社区联谊会主持词

2024-08-17

社区联谊会主持词（精选9篇）

社区联谊会主持词第1篇

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们,大家下午好！

人间四月好时光，春风送暖聚一堂。欢迎来到由社区和就爱广场舞江苏俱乐部共同举办的联谊活动现场，今天我们的主题是“舞动文明城，种好幸福树”。

首先请允许我给大家介绍莅临本次活动现场的各位领导和嘉宾。他们分别是：

让我们用热烈的掌声对各位领导和朋友们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

今年4月是全国第29个爱国卫生月和江苏省第21个健康教育宣传月，创建文明城市，离不开群众的积极参与；种好幸福大树，离不开健康的生活习惯，因此推进社区健康建设和就爱广场舞俱乐部 “跳出健康、跳出快乐、相互交流、联结友谊”的理念不谋而合，举办这次活动意义重大！

下面有请XX 为今天的活动致辞，掌声有请！感谢的精彩发言。

下面有请特邀嘉宾xxx讲话，掌声欢迎！

感谢xxx热情洋溢的讲话。

今天来到我们活动现场的还有这样一些人，他们为了XX的文明、和谐，为了广大群众的安居乐业，倾注了大量的心血与汗水。社区里每一个和谐的场景，邻里间每一个温情的瞬间，都离不开他们的辛勤付出和爱心奉献。他们就是我们xxx社区优秀的志愿者们！下面有请xx阿姨作为优秀志愿者代表进行宣誓！

接下来，我们就借今天这个机会对这些优秀的志愿者们进行现场颁奖！下面我宣布被评选为xxx社区十佳优秀志愿者的居民分别是：让我们用热烈的掌声欢迎她们上前领奖！

让我们再次把热烈的掌声送给受到表彰的志愿者们。祝贺你们，感谢你们！请入座！

今天联谊活动的成功举办得益于我们xxx社区文体促进会的xx会长和xxx的大力推进，她们都是社区的文体骨干，为居民朋友带来丰富多彩的精品活动。她们两位一个老当益壮，不减当年风采；一个年富力强，不断开拓创新。下面就让我们用热烈的掌声有请梦悠心广场舞团队为大家带来一曲大气磅礴的《祖国颂》，掌声有请！

洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家；清秀淡雅茉莉花，馨香伴君走天涯。下面请欣赏由木兰拳老年大学舞蹈队表演的《亲亲的茉莉花》，掌声有请！

前几年鸟叔的一曲江南style红遍全球，今天我们的友谊和谐健身队将给大家带来另一首神曲《广场style》，请大家擦亮眼睛，拭目以待，掌声有请！

高晓松说生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。的确，世界那么大，趁着大好的年华该去走走啦，别等坐在夕阳下，满头的白发，感叹那些时间都去哪儿啦！请欣赏由高静园舞蹈队给大家带来的舞蹈《一起走天涯》。

春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个充满欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家在鸡年天天开门红，下面有请戴北舞乐人生广场舞队为大家带来一曲喜气洋洋的舞蹈《开门红》，掌声有请！

现在网上流行一句话，叫做如果人活着没有梦想，和一条咸鱼有什么区别呢？当然这是一句玩笑话，但是我觉得吧梦想还是要有的，万一哪天就实现了呢！下面请欣赏舞蹈《梦想嗨起来》，表演者：燕湖美景健身队，掌声欢迎！

柔力球运动吸收了太极拳劲力之精髓，将武术与球类运动融为一体，轻如燕子抄水、凤凰展翅，重如狮子摇头，虎豹归山，下面就请欣赏由柔力球协会带来的表演《飞龙二套》，大家掌声在哪里？

无论在风云激荡的战争时期，还是在和平安定的幸福年代，忠诚永远是最崇高的风险。绿色军营缔造了威武之师，爱国奉献展现了真我风采，当人民召唤的时候，他们总是勇当先锋，当祖国召唤的时候，他们总能赢得光荣，他们就是这么帅，下面，让我们欣赏由旧县广场舞队为我们带来舞蹈《当兵就是那么帅》，掌声有请！

送您一个吉祥，祝您四季财源滚滚来；送您一个安康，送你全家幸福乐开怀，请欣赏由图塘广场舞队带来的广场舞《吉祥安康》，掌声有请！

太阳出来跳了，月亮也出来跳了，朋友们，让我们一起《欢乐的跳吧》！请欣赏印度舞蹈《欢乐的跳吧》，表演者：梦悠心舞蹈队，掌声欢迎！

我们的活动即将进入尾声，但我们对广场舞的热情将永不褪去，亲爱的朋友们，生命在于运动，踏着旋律，舞动起来吧！让我们舞出幸福，舞出快乐，舞出健康，舞出我们精彩的人生！下面有请今天到场的所有舞蹈队一起为我们带来集体舞《舞动中国》！

朋友们，又到了该说再见的时候了，虽然今天的活动告一段落，但我们的全民热舞才刚刚开始。感谢到场的领导和嘉宾朋友，感谢所有的表演者和台前幕后的工作人员！祝大家家庭和睦，邻里团结，生活幸福。朋友们，再见！

社区联谊会主持词第2篇

(乙)亲爱的同学们

(合)大家晚上好!

(甲)光阴似箭，转瞬跨越30载。

(乙)三十年后的今天，感恩的心把我们牵引

(甲)思念的心把我们召唤

(乙)在这个秋高气爽、万紫千红的美好季节，分别30年的同学相见团聚啦

(甲)在此，请允许我们代表聚会筹备组，对各位老师和同学们的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

(乙)与此同时，对因故未能参加聚会的老师和同学们，送去我们亲切的问候和良好的祝愿!(掌声)

(甲)各位听众、各位观众：这里是“友情跨越三十年”——XXXXX80届同学毕业三十年庆典大型联谊晚会的现场。

(乙)请未能出席今晚联谊会的老师与同学们守侯在电视机前或登陆央视网、新华网、人民网参与联欢，你也可以拿起电话与我们直接连线。热线电话号码为800—8030。我是主持人XX

(甲)我是主持人XXX。

(甲)今夜群英相会，今夜笑容灿烂。

(乙)今夜清茶飘香，今夜歌声悠扬。让我们在欢声笑语中互颂衷肠、传递真诚，度过一个难忘的夜晚。

请听配乐诗朗诵：《缘聚》朗诵者：XXX

(乙)真够煽情的!我想，诗歌表达了我们在座每个同学的真情实感。

9月10日教师节刚过，在此之际我们感谢学校、感谢老师对我们的培养。

当年我们的两位班主任老师---XXX教员、XX教员也来到现场。下面请XXX班主任老师讲话。(掌声)

(甲)谢谢X教员。勿容置疑，是老师给了我们远航的浆，是老师给了我们奋飞的翼，是老师的辛勤付出给了我们翱翔的力量!

在此，我提议大家以热烈的掌声向我们的老师表示深深的谢意!

下面请听歌曲:《老师，我想你》，演唱者：XX

(乙)谢谢XX同学。现在我们接听打进来的第一个热线电话。

(播放X副队长的电话连线讲话)

(甲)谢谢老队长。三十年的期盼，三十年的挂牵，给了我们相约相聚足够的理由。

(乙)三十年，尽管等得有些久远。然而，不管你是在天涯，在海角，还是在大洋的彼岸，我们都在用心守候，守候这份纯真的情感;真情守望，守望这份深深的眷恋。

(甲)遥想当年，不管教员还是我们学员，恰风华正茂，激情满怀。曾记否：

教室里，我们埋头苦读修人生;

操场上，我们挥汗如雨练体能;

(乙)大海里，我们披波斩浪抒豪情;

病房里，我们倾注爱心救伤病。

(甲)回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的令人难忘!请看大屏幕。(大屏幕播放XX疗养院及实习医院的几处有代表性的照片)

社区联谊会主持词第3篇

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

会议主持词写作应把握的几个问题第4篇

关键词：应用写作；会议主持词；格式

中图分类号：H12文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0212—02

主持词是指在有关会议中，主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。写好会议主持词，用好会议主持词，对开好会议，取得预期效果具有十分重要的作用。主持词是一种经常接触和使用而又常常被人们忽视的文书。要写好主持词应注意以下三个方面：

一、认清特点

主持词与其他会议材料虽然同是会议文件的组成部分，但与它们相比，还具有自身的特殊性：

1.会议开始后的第一个讲话材料，是开场之作，能给听从留下“第一印象”。开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“武警?菖?菖总队?菖?菖支队党委一届十二次全体会议现在开会”、“今天，我们在这里举办基层党支部书记研讨班”。也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新?菖?菖的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员（包括姓名、身份、职务等），如“光临今天会议的领导和来宾有：中共?菖?菖市委?菖书记、?菖?菖市?菖?菖市长……”、“出席今天奠基仪式的还有?菖?菖?菖、?菖?菖?菖”、“?菖?菖?菖、?菖?菖?菖也出席了今天的对接交流活动”。介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2.内容跨度大，贯穿会议开始和结束，这是其他任何材料所无法比拟的。从人的认知角度来讲，一件事情的开始和结束阶段留给人的印象最深刻。会议主持词结尾写得怎样，直接关系到会议召开的效果和影响。在起草主持词的结尾部分时，语言要有鼓动性，内容要有号召性，力求营造良好的会场气氛。主持者要充分展现自信和魄力，正视前进中的困难，但坚信事业能够成功，勇往直前，引起听众强烈的共鸣，最大限度地赢得听众，从而使会议的效果化作听众的自主意愿和自觉行动，成为促进工作目标实现的强大动力。

3.串连会议各议项的“红线”，对规定或调节会议气氛、控制和调整会议节奏等都产生重要影响。不管是写什么样的主持词，都要有条理性。没有条理，主持词将失去它存在的价值，也无法将整个会议“串”起来。不过，仅仅“串”起来不够，还必须“串”得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要注意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处；同一词汇不要多次出现，同一意思要选择不同的词汇来表达，力求达到殊途同归的效果。

二、掌握格式

一篇完整的主持词应包括标题、署名、时间和正文四个部分。

1.标题一般由会议名称加文种组成，如《?菖?菖?菖会议主持词》。有的标题在会议名称前加主持人的姓名，如《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖会议上的主持词》、《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖庆典上的主持词》等。如果是阶段性的主持词，还需要在标题中注明是哪个阶段用的主持词，以免造成混淆，如《在?菖?菖?菖会议开幕时的主持词》《在?菖?菖?菖会议闭幕时的主持词》等。

2.署名一般是写上主持这次会议的主持人姓名。标识在标题之下，居中排列。有的在主持人姓名之前还写上主持人的单位及职务或职称。如果在标题中已署有主持人的姓名，不用重复署名。

3.时间应是主持词使用时的时间。标识在主持人署名之下，一般用小括号括起，居中排列。

4.正文是主持词的主要内容，一般由称呼、开头、主体、结尾四部分组成。（1）称呼即对与会人员的称谓，如“各位领导、同志们”、“女士们、先生们”、“各位代表”等，顶格写在正文第一行。主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称，如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”等。在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的?菖?菖司令员”、“尊敬的?菖?菖政委”等。会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。（2）开头即宣布会议开始。（3）主体即主持词主要内容所在，是主办者根据研究或事先设计的会议进程所做的总体要求和安排，其内容一般包括以下几个方面：一是交代会议召开的由来、背景、参加人员等；二是介绍会议或活动的主要任务、议程和项目等；三是介绍参加会议的领导、嘉宾并表示欢迎；四是简述会议的重要性、意义，并就如何开好会、确保活动取得成功等提出希望和要求；五是按照会议的规定程序和议程，逐项主持会议。主体部分向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有×项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。也可直接分条说，如“今天的大會主要有?菖项议程，下面进行第一项议程……”。还可以不明确说有几项议程，如“?菖?菖会议（或仪式）现在开始。首先，请?菖?菖同志致词。大家欢迎。……下面，欢迎?菖?菖同志讲话。……接下来，欢迎××致词……”。值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连贯的感觉。在依次介绍会议的每项议程时，切忌千篇一律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。（4）结尾部分主要是简要回顾会议的情况，对会议（包括领导讲话）进行评价，对会后的有关工作提出要求和希望。最后宣布散会或休会。

三、明确要求

1.清楚议程，认真策划。在写一篇主持词之前，一定要清楚会议的背景和每一项议程，并认真分析每项议程之间“孰轻孰重”，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的过程就是“串”、“联”主持词的过程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、提高会议的整体效果和符合逻辑的原则。确定好会议议程顺序以后，再认真考虑如何写开场白、如何形成高潮、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部分，要潜心研究、认真策划。

2.灵活应变，搞好衔接。主持词是断断续续的讲话，又是连接整个会议的链条，一定要总览全局、统筹兼顾、协调各方、巧妙引导。为了保证会议的质量，主持词在实施过程中，文字表述要和当时现场活动的具体情况紧密结合。必要时，在不违背原则的情况下，可以增加或减少某些内容和环节，以保证会议的顺利进行和不断调动气氛，确保会议取得圆满成功。

3.简明扼要，干脆利落。主持词是主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。但它只是将会议议程串起来的红线，与会议的其他文件相比，一般篇幅不可能太长，否则有喧宾夺主之嫌。因此，会议写作主持词时应做到简明扼要，干脆利落。

4.因会制宜，勇于创新。会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定性会议与临时性会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，“各位领导、同志们，刚才大家就……等问题发表了很好的建议和意见。并就……等问题进行了讨论。”这些用省略号省略的问题都是随机的，很难预见的。还有在会议进行的过程中会发生一些意想不到的问题，这都需要在起草主持词时，力求考虑到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一律，要突出每篇主持词的个性和特色，勇于创新，不能是“老一套”。

5.突出重点，统一认识。每个会议都有自己的主题，议程安排是围绕会议的主题来展开的。因此，主持词也必须充分体现会议的主题。也就是说，安排什么议题，哪个议题在前等，都要体现会议的重点和中心，以便大家统一思想，集中精力解决好需要重点解决的问题。不要因为把无关紧要的议程安排进去后，分散代表们的精力，影响了会议主题集中体现。

6.前呼后应，上下连贯。这也是主持会议的技巧。围绕会议主题，主持词要充分体现为主题服务的思想。要通过上下连贯，有效地统一大家的思想，凝聚大家的力量，沿着主题的脉络去思考、去讨论。对会议收获要有具体事例加以说明，或引用经典发言。对落实会议精神的要求，要具體明确到单位和个人，以收到良好的会议效果。

总之，只有认清意义，把握特点，掌握格式，明确要求，才能提高自身撰写会议主持词的水平，提升会议主持词的办文质量。

参考文献：

[1]丛书编写组.讲话材料的写作[M].济南：黄河出版社，2004.

[2]马伟胜，黄伟.常用主持词写作规范与技巧[M].南宁：广西人民出版社，2007.

Some Problems to Be Considered in Writing the Hosting Remarks for a Meeting

LI Lai-gen

（Shanghai Politics Institute of CAPF，Shanghai 200435，China）

Abstract：The hosting remarks for a meeting are an integral part of meeting documents.Well-worded and nicely presented hosting remarks play a very important role in having a good meeting so as to achieve the effects expected for it.As a kind of document，the hosting remarks for a meeting are familiar to us and yet often ignored.The article argues that the writing for hosting remarks can be improved by a clear understanding of the meaning，features and requirements of the meeting and a solid command of the format.

联谊会主持词第5篇

毅：莫油领导

玉：各位老师

毅：莫油老师

玉：亲爱的同学们

毅：大家

玉、毅：晚上好

(鼓掌~~~啪啪啪~~~)

毅：我们是本场晚会的

伟、心：喂喂!!!

玉：路人甲

毅：路人乙

玉：下面有请本场晚会的主持人上台~~

(两人狼狈跑下，佳伟可心上台)

伟：现在我们第七届骨干培训之

心：交流联谊会

伟、心：正式开始

伟：有请街舞协会为我们带来“节目名字”(热舞表演???)

第二幕：

伟：刚才的热舞表演大家觉得怎么样啊?(炒气氛)

心：是不是还看的不过瘾啊?没关系，接下来的节目会更加精彩的~

(中间接点神马话???两主持人互相聊天模式的)

心：接下来我们进入下一个环节，“我的班级我展示~”。

伟：现在大家有三分钟的集体商议时间，三分钟内，每个班级自己准备一个一分钟内的小节目，可以是唱歌，跳舞，或者迷你短句，唯一要求就是要在最后一起摆出pose叫出你们的班名与班训。

心：好，现在~~~~计时开始!!!

(三分钟飞过去了~~)

心：现在我们来抽签，这里有17张签，每张签上都写有各班的班级名字，抽到哪个班级，那个班级就上台展示

(佳伟、可心随便一个抽签)

伟：好，现在有请“xxxx”(班名)上台展示

(鼓掌，展示，鼓掌)

心：谢谢“xxxx”的同学，(再抽一张)，下面有请“xxx”的同学上台 ????(以此类推17个班)

心：现在17个班级都展示完了，让我们小小休息一下，再进入下个环节。 (佳伟、可心走下台，跑到门外，同学视线外)

第三幕：

(过了一会儿，若瑾在台下说：“咦，主持人呢?”)

玉：既然你诚心诚意的发问了

毅：我们就大发慈悲的告诉你

玉：为了防止世界被破坏

毅：为了守护世界的和平

玉：贯彻爱与真实的邪恶

毅：可爱有迷人的路人角色

玉：路人甲!

毅：路人乙!

玉：我们是穿梭在晚会的路人队

毅：晚会，无数的晚会在等着我们

(若瑾在台下：“哦~soka~”)

玉：接下来我们来玩个小游戏，那就是

玉、毅、伟、心(在场下)：“我粘，我粘，我粘粘粘!!!”

毅：所有的同学以班级为单位，当我讲出一个身体的部位

玉：我讲出一个数字

毅：同学们就以人数为单位把我说出的部位靠在一起，现在有没有同学想要上来演示下的? (先选学员再选托们上场5~6人)

毅：比如我说“手掌”

玉：我说“4”

毅：然后学员们就把手靠在一起，靠的最慢的将会被淘汰掉

(选上来的做动作把手靠一起，最慢的那两个出局。)

玉：然后最后每班将会选出2~3名同学，稍后会有神秘礼品送给这几位同学哦

毅：现在先请1~6班的同学站到中间来

玉：现在游戏开始!

(具体部位和人数)

毅：谢谢1~6班的同学，大家要记住选出来的同学哦

玉：现在请7~12班的同学站到中间来

毅：现在游戏开始!

(具体部位和人数)

玉：谢谢7~12班的同学，大家要记住选出来的同学哦

毅：现在请13~17班的同学站到中间来

玉：现在游戏开始!

(具体部位和人数)

毅：好，现在每班都选出了获胜者了，下面我们来颁发奖品

伟、心(从台下上来)：怎么又是你们两个??

玉：额，情况不妙，先闪再说

(毅、玉跑下台)

第四幕：

伟(对可心)：刚才那两个人看起来好眼熟啊，他们是来干嘛的啊?

心：不知道啊，不过刚才好像听到了他们说在每班选出了2~3名同学啊，这样刚好，我们下

一个活动就不用选人了，直接叫他们上台吧

伟：嗯，这个可以啊~(很兴奋加略带邪恶的样子)

心：那就请1班选出来的同学先上台把。(等人上来)现在在这17个动物里选一只动物把，

每只动物后面都有不一样的题目哦

玉：选阿狸把，看阿狸多可爱啊

毅：不然蜜蜂也可以，看它刚才飞得多累啊

(台上)

伟：哇，你们果然好运气，选到了我爱记歌词情景剧视频配音指手画脚(还有神马游戏??

这里就要佳伟发挥想想去主持了，随机应变把，这段真的不知道该怎么去编了)

第五幕：

(四个一起上)

玉：美好的时间总是过的飞快

毅：我们的晚会也要接近尾声了

心：天线宝宝该说再见了，天线宝宝该说再见了

玉、毅、伟：喂喂…。这个说错了把?

伟：大家今天玩的开不开心?

(托、同学：开心)

玉：那现在让我们一起来合唱首歌吧~

毅：(国歌响起)淡定，绝对不会是国歌(国歌结束)

伟：(校歌响起)冷静，也绝对不会是校歌(校歌结束)

心：那是什么歌?

玉、毅、伟、心：让我们一起来合唱《朋友》

(唱完)

玉、心：今天的

毅、伟：交流联谊会

联谊会主持词第6篇

女：亲爱的同学们

合：大家好!

男：又是一度金风送爽

女：又是一载硕果飘香

男：在这金秋收获的美好时节

女：在这举国共庆佳节的美好时刻

男：今天，带着对母校和恩师的深情

女：带着对同窗挚友的思念

合：我们XXX班师生终于相聚了

男：相聚在曾经留下我们青春回忆的母校

女：相聚在我们日思夜盼魂牵梦萦的校园

男：忆往昔，师生情谊深似海

女：看今朝，同窗聚首话未来

男：在这师生相聚的美好时刻

让我们唱起来，舞起来

女：让我们闹起来，疯起来

男：用我们曾经的花季癫狂

女：用我们曾经的激情燃烧

合：重温青春岁月，笑迎美好未来

男：XXXX

女：二十年后又相会师生联欢晚会

合：现在开始!

(结束语)

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的的各位同学

男：在歌声中、在笑声中，时间不知不觉已过去了3个多小时

女：快乐的时光总是觉得短暂

但是，埋在我们心中的情谊却是深厚的、绵长的

男：让我们记住今朝，相聚像昨天一样美好

女：让我们记住今朝，为了明天的再次重逢，再次拥抱

男：让我们铭记母校的培养，老师的深恩

女：让我们珍重同学的情谊，继续奋斗，共祝明天更美好

合：待到下次欢聚时，酒香歌甜再妖娆

男：联欢晚会就要结束了，但，没有结束的是--师生情、同学意

女：没有结束的是--二十年再相会的美好的象往

男：有开始就有结束，总要有说再见的时候，这里我最想说的是;

女：在我们的同学里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地主方。

男：我希望在大家的共同努力下，使这里拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空!

女：XXX二十年后又相会师生联欢晚会

联谊会主持词第7篇

下午好!

为庆祝我们共同的团队60华诞暨战友联谊会成立2周年，今天，我们以通信团老兵的名义，欢聚一堂。现在，我受战友联谊会的委托主持会议。

60年，是一支英雄的赞歌;

60年，是一幅壮美的画卷!

我们的团队，前30年驻扎在猫头山环抱、绿树掩映的榕城;后30年驻守在“海滨邹闽”的特区。我们作为团队的一员，在这60年间或长或短地为此倾注忠诚、付出汗水。因此，我们有理由自豪和骄傲!

今天，参加活动的会员战友共130多人。我们老团队专门派副政委解松波、郑方华干事参加我们的活动;闻讯赶来参加我们联谊活动的有江西、广东、浙江、上海及福建泉州、漳州战友会的部分会员，建议大家用热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎。

今天我们活动的成功举行，得到了厦门通士达营销有限公司经理陈小红、美途汽配实业有限公司总经理吴升柱、美林世家现代欧风实木家具店经理陈银花女士、森海丽景泛印酒店总经理谢咏红和会员战友董万康、程昌福、庞成勇、张晋、温连圣、范书春等人的大力支持，建议大家用热烈掌声表示感谢!

今天的聚会，分三个阶段进行。刚才，我们已经完成了第一阶段的内容：老战友合影。下面进行聚会的第二阶段，召开联谊会成立大会。

下面，进行会议第一项，请全体起立，DD立正!奏唱《中国人民解放军进行曲》

会议进行第二项，请联谊会荣誉副会长、原通信团第10任团长聂新阶同志讲话，大家鼓掌!

会议进行第三项，请通信团领导讲话。

会议进行第四项，请联谊会会长、原通信团第7任政委孙国富同志做联谊会年度工作报告。

会议进行第五项，请联谊会副会长周建善同志公布联谊会帐目及赞助情况。

会议结束，全体起立，奏唱《通信兵之歌》!

下面转入联谊活动的第三阶段：抽奖、聚餐，忆团史、叙友情。

由于时间关系，老战友要在背景前合影，请在聚餐过程穿插进行。战友们，忆军旅人生，心潮澎湃;看今朝岁月，感慨万千。军旅岁月是短暂的，留下的财富是终身的;相聚是短暂的，友情是长久的!希望大家抽出好运，喝出友谊。在此，说一声珍重，道一声平安，希望大家多联系、常相聚!

联谊会主持词第8篇

大家好。在这美好的初冬季节，我们烟台电子工业学校迎来了尊贵的客人——龙口市政协各级领导，他们在百忙之中莅临我校指导工作，并为同学们带来了精彩的文艺节目。现在让我们大家以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们大家都知道，咱们的政协委员可谓个个身怀绝技，琴棋书画样样精通，今天非常荣幸的告诉大家今天我们的政协委员赵秀敏、李乃霞两位老师将在这里为我们进行即兴表演，让我们大家以最热烈的掌声有请两位老师上台。

赵秀敏老师，龙口市政协委员，现任龙口市吕剧团副团长，19岁入黄县吕剧团，主工青衣，先后在《双玉蝉》、《贞娘怨》、《莫愁女》、《梁山伯与祝英台》等众多剧目中担任主要角色，并且获得了很多奖项如：2001年获山东青年演员汇演一等奖；2004年获第二届国际小戏节表演奖等，2001年4月被我国著名吕剧表演艺术家郎咸芬先生收为关门弟子，从此技艺水平更上一层楼。

李乃霞老师，龙口市政协委员，现任龙口市文化馆培训部主任，毕业于烟台艺术学校，曾经在烟台市京剧团工作十年，曾获得全国京剧卡拉

OK大赛二等奖，山东省一等奖，代表作有传统京剧戏《贵妃醉酒》，现代京剧《龙江颂》。

首先，请欣赏赵老师为同学们带来的民族歌曲《我爱你，塞北的雪》。

一曲“我爱你，塞北的雪” 敲打着耳边结挂的风霜，震荡着心中陈旧的记忆留下了绕梁的余音。让我们再次掌声感谢赵老师。

京剧是我国的国粹，传统剧《贵妃醉酒》更是是梅派经典代表剧目之一，他源于乾隆时的地方戏《醉杨妃》，该剧经京剧大师梅兰芳精雕细刻、加工点缀，接下来让我们欣赏李乃霞老师为我们演绎的“贵妃醉酒”片段，大家掌声欢迎。

一曲贵妃醉酒，美轮美奂，千古留唱。同学们李老师表演的好不好啊？想不想让她再来一块儿？咱们的李老师是有备而来的，刚才唱的是传统剧目，接下来她还为我们准备了一曲现代京剧《龙江颂》选段“一轮红日照胸间”，大家掌声欢迎。

再次感谢两位老师的精彩演出，来而不往非礼也，看完了客人的演出，就该咱学校的节目了，下面我们掌声有请音乐组马迅老师为我们演唱民族歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》。

掌声感谢马迅老师的精彩演唱，“我爱五指山，我爱万泉河”，听到这首歌我们就会想起“红

色娘子军”来，今天咱们这礼堂里也有六位娘子军，她们是王秀秀、为我们带来小合唱《军中姐妹》。

感谢六位同学精彩演出，下面有请音乐组迟秀梅老师为我们演唱《祝福祖国》，掌声欢迎。

迟老师用自己的歌声表达了对祖国的祝福，接下来我们的丁乐洋同学会让我们再次守望那永不落的五星红旗，请欣赏独唱《红旗飘飘》。

感谢丁乐洋同学精彩演唱，下面我为大家演唱一首古曲《满江红》，希望大家喜欢。