第一篇：班级辩论赛活动策划书
班级辩论赛策划书
“10人力一班学习十八大精神之班级辩论赛”策划书
一、活动名称
学习十八大精神之班级辩论赛
二、活动主题
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，为了积极引导同学们认真学习领会“十八”大精神，进一步激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的热情，促进学生健康成长和全面成才。同时丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对辩论赛的认识，提高大学生的课外业余素养。同时也是为了进一步使“十八大”走进我们身边，我们班组织了本次以“在校大学生积累知识(正方)跟塑造人格(反方)哪个更重要”为主题的班级辩论赛。
四、活动目的
本次辩论赛主要是为学习贯彻党的十八大精神，促进校园学风建设。丰富在校学生的课余生活，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力，不断提高我班学生的综合素质，更好的树立人生观价值观，树立远大的理想，进而更好的实现人生的价值，为祖国的未来献上自己的力量。
五、活动时间
2013年3月28日 晚上7:00——9:00
六、活动地点
广东商学院综合楼30
2七、参加人员
广东商学院工商管理学院10人力资源管理1班全体共青团员
八、组织单位
广东商学院工商管理学院10人力资源管理1班团支部
九、活动开展形式
班级辩论赛
十、前期准备
1、3月7日班委会成员开会，讨论本次团日活动三大主题，并初步确立本次主题选择十八大精神，班委内部会议决定本次采取班级辩论赛的形式进行，并安排班委寻找十八大热点，筛选本次辩题;
2、3月9日确定本次辩题为：在校大学生积累知识(正方)跟塑造人格(反方)哪个更重要;
3、3月12日由团支书发飞信通知此次活动计划，并向全班征集有意愿参加本次辩论赛的同学报名;
4、3月13日收集名单，对两队同学进行随机分组，并抽签决定正反方;正方选手有：黄万琼(队长)、杨兴全、李海蓉、卢文秀 ;反方选手：曾文达(队长)、耿茜茜、莫晓锋、林妙姿;
5、飞信通知全班本次辩论赛辩题以及分组情况，并且向全班征集十名大众评审和主持人人选;
5、由团支书写本次活动的策划书，并与班委会成员讨论通过策划案。
十一、活动开展
1、3月28日晚上6:30全班同学在教学楼306教室集合，班委们负责布置辩论赛所需场地并按各自角色入座，团支书做好整体把握;
2、由本次辩论赛主持人宣布比赛开始;
3、比赛阶段
正方一辩发言 (立论) (2 分30秒) 反方一辩发言 (立论) (2 分30秒)
(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。
2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。
4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。(特别注意：问者只能问，答者只能答)
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
反方四辩总结陈词; ( 4分钟) 正方四辩总结陈词。 ( 4分钟)
4、观众提问
观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
5、十名大众评审进行评分、点评赛况。
6、主持人公布本次赛果，并且对双方选手进行颁奖;
7、全体团员上台合影留念;
8、组织同学们将教室卫生打扫干净，并将桌椅恢复原位后离开教室。
十二、活动人员安排
1、组织委员做本次比赛计时工作
2、宣传委员组织布置辩论赛场地
3、生活委员制作比赛有关的展牌及比赛相关奖品
5、文艺委员拍照，组织委员录像
7、团支书做好本次活动相关材料的整理
十三、注意事项
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主持及大众评审的评判;
4、普通话不标准的适量扣分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去;
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡;
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动;
8、由于大家都对辩论赛规则都不是特别清楚，班委会要负责为参赛辩手讲解相关知识;
9、辩论赛需要的相关资料要调动全班同学一起搜集，这也是一个调动大家学习积极性的机会;
10、活动结束后务必要把教室打扫干净。
十四、活动经费预算
纪念品：
每位参赛者一支笔作为纪念品
获胜团队每人获赠奖状一张，最佳辩手获赠笔记本一本
广东商学院10人力资源管理1班团支部
2013年3月21日
附表
评分标准
1、辩论技巧：语言流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性(40分);
2、内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当(30分);
3、风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感(15分);
4、自由辩论：个人在自由辩论中的表现(15分)。
辩论赛评分表
第二篇：班级辩论赛策划书
一、 活动目的：本次辩论赛主要是为了丰富同学们课余生活，活跃班级气氛，开拓思想，体现出大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养大家的口才表达能力，发掘并鼓励辩论人才。
二、 活动宗旨：追求进步，张扬个性，锻炼口才，发展自我
三、 活动时间：10月17日晚7点
四、 活动地点：前栋T105教室
五、 主办班级：湘雅护理1402班
协办班级：湘雅护理140
4、1403班
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七、赛事安排
(一)、辩论主题
1、道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影更大
2、横刀夺爱是对的 横刀夺爱是错的
(二)比赛流程
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
2、主持人介绍参赛队员
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束
(3)赛制
1、开场陈述阶段 正方一辩陈述，时间为三分钟 反方一辩陈述，时间为三分钟
2、攻辩阶段
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，各一分钟
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，各一分钟
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，各一分钟
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，各一分钟
3、攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结，时间为一分半 反方一边进行攻辩小结，时间为一分半
4、自由辩论 双方用时5分钟
5、总结陈词
正方四辩总结陈词，三分钟 反方四辩总结陈词，三分钟
6、观众提问
每个观众只能提一个问题，每队可被三个观众提问 当问题不合理时，答辩方可拒绝回答
7、评委点评，统计结果
(四)评分标准： 语言表达
1、普通话标准、语速适中;
2、语调平仄合理;
3、口头、肢体语言和谐;
4、修辞得当、表达合理;
5、表达流畅、说理透彻; 逻辑推理
1、逻辑推理过程清晰;
2、论证结果合理、有力;
3、善于处理逻辑难点; 辩驳能力
1、提问简明捏要;
2、设问针对性强、火力强劲;
3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
4、反驳有理有据、论证有力;
5、引用实例恰当; 临场反应
1、反应敏捷;
2、用语得体;
3、技巧多元得当; 整体意识
1、分工合理、协调一致;
2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致;气氛调节有度 综合印象
1、仪态、着装合理;
2、台风与辩风;
3、有风度及幽默感;
4、尊重对方辩友、评委和观众;
九、奖项设置：优秀组织奖1个
冠军辩手1名 亚军辩手1名 季军辩手1名
十、经费预算：
1、嘉宾及评委礼物，共计100元
2、奖品，共计150元
3、其他，50元 共计300元
策划人：1402班陈纯
2015年9月28日
第三篇：法政学院班级辩论赛策划书
一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组
四、承办：学生团总支书记，素拓小组成员
五、活动时间: 2009年11月 日
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有
七.赛事安排
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)
1个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
2(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大
3大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
4文才比口才更重要 口才比文才更重要
5大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
6在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于
7美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)
1 、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ;反方，观点是“*************” 。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3 、主持人介绍评委 (法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支书记)
4 、主持人介绍比赛程序
5 主持人宣布比赛开始
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束
(3).赛制
1正方一辩发言，时间为三分钟;
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
3反方一辩发言，时间为三分钟;
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;
5正、反方二辩发言，时间各两分钟;
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;
7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)
8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结
9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;
12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;
13观众发问;
14评判团代表评述;
第四篇：班级辩论赛策划
四川外国语大学成都学院
体育部班级辩论赛
策 划 书
级国际高尔夫2班16
一、辩论题目：“人比猪幸福还是猪比人幸福”
二、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，促进班级的学风建设;同时锻炼同学们的应变、表达能力;也是推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流桥梁。此次活动也能培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为同学们提供一个展示自己能力的平台，活动过后希望同学们形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：2017年4月20日晚自习
四、活动地点：二教b625
五、参与对象：全班同学自发组建两支正反观念的队伍，每队5人，其余同学听审做大众评委。 六：前期准备：
1、联系好专业课老师当比赛评委
2、做好班级会场布置工作
3、购置此次比赛礼品以及必要用品
4、做好宣传工作，调动班级同学参与积极性
5、在班里做好普及辩论赛规则与知识
七、辩论赛程序细则： (1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制
(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒
八、辩论赛流程：
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。
2、主持人宣布辩题，讲解必要辩论规则
3、宣布比赛规则及答辩流程
4、介绍两边参赛队及所持立场
5、介绍到场评委及计时嘉宾
6、辩论比赛进行
7、评委进行点评打分，大众评委投票
8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手
9、辩论赛结束
九、奖项设置
十、此次活动经费预算
第五篇：大学辩论赛策划书 社团 协会辩论赛策划书
辩论赛 策划书
活动名称: 大学生辩论赛
活动背景: 我院学生整体口语表达能力一般，而在当今社会中沟通和表达显得越来越重要，应加强必要的口语表达的历练。许多同学觉得大学生活过于空洞、无聊。同时，也为我院学生提供一个才华平台。
活动目的: 辩论赛可以使同学相互之间互动，促进班级之间的友好关系。同时，提高同学思辨能力，应变能力，丰富课余知识，活跃校园气氛，培养团队精神，锻炼思维表达和口语表达能力。
参赛人员：大一每班3支队伍，大
二、大三每班1支队伍 比赛时间：2010年10中旬-2010年11中旬
第一轮：12支队伍，进行6场
时间安排为：(第十周)
周二下午两场( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 ) 晚上一场(7:00-8:00) 周三到周五每晚进行一场(7：00-8:00)(若哪天有特殊情况不能举行，将推迟到周六上午进行) 第二轮：6支队伍，进行3场 时间安排为：(第十一周) 周五晚一场(7：00-8：00)
周六上午两场(8：00-9：00 ， 9：20-10：20) 第三轮：3支队伍，进行一场(其中一支队伍直接晋级) 第十二周周五晚(7：00-8：00) 第四轮：2支队伍，进行一场 第十三周周三晚(7：00-8：00)
(在规定时间内不到场的队伍视为弃权，其对手直接晋级)
比赛地点： 9栋教学楼或理工楼。 主办方：材料学院学生会学科部。 活动流程：
1、前期准备
(1) 召开会议商讨策划活动。
(2) 人员分配：可由纪律部负责教室申请，由宣传部负责
前期宣传和比赛期间的拍照，由学科部负责水的供应，
评委的聘请，聘书、证书、奖品的购买辩论赛计时以及统计每场比赛的得分情况。没有分到任务的学生会成员积极参加本次活动，作为观众及参与维持辩论赛秩序。
(3) 向每班发出正式通知，由每班班长做好宣传工作，积
极响应同学报名参加。同学在报名时间内，在班级里自由组队，填写报名表报名参加比赛。同时通知本班未参加比赛的同学可参与活动中来，充当观众给予本班同学加油。
(4) 申请教室，教室申请以学院的名义申请，初定为9栋
教学楼。
(5) 准备辩题，辩题来源于同学感兴趣的话题。辩题由每
队一名辩手进行抽签决定，抽签箱中有两个相对立的辩题，当两位辩手抽到相对立的辩题时，则由两队以此辩题进行比辩。
(6) 邀请评委，以学院的名义诚心向演变协会聘请评委、
主持人。评委、主持人对每一场比赛每场进行公平、公正评判及相应的点评。
2、比赛开展 【比赛要求】
主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方。 评委要求：给予公平、公正评分。
辩手辩风要求：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，
显示出杰出的道德修养。
辩手要求：每一支队伍由4人组成，辩手要口齿清楚，赛前做好充分
准备。
【赛程安排】
抽取辩题后，有5天时间准备。在规定时间两两开赛，赛后现场评出优胜者。再由优胜队抽取辩题后两两比赛，直至最终决出冠军队(若出现奇数队数的情况，在抽取辩题时未抽到辩题者直接晋级，参加下一轮的比赛。)。具体时间可参照比赛时间表。
【主席致辞】
宣布辩题及辩题相关资料;介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
【比赛阶段 】
(一)开篇陈词：
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) (注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。 (每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声形式提醒，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。 (每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
3 、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。)
(三)自由辩论
由正方选手先发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒;时间用完时，以长哨声终止发言。)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 4 分钟) 正方四辩总结陈词。 ( 4 分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。)
【评判】 (一)评判规则：
每一场比赛的评判由评委组给予公正的评判，评委分占60分，评委将以评分细则给分，多位评委则取平均分。观众分占40分，观众将以印象分给分。
(二)评判标准：
1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 10 分) 2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分10 分) 3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分10 分) 4 、反驳应变能力强(满分10分) 5 、风度端庄、表情自然(满分 10分)
6 、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(满分10 分) 即评委最高给分为60分。 每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛的最佳辩手将在最后的三支队伍中产生，。
印象分：由观众根据每队辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考其陈词流畅，说道理透彻，用语得体;提问合适，回复中肯，反驳有力，反映灵敏。观众给分=支持率 * 40分。(支持率即为支持观众人数占总观众人数百分比)
每队的最终得分 = 由评委给分 + 观众给分
(三)胜败判定 最终得分居高者为胜，将进行下一轮的比赛。。 (四)点评 点评每一场比赛由评委作现场点评。 【比赛结束】
主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场
【奖项设定】
1、辩论赛冠军奖(1个)
2、辩论赛季军奖(1个)
3、辩论赛亚军奖(1个)
5、最佳辩手奖(1个) 比赛结束
预期经费：评委、主持人每场共3人 * 11场 * 水1元 = 33元
桶装水1桶 * 5 元 = 5元
评委主持人聘书6本 * 4元 = 24元
荣誉证书13张 * 单价2元 = 26元
笔记本5本 * 5元 =25 元
笔记本4本 * 3 元 = 12元 笔记本4本 * 2元 = 8元
笔12* 2元 = 24元
经费共 157元
活动结束： 在活动结束之后，召开总结大会。作为组织者要认真剖析本部在此活动中做的好的以及不足的地方，为以后诸如此类活动提供经验和教训。
2010年10月3日
材料学院学生会学科部