简答论述案例分析

简答论述案例分析（精选6篇）

简答论述案例分析 第1篇

简答：

1、法的本质和特征是什么?

答、法的本质可以概括为以下方面：（1）法是统治阶级意志的表现；（2）法是被奉为国家意志的统治阶级意志；（3）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的法的基本特征有：（1）法是一种特殊社会规范；（2）法是由国家制定或认可；（3）法以权利和义务为内容；（4）法的实现有国家强制力作为保障

2、如何认识我国社会主义法的本质?

（1）我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民的共同意志；(2)我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志；(3)我国社会主义法的内容是由其物质生活条件决定的。我国社会主义法既具有法的一般特征，也具有一切剥削阶级类型的法所不具有的新的特征:首先，我国社会主义法体现了社会主义原则、人民民主原则、民族平等原则、权利和义务一致性原则；其次，我国社会主义法是由国家强制力和广大人民自觉遵守相结合来保障实施的。

论述：

1、谈谈中华民族优良道德传统的基本内容

答：

1、强调整体精神，强调为社会、民族、国家的爱国主义思想。

2、推崇“仁爱”原则和人际和谐。

3、提倡人伦价值，强调个人在人伦关系中应尽的道德责任。

4、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。

5、重视道德践履，强调修养的重要性。

2、当代大学生如何树立正确人生观要点

当代大学生如何树立正确人生观要点：

①努力学习科学文化知识：转变角色，适应大学生活；立志成才，明确人生目标。

②积极参加社会实践活动：与时俱进，肩负历史使命

③自觉进行思想道德修养：共性，祖国和人民的利益高于一切；个性，个人自由而全面发展；二者有机统一。

3、谈谈怎样正确认识理想与现实的关系

答：理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。一方面，理想与现实是对立的，有区别的。理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。另一方面，理想与现实又是统一的，存在内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。

因为现实是不完善和有缺陷的，所以理想的生命力表现为对现实的否定。正因为人们不满足于现状，才要求变革现实，理想的能动作用也在于此。我们决不能因为理想和现实存在矛盾，就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。

4、建设社会主义精神文明，如何坚持弘扬和培育民族精神？

答：

（一）坚持弘扬和培育中华民族精神，是增强综合国力和国际竞争力的需要。党的十六大报告指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。”文化的力量包括民族精神的力量民族精神是民族文化的精华，是民族文化的一个极为重要的组成部分。离开了民族精神，民族文化就缺乏生命力和创造力。因此我们说，民族精神是综合国力的重要组成部分，是衡量综合国力的重要标志。综合国力的竞争，不仅仅是经济、科学技术和军事实力的竞争，而且也是民族精神力量的竞争。

（二）坚持弘扬和培育中华民族精神，是应对西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”图谋的需要。

（三）坚持弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社会的需要。民族精神是一个民族保持其生命力的源泉，它具有增强民族凝聚力和创造力的功能。在全面建设小康社会的征途中，我们只有高度重视中华民族精神的重要作用，才能把社会方方面面的力量积聚起来，坚忍不拔地为中华民族的伟大复兴而奋斗，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和思想保证。

（四）坚持弘扬和培育民族精神，是我们进一步加强党的建设的必然要求。民族精神是提高党的执政能力的精神动力。只有坚持艰苦奋斗，才能增强抵御腐朽思想侵蚀的能力。民族精神是党保持同人民群众血肉联系的精神纽带。保持党同人民群众的血肉联系问题，从根本上说，是一个确立马克思主义的世界观、人生观、价值观问题。而马克思主义世界观、人生观、价值观的确立，离不开坚持和弘扬中华民族精神。

5、联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念。

答：（1）信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。

（2）信念对人生具有重要作用：

第一，信念是认识事物的基点，即系念作为世界观、人生观的一部分，是人们认识事物的思想出发点。如信奉“人不为己，天诛地灭”的人总意味所有的人都跟自己一样自私，因而总是对别人的善良愿望表示怀疑。

第二，信念是评判事物的标准，即信念作为一种稳定的立场，会左右人们对事物的判断。如信奉“知识就是力量”的人会如饥似渴地学习充实自己，信奉“金钱就是一切”的人则可能认为读书就是为了赚钱。

第三，信念是强大的精神力量，即信念中包含着坚定不移的认识和情感上的高度认同会称为人们追求理想目标的强大动力，如革命先烈为追求真理而献身。

（3）我们提倡确立科学的信念即为社会主义信念，也就是对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。确立社会主义信念一是要认真学习马克思主义理论，科学认识当代社会主义的历史

命运，在社会主义遇到困难和挫折时，不对社会主义的前途失去信心；二是要积极参加社会实践，在实践中产生真理性认识，并使其在接受实践检验的过程中逐渐上升为社会主义信念。

6、试述社会主义市场经济条件下，大学生应坚持什么样的人生价值取向？

答：在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样的。大学生应当坚持集体主义的价值导向，努力做到：（1）物质追求与精神追求的统一；（2）个人利益与社会利益的统一；（3）自我价值与社会价值的统一。

案例分析

1、洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！结合洪战辉的事迹请你谈谈大学生该如何面对人生的逆境和挫折。

答：人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难，关键是如何对待它。挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石：信念坚定、勇于接受挑战的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从挫折和困苦中汲取成长的智慧，把人生路上的绊脚石变成垫脚石；意志不坚定或容易满足的人，可能会打拼一阵子，但往往半途而废，无奈地举起投降的白旗；胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流，有的望风而逃、一败涂地。

然而，挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石，要从中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。面对捡来的妹妹无助而期待的眼神，少年洪战辉顽强地奋斗了12年；在艰辛和病痛面前，他选择了独立和坚强，选择了责任和担当。在他看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。

坚持和放弃，时常是一念之差。洪战辉选择了前者，也就选择了持久的抗争，选择了决不妥协的自立自强。凭借这份坚忍，他不仅考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。生活拮据，他却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。没有因为苦难而软弱，没有因为贫穷而丧失信心，甚至没有抓住他人同情帮助这根救命的绳索。不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。

2、2006年3月4日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望政协十届四次会议的委员的时候强调，要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。胡锦涛说，社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必

然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。结合以上内容请谈谈中华民族的传统美德与社会主义荣辱观的关系

答：只要人类存在一天，道德良心就会伴随一天。维持一个社会的和谐有序，需要鲜明的价值导向；而一个人的健康发展，也需要有正确的价值取向，树立正确的荣辱观。荣辱观是对荣与辱的根本看法，是人生观的一个重要方面，荣辱观受一定社会的风俗、习惯和传统的影响。在不同的民族或地区，人们对荣与辱的看法不尽相同。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观——“八荣八耻”的概括，把社会主义道德建设的核心、基本原则、基本要求、公民基本道德规范、传统美德、党的作风与时代精神紧密联系在一起。

从几千年的文明历程看，可以说我国是个并不缺乏道德的国家，不仅有十分悠久的道德传统，而且有非常丰富的道德资源。古人的荣辱观中涉及了如何对待义与利、公与私、美与丑、善与恶、苦与乐、生与死等各种矛盾关系，在人生观和价值观等方面，都给我们提供了一些基本的参照。中华民族源远流长、博大精深的道德文化永远是我们社会道德进步和发展的基础，它所具有的精神感召力和民族凝聚力也是我们民族走向世界的精神支持。“八荣八耻”之中包涵的热爱祖国、辛勤劳动、团结互助等道德理念都是我国传统美德的组成部分。

简答论述案例分析 第2篇

简述国际法关于难民法律地位的法律原则。（1）不推回原则；（2）国民待遇原则；

（3）不低于一般外国人待遇原则；（4）最惠国待遇原则。

简述条约保留的概念和禁止保留的情况。

（1）条约的保留是指一国在签署、批准、接受、赞同或加入条约时所做的单方面声明，不管其采用怎样的措辞或名称.其目的是排除或更改条约的某些规定对该国适用时的法律效果。

（2）禁止保留的情况有：条约本身禁止保留；条约仅准许特定的保留而有关的保留不在其内；保留不符合条约的目的与宗旨。

简述国际法上属地管辖权的例外或受限制的情形。（1）外国国家元首和外交代表豁免权的限制；（2）他国国家行为和国家财产管辖的限制；

（3）领海内干预外国船舶内部事务以及无害通过权的限制；（4）外国属人管辖权的限制。

简述联合国专门机构的特点（1）政府间国际组织；

（2）特定领域的全球性专门组织；（3）与联合国具有法律关系；（4）有独立的法律地位。

简述国家承认发生的情形及法律效果。

国家承认通常发生在国家的合并、分离、分立和独立四种情形。

（1）合并，即两个或两个以上的国家合并为一个新国家。例如，1990年5月，阿拉伯也门共和国（北也门）和也门民主人民共和国（南也门）合并为也门共和国。

（2）分离，指一国的某一部分或某几部分领土脱离该国，成立一个或数个新的独立国家，而被缩小了的原国家仍然存在的一种情况。

（3）分立，即“解体”，是指一个国家分裂为几个新国家，原国家（母国）不复存在的情况。

（4）独立，它意指在国际关系上不依附于任何实体的自主地位，独立的主体一般是殖民地或非自治领土，即在非殖民化运动中宣布独立的多数实体都是殖民地和其他附属领土。上述四种情况下产生的新国家，一般都发生承认的问题，各国可以自行决定是否予以承认。

国家承认的法律效果

（1）国家承认奠定了承认国和被承认国之间全面交往的基础，两国之间可以建立正常的外交关系和领事关系。但承认本身并不等于建交，因为建交是国家之间的双方行为，而承认是一国的单方面行为。而且，建交不单单取决于双方的相互承认，还需要经过一定的程序，如有关国家之间进行建交谈判，并达成建交协议。

（2）双方可以缔结政治、经济、文化等各方面的条约。

（3）承认国尊重新国家作为国际法主体所享有的一切权利，尤其是承认被承认国的法律、法令的效力及其立法、行政和司法行为的有效性，承认新国家在承认国法院进行诉讼的权利和新国家及其财产享有的管辖豁免权。

简述中国国籍立法的基本原则及中国国籍丧失的方式。

一、中国国籍立法的基本原则（1）平等原则

平等原则体现在民族平等的统一国籍、男女国籍平等方面。（2）血统主义与出生地主义相结合原则

我国在采取这一原则时，是以血统主义为主、出生地主义为辅的。（3）不承认双重国籍原则

《国籍法》第3条规定：“不承认中国公民具有双重国籍。”这是中国历史上第一次宣告不承认中国公民具有双重国籍。

二、中国国籍的丧失，有两种不同的方式：

（1）自动丧失。《国籍法》第9条规定：“定居在外国的中国公民，志愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。”

（2）申请退籍。《国籍法》第10条规定：“中国公民具有下列条件之一的，可以经申请批准退出中国国籍：（1）外国人的近亲属；（2）定居在外国的；（3）有其他正当理由。”第11条规定：“申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。”不过，《国籍法》第12条也对申请退籍规定了限制条件：“国家工作人员和现役军人，不得退出中国国籍。”

此外，《国籍法》还规定，中国国籍的取得、丧失和恢复，除自动丧失中国国籍的情况外，必须办理申请手续。

简述《海洋法公约》第11部分关于国际海底区域法律地位的规定。（1）国际海底区域及其资源是人类的共同继承财产；

（2）任何国家不应对国际海底区域的任何部分或其资源主张或行使主权或主权权利；任何国家或自然人或法人，也不应将国际海底区域或其资源的任何部分据为已有；任何这种主权和主权权利的主张或行使，或这种据为已有的行为，均应不予承认；

（3）对国际海底区域内资源的一切权利属于全人类，由国际海底管理局代表全人类行使。这种资源不得让渡；

（4）国际海底区域的开发要为全人类谋福利，各国都有公平地享受海底资源收益的权利，特别要照顾到发展中国家和未取得独立的国家的人民的利益；（5）国际海底区域应开放给所有国家，专为和平目的利用，不加歧视；

（6）国际海底区域的法律地位，不影响其上覆水域或水域上空的法律地位。

简述条约终止的原因。

条约终止的可能原因有：条约期满、条约履行完毕、条约解除条件成立、单方面废约或退约、新约取代旧约、条约不能履行、当事方共同同意终止、情况的基本改变、一方重大违约、断绝外交或领事关系、发生敌对行为、与新强行法冲突，等等。

一、条约本身规定的终止

1、全体当事国同意终止。

2、条约解除条件成立。

二、单方面废止或退出条约

三、条约由于期满或目的已达到而终止

四、条约可因下列一般国际法上的理由而终止

1、条约履行的不可能

2、情况的基本改变

3、缔约一方违约

4、条约被代替

5、断绝外交或领事关系

6、缔约国之间发生敌对行为

7、条约与新的强行法规则抵触

简述国际习惯的形成要素及其效力。

（1）国际习惯的形成需要两个要素：惯例和法律确信意见。

（2）国际习惯形成以后就具有了普遍拘束力，它适用于一切没有对此提出异议的国家。

简述领土主权的限制。（1）共管。（2）租借。（3）势力范围，（4）国际地役。

简述条约冲突的解决方法。

（1）条约本身有明文规定其同其他国际条约之关系的，遵从条约的规定。

（2）如果前后所订的两个条约的当事国相同，一般适用“后法优于前法”原则，以后条约代替前条约，即适用后约。

（3）当先后所订条约的当事国不完全相同时，在同为先后两个条约的当事国之间，适用后订条约；在同为两条约的当事国与仅为其中一个条约的当事国之间，适用两国均为当事国的条约。

简述国际组织的表决制度。

（1）全体一致同意（即“全体一致通过”规则）（2）多数同意制（即“多数通过制”）（3）加权表决制（又译“加重投票制”）（4）协商一致

简述国际条约在国内适用的方式。

(1)直接适用方式。它指的是国家在法律上接纳或接受条约为本国法的一部分，在这种情况下，条约可以自动、长久地在国内适用，即条约规定直接成为国内法的一部分。有些国际法著述将这种方式称之为条约“并入”（或“纳入”）国内法。

(2)间接适用或转化适用的方式。它是指国家通过实施性法律使条约在国内适用。在这

种方式下，条约的国内适用以国家通过实施性法律为前提，没有此等法律，条约不能在国内适用。简言之，条约本身在国内法中没有直接的效力。

(3)混合制，即兼采直接和间接适用两种方式。综观各国实践，绝对的直接适用是没有的，绝对的间接适用似乎也不存在，而混合制是普遍的做法。

简述国家承认的法律效果。

(1)国家承认奠定了承认国和被承认国之间全面交往的基础，两国之间可以建立正常的外交关系和领事关系。但承认本身并不等于建交，因为建交是国家之间的双方行为，而承认是一国的单方面行为。而且，建交不单单取决于双方的相互承认，还需要经过一定的程序，如有关国家之间进行建交谈判，并达成建交协议。(2)双方可以缔结政治、经济、文化等各方面的条约。

(3)承认国尊重新国家作为国际法主体所享有的一切权利，尤其是承认被承认国的法律、法令的效力及其立法、行政和司法行为的有效性，承认新国家在承认国法院进行诉讼的权利和新国家及其财产享有的管辖豁免权。

简述条约解释的国际法规则。1．条约解释的一般规则(1)善意解释条约。

(2)根据约文的通常意义解释条约。(3)联系上下文解释条约。

(4)条约的解释应符合其目的与宗旨。2．条约解释的补充资料

一是用作证实由于适用上述解释方法或原则所得到的意义；二为如果适用一般原则得出的解释不明或难解，或显然不合理或荒谬。3．多种文字条约的解释

(l)除规定遇有解释分歧时应以某种文字为准外，每种文字的约文应同样作准；(2)作准文字以外的其他文字的译文，解释时只供参考；(3)应推定条约用语在各种作准约文内意义相同；

(4)《公约》第33条第4项规定：“倘比较作准约文后发现意义有差别而非适用第31条及第32条所能消除时，应采用顾及条约目的及宗旨之最能调和各约文之意义。

简述解决国际争端的法律方法的概念及其特点。解决国际争端的法律方法的概念：

解决国际争端的法律方法是指采用仲裁或司法方法解决国际争端。国际争端法律解决方法的特点：

(l)由临时设立或常设的仲裁机构或国际司法机构审理争端，此种机构具有相对完善的组织或程序规则；

(2)依据国际法裁判争端；

(3)作出具有法律拘束力的裁决或判决，当事国有义务加以遵守。

简述自卫权行使的条件。

简述国际法律责任的概念及特征。

简述《海洋法公约》规定的用于国际航行的海峡的通行制度。

简述国际组织法律人格的体现。

（1）缔约能力（2）使节权

（3）享受特权与豁免（4）承认与被承认权（5）国际责任能力

论述：

试述国际法与国内法关系的相关理论。（1）主要理论有一元论和二元论。（2分）

（2）一元论认为国际法与国内法构成一个统一的法律体系。只要国际法与国内法不冲突，国际法规范就必须直接在国内生效。（2分）关于国际法与国内法何者优先，一元论又分为国内法优先说和国际法优先说。前者认为国际法的效力源于国内法，国际法不过是一国法律秩序中的“对外公法”。（2分）后者认为，国际法处于金字塔的顶端，国际法的效力决定国内法的效力.一元论因不符合国家实践而受到批评。（2分）

（3）二元论认为，国际法和国内法分属不同的法律体系，两者独立存在.国际法不能直接成为国内法，要使国际法具有国内效力，必须通过国内法的法律行为，将之转换为国内法。（2分）二元论承认国家主权，也不否认国际法的作用，在理论和实践中仍有影响.但其过于强调两者的差异或对立，也存在一定的缺陷。（2分）

（4）我国学者认为国际法与国内法既有联系也有区别。国际法和国内法是不同的法律体系，国内法的制定者和国际法的制定者都是国家，两者互相联系、互相渗透和补充；国家在制定国内法时应考虑国际法的要求，制定国际法时也应考虑国内法的立场。（3分）

试述现代国际法基本原则的主要内容及其与国际强行法的联系与区别。

一、现代国际法基本原则的主要内容

1、国家主权平等原则

2、禁止使用武力原则

3、和平解决国际争端原则

4、不干涉内政原则

5、民族自决原则

二、国际法基本原则与国际强行法既有联系又有区别。

1、在国内法上，与任意法相对立的概念是“强行法”，它意指必须绝对服从和执行的法律规范。强行法的概念被引入国际法是晚近的事情。对照强行法的概念不难看出，国际法基本原则完全具备强行法的特征，因而国际法基本原则具有强行法的性质。但不能将这两个概念等同起来。

2、它们之间的区别主要体现在，基本原则对国际法的一切领域具有普遍适用性，而有的强行法规范只是某一特定国际法领域的具体规则。

论国家继承的条件与对象。

一、根据国际法，国家继承必须具备两个条件：（1）国家继承的合法性，即国家继承必须符合国际法。（2）国家继承的权利和义务必须与所涉领土有关联。

二、国家继承的对象是与继承领土有关的特定国际权利和义务，主要包括两方面的内容：一是条约方面的权利和义务，二是条约以事项的权利和义务。（1）条约的继承

（2）条约以外事项的继承

1、关于国家财产的继承

2、关于国家档案的继承

3、关于国家债务的继承

论述大陆架和专属经济区的关系。

大陆架和专属经济区虽然联系密切，但两者又有很大区别，不可相互取代。

第一，两者的形成方式和过程不同。

大陆架是沿海国陆地的自然延伸，包括被海水淹没的陆地、海床和底土；而专属经济区不是根据自然延伸，而是根据一定的宽度，即从测算领海基线量起不超过200海里的一个海洋区域。

第二，两者的法律根据不同。

大陆架法律概念一方面是在自然科学的大陆架概念基础上形成的，另一方面又根基于习惯国际法，并已得到《大陆架公约》的承认；而专属经济区则是在70年代才出现的法律概念。

第三，沿海国在这两个区域内的权利义务不同。

在200海里内，沿海国对大陆架的主权权利限于大陆架的海床和底土以及海床和底土的矿物资源和非生物资源，对于超过200海里而达到350海里的这一部分大陆架将采取单独的法律规章，沿海国在这一部分大陆架上的开发收入要适当与其他国家分享，其上覆水域则属公海，适用公海法律制度，不归沿海国管辖；而沿海国在专属经济区内的权利，则不仅包括200海里内的大陆架权利部分，而且包括200海里的水域，特别是对区域内生物资源的开发和利用以及为开发、使用和保护经济区自然资源而行使的管辖权。

第四，区外，沿海国仍可能有大陆架。

两者的范围不同。

200海里是大陆架的晟小宽度，却是专属经济区的最大宽度，在200海里专属经济

试述条约的适用。

案例：

A国军舰“远洋号”在距离海岸约10.5海里的海域，发现一艘怀疑正向A国走私的船舶“飞翔号”。“飞翔号”在B国登记，但所有船员为A国人，当“远洋号”靠近“飞翔号”时，“飞翔号”逃往公海。于是，“远洋号”对其在追至距A国海岸线100海里时，“远洋号”发生故障停止追赶。第二天，A国另一军舰“天鹰号”奉命参与在距离A国海岸约200海里处准备登临检查遭到拒绝后，“天鹰号”开炮将“飞翔号”击沉。（1）“飞翔号”的船籍国是哪国？为什么？

B国。（2分）因为B国为登记国。（2分）

（2）什么是紧追权？“远洋号”对“飞翔号”是否具有紧追的权利？为什么？

紧追权是指沿海国对违反该国法律并从该国管辖范围内的水域驶向公海的外国船舶进行追赶的权利。（3分）“远洋号”有权紧追“飞翔号”。（2分）因为距海岸线10.5海里的海域属于一国领海，沿海国对本国水域内的违法行为有紧追的权利。（2分）（3）“天鹰号”是否有权继续追赶“飞翔号”？为什么？

无权继续追赶。（2分）因为，紧追必须是连续不断地进行，一旦中断，就不能在进行，本案中，“远洋号”因故障停止追赶，“天鹰号”第二天才追，已构成紧追中断。（2分）

甲、乙两国分别单方面向国际法院提出请求书，状告丙国的空中核试验违反国际法。甲国是联合国的会员国。乙国非联合国会员国，但为《国际法院规约》的当事国。丙国既非联合国会员国，也非《国际法院规约》的当事国，它认为国际法院对此案没有管辖权。但丙国还是写信给国际法院说：“甲国和乙国的起诉方式不正当，但本国政府还是准备出庭应诉。”

（1）国际法院对该案是否有强制管辖权?为什么? 国际法院对该案不具有强制管辖权。《国际法院规约》第36条第2项规定：当事国可以随时声明接受国际法院的强制管辖而不需另订特别协定；根据该条款的规

定，国家可事先声明接受国际法院的强制性管辖，此称任意强制管辖。此案中丙国并没有声明接受强制管辖。

（2）国际法院对甲国是否有管辖权?为什么? 国际法院对甲国有管辖权。联合国的所有会员国都是《国际法院规约》的当然当事国，它们自动成为法院的诉讼当事国。（3）国际法院对丙国是否有管辖权?为什么? 国际法院对于丙国有管辖权。根据《联合国宪章》第93条的规定，非联合国会员国也非《国际法院规约》当事国，但根据安理会决定的条件，事先向国际法院书记处交存一项声明，表示愿意接受国际法院的管辖并保证执行法院判决和履行《联合国宪章》第94条规定义务的国家。

（4）国际法院所作判决对哪些国家具有法律拘束力? 国际法院的判决对甲、乙、丙三国都有法律拘束力。国际法院的判决是终局性的，自宣读之日起对各当事国发生拘束力，不得上诉。

甲国的一个航海航空爱好者组织“碧海蓝天协会”准备进行一次小型飞机“蓝天号”和赛艇“碧海号”的海上联合表演。按计划，“蓝天号”飞机由甲国船东的“挑战号”船舶（在乙国注册）运载进入我国领海，在我国领海上起降。“挑战号”停泊在我国领海期间，丙国籍船员占某与卡某在船舱内因口角引发斗殴。

一、“挑战号”船舶和“碧海号”赛艇是否享有无害通过权？为什么？

“挑战号船舶”不享有，“碧海号”赛艇享有。因为外国船舶享有无害通过一国领海的自由，但在船上起落或接载任何飞机视为损害沿海国的和平、良好秧序或安全的行为，不是无害通过。

二、“蓝天号”飞机是否可以自由起降？为什么？

不可以。因为在船上起落或接载任何飞机视为损害沿海国的和平、良好秧序或安全的行为。

三、根据国际实践，我国在什么情形下对占某与卡某的斗殴案件行使刑事管辖权？

（1）罪行的后果及于我国；

（2）罪行属于扰乱我国当地安宁或领海的良好秩序的性质；（3）经船长或船旗国外交代表或领事官员请求地方当局予以协助。（4）取缔违法贩运麻醉药品及精神调理物质所必要的措施。

A、B两国均为联合国的会员国。1990年8月2日，A国出动军队侵占B国。联合国安理会通过第660号决议要求A国撤军，但A国拒不撤军。此后，安理会又通过了第661号决议对A国实行经济制裁和禁运。同年11月29日，安理会通过了授权对A国采取“一切必要措施”的678号决议。但A国拒绝执行安理会先后通过的各项决议，并称其为非法。于是，1991年2月24日，由美、英、法、意等28个国家组成的多国部队对A国采取了军事行动，迫使A国撤军，结束了其对B国的侵略。

一、联合国安理会作出决议的表决需要遵循哪些程序?其效力如何? 联合国安理会作出决议的表决需要遵循的程序：

（1）关于程序事项决议的表决，9个理事国的同意票即可通过；

(2)对于非程序事项决议的表决，必须有包括全体常任理事国的同意票在内的9个可决票通过。此制度通称为“大国一致原则”。联合国安理会作出决议的表决效力：

大国一致原则意味着五大国中任何一个大国的否定票都可以把安理会的议案否决，这使安理会各常任理事国因此而享有否决权。否决权是指在联合国安理会中投反对票即可否决任何提

案的权力。否决权由中、法、俄、英、美五个常任理事国享有。

二、安理会在制止威胁和平、破坏和平和侵略行为方面具有哪些职权?

（1）根据《宪章》第39条，安理会应断定任何对和平的威胁、和平的破坏或侵略行为是否存在，并应做成建议或抉择，以维持或恢复国际和平及安全。

（2）促请争端当事国遵行安理会认为必要或适当的临时措施，以防止情势恶化。（3）决定采取武力以外的办法，并促请会员国执行此项办法。

（4）根据《宪章》第42条，如果认为上述非武力办法不足以解决问题，可采取必要的武力行动（包括会员国的空军、海军、陆军示威、封锁及其他军事举动），以维持或恢复国际和平及安全。

三、安理会所采取的行动是否属于干涉A国内政，为什么? 安理会的行动不必于干涉A国内政。《宪章》第41条和第42条，A国的行为非武力办法不足以解决问题，因此安理会可采取必要的武力行动（包括会员国的空军、海军、陆军示威、封锁及其他军事举动），以维持或恢复国际和平及安全。

以David为首的走私团伙在3年时间内，疯狂走私价值达530亿元美元的货物，给其国家造成了巨大的损失。1999年8月，David潜逃到中国，并申请难民身份。

请根据国际法相关制度，对下列问题进行分析：

(1)什么叫难民？

(2)关于难民的主要法律依据有哪两项最重要的国际公约？中国是否是缔约国？

(3)David欲成为难民，必须同时具备什么条件？

工程造价分析和控制论述 第3篇

1 工程造价管理的现状和问题

我国现行的工程造价管理制度是在世纪50年代形成、80年代完善起来的。表现为国家直接参与和管理经济活动。随着历史进程, 经过恢复、改革和发展、形成了比较完备的概预算定额管理体系。但随着社会主义市场经济的发展, 这个体系的许多问题也随之暴露出来。主要问题有以下几方面:

1.1 市场供求关系失衡, 造成市场竞争不规范, 影响了合理定价

近几年来, 在宏观政策调控下, 固定资产的投资规模不断扩大, 同时从事工程施工的队伍却以更大幅度增加, “僧多粥少”的供求局面使得本己激烈的市场竞争更趋激烈。面对激烈的市场竞争, 施工企业只有拼老本, 保眼前, 长此下去, 企业缺少更新改造的后劲, 冲击了正常的工程造价管理, 而现行的政策缺乏相应的约束机制。这样也就更加助长了工程市场竞争中的不规范行为。

1.2 市场经济呼唤公平竞争, 然而由于施

工企业之间的历史差异, 难以形成公平的市场竞争。国有大中型施工企业曾为国家做出了很大的贡献, 但也背上了沉重的历史包袱。在与集体企业、乡镇企业一起参加竞争时, 明显处于劣势。在制定工程造价管理政策时正确处理好国有大中型施工企业背负的历史包袱, 是促进工程市场公平竞争的首要问题。

1.3 工程立项阶段和设计阶段造价管理薄弱

多年来, 我国的建设项目普遍忽视了项目建设前期阶段的重要性, 造价控制的重点主要放在项目建设的后期阶段甚至在工程决算阶段, 因此经常出现投资超限的现象。

1.4 工程肢解发包, 行业垄断严重

由于工程市场缺乏规范的法制管理, 某些建设单位在工程发包中不是从工程的整体利益出发, 而是肢解工程多方发包。也有某些行业依靠特权垄断发包。工程肢解发包和行业垄断增加了中间环节, 抬高了工程造价, 影响了市场的公平竞争。

1.5 对业主的不规范行为缺乏约束机制

现阶段我国投资体制还不完善, 责任机制还不健全, 负责工程发包和工程款支配的业主方和工程建设的效益缺乏直接的利害关系和约束机制, 特别是市场供求关系失衡使得业主在工程市场中居于主导地位。业主的行为直接关系到建设工程的进度、质量和造价。工程市场能否规范运行, 直接取决于业主的行为是否规范。某些业主方的管理人员缺乏必要的专业素质, 在建设工程中不遵守有关的规章制度, 不严格履行合同条约, 干扰了工程市场的正常运转。由此可见工程市场治乱的首要着眼点, 就是要规范业主的行为。

1.6 对造价中介组织管理力度不够

近年来从事工程造价咨询、标底编制等工作的中介组织发展很快, 而相应的管理制度却不配套, 各种中介组织的资格认定和审批未能严格执行, 造成从业人员素质不一。特别是标底编制中, 错算、漏算时有发生, 影响了招投标工作的顺利进行。

2 深化建设工程造价管理改革的举措

在建设工程造价从计划经济向市场经济的转变过程中, 无论是体制上还是思想观念、人员素质上都不可避免地受到旧的习惯势力的影响。因此, 在深化建设工程造价管理改革的进程中, 既要肯定计划经济体制下工程造价管理的重要作用, 又要认真分析它不适应市场经济形势发展的弊端, 健全法制、完善法规。

2.1 加强宏观调控, 完善法制建设

社会主义市场经济是法制经济, 建设工程造价管理要依法管理, 尤其在计划经济向市场经济转轨时期, 更应加强法制建设, 要健全法制、完善法规, 逐步建立起一个工程法律体系, 使建设工程造价管理走向有法可依、执法必严的法制轨道;要继续完善工程施工企业资质管理办法、招投标法、施工合同法、质量管理法等法规制度;要明确在市场经济体制下必须坚持政府的宏观调控, 法制建设要结合实际, 便于操作, 对工程建设的各个阶段都要有相应的约束机制。

2.2 理顺各方关系, 加强配合管理

长期以来, 我国建设工程造价管理部门主要侧重于工程造价计价依据和计价方法的管理, 实行分阶段、分部门的管理, 而根据政府职能要求, 工程造价管理应该是全过程的管理。因此, 必须理顺关系、各负其责、加强协调。标准的制定应上下衔接, 确保文件的交圈。特别应加强建设项目资金和项目决策的审批关, 要建立不同投资主体的资金管理审批制度, 对资金不落实无保障的建设项目不予审批立项。各建设施工管理单位都要认真执行造价部门的规定, 造价部门应对于执行定额的单位进行抽查监督, 形成相互制约机制。

2.3 建立约束机制, 规范业主行为

在建设工程的全过程中, 业主贯穿于建设全过程的始终, 建设过程的各个阶段离不开业主的参与。因此, 业主的行为对工程建设起着很重要的作用, 政府各主管部门应对业主在建设阶段的行为依法加以规范和约束, 要强化施工总承包职能。总承包单位有能力和资质的, 应尽量自行承担水、暖、煤、电、消防和装修等的施工, 严禁建设单位强行分包工程任务。任何单位和个人不得强行要求承包单位购买其指定厂家生产的材料、设备。要严格审查标书合同, 对违反规定明显不合理的条款如过分压工期造价及过分要求质量达优的应予以取消。

2.4 规范中介服务, 提高竞争能力

中介机构是工程市场中不可缺少的服务主体, 搞社会主义市场经济应提倡服务社会化、市场法制化。造价咨询、招标代理等就是一种有偿的社会化服务, 在目前条件下, 我们要建立符合社会主义市场经济要求, 自主经营、自负盈亏、高度专业化、功能完备的社会中介服务组织, 加强工程造价管理, 为工程承发包双方提供最优质的服务。

2.5 提高企业素质, 规范承包行为

实行建设工程招投标以来, 承包单位承揽施工任务的主要方式是通过投标取得。因此, 我们必须规范招投标市场。第一, 建立联合办公制度, 由各级建设行政主管部门造价工程师负责, 组成“工程造价审定小组”, 组织招标投标、标准定额、合同管理部门负责人定期联合办公, 参与招标投标评标活动, 协调一致, 相互配合, 各承包单位不得以带资承包作为竞争手段承揽工程, 禁止私下授标, 层层转包;第二, 实行工程量清单报价, 规范招标投标行为, 做好工程量清单报价与招标文件的衔接;第三, 严把概算审核关, 加强概预算人员的培训考核, 把考核与日常管理结合起来, 提高概预算人员素质。

2.6 适应市场发展, 改革造价管理

定额管理一直是造价管理的基础, 但是由于它所存在的某些不足, 导致造价管理的落后。为适应改革开放的不断深入, 社会主义市场经济的不断发展, 要求造价管理应适应市场的发展, 适应建设工程分阶段计价需要, 建立全过程造价管理体系, 今后造价管理的重点应放在投资估算、设计概算管理上, 放在价格发布管理动态宏观调控上。

例谈论述文理解、分析题 第4篇

对于这类题目，我们可以这样理解，原文中的语句是陈述者的话，选项中的语句是转述者的话。我们的任务是看转述者的话有没有改变本意，这就要求我们能够透过语言形式，认识语句的内容本质。转述正确的话应该是：只改变了语言形式而没有改变本质。

阅读题干时，我们要特别注意以下方面的词语：表因果关系的词，表程度或数量的词，表主体或对象的词，表时间、地点、场合的词，表已然、未然的词，表部分、整体的词，表肯定、否定的词，等等。“转述验证法”就是检验转述句和文中原句之间是否存在以上方面的差异。

二、知彼：六种常用设误方法

1. 删：删减词语以改变句意。最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变。2. 添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。3. 调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。4. 改：改变说法，或换用别的的词语代替。比如张冠李戴、因果倒置、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、猜测代替现实等等。5. 漏：看似保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，有意漏掉了另一方面。6. 凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，无中生有。

正确选项多采用句式互换、同义词替代方式。

三、实战：真题解题思路例说

我们以2014年湖北卷论述文阅读《艺术与中国社会》中理解和分析题（第8题）为例，说明理解和分析题的解题思路。

根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）

A.天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。

B.人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求。

C.中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。

D.西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。

B项“所以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求”中的“一切”“最终”就属于“添加定语或状语，造成对内容的曲解”，造成绝对化的错误。C项“中国文化精神中没有悲剧精神”不对，原文只是说“悲剧精神”“在中国艺术里，却得不到充分的发挥”，它“往往被浓挚的和谐愿望所淹没”，并不是完全没有。这属于“删减句子而改变句意”，修饰成分的删减就意味着语义的改变，内容的扩大。D项“西洋艺术……更能打动人，具有更高的艺术价值”于文无据。这属于“拼凑”，无中生有。

总体来说，这类“理解和分析”题目，它在考查筛选、提取信息的基础上，注重考查了学生运用与分析的能力。它不是各抒己见地探究与发散，不可以对文本进行自由的引申与拓展。其本质上，还是考查学生对文本的内容要点、观点态度的准确理解与分析。

阅读下面的文章，完成6～8题。

作为意象的神圣劳工——人力车夫

因应“五四”新文化运动平等、自由的理念，人力车夫的身体在成为高呼“劳工神圣”的五四文人创作与臆想对象的同时，也被有着同情心的文人尴尬地消费着。

“五四”时期，受西方熏染的文人重身体力行，倡导“劳工神圣”，但字里行间又摆脱不了万般皆下品的轻视体力劳动者的桎梏，这才有了“到民间去”的呼召、践行，直至发展成为“向泥腿子学习”的边区文艺政策。作为向来自然而然被社会忽视并消费的一群，“五四”时期因为蔡元培、李大钊等启蒙者高呼的“劳工神圣”口号，人力车夫进入了文学场域，甚至出现了所谓的“人力车夫派”。

至今为止，这些创作中影响最大、引用最多的是鲁迅的《一件小事》。横眉冷对千夫指的鲁迅对人力车夫的态度很是温和，并认为需要仰视才见，以至于“要榨出皮袍下面藏着的‘小’来”。尽管在鲁迅笔下，人力车夫面前的文人道德是如此“微不足道”，但人力车夫的背影也带上了一缕阴郁、决绝甚或畸形的道德阴影。与现实生活中人力车夫实像相较，在五四“劳工神圣”的光环下，这个需仰视才见的高大背影不过是一瞬间浪漫主义的臆想。无论同情心和良心的拷问是如何本真，当文人“消费”劳工时，感性始终高于理性，笼罩在字里行间的是坐车、拉车双方都无力自拔、无可奈何而苍白、惨淡的光晕与晕眩。

对此，身体力行倡导白话写作的胡适写得更为直白。客告车夫：“你年纪太小，我不坐你车，我坐你车，我心凄惨。”但车夫却告客：“我半日没有生意，又寒又饥。你老的好心肠，饱不了我的饿肚皮。我年纪小拉车，警察还不管，你老又是谁？”感性的客人只得最后点头上车。如果说胡适诗作还多少展现了文人内心的纠结，那么《新青年》同期刊载以“日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流”为开篇的沈尹默的《人力车夫》则更像一首云淡风轻的儿歌，不图功用。最终，沈氏给单衣已破、汗珠儿颗颗往下堕的车夫只是一片唏嘘，当然也是难能可贵的同情心而已。

在现实中，车夫的身体被军人、洋人等高高在上者的使用消费的外延与内涵都相对单一。与此相左，在文学场域中，文人对车夫身体的消费是多元与混搭的： 对劳工神圣的光环下高大身影的歌颂，面对老幼车夫求生计的进退维谷，文人浪漫主义情愫下不合时宜的渲染，等等。不过，这一时期也有些许不同的声音，有些是无意的，只是叙事写实。对人力车夫派的亢奋写作，梁实秋不合时宜地冷语道：“其实人力车夫凭他的血汗赚钱糊口，也可以算得是诚实的生活，既没有什么可怜恤的，更没有什么可赞美的。”此话自然引发了鲁迅和梁实秋之间的一场论战。但就在文人论战如火如荼时，对此无知无觉的祥子们，继续挥汗如雨地奔跑着。

无论现代启蒙者如何做困兽之斗，在后人辨析出的现代与现代性的牢笼中左右手互搏，他们在生活和写作实践中对人力车夫的双重消费却是无法开脱的事实——只有一个祥子因为老舍而长留文学史，数不清的祥子则没有名姓，下落不明。但是，这里并未将《骆驼祥子》作为文人消费人力车夫的典型。一则《骆驼祥子》是1930年代老舍创作成熟期的作品，与五四文学领域的人力车夫风潮已有一段间隔；二则虽同是写人力车夫，老舍的笔触显然更为老道，深沉悲怆，他以祥子起落颠簸的人生反映的已不是单单人力车夫这一群体的生存何以苦痛。

下列各项理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）

A.“五四”时期受西方熏染的文人重身体力行，倡导“劳工神圣”，字里行间已经开始逐渐摆脱轻视体力劳动者的桎梏。

B.鲁迅认为“微不足道”的文人对人力车夫需要仰视才见。这种描摹是现实生活中人力车夫的实像，不是浪漫主义的臆想。

C.沈尹默的《人力车夫》虽然不能像胡适诗作那样展现文人内心的纠结，但是作品中表现出来的同情心也是难能可贵的。

D.军人、洋人、文人对车夫身体的消费是多元与混搭的： 对高大身影的歌颂，对老幼车夫的同情，还有浪漫主义的表达。

C（A项，原文说“字里行间又摆脱不了万般皆下品的轻视体力劳动者的桎梏”；B项，文中说鲁迅笔下的人力车夫形象是浪漫主义的臆想，不是实像；D项，军人、洋人对车夫的身体的使用消费相对单一）

人格心理学简答论述及案例分析 第5篇

1.简述能力发展的差异。

2.简述能力与知识、技能的关系。3.简述人格测验的方法。

4.简述人格心理特征的相互关系。

答案

1.答：(1)能力发展水平的差异。能力发展水平有高低的差异.但就全人类来说，能力的个体差异呈正态分布。(2)能力表现早晚的差异。各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异，而且能力表现的早晚也存在着明显的差异。

(3)能力类型的差异。能力类型的差异主要表现在知觉、记忆、言语和思维等心理活动方面。(4)特殊能力的差异，是指完成同一活动可以由能力的不同结合来实现。(5)能力的性别差异。男女能力的总体水平大致相等，男女的能力结构存在差异。2.答：

(1)能力与知识、技能的关系密切，它们既有区别又有联系。一方面，知识、技能不是人格心理特征，不属于能力。另一方面，能力的发展又离不开知识与技能。

(2)能力与知识、技能的区别。能力、知识和技能属于不同的范畴。能力、知识和技能的发展速度不同。(3)能力与知识、技能的联系。首先，能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的。其次，知识、技能的掌握又是以一定的能力为前提条件的。3.答：

(1)自陈量式人格测验。1 以经验建构的量表。2 由因素分析构建的量表。(2)投射测验。1 罗夏墨迹测验。2 主观统测验。(3)情境测验 1 情景教育测验。2 情境压力测验。(4)自我概念测验 1 形容词列表法。2 Q分类法。4.答：性格与能力

性格和能力是有区别的，能力反应一个人的智慧特征，是顺利完成某种活动的基本条件。性格则表现为人的活动指向什么、采取什么态度、怎样进行。性格与气质

(1)性格与气质是有区别的，首先，性格是再后天的生活环境种形成的，而气质主要是神经活动类型特点所决定的，具有先天性。其次，气质具有较强的稳定性，不易改变。性格虽然具有稳定性，但通过个体的主观努力可以发生变化，可塑性大。再次，气质反映一个人的自然实质，无好坏之分;而性格反映一个人的社会实质，具有社会评价意义。

(2)性格与气质又紧密联系、相互影响。首先气质使性格带有某种独特的色彩。其次，气质可以影响性格的形成和发展的迅速。再次，性格对气质也产生一的影响，在一定程度上的掩盖和改造气质的某种特征，使之服从于生活实践的要求。气质类型相同的人当然容易形成相同性格的倾向，但也可以相成不同类型的性格。气质类型不同的人容易形成不同的类型性格，但也可以形成相同的性格倾向。

二、论述题

1.分析自己的人格特征并说明形成原因。2.论述各种气质类型的主要特点。

答案1.答：塑造和培养良好的人格是个体成长与发展的关键。在一个人的人生发展历程中有许多因素会影响到人格的发展，人格的塑造是先天、后天因素共同作用的结果。研究表明：人格是环境与遗传交互作用的产物。在人格培养过程中，既要看到个体的生物遗传的影响，更要看到社会文化的决定作用。结合实际，从以下6个方面分析自己的人格特征。

生物遗传因素、家庭环境因素、社会文化因素、学校教育因素、自我主观因素、自然环境因素。2.答：气质的类型主要有胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。

胆汁质：精力旺盛，情绪发生快而强，言语动作急速，热情，直率，朴实，急躁，遇事常欠思量，鲁莽冒失，做事也常常感情用事，难以自制。

多血质：活泼好动，情感发生快而多变，思维言语动作敏捷，易适应环境，亲切，乐观，浮躁，稳定性差。粘液质：沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，稳定，安静，坚韧，有自制力，执拗，冷漠。抑郁质：软弱萎缩，情绪发生慢而强，富于自我体验，孤僻，言语动作细小无力，敏感，羞怯。

三、案例分析题，请分析案例原因，提出解决方案，并做总结。

1.基本情况：

王×，男，17岁，独子，长沙某重点中学高二学生。王×的母亲是一名公务员，父亲是高校教师，均有时间照顾家庭，家庭收入中上。王×身材高瘦，无躯体疾病，无精神病史。

王×小学高年级时对flash制作感兴趣。考上重点中学以后，父母奖励其一台电脑。一次偶然的机会，王×向同学展示自己的作品，同学不屑一顾，并大谈时下流行的网络游戏。王×感觉自己对此知之甚少，于是开始接触各类游戏，以证明自己的全面发展。最初，父母以为儿子浏览不健康网页，很恼火，后来发现只是在玩游戏，心想男孩子喜欢玩电子游戏也很正常，便没有多加干涉。一段时间之后，王×便沉迷于网络游戏。半年后引起父母警觉，控制其上网。开始父母管教尚有效，后来则不听父母管教，无节制上网，痴迷网络游戏，无心学习，成绩一落千丈。同时，王×与母亲展开了控制与反控制的斗争，母子矛盾不断升级，上网行为也越加严重，经常晚上待父母睡后偷偷上网，直至凌晨其母起床再悄悄去睡觉。后来发展到连父母也不回避，通宵上网，乃至不上学，吃饭也不愿离开电脑。其母趁其不在关掉电脑，王X回来后大发雷霆。一旦不能上网，则出现焦躁、不安、郁闷、发脾气等症状。

王×现在每次上网3个小时以上(多数时候是在父母强行禁止下停止上网)，每周上网20个小时以上，以玩游戏为主，有时会通过QQ与其他玩家聊天交流。

王×性格较为开朗，与陌生人能较好相处，喜欢炫耀自己的长处(如游戏水平、游戏知识等)。虽然健谈，但谈话内容多集中在网络游戏方面。2.基本情况：

案例1：1994年的一个晚上，16岁的兰州姑娘杨丽娟突然梦到刘德华。此后3年，杨丽娟天天做同一个梦。由此她相信自己与刘德华有一种特别的缘分，于是开始放弃初中学业，把自己关在家里“专职”迷恋华仔，对华仔的照片、海报、录音从不放过收藏，甚至幻想刘德华会来看她，于是就在家里等待。她痴迷明星刘德华十几年。其间放弃了学业，不去工作，“专职”追星，几次赴港。其父在港跳海自杀。

案例2：中学生追星族自拍“结婚照”。刘×在给16岁的儿子整理书包时发现几张四寸大小的婚纱照，仔细一看，照片上身穿黑色西服、打着蝴蝶结领带的新郎竟是自己的宝贝儿子，新娘是号称“清纯玉女”的著名影星梁咏琪。刘×赶紧追问儿子，才知道这些照片是儿子花钱在街上的“人像艺术制作室”里加工出来的。

答案1.答:(一)原因分析过度的使用电脑。

戒断综合证。耐受性。负性反应。

据此，该生已经形成中度网络成瘾。(二)解决方案

运用认知行为疗法和学习动机激励法，将矫正法案拟分三期：前期认知矫正，中期行为矫正，后期学习动机激励法(人本的方法)。(1)纠正负性认知。(2)网瘾行为矫正。(3)学习动机激励。(三)小结

预防网络成瘾必须重视从网络源头环境到终端受众的全面治理，采取综合措施。这是一项系统工程。治理好源头环境，为青少年创造一个健康的网络文化环境和健康的网络游戏产品是非常重要的。近年来，文化部，信息部，出版总署等政府主管部门出台了一系列的相关政策，法规，如上网营业场所管理条例，进口游戏审查制度，为未成年人推荐健康游戏产品，游戏行业自律公约，开发防沉迷系统等，开展防止网络成瘾大行动，整治网吧，取缔黄色网站等行动，取得一定的效果。

网络文化的终端受众主要是广大青少年人群。加强他们的综合素质教育和上网引导，提高他们对网络的认知能力，利用能力，对网络信息的辨别能力，对不良信息的抵御能力以及网络行为的自制能力等。这些能力的提高主要靠教育，包括家庭教育，学校教育和社会教育。事实证明，凡是网络教育引导做得好的地方和单位，网络成瘾的情况就比较低。从某种意义上说，提高青少年的自身免疫能力是更为重要的治本方法。2.答：(一)原因分析

这个时期的青少年正处在人生成长，发育期最为重要的一个阶段，就是所谓的“精神断乳期”。从众心理。

心理的需求和情感的宣泄。

盲目追星。一是明星成为中学生心中的偶像，更容易引起中学生的价值比附和认同。二是中学生融入社会过程中，很容易仿效明星们的“叛逆”人格，也很容易收到影响。三是情窦初开的少男少女当然更愿意选择漂亮的俊男靓女作为自己的倾慕对象，这种倾慕既包括清冽的心理激情，也不排除潜在的生理欲望。以上原因，可以诊断这两个学生的行文不恰当追星。(二)解决方案

父母对正在成长时期的青少年进行正确的教育，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康向上的世界观。

学校不仅要教授学生学习科学文化知识，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康的世界观。青少年不仅是家庭成员，学校成员，也是社会成员，社会对青少年的影响是巨大的。(三)小结

客观分析与正确认识青少年的追星行为，以便给予合理有效的引导。若能恰当地因利势导，则可变阻力为动力。在纠正青少年过于狂热的追星行为时，不要抑制他们的兴趣爱好，不要损伤他们的理想目标。引导他们：

不盲目追星。所崇拜的因该是真正值得崇拜的，不应该是徒有其表。不疯狂追星。不要浪费时间和钱在追星上。

简答论述案例分析 第6篇

“新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校园牌墙纸的范特西公司.”“今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是012的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”“三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着......梦想......有梦,敢想,去做......于是,事儿,就这样成了!”

备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。主要负责人小

二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？

二、请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。

1.依据SPECIFIC原则：目标必须具体的，明确的，不能含糊不清的，可以说这个目标符合这一标准；2.依据MEASURABLE原则：目标必须可以量化的，能度量的，这有一个明显的数字量化标准；3.依据ACHIEVEABLE原则： 目标必须可达到但必须有一定挑战，可以看出这个目标是虽有挑战但不可达到；4.依据REWARDING原则：目标需有一定意义，相关及有价值的，这一目标的意义及价值并不很明确；5.依据TIME-BOUNDED原则：目标必须有有明确时间限制的，但是这一目标的时间并不现实。综上所述张明的职业目标不符合SMART原则，不合理。

三、小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？

首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德兴趣测评，发现他的兴趣点；再次，对他进行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特质。通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。

四、小王是某大学计算机专业的大四学生，即将面临找工作。他学习成绩中等，编程能力较强，希望能成为一名程序员。但他不了解当前的职业环境，又不知从哪些方面去入手了解。

首先，帮助小王了解职业环境分析所包括的内容，即社会环境分析和自我环境分析。其次，引导小王充分利用网络资源进行职业环境分析。再次，让小王进行生涯人物访谈。最后，为自己创造实习机会，积极实践。

五、个人SWOT分析案例个人资料基本情况：某女生，1988.12.11日出生于一个省会城市，2006年考入北京某师范大学，电子商务本科专业，2010年毕业。性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强，但是，没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天。曾经在一所中学实习，但时间不长，但是经验仍有不足；曾经在一家小企业做过一个月推销员，业绩一般。请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWOT个人分析。1.内部环境分析S（STRENGTH）:代表优势①性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友；②做事态度端正，严于律己；③出世忘世，超物乐天；④接受能力强；爱好：热爱运动W（WEAK-NESS）:代表弱势①尽管在学校也有实习但是经验仍有不足②对于管理和组织能力欠缺（没有当过学生干部）2.外部环境分析O（OPPORTUNITY）：代表机会①对于就业来说虽然我的专业是电子商务但是学校开设的课程比较多设计范围比较广，增加了我们的就业机会。②可以自主创业边干边学，learningbydoing③趁年轻总结经验，先就业再择业T（THREAT）:代表威胁①正好处在经济危机之中，更加重了就业的难度②优秀人才多的是，竞争激烈就业难上难③明年可能遭遇劳务派遣未来的选择①从事与专业相关的工作，倾向与营销核技术方面②网站维护，网络营销，后台设计，等③文员，报检员现在应做的准备①对于将来的就业方向要定位好②充分利用在校时间完善自己

七、案例一：女大学毕业生小华在一次教育专场招聘会上，给一所心仪已久的高中投递简历，但那所高中的招聘教师非常委婉地对她说：“我们学校的女教师太多了，你还是节约一份简历比较好！”问题：小华在求职过程中遇到了什么问题？女大学生怎样客观面对就业过程中出现的这些问题与困难？

案例二：在某校举办的毕业生双选会上，一家效益较好的公司觉得外语学院的毕业生小黄各方面情况不错，愿意聘用他。虽然小黄也认为他到该公司后会有很好的发展前景，但总觉得有些不尽如人意的地方，如公司的位置有些偏僻，试用期工资较低等等。可能是机会来的太容易，小黄决定放弃这家公司，再找找更理想的单位，碰碰运气。对此，学校老师和公司招聘人员都觉得遗憾和惋惜。仅仅过了三天，小黄思想上有发生了变化，改变主意，又想去该公司工作。但这时招聘人员已经离开了学校。后经联系，该公司表示，招聘计划已经完成，不能再接收小黄了。

案例一：答：小华在求职过程中遇到了性别歧视的问题。女大学生面对就业过程中遇到的问题与困难，应做好充分的思想和心理准备，保持清醒的头脑，敢于直面现实，客观定位。女大学生应发挥自身表达能力强、协作沟通能力强、形象思维能力强、踏实细致、情感丰沛、出事周到等等优势，在就业过程中，扬长避短，结合自身优势，合理确定工作目标。而且在就业的过程中，女大学生要正视现实，不断增强自身的综合素质的培养，同时在就业过程中，女大学生还应该具有敢于竞争的勇气，只有在精神上不畏困难、不惧挫折，才能以积极乐观的心态，面对各种挫折、偏见，才能为自己创造更多的机会。

案例二：答：小李失去到效益较好公司工作的机会是由于他没有树立科学的择业观念，在求职过程中，工作岗位不可能满足毕业生所有的需求，大学生应冷静、客观地了解自身特点和需求，根据客观实际情况积极调整就业预期，以便顺利就业。此外，就业信息具有极强的时效性，求职者必须在有效期内掌握和利用信息，否则就失去了意义和作用。

八、案例分析：请分析下面故事中同学面试失败的个性原因：在一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但在最后一轮面试中被淘汰。当面试主管最后不经意地问她：“你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么？”她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。”最终，她失掉了这次工作机会。

案例一：小张是北京某知名大学的博士毕业生，在某公司实习期间，他工作兢兢业业，能力出众，得到了公司领导给予的较高评价。不过，小张平时总是自己埋头工作，不喜欢与大家交流。如果同事需要他的协助，他不是拒绝就是极不情愿的参与，他事事亲力亲为，困难再大也不向其他同事求助。实习结束后，他没有被公司聘用，这让小张百思不得其解。问题：为什么小张努力工作却始终没有被公司聘用？小张应当怎样解决这个问题？

案例二：小王是一名大学应届毕业生，他和另外二名同学经老师推荐到一家企业实习，对于小王来讲，到企业实习是就业最好的前期铺垫，不少小王的师兄、师姐就是通过老师介绍的实习，最终留在了实习单位。但是不到两个月，小王和他的同学集体被“炒”。原因是这家企业发现，这三名学生“甚至无法做出一份稍微像样的表格，更不用说工作所必须的网页设计和编程了。”问题：通过实习，小王应当发现他在哪方面有所欠缺。作为大学生，应该怎样避免类似小王的问题？

案例一：答：公司没有聘用小张是因为他缺乏团队合作的能力。团队合作的能力是指团队成员以团队利益为首要任务，自觉地组织的利益和目标为重，能够时刻维护团队的利益，并在各自的工作中尽职尽责，通过团队业绩的提高来实现个人价值，自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的能力。21世纪，随着经济、科技的迅速发展，团队合作已成为许多企业的企业文化必不可少的重要组成部分。用人单位在招聘大学生时，也把是否具有团队合作能力作为录用的标准之一。小张应该充分认识到自己的不足，通过

1、依托专业学习；

2、参与实践活动；

3、自我总结和提高等途径来不断增强自己的团队合作能力。

案例二：答：通过实习发现，小王所欠缺的是专业能力，专业能力是掌握知识的能力及运用知识的熟练程度和准确程度等。作为大学生，应积极主动地利用各种学习资源，既要充分利用课堂内的学习机会，主动参与课堂教学，广泛参加“第二课堂”，又要重视课外的自身培养，不断增强自身的专业能力。

九、案 例：刚毕业就揽下校车活——大学生张涛的不同择业观案例来源：河南省毕业生就业信息网

案例背景：夜色渐浓，一批上海工商外国语学院的大学生们昨晚急着要回南江校区。7时不到，待他们赶到位于五角场的四平路一侧，只见6辆沃尔沃、金龙豪华大巴早已齐刷刷地“候场”了。每辆车前，都有一名佩胸卡的“大学生车长”，检票、提行李、放录像，忙得不亦乐乎。其中一位2只手机全用上、有条不紊在调度的年轻人就是“巴士老板”，他叫张涛，今年24岁。张涛今年7月以优异的成绩毕业于工商外国语学院的商务英语专业，而他和同班同学金枫杰合伙，一家名为“冀添”的服务公司早在今年3月就注册了。不出校门，居然就找到了运送2000多名学生的校车业务，张涛说：“这机会是从校门口捡来的！”地处市郊的大学校区，交通难是老问题，“过来人”张涛尝过“望眼欲穿”的滋味。曾任学生会生活部长的他，也随老师去拜访过一些客运公司，听说“开校车要亏本”的忠告。可是张涛却从中嗅出了机会。别人丢下的，他捡起了。他说，创业为什么不能从自己熟悉的身边事做起？并且他喜欢当老板：“做老板可以学到很多，即便是失败了还可以去打工。有了做过老板的经验，就是再打工也会干得更好。”同校方一合计，热情的老师立刻提供免费的办公室，并一下拿出6000多名同学的住址。面对这份难得的“客源机密”，张涛又喜又愁：这其中哪些同学需要校车服务？如何保证“上座率”？没法子，张涛邀来一批同学敲开每间寝室的门“跑客户”。同学们报出的接送站，遍布上海，又得一处处去踩点，自行车坏了好几条胎，手机买了2只，连地图都翻烂了好几张，“谁会知道创业那么难，一连串想也想不到的问题接踵而来。”光靠勤快不够，创业还需智慧。张涛在几家长途客运公司中搞“招标”，为的是租到舒适的新车和优质的服务。他又制订出一套乘客管理系统：买月票有优惠，退票有“早退多还晚退少还”的制度。每辆车设车长，由参加勤工助学的同学担任，车下还播放学生喜欢的音乐。开张不过半年，周边的水产大学、电力学院的同学也坐上了他的车。师生直夸：“张涛为我们开来了„舒心‟巴士。”毕业了，当老板了，可是张涛依然不离学校，住宿舍，吃食堂，只有周末轮流去11个接送点调度时，才穿上一身神气的西装：“好让学弟学妹对我有信心。”有一次订好的巴士未能准时前来，急着回校的学生炸开了锅，张涛一边以“大师兄”的派头大声承诺，“我们有紧急预备方案”，一边紧急向“振华”客车求助。车抵南汇，张涛才舒口气，而背脊上早已湿透了。说到赢利，张涛并不回避，他每月能净赚3000元左右，但这收入远不能和他那些在外企里工作的同学相比。美国UPS等大公司来“挖”他，他也不动心。说起这，小伙子一挥手：“刚起步就只认钱，眼光也太浅了！”

十、原籍林州市的小刘，2001年大学毕业后就到南方某城市打工，由于单位既没有管理档案的权限，也没有规范的人事管理制度，小刘这几年一直没有碰到有关档案的问题，2007在评定职称时他才想到档案，于是开始寻找，最终在老家的人事局找到了。原来，毕业时学校将他的档案打回了原籍。但由于未办理任何就业手续，他现在的身份依然是“学生”。要想评定职称，还得先补办就业手续后才能按初、中级的顺序逐级申报职称——评上初级职称后还要间隔4年，才能评中级。无形中至少耽误5年时间。对此，小刘后悔不迭：“早知现在，我当初真该认真地解决档案问题。” 1．档案的重要性

毕业生档案是用人单位了解毕业生情况的重要依据，作为个人经历的记载，它并不是可以随便丢弃的“身外之物”。但是根据2006年的一次不完全统计，全国各级人才流动中心代管的三四百万份人事档案中，至少有60多万份被“弃档”。部分毕业生对个人档案也采取了无视其存在的态度，觉得有没有都无所谓，事实上，在报考公务员和研究生考试时，档案就必须跳出来发挥作用。在工资调整.职称评定.转正定级.公务出国政审.党团关系调查等多个方面，都需要出具以人事档案为依据的各种证明。在交纳社会养老保险和退休后保险金的发放问题上，个人档案记录的工龄.工资.待遇.职务等也将成为参考依据。北京市人才档案公共管理服务中心主任张健认为，鉴于档案在人们职业发展过程中可能起到的重要作用，轻视档案是对自己不负责任。

2．档案丢失对毕业生的影响

①影响毕业生转正定级和工龄计算。很多毕业生找到工作后，没有及时办理参加工作手续，从而影响了自己的转正定级，也影响到工龄和退休金的计算。

②耽误职称评定和工作调转。有的毕业生自大学毕业后，档案既没有提交单位，也没有存在政府指定的人才服务中心，职称评定就会因手续不全而受到影响；而有人虽在毕业后把档案存到了人才服务机构，但没有及时办理就业手续，等到几年后调动工作时，才发现需要办理参加工作后的所有手续，并要在转正定级后才能正式调动。

③影响到户籍档案。在银行办理房贷手续时要求出具贷款人的户口证明。然而很多弃档多年的毕业生认为档案并不重要，没有及时从学校转出户口和档案，结果耽误了办理贷款。④导致留学人员保险断档。现在自费出国留学人数与日俱增，但当许多学子海外深造归来，荣归故里.大展宏图之时，却发现由于人事档案存放不当，自己无意间做了几年“无业人员”，为今后的工作带来很多不便，比如，他们交纳社会保险年限出现了断档，享受社会保险就会受到影响。

⑤导致干部身份丢失。失业人员以及很多全日制普通高校毕业生，由于种种原因将档案存进街道，导致干部身份丢失，影响自己的职业生涯。由于目前进入医院.学校等事业单位，及户口迁入北京.上海等大中型城市都需采用干部调动的方式才能实现，因此身份的地位仍很重要，因此，干部身份丢失的人，其求职道路上会遇到不少的障碍。3．如何进行档案的转接

①毕业生的档案如何递转？毕业生的档案由学校负责递转。凡是就业.考研（考双）.出国的毕业生的档案均要发送到相关单位。按照目前的规定，毕业生的档案原则上由北京市机要局统一发送，毕业生在签就业协议书.提交考研录取通知书.出国申请时，要提供详细的档案寄送地址.邮编.联系人等。在毕业生毕业离校后，学校将根据毕业生本人提供的地址，把其档案通过北京市机要局寄送到相关单位。

②考学的毕业生如何办理档案.户口迁转手续？考取研究生或者二学位的毕业生，要在签署就业协议书截止日期（一般为6月上旬）之前把录取通知书复印件一份交到学校就业指导中心，并在复印件上写明本人姓名.学号.班级.报考院校的详细地址，由学校负责档案.户口的迁转。

③北京生源毕业时仍未落实单位如何办理档案迁转手续？未落实单位的北京生源毕业生其档案由学校统一转至北京高校毕业生就业指导中心保管。在“中心”存档期间，“中心”为其提供就业服务，毕业生可以继续落实就业单位。毕业生凭已签定的就业协议书到“中心”办理就业报到手续后，由“中心”将档案转给接收单位。在“中心”存档期间，该处承担办理报考研究生，以及出具其它档案所记载的相关证明等工作。

④未落实工作的北京毕业生离校后找到工作如何办档案转接手续？北京待分生离校后找到了工作单位，办理就业手续的程序如下：与用人单位签定就业协议书（指三方协议书）→回学校到所在院系和就业指导中心签就业协议→持学校签好的协议到北京高校毕业生就业指导中心领取报到证，并办理档案转递手续。

十一、毕业生小王通过考试被一家用人单位录用，当他提出与单位签订就业协议书时，用人单位表示不用签署任何书面协议和劳动合同。小王觉得这家单位不错，工作专业对口薪酬也高，就同意了单位的做法。分析及对策：就业协议书关系到毕业生的档案、户籍等关系是否能转入工作所在地，这些涉及到毕业生以后的许多权益，所以毕业生一定要签署就业协议书。如果单位不签订就业协议书，毕业生应主动要求单位解决这些问题，可以请学校协助解决，也可以通过当地的人才交流中心协助办理档案、户口等关系的接收。

十二、小丽成功应聘到某中型公司担任前台工作，试用期期间，她工作认真仔细，兢兢业业，刚开始时与同事关系也还算融洽，不过久而久之，她发现客户总用一种异样的眼光看她，上司似乎对她没有什么好感，同事之间也开始远离、排斥她。这让她百思不得其解。后询问同事才知道，原来她平时衣着打扮较为开放、俗艳，不符合职场衣着打扮的基本规范。