第一篇：各地世界遗产的导游词
世界各地的“世界读书日”
英 国
当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1,000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会，以及播放与阅读有关的节目。 当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券(World Book Day Book Token)，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书;又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。
墨西哥
与“世界读书日”关系最密切的，是创立于20年前的瓜达拉哈拉国际图书博览会，是在以西班牙为母语的国家中最大的图书市场。每年集中于此的大量出版商、文学经纪人、阅读公关、翻译家、图书馆管理员等，都会进行商业或专业性的交流，超过35万人(包括10万儿童)会在书展的9天里来到瓜达拉哈拉市参观这个全拉美最大的文化节庆。
加泰隆尼亚
当地有一个传统，每到4月23日那段期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。
韩 国
发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。
日 本
东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
法 国
2004年,24%的法国人读了12本书,55%以上的人读书1至12本。以人口计算,平均每人读书11本。
以色列
2005年,日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查,结果如下:每天读书1个小时的占14%,读书半个小时的占19%,读20分钟的占10%,读10分钟的占9%,不读书的占27%。
第二篇：《世界各地的华人》教案
教学目标
情感态度价值观：知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。感受中华文化的独特魅力和影响力，并为此感到自豪和骄傲。
能力：体会同是炎黄子孙浓浓的爱国情怀，为祖国贡献自己的力量。培养学生探究性学习的能力。
知识：知道许多海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献着自己的力量。
教学重点
通过多种方式感受海外华人割舍不断的中国情结和对祖国母亲的赤子之情，感受到人在哪里都有着热爱祖国的赤子之心。
教学难点
理解许多海外华人尽管身在他乡却时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。
教学过程
第一课时
活动一：我的中国心
1、欣赏歌曲《我的中国心》，理解歌词“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”的含义。 师生共同交流收集到的资料(图片、影音画面、文字资料„„)。
2、阅读教科书：P91
3、探究活动：为什么中国人要到海外却生活?为什么海外的华人区叫唐人街?他们为传播中国文化作了些什么?
小结：由于种种原因他们走向了世界各地，尽管身在他乡却有着割不断的祖国情怀，为祖国贡献自己的力量。
活动二：你在他乡还好吗?
1、阅读教科书P92页，读了这些你有什么想说的?
2、小组交流：收集到的海外华人、自己的亲朋好友、隔壁邻居的相关故事和文字资料等。
3、课堂展示：
(1)播放音乐《你在他乡还好吗》，说说自己对这首歌的体会和感受。
(2)介绍了解到的海外华人或自己的亲朋好友、隔壁邻居在国外的经历，讲讲他们的故事，读读他们的书信，看看他们送回家的礼品，说说他们的思乡情结，体会他们的感受。
(3)讲讲其他海外华人的故事，体会他们的酸甜苦辣。
小结：虽然生活在国外，但依然保留着中华民族的生活习惯和习俗。 活动三：异国他乡勇拼搏
1、欣赏短文《生活在美国的华人》，交流自己的感想。
2、讲故事：讲述华人在当地建设和发展中所做贡献的小故事。
3、讨论：走遍世界的中国人表现出来的是怎样的特点?世界各地人民是怎样评价海外华人的海外生活?
小结：华人用自己的智慧和汗水，为当地的建设和发展做出了重要的贡献，赢得了当地人民的理解和尊重。传播了中华民族的文化。
第二课时
活动一：海外华人的爱国情怀
1、学习海外华人陈嘉庚、丁肇中的感人事例。阅读教科书：P94--P95
2、讨论：他们的中国心表现在哪里?哪些言行感动了你?
3、讲述其他华人关心祖国发展的事迹。说说：从这些事例中，你感受到什么?你想对他们说什么，做点什么?
小结：只要是炎黄子孙，无论是生活在哪里都忘不了自己是中国人，用自己最真切的行动来报答祖国的养育之恩。
活动二：血脉相通，心心相印
1、播放视频《北京申奥成功》，感受世界各地华人的兴奋、欢呼雀跃。
2、讨论：为什么北京申奥成功了，世界各地的华人却拥有同样的心情? 海外华人用什么方式来关心祖国的发展和变化?
3、“龙的传人”：根据课前收集、整理的有关反映海外华人有关事迹的图片、音乐、影像等相关资料，扮演一些生活片段。 小结：只要是炎黄子孙，无论生活在祖国的大地上，还是远离祖国，都忘不了中国文化。他们用自己行动关心着祖国的发展和变化。
活动三：美好的祝愿
1、开展“一封书信、一幅字画寄深情”的互动活动。给自己认识的海外华人或华侨写一封信或画一幅画。
2、真情流露：大声读出自己的一封信或展示自己的画。
3、拓展活动：
(1)开展“祖国连着你我他”的系列活动。通过学校或集体与海外的留学生、国内派出机构等的联系，搭起友谊的桥梁，
(2)在网上与海外的华人聊天，交流感情同时也送去美好的祝愿。
4、全班齐唱《大中国》
小结：相信通过本课的学习，长大后的你们，无论是身在异国他乡，还是在祖国的怀抱，你们都会用自己的汗水、智慧创造属于自己的一片蓝天，一定会以各种形式报效祖国。
第三篇：世界各地庆祝生日的习俗
庆祝生日是世界各地的传统，无论老少贫富都是如此。虽然当今一些国家的生日风俗有所雷同，但是每个人庆祝生日的方法都不一样。各地的人们根据各自的宗教信仰和古老的文化传统，在生日时都有自己的仪式，我们可能发现其中有些很古怪，甚至很幽默，但是每一种都是独一无二的。家族史、文化、语言和经济状况都会影响人们庆祝生日的方式。纵观历史，最显著的两个因素还是地域性和宗教信仰。
·非洲
在不少非洲文化中，婴儿出生的日子并不被视为是特别的日子。取而代之的则是孩子们到达一定年龄的日子，他们从此进入社会。到了某个年纪他们使被允许学习他们古老文明的生活方式，参加由来已久的宗教仪式。成人礼一般为许多孩子同时举行，而不是庆祝某个孩子的生日。
每一年，加纳的阿桑特族人在出生的那天庆祝“Krada”(灵魂日)。这天他们要经过一道清洗的仪式，以净化内在的灵魂。一个人在灵魂日必须早早起床，用一种在水里浸泡了一夜的特殊的叶子洗浴。他将荣幸地请家人和朋友参加午后生日宴，他通常要穿以白色为底色的服装。
·拉丁美洲
在一些拉丁文明中，女孩的15岁生日被称为“Quinceanera”，标志着女孩进入成年。这种庆祝活动通常包括在教堂举行的一次宗教仪式，使步入成年的年轻女子从中认识到她所继承的文明和她的精神归属。许多15岁成年礼都有点蜡烛的仪式：年轻女子用自己手中的蜡烛火焰点燃她父母的蜡烛;随后，女孩的父母也要用自己手里的蜡烛点亮他们父母的蜡烛，以此类推。在某些拉美国家，姑娘们还要在仪式过程中将以往的平底鞋换成高跟鞋。
墨西哥的生日活动以一种蒙住眼睛的游戏为特征。在生日聚会上，从房顶上吊下来一个空心的东西，形状可以是动物、花朵、汽车或其他的，里面装着各式各样的糖果和玩具。过生日的小孩必须蒙上眼睛，拿一根小棍去敲打吊着的容器，直到把它打开：当里面的宝贝掉到地板上，人们就一哄而上地去抢。人们相信，孩子能把容器打开就能给他带来幸运。
阿根廷的孩子们过生日会被拉耳垂，根据传统，有多少岁就被拉多少下。
·中东
埃及孩子的满岁生日派对上，人们都载歌载舞，花朵和水果被当作生命和成长的象征用来装饰派对场所。
在沙特阿拉伯，人们由于信仰的缘故不庆祝生日，只有节日、婚礼才是人们欢庆的机会。
以色列小孩的生日聚会上，过生日的孩子要坐在一个装饰着鲜花和绿色植物的椅子上。亲友围在椅子周围举起椅子，小孩几岁就举几下——多举一下为了求得好运。
·亚洲
日本小孩长到7岁、5岁或者3岁，被认为是特别幸运的年龄。这时他们可以参加每年11月15日的“Shichi-go-san”节(七-五-三节)，节日期间，大人会带孩子去寺庙拜神，感谢神赐的健康，并祈愿神灵保佑孩子将来的平安。之后，过生日的家庭会举行生日派对，给小孩子送礼物。此种场合中，无论男孩还是女孩都穿上最好的衣服，传统的和服以及西式服装都很常见。
菲律宾家庭用闪烁的彩灯来显示家中有人过生日。通常是全家一起去教堂感恩，接下来则是一场亲朋好友之间的聚会。
韩国与中国的习俗有点类似，小孩出生后满100天，是家里要请客热闹的日子。同样，孩子1岁了还要请周岁酒。亲友团聚享受美食，也要给满周岁的小家伙包些礼金。
·欧洲
荷兰孩子过生日，家长通常会带着生日蛋糕上班，跟同事们一同分享这个特别的日子。
俄罗斯孩子过生日时不吃生日蛋糕，而是吃生日馅饼。
爱尔兰小孩过生日有“生日撞头”的习俗。过生日的孩子被小心地大头朝下拎起来，轻轻地一下一下撞地板，一岁撞一下，最后多撞一下也是为了好运气。
送生日贺卡的习惯起源于大约一百年前的黄格兰。今天，每年有上千万的贺卡带着对家人和朋友的幸福祝愿被发送至全球各个角落。
在某些英国人中间至今仍保留着在生日蛋糕中放标志性小物件的传统。在中世纪，硬币、顶针等物常被混在烤蛋糕的面团里。人们相信吃到硬币的人会有财运，而不幸吃到顶针的人则永远都结不了婚。现在，小东西、假硬币和小糖果更加普遍。客人们会被事先提醒蛋糕中有异物，所以没人伤到牙齿或者不慎吞食。
丹麦人家门口若有国旗飘扬，则标志着这家有人在过生日。趁着过生日的小孩睡着，礼物会被悄悄地摆在他的床边，孩子醒来第一眼看到的就是礼物。
挪威小孩过生日时要在全球同学面前与舞伴跳舞，班里其他同学为他唱生日歌伴奏。生日时挪威人也喜欢在家外头挂国旗。赶上国家的重要人物的生日，大街小巷到处都有国旗装点。
·北美洲
从历史上看，美洲土著更多的是庆祝孩子成长的里程碑。小孩学会走第一步的日子，与他们长大后结婚或者成为父母的日子同样令人欣喜。
绝大多数美国小孩过生日都会有一个插着蜡烛的生日蛋糕，蛋糕上的蜡烛数目就是他将要达到的年龄。过生日的人要对着点燃的蜡烛许愿，然后吹灭所有蜡烛，如果他一口气吹灭了所有的，那么人们相信此人的愿望将会成真。
一些孩子过生日要被打屁股，这是源于古老的迷信，现在这种“生日打”更像是胡闹或是玩笑。几百年前，过生日的小孩几岁就要被打多少下，在这个数目之上，再为了“成长”、“活下去”、“有的吃”、“快乐下去”和“以后结婚”各挨一下打。有一个时期，人们认为如果一个人过生日的时候没有挨打是很背运的事情。
唱《生日歌》也是由来已久的生日传统了。这首歌是1893年出自一对美国姐妹的手笔，之后被翻译成多种文字在世界各地广泛传唱。
中国的中老年人过生日，常吃长长的面条，表示长寿。 西班牙人过生日拉耳朵。 巴西人过生日的食品是糖果。 冰岛人过生日常吃带蜜饯的薄饼。
英国人过生日全体庆祝。在学校里，人们常抓住过生日的孩子的胳膊和脚脖，把他举起来，每年一次，预示长高。
荷兰的孩子们过生日，不仅得到礼物，也把礼物分给别人。
在墨西哥，生日那天要尽可能早地致意祝福，以图吉利。过生日的人常常在半夜被祝寿的朋友叫醒。
印度人过生日有宗教色彩，必须在黎明前祈祷和祝福。
Our birthday Parties Every year, when we have our birthdays ,our parents always hold parties for us . In our parties. We can do more things: 1 light the candles. 2 Sing a "Happy Birthday" song. 3 Make a wish 4 Blow out the candles. 5 Cut the cake . 6 Eat the cake . 7 Open the presents, 8 Sing and dance. 9 Watch videos or play other games. 10 Say goodbye to each other. These are our parties, are they interesting? 我们的生日晚会
每年，当我们过生日时，我们的父母总会为我们举办生日晚会。 在晚会上，我们可以做许多事：
点蜡烛唱生日快乐歌。许愿。吹蜡烛。切蛋糕。吃蛋糕。打开礼物。唱歌跳舞。看录像或玩其它的游戏。互相道别。
第四篇：生活在世界各地的华人教案
教学目标：1、知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。
2、知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。
教学准备：
1、学生收集各个国家里的中国城资料和海外华人的故事。
2、教师准备相关音乐，制作课件;指导排练相关节目。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、创设情景，引入教学。
1、同学们，我给大家推荐一首传唱多年的歌，来，我们一起来欣赏欣赏。播放歌曲《我的中国心》。
2、听着音乐你想到了哪些人，歌曲表达了他们怎样的心声?
3、揭示课题：是啊，每当听到《我的中国心》这首歌。我们就会自然地想起那些生活在海外的华人，这节课我们一起来学习第三课，板书课题，齐读课题。
二、中国城——华人的“家”。
1、理解中国城
(1)由来：在国际交流日益频繁的今天，炎黄子孙的足迹已随着祖国的强大而遍布世界各国，在有些地区甚至出现了独立的华人区，著名的有意大利的“中国城”、美国的“唐人街”等等。(课件展示)
(2)、解释中国城：所谓“中国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。
2、展示交流中国城资料
(1)、学生在四人小组内交流展示关于中国城的资料，师巡视发现有特色的资料(图片、文字资料、影碟、录像等)。
(2)、抽生在班内交流。
3、小结：风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等，中国城就是华人温暖的“家”。
三、中国城——中国心!
1、探究活动：海外华人为什么要建中国城?过中国节?
(1)、四人小组内探讨，各选两人分别负责记录、发言，比一比哪个小组的想法又多又合理。
(2)、汇报探究结果，师相机给予适当的点评。引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心。
2、小结激情：欣赏中国风格的建筑，感受浓郁的中国文化气息，品尝中国风味的饭菜，用汉语谈笑聊天……在中国城里，华人们仿佛回到祖国温暖的怀抱。
3、想象中国城的幸福生活
(1)、假如你是一位久居异国的华人，当你走进中国城，你会有什么感受?可能想到什么说些什么?
(2)、生自由发言，师给予适当的追问、点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心，明白中国城——华人的“家”的真正含义。
四、你在他乡还好吗?
1、过渡引入：海外华人和我们有着同样的血脉、同样的根，他们在异国他乡生活过得怎样，始终是我们难舍的牵挂，有一首歌曲表达了我们的心声。
2、播放音乐《你在他乡还好吗》，学生欣赏完后说说自己对这首歌的体会和感受。
3、介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣，进一步体会他们的思乡情结。
4、演唱歌曲《我的中国心》，引入第二课时。
第二课时
一、谈话引入
华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。
二、主题活动：我们的大中华。
活动一：情系中华，为国争光。
1、华人的故事演讲会：学生讲华人的故事。
2、图片展示会：学生展示相关图片，并作介绍。
3、情景表演：表演海外华人的生活片段。
4、教师课件展示重大活动的场面，(北京申奥、香港澳门回归、赈灾募捐等)并配音解说。
5、谈感受：体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。
活动二：美好的祝愿。
1、引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。如：网上传情、一封书信一幅字画寄深情、电话传音、祖国连着你我他……
2、在音乐《同一首歌》中展示课前已准备好的字画、书信等。
活动三：归国华侨与我们在一起
1、过渡引入：今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家一起分享。
2、学生介绍海外学子回国创业的事迹。
三、升华中国情
无论是身在他乡的
人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉、相同的根，我们有一个共同的家——大中华。来，让我一起歌唱《大中华》。
第五篇：世界各地有趣的公交车体广告
因为泉水的缘故，济南无法建地铁，自认为济南的公交业还是比较好，面对整天枯燥乏味的挤公交，我特意找点好玩的公交广告跟大家分享。很久没来发帖了。
照相机?原来镜头是车轱辘!
Atravesse na faixa，意思是请使用斑马线，重点是提醒行人别随意穿越马路， 相信很多人看到那位模特儿的惨状，绝对印象深刻。所以请别任意穿越马路哦!
准备好戒烟了吗?
这支牙刷超弹性!
把身材从大巴减到变小巴，从口吻来看应该是香港的纤体广告。
拉不住的好滋味
啤酒瓶变成遥控车喽～海尼根的形象广告
你在看我吗?你可以再靠近一点!
左边：找寻完美;右边：你的配对。上下左右合起来正是：找寻你的完美配对!
到亚洲坐飞机比较快!
让我吃一口就好!
荷兰阿姆斯特丹保险公司设计的广告，而且这是车子背面哦。
吃XX薄荷糖，让你时时CHU
羊入虎口，应该是人入鲨口
把心放宽，生活中到处都可以看见彩虹
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红橙黄绿青蓝紫，组成了美丽的彩虹~
他总会给人一种积极向上的鼓励。 愿这些美丽的彩虹色给你开心!
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【图U起名】第153期：犭猋 / 狗咬吕、洞、宾 / 相牵何太紧
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第152期颁奖典礼请锁定本帖下方
下面是第153期题目
(供图：路人甲)
供图请发射至 looongtao@163.com 并注明【图U起名】及用户名 (注：只接受供图，不接受起名)
──────────── 152期颁奖典礼红地毯 ───────────
(本期评委：生在春分)
我们都是电影控： 说好了，咱不入身 (BT虫) 兄弟，你太客气了 (芙蓉姐姐) 【你俩太默契了(捂嘴坏笑跑掉)】
新诗人： 那一夜
那一夜。月黑。无风。 红烛。 你陪着我。 那一夜。有风过耳。 你我执手。结伴而行。 丝丝细雨。 那一夜。轻解罗衣。 青涩。羞愧。 揽你入怀。温软如玉。 那一夜。叶落。风住。 我丢了你。丢了情。丢了爱。 亲爱，你要独自成佛。 (忆氵深处) 【难不成这诗是男主人写给女主人的( ⊙ o ⊙ )】
我们都是成语控： 衣冠禽兽 (0天之道0) 【我不穿衣服我是禽兽，穿上衣服我是衣冠禽兽!】 男人本色! (小兔兔) 魂不守“色” (大鱼喵喵) 【看来，在“波涛汹涌”下还是难逃一劫啊】 衣来伸手 (生在春分) 衣衣不舍 (萨姆奥特) 色即是空，空即是色 (看云听风观雨) “花肢遭斩”遇到“采花剩手” (十三妖)
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