第一篇：致小升初家长的一封信
小升初致家长的一封信
点通教育致小升初家长的一封信
尊敬的家长：
你好!一年一度的中考、高考相继结束了，这些考试无不牵动着万千家长的心，同时也关系着广大学子的一生。在您紧张的选择学校时，也应该更多的关注一个问题——就是从小学升入初中这一阶段孩子学习生活中的巨大转变与不同。那么，到底有哪些变化呢?
一、学生生理阶段的成长
毫无疑问，从小学生到初中生是一个孩子逐渐成长的过程。不知您是否发现，在小学时还时常叫孩子“宝贝”，“乖乖”之类的爱称，到了初中阶段就渐渐开始叫孩子的名字了。对于孩子来说，小学时还被称作“小朋友”，到初中就被叫作“小伙子”或“小姑娘”了。也就是说，孩子在这一阶段正经历着生理上的成长与心理上的成熟。这一点用英语比较好解释，其中0~12岁的孩子英文被称作“boys and girls”或者“children”，而13~19岁的孩子则被称作“teenagers”或者“teens”，也就是我们说的“青少年”。并且，13岁正是学生升入初中的年龄，所以，初中阶段对于一个学生的成长来说是十分重要的时刻。
二、学生性格的养成与价值观的初步建立
根据科学研究，一个人的性格是在12~18岁之间逐渐形成的，对应我们的升学体系，也正是初中和高中阶段。如果说到高中时要培养学生的三观：世界观，人生观，价值观，那么从初中开始，学生就逐渐形成了自己对于这个社会和人生的看法，许多认识和习惯都很可能影响他的一生。如果说小学时，一个孩子可以因为遇到困难或挫折而大哭大闹，可以在商店看到自己喜欢的东西随手就拿，那么到了初中阶段就不能再这样了。这时家长们要有意识的引导孩子形成良好的品质，乐观向上的精神，和正确的价值观，这些对于孩子未来的成长实则更为重要。
三、初中学习内容的改变
从小学到中学，学习内容上虽有继承，但也存在着很大的不同。就拿英语这门科目来说吧，小学的时候，英语学习主要是以老师的传授为主，就是说你只要跟着老师走，就基本上没有很大的问题，你的成绩就不会太差。但是到了初中以后，就不是这样了。因为第一，我们的科目增多了;第二，各个科目的难度和深度也都加大了。老师的教学方法不再是像小学那样的"抱着孩子走"，他这个时候会放手。
教学对小学的要求是，你只要背诵就可以了。对初中的要求，它更注重学生对知识的理解、运用、形成技能和知识的系统化。所以这个时候如果孩子上了初中以后，还继续延用小学的学习方法，那么，他就完全不能够适应初中老师的教学变化，那自然他的成绩就跟不上了。
四、初中学习思维方法与习惯的培养
如果您留心的话就会发现，走过学校的走廊，小学的课堂中老师在上面激情的讲，学生在下面热情的听，十分活跃;而初中的课堂中，老师依然在上面激情的讲，但下面学生的表现就不尽相同了，有的面露微笑，心领神会;有的眉头紧锁，若有所思;而更多的人则在走神，发呆，睡觉。同样是在一个课堂上听课，小学大家最后考试成绩差别不会很大，而初中最后的考试成绩却相差甚远，这就涉及到初中学习的方法与习惯问题。
在初中学习中，由于内容的细化性与复杂性，对于学生的要求更高，不仅要理解问题，能够分析问题，还要求规范的解答这个问题。要培养学生良好的习惯，课堂学习无疑是重中之重。在课堂上，首先要培养学生认真听讲的习惯，从刚入学开始就要叮嘱孩子上课要认真听讲，不要走神，要紧紧跟着老师走;其次要锻炼学生记笔记的能力和习惯，开始可以要求学生把老师板书的内容都记下来，并且一定要准备一个专门的笔记本，渐渐培养其甄别知识内容的能力;最后还要鼓励学生提出自己不懂的问题，千万不要不懂装懂，或因为害怕而不敢提问，这些习惯的养成对于日后学生的学习甚至人生成长都有这至关重要的作用。在课余时间，一个最重要的习惯就是教给孩子“该学就学，该玩就玩”，要学就认真学，要玩也要好好玩，不能死学，也不能光顾着玩。有了这些良好的习惯，才是一个孩子在初中阶段学习好的保证。
几个值得注意的问题和解决方法参考：
知道了这几个小学和初中的不同，我们应该具体怎么做呢?还有哪些需要注意的地方呢?下面这几条是我个人总结的一些初中阶段孩子经常发生的问题和解决方法，仅供大家参考：
1，大孩子。初中阶段家长们就要把自己的孩子当“大孩子”来看待了，怎么叫作“大孩子”呢?比如，适当培养孩子做一些力所能及的家务，多鼓励孩子，培养孩子的独立意识，以及合理的金钱观念，消费观念，还有要及时制止孩子的一些坏习惯，不能随便拿别人东西，不要总大哭大闹等。逐渐培养孩子的独立人格，引导其形成良好健康的性格。
2，逆反心理。初中阶段13~15岁正是孩子逆反心理最严重的时期，很可能是家庭矛盾最容易激化的时期，尤其孩子成绩不如意的时候，家长一定要注意教育的方式方法，打骂和激烈的方式也许会起到一时的作用，但大多数情况下会适得其反，严重的很可能从此打击孩子的学习热情和动力。
3，教育方法。这一时期的教育方式应以鼓励和引导为主，辅以适当的奖惩措施。如前文所述，从一开始就培养孩子良好的习惯至关重要，比如，可以给孩子专门买一个精美的笔记本，定时关心孩子的学习进度，问问孩子今天在学校都学了什么内容呢，最好的是让孩子把一些题目给家长讲一遍，及时和老师沟通，了解孩子学习情况。如果孩子这次考试不太理想，切不可劈头盖脸的责骂，应同孩子一起找出原因，并鼓励孩子下次努力，考好的话就给予奖励。并且不能以分数为唯一标准，还要注重培养孩子的其他能力，如与人沟通，观察问题，动手解决问题的能力等。如果这次孩子考了60分，下次考了70分，可以看出孩子是经过了努力的，要鼓励孩子让其不断进步，看他努力的过程和进步的幅度，不要总是看最后结果的分数和排名。
4，如何才能学好。很多家长经常会问这样的问题，孩子怎么才能学好?为什么人家的孩子学的那么好?我认为，在今天这个竞争激烈的时代，想学好就一点——就是提前学! 孩子的智力水平和理解能力其实差别不大，并不是谁家孩子天生就聪明，学习就好，而是他可能之前就学过一遍了，再看第二遍自然轻松很多。客观上，现在大多数孩子都在课余时间参加各种辅导班，比如小升初衔接辅导班、英语兴趣班等等，说白了就是提前学习和学别人不学的内容，胜在学习的时间长和学习次数多上，这样只要孩子认真学，自然能够学的好。当然还要有良好的习惯和正确的方法，这样才能既保证学习时间，又保证学习效率，才能真正学好。
点通教育愿与家长朋友们一起，关注孩子的成长，家长学校及时沟通，您有什么宝贵的意见和建议及时告知我们，特别是您的孩子在学习上有需要老师帮忙解决的问题，请您一定告诉我们，相信我们一起努力，我们的孩子就会有进步，学习上就会越来越自信，健康快乐的度过初中这个关键时期，考上理想的高中和大学!
第二篇：孔坊中学致小升初家长的一封信
致小升初学生家长的一封信
尊敬的家长：
星移斗转，日月如梭。经过六年的学习，您的孩子已完成了小学阶段的学习任务，即将升入初中。初中生活是孩子健康成长的关键阶段，在这一阶段能否受到良好教育，很大程度上关系到孩子的终身发展。
前进中的孔坊中学，校委会一班人精诚团结、务实进取，广大教师勤勉努力、无私奉献，学校顺利兑现了“一年正风、两年上路、三年见效”的庄重承诺，实现了“走出低谷、立足西河”的整体目标后，现已进入“冲出西河、立足全县”的二次创业历程。我们秉承务实进取、开拓创新的精神，学校教育教学捷报频传，学校面貌日新月异。
一、优雅的校园环境
孔坊中学是全县唯一的一所教学区与生活区分开布局的学校，远离城镇闹区，且交通便利。校内绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，是理想的学习场所。
二、完善的办学条件
学校具有标准化的教室、多媒体电教室、微机室、实验室和水泥篮排球场等先进的教学设施，高标准的学生食堂和学生公寓。学校实行封闭式管理，半军营式的教育约束孩子的言行，培养孩子的良好的习惯。
三、先进的办学理念
学校在“理念治校、质量强校、科研兴校”的办学思想指导下，信守“环境育人、活动树人、情感立人”的办学宗旨，坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的人本理念。教学上以“同题异构”、“同题研讨”这一全市推广的校本教研模式为主线，大兴教研之风，努力提高课堂效率，着力打造校内、县内、市内名师。
2010年，我校有6人代表英山参加黄冈优质课说课、演讲比赛，获一等奖三人，二等奖三人，教学论文获省一等奖四篇，二等奖三篇。优质的师资促进了教学质量的提高。同时狠抓教学常规管理，认真落实备、讲、批、辅、改、考等六个教学环节，用科学教学管理制度激励教师，全校形成了爱岗敬业、乐于奉献的敬业氛围。
四、过硬的教学质量
2010年中考，我校参考学生194人，在一中招生指标削减100人且我校
一中线为全县最高的不利情况下，一中上线人数达到37人，继续几年攀升之后再创新高，按参考上线比例跻身全县前四名。今年中考刚刚结束，我们相信一定会在2010年基础上再上新的台阶。
五、纯正的教育行风
孔坊中学内练素质、外树形象，逐步形成了“纯正的校风、良好的教风、
浓郁的学风”的办学特色。
学校重视师德养成，关注学风形成。几年来，学校无一例违纪违法事件，
无一例安全事故，无一例赌博行为，无一例上访事件，无一例家校纷争。过去的五年，学校是全县唯一一所没有出现较大安全事故的学校。
两年来，学校先后被授予县级“文明单位”，全县“师德师风先进集体”，
全县“教育科研先进单位”，“行风建设先进单位”，“先进党组织”。
尊敬的各位家长，您选择了家乡的中学就是选择了理想的港湾，她将是
您的孩子走向成功的摇篮;走进孔坊中学，就是走进生命的灿烂，她将为孩子托起明天的太阳。孔坊中学全体教职工将以自己的努力，踏实的工作取得教育教学的新成绩，再铸新的辉煌，让每一位家长放心。孩子的健康成长离不开家长、学校、社会的共同关注，望子成龙、望女成凤是每位家长的共同愿望，孔坊中学“家校共建”为大家搭建了相互沟通的平台，让
我们携起手来创造孔坊中学美好的明天。 祝各位家长合家幸福，万事如意!
孔坊中学
2011年6月25日
第三篇：致小升初学生家长一封信
家长的一封信
尊敬的家长您好：
考虑您日常工作和家庭事务繁多，校方学生上课也比较繁忙和紧张，打电话沟通经常听不清或者不方便，特至此信件与家长进行沟通的同时，也希望我们教学更加的透明化，让家长更加了解我们的教学流程和安排。
孩子在面临即将小学升初中时是家长最忙碌也最迷茫的时候，除了希望给孩子选择一所适合的初中就读以外，也有对孩子补习的安排和想法。作为孩子们的英语辅导教师，在此给各位家长介绍一下我为这些即将面临小升初的孩子们进行的安排和想法，也希望家长多多提出宝贵意见。
首先，金牌新概念我们进行到了一级一册收尾的最后几个单元，孩子们所学的语法知识已经等同于初二上的水平。但是考虑到学生语法虽然过关，但是每本书都有不同的课文，不同课文一定会带出不同的单词和词组用法，所以我们在进行新概念的课本的过程中也提前学习了初一上的课本单词，单词现已进行到了初一上的第四单元，初一课本单词在进行读背的过程中，我们也同时将初中测验时的考点进行了详细讲解。以确保学生学有所用，学有所成。
其次，金牌新概念的编排比较生动有趣，学生在脑图和课件的配合下进行学习和记忆深奥的语法知识，使得学生学习起来轻松愉快，并且可以减少厌烦心理。孩子有了兴趣，学习才有动力。针对学生读死书似的学习初中课本，我们加入金牌新概念教材是绝对有必要和为了孩子成长深思熟虑过的。能够用发散的思维去处理学习，融会贯通，举一反三让孩子学习活泼起来才是我们希望看到的，对于孩子将来的发展，无论是在日后的生活学习还是社会上交际都是有帮助的。
本班学生学习较为优秀，而且程度比较平均，针对所有小升初的学生跟家长汇报一下我的下半年工作安排：金牌新概念还有最多一个月就会换册，我们将继续使用金牌新概念的一级二册，语法主讲金牌新概念的同时，加入初中词汇(初中词汇对于这些孩子来说每个单元不会的单词并不多，所以背记起来不会很麻烦，只有个别词没见过。)，暑期之前初一上册(新目标英语七年级上)词汇基本学完。但是学生要想成绩有所保持，还是要多见题型的，所以本年下半学年，我会为学生亲自挑选初一上同步练习测试题，对于初一上学生来说每次月考前做到考前复习，练习，而对于四年级学生来说又能找到自己薄弱内容做到心中有数。确保学生大学校进度和金牌新概念相结合，不脱轨。
一切为了孩子，我希望自己的每个孩子都健康，快乐成长的同时，只要他(她)尽力了，成绩如何暂不说，将来成为社会有用之栋梁就行。在这份理解上，我相信家长和我是一样的。在此希望家长多多提出宝贵意见，有任何问题您可以在下面的意见栏里填写，我会认真看，有需要解决的问题也会尽量解决。
对郭颜菘的评语：你把手攥成拳头，看看你那小拳头的大小，就知道自己心脏的大小了。每次让你减肥你还老大的不乐意，看吧，手大心也大了吧!大马虎神，什么时候你变成细心的小家伙，那就是你成功的时候了。你的成绩老师一直并不担心，担心的就是你马虎的毛病和喜欢自说自话。既聪明又伶俐的小男孩儿，哪个老师和家长不喜欢?你就是这样的孩子，所以继续努力，改掉小缺点，老师知道你还能更好，加油!
家长意见：
家长签字：
对赵琳同学的评语：赵琳是一个乖巧的孩子，上课认真，课后复习也认真，
是一个老师和家长都极为省心的孩子，老师希望你在未来学习的道路上更加活泼起来，知道吗?像你这个年龄，开怀的发自真心的笑容是最美的。加油，继续努力!
对张钰晗同学的评语：你是一个聪明，有想法的孩子，而且你对美的捕捉感也很强，从你的书写就不难看出这一点。老师总喜欢管你，因为你可以做的更好，只要你用心，什么都不是难题，但是偶尔给自己的精神放大假，开小差就大大使你学习效率打了折扣。学会计划学习时间，一个会规划自己的人会越走路越宽，而总被别人帮助计划的人，只能被人牵着鼻子走，老师了解你的个性，你一定不希望自己做一个被人牵着走的人。每天计划好自己什么时候做什么事情，你的未来会更好!
对徐宇航同学的评语：虎头虎脑，从老师看到你第一眼就是这种印象。这样的孩子肯定聪明，但是也肯定有自己的个性和倔强，从你写字就能看出你的倔强来，老师总是很难把你的字和你那可爱的样子联系在一起，真心希望你认真练练字。另外要学习利用好课余时间，你那么聪明，只要每天抽出十五分钟复习一下上节课内容，老师保证你进步飞速!加油!
对李佳伟同学的评语:自从老师来到这个班级，就对李佳伟同学印象深刻，外表干净利索，上课积极踊跃，而且聪明有想法，有一段时间内成绩也是突飞猛进。老师都看在眼里，很欣慰。但是最近你长大了，成熟了，有些事情不爱说给老师听，学会按照自己的思路去走了，这样是好的，男孩子就要有自己的选择，但是不要被一些无聊的事情牵绊。希望这只是老师对你的错误判断和揣度。李佳伟还是老师心中的好孩子，继续加油努力，前方有一路荆棘，但是披荆斩棘对面是一望无际的浩瀚乾坤!
对于杨彩莹同学的评语：机灵的小家伙，聪明的蓝精灵。在学习方面虽然并未付出多大努力，但是总能在正确的时间做正确的事情，很会利用时间，所以才做到的事半功倍。小美女，少吃点儿零食，对身体百害无一利，抢答问题的时候你经常会紧张，甚至于不自觉的抖动身体，这都是吃零食导致的身体含铅量过高，或者厌食偏食导致的缺锌症状，严重的会引发多动症，对智力会有影响。长身体的时候，多吃蔬菜，水果，家常菜，能让你变得更加聪明和漂亮!
对赵越同学的评语：从认识你就是一见面就哭，哭的稀里哗啦的，舍不得温老师的离开。那一刻老师就知道你是一个很容易交心的孩子，所以老师对你从没哄着惯着，而且是把你当做朋友一样对待。你也很聪明，总是能很快听懂老师的话，有很强的理解分析整合的能力。老师对你唯一崩溃的事情就是：
孩子，你也老大不小的了，玩游戏这事儿适可而止吧，课堂游戏都是小孩子的事情了，呵呵!小淘气，你最近的成绩一直不错，暂不批评你，家庭作业好好写着，加油，继续努力! 对李美慧同学的评语：最近做焦点的滋味怎么样?所有的同学都关注你的变化，爸爸妈妈也在为你的变化担心，你自己还挺美的，享受到了被关注的感觉了吧?呵呵。老师单独也跟你谈过，每个人这个阶段的反应都不一样，老师也经历过那个阶段，相信爸爸妈妈也经历过，有的人会在这个阶段隐忍，有的人会彻底爆发。你属于自己内心压抑找不到一个宣泄的出口，所以老师希望你利用自己的业余时间做点自己喜欢的事情。不要给自己太大的压力，等你度过这段时间，你会发现此时的自己很幼稚，但是你要是找到了一个好的出口，反而是你人生面对自己的一大挑战，并且是你的成功挑战!小惠还是那个小惠，加油，走出阴霾!
对于可心同学的评语：心大，字大，呵呵，这是老师第一次判你作业的时候感慨的，总是很容易犯小迷糊，小马虎，但是内心又很细腻，满脑子的天真浪漫。你每次在作业上给老师的留言和画画老师都看到了，虽然很简单，但是很细心，充满了你对老师热爱与关心。老师希望你在日后的学习中能摒弃掉马虎的毛病，成绩更进一层楼。有任何疑问都要及时跟老师说，你的进步是老师最希望看到的!
对勾宝乾的评语：聪明的小懒汉，老师一直期待着你的成熟，你是个老实但是有自己想法的孩子，总是萌萌的活在自己的世界里，老师死命的拉你出来，看看外面的世界，你总是选择了退缩回到了自己的状态。你不是笨孩子，是个懒孩子，只要你稍稍努努力就可以获得理想的成绩。只是你总不努力，令老师十分焦急，不是每个人聪明人都可以在想努力的时候就能够成功的。你已经是大男孩儿了，该努力了哦!加油，老师期待你的进步!
对娄婧文的评语：聪明而又安静的孩子，周围发生的一切不寻常事情，都能看见你悄悄的凝视，好奇心很重的孩子。但是这也证明了你的聪明，和敏锐。从最近的学习中老师看到的是你突飞猛进的进步，从默默的不出声，到现在的课文可以课堂熟记并背诵，单词错误率的降低，这都是你的进步。但是老师希望对你更加苛刻一点，因为你才四年级，学校的学习压力并不是很大的时候，你现在要是再努力点儿的话，将来会轻松许多。你觉得呢?加油!每天抽出十五分钟认真的看看课文单词和解析，会有更大的进步!
对郭颜菘的评语：你把手攥成拳头，看看你那小拳头的大小，就知道自己心脏的大小了。每次让你减肥你还老大的不乐意，看吧，手大心也大了吧!大
马虎神，什么时候你变成细心的小家伙，那就是你成功的时候了。你的成绩老师一直并不担心，担心的就是你马虎的毛病和喜欢自说自话。既聪明又伶俐的小男孩儿，哪个老师和家长不喜欢?你就是这样的孩子，所以继续努力，改掉小缺点，老师知道你还能更好，加油!
第四篇：写给所有2012年小升初家长朋友的一封信
当小升初已经成为了一场硝烟弥漫的战争，那么所有的小学生的家长都不可避免成为了这场战争的参与者。如果战场的这一方是我——家长还有我的孩子的话，那么战场的另一方是谁?是奥数比赛?是收简历老师的“贵手”?还是那让人心跳的录取分数线?
都不对!是你实力的软肋!是你的不足，让你在竞争的压力面前觉得脆弱;而实力的提升，必将让你坦然。
小升初的竞争，归根揭底是实力的竞争。我们承认在这条道路之上，有人抄了“小路”，有人不是自己步行而是做着车子前行。但是我们在这条道路上，最终决定你的终点在哪里的不是别人，而是你自己。站在学校的角度去看，他们必然希望通过小升初的选拔体系，筛选出能够胜任初中学习的孩子，与这些孩子共同成长，相互成就。当我们依然带着老眼镜说现在的教育只懂得“分数”“分数”的时候，我们的孩子已经悄然发生了变化。他们果敢，他们睿智，他们赋予创造精神，他们视野开阔，他们追求卓越。
那么什么样的孩子才是中学希望的孩子呢?
才思敏捷。具有较快和较为准确的思维，具有被持续挖掘的潜力的孩子，才能在初中的学习中爆发出更大的能量。具有一定的学习方法和习惯的孩子。习惯和方法的重要性不言自明，良好的习惯和方法能够使得孩子在中学保持较为稳定的学习成绩，稳中有升。具有特长的孩子。文体特长，学科特长都能为学校带来荣誉的同时，又带来较为客观的升学成绩。因此，这部分孩子也是中学比较欢迎的。不要想着如何打败学校的录取分数线，而是要尽力成为中学需要的苗子。
“才思敏捷”很大程度上取决于后天刻苦的练习。不断的对自己的思维提出更高的要求，不断的打磨自己的思维。良好的学习习惯与方法则完全来源于后天的训练与严格要求。孩子就像一团泥胚，最后长成什么形状全靠陶艺师的一双巧手。捏，挤，压，摁，剖等等，这就是整个胚子的成型过程。孩子们的学习习惯的养成也是在每一天的坚持之中，每一次的严格要求，每一次的规范到位都使得孩子逐步的向好的方向发展。这点滴功夫，终成大器。 凡事预则立不预则废。孩子的未来需要规划，孩子的路线需要预见。小升初的激烈让我们提前看到了竞争残酷，也迫使我们对孩子的培养有一个更为明确的思路。
具体到科目上，奥数是很重要的一个科目。
但是，长期以来在家长之间存在着一个误解，认为民办中学考的就是奥数，也就是什么希望杯中环杯之类比赛考察的东西。
其实，这是一个长期流传的错误信息。除了少数学校之外，大部分学校考察的奥数内容难度较小，范围较窄。而不是传说中的只考奥数。我们可以做一个生动的比方：如果说中环杯考试难度为80分得话，那么希望杯只有70分，一般学校的入学考试难度只有40-50分。 然而，题目不难，却陷阱密布;题目不难，却题量较大。这才是小升初数学考试的特点。只需要一点区分度，就足以将不少孩子筛选开来。所以，在我们的培训中，一直强调两点：做题速度与答题成功率。只有做到了这两点，才能在民办入学考中，脱颖而出。整个体制的不公平不应该成为我止步不前，自怜的借口。更优秀的孩子理应在这场竞争中逆流而上。 小升初是一次自我磨砺的机会，通过它，我能修正我在学习上不好习惯，错误的理念。 小升初是一次自我升华，通过它，我能积累信心，为以后的竞争奠定经验和自信。
第五篇：开学初致家长的一封信
亲爱的家长朋友：您们好!
您的孩子在幼儿园愉快地游戏、生活、学习每一天，每天平安进
园、平安离园是我们全园教师和您共同的愿望。为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
1、一般情况下，不要养成幼儿无故缺席、迟到等习惯，如确
有事情不能来园，请主动与教师联系，告请事假，如有病不能来的，也应主动与教师联系，告请病假。
2、家长应严格根据幼儿园的作息时间，准时接送幼儿。
早上来园：07:50分—08:15分，下午离园：16:30分—17:00分。
3、如幼儿需在园内服药，将服药要求(时间、用量、次数)告
之老师，并将药品交给老师。
4、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入
园。
为了孩子的健康成长，请各位家长密切配合，能得到您的支持，家园合力做好保教工作，并希望您能及时向我园提出宝贵意见和合理化建议。谢谢!