第一篇：部编历史七年级下册
部编七年级中国历史下册第三单元综合测试
第三单元综合测试
姓名 得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1.“今我朝罢丞相，设五府、六部„„衙门，分理天下庶务(政务)。”历史上开始设“丞相”与废除丞相制度的皇帝分别是(
) A.秦始皇、明太祖
B.汉武帝、明成祖 C.秦始皇、雍正帝
D.汉武帝、乾隆帝
2.科举制在我国延续了1 300多年，考核的科目和内容几经变革。考试内容仅限于四书五经始于(
) A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
3.毛佩琦在《百家讲坛》主讲的《明十七帝疑案之朱棣》引起了观众对朱棣的关注。下列与朱棣有关的历史事件是(
) A.设东厂
B.废丞相设三司
C.建立锦衣卫
D.设六部
4.对联是中国传统文化的瑰宝，在几千年的历史传承中，它常盛常新。在印度尼西亚某市有这样一副对联：“继张班立功异域，开哥麦探险先河。”此联称赞的是(
) A.张骞通西域
B.郑和下西洋
C.哥伦布发现美洲新大陆
D.麦哲伦船队环球航行
5.连环画伴随着很多人的童年，是人们了解历史，汲取文化的重要途径。与右图连环画封面人物有关的事迹是(
) A.反击匈奴
B.大败金军 C.荡平倭寇
D.收复台湾
6.有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书”，英国科学史家李约瑟把它称为“中国的狄德罗”——宋应星所作的“17世纪工艺百科全书”。它是(
) A《齐民要术》
B.《本草纲目》
C.《资治通鉴》
D.《天工开物》
7.清朝的时候，有位外国使节来到中国，他先声明自己不会向中国的皇帝下跪。但当他走到太和殿前时，这位使节“扑通”一声跪在了地上。他说：“我跪的不是中国的皇帝，我跪的是中国伟大的建筑。”此处“伟大的建筑”应指(
) A.紫禁城
B.圆明园
C.颐和园
D.天安门
8.宋朝时期，从越南引进了优良品种占城稻;明朝时期，从外国引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。这些举措产生的共同作用是(
) A.促进了农业生产的发展
B.提高了农民的社会地位
C.加强了同海外各国的联系
D.导致了资本主义萌芽的出现
9.小明在暑假期间到北京旅游了一趟，回来后，爸爸考了他一个问题：今天我们看到的长城主要修筑于什么朝代(
) A.秦朝
B.汉朝
C.明朝
D.清朝 10.清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权，也是中国最后一个封建帝制国家，对中国历史产生了深远影响。下列关于这个王朝的表述不正确的是(
) A.是由女真族建立的
B.前身是阿骨打建立的金 C.皇太极改国号为清
D.逐步建立起对全国的统治
11.某同学在做历史课堂笔记时，整理出下边的大事年表。据此判断他学习的应是清朝(
) 1653年顺治册封“**喇嘛” 1690年康熙亲征击溃噶尔丹叛军 1727年雍正设立驻藏大臣 1762年乾隆设立伊犁将军
1792年乾隆制定“金瓶掣签”制度
A.君主专制强化
B.边疆地区巩固
C.抗击外来侵略
D.盛世帝国危机
12.有“红毛城”之称的赤崁楼是我国台湾省高雄市最著名的古迹之一，右图为赤崁楼一侧表现郑成功当年接受荷兰人投降的雕塑。这一事件发生于哪一年(
)
A.1624年
B.1660年 C.1662年
D.1684年
13.清朝思想家、文学家龚自珍的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”形容的是当时思想界的沉闷气氛。回顾历史，出现这种局面的主要原因是(
) A.焚书坑儒
B.罢黜百家，独尊儒术
C.八股取士与文字狱
D.“闭关锁国”政策
14.戏曲艺术发展到明清时期，又有了新的发展——昆曲的出现。昆曲在明朝的代表人物是(
) A.孔尚任
B.马致远
C.洪昇
D.汤显祖
15.“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”通过描写贵族青年的爱情悲剧，封建家族的衰败历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是(
) A.《窦娥冤》
B.《三国演义》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
16.山西人擅长经商。有人说，凡有麻雀的地方，就有山西商人的足迹，晋商的足迹遍及长城内外，大江南北，甚至远到外蒙、俄国和日本。对此理解正确的是(
) A.晋商形成于明清时期
B.晋商资本雄厚，经营的物品齐全
C.晋商经商范围广泛，远至海外
D.“晋商精神”是开拓创业、讲究诚信
17.孟德斯鸠是18世纪法国著名的资产阶级启蒙思想家，在他的著作《论法的精神》中有关中国的论述：“中国式的专制主义，用自己的锁链武装了自己，变得更加凶暴。”这种凶暴达到顶峰的标志是(
) A.东厂的设置
B.丞相的废除
C.文字狱兴起
D.军机处的设置
18.美国汉学家费正清在谈到明清时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是(
) A.“重农主义”政策
B.汉化政策
C.闭关锁国政策
D.休养生息政策
19.在鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，仅留一地与外国通商。该地是(
) A.广州
B.上海
C.南京
D.武汉
20.有四位同学分别用一词组概括了1368～1840年的明清(鸦片战争前)时期总的历史特点。你认为哪一项概括的最准确(
) A.繁荣与开放并存
B.多元文化的碰撞与交融 C.繁盛与危机并存
D.政权的分立与民族汇聚
二、非选择题(第21题14分，第22题10分，第23题14分，第24题12分，共50分) 21.读图，回答问题。(14分)
(1)图一中的人物是谁?他有什么壮举?该壮举始于哪年?(3分)
(2)图一人物的壮举有什么重大意义?(4分)
(3)图
二、图三中的人物分别是谁?(2分)
(4)图
二、图三中的人物在反侵略方面有什么重大贡献?我们该如何评价这两个人物?(5分)
22.清朝前期，国力比较强盛，清朝采取多种措施加强了对边疆地区的管辖，维护了国家领土主权的完整和国家的统一。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：康熙二十二年讨平之，改置台湾府，属福建省。 材料二：清军追至伊西洱库尔淖尔，将叛军围在山岭上，一面施放火器，一面大呼招降。叛军“降者蔽山而下，声如奔雷，小和卓木手刃之不能止也”。
材料三：五世**朝见顺治帝(右图)
(1)材料一中“康熙二十二年”是哪年?“讨平之”指的是什么事件?(2分)
(2)材料二讲述的是什么历史事件?之后，清政府设置了什么机构来加强对这一地区的管辖?(2分)
(3)材料三中，顺治帝赐予五世**什么封号?后来，清朝哪位皇帝册封五世**?封号是什么?(3分)
(4)蔡英文当选台湾地区领导人之后，“台独”势力有所抬头。面对分裂祖国的行径，你最想说什么?(3分)
23.科学技术是第一生产力。我国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。(14分) 【栏目一】杰出的古代工程建筑
①这是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它使四川成都平原获得了“天府之国”的美称。②这是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。③这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于由秦始皇所修筑的万里长城。
(1)栏目一的三段材料分别是介绍了我国古代哪三项建筑?(3分)
【栏目二】辉煌的文学艺术 它以贾、王、史、薛四大家族的盛衰过程为背景，揭示了封建社会走向没落的历史命运。 (2)“它”指的是我国古代哪一部小说，作者是谁?你对“它”作何评价?(4分)
【栏目三】光辉的科技巨著
(3)分别写出栏目三三幅图片中人物的代表性著作。(3分)
(4)综合上述三个栏目的内容及相关问题，你有何认识?(4分)
24.我国古代的君主专制中央集权制度确立于秦朝，此后历朝历代不断强化。到明清时期，君主专制中央集权空前加强。结合所学知识，回答下列问题。(12分) (1)明朝、清朝的建立者分别是谁?(2分)
(2)为进一步强化皇权，明朝废除哪个中央官职?清朝在中央增设什么机构?始于哪位皇帝?(3分)
(3)为加强思想控制，明朝、清朝分别采取了哪些措施?有何共同危害?(4分)
(4)明清时期，我国历史发展显著的社会特征是什么?(3分)
第二篇：七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外交流教案人教部编版
第4课唐朝的中外文化交流
【教学目标】
1 .知识与能力目标
通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往活跃的情况，鉴真和尚东 渡日本、唐玄奘西游取经等史实。
2.情感态度与价值观目标
通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生 涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。通 过讲述隋唐时期我国同亚洲各国友好交往对历史发展产生的重大影响; 理解出现交往盛况的原因并总结出唐文化的世界意义。 【重点难点】
教学重点唐朝与日本、天竺的交往。
教学难点隋唐时期对外交往频繁的原因、理解封建时代的对外交 往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别?
【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【教学手段】多媒体课件 【课时】1课时 【课型】新授课
【教具】唐朝对外交往相关多媒体、图片 【教学过程】
一、复习
二、导入新课
(幻灯片显示)旧金山唐人街:在如今的东南亚、欧洲的许多城市都 有一条街叫“唐人街”，你知道这个名字的由来吗?
(幻灯片显示)唐朝壁画《礼宾图》反映了唐时对外交往的一个场面。 你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些国家吗?古代新罗、天竺、大 食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区?日本是中国的近邻，两国 在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗?你能 举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗?
要想知道这许许多多问题的答案，就让我们来学习这一课吧!
三、讲授新课 (一)遣唐使
(出示幻灯片)同学们，上图是一艘遣唐使船的模型。隋唐时期曰本 人到中国乘坐的就是这样的船。“遣唐使”作为一个特殊的词语，已经被 中日两国人民牢牢地记在了心里。下面，请同学们看课本相关内容，了解 曰本“遣唐使”来华情况。
为了吸收中国的文化成果，日本选派了不少留学生入唐学习,他们被 分配到长安国子监学习各种专业知识。他们在中国长期学习，与中国诗 人学者结下了深厚的友谊。其中最著名的是阿倍仲麻吕(晁衡)。留学 生和学问僧在传播唐朝制度和文化中起了很大作用。
1.请同学看书回答，唐朝与日本的交往主要表现在哪些方面? ①日本派遣唐使;②到唐朝的还有留学生和留学僧;③使团把赠品给 唐朝，唐朝回礼给日本使团，实际是两国之间的贸易。
2.唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响?
(出示幻灯片)①遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改 革;②日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字;③在 社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。比如京城的建筑，货币的 样式，诗歌、独特的茶文化等。
(二)鉴真东渡
那时候，唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是高僧鉴 真。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流做出了 贡献。
出示幻灯片:鉴真的简介
从鉴真六次东渡中，你们能得出什么启示?请大家讨论后回答。 生甲:鉴真六次东渡，表明了鉴真有一股不畏艰险、迎难而上的精神。 生乙:鉴真为传播唐朝文化、促进中日交流，贡献了自己的力量，我们 应该学习这种精神，肯定这种行为，并为中日睦邻友好尽自己的一份力 量。
想一想，鉴真东渡为什么会在中国和日本产生这么大的影响? 鉴真和尚在日本生活了 10年，最后死在日本。鉴真也把丰富的中国 文化，如宗教、建筑、雕刻、医药等传到了日本，受到日本人民的欢迎和尊 敬。鉴真曾经居住过的奈良唐招提寺里，直到现在，还供奉着鉴真大师在 世时就做成的他的塑像。日本政府立法尊奉它为“国宝”。
通过上面的学习，我们知道，在唐和日本的关系里，共有三个方面的 内容：
日本遣唐使、唐朝对日本文化的影响、鉴真东渡。 (三)玄奘西行
同学们，唐朝时和周边国家交往很多，除了和日本的交往外,还有和 古印度的交往。《西游记》里的唐僧西天取经的故事就源于唐朝的玄奘 法师去印度(时称天竺)求法之事。
(出示多媒体)《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事，从 玄奘和尚的图片描绘的是玄奘从印度学成后归国的情景。玄奘身穿和尚 服,胸前挂着念珠，脚穿草鞋，腰前系着小包楸。他左手拿经书，右手执拂 尘(用来驱赶蚊蝇)，背上背着用竹子做的书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的 伞，伞前垂下的线挂着一盏小油灯。现在请同学们看书，了解唐朝和天竺 的友好往来及玄奘西游之事。
(出示多媒体)玄奘还根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载 亲历的110国、传闻的28国的情况，包括今新疆以及中亚、阿富汗、巴基 斯坦、印度、孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国家和地区的方位、疆域、城市、 人口、风俗人情、名胜古迹、历史人物、传说故事，是研究这些地区历史的 重要材料。现在《大唐西域记》已译成数国文字，成为一部世界名著。
同学们，听了上面的讲解。结合你们平时看到的《西游记》的原著、 影视等作品。比较一下书中、影视中有关唐僧的描绘与你所了解到的玄 奘有何异同?请大家讨论一下回答。
生甲：相同之处是玄奘西游取经，经历了艰难险阻。最后都取得了成 功。 生乙:不同之处是《西游记》里的唐僧有观音指点，有功夫超群、神通 广大的三个徒弟保驾，甚至连坐骑都是龙变的。而现实中的唐玄奘却没 有这般幸运，完全是靠百折不挠的毅力和勤学不倦的精神取得成功。前 者是虚构的，后者是真实的。
四、课堂小结
(1) 唐朝为什么能够吸引万国来朝?
学生回答后教师归纳总结，并由此引出下一个问题：
唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力。唐 朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。陆路和海路 交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。
(2) 以史为鉴:唐代的对外交流给我们什么启示?
一个国家只有强盛才有影响力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃 至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流 才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。 【课后作业】 完成对应课时练习。 附:板书设计
第三篇：「部编版」七年级下册重点生字词（精编）
第一单元
1.《邓稼先》
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn
jī(
)人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán
xūn(
)”，他是dāng
zhī
wú
kuì(
)的。
(2)当初xuǎn
pìn(
)他们的人，可谓真正有知人之明。
(3)不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起bèi
sòng(
)的《吊古战场文》。
(4)zhòu
yè(
)不断地筹划计算时，要有数学见地。
(5)长江大河，亚洲之东，峨峨kūn
lún(
)
(6)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì
yǒu(
)。
(7)与此同时还有一些yáo
yán(
)说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
(8)这是千千万万人努力的结果,是许许多多kě
ɡē
kě
qì(
)的英雄人物创造出来的伟大胜利。
(9)有一位长期以来xiǎn
wéi
rén
zhī(
)的科学家：邓稼先。
(10)奥本海默是一个拔尖的人物,fēng
máng
bì
lù(
)。
(11)当时,他是美国jiā
yù
hù
xiǎo(
)的人物。
(12)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù
rú
jiē
zhī(
)的人物了。
(13)邓稼先继续他的工作，zhì
sǐ
bú
xiè(
)，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
(14)“jū
ɡōng
jìn
cuì(
),
死而后已”正好准确地描述了他的一生。
2.《说和做——记闻一多先生的言行片段》
(1)闻先生xīn
bù
zài
yān(
)，bào
qiàn(
)地道一声：“zhì
xù(
)不在我的范围以内。”
(2)shēn
xiāo(
)灯火是他的bàn
lǚ(
)，因它大开光明之路。
(3)钻之弥坚，越坚，钻得越qiè
ér
bù
shě(
)
(4)他从唐诗下手,
mù
bù
kuīyuán(
)
,足不下楼,兀兀穷年,
lì
jìn
xīn
xuè(
)。
(5)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò
guǒ(
)
(6)他并没有先“说”，但他“做”了，做出了zhuó
yuè(
)的成绩。
(7)在李公朴同志被害之后，警报dié
qǐ(
)，形势紧张。
(8)而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kāng
kǎi
lín
lí(
)。
(9)说得真痛快,动人心,鼓壮志,qì
chōng
dǒu
niú(
),声震天地!
(10)闻一多先生，是卓越的学者，热情péng
pài(
)的优秀诗人，大勇的革命烈士。
(11)杜甫晚年，疏懒得“一月不shū
tóu(
)”。
(12)写满了密密麻麻的xiǎo
kǎi(
)，如群蚁排衙。
(13)闻先生dà
wú
wèi(
)地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓。
3.《回忆鲁迅先生》
(1)鸡汤端到旁边用tiáo
gēng(
)yǎo(
)了一二下就算了事。
(2)带了外国酸菜和用jiǎo
ròu(
)机绞成的牛肉。
(3)每月xīn
jīn(
)十元要从西城跑到东城……
(4)若小细绳上有一个gē
da(
)，也要随手把它解开的。
(5)鲁迅先生把书包好了，用细绳kǔn(
)上。
(6)别人都不注意，鲁迅先生把海婴dié(
)里的拿来尝尝。
(7)到xǐ
zǎo(
)间去，那边也摆着校样纸。
(8)鲁迅先生出书的校样，都用来kāi(
)桌，或做什么的。
(9)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得
ké
sou(
)起来。
(10)有一天下午鲁迅先生正在jiào
duì(
)着瞿秋白的《海上述林》。
(11)青年人写信，写得太cǎo
shuài(
)，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
(12)等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，yōu
rán(
)地吸着烟。
(13)经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn
fù(
)他说：“轻一点走，轻一点走。”
(14)他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就mǒ
shā(
)是不对的。
(15)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn
wù
tòng
jué(
)之的。
(16)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息bù
yǐ
wéi
rán(
)，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
第二单元
5.《黄河颂》
(1)黄河以它英雄的qì
pò(
)，出现在亚洲的原野。
(2)掀起万丈kuáng
lán(
)。
(3)zhuó
liú(
)wǎn
zhuǎn(
)，结成九曲连环。
(4)用你那英雄的体魄，筑成我们民族的píng
zhàng(
)。
(5)我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ
yù(
)下发扬滋长!
(6)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的bǎng
yàng(
)，像你一样的伟大坚强!
(7)你一泻万丈，hào
hào
dàng
dàng(
)，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
6.《老山界》
1.
队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民pān
tán(
)起来。
2.传来的话说，前面又有一段路在qiào
bì(
)上，马爬不上去。
3.
路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就gū
lu(
)下去了吗?
2.
我们谈到红军，谈到kē
juān
zá
shuì(
)，谈到她在这里的生活情形。
4.
耳朵里有bù
kě
zhuō
mō(
)的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在jǔ
jué(
)桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū
yè(
)，像波涛在澎湃。
5.
因为山路很难走，一路上需要dū
cù(
)前进。
6.
我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn
shū(
)到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
7.因为实在太疲倦，一会儿就hān
rán
rù
mèng(
)了。
7.《土地的誓言》
(1)土地的shì
yán(
)。
(2)我有时把手放在xiōng
táng(
)上，知道我的心是跳跃的。
(3)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上shēn
yín(
)。
(4)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háo
míng(
)。
(5)bān
lán(
)的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
(6)我总是被这种声音所chán
rào(
)，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
(7)在那gèn
gǔ(
)的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
(8)它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的mò
qì(
)里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
(9)在那tián
lǒng(
)里mái
zànɡ(
)过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的ɡǎo
tóu(
)上有我的手印。
(10)禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么fēng
ráo(
)……
(11)而我将用我的泪水，洗去她一切的wū
huì
(
)和chǐ
rǔ(
)。
第三单元
9.《阿长和<山海经>》
(1)但到zēng
wù(
)她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
(2)睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖pú
sà(
)……
(3)都是些fán
suǒ(
)之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
(4)自己轻轻地拍着xiōng
pú(
)道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……”
(5)也生得不好看，况且颈子上还有许多灸chuāng
bā(
)。
(6)那时就极严重地jié
wèn(
)，而且当面叫她阿长。
(7)但当我āi
dào(
)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
(8)我似乎遇着了一个pī
lì(
)，全体都zhèn
sǒng(
)起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
(9)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū
zhuō(
)的本子。
(10)她大约是青年shǒu
guǎ(
)的孤孀。
(11)晒裤子用的zhú
gān(
)底下，是万不可钻过去的……
(12)似乎连后来一切tú
fĕi(
)强盗都在内，但除却革命党，因为那是还没有。
(13)将一个远远的东西掷了过来，还带着一条小biàn
zi(
)，正是那门房的头。
(14)爱种一点花木，如珠兰，mò
lì(
)之类。
10.《老王》
(1)老王常有失群落伍的huáng
kǒng(
)，因为他是单干户。
(2)有一次，他撞在电杆上，撞得半面zhǒng
zhàng(
)，又青又紫。
(3)有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个huāng
pì(
)的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
(4)我们从干校回来，载客三轮都qǔ
dì(
)了。
(5)幸亏有一位老先生愿把自己jiàng
gé(
)为“货”，让老王运送。。
(6)开门看见老王直僵僵地xiāng
qiàn(
)在mén
kuàng(
)里。
(7)他一手拿着布，一手攥着钱，zhì
bèn(
)地转过身子。
(8)因为他来表示感谢，我却拿钱去wǔ
rǔ(
)他?
(9)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì
zuò(
)。
11.《台阶》
(1)母亲坐在mén
kǎn(
)上干活，我就被安置在青石板上。
(2)父亲老实hòu
dào(
)低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
(3)他忽然xǐng
wù(
)，台阶是水泥抹的面，不经磕。
(4)正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说:“shǎng
wǔ(
)饭吃过了吗?”
(5)父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán
zào(
)。。
(6)他那颗很倔的tóu
lú(
)埋在膝盖里半晌都没动。
(7)父亲又像是对我，又像是zì
yán
zì
yǔ(
)地感叹。
(8)yán
wài
zhī
yì(
)，就是你们家有地位啊。
(9)虽然这些都很wēi
bù
zú
dào(
)，但他做得很认真。
(10)dà
tíng
guǎng
zhòng(
)之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
(11)zao
gao(
)的是，父亲却没真正觉得他自己老。
第四单元
13.《叶圣陶先生二三事》
(1)
普通话他shēng
shū(
)，于是bù
chǐ
xià
wèn(
)，让我帮他xiū
rùn(
)。
(2)我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shāng
zhuó(
)性的意见。
(3)可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而kěn
qiè(
)地问我，同意不同意恢复。
(4)pì
rú(
)近些年来，有不少人是宣扬méng
lóng(
)的，还有更多的人是顺势méng
lóng(
)的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
(5)现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既léi﹒
zhui(
)又biè﹒niu(
)。
(6)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tuō
tà(
)无理为简洁合理。
(7)零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全tuǒ
tiē(
)决不放松。
(7)一处是：“学而不厌，huì
rén
bù
juàn
(
)，何有于我哉!”
(8)他对普通话生疏，于是bù
chǐ
xià
wèn(
)，让我帮他修润。
(9)我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān
pèi
liú
lí(
)，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
(10)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且yǐ
shēn
zuò
zé(
)，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
14.《驿路梨花》
(1)今夜要是赶不到山那边的太阳zhài(
)，只有在这深山中lù
sù(
)了。
(2)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都niǎn(
)走了。
(3)一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上káng(
)着一袋米。
(4)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“yì
lù(
)梨花处处开。”
(5)起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在mí
máng(
)的暮色中。
(6)这么dǒu
qiào(
)的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
(7)一座草顶zhú
miè(
)泥墙的小屋出现在梨树林边。
(8)一张jiǎn
lòu(
)的大竹床铺着厚厚的稻草。
(9)他yōu
xián(
)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎。”
(10)我们决定把小茅屋xiū
qì(
)一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
(11)红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对jīng
yíng(
)的大眼睛。
(12)“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕zhé
sǔn(
)我们吗?
15.《最苦与最乐》
(1)因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大;而且他常要把这种种责任来lǎn(
)在身上，肩头的担子从没有放下的时节。
(2)人生什么是最苦呢?贫吗?不是。shī
yì(
)吗?不是。老吗?死吗?都不是。
(3)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以dá
guān(
)pái
jiě(
)得开。
(4)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种
qì
yuē(
)，便是自己对于自己加一层责任。
(5)有了这责任，那良心便时时刻刻jiāndū
(
)在后头。
(6)这种苦乐xún
huán(
)，便是这有活力的人间一种趣味。
(7)古语说得好：“
rú
shì
zhòng
fù
(
)”;俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
(8)责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，hǎi
kuò
tiān
kōng(
)，心安理得，那快乐还要加几倍哩!
(9)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi
tiān
mǐn
rén(
)，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
第五单元
17.《紫藤萝瀑布》
(1)只见一片辉煌的淡紫色，像一条pù
bù(
)，从空中垂下。
(2)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng
jiàn(
)的水花。
(3)仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo
dòu(
)。
(4)我只是伫立níng
wàng(
)，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
(5)我浸在这fán
mì(
)的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(6)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒng
zhào(
)着我。
(7)我曾yí
hàn(
)地想：这里再也看不见藤萝花了。
(8)船舱鼓鼓的，又像一个rěn
jùn
bù
jīn(
)的笑容，就要绽开似的。
(9)那里装的是什么xiān
lù
qióng
jiāng(
)?我凑上去，想摘一朵。
(10)忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株kū
huái(
)爬得很高，但花朵从来都稀落。
18.《一棵小桃树》
(1)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然tuì
jìn(
)了。
(2)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿chàn
huǐ(
),自
个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”
(3)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里duō
suo(
)。
(4)唉，往日多么傲慢的我，多么jīn
chí(
)的我，原来也是个孱头。
(5)我却不大相信，zhí
zhuó(
)地偏要它将来开花结果哩。
(6)爷爷是喜欢fú
shì(
)花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
(7)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěi
suǒ(
)。
(8)走出了山，来到城里，我才知道我的miǎo
xiǎo(
);山外的天地这般大，城里的好景这般多。
(9)我从此也有了xuè
qì
fāng
gāng(
)的hún
pò(
)，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，hōng
hōng
liè
liè(
)地干一番我的事业了;那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
(10)但是，我慢慢发现我的yòu
zhì(
)，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
(11)我不禁有些chàn
dǒu(
)了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
(12)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得chì
luǒ(
)的了，黑枯的了。
(13)这时候，奶奶也去世了，真是huò
bù
dān
xíng(
)。
19.《外国诗二首》
(1)
一切都是shùn
xī(
)，一切都将会过去。
(2)而那过去了的，就会成为亲切的huái
liàn(
)。
(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shè
zú(
)。
(4)它荒草qī
qī(
)，十分yōu
jì(
)，显得更诱人，更美丽。
第六单元
21.《伟大的悲剧》
(1)挪威国旗yào
wǔ
yánɡ
wēi(
)、扬扬得意地在这被人类冲破的bǎo
lěi(
)上猎猎作响。
(2)离开了这块“gū
fù(
)了他们雄心壮志”的地方。
(3)在他们身后刮来lǐn
liè(
)的寒风。
(4)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tūn
shì(
)着他们已经疲惫不堪的躯体。
(5)不过，他们还是拖着pí
bèi(
)的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。
(6)他们的英雄气概不能不令人qīn
pèi(
)。
(7)使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔ
mǎng(
)大胆的勇敢者。
(8)上帝bǎo
yòu(
)呀!我们再也忍受不住这种劳累了!
(9)于是决定不再迈步向è
yùn(
)走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。
(10)3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能zhěng
jiù(
)他们了。
(11)虽然xī
rì()逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚了。
(12)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu
xīn
chōng
chōng(
)。
(13)从他yǔ
wú
lún
cì(
)的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
(14)只有心中的hǎi
shì
shèn
lóu(
)，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
(15)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shān
shān
lái
chí(
)的“联合王国的国旗”。
22.《太空一日》
(1)八台发动机同时喷出chì
rè(
)的火焰。
(2)我曾fǔ
kàn(
)我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰色，分辨不清。
(3)在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法mó
nǐ(
)。
(4)估计在我之前áo
yóu(
)太空的国外航天员会有类似体验。
(5)对航天员最基本的要求是yán
jǐn(
)。
(6)6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入chóu
mì(
)的大气层。
(7)因为如果是故障，重复出现的gài
lǜ(
)并
(8)以前每次进行飞船发射与返回实验，返回的飞船舱体经过高温shāo
zhuó(
)，舷窗黑乎乎的，工作人员看不到这些裂纹。
(9)共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔ
zàng
liù
fǔ(
)似乎都要碎了。
(10)我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释qiān
jūn
zhòng
fù(
)，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很nài
rén
xún
wèi(
)。
(11)归途如此jīng
xīn
dòng
pò(
)。
(12)从山脉的lún
kuò()、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
23.《带上她的眼睛》
(1)是的，广阔的草原上到处diǎn
zhuì(
)着星星点点的小花。
(2)我在草原上无目标地màn
bù(
)，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。
(3)只有一个chí
dùn(
)的老式机器人照看着旅店里的一切。
(4)我睡意méng
lóng(
)中很不情愿地起了床。
(5)也是无意识地,
在xián
xiá(
)时甚至睡梦中,
她身处的环境常在我的脑海中出现……
(6)只有一样东西tū
xiàn(
)出来,
这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔。
(7)壁画上是从太空中pāi
shè(
)的wèi
lán(
)色的地球。
(8)炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地hé
lǒng(
)起来。
(9)我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船,
感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她yín
chàng(
)的《月光》。
(10)一条突然出现的小溪，一阵bù
qī
ér
zhì(
)的微风，都会令她激动不已……
(11)我xīn
yǒu
líng
xī(
)地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。
(12)有一个想法安慰着我：
不管走到tiān
yá
hǎi
jiǎo(
)，我离她都不会再远了。
(13)日落前，我走到了草原中一间gū
līng
līng
(
)的白色小屋。
第四篇：部编版历史九年级下册知识点
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响
3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”
4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等(哥与委合为大哥伦比亚共和国)。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族反英起义(1857—1859)
1、背景：
英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;
兼并王公领地;
取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件
3、领导力量：封建王公。 主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革
(1)目的：向西方学习，实现富国强兵
(2)内容：
①政治：加强XX集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。
(3)作用：
积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
二、农奴制改革(亚历山大二世改革)
1、背景：
a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因)
b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾 (直接原因)
2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命
3、性质：自上而下的资产阶级改革
4、内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地
5、意义：
(1)进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路
(2)局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。
第3课 美国内战
——南北战争(1861-1865)
一、南北矛盾的加剧
1、经济概况：北方(资本主义经济) 南方(奴隶制种植园经济)
2、双方矛盾：关税(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隶制(南方保留)
二、内战爆发
1、原因
(1)根本原因：南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)
(2)直接原因(导火线)：林肯当选总统。
2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战
三、北方的胜利转折
1、扭转战局：
(1)1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由
(2)作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面
2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。
3、影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课 日本明治维新(1868年)
一、德川幕府的统治
1、原因：
(1)根本原因：幕府的封建专制统治(闭关锁国)阻碍日本资本主义发展。
(2)直接原因(外因)：以美国为首的西方国家的入侵(黑船事件)，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、倒幕运动
王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。
二、明治维新
1、内容：
(1)政治上：废藩置县，加强XX集权。取消武士特权。
(2)经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
(3)军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。
(3)社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
2、影响
(1)积极性：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。
(2)局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
第二单元 第二次工业革命和近代科技文化
第5课 第二次工业革命
一、电的应用
1、时间：19世纪六七十年代
2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”)
3、特点：科学研究与工业生产紧密结合
二、主要成果：
人物
国籍
荣誉
成果
爱迪生
美国
发明大王
发明诸多家电(白炽灯泡等)，第一个火力发电站和输电网
卡尔·本茨
德国
汽车之父
发明内燃机汽车
亨利·福特
美国
汽车大王
首次采用流水线生产方式
莱特兄弟
美国
航空飞行器的先驱
成功制造人类历史上第一架飞机
奥托
德国
煤气内燃机
戴姆勒
德国
汽油为燃料的内燃机
狄塞尔
德国
柴油为燃料的内燃机
第五篇：人教版(部编)八年级历史下册期末练习(含答案)
襄阳市第二十六中八年级历史下册期末练习
一、选择题(本大题共21小题) 1. 据统计，到1956年底，全国建立了75.6万个农业合作社，入社农户达到1.17亿，占全国农户的96%.说明中国农村已经(
) A. 完成了分田到户 B. 实现了现代化 C. 实行了家庭联产承包责任制 D. 基本完成了社会主义改造
2. 面对经济全球化的时代大潮，中国只有一种选择：开放，汇入世界经济潮流。我国首先对外开放的“窗口”是(
) A. 上海等沿海开放城市 B. 深圳等经济特区 C. 沿海经济开放区 D. 内地
3. 下列措施中，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的是(
)
A. 第一个五年计划完成 B. 三大改造 C. 人民公社化运动 D. 土地改革运动 4. 对下面年代尺解读最准确的是(
)
A. 邓小平理论的发展、形成过程 B. 改革开放后外交发展成就 C. 改革开放后国有企业发展过程 D. 改革开放后教育发展重大历程
5. 中国国家主席习近平确认将出席今年4月底在印尼举行的纪念亚非会议60周年活动，60年前的亚非会议对中国的重大意义是(
) A. 巩固了中华人民共和国在联合国中的地位 B. 彻底打破了美国对中国的包围封锁
C. 为新中国打开了同亚非各国友好交往的大门 D. 中国由此与印度尼西亚建立外交关系
6. 如图，哪个字母所代表的时期属于“社会义现代化建设的新时期”?(
)
A. A B. B C. C D. D 7. 流行语往往能反映时代的特点，打上了时代的烙印。“勤劳致富”、“承包”、“倒爷”、“下海”、“万元户”、“计划生育”等流行语出现于(
) A. 土地改革时期 B. “文化大革命”时期 C. “人民公社化”时期 D. 改革开放时期 8. 1971年11月8 日，美国《时代》周刊的封面标题为“The Chinese Are Coming(中国人来了)”，以此说明新中国将会在未来的国际事务中发挥更大的作用.与此相关的历史事件是(
) A. 中国承办亚太经合组织会议 B. 中国提出和平共处五项原则 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中美正式建立外交关系 9. 20世纪80年代，为了加快发展高科技，我国制定并实施了(
)
A. “千人计划 B. “985”计划 C. “863”计划 D. “21”计划 10. 八年级三班钟国平对中国现代的科技文化教育等史实进行了认真整理，他整理的笔记中，哪一项是错误的(
)
A. 2003年，“神舟五号”载人航天飞行成功，中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家
B. 深化教育改革的重点是提高民族素质和创新能力
C. 著名水稻专家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，他被国内外誉为“杂交水稻之
第1页，共6页 父”
D. 我国城乡居民消费结构的显著变化表现为食品支出在消费支出中的比重上升 11. 抗美援朝和土地改革运动所起到的共同作用是(
)
A. 解放祖国全境 B. 变革土地所有制 C. 巩固新生政权 D. 提高国际地位
12. 开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54尊礼炮齐鸣28响。展开想象，判断
54、28的深刻含义源于下列大事(
) A. 鸦片战争、五四运动 B. 辛亥革命、新文化运动 C. 中国共产党成立、辛亥革命 D. 五四运动、中国共产党成立 13. 下列中国人民解放军各部队建立时间最晚的是
A. 陆军 B. 海军 C. 第二炮兵 D. 空军
14. 2015年12月31日，昔日的战略导弹部队(第二炮兵)正式更名为中国人民解放军火箭军，这一军种将继续担负的任务是 A. 科学试验 B. 核反击 C. 保卫海疆 D. 对外出访 15. 中国人民解放军走上科技强军道路的最重要的标志是(
)
A. 核潜艇的研制成功 B. 战略导弹部队的组建
C. 中国人民解放军现代化空军基地的建立 D. 我国自行研制成功海军导弹驱逐舰
16. 9.1980年，我国建立深圳等经济特区;1984年，开放14个沿海城市;1985年，开辟沿海经济开放区;1988年，划海南岛为经济特区;1992年，决定开放内地部分省会城市、沿江沿边城市;2001年，加入世界贸易组织;2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国(
) A. 综合国力不断增强 B. 扩大开放融入世界 C. 体制改革走向深入 D. 国际地位逐步提高
17. 下图画中的文字是“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年”。这与下列那一历史事件有关(
) A. 人民公社化运动 B. 社会主义三大改造 C. 文化大革命 D. 西部大开发
18. 为进一步推进我国经济全方位、多层次、宽领域的对外开放，我国于2001年
A. 开发和开放浦东新区 B. 开放14个沿海港口城市 C. 加入世界贸易组织 D. 加入亚太经全组织
19. 某中学生记者访问了四位老人，让他们分别说一件对自己影响最大的事情。其中一个人说的明显的是谎言，请你找出来(
)
A. “我参加了10月1日开国大典的群众游行，兴奋的心情无以言表” B. “1956年，我家经营了几十年的企业进行公私合营，我真是心痛啊”
C. “文革时期，别人都去参加红卫兵了，我一个人拼命学习，终于在1970年考上大学”
D. “1982年，我家分到了5亩8分地，从那一年起，就再也没有挨过饿”
20. 民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政治制度。我国在蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族聚居区先后建立了五个省级民族自治区。这些自治区的建立(
)
①真正实现了少数民族自己当家作主愿望
②是“一国两制”构想的成功实践 ③维护了国家统一，有利于民族团结
④体现了民族间的平等。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
第2页，共6页
二、材料解析题(本大题共4小题，共20.0分) 21. 阅读材料回答问题
材料一：
毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
──人教版《中国历史》八年级下册(1)依据材料一结合所学知识回答，新中国建立后奉行什么样的外交政策?在此“宣告”的基础上，后来中国提出的什么原则成为处理国与国之间关系的基本准则?这项原则的内容是什么? 材料二：
1955年，众多亚非独立国家的首脑聚集在印度尼西亚，举行第一次没有殖民主义国家参加的国际会议。周恩来在会上说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同的，而不是来立异的。”他呼吁亚非各国撇开分歧，加强团结，为会议成功而努力。
──人教版《中国历史》八年级下册
(2)材料二中的国际会议是指哪次会议?在这次会议上周恩来针对亚非各国的矛盾、分歧提出了什么方针? 材料三：
(3)材料三中的情景出现的事件是什么?请你再举出两例新中国20世纪70年代以来的外交成就?
23.阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：“我们坚定不移的坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作，继续同世界各国人民一道推进人类和平发展的崇高事业，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。” ——胡锦涛在国庆六十周年大会上的讲话
材料二：美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有中国这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”
材料三：2015年9月，习近平对美国进行了首次国事访问。共同打击网络犯罪、推动在美国建立人民币交易机制„„习近平访美期间，双方在多项重要议题上达成共识，此外，中美双方还在金融、军事、能源、商务、文化等方面取得了诸多成果，
第3页，共6页 中方列出的成果清单多达 49项。英国《金融时报》刊文称，这是全球两个最有影响力的大国才有的合作框架。
(1)根据材料一回答，新中国成立后我国一直奉行什么样的外交政策?(2分) (2)材料二反映了我国在20世纪70年代取得的哪一重大外交成就? (2分)同时期，我国还取得了哪些重大外交成就(任举二例)(4分)? (3)联系材料三，你认为21世纪的中国国际地位空前提高的根本原因是什么?(2分)如今的中国在国际社会中发挥着怎样的作用?( 5分)
24.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题(共8分)。 材料一：
1982年全国通用粮票
长城信用卡
20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求;80年代以后，彩电、洗衣机、录音机等新的“四大件”成为新的消费热点：如今，家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。
(1)概括指出20世纪80年代以来我们的物质生活发生了什么变化?(2分) (2)并结合所学知识，说明我们物质生活发生翻天覆地变化的原因。(1分) 材料二：农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题。以下是我国著名经济学家被称为中国农村改革之父杜润生语录：
1.爱人民首先要爱农民。
2.中国最大的问题是农民问题，农民最大的问题是土地问题
3.农民不富，中国不会富;农民受苦，中国就受苦;农民还是古代化，中国就不会现代化!
第4页，共6页 4.我们欠农民太多。农民穷，中国穷，农民古代化，中国不可能现代化，谁要是在现代化进程中忘记农民，谁就是数典忘祖!
5.我在农村问题上有一条原则：尊重农民，让农民真正解放。 结合所学知识回答：
(3)建国初期我国采取什么措施让农民获得解放，正真成为土地主人?( 1分) (4)“农民受苦，中国就受苦”，举一例说明中国农村改革中的失误?(1分) (5)“农民不富，中国不会富”，我国实行什么措施使农民富裕起来?(1分) (6)“谁要是在现代化进程中忘记农民，谁就是数典忘祖!”说说如何实现农村现代化?(2分)
25.(7分)阅读下列材料：
材料一：我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
——毛泽东在1954年某次会议上的讲话
材料二：1968年，国家主席刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，被开除出党，撤销其党内外的一切职务，一年后，刘少奇在河南开封含冤病逝。 材料三：民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不是。要加强民主就要加强法制，没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。
——邓小平
请回答：
(1)材料一中会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献?(1分)这部法律文献的颁布有何重大意义?(1分)
(2)材料二中，国家主席被批斗和迫害致死，说明了什么?(1分)这一时期，我国哪一根本政治制度形同虚设?(1分)
(3)改革开放以来，我国不断加强民主和法制建设。依据材料三及所学知识，写出这一时期颁布的两部法律文件。(2分)
(4)请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。(1分)
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