工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《教研组教研活动计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：教研组教研活动计划
艺术教研组教研计划工作计划
艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，艺术教研组教研计划工作计划。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。2月份制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂
1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。
2、 理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。
3、 进行备课检查。
4、 开展一次“我和春天”的绘画比赛。5月份
1、准备一次教学大比武活动。
2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。6月份
1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。
2、 做好各年级期末评估及总结工作。艺术教研组教研计划
第二篇：体育教研组教研计划工作计划
二月份：
1、召开学校体育工作会议(鲍)
2、制订学校体育工作计划
3、落实达标、体育活动课工作安排三月份：
1、月初举行校长跑比赛
2、进行新广播操的教学
3、抓好体育达标
4、筹备校第十九届校田径运动会
5、达标率本月上交二次(半月一次)四月份：
1、举行校第十八届田径运动会
2、达标本月上交二次(半月一次)
3、重点抓好一年级广播操教学，体育教研组教研计划工作计划。五月份：
1、抓好校田径队后备队员的训练工作，教研工作计划《体育教研组教研计划工作计划》。
2、继续抓好广播操的教学
2、评选体育“十佳”运动员。六月份：
1、体育达标汇总
2、体育工作总结、评比。
3、学校期末工作会议(鲍)备注：各年级达标率标准：一年级：合格率75% 二年级：合格率85%三年级：合格率97.5%、优秀率11%，四年级：合格率97.5%、优秀率12%，五年级：合格率98%、优秀率14%，六年级：合格率98%、优秀率15%体育中国￣教-育文摘www.EduzHAi.NeT组体育教研组教研计划
第三篇：“体育教研组教研计划”体育工作计划
二月份：1、召开学校体育工作会议鲍2、制订学校体育工作计划3、落实达标、体育活动课工作安排三月份：1、月初举行校长跑比赛2、进行新广播操的教学3、抓好体育达标4、筹备校第十九届校田径运动会5、达标率本月上交二次半月一次四月份：1、举行校第十八届田径运动会2、达标本月上交二次半月一次3、重点抓好一年级广播操教学。五月份：1、抓好校田径队后备队员的训练工作。2、继续抓好广播操的教学2、评选体育“十佳”运动员。六月份：1、体育达标汇总2、体育工作总结、评比。
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第四篇：数学教研组教研活动计划
数学是小学的一门重要基础学科,与语文并称小学的两根支柱,因此学好数学对于小学生来说是至关重要的,它对于学生以后的工作和学习有着重要的作用,是以后学习和工作得以顺利进行的先决条件,而学生学好数学,老师的教学是是关重要的,只有教师认真的教,学生认真的学,才能共同把数学质量搞上去.
根据本校的实际情况,结合中心小学的指导精神,特别制订本计划:
一.教学研究活动,本着改进课堂教学结构,提高教学效率,针对学生和老师的特点,结合学校的实际制定相应的活动安排:
(1)以校教研组为单位,开展教师人人执教展示月的活动.所有数学科任课教师全部参加
(2)结合中心小学开展优秀教学展示月活动.本教研组将选择一至两名教师参加
二.公开教学
根据学校安排,结合中心小学文件和学区教研活动安排文件,做好有组织,有准备的公开教学,并作好详细记录
三.集体备课
集体备课,也是提高教育质量的重要手段,因此,本教研组结合学区教研组
活动安排工作利用适当时间开展集体备课,主要针对<<九年义务教育教材>>的特点,研究教师对教材做到有的放矢,改进教学方法,以适应新教材的特点采取相应措施以达到提高教学质量的目的.
第五篇：艺术教研组教研计划
艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。
2月份制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。
4月份
1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。
2、 理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。
3、 进行备课检查。
4、 开展一次“我和春天”的绘画比赛。
5月份
1、准备一次教学大比武活动。
2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。
6月份
1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。
2、 做好各年级期末评估及总结工作。