经济社会日渐发展促使人才具有越来越重要的作用, 人才心理健康素质对社会发展具有非常重要的影响, 高校的心理健康教育至关重要。高校在人才培养过程中, 不仅需要注重学生思想道德素质与科学文化素质教育, 还需要重视学生心理素质教育, 这样才能够促使学生更好的应对人生挫折与事业成败, 高校需要明确自身肩负的重要责任, 构建更加完善的心理健康教育体系, 逐步提升高校学生的心理素质。
1 高校心理健康教育体系构建内容
1.1 心理教育体系的构建
在高校教育过程中, 心理健康教育主要是通过目的性、计划性方式对学生进行影响, 逐步提升高校学生的心理素质, 为高校学生心理更加全面、更加和谐发展打下良好的基础。新形势发展背景下, 高校学生的心理健康教育需要构建课内课外、教育指导、他助自助相结合心理教育体系。在心理健康课程建设过程中, 需要发挥课堂教学中要作用, 通过必修课和选修课、课堂教授和心理训练有效结合, 提升心理健康知识普及效率, 培养心理健康教育的意识, 逐步提升高校心理健康教育的能力。结合高校学生存在着的普遍心理问题, 可以采用预防、集中辅导相结合方式, 通过多样化的方式, 诸如, 讲授方式、辩论方式、讨论方式等等, 更加集中、更加系统、更加全面地训练高校学生心理素质, 这样能够有效预防高校学生普遍性心理问题。
1.2 做好高校心理环境优化工作
新形势发展背景下使得高校的心理健康教育肩负更大使命, 不仅需要培养高校学生积极健康心理状态, 还需要通过有效方式来整个各项优势资源, 做好心理生态环境优化工作。良好校园氛围能够在潜移默化间影响高校学生心理品质。高校需要重视心理健康的宣传教育活动, 组织高校学生能够积极参与到心理健康的宣传活动中, 定期举办心理健康知识竞赛、心理健康讲座, 有效利用学校的广播资源、校刊资源、电视资源、橱窗资源、板报资源等等, 这样有利于提升心理健康知识的普及率, 掌握更加有效的心理调节方式, 这样有利于提升高校的心理健康教育水平。
2 高校心理健康教育体系完善途径
2.1 明确高校学生心理健康的教育目标
新形势发展背景下使得高校的心理健康教育处于非常重要发展时期, 那么就需要树立先进教育理念, 构建更加完善的心理健康教育体系。从积极心理学角度分析, 心理健康主要是持续性心理状态, 当事人可以根据实际情况来进行反应, 进而有效处理问题, 这样能够发掘自身潜力。但是心理健康培养过程并不是心理疾病。高校的心理健康教育旨在于提升高校学生心理素质, 这样有利于充分发挥高校学生学习潜能, 培养积极向上学习心态, 对高校学生人格全面发展打下良好的基础。不同学年学生心理需求存在着非常大的差别, 那么就需要结合教育目标, 采用更加有效调试方式, 实现高校学生管理有效性。高校学生需要更加注重培养学生交往能力、学习能力, 对学生未来发展具有更好的影响。高校在开展心理健康教育过程中, 需要坚持发展原则, 逐步提升高校学生心理素质, 促使学生能够更加全面掌握心理健康方面知识, 逐步优化高校学生的心理品质, 培养高校学生社会适应能力以及心理调适能力, 这样有利于实现高校学生人生价值。高校在构建心理健康教育体系过程中, 需要认识到发展对高校学生的心理健康教育影响, 通过计划性、步骤性方式来开展教育活动, 有利于提升高校学生更加积极、更加健康心理素质。
2.2 逐步拓展高校学生的心理健康教育途径
高校可以采取自助式心理教育。从积极心理学角度分析, 每个个体都具有固有积极因素, 更好的应对困难与逆境, 借助自助式心理辅导、自助式心理暗示、自助式心理训练等方式来培养高校学生的自我心理教育能力, 逐步提升高校学生心理健康教育肖国兴与针对性。高校可以结合学生学科特点, 做好学科渗透工作, 若是只是开设与心理健康教育有关咨询活动, 那么就会使得心理健康教育过于单薄, 那么就需要有效利用一系列可利用资源, 将心理健康教育相关知识逐渐渗透到各个学科之中, 这样有利于达成更加积极心理健康的教育目标。实践在高校的心理健康教育活动中具有非常重要的作用, 那么高校可以通过体验式学习方式, 促使学生能够将心理健康教育知识融入到具体教学中, 充分发掘学生学习潜能, 通过拓展训练活动、专题性讲座、团体辅导活动等等, 培养高校学生活跃思维, 激发高校学生内在积极因素, 培养高校学生交际沟通能力以及团队合作意识。总之, 高校需要树立科学心理素质教育观念, 明确心理健康教育的目的, 这样能够有效缓解高校学生在心理上存在着的压力, 有效消除高校学生在心理上存在着的危机, 培养高校学生健康的心理观念, 通过多样化培养途径来培养高校学生正确的心理价值观念, 逐步提升高校学生的心理健康水平, 有利于实现高校学生心理素质和道德素质更好的发展, 有利于提升高校学生综合素质。
结束语
高校学生心理问题并不是偶然发生的, 而是属于多种因素共同作用所产生的结果, 那么如何有效解决高校学生心理问题, 这属于长期性、系统性工程, 那么就需要转变传统工作理念, 有效改善管理问题、教学问题, 开展多领域社会活动, 做好心理卫生知识方面普及教育, 那么就可以从学生、社会、学校等领域实现协调配合, 为高校学生健康成长提供保障。在社会主义和谐社会的构建过程中, 需要结合素质教育需求以及和谐校园建设需求, 构建更加完善高校学生的心理健康教育体系, 提升心理健康教育及时性、针对性、有效性、预见性, 这样能够根据教育需求来构建更加完善的心理健康教育体系, 这样能够促使高校学生更好的学习、生存与交往, 有利于塑造美好的心灵, 有利于提升高校学生的综合素质。
摘要：经济社会日渐发展促使高校的心理健康教育具有越来越重要的作用, 不仅影响和谐校园构建活动, 对社会主义和谐社会建设活动也具有非常重要的影响。为了能够构建更加完善的心理健康教育体系, 高校需要重视心理健康教育改革工作, 开展素质教育提供重要指导。本文对高校心理健康教育体系构建内容作了分析, 提出了高校心理健康教育体系完善途径, 为优化心理健康教育体系打下良好的基础。
关键词：高校,心理健康教育体系,内容,途径
参考文献
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