第一篇:教师节朗诵主持词
教师节朗诵晚会主持词
男:各位来宾、各位朋友:丹桂飘香,天高云淡,教师节带着秋的神韵向我们走来。我是今晚的主持人阳光,欢迎你走进海边草屋中老年房间庆祝教师节朗诵晚会现场。
女:尊贵的先生们、女士们:华灯初上,夜色阑珊,相同的时间,又跟您相聚在中老年房间。我是主持人白鹭。在这幸福、温馨而又激动的时刻,让我们捧出最纯真、最热烈的心,向曾经为我们成长付出汗水和心血的老师们,表示衷心的祝福。祝他们节日快乐、幸福安康!
男:教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,他们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵;他们用心血和汗水浇灌着祖国的花朵。
女:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪。老师是造就栋梁之才,点燃希望之光的使者。
男:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢你。北京时间8点30分,我心中的老师——庆祝教师节朗诵晚会现在开始!
第一篇章:我自豪,我是一名教育工作者
男:在我们中老年房间的管理队伍中,也活跃着不少从事教育工作的朋友。他们几十年如一日,工作在平凡的教育岗位上,为下一代的成长付出了心血和汗水。他们是心有灵犀、朗、阿男、若雪、凌风傲沙、藝蕾蕴涵等,今天,他们都应邀参加晚会并带来了精彩的节目。首先我谨向他们以及所有坚守在教育岗位的朋友们表示节日的问候。现在晚会进入第一篇章:我自豪,我是一名教育工作者。
1、我自豪,我是一名教育工作者
女:我宁愿做火种,将孩子们的心灵之火点燃;我宁愿做石子,将孩子们的道路铺平。因为我是一位教师。请欣赏心有灵犀创作并朗诵的作品《我自豪,我是一名教育工作者》。心有灵犀先生从教21年,多次荣获优秀教师、模范教师、学术骨干等称号。下面让我们以热烈的掌声请出灵犀老师。
2、我是你的春风
男:我是春雨、春风、是滋润你的清泉,惟愿你在我的田野里开放。请欣赏朗创作并诵读的作品《我是你的春风》。朗也是一位优秀教师,从事美术教学工作10余年,他的学生先后考入北京大学、北京电影学院。下面有请朗老师。
3、歌曲 《我的祝福你听见了吗》
女:您的爱,太阳一般温暖;春风一般和煦,清泉一般甘甜。你的谆谆教诲,是爱的清泉,将在我心灵的河床里永远流淌。老师,愿欢快的歌声,时刻萦绕你;愿欢乐的年华,永远伴随您。我的祝福你听到了吗?请欣赏歌曲《我的祝福你听到了吗》。演唱:風雲。
4、感激伴我走天涯
男:阿男,北京市某中学教师,他热爱教育事业,已经从教34年。在平凡的教育岗位上,他无怨无悔地奉献着青春和生命。他常怀感激之心,感激大海,感激蓝天,感激所有的一切。请欣赏阿男老师创作并诵读的作品《感激伴我走天涯》。
5、教师之歌
女:“我愿以毕生的心血,种得人类的花朵灿烂如锦;我愿以满头的白发,换来祖国的栋梁成荫成林。”这就是一个教师的情怀,这就是无数人民教师发自肺腑的歌唱。请欣赏若雪带来的诗朗诵《教师之歌》。若雪,一个经历过上山下乡的上海知青,她从教30多年,曾获得上海市闸北区优秀园丁奖。有请若雪老师。
6、我骄傲,我是一个老师
男:凌风傲沙,多么富有豪气的名字。他的朗诵和他的名字一样,浑厚而富有阳刚之气。他从事中学教学29年。是所在市学科带头人。他因自己是一个教师而自豪。正如诗中所言:“我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不是未来,但我的事业是未来。”请欣赏凌风傲沙的激情诵读《我骄傲,我是一个老师》。作者:夏天。
7、歌曲 《长大后我就成了你》
女:“长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。”这悠扬的曲调,真挚的情感不知打动了多少人。每次听到这歌声,我就情不自禁地想起那些默默无闻、无私奉献的老师们。请欣赏《长大后我就成了你》,演唱:藝蕾蕴涵。藝蕾蕴涵也是一位优秀的中学教师,任教28年。荣获省级优质课奖。有请藝蕾蕴涵老师。
第二篇章 我赞美,我心中的老师
男:老师,一个多么亲切的称呼,你谆谆的教诲如春风、似细雨,滋润我心。
女:老师,一个多么神圣的名字,你有大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。
男:是您,把我从懵懂带入成熟;是您,把我引入知识的殿堂。你亲切的话语,仿佛还在我耳畔回荡。
女:“您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铸就历史的跑道。”我无法用语言表达对您的崇敬和热爱。
男:晚会进人第二篇章:我赞美,我心中的老师
8、“达子香”花开
女:虽然时隔数载,看到“达子香”花,便勾起了我对老师的怀念之情,此时,我想轻轻问一声:亲爱的老师,你在家乡还好吗?当闻到缕缕幽香时,我才明白:老师啊老师,其实,你就这束浓郁的“达子香”!请欣赏《“达子香”花开》,作者:松云水石;朗诵:春江飞声
第二篇:庆祝第31个教师节诗朗诵比赛主持词
柳泉镇上于小学
庆祝第31个教师节诗朗诵活动主持词
各位老师、各位同学:大家下午好!
秋风送爽佳节临,红花硕果暖人心。今天,在这个特殊的日子,我们把欢庆编织成花海,把祝贺汇集成歌潮,向第31个教师节献礼。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声:您辛苦了!
今天,就让我们以“尊师”为主题,让我们饱含激情,放歌金秋,歌颂师魂,畅想未来,共同庆祝教师节,表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意!
下面就让我们用热烈的掌声请出第一位同学,六年级的郭罗毅同学带来的朗读《是您,就是您!》
您似红烛,燃烧自己,照亮别人。您甘当人梯,默默无闻,无私奉献。下面有请三年级的郭帅怡同学为大家朗诵《老师,您辛苦了》大家欢迎。
三尺讲台,竖起了您高高的形象,两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生。我要歌颂教师,我要赞美教师,请欣赏四年级郭梦瑶同学带来的朗诵《祝福老师》
无论是寒冬夏日,您的身影来回在课室和办公室之间,您的辛劳是为了造就学生的成才。请欣赏五年级贺佳蕾同学带来的朗诵《老师的眼泪》
是老师传授我们知识,是老师教会我们做人,请欣赏四年级贺梦芸同学带来的朗诵《感恩老师》
今天是您的节日,我要送您一束鲜花,表达我的敬意;今天是您的节日,;我要送您一首歌曲,给您带来甜蜜。请欣赏六年级于荣怡同学带来的朗诵《庆祝第三十一个教师节》
春风化雨,您的真情惊动天地;呕心沥血,您的奉献可歌可泣。请欣赏三年级于佳欢同学的朗诵《敬爱的老师》
一块黑板,记下你们无限的深情;一个讲台,辉映着你们无数的艰辛。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师,您就像燃烧的红烛一样,永远照亮学生的心灵。下面请欣赏六年级高怡娇同学带来的朗诵《师恩难忘》。
一丛丛绚丽灿烂的鲜花,一颗颗饱满硕大的果实,都浸透了老师们不懈的追求和辛勤的汗水,让我们真心对我们的老师说一声,谢谢您,老师!
(结束语)各位老师、各位同学:
会当出水三千里,直挂云帆济沧海。时代在前进,我们在发展。相信在新一的一年里,我们一定会朝着“办学特色鲜明、科学管理高效、教学质量突出、师生发展卓越”的目标前进,让我们每天快乐的工作,快乐的生活,快乐的的学习。
最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!
第三篇:朗诵 主持词
开场词
A:给我一粒种子
我将为一颗颗荒芜的心灵插上新绿 B:给我一滴白露
我将为一条条丰收的河流积聚力量 A:给我一个妄想啊
我要让时间一分分慢下来,让头顶飘扬的白发和中秋的月光一起悄悄地晕染„„
B:在中秋国庆双节来临之际,我们齐聚在这个滋养我们成长的大家 庭
A:这里有四时美景、有百花芬芳 B:这里有沉醉的夜晚、有妖娆的月光 A:有浓郁如酒的情感,有广阔如天空的心灵 B:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌声
2、对于祖国的爱恋可以是缠绵悱恻也可以是洪钟大吕
对于祖国的感恩可以是笛声婉转也可以是铁板铜琶
这沉默而沸腾的土地,这飘满麦芒与钟声的河流
这里的一切一切都是我们深沉热爱着的祖国
请欣赏2号选手为大家带来的《祖国颂》
6、温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨
粗犷豪放的北方,风一样劈开的松涛
这些总是在我们的梦中反复出现
当我们被黎明的光线击中,当我们睁开双眼
那梦中的景象便如这真切的字句跃然心头 请欣赏6号选手为大家朗诵的《我的南方和北方》
7、有人说梦无能者的庇护伞,
它遮挡了软弱者的无奈与怯懦,遮挡了狂妄者的傲慢与叫嚣
然而我却认为,梦是智慧者的一叶扁舟,
它承载着勇敢无畏的理想与希冀,乘风破浪驶向远方 请欣赏7号选手朗诵《青春不悔、为梦前行》
11、你是否也曾徜徉在被夜色浸染的梧桐道上
或是如这路旁伫立的梧桐,看过往的情调,赏漫天的月光 中秋的夜像是浸了油的蜡纸,半透明的月晕,仿佛在梦里见过的谁的笑脸,腼腆的迷人
请欣赏11号选手为大家朗诵《中秋的月》
12、花蕾的风铃摇醒了黎明,沉睡的巨龙已经苏醒
秋雨的浸润滋养了大地,高耸的丰碑巍然屹立 我骄傲我是勤劳勇敢的龙的传人 我自豪我是伟大祖国的接班人 请欣赏12号选手朗诵的《自豪中国人》
14、A:我们的祖国承载着五千年的历史与沧桑
B:我们的祖国传承着数千载的蜕变与成长
A:欢庆的日子里,请用青草与露水所渗合的歌声来迎接
迎接满载希望与憧憬的奋勇拼搏
B:欢庆的日子里,请用白雾与青烟所编织的晨衣来迎接
迎接充满渴望与希冀的腾飞崛起
请欣赏14号选手为大家带来的《国庆——献给亲爱的祖国》
15、透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺
六十余载的沧海桑田,六十余载的斗转星移 见证了新中国崛起的自强不息 这一刻让我们用生命为您歌唱 歌唱祖国繁荣昌盛,歌唱祖国兴旺富强 请欣赏15号选手朗诵的《为伟大的盛典歌唱》
结束语:
A:在这双节来临之际,我们永远铭记先辈为我们争取的和平与尊严
B:在这双节来临之际,我们永远感激前辈为我们赢得的机遇与挑战
A:这份感激是十三亿颗心跳迸发出的幸福期冀
B:这份敬意是十三亿双脚步追逐梦想的火炬接力
A:“喜迎中秋、欢度国庆”到此结束,感谢您的参与与支持,祝您节日愉快!
第四篇:朗诵主持词
合::老师们,同学们,你们好!
男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女:诗歌是我国的文明的精神支柱
男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。
女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。
女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激-情,
男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
女:的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
女:多美的意境啊!四季真美好 我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。
男:接下来,请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和-谐啊!
男:对!现代诗是那么自由,然而却如此美好,周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!
女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!
女:对啊!友谊是珍贵的,我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来,请梁倩雯,刘兴禺,周芷晴朗诵《太阳的话》
女:好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男:好一轮太阳,现在,月亮升上了天空了,看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女:诗歌,让我们陶醉
男:诗歌,让我们震撼
合:诗歌,让我们思想升华
男:诗歌的余韵,在我们心中回荡
男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力
女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好
男:让我们在诗海拾贝
女:让我们步入诗歌的殿堂
男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长
女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男:谢谢大家
第五篇:诗歌朗诵主持词
开始语:
(男)尊敬的各位领导
(女)敬爱的各位老师
(男)亲爱的同学们
(合)大家下午好!
(男)今天,我们欢聚在灵宝一高,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 美妙绝伦的经典绝唱,散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。
《 我骄傲 我是中国人 》
男:历史的车轮滚滚向前,浩浩荡荡,势不可挡。 女:我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
男:在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明睿智,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
女:下面请欣赏由1303班陈馨颍同学带来的朗诵《 我骄傲 我是中国人 》 男:掌声有请!
《妈妈,我等了你二十年》
女:妈妈!这轻轻呼唤是发自儿子内心的思恋。
男:作为一个军人,我战死前线,我没有给您丢脸。 女:二十年了,您还好吗?
男:下面掌声有请由1105班王鑫钰同学带来的朗诵《妈妈,我等了你二十年》。
《我爱这土地》
男:帝国主义的入侵,使祖国大片土地沦丧。
女;为了保卫祖国领土完整,无数先烈抛头颅,洒热血,即使化作鬼魂,也深爱着这片土地。 男:下面,请欣赏1301班石一斐同学带来的朗诵《我爱这土地》。
《去大理》 男:多少爱恋敌不过时间,多少温情败给了现实,既然不快乐,又不喜欢这里,不如一路向西"去大理"。
女:下面请欣赏由1209班郑钰霖同学带来的歌曲《去大理》。 《满江红》
女:高楼独上,仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出。
男:还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨,对天长啸?是谁的英雄壮怀,喷薄倾吐?但见红缨,飘摇;鲜血,凝聚。一曲高歌,唱尽抱负!唱尽一生!男:在那个丧权被辱的年代,是这首词一直在激励着人们,待从头,收拾旧山河,也是它一直在警醒了新一代的我们“莫等闲,白了少年头,空悲切”
男女:接下来请欣赏1302班王心宁同学为我们带来的朗诵;《满江红》 《lost stars歌曲串烧》 QAQ…..
男:突然变得迷茫,可能是这个时代的特性,也是生活的匆忙,快节奏让我们都没有静静地思考,自己真正想去做的事,亦或者心中真正想活成的样子。 女:我们有太多压力,烦心事。偶尔,也想和别人不一样,但是随波逐流的大潮下,又该如何找到自己的方向,勇敢地迈前。也只有半夜的那一场不为人知的大醉与泪水。喜欢的人,不喜欢的人。人总是被这样那样的事情绊倒,那么我们究竟是怎么样的存在呢,
男:所以才会真正地发现我们啊,终究是这浩瀚宇宙世界中,一颗迷失的星星罢了。但是我们也在努力地用微弱的星光,照亮这让人畏惧的黑暗啊。
女:人生本无意义,但是活着,便是让这个过程赋予你所认同的意义的一场美妙盛宴。
男女:接下来,请大家倾听x特遣队组合为我们带来的《lost stars》 歌曲串烧
《北方》
女:1938年2月,战火迅雷般逼近了黄河,艾青在古老的潼关写下了这首《北方》这十几行沉重的诗句,道出了艾青的胸怀与气质。它的语言和情境,以及它显示的宽阔的姿态,正是悲哀而古老的国土和种族赋予诗人塑造这首诗的灵魂。 男女:接下来有请1101班焦瑞文同学为我们带来的诗歌朗诵:《北方》,
《发现》
女:我们知道,闻一多是一个正直、善良、富有民族 自尊心和自豪感的爱国者,他在留学美国期间,饱受殖民主义者的凌辱,深深体会到弱国人民的苦况,当他怀抱着强烈的爱国之情和殷切期望回来的耐候,为什么表现的不是一种狂喜而是呼天抢地的深切悲痛呢? 男:接下来请大家欣赏1104班徐方晴同学为我们带来的朗诵:《发现》 《回答》
男:世界的声音是洞彻苍穹的闪电,而北岛的回答是反逆却真实的宣言。
女:诗歌是人类永恒的篇章,北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代朦胧诗的开始。接下来请欣赏1103班杨晓鹤同学为我们带来的朗诵:《回答》 《明天会更好》
女:阳光总在风雨后,没有风雨的洗礼,又怎能拥有沐浴阳光的感受呢?相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。 男:我们来自不同的地方,但心怀同一个梦想,我们是青春的代名词,我们的脉搏舞动的是澎湃的激情,相信有了我们,明天会更好. 男女:接下来请听Everday组合为我们带来的歌曲 《明天会更好》 结束语:
女:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;
女: 让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:
(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
男:灵宝一高中华经典诗文朗诵大赛到此结束 合:谢谢大家的参与和支持!谢谢!