关系体现了人际关系需要中的(D) A感情需要
B爱的需要 C控制需要
D包容需要
·人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系时(C) A人际互斥 B人际沟通
C人际关系
D人际交往
·迷信、巫术的流行，说明(C)影响社会态度的形成。 A经验的情绪后果
B参照群体
C知识水平
D社会因素 ·学前教育过程中最基本、最重要的人际关系是(A)
A教师与儿童的关系
B教师与家长的关系 C教师与教师的关系
D家长与家长的关系 ·引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是(A) A社会生产力
B文化传统
C社会制度 D科技水平 ·加涅提出了(A)的模式
A累计学习
B发现学习 C观察学习
D接受学习 ·在学校发生事故，学校领导应负(B)
A民事责任 B行政责任 C刑事责任
D行政责任和刑事责任 ·正强化包括(BCD)
A给予改正错误的机会 B奖学金
C对成绩的认可
D表扬
E撤销惩罚 ·哪个阶段学生品德容易发生分化(C) A学前 B小学 C初中
D高中 ·“授人以鱼不如授人以渔”说明教育重点要(D)
A培养学生的能力 B教授学生知识
C发展学生技能 D教授学生学习策略与方法 ·新义务教育法规定，实施义务教育，不收(AB) A学费 B杂费 C书费 D住宿费 E取暖费
·教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于(D) A激发兴趣
B引起注意
C丰富想象力
D分化概念
·用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是(A)
A形成问题的表征 B知识技能的调用
C解题成果的评价
D知识的准备
·教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为(D) A实验法
B讲解法
C讨论法
D演示法 ·威特金提出(A)认知方式
A场独立性和场依存性
B沉思型和冲动型
C辐射型与发散型 D同时性与及时性 ·厌恶疗法属于(A)
A行为矫正法 B精神分析法 C人本主义疗法 D合理情绪疗法 ·教师有偿家教，谋取私利，这实际上违背了(D)的职业道德 A教书育人 B关爱学生 D爱岗敬业
D为人师表
·使学生具有初步的分辨是非的能力是(B)阶段德育目标的要求 A小学 B初中 C高中 D大学 ·下列(C)属于元认知的实例
A学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B学生在学习中能举一反三
C学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D利用复述策略记忆
·ABC理论中的B指的是(C)
A诱发性事件 B个体的情绪 C对事件的看法 D个体的行为反应 ·下列不属于教师职业道德评价应遵循的原则的是(C) A方向性原则 B教育性原则 C示范性原则 D客观性原则 ·取得教学成功的内因是(D)
A教师的主导作用 B学校的管理作用 C教材的媒体作用 D学生的主体作用 ·教师的职业心理特征主要有(A) A认知、人格和行为 B认知、气质和行为 C认知、情绪和行为
D认知、人格和道德品质 ·社会主义教师职业道德修养的特点是(ACDE) A内省性 B理论性 C自主性 D实践性 E持恒性 ·教师职业的特殊要求是教师应具有(D)
A组织能力 B调控能力 C管理能力 D教育能力
·使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是(C) A小学阶段 B初中阶段 C高中阶段 D大学阶段
·初创时期的教育心理学著作内容多以(C)的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料
A儿童心理学 B教育心理学 C普通心理学 D学习心理学 ·教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是(B)
A需要层次理论 B强化理论 C自我效能感理论 D成就动机理论
·合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替(A) A教师的主导教学 B独立完成作业 C家庭作业 D个别课堂练习 ·国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(B) A教学大纲 B课程计划 C教科书 D课本
·以往习得的经验对当前活动有影响，这种现象属于(D) A定式 B功能固着 C原型启发 D迁移 ·在《中小学职业道德规范》中，(C)是其他道德规范的基础。 A关爱学生 B教书育人 C爱岗敬业 D为人师表
·下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是(A) A杀人 B进行淫乱或者色情、卖淫活动 C吸食、注射毒品 D纠集他人结伙滋事，扰乱治安 ·衡量各课教学质量的重要标准是(B)
A教学计划 B教学大纲
C教学目的 D教学目标
·在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于(B) A一般迁移
B具体迁移
C垂直迁移
D负迁移
·教师通过(D)既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A心理测验
B观察法
C自述法 D评估性会谈
·教师的师德修养，只有在(D)中才能得到不断的充实、提高和完善。 A学习 B交往 C思考 D实践 ·(C)应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
A县级以上地方人民政府 B县级以上人民检察院
C学校
D县级以上人民法院 ·教师的最基本条件是(D)
A承担教育教学职责
B以教书育人为使命 C专门从事某一学科的教学
D具备相应的专业知识
·教师不得谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有(C) A身心健康权
B人身自由权
C人格尊严权
D隐私权
·孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现的于原则的)—C—
A导向性原则
B疏导性原则
C因材施教原则
D教育的一致性与连贯性原则 ·新课程改革中教师专业发展的途径有校本教师培训、教师的行动研究、(B)和教师专业发展学校和教师的业余训练。 ·学校应该尊重未成年学生(A)的权利，关心、爱护学生，对品行优缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 A受教育 B人格尊严
C人身安全
D平等接受教育 ·贯彻德育的疏导性原则的基本要求有哪些?(ABD)
A讲明道理，疏导思想
B因势利导，循循善诱
C对学生的评价和要求坚持知行统一的原则 D以表扬激励为主，坚持正面教育
E开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用 ·(D)强调“废除教师中心，一切以学生为中心”
A认知结构注意学习理论
B有意义接受学习理论
C建构主义学习理论 D人本主义学习理论
·在态度和平的的形成过程中，对榜样的模仿属于(C)阶段 A已从
B通话 C认同 D内化
·研究发现，随着参观人数的增加，利他行为有减少的趋势，这个现象说明(B) A社会惰化
B责任分散效应
C社会助长
D从众
·适龄儿童、少年音身体状况需要延迟入学或者休学的，其父母或者其他法定建华任应当提出申请，由(D)批准。
A学校 B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 ·“循序渐进，熟读精思”由(C)提出。 A孔子 B孟子 C朱熹 D老子
·能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D)很高 A难度 B信度
C效度
D区分度 ·班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作是(D)
A建立学生档案 B班主任工作总结
C班主任工作计划 D操行评定
·在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢无翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这时适当地运用了(D) A命题
B案例 C反例 D正例
·大多数心理学家都同意社会态度由认知、情感和(A)三种成分组成。 A行为意向
B评价
C知识经验
D动机
·根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一缕不公开审理的的年龄是(B)
A14周岁
B14周岁以上不满16周岁
C16周岁以上不满17周岁
D18周岁以下
第四篇：交规易错题
(一)能见度小于200米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯和前后位灯，车速不得超过每小时60公里，与同车道前车保持100米以上的距离;
(二)能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50米以上的距离;
(三)能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。
机动车驾驶证有效期分为六年、十年和长期
初次申领机动车驾驶证的，可以申请准驾车型为城市公交车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车、轻便摩托车、轮式自行机械车、无轨电车、有轨电车的机动车驾驶证。
科目三考试分为道路驾驶技能考试与安全文明驾驶常识考试
科目三道路驾驶考试满分为100分，大车为90分合格，小车为80分合格
科目二和科目三道路驾驶技能考试预约次数超过5次，重新考科目一，有效期3年，新交通法规定。
造成重伤，没有死亡，且没有跑的，是三年以下。直接撞死逃逸的，是三年以上七年以下。没撞死跑了，但是耽搁救疗时间致死的是七年以上十五年以下。
2011年《中华人民共和国刑法修正案
(八)》第二十二条：在刑法第一百三十三条后增加一条，作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
第二十五条 有下列情形之一的，依法扣留车辆：
(一)上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌，未放置检验合格标志、保险标志，或者未随车携带机动车行驶证、驾驶证的;
(二)有伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志、驾驶证或者使用其他车辆的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志嫌疑的;
驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的将被处200元以上2000元以下罚款，可以并处吊销机动车驾驶证。
2009《道路交通事故处理程序规定》第十三条....对应当自行撤离现场而未撤离的，交通警察应当责令当事人撤离现场;造成交通堵塞的，对驾驶人处以200元罚款;驾驶人有其他道路交通安全违法行为的，依法一并处罚
驾驶证到期时90天~~~变更是30天
驾驶人在驾驶证核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。，你无论在哪里居住都可以向当地的车管所申请换证。
机动车驾驶人在一个记分周期内记分未达到12分，所处罚款已经缴纳的，记分予以清除;记分虽未达到12分，但尚有罚款未缴纳的，记分转入下一记分周期。
机动车驾驶人因服兵役、出国(境)等原因，无法在规定时间内办理驾驶证期满换证、审验、提交身体条件证明的，可以向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请延期办理。申请时应当填写申请表，并提交机动车驾驶人的身份证明、机动车驾驶证和延期事由证明。延期期限最长不超过三年。延期期间机动车驾驶人不得驾驶机动车。
持有本条第三款规定以外准驾车型驾驶证的驾驶人，发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的，应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。
吊2，撤3，醉5，逃终身。
一下记6分的：
1.机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的
2.驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的
8.驾驶机动车违法占用应急车道行驶的
4.低能见度气象条件下驾驶机动车在高速公路上不按规行驶的
5.驾驶机动车运载超限物品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂明显标志的
6.驾驶机动车载运危险品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂警示标志并采取的安全措施的
7.以隐瞒欺骗手段补领机动车驾驶证的
8.驾驶机动车不按照规定避让校车的
一个坡是 高突， 一个坑是低洼， 一个凸中间有空间是驼峰桥 ，两个凸肯定是不平;
停车让行：表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。停车让行标志在下列情况下设置：(1)与交通流量较大的干路平交的支路路口;(2)无人看守的铁路道口;(3)其他需要设置的地方
三角型的是减速让行，八角行的是停车让行，
指示标志的颜色为蓝底、白图案;形状分为圆形、长方形和正方形。
指路标志用以传递道路方向，地点，距离信息的标志。
禁令标志的颜色，除个别标志外，为白底，红圈，红杠，黑图案。图案压杠。 警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志。警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角朝上。
实线是港湾，虚线是公交车
公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队(站)门前以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
点火锁开关档位设置方式。其含义是：
LOCK：切断电源，锁定方向盘;
ACC：接通附件电源(比如收音机等附件)
ON：接通除起动机外的全车全部电源;
START：接通起动机电源，起动发动机。
左手边控制灯光、信号组合开关，右手边控制刮水器开关
同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里;同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。
机动车登记证书、号牌、行驶证灭失、丢失或者损毁的，机动车所有人应当向居住地或暂住地居住一年以上的车辆管理申请补领、换领。
机动车驾驶证遗失、损毁无法辨认时，机动车驾驶人应当向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发。
第五篇：宪法易错题
1. 宪法的内容与其他法律一样，主要取决于社会的物质条件生活
2. 司法机关在审理具体案件的过程中，对该案件所适用的法律法规的合宪性所进行的审查，
叫做附带性审查
3. 现行宪法序言指出，工农阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政实质上即无产阶
级专政
4. 省，自治区，直辖市的设立，撤销，更名，须报全国人大常委会审议决定
5. 新中国建立初期，代行全国人民代表大会职权的机关是全国政协第一次全体会议
6. 现行宪法规定，处理全国人大常委会的重要日常工作机关是专门委员会
7. 国务院实行总理负责制确立于1982年宪法
8. 现行宪法规定，我国地方各级人民政府的领导体制是行政首长负责制
9. 现行宪法规定，地方各级人民代表大会代表名额和代表产生办法由法律规定
10. 现行选举法规定，全国人民代表大会代表的辞职可以向原选举单位的人大常委会书面提
出
11. 1954年宪法确认的基本原则主要是社会主义原则和人民民主原则
12. 现行宪法规定，自治州自治县制定的自治条例和单行条例须报省或自治区人大常委会批
准，全国人大常委会备案
13. 1830年，法国宪法是协定宪法
成文宪法和不成文宪法的划分标准是是否具有宪法典
英国宪法是世界上产生最早的宪法，是典型的不成文宪法与柔性宪法
14. 根据《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的规定，区公所是我国县，
自治县人民政府的派出机关
行政公署——省，自治区人民政府派出机关街道办事处——市辖区，和不设区的市人民政府派出机关
15. 我国1979年对1978年宪法的部分修改没有采取附修正案的方式，1988年对1982年宪
法的修改第一次采用附修正案的方式;1993年宪法修正案第一次规定我国正处于社会主义初级阶段，1999年宪法修正案则规定我国长期处于社会主义初级阶段。1982年宪法规定国家对个体经济实行指导，帮助和监督;1988年宪法修正案新增国家对私营经济实行引导，监督和管理的规定;1999年宪法修正案则规定国家对个体经济和私营经济都实行引导，监督和管理。
16. 有权修改《香港特别行政区基本法》的机关是全国人大
基本法的修改权属于全国人民代表大会。有权对基本法提出修改议案的单位有三个：全国人民代表大会常务委员会，国务院和特别行政区。特别行政区行使提案权必须经特别行政区的全国人民代表大会代表2/3多数、立法会全体议员2/3多数和行政长官同意后，才可由特别行政区出席全国人民代表大会的代表团，向全国人民代表大会提出修正议案。基本法的解释权属于全国人民代表大会常务委员会。
17. 社会主义宪法和资本主义宪法遵循的是人民主权，基本人权，法治和权力制约原则。在
表述上是相同的，但其内容与本质都有很大差别。社会主义宪法在具体规范中，公开限制少数敌对分子的部分人权，以人权的阶级性谋求人权的普遍性。
18. 民族自治地方的人大常委会应当由实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任;自
治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。
19. 社会主义制度是我国的根本制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
20. 宪政的精神是建立有限的政府通过宪法实现对权力的制约是宪法的基本追求，而权力受
到良好限制的政治，即有限政府即是宪法得到实施的政治状态，建立有限政府应当为宪政的基本精神。
21. 根据我国宪法的规定，国家主席、副主席、国务院总理、副总理、国务委员、全国人大
常委会委员长、副委员长、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长均有连续任职不得超过两届的规定，以避免任职上的终身制.(注意是最高还是高级)
22. 《人权宣言》是18世纪末资产阶级在反封建革命斗争中的纲领性文件，以后成为法国
宪法的序言。(1791年法国宪法)
《独立宣言》是美国1776年制定的，后被马克思称为世界上第一个人权宣言。1215年的《自由大宪章》和1676年的《人身保护法》是英国的宪法性法律。
23. 任何公民，非经人民检察院批准或决定或者法院决定并由公安机关执行，不受逮捕。
24. 由立法机关负责保障宪法实施的体制起源于英国，英国宪法中的一个重要原则是“议会
至上”，即认为议会是代表人民的民意机关，是主权机关。因此，作为立法机关的议会应当高于行政机关和司法机关，法律是否违宪，由议会来判断。
25. 1803年美国联邦最高法院通过审理“马伯里诉麦迪逊”一案，开创了由最高司法机构进
行违宪审查的制度。
26. 理论上的通说认为，美国是司法机关保障宪法的实施;英国是立法机关保障宪法的实施;
德国是由专门机构即宪法法院保障宪法的实施。没有由政党来保障宪法实施的体制
27. 第二次修改宪法时没有针对私营经济的规定，第三次规定私营经济是社会主义市场经济
的重要组成部分，只有第一次修改为私营经济是社会主义公有制经济的补充。第四次修改对私营经济的政策是鼓励、支持和引导，依法实行监督和管理。第一次和第三次修改均为对私营经济实行引导、监督和管理。
28. 罢免全国人大代表，须经原选举单位以全体代表的过半数
29. .由立法机关负责保障宪法实施的体制，起源于美国宪法;由专门机关负责保障宪法实
施的体制，起源于法国宪法
30. 法国《人权宣言》提出了“主权在民”、“权力分立”的主张，确立了“法律面前人人平
等”、“罪刑法定”、“无罪推定”等资产阶级法制原则，对该国乃至整个世界民主宪政的发展都产生深远影响。
31. 1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》是世界宪政史上重要的历史文献，马克思称
之为是世界上“第一个人权宣言”。
32. 把邓小平理论写进宪法的是1999年九届人大二次会议
33. 我国现行宪法的结构体系是序言、总纲、国家机构、公民的基本权利和义务、国旗、国
徽、首都
34. 宪法解释是指在宪法实施过程中，当人们对宪法的有关条文内容存在不同理解时，由司
法机关阐明其含义
35. 从各国宪法规定和宪政实践看，宪法修改主要有全面修改、部分修改和无形修改等方式，
修改程序一般包括起草、提案、审定、决议、公布五个阶段。
36. 最早写入人格尊严内容的我国宪法是1982年宪法
37. 公民享有的各项政治自由中，必须经过申请登记才能合法的自由是结社自由
38. 根据我国宪法规定，公民在法律面前一律平等原则的具体含义是居住在中国境内的自然
人在法律面前平等
39. 在我国制定颁布的四部宪法中，没有规定由全国人民代表大会行使宪法实施监督权的有
1975年宪法
40. 在社会主义法制的基本要素中，作为依法办事中心环节的是执法必严
41. 现行选举法规定，正式代表候选人名单，应在选举几日前15日公布
42. 中华人民共和国的一切权力属于全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
43. 省人大审议通过的规范性文件被称作地方性法规，但地方性法规是无权增设新罪的。
44. 《共同纲领》于1949年9月建国前夕制定颁布，在建国后至1954年宪法颁布期间发挥
了临时宪法的作用。我国1999年宪法修正案第一次以法律的形式规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。从1982年宪法开始，我国宪法结构上把公民基本权利义务一章置于国家结构一章之前。
45. 根据宪法和法律的规定，全国人大代表30人以上或一个代表团;国务院、最高人民法
院、最高人民检察院;全国人大主席团;全国人大常委会及其下属各专门委员会有权向最高国家权力机关提出法律议案
46. 全国人大选举全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长和委员，选举国家主席、副主
席，选举中央军事委员会主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长;根据国家主席的提名，决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长和秘书长的人选;根据中央军事委员会主席的提名决定中央军委副主席和委员的人选。对于以上人员，根据全国人大主席团或者三个以上的代表团或者1/10以上的代表的罢免案，全国人大有权依照法定程序，在主席团提请大会审议并经过全体代表过半数的同意，予以罢免。
47. 选民名单在选举日前20天公布;候选人名单在前15天;正式代表候选人名单在选举日
前5日公布
48. 香港特别行政区的司法机关就是法院，没用检察院的设置
49. 《宪法》第65条规定，全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机
关、审判机关和检察机关的职务
50. 我国公民基本权利和义务的特点之一是权利和自由的广泛性，而不是权利和义务的广泛
性
51. 县级人大不设专门委员会;县级人大常委会的组成人员中不包括秘书长;自治州人大只
有权制定自治条例和单行条例，而无权制定地方性法规。
52. 乡、民族乡和镇的人民代表大会可以设立代表资格审查委员会;
审计署在国务院总理的领导下，依法独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉;
1954年宪法规定国家主席统率全国武装力量，而1982年宪法则把这一权力赋予了中央军委
53. 县、自治县、市辖区的设立、撤销、更名或者隶属关系的变化由国务院批准;县、自治
县人民政府经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以设立若干区公所作为派出机关，街道办事处是市辖区、不设区的市的人民政府派出机关。
54. 决定省、自治区、直辖市的范围内的部分地区的戒严的权利属于国务院。决定全国或者
个别省、自治区、直辖市的戒严的权力属于全国人大常委会;发布戒严令的权力属于国家主席。