2011-2012学年度上学期学习部工作总结

2011-2012学年度上学期学习部工作总结（精选8篇）

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第1篇

在系部“尚德尚能，永新永动”的系训，以及学习部“学有所获，学有所乐，学有所成”的带动下，我部积极进取，努力工作，首先在九月4、5、6号三天里，大一刚入校时，本部积极迎接新生，为新生解决难题，办理各项入学手续，为系部做好新生的安排工作。

12日晚上在报告厅各部向新生介绍学生组织情况，我部吕朋扬部长做了简单介绍。在20、21号在后广场进行纳新宣传组织报名。从大一新生入学开始我学习部便开始着手一系列工作，在大一新生军训期间，我部便为学习部纳新做好准备，提早做了以“学习是为国家强，立志要为定国邦”为主题的kt板等宣传。在军训结束之后立即开始了纳新活动。

9月22日晚七点在203教室，举行本部2011年新生纳新活动，这次初试活动进行的很成功，同学们也积极参加竞选，期间表现出09届新生的活力与智慧，初试在八点半结束。经过本部人员的精挑细选，三天后，在教学楼二楼大厅公布了入选学习部的人员名单，为学习部进一步开展工作，纳进了一批有组织，守纪律、有能力的成员。

紧接着，在9月26日晚七点在203教室，组织了本部第一次例会，期间介绍了本部的所有成员，学长们做了慷慨陈词，让新生进一步了解本部的职责，而并就新成员，本部学长们将其分工带领，时间为10月份一个月，这突显了本部的特色，为本部工作的顺利进行开了一个好头。

在10月初，我部制作了展示同学们制作充电器成果的kt板并标明制作的成功与过失。电气工程系电气小制作，展示了我系部能力，展现我电气学子的动手能力，赢得了老师与同学们的好评。

1、开展英语广角

纳新：

10月3号晚七点在204教室进行英语广角纳新活动，本着：为了帮助更多的同学顺利通过各级英语考试，为了以后同学们能顺利拿到毕业证和找到一份好工作，我系学习部决定对大一同学们进行开放纳新。

【范文网】

时间：2011.10.10

地点：203

参加人员：学习部全体成员及参加面试的大一新生。

其他：有四十多名大一新生参加了本次面试，期间，他们都能用英语做简单的自我介绍，从中可以看出他们对英语的热爱。鉴于这一点，将四十几位同学纳入新一届的英语广角。另外，在面试结束后，英语社团团长王雪规定了学习的时间和其他活动，具体时间：晚上 6：30-8：30；早晨 6:15-7:00

周日晚上在202放英语电影，以提高同学们学习英语的积极性。

开课：

考试：

鉴于大一新生认为英语b级不学也可考好的错误想法，学习部决定组织一次英语b级测试。每班随意抽取一半人数参加考试，在考试结束后，由学习部及其他部门合作进行判卷工作。然后我们认真总结分析同学们出错的原因及模糊的知识点。

讲课：

为使同学们的基础更加夯实，我部找出五位基础好的同学进行系统讲课，不仅使同学们的英语成绩有所提高，而且也提高了讲课人的能力。

放听力：

在英语b级考试即将来临之际，我学习部与系部合作决定在404教室通过多媒体放听力，具体时间为晚上6：30-7：00

以上工作为英语广角在半年中所做的工作，目的是向大一新生创造一个学习英语的氛围，将同学们的学习积极性提高，以顺利通过b级考试。

2、助学贷款

3、演讲比赛

在比赛时各班学生积极参加，非常踊跃，进行了精彩的自我介绍和演讲，演讲后我们根据学生的音色音质等各个方面的特点，让同学们找到适合自己的类型，经过十几位选手的精彩表现，评委当场进行打分，再进行最后的总结评比。

4、辩论比赛

我系部在演讲比赛结束后，又进行辩论比赛，先组织各班参加辩论比赛的选手进行抽签，选出辩题和正反方，给各位选手充足的时间收集素材，于2011年11月初进行辩论比赛，各辩论选手准备充分充分，发问回答句句真知灼见、论点清晰，口头表达能力流畅，在辩论结束后，经过审查，确定了三位最佳辩手。

5、英语a、b、四、六级，计算机（初级）考试

2011年11月，英语a、b、四、六级，计算机（初级）考试的报名由我部向07、08、09及各班负责人发飞信通知，并通知考试的具体时间及其相关事项。

各班上交报名名单及电子表，由本部对其相关信息进行详细审核，并整理好电子表，与各班票据进行核对。分别统计出07、08、09级报名人数、钱数。并把核对中信息不明确的地方，及时联系和修改，完成后送到教务处由专人把票据收好。

两周后，从院教育处拿回准考证，由我部发飞信通知各班负责人领取准考证，并注明a、b四六级及负责人签字。由负责人带回班级贴照片。第二天，由我部在208收取，并注明班级和人数。

最后把所有的准考证拿到教务处统一盖章。由208发飞信，通知各班负责人领取准考证，07级不在校的打电话通知。领走准考证的须签字。

在下学期初，我部对新安排的课表打印贴在二楼大厅公示板和办公室内，以方便同学和老师使用。

2011年4月四、六级的发证，5月发a、b级证书。

2011年4月下旬，组织全系爱学的人学习计算机二级。

2011年5月份，我部与机械系在报告厅举行英语唱歌比赛。主要目的是为了增强两系间的友谊和丰富大学生的课余生活及提高学生的口语能力，更重要的是为了配合院里举办校园文化艺术节。主要参加人员老师、各部主席、部长及学生。内容：首先由主持人致开幕词，老师讲评分标准，由各系参赛人员用英语展示自己，老师、主席做评委，在比赛中穿插娱乐节目，如：街舞、话剧、游戏等，最后宣布比赛结果颁发奖品。

2011年5月份，我部积极响应学院“安全月”号召，积极组织各班同学学习安全知识。并选派同学参加由学院学习部举办的“安全知识”竞赛，同时安排各班同学观看比赛。

2011年5月，我部积极配合系里制定讲课比赛和教室助理选拔计划的制定，并起草了教室助理选拔实施细则。

2011年5月，配合院校园文化艺术节对演讲人才的需要，我部将上学期在此类比赛表现好的同学组织起来，将举办一次演讲比赛。

2011年5月中旬，英语（a、b、四六）级报名，步骤与此一致。

2011年5月中旬，我部把开学时各班级班上的学籍的电子表格通知各班负责人核对，并且让各班级打印版由本人亲自签字，把错误信息注明，并且写明正确信息，然后由各班负责人对应，该表在电子表格上进行修改，把错误信息用红笔标注，存在学习部的文件夹里。

各班级交上电子表格后，我们分人进行电子表与打印版的信息核查，核查无误后我们统一整理。

在07级学籍核查时，由于07级学生大部分已经离校，我们请教了李刚老师配合一起进行核对，在学籍核查过程中，我们不敢马虎，小心谨慎。

在新的一年中我部将继续更好的完成我部的工作。

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第2篇

符景海 2012年2月21日

尊敬的各位老师、同志们：

在这里，我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年：祝大家新年快乐，龙年大吉！

上学期，学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下，深入贯彻科学发展观，坚持‚以人发展为本，激发生命核能‛的教育哲学理念，全面推进‚1355‛发展战略，积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，求真务实、齐心协力，较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。

第一部分：上学期工作总结

上学期，学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名，校领导班子被评为全市‚好班子‛，荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛，被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地，实验二部建设被列为市政府督办项目，这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。而山东、吉林、新疆等地高 中陆续来我校参观学习，尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验，表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。

下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。1.队伍建设实效突出

学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。一是加强班子建设。通过领导班子学习制度，加强学习和沟通，提高领导和管理水平。班子成员率先垂范，深入工作第一线，加大管理力度，落实工作任务。同时广泛听取群众意见，加强廉政建设，强化民主管理，坚持校务公开，为学校和谐发展提供了保证。二是提升四支队伍素质。选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍，增强科室之间协调配合能力，建立中层干部考核评价制度，约束行为，督促进步；采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式，不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。三是狠抓师德师风建设。加强行风建设，规范办学行为，严格控制教辅资料订阅，治理乱办班乱补课现象，成立领导小组，签订保证书，加大检查力度，营造了良好的育人环境。

2.教学工作提质增效

学校立足于办人民满意的教育，着眼于每一名学生的发展，坚持以教学为中心，以质量为核心，全面深化课程改革，大力实施有效教学。一是狠抓教学常规。开展教育教学常规检查活动月，职能部门深入教学一线对备、讲、批、辅、考、评等环节加大检查力度，发现问题，及时整改。落实《同步练习册》修订工作，制定学科教学进度表，做好专家组听课、最喜爱教师评选活动，提高了课堂教 学的实效性。二是促进全员提高。更加注重教育公平，继续实施教学全程目标管理，年级主任分类承包班级，强化学生承包制度落实，让每一名学生都得到发展。重点关注平行班的学生，确保学生牢固掌握基础知识。同时不断完善落实以‚三层两段‛、‚红黄线‛标准为核心的教学过程评价体系，对全体教师达标情况进行跟踪问效。三是注重拔尖提高。严格按照计划开展学科竞赛、自主招生辅导等教学活动，上学期三个年级共进行各科辅导415次，受辅导学生累计达30000余人次。尖子生的学习能力得到大幅提高。四是创新工作思路。高一年级做好新生学法指导，开展‚牵手未来‛英文演讲比赛、‚天天向上‛学习交流活动，激发学生学习兴趣，实现高一新生的平稳过渡。高二年级强化学生个性化培养，开展‚同伴互助教育‛活动、自主招生辅导效果测试以及高效课堂研究，学生学习成绩稳步提高。高三年级突出抓备课组长、班主任培训，强化竞赛、自主招生辅导，关注平行班教学以及状元培养，努力实现新超越。同时，通过主题班会，树立学习榜样，强化学生目标意识，提升学生信心，确保今年高考再创佳绩。

各项教学工作的有效落实，促进了教学质量的稳步提高：在2012年高考到来之前，本届高三已有6名学生被保送至北大、清华（北大4人、清华2人）；23人次获学科竞赛省级一等奖（其中高二4人），在全省名列前茅；在刚刚结束的全市一模统考中，我校摘得文、理科两项第一名，600分以上各段人数均接近或超过全市一半，达重本、普本段人数在全市遥遥领先。

3.科研工作提档升级 继续发挥思想引领、服务教学的功能，广泛宣传新课改精神，以构建高效课堂为突破口，扎实推进教师专业发展、提升科研水平以及特色建设等工作。一是加强实践探索。组织了2次探索高效课堂教学模式的赛课活动，青年教师做了非常有益的尝试；组织各学科教研组长赴南京观摩学习，并做了示范课；举办了‚教师专业发展与高效课堂构建‛语文学科专题研讨会，促进教师反思和改进课堂教学。二是加快专业发展。开展了4次教研活动，深入探讨新课程理念、教学艺术等内容；支持教师参加各级各类赛课和学术会议，促进教师转变观念，提升专业素养。三是注重科研引领。提高科研服务一线的意识，完善、细化科研课题管理，加大力度推进校本课题研究，强化教师科研意识，提高解决教学实践问题的能力，发挥以研促教功能。上学期共有50项市级重点、规划课题顺利开题，占到市内高中的近三分之二。31篇文章在国家或省级报刊杂志上发表，8节公开课获省级奖励。四是推进特色建设。加强沟通协调，注重总结提升，继续稳步推进‚人生规划意识教育‛课题研究。未来协会、双百讲座、课堂渗透、德育教育等四个子课题有序开展各类活动，请来‚嫦娥二号‛副总工程师黄江川作报告，走出校园做实践，开展主题班会畅想未来，丰富多彩的活动开阔了学生眼界、拓展了学生能力，提升了学生综合素质。

4.德育工作日新月异

学校始终坚持德育的首要地位，积极探索课程化、系列化的德育体系和德育特色，促进学生自身素质的全面提升。一是开展理想信念教育。利用升国旗仪式、班团会，结合学校人生规划意识教育 课题，引导学生树立远大志向，形成正确的世界观、人生观、价值观，激发学生发展的内在动力。二是加强养成教育。完善《校园一日常规》、《宿舍管理制度》等规范，细化管理项目，对学生言行举止、穿着打扮进行拉网式检查，对上网吧、吸烟、打架、早恋、夜不归寝等违纪行为进行全面整治，有效促进了学生良好行为习惯的养成。三是突出活动引领。以丰富多彩的校园文化活动为载体，文化育人、文明育人。学校依托六个德育基地、学生会、社团等组织，继续组织‚爱国‛、‚感恩‛、‚节约‛为主题的‚爱心林甸行‛、‚铁人精神进校园‛、‚铭爱基金助学‛等系列教育活动，使学生得到了锻炼，受到了教育，提升了素质；举行‚规划人生 演绎精彩‛主题班会沙龙和‚爱心林甸行‛分享大会等培训活动，提高了班主任德育水平和学生干部的工作能力。四是倡导自我教育。学校不断完善党团校、学生会、社团等学生组织建设。25个社团聘任了39名指导教师，在师生共同努力下，开展了校园歌手大赛、文化艺术节、新年音乐周等系列活动，构筑成一道独特的校园风景线，学生们积极组织、广泛参与，培养了综合素质，实现了自我教育。

此外，在艺体方面，学校以培养学生特长为突破口，加大力度规范管理，不断提高教学、训练水平，取得了显著成绩。体育方面：校男女乒乓球队在国家级比赛中名列前茅，在黑龙江省中学生锦标赛中，获得了七项冠军中的六项；秦绪莹在北大高水平运动员测试中，获得女子单打第一名，取得高考降分（达本省普本线65%）录取资格。校男子篮球队参加省中学生篮球锦标赛获得第二名，8名同学获得国家二级运动员称号，取得高考降分（达本省普本线65%）录取资格。艺术方面：在大庆市中小学生艺术比赛中获得两个一等奖和三个二等奖，为学校赢得了荣誉。

5.学校管理科学高效

学校围绕‚三部两翼‛管理体制、三档两奖评价分配机制，积极构建和谐实验、人文实验。一是完善管理模式。立足学校机构改革的实际，重新调整各项考核项目和比重，使之更加科学合理。同时，加强考核督办力度，质评委员发挥监督指导作用，快速反馈，及时整改，切实发挥考核评价的约束、激励和导向作用，提高了管理效率，确保了学校各项工作的高效落实。二是做好后勤保障。增强服务意识，创新工作思路，提升管理水平，坚持厉行节约。做到了维修及时到位，车辆管理有序，食堂服务周到。同时加强临时工管理，开展岗位培训，激发工作积极性，保证安全、节约，为学校各项工作顺利开展提供有力保障。三是加强校园文化建设。不断完善学校文化识别系统，形成学校文化核心和治校核心，新增具有教育意义、人文气息的石刻、标语20余处，完成了校门改造，对体育场馆进行维修完善。同时，在师生中宣传健康理念、倡导健康生活，举行了教职工排球赛，在活动中增进了友谊，凝聚了力量。四是做好校务公开。学校及时主动公开各项工作，食堂、服务部商品价格全部公示，评优晋级、绩效考核、扣税等工作公开透明，大宗物品采购公开招标，深化了民主管理，促进了学校和谐发展。

6.安全工作扎实有效

学校始终保持对安全工作的高度敏感性，把安全工作当作政治任务来抓。一是健全制度，狠抓落实。建立总值班、安全副主任、安全员三级安全网络体系，执行责任追究制，实行安全工作一票否决制，坚持周检查、月检查，严防死守，层层落实，责任到人，保证了学校无重大安全事故发生。二是做好安全教育。以‚安全活动月‛为契机，结合‚119消防日‛疏散演习，采取讲座、主题班会等形式，认真开展安全教育，增强师生安全意识，学会自我保护、自救互救的常识和技能。三是开展综合治理工作。加强巡查和监控，有效防止了盗窃、校外人员入校等问题的发生；协助交警部门清理违规载运学生的机动车；协同城管加强门口商贩的清理。安全工作的扎实推进，为构建平安校园做出了贡献，学校被评为大庆市2011年度安全生产先进单位。

一学期以来，全校涌现出很多立足本职，吃苦耐劳，克服困难，无私奉献，快速成长，业绩突出的职工代表。

——工作认真负责，教学成绩优异的教师有： 实验一部：尹 忠 胡景兰 陈永志 张 哲 马 莉

申长军 王 力 王 峰 刘瑶瑶 苗福江 李 欣 王丽克 胡炳姝

实验二部：陈桂荣 马 欢 卢伟峰 邢亚男 孔庆国

高慧娟 白洁宇 沈金霞 邵慧霞 刘邦东 王建梅 郝明泉 徐 杰

实验三部：孙志业 朱智文 贾晓丽 纪艳秋 刘海城

张青喜 王艳敏 张维坤 李 伟 丁明洲 翁文君 牛红梅 陆太刚 高尚才 李奇鼎 外 联 办：洪丽娟 包英哲 姜东奎 刘文泽 曲 波

李国英

——兢兢业业，管理有方，班级量化考核成绩突出班主任有： 实验一部：付 杰 谢丽莎 姜本超 林庆国 应 波

于海洲 孙志琳 刘元明 杜 山 张金玲 于翠荣 高剑峰 邢 广

实验二部：杨春堂 侯 立 姚 晶 徐晓明 孙占山

贾阁丽 冀 芳 周丽君 侯艳君 关兴龙 于 焱 王 岩 张 淼

实验三部：仝玉山 王秋冬 李 影 刘秀娟 唐 海

梁海军 郭庆友 闫宝平孙婧姝 桑成宇 于志华 韩长道 苏同梅 姜艳艳 田 军

外 联 办：罗洪盛 侯续良 曹晓野 李 毅 何淑清

金 玲

——传、帮、带作用发挥出色的教研组长、教师有： 实验一部：宋霄雪 高 晶 崔凤霞 张静波 宋 英

孙 静 李秀霞

实验二部：周 丽 关晓哲 李树春 常 瑜 邰连芳

刘金昌 王立春

实验三部：娄伟光 徐立宏 岳洪福 唐庆艳 王欣宇

田 静 吕娟娟 李 强

外 联 办：王春峰 于贵全 徐连波 ——虚心好学、快速成长的青年教师有：

实验一部：马丽畅 张恭鸣 姚 实 宋立伟 矫兴华 朱珊珊 李 妍

实验二部：姜 珊 伊 波 祁国强 郎 晶 董炤宏

郑红伟 于 帅

实验三部：田 光 滕文秀 王艳波 韩学庭 朱世波

陈 亮 邹晓文 范 松 外 联 办：张新刚 何本胜 胡 佳

由于学校教师紧张，部分老师长期超负荷工作（语数外承担3个班教学任务，理化承担3个理科班教学任务，高三生物承担4个理科班教学任务，还有部分长期代课的教师），表现出很强的大局意识和无私奉献精神。在这里对这些同志的额外付出表示感谢。他们是：

实验一部：邢 广 姜本超 马丽畅 魏代强 张晓静

王 峰 刘遥遥

实验二部：关晓哲 孔庆国 邵 敏 姜 珊 赵 伟

周嫒净 郭天宝 丁 亮 温 月 周荣荣 马宪彬

实验三部：李 强 刘海城 韩学庭 闫保平周美娟

朱世波 桑成宇 王春江 孙志晔 刘延章

陈 亮 邹晓文 刘佰红

外 联 办：王 军 侯续良 秦建波

——艺体工作认真负责的教师有：梁兴革 董 武 李永盛

陈庆君 曲琳岩

此外，在教育教学管理工作中，邢艳华、李万文、包亮、李晓 9 燕、冯冽、王静波、李炳生、王娟、姜滨、戈亮亮、郝梦颖、于丽、杨红（后勤）、王兆秋、任晓杰、乔勇亮、王海涛、姜卫东、赵志刚等同志工作兢兢业业、认真负责，效果明显。

在这里对以上同志提出表扬。

在取得工作成绩的同时，我们也应该看到，在工作中还存在着不容忽视的问题，学校‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价机制在制度配套、落实过程中还存在责权不清、考核不严等问题，影响管理效能的提高；在教育教学与管理工作中还存在责任落实不到位、问题整改不及时等现象；在中层领导、教研组长、班主任队伍中，个别同志还存在主动意识不强，全局意识不够，创新意识不足的问题；个别教师对新课改理念，尤其是对有效教学认识不到位，学习和研究不够，教学理念落后、方法陈旧，不能调动学生的积极性。这些问题必须引起我们的高度重视，在今后的工作中切实加以解决。

第二部分 新学期工作安排

新学期，学校将进一步解放思想，深入贯彻落实科学发展观，以构建全国百强特色高中为契机，以《人生规划意识教育课题》研究为牵动，以全面推进课堂教学改革为抓手，全力推进各项重点工作以及常规工作，突出抓制度建设、程序规范，以提高执行力、落实力为着力点，实现学校管理的高效、规范，力争使学校各项工作再上新台阶。

一、重点工作

第一、加强学术引领作用，推进业务骨干待遇改革。选拔一批业务能力强、学术水平高、具有合作奉献精神的教师，享受相应行政干部待遇，提高政治地位，调动工作积极性，发挥示范带动作用；制定具体方案，采取先试点后推广的工作方法，促进教师队伍整体水平提升。

第二、强化青年教师培养，建立岗位助理制度。选拔一批工作积极主动、认真负责，具有发展潜力的青年教师担任各级行政助理以及教研组长、业务骨干助理，通过外出参观、考察、学习，参与教育教学管理及相关会议，培养能力，促进成长，为学校发展奠定人才基础。

第三、突出落实有效教学，构建高效课堂教学模式。以新课程理念为指导，采取‚请进来、走出去‛的方式，加强学习、实践、探索；树立典型，以点带面，全力推进构建高效课堂教学模式；建立考核评价制度，对全体教师进行验收，全面提高课堂教学质量。

第四、立足教师专业发展，加强特色教研组建设。发挥教研组整体力量，强化科研教改功能，积极总结提升，打造多个在省内具有一定影响力的特色教研组，塑造一批在全省知名的教师，提高教师的教育教学实践能力，提升学校的办学层次。

第五、关注学生终身发展，开展科技创新实践活动。充分挖掘校内外资源，配齐配全科技创新实践活动的教师、场地、设备等；成立专门队伍，大力推进相关工作落实，尽快使科技创新实践付诸行动。第六、加强中层队伍管理，实施中层干部考核。全面实施中层干部考核评价制度，提高中层队伍执行力、落实力，增强中层干部的责任意识、创新意识，激活队伍活力，提高学校管理效能。

第七、关心学校发展前途，描绘实验中学第二校区蓝图。实验中学第二校区建设现在已进入实施阶段，我们要在管理体制、办学模式、细节设计等方面进行考察、研究、论证，抓好这一有利机遇实现实验中学的再次腾飞。

二、常规工作

第一、进一步抓好队伍建设，提升综合素质。

一是加强基层党组织建设。加强理论学习，开展‚学先进、比贡献、树形象‛主题实践活动，建设一支思想过硬、团结协作、与时俱进的党员队伍。

二是加强四支队伍建设。广泛开展学习、交流、培训等活动，不断提升中层干部、学科主任、教研组长、班主任、学生干部等管理队伍的理论素质和实践能力。

三是抓好师德师风建设。继续抓好师德师风教育和自我整治工作，进一步提升师德素养。加大检查力度，杜绝违规行为，营造良好育人环境。

第二、进一步落实教学工作，提高教学质量。

一是抓好高考备考工作。高三年级要科学设计、加强落实，全力以赴，力争达到以下目标：尖子生培养方面：（1）力争省市文理科状元；（2）考入清华、北大总人数保35人，争40人，力争超过去年水平；（3）确保600分以上人数全省第一。大面积提高 方面：（1）确保应届普本、重本上段人数全省第一；（2）力争各科平均分居全市第一；（3）按照市教育局的评价标准，力争文理科提高幅度居三校之首。

二是做好招生工作。主管校长亲自主抓，制定周密计划，组建精干团队，合理分工，加强协作，做到宣传到位、组织有序、信息准确，在不违背教育局招生规范的前提下，确保中考招生、补习生招生再获全胜。

三是抓好各项教学工作。切实抓好集体备课、周统练、学生承包等工作，落实好‚三层两段‛、‚红黄线‛为核心的评价体系，开展好专家组听课、‚最喜爱教师评选‛等活动，保证教学质量稳步提升。同时，做好学生竞赛辅导、自主招生辅导、艺体特长生培养等工作，努力为学生发展拓宽渠道。

第三、进一步加强科研管理，提升办学品位。

一是发挥以研促教功能。完善科研管理制度，创新教研活动模式，推进问题式教研、小课题研究，解决教育教学实践中出现的问题和困惑，提高教研活动的实效性。

二是加快教师专业化发展。开展主题鲜明、形式多样的学习、培训、科研活动，缩短教师成长周期，加快名师成长步伐，提升整个教师队伍的层次和品位。

三是推进人生规划意识教育课题研究。积极思考，不断创新，推进课题研究各项工作落到实处，见到实效。同时，做好研究成果的积累，为课题顺利结题打下坚实基础；做好经验总结和提升，推动学校特色再上层次，成为我校办学进程中永恒的价值追求。第四、进一步完善德育体系，增强德育实效。

一是加强制度管理。完善各种规范制度，明确行为要求，从严治理校园早恋、上网吧、打群架、逃课、吸烟等不良行为，营造良好的学习环境。

二是强化正面引领。拓宽德育渠道，充分利用学生社团、德育基地等载体，开展爱国、责任、节约等主题教育，开展学生社会实践、职业规划等活动，增强学生社会适应能力和创新能力，增强学生公民意识和责任意识。

三是加强自我教育。依托党团校、学生会、学生社团，指导学生自主开展各类活动，培养学生综合素质、强化学生自我管理，实现学生的自我教育和自我发展。

第五、进一步完善学校管理，优化办学环境。

一是完善管理体系。不断完善‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，健全规章制度，规范工作流程，实现科学规范管理。同时，加强思想道德教育和学校文化建设，不断提升学校管理的层次。

二是加强后勤保障。完善制度建设、加大奖惩力度，加强监督与落实，实现后勤管理的精细化，资源利用的集约化，加快创建节约型校园的步伐；提升责任、服务、形象意识，开展技能培训，为各项工作顺利开展提供有力保障。

三是加强安全工作。加强安全制度建设，进一步落实责任追究制和安全工作一票否决制；开展安全教育，让全体师生牢固树立安全第一的思想，掌握基本的逃生自救知识和技能；加强安全检查，彻底清除各类安全隐患；完善治安防范手段，提高应急反应速度，确保2012年校园安全无事故。

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第3篇

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第4篇

近日，广州中医药大学2011-2012学年临床教学基地工作会议在重庆市北碚区中医院成功举行。广州中医药大学书记黄斌、校长王省良、副书记孙晓生、副校长刘晟、副校长许能贵以及有关职能部门、二级学院的负责人和来自67个临床教学基地的代表，共200多人参加了会议。重庆市卫生局局长屈谦、北碚区人大副主任张遇鸣、北碚区政府副区长王大勇、北碚区政协副主席王佳、重庆市卫生局中医二处处长何丽芳、北碚区卫生局局长阳光等领导应邀出席会议。

大会开始，重庆市北碚区中医院院长尹平和北碚区政府副区长王大勇分别致欢迎词，重庆市卫生局局长屈谦发表讲话。随后校长王省良代表学校作了重要讲话，他对一年来给予学校实践教学工作大力支持并付出辛勤劳动的各教学基地领导和带教老师表示衷心的感谢，向本次会议提供会务支持的附属北碚中医院表示诚挚的谢意。王校长还向与会人员通报了学校2011-2012学年整体工作情况，今后进一步加强临床教学工作提出了明确的要求。

副校长许能贵作了"广州中医药大学2011-2012学年实践教学工作报告"，充分肯定了广州中医药大学2011-21012学年实践教学工作取得的成绩，同时也指出了工作中存在的问题与不足，部署了2012-2013学年实践教学工作要点。副书记孙晓生宣读了广州中医药大学《关于表彰2011-2012学年临床实践教学优秀带教教师的通知》，副校长刘晟宣读了《关于公布2012年非直属附属医院教师聘任结果的通知》和《关于公布2012年临床教学基地兼职教师聘任结果的通知》，并举行了颁奖仪式和颁发聘书仪式。之后，附属北碚中医院、附属深圳中医院、附属佛山中医院、附属宝安中医院分别介绍了各自医院的临床实践教学工作经验。

书记黄斌在作总结讲话时指出，附属北碚中医院领导高度重视教学工作，通过附属医院建设，提高了医院的综合实力及教学条件，明确了合理的教学方向，教学工作有序、高效地开展。黄书记还总结出2011-2012学年临床实践教学工作的三大特点：一是以加强基地建设为根本；二是以满足教学为基础，不断优化教学条件；三是以提高人才培养为核心，提高临床实践的师资队伍水平。同时，他要求，2012－2013常年各教学基地务必增强教学的主动性和使命感，进一步提高临床教学基地的教学水平。

会议邀请广州中医药大学副书记孙晓生作了"寻找文化的中医印迹"专题讲座。孙书记向大家介绍了中国文化的深刻内涵，阐述了中医药文化与中国文化的相互关系，并客观分析了中医药文化与西医文化的异同，与会人员听得津津有味，纷纷表示获益良多。

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第5篇

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志，同学们也会部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展，也不利于同学们的自身发展。正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

而我班的情况是：班委同学号召力不强,同学参加集体活动的兴趣不高,团结意识不够,没有形成良好班风和学风。因此，我班本学期的工作计划如下：

一、工作目标

我班同学有目共睹，上一学年各班委都尽职尽责，为班级的和谐与进步作出了自己的努力。在本学期，班干部要做的是继续保持好的成绩，并努力争取取得更好的成绩。

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，继续在国家普通话、英语四六级、计算机二级考试上多下工夫，提高通过率。

3、在上一学年工作的基础之上，树立班级形象、争创院级先进班级。

4、在学习之余，适当开展班级的活动，增进同学之间的情感，创造同学交流的机会。

5、做好职业方向性定位的辅助工作，积极组织有关活动。

二、工作计划

（一）班级日常管理

1、完善班级公约,配合学校积极做好校园教学评估

2、完善班级考核制度

包括上课的出勤、卫生的优劣和违规违纪的状况。把情况如实考核记录在考勤册上，作为班级评优评先的最直接依据。如此奖惩分明，以增强同学们纪律性。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。每月公布上月的考勤情况，使大家心中有数，同时接受同学们的监督。

3、实行班务公开。

实行值日班长制度，使班级事务更加公开化、透明化，使同学们人人都可以参与到集体事务中来。公开日公布班费的使用情况，让同学们心中有数。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、完善班会制度。根据大三的实际情况，班级每月开一到两次班会（除节后点名班会），临时有事临时通知。

5、班委会分管制度。班长、副班长和团支书各负责三部门。

6、利用好班级所建的飞信群、QQ群以及公共邮箱，保证班级事务的转达工作顺利展开，便于传递班级近况。

7、各班委加强交流，保证信息传递流畅，确保班委内部团结，并带动班级凝聚力的提升。

8、精心组织班级活动，使同学们在大学的最后两年里，留下深刻、美好的回忆。

（二）学风建设

1、继续做好考勤工作。我们已经面临大三，即将面临大四，同学们就会面对找工作和招聘的压力，旷课现象也许会重新抬头。班委应当继续考勤，对旷课的现象加以制止，并对旷课的同学进行批评和矫正。

2、班级同学一起努力，创造更好的学习氛围。上学期的成绩已经公布，但是无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。比遗憾和懊悔更重要的，是下学期能否在现有的成绩水平上更上一层楼。

3、即将迎来大四的我们，也就面临着毕业的压力，与就业有关的考证计划也相应的提上了日程，例如：教师资格证、公务员和考研等。鼓励大家多增加对这方面信息的关注，对已经获知的信息及时公布，让班级同学受益，促使大家对自己的未来有更加明晰的规划与准备。对于学校组织的在这一方面的帮助信息，及时通知和参与，确保每一位同学都能尽快获悉。

（三）文体活动

继续积极开展活动。侧重点放在职业技能、发展方向和就业指导上。根据情况适当开展促进集体团结的活动。

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第6篇

2011—2012学年，在学院领导指导下，在学工办全体教师的努力下，坚持以“全面、协调、可持续”为原则，以“以人为本、服务学生”为宗旨，使我办工作在平稳中发展、发展中创新、创新中突破，取得了一系列骄人的成绩。现将学工办2011—2012学年上学期的工作总结如下：

一、学工队伍建设

学工办是负责学生日常工作的综合协调机构，是强化学生思想政治教育和德育工作、促进学生全面发展的学生管理机构。加强学工教师队伍的建设对强化学院的学生管理，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观有着非常重要的意义。

（一）全面推进本职工作，加强学工管理。

通过在对学生管理工作的过程中发现的问题，学工逐步探索出一条“一册、两录、三制”的管理制度，并取得了显著的成效。

1、一册：详细名册

为加强对学生的管理，学工要求各专业辅导员老师从学生的年级、专业、班级、姓名、性别、政治面貌、出生年月、家庭住址、自己和家庭的联系方式等方面进行了登记，建立了完备的学生信息，切实保证在应对突发事件的过程中可以及时联系到学生和学生家长。

2、两录：班会记录和谈话记录

（1）按照学工办的要求，辅导员老师每月组织学生召开一次班会，班会主题一次较一次更为深入，逐步强化对学生的思想教育，并做好班会记录，以备长期观察学生的思想动态。

（2）为进一步加强对学生的管理，学工办要求辅导员老师要积极与学生进行交流谈话，切实了解学生的思想状况，并做好谈话记录，各专业辅导员保证每周谈话同学不少于10人，坚持对学生的思想教育工作常抓不放。

3、三制：例会制度、请假制度和值班制度

（1）学工办每周五下午召开例会，各专业辅导员汇报一周的工作成果，交流工作经验，商讨管理方法，并安排下周工作内容，切实加强学工教师队伍的建设。

（2）规范学生请假制度，一天及以下假期由辅导员批准，一天以上、两天及以下假期由辅导员和工作室主任联合批准，三天及三天以上假期由辅导员、工作室主任和学工办联合批准，并且要求学生家长打电话给辅导员确认学生请假事宜，进一步严格学生的管理。

（3）在国家法定节假日期间，学工办实行值班制度，切实保证应对突发事件时，学工办老师能及时赶到现场并予以解决。

（二）积极协调各方关系，推动学工发展。

学工办是学校与学生家长之间沟通的重要桥梁，是学校与学生之间交流的重要纽带。学工办对于解决好学校与家长和学生之间的关系，有着不可替代的作用。

1、协调学校与家长的关系

按照学工办的要求，对于一些表现较差的学生，辅导员老师能够及时通知学生家长，切实保证家庭教育与学校教育相结合，促进学生全面进步。

2、协调学校与学生的关系

各专业辅导员老师能够积极深入学生，掌握学生状况，贯彻学校的管理理念，要求学生签署《安全承诺责任书》，明确责任关系。

（三）认真学习理论知识，促进学工可持续。

1、加强党的理论学习

学工办定期组织辅导员老师学习党的会议精神，贯彻党的理论，加强学工教师队伍的党性修养，真正把党的理论落到实处。

2、加强业务知识的学习

学工办定期组织辅导员老师学习学生管理的相关知识，强化自身业务素质，切实把学工办队伍打造成“业务精、效率高、质量好”的学生管理团队。

二、学生干部队伍建设 学生干部队伍建设，历来是学生工作中非常重要的一部分，培养优秀的学生干部对于我党、我校也有着很深的意义。为此，学工办主要从两个方面切实抓好学生干部队伍的建设。

（一）加强分团委、学生会学生干部建设。

学工办秉持“公平、公正、公开”的原则进行分团委、学生会干部的竞选，完善各部门人员安排，细化各部门工作职责，制定各部门规章制度，考核各部门工作业绩，使分团委、学生会真正成为老师的得力助手、学生的贴心管家。

（二）加强团支部、班级学生干部建设。

学工办要求各专业辅导员老师根据本班级的实际情况，合理地组建本班级的学生干部队伍，学生干部的任命要坚持“公开、透明”的原则，辅导员要制定团支部、班级学生干部的管理制度，注意加强对学生干部的教育、培养。

三、党团建设

我党大力支持高校学生团员的培养、学生党员的发展工作，我校历来特别重视这一工作，学工办作为执行部门，更是坚持这一工作常抓不放，为我党培养了一批又一批优秀的团员、党员。

（一）注重加强团员、党员的理论学习。

学工办定期组织学生团员、党员参与党的理论、党的会议精神的学习，讲解党团的相关知识，提高学生的思想觉悟，按照党员的标准要求学生积极进步，截止目前为止，各专业辅导员老师已收到学生入党申请书近二百份，湖美党校培训结业30人。

（二）组织入党积极分子参加湖美第57期党校培训。各专业辅导员老师，严格按照湖北美术学院要求，推选各方面表现突出的学生40人参加湖美第57期党校培训，对于我院党团建设具有重要的意义。

（三）深化团推优工作。

学工办严格按照党章要求，通过民主评议、谈话、公示等环节，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，确定了余华蓉等五位同志为发展对象，使得我院党员队伍建设进一步壮大。

四、制度建设

为提高学工办科学的管理水平，充分发挥学工办的职能，学工办一贯坚持“制度管权管事管人”的原则，狠抓制度建设。在本学期，学工办推出了三项制度创新，进一步完善了学生的管理制度，强化了学生的管理。

（一）“晚点名”制度

“晚点名”制度是一项强化学生假期返校管理的制度，要求学生在假期的最后一天晚及时返校，辅导员老师进行集中点名，并做好记录，加强学生的思想政治教育、安全教育，传达学院的指示精神，指导学生学习等。

（二）“周查寝”制度

“周查寝”制度是针对我校的特殊情况，由学工办制定的一项学生管理制度。为进一步加强学生的管理，达到多管齐下的目的，学工办所有教师每周全面检查学生寝室至少两次，使学生的管理工作更加细致具体。

（三）“社团管理”制度

社团是大学生活中不可或缺的一部分，对社团的管理更是尤为重要。为此，学工办制定了“社团管理”制度，完善社团管理，规范社团发展。目前为止，我院已发展为九个学生社团，涵盖舞蹈、书法、绘画、话剧、羽毛球等多个领域，使学生社团呈现出百花齐放、百花斗艳的局面。

五、校园文化建设

校园文化是以学生为主体，以课外文化为主要内容，以育人为主要导向，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。学院高度重视我院校园文化的建设，学工办积极组织策划多项校园活动，丰富学生业余生活，增长学生课外知识。

（一）开办内容丰富的专题讲座

自本学期开学以来，学工办先后组织了关于校情校史、卫生安全、图书借阅、党团知识、心理健康、学生手册、大学生活、职业生涯、摄影知识等涉及多学科多领域的专题讲座，对学生的全面发展有着非常重要的意义。

（二）开展形式多样的文体活动

学工办策划组织学生参加了多场文体活动，参观画展、参加湖美第二届运动会、新世界“VIP卡”设计大赛、湖北美术学院“红黄蓝”艺术节、2011年湖北高校防艾宣传教育创意大赛等等，从活动的组织、到活动的开展、再到活动的结束，学工办全体老师全程参与，切实保证了活动成绩，仅湖美第二届田径运动会就获得了多项第一，并且以总成绩第一名蝉联冠军。

六、工作反思

本学期，学工办工作取得了诸多的成绩，但是仍有一些问题亟待解决，学工全体教师目前也正在商讨解决措施。

（一）缺乏管理长期厌学旷课学生的有效手段 针对我院自考生的特殊状况，学工办总结探索出了一系列解决措施，“三步走”措施、“家校共管”措施、“奖优”措施等等，使学生的上课情况有了较大的好转，但是仍有一部分学生无视学校管理，无故旷课早退，家长无能为力，学校更是束手无策。

（二）缺少“领袖型”学生干部

由于自考生本身的素质和状况，虽然学工全体教师极力培养学生干部，也取得了一些成绩，但是对于工作能力较强、号召力较大的学生仍是求贤若渴。

回首2011，学工办虽然取得了较大的成绩，但也存在着 一些问题；展望2012，学工办任重而道远，不过相信在科学发展观的指引下，在学院领导的关怀支持下，学工办一定能够发扬创新精神，协调一致，克服困难，取得更大的成绩。

湖北美术学院继续教育学院学工办

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第7篇

工作总结

杨楼一中团支部

2012-1-9

2011--2012学年杨楼一中团支部工作总结

创特色谋发展促成长

伴随着新年的钟声，2012年的脚步已越走越近。在辞旧迎新的喜庆气氛中，学校团支部对一年来共青团工作进行简要总结。

我校团总支在上级团委和校党支部的领导与帮助下，紧紧围绕学校的中心工作，以服务于青少年成长成材的需要为目标，在中学生的思想品德教育、文明习惯养成教育等方面均取得了一定的成绩。通过各种活动，丰富学生的校园生活，培养和提高学生综合实践能力，较好地完成了本学年的各项工作目标。本学期主要进行了以下工作：

一、评选校园之星

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校德育工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“每周之星”及“每月之星”评选活动。班主任严格按照评选标准选出本班的每周的“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”，并填写“校园之星”申报表上交团委。“每周之星”于当周五前上报，“每月之星”于当月最后一个周五上报，过期视为弃权。

校团委组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的 “每月之星”名单。

对学校“每月之星”团委还将在橱窗展示学生照片及事迹，并在适当的时候予以表彰。

二、每周进行升旗仪式

升旗仪式本学期进行了改革通过全校选拔，选出三名主持人，主持升旗仪式，把全校选拔出的校园之星分年级分组分四组，每星期一组，作为本星期的旗手，升旗后主持人对旗手进行先进事迹介绍，公布本星期的纪律和卫生情况，学校领导讲话，最后，带领大家宣誓.通过本活动增强了学生的凝聚力和战斗力，学生可以全身心的学习中。

三、开展文明礼仪伴我行等主题班会

通过开展文明礼仪伴我行主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，各班利用诗朗诵、小品、舞蹈、多媒体演示等多种形式，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

四、组织杨楼一中第二届冬季运动会

运动会有开幕式和运动项目两部分组成国旗班方队，古刹方队，各班代表队，裁判代表队，等阵容庞大，气势非凡。开幕式结束之后，我们的学校健美操代表队为我们跳出来青春活力，青年歌手杨占强老师一曲动感的歌曲把运动会掀起了一个小高潮。运动会项目也别具一格，有常规项目径赛，跳绳，拔河。还有趣味项目多人多足跑，螃蟹背西瓜，蹲跳接力等项目。在比赛中还有各班的团支书和文采比较高的学生组成小记者进行实时报道战况，使运动会既紧张又充满激情。通过运动会不但锻炼了学生的体质，还培养了学生的协作精神。

五、组织全校学生看德育电影

学生以班为单位在多媒体观看《背起爸爸上学》学生受到了深刻的教育，每一位学生都写了观后感，透出了自己的心声，非常振奋人心。团支部还制作了专题版面，把优秀读后感张贴出来引起了很大的反响。

六、组织学生给未来写信

为了培养学生的勤俭节约的好习惯，以及响应教体局的号召组织学生捡废旧书报纸没人捡五斤换一封信封给未来写信三年后邮政局把信寄到个人手中，看看自己能否实现自己的梦想。学生热情很高，有六成学生加入了此项活动中去，效果显著

七、学校实行了大课间

为了加强学生的体质学校实行了大课间，上午课间30分钟时间，学生跑操唱歌宣誓等等各班根据自己的实际情况采取丰富多彩的活动。

八、抓好学校的卫生工作

卫生工作是学校的面子工程，每当上级下来检查时，都要进行大扫除，工作非常繁重，又脏又累，但是，每当有突击任务，都积极组织学生进行打扫。平时加强了常规检查和突击检查相结合的方法取得了良好的效果。

九、积极配合政教处做好学校的政教工作

政教处的工作是非常繁重，我和李丙军主任密切配合是学校的政教工作取得了前所未有大好局面。

总之，在本学期的工作应该是扎实，一步一个脚印，并且取得了良好的效果，虽然在前面的工作中取得较好的成绩但今后的路还很长，应该再接再厉，在今后的工作中应该创造性的开展工作，创出自己的特色，谋求更大的发展，取得更加辉煌的业绩。

杨楼一中 团支部

2011-2012学年度上学期学习部工作总结 第8篇

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。