述职报告的含义范文

2022-06-26

随着国民文化水平的提升,报告在工作与学习方面,已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的,写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《述职报告的含义范文》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:述职报告的含义范文

述职报告的内容和含义

述职报告的内容,不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业,哪一个级别和层 次的领导的述职报告,都应该具有以下几个方面的内容:

(一)岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况,如所任职务,任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围,即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍, 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同,但岗位职责是任何一个职位都具有的。

(二)指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性,那 就是站在党的立场上,依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题,开展工 作。没有正确的指导思想,没有对党和国家的方针政策的深入领会,就不可能辨明工作中的 是非曲直,看清事物的本质,找出存在的问题,采取正确的方法,从而很好地完成自己的本 职工作。

(三)主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作,工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益,工作中出现的失误以及由此造成的损失,都 要一一汇报。具体说来,主要包括下面这些方面:

自己主持开展了哪几项工作,结果如何;

协助别人开展了哪几项工作,结果如何,自己所起的作用如何;

在任职期间,党和国家有哪些方针政策出台,自己是如何贯彻执行的,效果如何;

在任职期间,上级有哪些重要的指示,自己是如何落实的,效果如何;

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题,自己是如何处理的。

以上各点,都包括成功和失误两个方面,不能只说成绩,报喜不报忧。

(四)经验和教训

对自身的工作实践,还要能够概括出一些规律性的认识,其中包括成功的经验有哪些,今后 应该如何发扬;失败的教训有哪些,今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括,要提高到理论的高度来认识。对于教训,则应着重分析造成失误的主客观原因,明确自 己应负什么样的责任。

述职报告是领导干部依据自己的职务要求,就一定时期内的任期目标,向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众,汇报自己履行岗位责任情况的书面报告, 是干部管理考核专用的一种文体。

述职报告虽以“报告”为名,跟作为党政主要公文的“报告”却不是同类文体,内容、功能 和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之 处以及存在的主要问题,跟总结倒有不少相似之处。

述职报告可分为年度述职报告、阶段述职报告、任期述职报告等类型。

第二篇:经济调查报告的含义

整理网站:

经济调查报告的含义

经济调查报告,是作者就当前经济生活中某一带有倾向性的现象,

或巫待解决的问题,通过实地考察、认真研究后所写的汇报性书面文

字。

由此可知,经济调查报告的写作要经过“调查一研究一成文”这

样三个阶段。

调查的目的是掌握第一手材料。调查通常采取开座谈会、走访、

查阅资料、看现场等方法。这个阶段的工作有三点要求:

1、比全面。所谓“兼听则明,偏信则暗”,要善于听取各个层面的

意见,防止片面性、避免局限性、警惕虚假性。全面的另一个意思是,

对某一情况的了解,一是要搞清横向的全貌,从不同侧面、不同角度

进行考察,切不可言人摸象,随意类推;二是要搞清纵向的过程,将

事件发生的起因、形成的经过、发展的趋势了解透彻。

2、深入。调查要到基层去,到现场去,到群众中去,所谓“不

入虎穴,焉得虎了”,顺藤摸瓜把问题搞清楚,刨根究底把情况弄明

白。调查阶段搜集的材料要求真实、准确。真实、准确的程度来白作

者调查的深入程度,因此深入是十分重要的。

3、认真。一是认真听,对群众的反映和要求不管是中听的还是逆耳的,都应有一种宽容、诚恳的态度。对群众所提的建议,应当以

一种虚心的态度与之探讨、请教,即所谓“要当先生,先当学生”。二

是认真记,每次调查都要记在专门的笔记本上,不能临时扯儿张纸对

付一下,那种做法一方面显得很不认真,给被调查者留下不好的印象,

另一方面容易造成资料的丢失。记录要做到全面、具体、准确,对所

涉及的数据、名称、术语等容易出错的东西,在调查过程中要认真核

实,确保准确无误。

研究就是对在调查中掌握的第一手资料进行分析、概括,去粗取

精,去伪存真,从而达到对事物本质的认识。简言之,研究就是要通

过对材料的思考,得出作者的见解或结论。这种见解或结论既包括作

者对某一方面的问题所持的观点、立场,也包括作者对被调查事物的

因果关系,以及对加强某项工作或解决某一方面问题的办法的一种探

索。从这个意义上讲,一篇好的调查报告,应当是一项具有一定社会

价值的成果。

调查掌握了资料,研究得出了结论,下一个程序就是写作成文了。

关于这一部分,后面将专门讲述。

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第三篇:一案三报告制度的含义

一、承办人写出《案件调查报告》

查办案件结束后,承办人对查办案件的调查情况要写出案件调查报告。一是承办人在调查报告中要写明所查办案件的线索及案件来源渠道情况。二是承办人在调查报告中要写明被举报人的基本情况,包括被举报人的入党时间、任现职时间等等。三是承办人对所反映的问题和调查情况逐一进行写明。四是承办人在调查报告最后部分要写明对所查办的案件处理建议及依据。

二、承办人写出《案件总结报告》

查办案件向旗纪委常委会汇报结束后,承办人对查办案件的调查情况、向举报人的反馈情况及向被举报人反馈案件处理情况仔细写出案件查办总结。以利于今后案件查办的提供有理有据。

三、承办人写出《案件剖析报告》

一是承办人对所查办的案件反映的错误性质问题进行剖析原因及形成的根源所在。二是承办人对所查办案件信访原因进行深层的剖析,并和纪委信访室沟通,力争达到一致。三是承办人对所查办的案件的举报人的举报动机和举报原因进行剖析,以达到查办一个信访案件,了解一处信访人,稳定一个地区的目的。四是承办人对被举报人的基本情况、

工作情况、生活情况进行了解剖析究其原因,对信访了结的案件要建议被举报人要廉洁从政、执政为民;对立案案件要对被举报人的错误事实进行了解和剖析。

第四篇:市场调查报告的含义和作用

市场调查报告是通过各种调查方法,全面系统地收集商品生产、供求等市场情况资料,经过综合、整理、分析、研究,用书面形式表现出来的符合客观事物发展规律的调查结果。

市场调查报告所采用的调查方法应该是科学的,错误的调查方法只能导致错误的结论。每一项市场调查报告在进行调查前都有着十分明确的目的性,计划性。

“知已知彼,百战不殆”。市场调查在企业的生产经营活动中起着十分重要的作用。主要表现在:

一、它有利于企业掌握市场动态

企业要想在市场竞争中站稳脚跟,并且在保持原有市场份额的情况下进一步扩大份额,或者开拓新的市场,就必须全面了解市场供求情况、市场最新趋势、消费者的要求以及本企业产品的销售情况等方面的市场动态。市场调查报告是企业了解市场动态的窗口。

二、它为企业客观判断自身的竞争能力,调整经营决策、产品开发和生产计划提供了依据

企业在市场竞争中要想明确自身所处的位置,就要做市场调查,从市场调查报告中获取准确的信息。企业领导层在考虑开发新产品,决定产品的生产数量、品种、花色时也要先做市场调查。有了市场调查报告提供的准确数据、科学合理的分析,企业才能保证决策正确;才能找准位置,认清自身不足,扬长避短,寻求资源的最佳配置,已达到实现高利润的目的。

第五篇:调查报告的含义与特点 (2500字)

一、调查报告的含义

调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查,对获得材料进行认真分析研究,发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体,也就是说,它是新闻和应用文的两栖文体。不过,有些在机关之间流通的调查报告,可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告,必须有新闻性。

调查报告在报刊上发表的时候,也可以叫做“新闻调查”。

二、调查报告的特点 1.较强的针对性

必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验,引起了一定程度的注意,为了进一步得到它的详情、真相,认识它的性质,才需要有人专门对它进行调查、研究,向有关机关提供报告。可见,调查报告是一种针对性很强的文体。

例如,高考是农村青年的一条重要出路,可是我国教育现状还比较落后,考生众多而录取人数有限,于是造成了大量的高考落榜生,他们不甘心重新被捆绑在土地上,可是又找不到出路在哪里,这就形成了严重的社会问题。有人专门就此作了充分调查,写出了题为《独木桥下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有,由于正规本专科的录取人数有限,于是又有了各种各样的成人教育方式,各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等,这些办学方式的效果如何,学生能否在这样的教育方式下被培养成材?也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。 2.材料丰富翔实

调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见,在此基础上提出作者自己的意见。例如《女性化老龄化值得重视——西安市小学教师队伍建设中的两个问题》1990年10月16日《陕西日报》。一文,关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些事实和数据:

以莲湖区师资情况为例,这个区共有区办小学42所,教师1250人,其中40岁以上的占63.2 %,45岁以上的占42%,而30岁以下的仅占17.2%,许多小学教师的平均年龄是

47、48岁。教师的严重老龄化已成为突出问题。

据调查,到1993年,莲湖区各小学将有526名骨干教师退休,占现有教师总数的42%,如不及时补充,断层的局面将会接踵而至。

教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。莲湖区小学教师中90%以上是女性,在男性比例较大的领导岗位上,男性也仅占26.6%,许多学校除体育教师外都为女性。男教师较多的青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有

八、九人,占教师总数的17%-20%,一般学校只有

四、五人,而五星街小学仅有一名男教师。

在调查报告的写作中,大部分的文字都是在列举事实,这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。 3.提供规律性认识

调查报告确切地说应该叫调查研究报告,它的价值不仅在于调查和报告,更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认识,并把这些规律性认识提供给读者。例如,1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收——山东省微山县调查》,就概括了若干组提高农民增收的规律性认识:育市场、调结构、重品牌、创名优; 1一是“壮龙头”,二是“建基地”; “一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的经济格局。

这些规律性认识是在大量事实的基础上得出的,又是大量事实的理论归宿点。只列举种种现象,而缺少理论归纳的调查报告是肤浅的。 2

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