一、民办高校思想政治教育工作目前存在的问题
民办高校的学生普遍存在的思想问题。
第一, 民办高校的学生思想认知水平不高。民办高校的学生来自全国的不同省份、不同地区, 他们的认知水平、思维模式、消费观念等都有着巨大的差距, 他们有着不同的价值理念, 而且有很多的人都以自我为中心, 再加上大多数的学生都是独生子女, 使他们一味追求个性发展, 却没有培养一定的社会意识, 他们的思想认识水平往往还停留在个人层面, 对国家、社会的认识比较片面, 对国家的社会经济文化的认同度也较低, 当他们面临挫折的时候, 可能会对国家和社会产生埋怨, 这是目前民办高校学生思想中最为严重的问题。
第二, 民办高校的学生压力大, 自我调控能力较弱, 容易产生心理问题。民办高校的学生的成绩不是最优秀的, 他们往往因为高考失利而选择了民办高校, 在他们心里, 自己不是最优秀的孩子, 往往会有一些自卑心理, 并且会经常在心中把自己与其他较为优秀的孩子进行比较, 为了超过他们, 甚至在考试当中作弊, 犯下不可饶恕的错误。另外, 民办学校的学费比较高昂, 一些家庭条件不好的学生可能会有很大的压力, 他们往往不能积极地融入班集体, 甚至还会有一些自卑情绪。总的来说, 大部分民办高校的学生心理素质较差, 不能够很好地调节自己的情绪, 释放自己的心理压力, 存在一定的心理健康问题。
第三, 民办高校的学生人生目标不明确, 在上大学后失去了前进的动力。这些学生往往是因为没有良好的学习习惯和高度的自我管控能力才导致学习成绩不好, 只得进入民办高校学习。进了民办高校之后, 学习压力没有高中那么重, 学校的约束力也不像高中那么强, 有些学生就出现了怠慢学习的行为, 他们也不能充分地利用课余时间充实自己, 每天都处在迷茫的情绪当中, 甚至会产生厌学心理。
第四, 民办高校的部分学生纪律意识不强。民办高校的办学规模虽然越来越大, 但是招收的学生素质参差不齐, 整体素质也有所下降, 有一部分学生经常上课迟到、旷课, 极不尊重老师, 也极不尊重自己的人生。
第五, 民办高校的部分学生集体意识不强。有一些学生经常在宿舍通宵打游戏, 严重影响了其他舍友的生活与学习。他们也不打扫宿舍卫生, 不参加班级的集体活动, 甚至在课堂上吃东西、玩手机, 对课堂秩序造成了不良影响。
二、民办高校的组织领导机构在思想政治教育工作中存在的问题
第一, 辅导员的数量较少, 缺乏对学生的有力管理。民办高校的办学规模不断扩大, 但辅导员的建设规模却没有跟上。民办高校的辅导员数量少, 相应的他们每个人管理的学生数量就会很多, 辅导员根本没有办法顾及每一位学生, 也无法发现一些学生的心理问题。
第二, 教育者的素质参差不齐, 专业素养不达标。民办高校的办学历史短, 无法吸引高质量的优秀教育者, 目前招聘到的一些教育人员缺乏高校管理的专业知识和经验, 对学生的学业、就业、心理方面的问题根本无从下手, 更不能开展有效的政治思想教育工作。
三、民办高校思想政治教育工作的新思路
(一) 针对学生问题的举措
第一, 针对民办高校的学生特点, 采用比较有针对性的教育方法来进行思想政治的教育工作。
第二, 要重视学生的心理问题, 进行心理教育工作。民办高校的学生心理素质不强, 会在学习过程中产生一些心理问题。学校应该设立专门的心理咨询机构, 帮助有心理困难的学生。辅导员也要多关心每一个学生, 用包容积极的态度开导学生, 对学生多一些理解和关爱, 只有学生的身心都保持健康的状态, 思想政治的教育工作才能更好地进行下去。
第三, 针对部分学生入学后出现的人生迷茫的问题, 学校应该组织相关的活动, 积极地帮助和引导学生确立人生目标, 规划未来的人生。尤其是刚刚进入大学的大一新生, 一定要在开学初期就开展例如“我的人生规划”、“寻找梦想”等主题活动, 使每一位学生都不再徘徊迷茫, 让他们对自己的大学生活有信心, 对自己的人生有信心。辅导员可以鼓励每一位同学写下自己大学四年的目标或规划, 让他们向着目标不断努力。对于高年级的同学, 应该着重培养其动手实践的能力, 他们这个时候应该朝着自己的目标努力了一阵子, 也肯定遇到了一些困难, 此时就是提高他们自己动手解决问题能力的好时机。他们可以通过和同学合作的方式, 解决自己的困难, 这个过程也使他们培养了团队协作的精神。对于将要毕业的学生就多办一些就业、创业的主题讲座, 帮助他们做好人生抉择, 辅导员也要多他们进行沟通, 鼓励他们积极为社会做贡献, 并且告诉他们失败了也不要气馁, 要用乐观积极的态度对待人生的得与失、成与败, 树立正确的人生观。
第四, 要增强部分学生的纪律意识, 对于违反纪律的学生进行适当的惩罚, 告诉他们迟到旷课的危害性。辅导员也要多花心思关注这些“问题”学生, 看他们是否是因为遇到一些困难才犯了错。总之, 要加强对于这部分学生的管理教育工作。
第五, 要多举行一些班集体活动, 培养学生的集体意识, 增强他们的班级荣誉感, 让他们明白集体的意义。只有集体意识足够强烈, 才能让他们积极投身到社会工作中, 从而实现他们的社会价值, 增强他们对集体、对国家的认同, 实现个人价值和社会价值的统一。
(二) 针对教育者问题的举措
第一, 民办学校要大力引进高素质的教职人员, 并且制定相关优惠政策留住这些高素质人才, 只有这样才能让每一位辅导员都有足够的精力去关注班级里的每一位学生, 做好思想政治教育工作。
第二, 放弃说教式的思想政治教育, 教育者要以身作则, 成为榜样来引导学生。民办高校的学生都极具个性, 说教式的思想政治教育反而会激发学生的逆反心理, 所以更好的方式是让老师以身作则, 结合他们的人格魅力, 先让学生建立对老师的信任, 老师在用饱满热情的精神来引导学生, 让他们主动接受思想政治教育, 培养高度的责任感和树立正确的价值观。
第三, 积极引导学生进行社会实践活动, 要让学生在不断地实践当中树立良好的道德观念, 培养学生的职业道德意识。学校要组织有意义的实践活动, 比如带领学生参加公益活动、社会服务工作, 或者积极鼓励大学生勤工俭学, 让学生在实践中既实现个人价值, 也不断地深化学生的责任感和使命感, 让他们培养艰苦拼搏的精神, 树立良好的职业道德意识。
第四, 定期举办思想政治教育讲座, 在班级里定期开展思想政治教育主题班会, 提高学生的思想政治水平。可以邀请思想政治教育的知名专家来为学生进行思想政治方面的辅导;在班会中, 积极组织学生进行对思想政治内容的学习, 做好班会记录。
第五, 借助网络, 将思想政治教育渗透到学生的日常生活学习中。互联网、智能手机等的出现, 使学生、教师之间的交往变得方便。快捷。教师可以通过微信、QQ等工具与学生进行交流沟通。辅导员和学生成为朋友后, 思想教育工作也就可以更方便地开展了。另外, 在通讯工具的群聊比如微信群中, 老师也可以经常发送一些有关思想政治教育的文章, 对学生进行引导教育。
四、结语
民办高校的思想政治教育有其特殊的地方, 他们的学生也有着鲜明的特点, 要根据他们的实际情况安排思想政治的教育工作。要以学生为主体, 加以学校和老师的帮助和指导, 让这些学生建立对国家和民族强烈的认同感, 让他们培养强烈的社会责任意识, 拥有较高的政治觉悟。教育工作人员尤其要发挥其必不可少的作用, 多多关注学生的心理活动, 帮助学生解决困难, 给他们做出最正确的引导, 同时也发挥模范作用, 和学生进行良好的互动, 充分调动学生的积极性, 让他们主动接受思想政治的教育, 提高自己的思想认知水平。总之, 要想要把民办学校的思想政治教育工作做好, 就必须整合所有的好的教育资源, 并且利用好这些资源, 使学校拥有一个良好的思想政治的教育氛围, 提高政治思想教育的实效性, 让每一个学生都有着高水平的思想认知, 成为对国家社会有用的人才。
摘要：大学生是一个较为特殊的群体, 他们是还在高校接受教育且将要踏入社会的一群人, 是国家耗费大量财力、人力培养的一批高级专业人才, 他们应当拥有坚定正确的政治方向, 热爱祖国, 坚决拥护党的领导, 将来在社会中实现个人价值和社会价值, 为人民服务。因此, 应当十分重视高校学生的思想政治教育工作, 本文将重点探讨民办高校学生的思想政治教育工作, 在探索实践中改革创新。
关键词：民办高校,思想政治教育,创新探究
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