文言文每日一练答案

第一篇：文言文每日一练答案

高考诗歌鉴赏与文言文阅读复习每日一练(1)含答案

一、阅读下面一首元曲，完成(1)---(2)题。

越调·凭阑人 金陵道中

(元)乔吉

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。

(1).这首小令塑造了一个怎样的诗人形象?请简要概括。

(2).此曲构思奇特，写法巧妙，试从表现手法“移情及物”这一角度对这首元曲进行赏析

(1).描写了一个落魄困顿的诗人形象。

(2).示例：“倦”“愁”借鸟儿道出诗人心曲。听到鸟的啼声，不禁想到“鸟倦而知还”，自己却奔波于途，走过一村又一村，有家不得归。诗人不说自己对漂泊生活感到厌倦，而说鸟儿知倦;不说自己哀愁，而说鸟儿呼愁，曲折地写出了异地游子的无穷乡思。

二、阅读下面诗歌，回答后面的问题。(8分)

江天暮雪 [元] 陈孚

长空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不复见，千崖暮如晓。 渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。

(1)“千崖暮如晓”在诗中起什么作用? ( 4 分)

(2)本诗描写的是潇湘八景之一“江天暮雪”，为何要写渔翁的活动? ( 4 分)

(1)它不仅补明了题面中的“暮”字，(2分)而且写出了暮时雪景所特有的那种朦朦眬眬、半幽半明的色调与风韵。(2分)

(2)①加入人的活动，使画面具有动感，纵深感。(2分)②写渔翁的活动，突出江天暮雪的影响。(2分)

烛之武退秦师

晋侯、 秦伯围郑， 以其无礼于晋， 且贰于楚也。 晋军函陵， 秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰： “国危矣， 若使烛之武见秦君， 师必退。” 公从之。 辞曰： “臣之壮也， 犹不如人; 今老矣， 无能为也已。” 公曰： “吾不能早用子， 今急而求子， 是寡人之过也。 然郑亡， 子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出， 见秦伯， 曰： “秦、 晋围郑， 郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君， 敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪邻? 邻之厚， 君之薄也。 若舍郑以为东道主， 行李之往来， 共其乏困， 君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣， 许君焦、 瑕， 朝济而夕设版焉， 君之所知也。 夫晋， 何厌之有? 既东封郑， 又欲肆其西封， 若不阙秦， 将焉取之? 阙秦以利晋， 唯君图之。” 秦伯说， 与郑人盟。 使杞子、 逢孙、 杨孙戍之， 乃还。

子犯请击之， 公曰： “不可。 微夫人之力不及此。 因人之力而敝之， 不仁; 失其所与， 不知; 以乱易整， 不武。 吾其还也。” 亦去之。

1.下列加点字的读音全对的一组是( )

A. 秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐 B. 共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá) C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之 D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)

2、下列句子，加点词解释错误的一项是( )

A、若舍郑以为东道主(若：假如) 以乱易整，不武 (替代) B、焉用亡郑以陪邻 (陪：增加) 因人之力而敝之 (损害) C. 共其乏困 (供：供给) 朝济而夕设版焉 (济：渡河) D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦) 微夫人之力不及此(微：略微)

3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.微夫人之力不及此 B.行李之往来，共其乏困 C.舍郑以为东道主 D.敢以烦执事

4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是(① 吴广以为然 ② 然得而腊之以为饵 ③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝 ④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤ 医之好治不病以为功

A. ①③ B. ②④ C. ③⑤

D.②⑤

5、下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 秦伯说，与郑人盟 C. 失其所与，不知 D. 行李之往来，共其乏困

6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( )

)

A、以其无礼。 B、以乱易正，不武。 C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( ) A、以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置) B、是寡人之过也。(判断句) C、夫晋，何厌之有?(宾语前置) D、以乱易正，不武。(被动句)

8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( ) A. 若不阙秦，将焉取之 B. 越国以鄙远 C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑

9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句：臣之壮也，犹不如人。

A、公从之。 B、烛之武退秦师。

C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。 10.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是( ) A.共其乏困，君亦无所害 B.既东封郑，又欲肆其西封 C.君知其难也 D.失其所与，不知 11.文学常识填空

A.《烛之武退秦师》选自___________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的____________(体裁)史书，相传为_________末年_____国史官____________所著，主要记载了__________(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

B.《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《 》《 》并称为“春秋三传”。 [答案] 1.C(A项“汜”读“fàn”，B项“共”读“gōng”，D项“逢”读“páng”。) 2.D(厌：满足;微：如果没有，如果不是) 3.B 4.D 5.A(B项的“说”，通“悦”; C项的“知”，通“智”;D项的“共”，通“供”。) 6.D(A、B 、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。)7.D(否定判断句) 8.B(B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”;C项为“使……灭亡”;D项为“使……成为疆界”。) 9.D(D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议;B项介于姓和名之间的助词;C项助词，宾语前置的标志。)10.C 11.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体 春秋 鲁 左丘明 春秋 B《公羊传》《榖梁传》

二、思维图谱

课内阅读演练——在阅读中训练你的思维

12、对下列加点词的解释，正确的一项是( ) A、晋军函陵，秦军氾南 (军：军队)

B、行李之往来，共其乏困 (行李：出门所带的包裹)

C、朝济而夕设版焉(版：筑土墙用的夹板) D、秦伯说，与郑人盟 (盟：盟誓)

13、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A、① 越国以鄙远 ② 焉用亡郑以陪邻 B、① 郑既知亡矣 ② 既东封郑，又欲肆其西封 C、① 且贰于楚也 ② 且君尝为晋君矣 D、① 无能为也已 ② 且君尝为晋君赐矣

14、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

15、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么?

16、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。

17、用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论) (1)烛之武： (2)佚之狐：

18、翻译上文中划横线的句子

(1)越国以鄙远，君知其难也 译文： (2)失其所与，不知;以乱易整，不武译文： (3)既东封郑，又欲肆其西封 译文：

[答案]12.D，用于主谓之间，取消句子独立性(A项代词，指佚之狐的建议;B项介于姓和

名之间的助词;C项助词，宾语前置的标志。) / 13. C(A项名词用作动词，驻军;B项是“出使的人”;D项是“结盟”。) / 14. A(从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”) 15.一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。/ 16.同：都从对方的切身利益出发。异：郑 伯：直截了当 烛之武：迂回曲折 17.示例：(1)大义：不计个人得失，以解国难为重;大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵;大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。(2)佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。

18、(1)越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。(2)失掉自己的同盟国，是不明智的;用散乱代替整编，是不符合用武的准则的。(3)(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。 (一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。

宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部辁。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。“臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。

太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰;“我钱尚不用，况他人乎?昔日纳之，是不欲拒我也;今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。

雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当令大臣罕有其比。因问：“炤当得何官：”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。

(节选自《宋史·刘温叟传》) 4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.旋复本官

旋：不久

B.前驺者潜知之

潜：秘密地

C.命吏辇归邸

辇：乘车

D.且言当今大臣罕有其比

比：同类

5.以下各组句子中，全都表明刘温叟“方正清介”的一组是(3分)

①后数年，其被黜者相继登第

②温叟令传呼如常过阙

③公用不足则以赃罚物充

④视西舍封识宛然

⑤今周岁不启封，其苦节愈见

⑥炳、烨并进士及第

A.①②⑥

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①④⑤ 6.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分) A.刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。

B.刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职;但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。

C.刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，温叟厌恶罚物之名而不取用。

D.刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求注官;朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。

(2)其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。

(一)

4.(3分)C (辇：用车载) 5.(3分)D (①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正;②写他不因皇帝偶然行为而改变自己，表明其方正耿直;④⑤均表明刘温叟没有接受赠馈，为人清正;③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关;⑥言其子弟成才，与正直清介无关) 6.(3分)D (原文是“免选以为厚恩”，而不是免除过失)

7、(1)我之所以呼喝开路的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。(2)他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝为官，是希望能够足以表示劝勉。

第二篇：每日一练6-10带答案

每日一练

(六)

1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ( )

A.契约 书箧 挈带 锲而不舍

B.杯勺 船艄 树梢 稍纵即逝

C.沉湎 缅怀 腼腆 闲人免进

D.高亢 伉俪 抗争 沆瀣一气

2.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是 ( )

A.唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足

B.憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃

C.啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍

D.悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心

3.下列加点字读音完全相同的一项是 (

A.召唤 诏书 船帆橹棹 车辆肇事

B.筵席 宴席 蜿蜒曲折 发出唁电

C.愤懑 愁闷 扪心自问 闷声闷气

D.揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

4.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 (

A.编辑 作揖

舟楫 戢翼 缉拿归案

B.素质 血脂 咫尺 福祉 栉比鳞次

C.包庇 奴婢 辅弼 痹症 筚路蓝缕

D.栽培 宰割 崽子 灾荒 载歌载舞

5.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 (

A.装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶

B.驾驭 郁积 浴场 钟灵毓秀 毁家纾难

C.刹那 诧异 岔路 叱咤风云 姹紫嫣红

D.孤傲 辜负 操觚 呱呱而泣 怙恶不悛

每日一练

(七)

1.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 (

A.悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心

B.蝎子 谒见 歇斯底里 竭尽全力

C.洪水 供奉 哄堂大笑 烘云托月

D.汲水 吸取 岌岌可危 负笈从师

2.(2009·临沂模拟)下列各组加点字的读音，全不相同的一项是 (

A.糜烂 麾下 望风披靡 摩肩接踵

B.惆怅 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥

C.嬗变 檀香 颤颤巍巍 擅离职守

D.怠工 苔藓 百战不殆 贻笑大方

3.(2009·广东联考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是

A.煞尾/煞白

剽窃/漂白

褴褛/缕析

B.薄膜/账簿

喘息/揣度

靓妆/菁华

C.反省/省悟

田畴/踌躇

憔悴/精粹

D.朝觐/朝晖

径直/痉挛

遏止/扼要

)

)

)

)

)

)

( 4.(2010·临川名校调研)下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 ( )

A.缅怀 腼腆 沉湎 偭规越矩

B.蠕动 濡湿 糯米 孺子可教

C.拮据 倨傲 锯齿 龙盘虎踞

D.麋鹿 羁縻 糜烂 望风披靡

5. 读音全都一样的一组( )

A.茸毛 绒布 峥嵘 容貌

B.长堤 提防 贬谪 嫡系

C.豇豆 缸盆 山冈 门岗

D.崛起 挖掘 倔强 墙角

每日一练

(八)

1.(2010·河北部分名校调研)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (

A.炫耀(xuàn) 蛮横(hânɡ)

百舸争流(ɡě) 不屈不挠(náo)

B.粘贴(nián) 戕害(qiānɡ)

锲而不舍(qiâ) 独出机杼(zhù)

C.引擎(qínɡ) 蝉蜕(tuì)

按捺不住(nài) 冯虚御风(pínɡ)

D.广袤(mào) 狙击(zǔ)

转弯抹角(mî) 怦然心动(pēnɡ)

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是 (

A.针砭 帮交 大杂烩 乐不可知

B.坐落 毕竟 发祥地 召之即来

C.渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕

D.装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠

3.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.渡假 甘拜下风 不假思索 名门旺族

B.厮打 箭拔弩张 凭心而论 鞭辟入里

C.妨碍 永保青春 两全齐美 琳琅满目

D.靓妆 蜂拥而至 苦思冥想 顾名思义

4.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.邦交 妥帖 平心而论 解铃还须系铃人

B.影碟 辚选 名门望族 横挑鼻子竖挑眼

C.销假 蝉联 不假思索 一年之季在于春

D.凋敝 嬗变 毋用置疑 多行不义必自毙

5.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.表率 百页窗 出人头地 天网恢恢，疏而不漏

B.必竟 明信片 改邪归正 盛名之下，其实难副

C.端详 跑龙套 合盘托出 城门失火，殃及池鱼

D.更迭 现行犯 各行其是 万事俱备，只欠东风 每日一练

(九)

)

) ) ) 1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.辨析 B.仲裁 C.募捐 D.疏浚 震撼 渲泄 辐射 辟谣 闻者乍舌 嗤之以鼻 易如翻掌 断章取义

门庭若市 意兴阑姗 莫衷一是 毋庸讳言

2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A.谱牒 翻两番 相辅相成 逞惶逞恐

B.痊愈 度假村 遁世绝俗 敷衍塞责

C.闰年 莫须有 恶贯满营 附庸风雅

D.商榷 年轻人 制定宪法 长备不懈

3.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.肄业 掉书袋 篷荜生辉 仰之弥高，钻之弥艰

B.篇幅 挖墙角 钟南捷径 流水不腐，户枢不蠹

C.缘份 洽谈会 察颜观色 城门失火，殃及池鱼

D.糟蹋 候车室 优柔寡断 言者无罪，闻者足戒

4.下列各组词语中，有错别字的一组是 (

A.惊蛰 涸泽而渔 气喘吁吁 天网恢恢，疏而不漏

B.缱绻 混为一谈 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵

C.奢靡 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细

D.蜜饯 摧人泪下 恰如其分 兵来将挡，水来土掩5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.荒谬 大巧若绌 眼花缭乱 无所不用其极

B.服贴 嘘寒问暖 再拔头筹 口慧而实不至

C.拷问 感同身受 珠联璧合 万变不离其宗

D.囤积 精美绝纶

哄抬物价

迅雷不及掩耳

每日一练

(十)

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.飘渺 雷震雨 独木难只 图穷匕首见

B.熨贴 发祥地 马首是瞻 久旱逢甘霖

C.辐度 高粱秆 盘根错结 名不见经撰

D.账簿 九重霄 见微知著 疾风知劲草

2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 (

A.蕴藉 参议院 融会贯通 陈词烂调

B.渲泄 炒尤鱼 各行其事 民生凋蔽

C.坐阵 捅漏子 声名鹊起 珠光宝气

D.辑拿 候车室 大有稗益 独挡一面

3.下列词语中，没有错别字的一组是 (

A.暮霭 反修率 标新立异 一年之计在于春

B.祥和 狙击手 梦寐已求 一言以蔽之

C.精粹 座右铭 甘拜下风 放之四海而皆准

D.打蜡 调包计 留芳百世 毕其攻于一役

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.度日如年 渡假村 斧正 破釜沉舟

B.默守成规 莫须有 相马 相时而动

) ) ) ) ) ) )

C.通货膨胀 涨工资 鸟剿 不落窠臼

D.不卑不亢 热炕头 坑人 引吭高歌

5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.贷款 篇幅 星罗旗布 丁是丁，卯是卯

B.掂量 符合 长年累月 言必信，行必果

C.烦躁 引申 白璧微暇 雄纠纠，气昂昂

D.振灾 耗废 雷厉风行 胜不骄，败不馁

每日一练

(六) 1. 解析：C项，都读miǎn;A项，契(qì)约，其他读qiâ;B项，杯勺(sháo)，其他读shāo;D项，沆(hànɡ)瀣一气，其他读kànɡ。

答案：C

2. 解析：D项，dào，nào，chuî，diào。A项，tuî，shuì，chuí，chuí;B项，cuì，suì，cù，cuì;C项，chuî，duō，zhuì，chuî。

答案：D

3.

解析：A项，均读zhào;B项，“筵”“蜒”读yán，“宴”“唁”读yàn;C项，“扪”读mãn，“懑”及“愁闷”读mân，“闷声闷气”读mēn;D项，“喻”读yù，

其他读yú。

答案：A

4. 解析：A项，“揖”应读作yī，“缉”应读作jī，其余均读jí;B项，“质”“栉”应读作zhì，“脂”应读作zhī，其余均读zhǐ;C项，均读bì;D项，“栽”“灾”应读作zāi，“宰”“崽”应读作zǎi，“载”应读作zài。

答案：C

5. 解析：A项，都读huánɡ;B项，“纾”读shū，其余都读yù;C项，“咤”读zhà，其余都读chà;D项，“怙”读hù，其余都读ɡū。

答案：A

每日一练

(七)

1. 解析：A项，dào，nào，chuî，diào;B项，“蝎”、“歇”都读xiē，“谒”读yâ，“竭”读jiã;C项，“哄”、“烘”都读hōnɡ，“洪”读hïnɡ，“供”读ɡînɡ;D项，“汲”“岌”“笈”都读jí，“吸”读xī。

答案：A

2. 解析：A项，mí/huī/mǐ/mï;B项，chïu/zhōu/chïu/tì;C项，shàn/tán/chàn/shàn;D项，dài/tái/dài/yí。

答案：A

3. 解析：C项，xǐnɡ，chïu，cuì。A项，shā/shà，piāo/piǎo，lǚ;B项，bï/bù，chuǎn/chuǎi，jìnɡ/jīnɡ;D项，cháo/zhāo，jìnɡ，â。

答案：C

4. 解析：A项都读miǎn;B项，“蠕”、“濡”、“孺”读rú，“糯”读nuî;C项，“据”读jū，“倨”、“锯”、“踞”都读jù;D项，“麋”、“縻”、“糜”都读mí，靡读mǐ。

答案：A

5 解析：A项，都读rïnɡ;B项，dī，dī，zhã，dí;C项，jiānɡ，ɡānɡ，ɡānɡ，ɡǎnɡ;D项，juã，juã，juã，jiǎo。

答案：A

每日一练

(八)

1.

解析：B项，粘贴(zhān);C项，按捺不住(nà);D项，狙击(jū)。

答案：A

解析：A项，帮—邦，知—支;B项，召—招;C项，搏—博。

答案：D

3. 解析：A项，渡假—度假，名门旺族—名门望族;B项，箭拔弩张—剑拔弩张，凭心而论—平心而论; C项，永保青春—永葆青春，两全齐美—两全其美。

答案：D

4. 解析：B项，“辚选”中的“辚”应为“遴”;C项，“一年之季在于春”中的“季”应为“计”;D项，“毋用置疑”中的“用”应为“庸”。

答案：A

5.

解析：A项，页—叶;B项，必—毕;C项，合—和。

答案：D

每日一练

(九)

1. 解析：A项，闻者乍舌—闻者咋舌;B项，渲泄—宣泄，意兴阑姗—意兴阑珊;C项，易如翻掌—易如反掌。

答案：D

2. 解析：A项，逞惶逞恐—诚惶诚恐;C项，恶贯满营—恶贯满盈;D项，长备不懈—常备不懈。

答案：B

3. 解析：A项，“篷荜生辉”应为“蓬荜生辉”，“钻之弥艰”应为“钻之弥坚”;B项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“钟南捷径”应为“终南捷径”;C项，“缘份”应为“缘分”，“察颜观色”应为“察言观色”。

答案：D

4.

解析：D项，“摧人泪下”应为“催人泪下”。

答案：D

5. 解析：A项，“大巧若绌”的“绌”应为“拙”;B项，“服贴”的“贴”应为“帖”;“口慧而实不至”的“慧”应为“惠”;C项，全对;D项，“精美绝纶”的“纶”应为“伦”。

答案：C

每日一练

(十)

1. 解析：A项，“雷震雨”改为“雷阵雨”，“独木难只”应是“独木难支”;B项，“熨 贴”应为“熨帖”;C项，“辐度”应是“幅度”，“盘根错结”应是“盘根错节”，“名不见经撰”应是“名不见经传”。

答案：D

2. 解析：A项，烂—滥;B项，渲—宣、尤—鱿、事—是、蔽—敝;C项，阵—镇、漏—娄;D项，辑—缉、稗—裨、挡—当。

答案：C

3. 解析：A项，“反”应为“返”;B项，“已”应为“以”;D项，“留”应为“流”，“攻”应为“功”。

答案：C

4.

解析：A项，“渡”应为“度”;B项，“默”应为“墨”;C项，“剿”应为“巢”。

答案：D

5. 解析：A项，“旗”应为“棋”;C项，“暇”应为“瑕”，“纠纠”应为“赳赳”;D项，“振”应为“赈”，“废”应为“费”。

答案：B

第三篇：软考每日一练题目及答案

26

1、关于项目范围确认及有关活动，以下说法错误的是() A.可以通过检查来实现范围的确认 B.检查包括测量、测试检验等活动

C.范围确认的目的就是形成项目范围说明书 D.检查也可被称为审查、产品评审和走查

【答案】C 【解析】此题考察的是范围确认，必须掌握，高频考点 范围确认是项目干系人正式接受已完成的项目范围的过程。可以通过检查来实现范围的确认。检查也可被称为审查、产品评审和走查，包括测量、测试、检验等活动。范围说明书是范围确认的输入之一。范围定义过程形成详细项目范围说明书

26

2、某项目预计最快12天完成，最慢36天完成，21天完成的可能性最大。公司下达的计划是18天完成，要使计划完成的概率达到50%，在计划中需要增加()天应急时间。 A.4 B.6 C.8 D.22

【答案】A 【解析】此题考察的是PERT，必须掌握，高频考点

三点估算法求出期望工期=(12+4*21+36)/6=22，而期望工期是按时完工概率的50%，所以如果要18天完成，需要增加22-18=4天。

26

3、甲公司拟收购乙公司以扩充自身的业务范围，张工被甲公司指定为此次收购的项目经理，首席财务官给了张工一份项目章程，介绍这次收购将如何改进公司产品的市场渗透和打开一条新的销售渠道。张工使用这份项目章程，定义了可交付成果和主要项目目标，包括成本、进度和质量测量指标。则张工准备的是()。 A.范围管理计划 B.项目计划 C.范围说明书 D.工作分解结构

【答案】C 【解析】此题考察的是范围说明书，必须掌握，高频考点

如果是中小型项目，答案应该是B;如果是大型项目，答案应该是C。既然是项目管理师试题，应该是C，但纠结的是：题干没有明确这是一个大型项目。 但是在4.3制定项目管理计划的输出中，包括三大基准的内容。

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4、一个自动化设计团队应该熟悉最新的自动装配技术。团队可通过一系列的途径得到这种知识。它可以雇佣一个专门的项目问题专家，可以请一个顾问，可以将一个现有的工程师送去参加一个有关机器人的讲座或者请一个制造部门的人加入团队。每一种方法的相关成本必须在项目计划中给予考虑。这显示了()的重要性。

A.在完成活动定义前完成资源计划

B.保证一个资源分配矩阵被准备好并用作控制工具

C.通过活动资源估计和成本估计来准确地调整资源计划 D.将资源均用作挣值的输入值

【答案】C 【解析】此题考察的是成本控制，必须掌握，高频考点 这个题目是PMP2008年一个真题，资源的使用必须以资源可用数量和资源的成本作为参考基础，资源计划要根据成本估算和活动资源估算来进行调整。

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5、公司上个月取消了由张工管理的视频游戏项目的需求定义文件和范围说明。现在公司要求将该项目成果变成可在个人电视及计算机上玩的交互游戏。这至少()。

A.需要修改项目既定的由WBS定义的范围 B.导致所有项目基准的改变

C.导致成本、时间、质量和其他目标的调整 D.会得到一个教训

【答案】A 【解析】此题考察的是范围变更，理解题，必须掌握，高频考点 项目定义过程是详细描述项目和产品的过程，并把结果写进详细的项目范围说明书中，作为将来项目决策的基准。范围变更是整体范围变更控制的一个结果，据此，张工至少“需要修改项目既定的WBS定义的范围”，尽管一项范围变更会要求其他项目基线和目标的相应调整同步，但是这种评估应该就不同的情况而论。

26

6、王工作为一个大项目的项目经理，最近将其中一个子项目分派给了一个分包商，李华是分包商的项目经理，刚刚从事项目管理工作，但是与王工比较熟悉。王工可建议李华首先()。

A.遵照王工为项目制定的WBS，直接使用王工确定的工作包来管理子项目 B.指定该子项目的WBS C.建立类似的编码结构，以便于应用公共项目管理信息系统 D.建立一个WBS词典来显示详细的人员分工

【答案】B 【解析】此题考察的是WBS，必须掌握，高频考点

本题考察的就是WBS的分解层次，大项目的WBS只要到子项目就可以，对于子项目就需要进行进一步的细化到工作包;

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7、在可行性研究报告中，可行性研究的结论包括()

A.项目的目标、规模，详细技术方案及特点，项目的建设进度计划，投资估价和资金筹措计划，项目财务和经济评价。项目综合评价结论

B.项目的目标、规模，技术方案概述及特点，项目的建设进度计划，投资估价和资金筹措计划，项目财务和经济评价。项目综合评价结论

C.项目的目标、规模，技术方案概述及特点，项目的建设进度计划，投资估价和风险分析，项目财务和经济评价。项目综合评价结论

D.项目的目标、规模，技术方案概述及特点，项目人力资源计划，投资估价和资金筹措计划，项目财务和经济评价。项目综合评价结论

【答案】B 【解析】此题考察的是可研，必须掌握，高频考点 可行性研究的结论包括以下几点： (1)项目的目标、规模; (2)技术方案概述及特点; (3)项目的建设进度计划; (4)投资估算和资金筹措计划; (5)项目财务和经济评价; (6)项目综合评价结论。

A中详细技术方案，C中的风险分析和D中的人力资源计划是没有的。

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8、以下关于招投标的说法，错误的是() A.招标人设有标底的，标底必须保密 B.依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于二十日 C.国家重点项目和省、自治区、直辖市人民政府确定的地方重点项目不适宜公开招投标的，经相关部门批准，可以不进行招标

D.招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜

【答案】C 【解析】此题考察的是招投标法，必须掌握，必考

根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第二十七条：招标人可以自行决定是否编制标底。一个招标项目只能有一个标底，标底必须保密。

根据《中华人民共和国政府采购法》第三十五条：货物和服务项目实行招标方式采购的，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于二十日。 根据《中华人民共和国招投标法》第六十六条之规定：涉及国家安全、国家秘密、抢险救灾或者属于利用扶贫资金实行以工代贩、需要使用农民工等特殊情况，不适宜进行招标的项目，按照国家有关规定可以不进行招标。

根据《中华人民共和国招投标法》第十一条：国务院发展计划部门确定的国家重点项目和省、自治区、直辖市人民政府确定的地方重点项目不适宜公开招标的，经国务院发展计划部门或者省、自治区、直辖市人民政府批准，可以进行邀请招标。所以C错误。

第十二条招标人有权自行选择招标代理机构，委托其办理招标事宜，任何单位和个人不得以任何方式为招标人指定招标代理机构。

招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜，任何单位和个人不得强制其委托招标代理机构办理招标事宜。 26

9、依照招投标法，项目公开招标的资格预审阶段，在“资格预审须知”文件中可以()

A.要求投标人必须组成联合体投标 B.要出严格的专业资质等级

C.要求必须使用某种品牌的网络布线材料 D.对本行业外的投标人提出特别要求

【答案】B 【解析】此题考察的是招投标法，必须掌握，必考 根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第二十三条招标人编制的资格预审文件，招标文件的内容违反法律、行政法规的强制性规定，违反公开、公平、公正和诚实信用原则，影响资格预审结果或者潜在投标人投标的，依法必须进行招标的项目的招标人应当在修改资格预审文件或者招标文件后重新招标。

投标人可以组成联合体投标，不能必须组成联合体投标。A不正确。C的内容可以在招标文件中存在。D违反了公平原原则。

270、项目质量保证应以()为目的。 A.评价整体项目绩效

B.证明项目满足相关的质量标准 C.识别与该项目相关的质量标准 D.监督项目的具体实施结果

【答案】B 【解析】此题考察的是质量保证，必须掌握，高频考点

质量保证主要是为了向客户和管理层保证项目能够满足相关质量标准，使他们建立项目能满足质量标准的信心。

今天的答案是：CACCA BBCBB

第四篇：2014届高三数学每日一练13(含答案)

富顺一中高2014届1班王和远高三数学天天练13

1、集合Axxy26,xN,yN的真子集的个数有____3____个

x1

2、已知全集UR，Ax0,xR,Bxx1，则CRAB________1,2 x2

3、设点P-5，y是角终边上的一点，且满足条件sin2，则y_______2 3

4、已知函数fx是奇函数，当x0时，fxx1x，则当x0时，fx________x1x

15、在ABC中，a,b,c分别是三个内角A,B,C所对应的三边，已知b2a2c2bc，则cosA_______ 2

2

6、函数fxxx0的值域为____________22，x

2x

11

7、已知函数fx,则f______0 32x14

1114

8、已知不等式xm1成立的一个充分非必要条件是x，则实数m的取值范围是______- 3223

9、设ABC的三个内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c，且ac，则A______ 4cosAsinC



10、函数ysin2xsin2x的最小正周期是_________ 3

11、已知奇函数fx在0，上单调递增，且f50，则不等式xfx0的解集是_____-5,00,5

13111--

12、若方程x2xax有两个非零的实数解，则实数a的取值范围是______-22222

5

13、解不等式log13x22x5log14x2x5答案：-3- 422

14、已知函数fx4xa4x是偶函数，求a的值答案：a1

9

15、已知函数fxx22tx1,x2,5有反函数，且函数fx的最大值为8，求实数t的值t 5

16、已知fx是定义在R上的恒不为零的函数，且对于任意的x,yR都满足： fxfyfxy

(1)求f0的值(f01)

(2)证明对任意的xR，都有fx0

(3)设当x0时，都有fxf0，证明fx在-，上是减函数

第五篇：面试每日一练题目及答案解析(五)

给人改变未来的力量

面试每日一练题目及答案解析

(五) 第一题：

某市一家五星级酒店的洗碗女工将客人留下的剩菜打包，打算带回家给正读大三的儿子补营养，被酒店管理人员发现后，酒店以盗窃财物为由将该女工开除。而该酒店的《员工手册》规定：不得蓄意破坏、偷窃、骗取或盗用客人、酒店或员工的财物。关于女工拿酒店厨余被开除事件，请谈谈你的看法。 【答题要点】

1、对洗碗女工的行为有比较客观的评价。洗碗女工将剩菜打包打算带回家不是偷窃行为，酒店以盗窃财物为由将该女工开除，有失公允，缺少应有的人文关怀。

2、对酒店以盗窃财物为由将女工开除的做法有比较客观的评价。严格管理企业经营之本，但严格管理与人文关怀并不冲突，二者相辅相成。 【参考答案】

关于某五星级酒店女工因将客人留下的剩菜打包打算带回家给正在读大三的儿子补营养而被酒店以盗窃财物为由开除这件事，我们应该客观地评价。

从管理角度而言，为了确保酒店的品牌形象与服务质量，所有淘汰的食物都不允许重复使用，是符合餐饮业的基本卫生要求的，也是一个负责任的餐饮企业应该具有的经营理念。

从雇员的角度而言，酒店女工既然受雇于酒店，就应该遵守用工单位所制定的合理的规章制度。虽然客人剩下的厨余已经是弃用的垃圾，但如果要拿走，酒店女工也应该跟酒店沟通。在未获得允许之前，不能擅自把厨余带出酒店。

从法律的角度而言，酒店以盗窃财物为理由将女工开除，是非常错误的行为。如果酒店要指控酒店女工盗窃的罪名，应该依靠合理的司法程序来确认事实，酒店以“盗窃”的罪名开除女工，显然是放大了罪名，给女工的名誉造成了很大的伤害，酒店应该向女工道歉。

从节约的角度而言，在大量的厨余当中，有很多干净卫生的酒菜被当做垃圾处理掉，的确是一种浪费行为。与其让它成为垃圾，还不如把它们以一种非常安全人性的方式妥善处理，以满足有需求的受众群体。酒店女工的行为虽然带有违规的性质，但是这种崇尚节约的习惯，酒店还是应当给予支持和谅解的。 第二题：

近日,某省审议通过的《XXX省消防条例》规定：任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救。而且该条例将于2012年3月1日起开始实行。请谈谈你的看法。

给人改变未来的力量

【答题要点】

1、“任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救”的规定是关爱成年人健康与生命安全的重要措施。

2、见义勇为和禁止组织未成年参加火灾扑救并不冲突，禁止是公共管理趋于理性的表现，也是对道德命题进行理性思考之后的探索。 【参考答案】

某省审议通过的关于“任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救”的具体规定，是关爱未成年人健康与生命安全的重要措施，它呼唤着社会道德理性的回归。

未成年人救火,就其精神而言无疑值得褒奖,但就其行为而言却又值得争论。上个世纪救火少年英雄赖宁的故事，从人性的角度看待，其实也是一种悲剧。

社会的进步源于观念的理性,而将理性的观念列入法条,以法治化的面目出现,起到的不只是止息争议的作用,法律的清晰界线,还为免责树立起了标准。禁止未成年人救火,即意味着面对火灾,未成年人有不参与的权利,而且视而不救不会承担责任,甚至无须受到道德的谴责。从这个意义上讲,一条法规不仅为见义勇为开辟了一片安全区,同时也为没有边际的道德筑起一道堤岸。

公共社会秩序的规范,既需要道德的调节,更需要法规的约束。尤其是在见义勇为方面,诸如驾车追逃、救助突发疾病的群众等,如同是否鼓励未成年人救火一样充满着争议。尤其是在紧急救人的关头,见义勇为往往处于“两伤”的境地,一方面无动于衷伤的是道德,另一方面见义勇为造成负面后果,有时又不得不让法律为之倾斜。

禁止未成年人救火,理性观念洞照的是见义勇为不能没有界线的命题。现代社会,见义勇为只能成为弥补公共管理不足的一个环节,见义勇为所倡导的理念必须符合“避险”的原则,把更多的涉及险责的部分还给公共管理,由公共管理机构来执行。

进一步厘清公共管理与见义勇为的界线,期待更多的“理性”变成法条,赋予见义勇为更多的理性与保障,并逐步完善社会公共管理与公共服务。 第三题：

你是文化执法大队的执法人员，某次依法查处了一批盗版书籍，并依法对违法人员进行了处罚。次日，你亲戚来找你求情，声称其中某位违法人员是其好友，希望你对他免去处罚。假设在座考官就是该位亲戚，请你现场与他谈谈。 【答题要点】

1、划清严格执法和徇私枉法之间的界限，凸显原则性。

给人改变未来的力量

2、说服别人要体现思想觉悟，张弛有度，以理服人，以情动人。通过沟通交流和真诚帮扶，实现原则性和灵活性。 【参考答案】

表哥：

你今天来的意思我明白，因为我也有朋友，我知道每个人都会出现困难，每个人都有需要帮助的时候，所以我非常理解你的心情。

但是希望你也能够理解我的苦衷，作为一名执法工作者，我们的执法行为是有法律依据和法律规范的。正所谓无规矩不成方圆，我也要遵守原则，遵守单位的规章，按法律办事。如果像你刚才所说，让我对他免于处罚，这就触犯了我们的工作纪律，而我就得受到组织上的处罚，我觉得你也不希望看到这样的结果吧。

而且如果你的朋友这次免于处罚，在错误的道路上会越走越远，那么以后受到的惩罚就会更大，甚至会坐牢，我相信你也不希望看到他变成那样。

表哥，你看这样行不行，我可以在其他方面给他提供一些帮助，比如，他如果想要继续做图书生意的话，我可以帮忙联系一些正规出版社，在办理经营执照的过程中也可以提供一些相关帮助，争取让他早日营业。这样的话，他以后也能有一个正当的生意去做，不至于现在这样每天担惊受怕。如果他愿意我一定会倾力相助的，相信凭借他的智慧和勤劳，一定能将自己的生意经营的很好，这也是我们大家都愿意看到的。

表哥，说了这么多，你也明白我的意思。我很高兴你在遇到困难的时候能够想到我这个亲戚，说明我在你心里还是占一定的分量的，但这次真的是没有办法。你以后在生活上遇到任何困难还是可以随时来找我，我会尽力去帮助你的，回去你也替我问候姑妈好。