医疗经销商的开发和管理Word 文档

医疗经销商的开发和管理Word 文档（精选2篇）

医疗经销商的开发和管理Word 文档 第1篇

医疗废物回收工作范围和职责

1、重点科室污染物的回收工作，设置医疗垃圾回收专职人员负责统一回收至污物贮存地，污染物的保存、清理和卫生工作由专职人员负责。

2、回收范围：

（1）病房楼：指各病房的治疗室、处置室、导管室、手术室和供应室等。

（2）医技楼：包括病房化验室、生化室、微生物室、血气室、胃镜室、功能科、放射科、核磁、CT室等。

（3）门诊楼：包括血液室、血清室、抽血室、临床化验室、急诊治疗室、换药室、门诊手术室、口腔科门诊、其他临床科室处置室等。

（4）感染科、肠道门诊。

3、要求

（1）上午完成病房楼回收任务（2）下午完成全部任务，上述范围的污物要求每日回收，不得拖拉、脱岗和隔夜滞留。

4、回收的污物要做到密封运送，不得遗洒、丢失、暴露和污染周围环境。

5、注意个人防护，上岗要着装整齐，佩戴胸卡，操作时要戴口罩、胶皮手套。工作前后应及时清洗和消毒双手。

6、污物贮存地应每日消毒、清理、搞好卫生，每周一次大扫除清洁卫生，室内外应保持干净整洁。各种污物密封存放，室内地面、暂存桶、医疗垃圾转运车四壁不能有血迹、污垢和污物残留。

7、定期对贮存地进行喷药和消毒，防止蚊蝇滋生，杀灭蟑螂和老鼠。

8、违反以上规定和原则要根据影响大小，一次扣罚责任人50---200元的经济处罚，情节严重的要予以开除并进行相应处罚，承担相应的法律责任。

海港医院 2012年4月1日

医疗经销商的开发和管理Word 文档 第2篇

1 程序设计的总体思路

整个程序分为二部分：一是试卷批阅，二是试卷操作。二部分在程序中分别用二个选项卡表示。考前教师必须先准备一份做好书签设置的素材文档供学生操作做题用和一份标准答案文档供校对用。试卷批阅程序主要实现对学生的Word文档进行自动阅卷。批阅的方法是将标准答案文档与学生的解答文档根据本试卷的考核点进行比较从而判断对错并给定得分。程序的另一部分主要用于创建、删除试卷，修改试卷的考核点及分值。

2 数据库设计

因程序的数据量不大且无需网络操作，因而选用Access作为数据库存放数据。在数据库中设计了如下数据表：

题型：存放所有Word考试所涉及的题型和考核知识点，如图1所示。

本表的内容是根据江苏省非计算机专业计算机一级考试历年考题统计出的题型和知识点。考点字段中的各项目间必须以半角逗号相隔，最后不要逗号。

试卷：存放各套试卷的试卷名，需批阅的Word文档名称。同一试卷的标准答案文件名与考生解答文件名需一致。

第1套：本套试卷的题型、考核点及分值。如有多套试卷，则依次取名为第2套、第3套…。数据表如图2所示。

表中的“题型”是题目名称。通常一道操作题都有多个知识点。如页面设置题目可有纸型、上边距、下边距等。为了对各知识点进行批阅打分，表中设计了“考点”和“分值”二个字段，在这二个字段中分别存放各知识点名称和对应的分值。为了在一个字段中区分各知识点名称和分值，采用了半角逗号作为各项间的分隔符。程序中调用VB.NET中字符串的Split()方法将考点和分值字符串按逗号分隔并送入字符数组以作阅卷用。如：fz=ds.Tables(″批卷″)Rows(n)(″分值″).ToString.Split(″,″)，从而方便地获取了各考点内容和对应的分值。另外凡对检查内容具有位置要求的，均通过设置书签，以准确的定位到指定位置。

结果：存放批阅结果。包含考生学号、姓名、考核点、分值、得分等字段。

3 界面设计

程序启动后的界面即为试卷批阅前界面。图3是批阅结束时的状态。

批阅前，教师按照上述界面提示设置本次采用试卷的套号、批阅题型、批阅方式、需批阅考生的文件夹名。批阅结束后将在得分区显示各项目的得分。后面如图示“50”是本项目的总分，显示批阅结果的是DataGridView控件，动态显示″结果″数据表中的数据，这样在批阅时可不用打开数据库即可了解批阅结果。成绩区显示所有项目的总得分。

由于批阅的结果是存放在Access结果数据表中的，考虑到Excel工作表中数据处理、图表制作、结果打印等操作的方便性，特设定了“结果另存”命令按钮，将“结果”数据表中的所有数据送入Excel工作表。

4 代码设计

点击批阅按钮将开始判卷。程序首先给二个Word文档对象变量赋值并分别指向标准答案文档和考生解答文档。然后用循环对本套试卷的各题逐一判阅。主要程序代码如下。本程序段只考虑单人批阅的情况。

针对本程序中Word考试题型共23个，因而在程序中设计了23个批阅各题型的函数，依次取名为w1…w23，各函数在批阅后返回本题得分。在调用函数时将本题的考点sjkd数组和分值fz数组以参数形式传入函数作为批阅和打分的依据。

纵观历届考题涉及到Word文档的对象有四类：字符、图片、段落和文档。下面对这四个对象的批阅逐个详述如下。

4.1 字符对象

VBA中字符对象可用Range表示。表示了文档中的某一连续区域，可以是一个插入点、一个字、一个词、一句、一段、多段甚至整个文档。字符对象作为考核点在试卷中出现不多。如替换操作，标题操作等均可用字符对象来批阅。以″标题″题型为例。试卷经常要求考生在文首添加指定内容的标题，并设置格式。考虑到标题均为第1段，所以下例中定义了二个Range对象变量bz和jd，分别指向二文档的第1段进行批阅。

其中调用了一个自编过程toa(题类，题型，考点，分值，得分)，功能是将批阅的相关内容写入Access结果数据表，同时刷新DataGridView控件的显示内容。另外如考虑考生在文首添加了不必要的空行，也可以先用循环和条件Len(wdjd.Paragraphs(i).Range)=1来判断并跳过空行，从而更加合理准确的批阅试卷。

4.2 图片对象

对图片的批阅主要是判断图片有无插入、插入位置、图片的高宽和版式等内容。对图片类对象的批阅可以用下面的程序段来实现。

为了判断图片的插入位置首先想到用VBA提供的Top和Lef属性来确定图形的垂直和水平位置。在VBA中这二个属性值的起算点是由RelativeHorizontalPosition和RelativeVerticalPosition二属性决定的，有四个取值：页边缘，页边距、段落、行。考虑到考生在操作时对页边距设置不当或在文档中间位置插入了一些无用的空行，如果再用Top属性来判断图片的垂直位置将会导致错误的批阅结果。所以程序中未采用此二属性来批阅。当图片在此段内移动时锁定标记并不移动，只有当图片上边线移出此段时，锁定标记才会移入相应的段首。所以程序中采用了这样的判断方法：首先在标准答案的图片插入段设置书签，再通过标准答案文档的图片书签与考生解答文档的锁定标记是否是同一段来实现批阅。当然本语句执行的前提是此图片对象要存在，否则程序将出错。

4.3 段落对象

VBA的段落对象是Paragraphs。如：ActiveDocument.Paragraphs.Count返回当前文档的总段落数，ActiveDocument.Paragraphs(i)将返回第i段，ActiveDocument.Paragraphs(2).Range.Characters.Count返回第2段的字符数。在几乎所有情况下对段落的操作总是针对指定段落进行的，但考虑到考生在Word文档中无意插入空行，将改变了各段的段号，若此时再用段号来指定批阅段将会产生批阅结果错误。通常的解决办法就是在指定段插上书签，这样无论在此段前有多少个空回车都会准确的定位到此段。为此在考生考试前要做好二项准备工作，第1项要在标准答案文档和考生素材文档的指定位置插入相同名称的书签，第2是在此套试卷数据表的考点字段写入“书签”并放在最前，而在分值的对应位置上填入书签名称。下面是批阅“段边框底纹”题型程序段的部分代码。对边框底纹的操作通常有：阴影、线型、颜色、宽度、填充、图案样式、图案颜色等项。

程序先用Not wdjd.Bookmarks.Exists(fz(0))表达式判断指定书签是否存在，若考生在操作中误将该段或书签删除，则批阅无法进行只能判为0分。然后将标准答案文档和考生解答文档的指定书签(fz(0)的值)所在段赋给Range变量bzr和jdr，再通过For i=1 To kd.Length-1…Next i循环对各考点依次判断。

4.4 文档对象

Document是Word的文档对象。在程序开始时就已将标准答案文档与考生解答文档赋给二个Document对象变量，以方便表示。其余如页面设置、页眉页脚、页面边框等都属于Document对象下的对象，可以直接调用。下面是对“页面设置”进行批阅的程序段代码。页面设置对象为PageSetup，此对象包含了文档的所有页面属性，如边距、纸张大小等。

5 试卷操作

考虑到生成试卷表的方便性，特别是批阅试卷参数设置的正确性、完整性，此试卷表由“试卷操作”程序自动生成，并可用修改试卷程序修改，无需人工对数据表直接操作。试卷操作程序在第二个页框中进行。界面如图4所示。

在修改试卷程序中，当前试卷所有题型均显示如上图左下角的ListBox列表框控件中，在此控件中选中某一项后，将在右边显示该题型所有书签和分值设置对象，以供设置使用。同时在下方显示对该题设置的相关说明，提醒本题目设置时的注意事项，保证设置正确。保存退出时，将所有的设置写入该套试卷的数据表中。程序的具体设计方法主要涉及到的是VB.NET和Access数据库技术。

6 结束语

Word文档的操作考试随着考试人群的不同和要求的变化，其范围会不断扩大或各有其侧重，需要批阅的题型、同一题型其考点也会不断变化。本程序是根据“江苏省高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试”试卷中所出现的题型而编制的，只能批阅Word文档中上述二十二种题型的部分考核点，今后还必须根据新的试卷及时添加新的题型和考点，以满足各种条件Word文档自动批阅的需求。

摘要：本人在成功编制其程序的基础上,从程序设计角度阐述了总体设置思路,并通过四段实例代码详细叙述了字符、图片、段落、文档四类对象的批阅方法以及程序设计的关键技术和技巧。