第一篇：高考历史知识点归纳
高考历史――易错知识点归纳解析
易错点1 不能深入理解专制主义中央集权制度
易错分析 1.君主专制和中央集权
君主专制是决策方式，中央集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。
2.中央集权制度下的两对基本矛盾——皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权削弱直至消亡)、中央与地方的矛盾(中央权力不断加强，地方势力不断削弱)。 3.中央集权制度下的三大趋势
一是不断改革中央行政结构，不断削弱相权，以加强皇权;二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖;三是对人们的思想控制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。
易错点2 不能正确认识郡县制和分封制的差异
易错分析 分封制和郡县制的不同
第一，传承方式不同。分封制实行世袭制。郡县制则不同，郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。
第二，职责范围不同。在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口没有统治权。郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
第三，历史作用不同。分封制下的各诸侯国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这与西周时期经济发展水平低、政治不稳定、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。但是，各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权，逐渐演变成完全独立的国家。春秋争霸局面的形成是分封制的必然产物。郡县制的出现及推行，消除了由分封割据带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
易错点3 不能区分张骞两次出使西域的目的
易错分析 学生易错认为张骞两次出使西域的目的是联合大月氏进攻匈奴。其实张骞两次出使西域的目的各不相同。第一次是为了联合大月氏反抗匈奴，第二次是为了加强西汉与西域的联系。
易错点4 不能全面认识三省六部制
易错分析 学生易对三省六部的职权区分不清，对三省六部制的作用局限于一点——提高行政效率，下面从多角度梳理一下：
(1)三省 尚书省——最高行政机构，负责执行国家的重要政令。门下省——审议机构，负责审核政令。中书省——决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。
(2)六部 吏部——主管官吏的考核和任免。户部——主管户口、赋税等。礼部——主管
——主管军政。刑部——主管刑法。工部——主管国家的工程建设。
(3)历史作用：①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率;②三省分工使宰相的权力一分为三，削弱了相权，从而避免出现权臣专权的局面，加强了皇权;③三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革。
易错点5 弄不清各时期管理西域(新疆)的机构
易错分析 历代封建王朝对新疆的管理
(1)公元前60年，西汉设西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权。
(2)唐朝设安西都护府(唐太宗时)和北庭都护府(武则天时)管辖新疆地区。
(3)清朝乾隆帝派兵平定了天山北路的蒙古族叛乱和天山南路的回部(维吾尔族)的叛乱，重新统一了新疆地区。
(4)清朝于1762年设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
易错点6 对英国发动鸦片战争的根本原因理解错误
易错分析 学生易对英国发动鸦片战争原因认识不清，下面梳理一下：
(1)根本原因：英国率先完成工业革命。
(2)具体原因：清政府统治腐朽，实行闭关锁国政策。
(3)直接原因：英国用武力保护其肮脏的鸦片贸易。
易错点7 对近代列强攫取的中国特权掌握不准确
易错分析 近代列强在中国攫取的侵略特权及废除 1.近代列强通过不平等条约攫取的中国特权
(1)《南京条约》规定英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定;
(2)《南京条约》附件，英国取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”和在通商口岸租赁土地、房屋及永久居住的特权;
(3)《望厦条约》，美国取得兵船可任意到中国各通商口岸“巡查贸易”特权，美国人在通商口岸“开设医院，建立教堂”等特权;
(4)《黄埔条约》允许法国天主教在通商口岸自由传教;
(5)《天津条约》规定外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行;外国人可以到中国内地游历、经商和传教;
(6)日本通过“二十一条”攫取了大量特权;
(7)《中美友好通商航海条约》，美国攫取了中国政治、经济、军事和思想文化各方面的特权。
2.列强攫取的中国特权的废除
(1)1919年巴黎和会上中国代表提出废除帝国主义在中国的一切特权的要求;
(2)1943年南京国民政府与美英等国签订协议，废除治外法权等一些特权;
(3)1949年9月通过的《共同纲领》宣布，“中华人民共和国必须取消帝国主义国家在中国的一切特权” 。根据《共同纲领》，新中国彻底清除了帝国主义百余年来通过不平等条约在政治、经济、文化等领域所获得的特权。
8 对百日维新和清末“新政”辨别不清
易错分析 学生易对二者区分不清，二者出现的相同历史背景：
(1) 经济基础一致：封建自然经济虽然在逐渐解体，但仍占主导地位;中国的民族资本主义处于初步发展阶段。
(2) 阶级基础相同：占统治地位的仍是地主阶级，但新兴的民族资产阶级的力量有了一定的发展。
(3) 在政局方面，都发生在遭到列强侵略之后，清政府“摇摇欲坠”。
二者的主要不同点体现在：百日维新的主观目的是加强清王朝的封建统治，而清末“新政”则提出建立君主立宪。
易错点9 对新民主主义革命时期中国的政治建设活动记忆混淆
易错分析 新民主主义革命时期中国的十大民主政治建设活动
(1)五四运动标志着新民主主义革命的开始。
(2)中共二大制定了党的民主革命纲领。
(3)国民大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民主革命的前进奠定了基础。
(4)1931年成立的中华苏维埃共和国临时中央政府是工农民主专政的政权。
(5)抗战时期中共按“三三制”原则建立的敌后抗日根据地政权是当时中国最为民主的政权。
(6)中共七大提出打败日本侵略者，建立一个独立、自由、民主、统一和富强的新民主主义国家。
(7)《双十协定》规定避免内战，保证人民享有民主、自由的权利。
(8)1946年的重庆政治协商会议通过了有利于实现民主政治与和平建国的政协协议。
(9)《共同纲领》规定新中国为人民民主主义的国家。
(10)新中国成立标志着新民主主义革命的胜利。
易错点10 不能准确理解抗战胜利后的形势和主要政治势力的主张
易错分析 抗战胜利后中国的形势特点和主要政治势力的主张
特点：
(1)中日民族矛盾基本解决，国内矛盾逐渐突出;
(2)全国人民要求和平，反对内战，希望和平建国;
(3)中国人民革命力量空前壮大;
(4) 国民党实行“假和平、真内战”策略。
主张：
(1)国民党在美国支持下主张消灭共产党及其领导的人民军队，坚持一党专政的独裁统治。
(2)中国共产党主张推翻国民党的一党专政，建立民主联合政府和新民主主义国家。
(3)民主党派主张在中国建立资产阶级共和国。
易错点11 混淆亚洲革命风暴与“亚洲的觉醒”
易错分析 对二者的比较：
(1) 背景：亚洲革命风暴出现的背景是19世纪上半期西方资本主义国家的侵略严重侵犯了亚洲国家的领土和主权;“亚洲的觉醒”出现的背景是19世纪末20世纪初帝国主义国家加紧了对亚洲各国的侵略，加深了亚洲各国的民族危机和各国人民的苦难，阻碍了这些国家民族资本主义的发展。
(2) 性质：亚洲革命风暴的性质是反殖反封;“亚洲的觉醒”的性质是反帝反封。
(3) 领导阶级：亚洲革命风暴的领导阶级是农民领袖或封建王公;“亚洲的觉醒”的领导阶级是新兴的民族资产阶级。
(4) 斗争形式：亚洲革命风暴是旧式的农民战争，带有一定的宗教色彩;“亚洲的觉醒”属于资产阶级领导的民族民主运动，宗教旗帜被民族主义、民主主义等旗帜所代替。
(5) 结果：亚洲革命风暴大部分被镇压下去;“亚洲的觉醒”虽大部分归于失败，但取得了一定的成果。
易错点12 对中美关系的阶段特征掌握不牢固
易错分析 新中国成立后中美关系发展的阶段特征及形成原因
(1)第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末)：中美关系处于对抗状态
主要原因：美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间，美国侵略朝鲜、侵略越南等，把斗争矛头指向社会主义中国。
(2)第二阶段(20世纪七八十年代)：中美关系缓和，结束对抗，两国关系走向正常化
主要原因 ①从美国方面来看：美国在资本主义世界的霸权地位动摇;美国在与苏联的争霸中处于守势，陷入越南战争的泥潭不能自拔。因此，美国不得不考虑改善与中国的关系。
②从中国方面来看：当时，中苏关系不断恶化，苏联陈兵中国北方边境，直接威胁中国安全;美国在亚洲的战略收缩和保守倾向非常明显;中美关系的改善对提升中国的国际地位、应对苏联的威胁非常有利，同时，对实现和平解决台湾问题、解决中美之间的长期争端也有重要作用。
(3)第三阶段(20世纪90年代以来)：中美关系时而紧张，时而缓和
主要原因：美国的“和平演变”策略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国进行“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦;我国改革开放取得巨大成就和国际地位的不断提高，中美经济交流日益密切。
易错点13 对“一国两制”认识不到位
易错分析 1.“一国两制”构想
在“一个中国”的前提下，国家的主体大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。“一国两制”是中国政府为解决台湾问题、恢复对香港和澳门行使主权、以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略。
2.“一国两制”构想的历史意义
(1)大发展：是邓小平理论的重要组成部分，是中国共产党人对马克思主义的丰富和发展。 (2)大贡献：为解决历史遗留问题提供了新的方式。
(3)大促进：成功地解决了香港和澳门问题，有利于完成祖国统一大业。
易错点14 对英国君主立宪制理解不准确
易错分析 君主立宪制
(1)议会、内阁和首相
英国议会包括上院和下院，下院掌握实权。在下院大选中获胜的多数党领袖为首相。首相通过国王形式上的任命即可组阁。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。内阁对议会负责，议会监督内阁。
(2)内阁的权力：控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院等。
(3)首相是国家政治生活中的最高决策者和领导者。拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权等。
(4)英王的地位和权力：作为国家元首，英王是国家统一的象征;作为英联邦首脑，英王起着维系英联邦的纽带作用;英王“统而不治”，只是最高权力的象征。
易错点15 对美国1787年宪法的原则掌握不准确
易错分析 美国1787年宪法主要遵循的三大原则 (1)民主原则——总统和国会议员都由选举产生;
(2)分权制衡原则——立法、行政、司法三权分立，互相制约;
(3)联邦制原则——一个最高行政长官(总统)，一个全国性的议会，一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
易错点16 对马克思主义诞生的历史条件掌握不准确
易错分析 马克思主义诞生的历史条件
(1)社会经济前提：随着工业革命的深入发展，资本主义得到迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
(2)阶级基础：欧洲三大工人运动爆发标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
(3)理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说。
(4)主观条件：马克思、恩格斯深入工人群众之中，总结工人运动经验，对资本主义制度进行了深刻揭露和批判。
易错点17 区分不清隋唐三省六部制与美国三权分立制的本质
易错分析 学生易错认为两种体制都体现了民主，其二者的区别体现在以下几个方面：
(1) 设置目的：三省六部制是为了加强皇权;三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。
(2) 分权内容：三省六部制是决策、审议、执行;三权分立是立法、行政、司法。
(3) 分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省;三权分立分国会、总统、最高法院。
(4) 实质：三省六部制式封建社会皇权专制加强的表现;三权分立是资本主义社会民主制度。
易错点18 对二战后欧洲联合认识不全面
易错分析 学生易将欧洲联合的根本原因当作美苏的威胁，另外，不能全面掌握联合的影响。
(1)欧洲走向联合的原因
①根本原因：经济发展的需要。②现实因素：世界政治经济中心的优势地位丧失。③外部因素：美苏的威胁。④直接原因：1950年，“舒曼计划”的提出。
(2)欧洲走向联合的影响
①促进了欧洲经济的发展和实力的增强;②动摇了美国的霸权地位;③冲击了两极格局，促进世界向多极化趋势发展。
易错点19 对世界多极化趋势认识不准确
易错分析 学生易对世界多极化趋势出现的原因认识不全面，下面梳理一下：
(1)随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国和日本展开竞争。西欧在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再唯美国马首是瞻。
(2)战后日本抓住机遇，经济高速发展，在20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家。日本以自己强大的经济实力为基础，谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。
(3)不结盟运动使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击了两极格局。
(4)通过建国后几个五年计划的实施和1978年开始的改革开放，中国经济崛起。同时作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，中国在世界政治舞台上的地位日渐重要。
(5)美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力逐渐衰退。
总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国的崛起以及不结盟运动的兴起而逐渐受到越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。
易错点20：江南农业发展的原因
易错分析：此知识点出错的原因是没有掌握中国古代江南经济开发的主要原因。 ①经济因素。自唐朝晚期以来，大量中原地区的人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，又增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。
②自然因素。南方的气候条件更适宜发展农业。
③政治因素。自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定，为南方经济的发展提供了较为稳定的社会环境。两宋时期，中原人民反对北方少数民族掠夺的斗争阻止了北方少数民族的南下，使南方免遭战祸。同时，统治者重视经济的发展，采取了一些有利于经济发展的政策，促进了南方经济的发展。
易错点21：明清时期我国商品经济发展的史实
易错原因：忽视教材中对明清时期我国商品经济发展史实的描述。
(1)主要特点①封建经济发展到顶峰：边疆地区得到开发，经济发展速度较快;农业生产结构发生显著变化，农业生产发展;手工业进步;商业繁荣。
②资本主义萌芽产生并缓慢发展：明中后期，在江南一些地区、一些生产部门稀疏地出现了资本主义萌芽;在清代，手工工场规模扩大，部门增多，资本主义萌芽缓慢发展。
(2)成因：①生产力的发展(技术、工具先进等);②生产关系的调整(更名田、一条鞭法、地丁银等);③有利的社会环境(政治稳定，国家统一，多民族国家进一步巩固和发展);④腐朽的封建制度严重地阻碍了资本主义萌芽的成长。
易错点22：“海禁”、闭关锁国政策
易错分析：缺乏对“海禁”、蜜罐锁国政策相应了解。
(1)含义
①海禁政策：指明清时期严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(郑和下西洋)的措施——主要是对内的防范。
②闭关政策：严格限制(不是禁绝)对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外商在华的活动采取了严格限制的措施——主要是对外的消极防卫。
(2)实行海禁政策的原因
根本原因：自给自足的自然经济。
具体原因：①明初实行海禁政策主要是因为统治者担心流亡海外的敌对势力勾结倭寇;②清初实行海禁政策是为了对付东南沿海的抗清斗争，特别是要割断沿海人民同台湾郑氏政权的联系;③统治者盲目自大的观念。
客观原因：西方殖民者的侵扰。
(3)清朝的闭关政策，是清朝政府针对西方殖民者的不断侵扰和日益严重的鸦片走私等活动所采取的防范措施，因而具有民族自卫的性质，起了一定的自卫作用。但在客观上不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世界长期隔绝，造成中国逐渐落后于世界潮流。
易错点23：资本主义萌芽的产生
易错分析：缺乏对资本主义萌芽产生于发展的条件的深刻认识。下面梳理一下： (1)有利条件
①发达的农业。明朝中后期，农作物产量提高，经济作物被普遍种植，为手工业的发展提供了充足的原材料。
②发达的手工业。明中期以来，纺织、制瓷、矿冶等行业规模大、水平高，培养了一批熟练工人。
③发达的商业。农产品、手工业品被广泛投入市场、对外贸易的繁荣促进了商品经济的发展。④充足的货币条件。大量的货币投入流通领域，到明朝后期，白银成为普遍流通的货币。
⑤科技优势。四大发明的传播、科技巨著的问世推动了经济的发展。 (2)不利条件
①自然经济的顽固性、封闭性，造成国内市场狭窄，农民被固定在土地上，无法脱离土地。
②商人发财后往往买田置地，使资本主义萌芽的发展缺乏资本积累，手工业难以扩大再生产
③封建制度的束缚，重重关卡，征收重税，抑制工商业的发展。 ④对外转向闭关自守，未能形成海外商品市场。
⑤传统观念、习俗的影响，自然科学和技术没有转化为生产力。
易错点24：中国古代赋税制度的发展变化
易错分析：缺乏对中国古代赋税制度的发展变化规律的有效掌握。下面总结一下： (1)征税标准由以人丁为主逐渐向以田亩多少为主过渡，人头税在赋税中所占比例越来越小。
(2)由实物地租逐渐向货币地租发展，以一条鞭法为标志。 (3)征税时间由不定时逐渐发展为基本定时，以两税法为标志。 (4)农民由必须服一定时间的徭役和兵役发展为可以代役。 (5)税种由繁多到减少，以一条鞭法为标志。
(6)随着商品经济的进一步发展，对商品征收重税。
这种演变说明，随着历史的进步，封建国家对农民的人身控制逐渐松弛;用银两收税则是封建社会后期商品经济活跃及资本主义萌芽产生的相应反映。
易错点25：重农抑商政策
易错点：缺乏对中国的重农抑商政策的全面了解。下面梳理一下：
(1)重农抑商政策形成于战国时期，是中国封建社会大多数统治者所推行的一项基本政策，其目的是保护封建地主经济、巩固封建专制统治。
(2)评价：①在封建社会初期，由于商业与农业争夺劳动力，影响农业生产甚至危及封建政权统治，所以重农抑商对促进经济发展、巩固新兴地主阶级政权起到了积极作用;②明清时期，由于生产力的发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽出现，重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，从根本上阻碍了中国社会的进步;③值得肯定的是，这一政策中的“重农”是正确的，它能够促进农业生产的发展。
易错点26：中国古代商业的发展
易错分析：不能通过城市的发展认识到中国古代商业的进步。
(1)中国古代基本的经济政策是重农抑商。重农抑商的含义是重视农业、以农为本，限制商业的发展。
(2)农业直接关系到国家兴衰和人民生计，农民又是国家赋税和徭役征派的主要承担者，关系到国家的财政收入，因此“重农”。
(3)商业不能提供最基本的生活资料，其发展又会加剧劳动力从土地上流失，造成种种社会问题，因此“抑商”。
(4)重农抑商政策在封建社会初期促进了社会经济的发展，巩固了新兴地主阶级政权，但到了明清时期，在商品经济空前活跃、资本主义萌芽已经出现的情况下，统治者仍推行这一政策则严重阻碍了商品经济的发展和社会的进步。
(5)辩证地看，“重农”是正确的，但把商业和农业长期放在对立面，人为地抑制商业发展则违背了基本经济规律。
易错点27：鸦片战争前的中外贸易
易错分析：缺乏对鸦片战争前的中外贸易的正确理解。
清朝虽然实行闭关锁国政策，且自18世纪末起英国等国大肆向中国走私鸦片，但是正常的中外贸易一直是存在的。
(1)鸦片战争前，清政府对外贸易的对象有两类：一类是日本、朝鲜、菲律宾等亚洲国家，中国和这些国家的贸易基本上是以朝贡形式进行的，数量少，规模小;另一类是西方国家，包括英国、法国、美国、荷兰、西班牙、丹麦及俄国等，其中与俄国的贸易主要在陆路上进行，市场交易额不大，中国与西方国家的贸易中最主要的是中英贸易。清政府对对外贸易的限制主要表现在：地区——只许广州一地;范围——只许十三行进行;对输出商品的种类及数量的限制;对外商在华活动的限制。
(2)在18世纪正常的中英贸易中，英国输入中国的主要是呢绒、棉布、金属制品;中国输往英国的是日常生活用品和原料——茶叶、生丝、药材，中国处于出超地位。但鸦片战争前几十年英国对中国鸦片走私激增，导致中国大量白银外流，中国处于入超地位。
易错点28：中国近代自然经济的解体
易错分析：不能正确认识中国近代自然经济的解体
明清时期，由于资本主义萌芽的产生和发展、商品经济的活跃，自然经济出现解体迹象;鸦片战争后，自然经济解体的过程加速了。
表现：(1)小农业与家庭手工业的分离;(2)农产品的商品化。
原因：(1)根本原因是生产力的发展;(2)外国资本主义向中国倾销商品和在中国掠夺原料;(3)中国民族资本主义的发展。
影响：(1)在半殖民地半封建的中国，小农经济始终占优势，自然经济缓慢解体，但并未完全解体;(2)中国自然经济的解体为中国民族资本主义的产生和发展提供了劳动力和市场。
易错点29：列强对华经济侵略的阶段性特征
易错点：没有认识到列强对华经济侵略分商品输出和资本输出两个阶段。
列强对中国的侵略从鸦片战争开始，以《马关条约》为界，分为以商品输出为主和以资本输出为主两个阶段。
两者的目的是相同的，都是想在中国掠夺原料、倾销商品。 两者的不同点表现在：①商品输出主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品，一些国家的商人还在通商口岸开设工厂，利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民;②资本输出主要是列强用过剩资本对其他国家(如中国等殖民地半殖民地国家)进行投资或贷款，列强对中国的资本输出包括贷款资本输出和生产资本输出，具体表现为争做中国的债主、抢夺修筑铁路的权利、争夺路矿和办厂权。
列强对中国的商品输出和资本输出使中国沦为它们的商品倾销市场、原料产地和投资场所，同时严重阻碍了中国民族经济的发展，是中国近代落后的重要原因。
易错点30： 民族资本主义发展史
易错分析：缺乏对民族资本主义产生、发展等相关知识的理解。 (1)民族资本主义的产生
表现：19世纪六七十年代，中国民族资本主义工业兴起，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区;早期著名企业主要有发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等。
特点：中国民族资本主义工业是在半殖民地半封建化的过程中产生和发展起来的，一开始就受到外国资本主义和本国封建势力的压迫。
(2) 民族资本主义的初步发展 表现：中国出现了兴办工业的浪潮。
特点：19世纪末，中国民族工业有了初步发展;在近代工矿企业中，棉纺织业的发展尤其突出。
(3) 民族资本主义的进一步发展
表现：从1912年到1919年，中国新建厂矿有600多家，其中发展最快的是纺织业和面粉业;此外，造纸、化工等轻工业也发展迅速。
特点：民族资本主义出现短暂的春天。 (4) 民族资本主义的逐渐萎缩
表现：抗日战争时期，日本侵略者大肆掠夺沦陷区的工矿企业;国民政府实行统制经济政策，进一步加强经济垄断地位，官僚资本急剧膨胀，到1941年底，官僚资本已占全国资本总额的一半;解放战争时期，美国加紧对华经济侵略，美国货在上海占80%，这对中国民族资本是个毁灭性的打击。
特点：民族资本主义逐渐萎缩。 (5) 民族资本主义重获新生
表现：建国初有利于国计民生的资本主义经济在社会主义国营经济的领导下得到恢复和发展;对资本主义工商业进行社会主义改造;1956年底，完成改造，走上社会主义道路。
特点：获得新的发展机遇。
易错点31：中国共产党的土地(农村)政策
易错分析：不能正确理解中国共产党在不同时期制订的不同的土地政策。
土地革命时期：制定土地革命路线，实行农民土地所有制。把农业生产放在首位，开展互助合作，兴修水利，开垦荒地。这改善了农民的生活，调动了农民革命和生产的积极性，保证了根据地的经济需要，成为“工农武装割据”取得胜利的最可靠保障。
抗日战争时期：制定地主减租减息，农民交租交息的土地政策;减轻农民的地租负担，改善农民的物质生活。通过大生产运动，开垦荒地，促进农业生产的发展。
解放战争时期：制定《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改革。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，这极大地调动了解放区农民革命和生产的积极性，保证了解放战争的顺利进行。
新中国成立初期：颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。通过土地改革我国彻底废除了封建剥削的土地制度，农民在政治上、经济上翻了身，农村生产力得到解放。
社会主义现代化建设新时期：废除人民公社体制，在农村实行家庭联产承包责任制;国家坚持把农业放在首位，大力发展乡镇企业和非农产业。这调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展;农村经济得到全面振兴，农村改革向专业化、商品化、社会化发展;为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
易错点32：建国后中国共产党对民族资本主义工商业的调整和改造
易错分析：不能有效认识建国后中国共产党对资本主义工商业的调整和改造。
(1)合理调整资本主义工商业是在国民经济的恢复时期;目的主要是恢复和发展资本主义私营工商业，发挥其有利于国计民生的积极作用，从而从根本上恢复和发展国民经济，最终达到国民经济的根本好转;内容主要是调整公私关系、劳资关系和产销关系，但并没有改变生产资料的资产阶级所有制。
(2)1953年开始的对民族资本主义工商业的社会主义改造，其主要目的是消灭资本主义剥削制度，变革生产资料所有制，确立社会主义公有制，为国家工业化开辟道路;改造时实行了赎买政策。通过赎买政策，新中国实现了生产资料由私有制向社会主义公有制的转变。
二者的联系：前者为后者奠定了基础、创造了条件，后者是前者发展的必然结果。
易错点33：建国以来对生产关系进行调整的代表性事件 易错点：对建国以来对生产关系进行调整的代表性事件混淆。
(1)1950年土地改革，使中国延续数千年的封建剥削的土地制度被彻底废除，农民翻了身，为新中国农业生产的发展和工业化开辟了道路;
(2)1953年开始对农业进行社会主义改造，进一步提高了农业生产力水平，为社会主义现代化建设奠定了基础;
(3)1958年人民公社化运动，严重损害了农民的利益，挫伤了农民建设社会主义的积极性;(4)改革开放后实行的家庭联产承包责任制极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。
易错点34：资产阶级革命或改革时期资本主义各国的土地政策
易错点：对资产阶级革命或改革中各国处理土地问题的政策认识不清。 英国
方式：圈地运动。
影响：①形成大土地所有制，有利于农村资本主义经济的发展;②为工业革命的开展提供了劳动力、资金、市场、原料等。
法国(雅各宾派执政时期)
方式：将土地分成小块出售，购地款十年内付清。
影响：①当时：赢得了农民的支持，挽救了革命;②长远：小农经济的长期存在，阻碍了资本主义经济的发展。
美国
方式：颁布《宅地法》。
影响：①当时——得到广大农民的支持，扭转了战争形势;②长远——形成大土地所有制，促进西部领土的开发及整个美国经济的发展。
俄国
方式：农奴高价赎买份地
影响：①为工业资本主义的发展提供了劳动力、市场、资金;②小土地所有制的形成及地主土地所有制的保留，阻碍了农业资本主义的发展。
日本
方式：废除禁止土地买卖的禁令。
影响：正式从法律上保障新兴地主的土地所有权，统一征收地税，有利于农村资本主义的发展。
易错点35：对资本主义发展过程中的重大事件的评价
易错点：对资本主义发展过程中的重大事件的评价易陷入一点论，只看到破坏性作用，看不到建设性作用。
(1)评价英国的“圈地运动”。从道德标准来看，给当地人民带来了深重的灾难，是一场“羊吃人”的运动;但从生产力的标准来看，英国形成了大土地所有制，这有利于农村资本主义经济的发展，并且为工业革命的开展提供了劳动力、资金、市场和原料等。 (2)评价美国的“西进运动”。从道德标准来看，给当地印第安人带来了深重灾难，是一部印第安人的“血泪史”;但从生产力标准来看，它促进了美国西部领土的开发，促进了资本主义生产方式向西部扩展，带动了整个美国经济的发展。
(3)评价工业革命后的殖民扩张。从道德标准来看，给当地人民带来了深重灾难;但从生产力标准来看，殖民扩张冲击了当地落后的社会经济体制，给当地带来了先进的生产方式与思想观念，客观上有利于当地经济的发展与社会的进步。
易错点36：资本主义世界体系和资本主义世界市场
易错点：对资本主义世界体系与资本主义世界市场的关系认识不清。
(1)资本主义世界体系包括政治体系、经济体系和殖民体系，其中经济体系指的是资本主义世界市场。由此可见资本主义世界体系包括资本主义世界市场，资本主义世界市场是资本主义世界体系的重要组成部分。
(2)资本主义世界市场是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。新航路开辟后，世界市场开始形成;工业革命后，世界市场初步形成;第二次工业革命后，世界市场最终形成。
易错点37：世界工业化进程
易错分析：对世界工业化进程缺乏全面有效地了解。
(1)中国在明朝和清朝时期，国民生产总值居世界之首，高于整个欧洲的总和。 (2)19世纪中期随着英国完成工业革命，英国逐步成为“世界工厂”。
(3)第二次工业革命后，美国逐步取代英国，工业产量跃居世界第一位;后起之秀德国也超过英法，居世界第二。
(4)在西方殖民列强侵略和清政府、北洋军阀统治之下，中国越来越落后于世界。 (5)改革开放后，中国的国民生产总值不断提升，2008年我国国民生产总值首次超过德国，仅次于美国和日本，跻身世界第三。
易错点38：1929-1933年的经济危机与当今的经济危机
易错点：不能全面比较20世纪30年代的大危机与当前金融危机。
(1)相同点
①爆发的根本原因都是资本主义制度的基本矛盾。 ②都开始于华尔街股市下跌。
③由一国波及到多国，都引发了世界性经济危机，波及世界的原因都在于世界市场形成。
④都具有较大的破坏力。 (2)不同点
20世纪30年代的大危机爆发后，世界各国着力于各自寻求各自的出路;当前世界各国寻求全球合作来应对危机。这主要是因为：当今国际贸易日趋制度化、规范化，全球化的深入发展使各国相互依存程度增强。
易错点39：二战后，德日经济崛起
易错分析：对二战后德日经济崛起的原因认识不清。
(1)二战后两国都实行了一定的社会改革，为发展现代经济奠定了基础。
(2)两国在战后都实行国民经济非军事化，政府得以集中有限的财力和物力进行经济建设。(3)两国政府都重视发展科学技术，以提高国家的国际竞争力。
(4)两国政府都大力发展教育事业，重视人才培养。 (5)美国在经济上的援助和扶植。
(6)两国经济发展都有良好的国际环境和国内环境。
易错点40：经济全球化
易错分析：对经济全球化的片面理解。
(1)经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
(2)经济全球化是发达国家主导下的经济全球化，其本质是资本在全球范围内的新一轮扩张。发达国家凭借其资金、技术、市场等方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。
(3)经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。
第二篇：初二历史上册重点知识点归纳
初二历史上册重点知识点归纳 第一单元
1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。P1 2.1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 3.1840-1842年，第一次鸦片战争爆发。P3鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4 4.1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争。(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后，火烧圆明园。P6 5.在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P7-8 6.1851-1864年太平天国运动。1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9 7.左宗棠作为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了新疆。P12为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。P13 8.1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。P17 9.1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。P19 1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P21 10.单元小结：1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。 1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。(各条约内容分别见P4,P17,P21) 第二单元
11.洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。
洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。
代表人物：奕忻(中央)，曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞(地方)P25 洋务运动的内容：(1)前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。(2)后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。(3)从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。(4)创办新式学堂。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。P25-P27 *评价洋务运动(重点掌握)：失败的封建统治者自救运动。主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。但引进了西方先进的技术„„为中国近代化开辟道路。(还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用)P27 12.1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。P29 13.1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令：内容( P31)：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。 14.1894年，孙中山组织了革命团体兴中会。(第一个革命团体，成立地点：檀香山)P331905年，他建立统一的革命组织中国同盟会(第一个全国规模的资产阶级革命政党)，孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。P33(可见P34方框黑体字)它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。P34创办的机关刊物《民报》，三民主义(民族，民权，民生)是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 15.中华民国成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统。
16.辛亥革命的历史功绩：1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。不足：但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。P35-36 17.1915年，陈独秀等知识分子高举“民主”和“科学”两面旗帜，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。以四提倡四反对(P39)为主要内容，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流。P39 18.1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。P40 19.新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。P40 20.单元小结： 运动名称
领导阶级
学习重点
洋务运动
开明的地主阶级(奕忻，曾国藩等)
科学技术
戊戌变法
资产阶级改良派(康有为，梁启超，光绪帝)
政治制度(君主立宪制)
辛亥革命
资产阶级革命派(孙中山)
政治制度(民主共和制)
新文化运动
小资产阶级(陈独秀，李大钊)
思想文化
第三单元(部分)
21.1919年5月4日，北京大学等校学生举行示威，要求“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼要求，遭到北洋军阀政府的镇压。P43 6月初，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，工人阶级起了巨大的作用，结果政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。五四运动取得初步的胜利。P44 五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。P44 22.1921年7月在上海召开的中共“一大”通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。选举了中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。P45 23.1922年中共“二大”，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。P45小字 24.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任。培养了大量军事政治人才。P47 25.1926年，广东国民政府北伐。目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国;
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖;主要战场：湖南、湖北;主要战役：汀泗桥、贺胜桥;P48 在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉。P49 26.1927年4月，蒋介石叛变革命，(也是国民大革命失败的直接原因)在南京成立“国民政府”。代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。P50 第三单元(
12、13课)
1、南昌起义：1927年8月1日(建军节),周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.
2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。
3、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。
4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导
5、1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
6、两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
7、长征
原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。 红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发-突破湘江四道封锁线-强渡乌江-占遵义-四渡赤水(体现了毛泽东的指挥才能)-巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)-抢渡大渡河-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地-1935年10月到到达陕北吴起镇-1936年10月红军三大主力(红
一、红
二、红四方面军)在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
8、遵义会议时间：1935年1月
目的：解决博古等到人在军事上和组织上的错误
内容：取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 第四单元中华民族的抗日战争(14-16课)
9、1931年,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北。
结果：蒋介石不抵抗政策，致使东三省沦亡。意义：中国人民局部抗战开始。
10、东北人民的抗日斗争。
抗日义勇军(东北人民自发)&抗日游击(受中国共产党的领导，杨靖宇为代表)
11、西安事变
背景：①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深;
②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护; ③全国掀起了抗日救亡运动新高潮
④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。
经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战等主张。
和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。(课本原话：中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变)
意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。
12、1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。
13、卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。红军改编为八路军和新四军。
14、1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,屠杀中国人民30多万人。
15、血肉筑长城 战役名称
地位
指挥者
党派
平型关大捷
抗战以来的第一次大捷
林彪
共产党
台儿庄战役
抗战以来的重大胜利
李宗仁
国民党
百团大战
中国军队主动出击日军 最大规模的战役
彭德怀
共产党
16、中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
17、中国共产党“七大”
(1)时间、地点：1945年 延安
(2)主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
(3)意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
18、1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日签字仪式，9月9日递交投降书，抗战结束。1945年10月25日，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。
19、抗日战争胜利的意义。
①抗日战争是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 ③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用;
④为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献。 20、单元小结：抗日民族统一战线形成的过程 时间 行动
九一八事变后
**提出建立抗日民族统一战线的主张
西安事变后
西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
芦沟桥事变后
民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线
第五单元人民解放战争的胜利(
17、18课)
21、抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋**的政策，支持蒋介石打内战。
22、1945年8月，重庆谈判。(需补充)
23、1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。
24、彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
25、1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
26、三大战役 战役名称
时间
歼敌人数
结果
意义
辽沈战役
1948.9——11
47万
解放东北全境
P90
淮海战役
1948.11一1949.1 55万
奠定了解放长江以南各省的基础
平津战役
1948.11一1949.1 52万
华北全境解放
27、1949年4月23日,渡江战役。人民解放军占领南京,国民党政府垮台。 意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
28、人民解放战争胜利的原因：共产党英勇作战，指挥得当;共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持;国民党发动内战，大失民心;国民党指挥不当等等
29、单元小结：人民战争发展的过程 时间
阶段
标志性事件
1946年6月
战争爆发
蒋介石派军进攻中原解放区
1947年夏
战略进攻
刘邓大军千里挺进大别山
48.9——49.1 战略决战
三大战役
第六、七单元 经济、社会生活、科学技术、思想文化(19-22课)
30、张謇是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。
31、中国民族资本主义发展的过程 时期
发展状况
原因
洋务运动到清末
民族工业萌芽，难以生存和发展
封建制度的阻碍
第一次世界大战期间
发展的黄金阶段
1、帝国主义放松对中国的经济掠夺
2、辛亥革命的推动
一战后到新中国成立前
发展受挫
1、帝国主义卷土重来
2、国民党发动内战和官僚资本的压迫
32、中国民族资本主义发展的特征：a.受三座大山的压迫，发展水平落后 b.发展不平衡。轻工业发达，重工业落后;沿海沿江发达，广大内地落后
33、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。 中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路
34、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。
35、1872年上海创办了《申报》，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
36、科技思想简表 代表人物
主要贡献
主张
地位
詹天佑
设计人字形路轨、修建京张铁路
中国人自行设计和施工的第一条铁路
侯德榜
侯氏制碱法
中国近代
化学工业的奠基人
魏源
编写《海国图志》(史、地)
师夷长技以制夷 爱国思想家
严复
翻译大量西方书籍、《天演论》
效法西方，维新改革
启蒙思想家
37、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。(辛亥革命后改为北京大学)
38、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》，宣布废除科举制度
39、文学艺术成就(可连线补充) 文学：鲁迅《狂人日记》、《孔乙已》(他的小说为现代文学奠定基础， 郭沫若《屈原》杂文的思想性和艺术性达到空前高度) 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 丁玲《太阳照在桑干河上》 美术：徐悲鸿《愚公移山》， 音乐：聂耳《义勇军进行曲》 冼星海《黄河大合唱》
第三篇：历史必修二高中知识点归纳
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实，下面给大家分享一些关于历史必修二高中知识点归纳，希望对大家有所帮助。
历史必修二高中知识点1
1、了解战时共产主义政策的主要内容：
2、了解新经济政策的主要内容与作用：
3、认识实施新经济政策的必要性
战时共产主义政策1918-1921 1921年俄共第十次全国人大《关于以实物税代替余粮收集制》，标志苏俄开始由战时共产主义政策向新经济政策转变。新经济政策(1921--1928)
背景十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏国内战争结束后，战时共产主义弊端日益显现，领导人却希望借此直接向社会主义过渡，引起人民不满。国内隐藏严重的经济和政治危机(喀琅施塔得兵变)
农业实施余粮收集制以粮食税代替余粮收集制(核心内容)
工业全面推行工业国有化允许部分企业由私人或外国资本家经营;扩大地方和企业的自主权
贸易取消自由贸易改变国家垄断，恢复货币流通和商品交换
分配实行普遍劳动义务制;国家配给制，实物分配制废除实物分配制，实行按劳分配
结果使苏维埃取得了国内战争(1918--1920)的胜利，巩固了苏维埃;但它不是向社会主义过渡的正确途径促进经济迅速恢复，起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用，使1925年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对其认识不足而被过早的终止。
新政策的特点：(1)公有制为主导的前提下，允许多种经济成分并存(2)允许商品经济的发展，利用商品货币关系进行社会主义建设。
4、“斯大林模式”在政治经济方面的主要表现
政治方面：(1)高度集权，破坏民主集中制;(2)干部职务终身制，对干部没有形成必要的监督;(3)对斯大林的个人崇拜。
经济方面：(1)国民经济比例严重失调，影响国民经济平衡和持续发展;(2)实施计划经济体制排斥价值规律作用(3)阻碍劳动者积极性和创造性的发挥;(4)牺牲广大农民利益，挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前。
5、了解赫鲁晓夫改革的主要内容(120页，)：
农业：取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入;撤消全国的机器拖拉机站，把所有的农业机械卖给集体农庄;大规模开垦荒地，提出种植玉米，提高粮食产量。
工业：改革工业管理体制，将中央一部分权利下放到地方，扩大地方和企业的权限;精简机构;大量压缩国民经济计划指标。
政治：批判斯大林个人崇拜，平反冤假错案。
6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果
戈尔巴乔夫改革经济改革用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际承认了市场对经济的调节作用;调整所有制结构，允许多种经济成分并存。没有迅速取得预期成果
政治改革(1)改变指导思想：“人道的民主的社会主义”
(2)改变共产党领导地位：1990年苏联人民代表大会从宪法删去关于共产党领导地位的条文;苏共“二十八大”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制，并放弃党在政治和思想方面的“垄断”，实行政治和意识形态多元化。
逐渐背离了社会主义方向，脱离了苏联国情。最终导致改革失败，苏联解体。
(1).苏联解体的标志：1991年阿拉木图协议
(2).苏联(1922—1991)解体的原因：
根本原因：“斯大林模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正，没有从实际出发，建设符合苏联国情的社会主义;
直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误方针
外部原因：西方敌对势力长期的“和平演变”战略
(3).苏联解体给我们的启示：
A.社会主义制度建立后进行社会主义改革，过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点;
B.社会主义建设要遵循客观发展规律，坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线，走符合本国国情的道路。
历史必修二高中知识点2
(第一课)战后资本主义世界经济体系的形成
1、了解“布雷顿森林体系”的建立。
(1)1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。
(2)、1945年国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)成立。它们都是国际金融机构，美国从中取得了决定性的控制权。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即“布雷顿森林体系”。
(3)、《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。
(4)、“布雷顿森林体系”的作用：
积极：使国际货币金融关系有了同意的标准和基础;扩大了世界贸易;扩大了世界购买力;有利于世界贸易的发展和国际资本的流动
消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位
2、《关税与贸易总协定》的签定
1947年签定了《关税与贸易总协定》
世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》的签定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。
(第二课)当今世界的经济区域集团化
1、对世界经济影响最大的三大区域集团是：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织
2、1967年欧洲共同体成立。
3、1993年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
1999年1月1日欧元正式问世。
4、1994年1月1日，北美自由贸易区正式成立。这是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。
5、1989年亚太经济合作组织在澳大利亚首都堪培拉成立。
1991年《汉城宣言》正式确定该组织的宗旨和目标
1994年在印度尼西亚的茂物通过《茂物宣言》，提出了实现贸易和投资自由化的时间表。
1995年通过了《执行茂物宣言的大阪行动议程》，使实现贸易和投资自由化目标有了保障。
6、1991年中国加入亚太经合组织，2001年亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上海举行。
(第三课)世界经济的全球化进程
了解世界贸易组织由来和发展;
理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用;
了解中国加入世界贸易组织的经过;
认识经济全球化进程中的问题
1、1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。
2、世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化
3、世贸组织的作用：(1)加快了经济全球化的发展(2)促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣(3)很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治
4、2001年12月中国正式加入世贸组织。
中国加入世贸组织的影响：
机遇：(1)有利于参与国际经济合作和国际分工(2)有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争(3)有利于进一步完善社会主义市场经济体制(4)有利于直接参与国际贸易规则的决策，维护合法权益
(5)有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高
(6)有利于促进世界经济的增长
挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争
5、经济全球化发展的进程：(1)新航路开辟使世界经济联系逐渐增多
(2)工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展
(3)20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代
6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张
7、经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
对于发达国家：最大受益者
对于发展中国家：
机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场
挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战
历史必修二高中知识点3
一、在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
(1)经济：
①一定程度抵制了外国资本主义的经济侵略;
②加速了自给自足的封建经济解体
③促进了近代中国的工业化进程和近代城市的发展
④促进了近代人们社会生活方式的改善、革新和变迁
(2)政治：
促进了民族资产阶级和无产阶级的形成和壮大，为中国民主革命(包括维新变法、辛亥革命、中共领导的新民主主义革命)提供了物质和阶级基础。
(3)思想：
不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件;
(4)发展趋势：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
二、近代中国资本主义的历史命运(非课程标准直接明确规定内容)P39
(1)在夹缝中求生存：(发展阻力)
①外国资本主义的侵略：(表现：)
A限制中国及其进口
B利用攫取的各种特权倾销商品、掠夺原料和输出资本
(如抗战胜利后美货大量涌入，几乎独占中国市场)
C侵华战争直接摧残
②本国封建势力的束缚：
A甲午战前未获得清政府的正式承认;
B地方政府用苛捐杂税勒索。
③国民政府和官僚资本的压制：
A大举内债和滥发纸币
B以直接投资、加入官股或收买敲诈甚至没收等方式吞并
(2)在斗争中求发展：
斗争表现：略
斗争特点：既有革命性，又有妥协性。即两面性
①革命性原因：帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
斗争目的：为了自身的生存和发展;为了中华民族的利益
②妥协性原因： 因自身资金少、规模小、技术力量薄弱，对外资和本封存在一定依赖关系
历史必修二高中知识点归纳
第四篇：八年级历史知识归纳总结
历史记忆锦囊
【思维导图】
第一部分 课时知识背诵手册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
课程标准:(1)讲述开国大典的史实,认识中华人民共和国成立的
意义。
(2)简述西藏和平解放的基本史实。
一、第一届中国人民政治协商会议 1.时间、地点:1949年9月,在北平举行。 2.内容
(1)通过了《 中国人民政治协商会议共同纲领 》。(起临时宪法 作用)
(2)选举中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。 (3)决定以五星红旗为国旗,以《 义勇军进行曲 》为代国歌,以北平为首都并改名为北京。
(4)采用公元纪年。
(5)决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
二、开国大典(新中国成立的标志) 1.时间:1949年10月1日。 2.新中国成立的意义
(1)国内意义:开辟了 中国历史新纪元 。从此,中国真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
(2)国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民 争取解放 的斗争。
三、西藏和平解放 1.时间:1951年。
2.意义: 祖国大陆 获得了统一,各族人民实现了大团结。
第2课 最可爱的人
课程标准:讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
1.时间:1950年10月-1953年7月。 2.目的:抗美援朝, 保家卫国 。
3.经过
(1)1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
(2)中国军队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 (3) 1953年7月 美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。
4.英雄人物的事迹
(1) 黄继光 舍身堵枪口,掩护战友夺回阵地。
(2) 邱少云 严守潜伏纪律,烈火烧身,壮烈牺牲。
5.胜利原因
(1)抗美援朝战争是正义的反侵略战争。 (2)党的英明决策和正确指挥。 (3)志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
6.抗美援朝的意义:保卫了中国国家安全,赢得了安定的国内建设环境,提高了中国的国际威望,维护了亚洲与世界和平。
7.中国人民志愿军精神(“最可爱的人”的精神):爱国主义精神、 革命英雄主义精神 、国际主义精神。
第3课 土地改革
课程标准:知道《中华人民共和国土地改革法》,理解土地改革的意义。 1.背景(原因):封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新解放区的农民迫切要求获得土地。
2.时间:1950年,中央人民政府颁布《 中华人民共和国土地改 革法 》。
3.内容:废除 地主阶级 封建剥削的土地所有制,实行 农民 的土地所有制。
4.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 5.土地改革完成的意义
(1)彻底摧毁了我国存在两千多年的 封建土地制度 ,地主阶级被消灭;广大农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,巩固了人民 政权。
(2)大大解放了 农村生产力 ,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的 工业化建设 准备了条件。
第二单元 社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
课程标准:(1)了解第一个五年计划的基本任务。 (2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
一、第一个五年计划 1.时间:1953-1957年。 2.背景: 工业水平 很低, 工业基础 薄弱,而且门类不全。
3.目的:有计划地进行 社会主义建设 。
4.基本任务
(1)集中主要力量发展 重工业 ,建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
(2)相应地发展 交通运输业 、轻工业、农业和商业。
(3)相应地培养建设人才。 5.“一五”成就 (1)工业
①1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。 ②1956年, 长春一汽生产出 第一辆汽车 。
③中国第一个飞机制造厂试制成功 第一架喷气式飞机 。
④沈阳第一机床厂建成投产。 (2)交通
①1957年, 武汉长江大桥 建成。
②川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。
二、共和国第一部宪法的颁布 1.时间、地点:1954年9月、北京。
2.制定机关: 第一届全国人民代表大会 。
3.重要内容:规定我国坚持人民民主专政,坚持 社会主义道路 ,一切权力属于人民。 4.性质(意义):是我国第一部 社会主义类型的宪法 ,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课 三大改造
课程标准:知道对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 1.起止时间:1953-1956年底。
2.改造对象: 农业 、个体手工业、资本主义工商业。
3.改造形式
(1)农业、手工业采用 合作化 方式,参加生产合作社。
(2)对资本主义工商业采用 公私合营 方式,对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
4.实质:生产资料私有制转化为 社会主义公有制 。
5.意义
(1)实现了把 生产资料私有制 转变为社会主义公有制的任务。
(2)我国初步建立起 社会主义 的基本制度,从此进入社会主义初级阶段。
第6课 探索建设社会主义的道路
课程标准:(1)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义道路过程中的严重失误。
(2)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
一、探索中的良好开端与失误 1.良好开端——中共八大召开 (1)时间与地点:1956年,北京。
(2)主要任务:集中力量发展 社会生产力 ,实现 国家工业化 ,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(3)意义:是探索建设社会主义道路的 良好开端 。
2.失误
(1)主要表现:“ 大跃进 ”和 人民公社化运动 。
(2)主要标志: 高指标 、瞎指挥、 浮夸风 、“共产”风。
(3)原因
①党和人民对我国社会主义所处的 发展阶段 认识不足。
②对如何建设社会主义 缺少经验 。
③急于求成。
④忽视了客观的 经济规律 。
(4)影响
①使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。
②使国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。 (5)调整:1961年春,党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产,取得明显成效。
二、建设成就与模范人物 1.建设成就
(1)主要工业产品都有很大增长, 石油工业 尤为突出。
(2)新兴的电子工业、原子能工业、 航天工业 从无到有地发展 起来。
2.模范人物及其先进事迹
(1)邓稼先:为中国研制原子弹、氢弹,被誉为“两弹元勋”。 (2)王进喜:参加大庆油田石油会战,为中国实现原油和石油产品自给作出贡献,被誉为“ 铁人 ”。
(3)焦裕禄:带领兰考人民治理灾害,被誉为“ 党的好干部 ”。
第7课 “文化大革命”的十年
课程标准:简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
一、**和灾难 1.时间:1966-1976年。
2.开始:1966年,中共中央成立“中央文革小组”, 对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。
3.**表现:全国出现 学校停课 、 工厂停工 “闹革命”的**局面,一些党政机关受冲击,广大干部和知识分子遭迫害,国民经济形势迅速恶化。
4.抵制抗争
(1)“二月逆流”:1967年2月, 老一辈革命家 对“文化大革命”的错误作法提出了强烈批评,被诬为“二月逆流”。
(2)“四五运动”:1976年清明节,上百万群众汇集到天安门广场悼念 周恩来 ,被江青反革命集团镇压而结束。 5.实质:是一场由领导者 错误发动 ,被 反革命集团 利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
6.危害
(1)政治上 长期** 。
(2)经济上社会生产大幅度下降。 (3)科学文化、教育事业被严重摧残。 (4) 民主和法制 遭到严重破坏。
7.教训( 启示) (1)必须坚持以 经济建设 为中心,改善人民的物质文化生活。
(2)坚持民主集中制,反对任何形式的个人崇拜,健全 民主与法制 ,要走依法治国的道路。
二、粉碎林彪和江青反革命集团
1.粉碎林彪反革命集团(9.13事件),1971年9月。 2.粉碎 江青反革命集团 ——“文化大革命”结束。
(1)时间:1976年10月。
(2)概况:华国锋、 叶剑英 等代表中央政治局采取果断措施,一举粉碎了江青反革命集团,十年**结束。
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
课程标准:(1)认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 (2)说出我国颁布的《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国民法通则》等重要文献,了解平反冤假错案工作在全国展开,民主与法制建设的加强。
一、十一届三中全会 1.背景
(1)“文化大革命”结束后,主持党中央工作的领导人提出“ 两个凡是 ”的错误方针。
(2)1978年5月, 真理标准 问题的讨论,为十一届三中全会的召开奠定了 思想基础 。
2.时间:1978年底。 3.主要内容
(1)思想上彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立 解放思想 、 实事求是 的思想路线。
(2)政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到 经济建设 上来,实行 改革开放 的伟大决策。
(3)组织上形成了以 邓小平 为核心的党中央领导集体。
4.意义:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折,它完成了党的思想路线、 政治路线 、组织路线的拨乱反正,是 改革开放 的开端。从此,中国历史进入 社会主义现代化建设 的新 时期。
二、民主与法制建设的加强 1.表现 (1)1980年,中共中央为 刘少奇 恢复名誉,使党的历史上最大的冤案得到平反。
(2)1982年,全国人大颁布了第四部《 中华人民共和国宪法 》,这是新时期一部比较完善的宪法。
(3)颁布《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律,形成了以 宪法 为核心的法律体系。
2.影响:人民群众的 法制观念 不断提高, 依法办事 逐渐成为人们的共识,我国逐渐向 依法治国 的道路迈进。
第9课 改革开放
课程标准:(1)知道包产到户、包干到户,认识家庭联产承包责任制给农村带来的巨大变化。
(2)以深圳为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。 (3)知道我国对外开放格局的基本特点。
一、对内改革 1.农村改革
(1)时间、地区及方式:1978年,安徽凤阳 小岗村 ,实行分田包产到户,自负盈亏。
(2)措施:实行 家庭联产承包责任制 。
(3)影响:农民的 生产积极性 大大提高, 农业生产 得到大发展, 农村 开始富裕起来。
*新中国成立以来我们党的第一代和第二代领导集体,在解决农业、农村、农民问题上,对农村生产关系进行的四次调整或变革及其结果: (1)土地改革,解放了生产力,为农业生产的发展开辟了道路。 (2)农业合作化,进一步调动了劳动者的生产积极性,提高了农业生 产力。
(3)人民公社化,挫伤了生产者的积极性。
(4)家庭联产承包责任制,极大地调动了农民的生产积极性,推动了农业生产的发展。 2.城市改革
(1)时间:1985年起。
(2)重点: 国有企业 的改革。
(3)作用:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
二、对外开放
1.目的:吸收侨资、外资,引进 先进科学技术 和 管理经验 ,进行现代化建设。
2.开始:1980年设立 经济特区 。(广东的深圳、珠海、汕头,福建的厦门)
3.开放格局: 经济特区 —沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。(开放格局特点:全方位、 多层次 、宽领域)
第10课 建设有中国特色的社会主义
课程标准:认识邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
1.中共十一届三中全会以前,邓小平提出要实行 改革开放 ,实行改革开放后又提出坚持“ 四项基本原则 ”。 2.中共十二大(1982年)强调从国情出发, 建设有中国特色的社会 主义 。
3.中共十三大(1987年)阐明 社会主义初级阶段理论 ,提出党在社会主义初级阶段的基本路线,即以 经济建设 为中心,坚持 四项基本原则 ,坚持改革开放。
4.“南方谈话”(1992年)进一步解放了人们的 思想 ,对 建设中国特色社会主义 产生了深远影响。
5.中共十四大(1992年)确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出建立社会主义市场经济体制。
6.中共十五大(1997年)把 邓小平理论 写入党章,确立为党的指导思想。
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
课程标准:了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 1.背景
(1)我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。
(2)民族分布格局特点:以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。 2.提出时间:筹建新中国时。
3. 民族区域自治 是我国一项基本国策和基本政治制度。
4.实行民族区域自治的意义:对 祖国统一 、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。 5.实施 西部大开发 战略,使少数民族人口较多的西部出现大开发、大发展的新气象。
第12课 香港和澳门的回归
课程标准:简述香港、澳门回归的史实,认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
1.“一国两制”含义:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行 资本主义制度 。
2.香港、澳门回归
(1) 1997年7月1日 ,中国对香港恢复行使主权。
(2)1999年12月20,中国对 澳门 恢复行使主权。
3.香港、澳门回归的根本原因:中国 综合国力 的增强与国际地位的提高。
4.意义:香港、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成 祖国统一 大业的道路上迈出了重要的一步。
第13课 海峡两岸的交往
课程标准:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的状况,认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
一、推进祖国统一大业
1.“和平统一,一国两制”的对台基本方针的形成 (1)新中国成立后——提出解放台湾。
(2)20世纪50年代中期——毛泽东确立 和平方式 解放台湾思想。 (3)改革开放后——邓小平确立“ 和平统一,一国两制 ”的基本 方针。
2.海峡两岸的交流
(1)1987年,台湾当局调整“ 三不(不接触、不谈判、不妥协) ”政策,两岸打破了近38年的 隔绝状态 。
(2)1990年台湾成立 海峡交流基金会 ,1991年祖国大陆成立 海峡两岸关系协会 。
(3)1992年,两会通过对话达成“ 海峡两岸均坚持一个中国原则 ”的共识。
(4)1993年,海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,将“加强两岸经济交流, 互补互利 ”写入协议。
(5)1995年江泽民提出发展两岸关系,促进和平统一的 八项主张 。(八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想,一个中国是和平统一的基础和前提)
二、日益密切的交往
1.表现:两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 2.原因
(1)两岸有共同的语言、文字、共同的文化传统。 (2)两岸血浓于水,都是中华民族组成部分。 (3)两岸经济上可以相互促进、互补互利。
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城 课程标准:以中国人民解放军海军、空军和战略导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性。
一、海军建立
1.第一支海军: 华东军区海军 。(建立于新中国成立前夕) 2.其他海军:北海舰队、东海舰队、南海舰队。(新中国成立后建立) 3.发展:1971年自行研制出导弹驱逐舰,1974年研制出我国第一艘核潜艇。
4.海军兵种(20世纪90年代以后形成多兵种):水面舰艇部队、潜艇部队、 海军航空兵 、海军陆战队等。
二、空军建立
1.基础:在 陆军 的基础上建立的,20世纪50年代拥有各种飞机三千多架。
2.第一次考验:抗美援朝战争。
3.发展模式:(早期)从国外购买——国产化——自行研制和引进。(最早仿制:1956年仿制成功歼5型歼击机)
三、导弹部队 1.组建时间:1966年。 2.主要任务: 核反击 。
3.导弹按射程分类:近程导弹、中程导弹、远程导弹、洲际导弹。
第15课 独立自主的和平外交
课程标准:(1)知道和平共处五项原则的主要内容。 (2)简述周恩来出席万隆会议的史实。
一、新中国的外交
1.政策: 独立自主的和平外交 政策。
2.成就:第一年与17个国家建交。(最早建交国是苏联)
二、和平共处五项原则
1.内容:互相尊重 领土主权 、互不侵犯、 互不干涉内政 、平等互惠、和平共处。
2.最早提出:1953年底,周恩来同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时提出。
3.最早同意: 印度 和缅甸。
4.国际影响:被世界上越来越多的国家所接受,成为处理 国与国之间关系 的基本准则。
三、万隆会议
1.时间、地点:1955年,在印度尼西亚的万隆。
2.性质:第一次没有 殖民主义国家 参加的亚非国际会议。
3.内容:讨论共同关心的国际问题和 亚非国家 发展问题。
4.中国的贡献及会议成果:周恩来提出“ 求同存异 ”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作。
第16课 外交事业的发展
课程标准:(1)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。 (2)以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。
一、中美关系 1.建交前:敌对关系。 2.70年代出现转机的原因 (1)中国国际地位的提高。 (2)国际形势的变化。 (3)中美两国共同的需要。 3.建交历程
(1)1971年4月“乒乓外交”轰动世界。 (2)1971年7月基辛格秘密访华,与周恩来会谈。
(3)1972年2月尼克松访华,在上海签署 中美《联合公报》 。
(4)1979年中美正式建交,两国关系 正常化 。
二、中国在联合国合法席位的恢复
1.过程: 1971 年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案,恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利,同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。
2.意义:是中国外交的重大胜利,有利于中国在 国际事务中 发挥更大的作用。
三、中日建交:1972年,日本首相田中角荣访华, 中日 正式建立外交关系。
四、承办亚太经合组织会议(简称APEC会议) 1.时间:2001年10月。
2.主题:“新世纪、 新挑战 :参与、合作,促进共同繁荣”。
3.内容 (1)讨论 全球和地区 经济形势。
(2)讨论面向新世纪的亚太经合组织政策框架。 (3)通过《上海共识》。
第六单元 科技教育与文化 第
17、18课 科学技术的成就
课程标准:(1)知道“两弹一星”的研制成功,籼型杂交水稻的培育成功和航天技术的发展等史实。 (2)知道863计划。
(3)以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
一、两弹一星(这里指的是原子弹、导弹和人造卫星) 1.原子弹
(1)试验成功的时间: 1964年 10月16日我国第一颗原子弹爆炸 成功。
(2)意义(地位):加强了我国的国防力量,也打破了帝国主义的 核垄断 ,对维护世界和平具有重要意义。
2.导弹
(1)1964年6月,我国中近程地地导弹飞行试验成功。 (2)1966年10月,我国有了可用于实战的导弹。
(3)相关人物:钱学森——被誉为“ 中国导弹之父 ”。
3.人造卫星 (1)1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星—— 东方红1号 。
(2)我国是世界上第五个(苏、美、法、日、中)能独立发射 人造地球卫星 的国家。
4.航天科技
(1)我国第一艘无人飞船——1999年,“神舟一号”。 (2)我国第一艘载人飞船——2003年,“神舟五号”。
二、籼型杂交水稻
1.重要人物:袁隆平——被国际农学界誉为“ 杂交水稻之父 ”。
2.功绩:1973年,在世界上首次育成 籼型杂交水稻 ,比普通水稻增产20%以上,被称为“东方魔稻”。
三、863计划(因1986年3月建议并得到批示而得名) 1.倡导者:王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家。 2.批示者:邓小平。
3.八大领域:生物技术、航天技术、 信息 技术、激光技术、自动化技术、 能源 技术、新材料技术、海洋高技术。
四、计算机网络技术的应用
1.20世纪末,人类进入高度的信息化时代。 2.信息化时代主要特征: 因特网 。
3.我国青少年有了较为完备的网络道德规范的标志:《全国青少年网络文明公约》的颁布。 4.网络是一把双刃剑。
第19课 改革发展中的教育
课程标准:列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
一、科教兴国的奠基工程 1.国家重视基础教育的发展
(1)1986年颁布实施《 中华人民共和国义务教育法 》。
(2)到2000年,全国基本普及 九年义务教育 。
(3)邓小平于1983年提出 “三个面向”:教育要面向 现代化 ,面向世界,面向未来。
2.科教兴国:20世纪90年代党和政府提出“ 科教兴国 ”战略,把教育摆在优先发展的战略地位。
二、高等教育的大发展
1.从整体上看,已形成相当规模,学校数量大大增加,学科门类比较齐全,布局日趋合理。
2.教育质量和办学效益、办学条件明显提高。 3.高校的 科学技术工作 成绩显著。
第20课 百花齐放 推陈出新
课程标准:了解我国文学艺术和体育事业的主要成就。
一、文学的繁荣
1.方针:1956年提出,“ 百花齐放,百家争鸣 ”方针。
2.两个创作高峰期及作品特点 (1)新中国成立初期:反映革命年代和 现实生活 。如《红岩》《青春之歌》《茶馆》。
(2)“文化大革命”以后,改革开放以来:反思“文化大革命”,反映 改革开放 ,弘扬民族道德精神。
二、艺术的发展
1.艺术包括:影视、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技等。 2.改革开放以来 影视艺术 成为人们文化生活的重要组成部分。
三、走向世界体育强国
1.第一个乒乓球男子单打冠军:1959年容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上获得单打冠军。
2.第一枚奥运金牌:1984年 许海峰 在第23届奥运会上获得射击冠军。
3.世界三大球比赛中第一次世界冠军:1981年中国女排获得第三届世界杯女子排球赛冠军。
4.1982年李宁在第六届世界杯体操赛中获得六枚金牌。
5.1990年,首次成功举办了亚运会。2008年,首次成功举办了 奥 运会 。
第七单元 社会生活 第21课 人们生活方式的变化
课程标准:(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 (2)知道我国劳动就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。
(3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
一、衣食住行的变迁
1.根本原因:改革开放带来巨大变化。 2.改革开放前后变化表现
(1)衣: 色彩、样式单调(灰色中山装或蓝色解放装)→丰富多彩。 (2)食: 匮乏、单调、基本温饱没有解决→吃饱、吃好,讲究营养均衡。 (3)住: 居住条件差→人均居住面积扩大,室内装修、居住环境明显 改善。
(4)行: 条件落后,人很少出门→交通条件明显改善,出行工具多样。
二、就业、保障制度 1.就业制度
(1)变化:从前的“ 铁饭碗 ”逐渐被打破, 就业渠道 拓宽,人们可以通过人才市场自主择业。
(2)影响:就业制度的改革,要求人们不断学习,提高适应就业变化的能力。
2.社会保障体系的建立和完善
(1)城市居民 最低生活保障制度 。
(2)养老保险制度。
(3)医疗保险制度。(最受密切关注)
第五篇：中国历史八年级上册主要知识点归纳
一、战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
1839年3月林则徐虎门销烟
1840年6月中英鸦片战争爆发
1857年第二次鸦片战争爆发
(一)鸦片战争 1860年10月英法联军火烧圆明园
鸦片的危害：
鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会，中国 进入了旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
(二) 甲午 1894年8月中日甲午战争
中日 黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲
战争 威海卫战役：北洋舰队全军覆没
(三) 1900年6月俄美英日德法意奥八国进攻大沽口
侵华 领军人：西摩尔
战争 1900年8月攻入北京。
二、条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
签订时间：1842年8月
条约内容：(1)开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸;
(2)中国赔款2100万银元;
《南京条约》 (3)割让香港岛给英国;
(4)英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。
条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
(二)中俄两国的不平等条约：瑷珲条约、中俄北京条约、勘分西北界约记。
签订时间：1895年4月
双方代表：李鸿章(中国) 伊藤博文(日本)
(三) 条约内容：(1)清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;
《马关条约》 (2)赔偿日本军费白银2亿两;
(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;
(4)允许日本在通商口岸开设工厂。
条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。
签订时间：1901年9月
中方代表：李鸿章
条约内容：(1)清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两; (2)划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住;
(四) (3)清政府保证严禁人民参加反帝活动;
《辛丑条约》 (4)清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
条约影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
三、变法：洋务运动、维新变法、辛亥革命
1、代表人：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
2、运动根本目的：学习西方先进技术，维护清朝统治。
3、运动口号：“自强”“求富”
4、运动成就：
1865 李鸿章 上海成立江南制造总局
1866 左宗棠 福州船政局、船政学堂
19世纪80年代中期 洋务派 筹建北洋、南洋、福建三支海军
19世纪70年代后 李鸿章 开平矿务局、上海机器织布局
张之洞 湖北织布官局、汉阳铁厂
(一)
洋务运动
5、运动意义：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科 学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
导火索：公车上书——因为清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。
时间：1898年6月
代表人：康有为、梁启超、光绪帝、谭嗣同等。
变法内容：(1)经济上：发展农工商业;
(2)军事上：训练新式陆海军;
(3)文化上：创办报刊，开放言论，开办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文;
(二)维新 (4)政治上：取消多余的衙门和无用的官职。
变法 变法意义：维新变法在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。
变法失败原因：(1)变法遭到以慈禧太后为首的顽固派的极力反对;(2)变法依靠没有实权的光绪帝;(3)变法脱离了广大人民群众;(4)民族资产阶级本身具有妥协性和软弱性。
革命领导人：孙中山
革命组织：同盟会(1905年8月成立于东京)
革命口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
(三)辛亥 指导思想与旗帜：三民主义(民族、民权、民生)
革命 革命过程：1911年10月10日武昌起义胜利
革命成果：1912年1月1日孙中山在南京就职，中华民国成立。
革命意义：(1)推翻了清朝统治和中国两千多年的封建帝制;
(2)使民主共和国的观念日益深入人心;
(3)为民主革命开辟了一条新的道路。
四、社会文化
19世纪30年代-40年代 法国 照相术诞生并传入中国
19世纪晚期 照相术走进清廷
1872年 上海 《申报》创办
1895年 严复 译述《天演论》
1896年 上海 第一次放映电影
1897年 上海 商务印书馆创办
1898年 北京 京师大学堂成立
1904年 清政府颁布《奏定学堂章程》 1905年 清政府宣布废止科举考试
1905年 中国人的第一部电影《定军山》
1907年 上海 中国人收回《申报》管理经营权
1912年 北京 京师大学堂更名为北京大学
1912年3月 孙中山 南京 颁布“剪发辫，改称呼”令
1915年9月 陈独秀 上海 创办《新青年》杂志
1917年 胡适 发表《文学改良刍议》
1918年 鲁迅 发表《狂人日记》
运动发起时间：1915年9月
运动代表人：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
运动主阵地：《新青年》杂志和北京大学
运动旗帜：民主(德先生)、科学(赛先生)
新文化运动 运动内容：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号。
运动意义：运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
一、共产党
1.诞生：1921.7.23,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,出席代表主要有毛泽东董必武陈潭秋王尽美邓恩铭何叔衡李达等13人. 2.大会内容
(1)确定党的名称为”中国共产党”;
(2)明确党的奋斗目标上社会主义和共产主义;
(3)明确党在当前的任务是组织工人阶级,开展工人运动; (4)大会选举产生了党的领导机构,陈独秀为书记.
时间:1927.8.1
领导人:周恩来 贺龙 叶挺 朱德
3.八一南昌起义 意义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,南昌起义成为中国共产党创建人民军队,独立领导武装斗争的开始,它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期.
建立时间:1927.9秋收起义失败后
领导人:毛泽东
4.井冈山革命根据地 意义:是中国革命史上第一个农村革命根据地,它的开辟是中国共产党探索农村包围城市,武装夺取政权这一正确革命道路的开始. 5.红军长征
(1)共产党的反围剿：前四次胜利，第五次失败。
(2)长征时间：1934.10—1936.10
长征细节：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、
翻越大雪山、穿过沼泽草地
长征结束：19
36、10红军
一、
二、四方面军在甘肃会宁地区会师。
长征意义：长征的胜利是中国革命转危为安的关键，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
(3)遵义会议：1935年1月，红军占领遵义，中国中央在此召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
6.百团大战：1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后发动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发动大规模攻击，史称“百团大战”。它是抗战期间中国军队主动出击日烟的一次最大规模的战役，它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
7.中国共产党第七次全国代表大会
召开时间：1945年4月
召开地点：陕西延安
大会内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的政治报告;
(2)制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统
一、富强的新中国;
(3)通过新党章规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想;
(4)选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。
大会意义：(1)这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。
(2)它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
二、中国国民党
1.1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开，国共两党第一次合作开始形成;
2.1924.5，创办“中国国民党陆军军官学校”又称“黄埔军校”，孙中山任军校总理，蒋介石为校长;廖仲凯为党代表;周恩来任政治部主任;
3.1925.3.5中国国民党总统孙中山逝世;
4.1926.7，国民革命军10万人开始北伐，打击目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀势力，叶挺带领的第四军独立团作为北伐先头部队;
5.1927.4.12，蒋介石的军事实力急速膨胀，他勾结国内外反动势力，发动四一二政变;
6.1927.4.18，代表着大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立，第一次国共合作失败，国民革命失败。
为什么说“南京国民政府的成立就标志着国民革命失败”呢?
答：因为(1)革命阵营内蒋介石等人的叛乱出现了反共反人民的政府;(2)旧军阀打垮了，但随之出现了以蒋介石为代表的新军阀;(3)中国人民反帝反封建的民主革命没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有变。
7.台儿庄战役：1938年春，中国为保卫徐州，在李宗仁指挥下大败日军。台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。
三、事变
(一)九一八事变：1931。9。18晚，日本关东军攻占沈阳城，发动震惊中外的“九一八事变”，蒋介石集团采取不抵抗方针，命令张学良撤退，不到半年时间，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。
(二)西安事变：1936。12。12，张学良、杨虎城在西安衽“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战，一致抗日的主张， 中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来等到西安谈判。
意义：西安事变的和平解决成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
(三)七七事变(卢沟桥事变)：1937。7。7，日军在北平西南的卢沟桥以军事演习为借口向中国驻军发动突然袭击，全国性的抗日战争从此爆发。事迹后，日军向北平、天津、上海等地发动大规模进攻。1937年12月攻陷南京，进行了震惊世界的南京大屠杀。
为什么说标志着“全国性抗战爆发”是卢沟桥事变而不是九一八事变?
答：(1)卢沟桥事变时日军计划在三个月内灭亡中国，九一八事变时日军计划武力侵占中国东北;(2)在规模上，卢沟桥事变日军发动大规模进攻，使中国处于生死的关头;(3)在抗日力量上，卢沟桥事变更有全面性，国共两党合作共同抗日。
四、民众方面
(一)五四运动
运动发起原因：巴黎和会上中国的废除“二十一条”的合理提案被拒绝
运动发起时间：1919。5。4
五四运动口号：“内争国权、外惩国贼”
运动前后期比较：
形式 运动主力 运动主要地点
运动前期 集会游行 青年学生 北京
运动后期 罢工 工人 上海
运动结果：迫使北洋政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务;使中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
运动意义：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。
(二)抗日民族战歌
1.聂耳——《义勇军进行曲》
2.冼星海——《黄河大合唱》
3.徐悲鸿——举办马画展，资助抗战
4.侯德榜——发明联合制碱法
5.抗日战争的胜利：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹;苏联对日宣战，消灭关东军;毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召展开大规模反攻。使日本在8月15日宣布无条件投降，抗战胜利。
意义：抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。