走进新时代弘扬爱国情

2024-05-17

走进新时代弘扬爱国情（精选9篇）

走进新时代弘扬爱国情第1篇

专题党课：弘扬新时代爱国主义

在中华民族五千多年发展的历史长河中，有一种精神像一条红线贯穿其中，这就是爱国主义。爱国主义始终是激昂奋进的主旋律，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带和强大力量，习近平总书记指出：“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”这感人的话语，充满自信与豪情，映照光荣与梦想，激扬我们的爱国情、强国志，鼓舞我们走好新时代的长征路。今天，我想从以下几个方面谈谈关于对“爱国主义”的认识和体会，希望能够给大家带来一些启发。

一、弘扬新时代爱国主义，必须牢牢把握“一心、一魂”

习近平总书记强调：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

（一）爱国主义是中华民族最重要的核心价值观。五千多年来，中华民族遭受过无数难以想象的磨难、危机和挑战，但是中华民族始终能够团结一致，以顽强拼搏的强大的生命力，巍然屹立于世界的东方。其中，一个最重要的原因就在于，中华民族有着深厚、持久的爱国主义传统。正如2019年1月17日，习近平总书记在南开大学考察时所说：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。”历史昭示我们，只要我们高扬爱国主义伟大旗帜，始终保持高度的爱国主义思想自觉和行动自觉，中华民族就一定能够战胜前进道路上的各种各样的艰难险阻，就一定能够创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的丰功伟绩。

（二）爱国是一个人立身处世的根本。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”102年前，中国青年作为一支新生力量登上了历史舞台，用一场伟大的爱国主义运动，唤醒了沉睡的中华民族，也孕育出了以爱国为核心的五四精神。102年来，五四精神薪火相传，历久弥新，激励着一代又一代的中国青年，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，自觉地把个人小我融入到了祖国大我、人民大我之中，为实现中华民族的伟大复兴而前赴后继、奋发图强。

（三）爱国是涤荡人心的时代精神力量。爱国主义情感牵动着每一个中华儿女的心。不同历史时期，赋予爱国主义的主题不尽相同；不同发展阶段，人们爱国主义的方式也是多种多样的。但是，爱国主义的底色，从来没有因为时代、环境的变化而褪色，而改变。今天，在我们身边涌现出了许许多多报效祖国的英雄人物，面对外方的非法侵权挑衅行径，某边防团团长祁发宝、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等英勇战斗，誓死捍卫祖国的山河一寸都不能丢。5名边防英雄，有70后、80后、90后、00后，不同的年龄，相同的理想，他们用热血、生命践行了“宁可向前十步死，绝不后退半步生”的誓言。

二、弘扬新时代爱国主义，必须绝对做到“三个相统一”

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，体现着人们对祖国、历史文化的深刻认识，也体现着人们对于自己与祖国关系的深刻理解以及在此基础上形成的坚定信念。文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，谭嗣同为变法图强而慷慨赴死，都彰显了爱国主义的坚定信念。在新时代，爱国主义作为一种坚定信念体现为以下“三个相统一”。

第一，要绝对做到爱国与爱家相统一。家是最小国，国是千万家。在中华文明史上，家与国从来就没有分离过。没有国家的繁荣发展，就没有家庭的幸福美满；同样，没有千万个家庭的幸福美满，哪来的国家的繁荣发展。因此，习近平总书记在2018年春节团拜会上强调指出：“我们要积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和力量，汇聚起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。”

第二，要绝对做到爱国和爱党、爱社会主义相统一。2015年12月30日，习近平总书记在十八届中央政治局第二十九次集体学习时强调指出：“只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。”从小就深受岳飞“精忠报国”影响的习近平，更是将“精忠报国”四个字铭刻心中。党的十八大以来，习近平总书记用实际行动，诠释着爱国在他心中的崇高和分量。不论工作多么繁忙，总书记都要抽时间到乡亲们中走一走、看一看。每年，习近平总书记总会走进边防哨所、贫困山区、工厂车间等基层一线，看望慰问边防士兵和困难群众，与人民在一起，心中有国家，心中有人民。习近平总书记坚守着“我将无我，不负人民”的铮铮誓言，为国家为人民甘于奉献自己的一切。

第三，要绝对做到爱国热情和文明理性相统一。我们要牢记历史，不忘历史上遭受的各种伤害，但决不能简单地把爱国主义异化为对某些国家的激愤和仇恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪；也决不能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱史教育，强化为对仇恨的记忆，特别是不能以爱国之名违反道德和法律。新时代弘扬爱国主义精神，要坚决抵制以爱国为名泄一时之愤的打砸抢烧，要自觉抵制网络社交媒体中的狂热、暴力、偏激的“爱国主义”。文明爱国、奋力强国，才能真正实现民族复兴，才能真正捍卫国家和民族的尊严。

三、弘扬新时代爱国主义，必须认真践行“三个融入”

弘扬爱国主义精神，既要“内化于心”，也需“外化于行”。作为新时代的党员干部不仅要以实实在在的行动，培养爱国之情，砥砺强国之志，更要率先垂范，积极引导人民群众树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，切实把新时代爱国观深深融入学习、工作与生活中。

（一）要把新时代爱国观融入学习中，切实增强爱国认同。爱国，贵在心中有国。党的十八大把“爱国”作为社会主义核心价值观的重要内容，其目的就是要强化国人的爱国意识，树立全民的报国情操。因此，我们要通过爱国主义思想的学习，立下爱国之志，激发学习动力，自觉培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，让爱国主义精神入脑入心、牢牢扎根，进而坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，做爱国主义的坚守者和传播者，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。坚持不懈以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，增强自尊自信、理性平和、尊崇法治、积极向上，推动爱国之情转化为实际行动的引领力。

（二）要把新时代爱国观融入工作中，切实增强爱国担当。爱国是具体的、现实的，体现在我们每一个岗位上，每一项工作中。因此，我们要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，像抗疫英雄那样把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，不断奉献祖国、奉献人民。从自己做起，从本职岗位做起，从具细事项做起，把工作同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起，同实现人民群众的美好生活向往联系在一起，始终把祖国和人民放在心里，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，主动为国担当、为国分忧；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，千方百计解决群众的烦心事、操心事和揪心事。在当前扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，决战决胜脱贫攻坚工作中，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。以爱国责任与担当践行初心和使命。

（三）要把新时代爱国观融入生活中，切实增强爱国情怀。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。习近平总书记指出，只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。因此，我们在生活中要增强道德实践能力尤其是自觉践行能力，做到做人有气节、有人格，把爱家和爱国统一起来，引导家庭成员向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量，让每一个家庭都成为传播中华美德、中华文化的主体，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，使爱国成为一种日常自觉。

新中国成立以来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，书写了一部感天动地的奋斗史诗。重整行装再出发，大力弘扬爱国主义精神，让爱国主义精神牢牢扎根，我们就一定能走好新时代的长征路，书写新的奋斗史诗，创造新的更大奇迹。

走进新时代弘扬爱国情第2篇

从习近平总书记提出“两学一做”以来，千万中国共产党员开启了对于做新时代合格党员的无限追求，在加强思想理论水平学习的同时，身体力行，学习贯彻落实总书记重要系列讲话。学习党章党规，争做合格党员。而亘古不变的话题，则是爱国。国不在，家安在。爱国精神在新时代也赋予了新的意义。

一、革命先驱的爱国精神

2018年3月14日，地球又送走了一位天才科学家——霍金。没有什么比杰出大师的离去更令人痛心和惋惜。毕竟，这是属于全人类的损失。而伟人，永远值得铭记，我们中国著名的“两弹一星”元勋钱学森教授，也是我们值得铭记歌颂的伟大科学家。其实，钱老在世时电视台就已打算为他和蒋英先生拍摄传记片，甚至连摄制组都已经成立，但钱学森夫妇硬是拒绝了。因为钱老早就给自己定下了“原则”：不题词、不写序、不作传记，不出席应景活动，不轻易接受记者采访，不上《名人录》等。所以，这部6集的央视纪录片，包括了钱老极其罕见的采访录像，更显得弥足珍贵。钱学森，这位中国航天事业的奠基人，德高望重的人民科学家，对中国发展和世界和平起到重要作用的科学巨匠，怎么评价都不为过。但看过这部纪录片，你会发现，我们以为所了解的钱学森，仅仅是他一生传奇的皮毛而已。我们习惯用一些至高无上的重量级头衔来形容这位天才，比如：中国两弹一星功勋奖章获得者、中国航天之父、中国导弹之父、火箭之王……然而他的一生，可称为绝无仅有的传奇。钱学森，1911年生于上海，祖籍浙江杭州，吴越王钱镠第33世孙。从小就被誉为神童，长大后，钱学森更是示现出过人的天赋。高中毕业的时候，数学老师希望他成为数学家，国文老师希望他当作家，钱学森母亲希望儿子学教育，以后子承父业，而有的老师则认为他在艺术上有天赋，应该当音乐家，或者画家。不仅是天才，还是个全才。然而，生在内忧外患、饱受屈辱的中国，影响了钱学森的志向。他从心底渴望成为一名科学家。因为那个时候，科学才是救国的利器。父亲认为，实业救国是条好出路，拿定主意要让儿子成为工程师，所以钱学森去了当时最好的工科学校——交通大学。现在流行的词，叫“学霸”，而那个时候的钱学森，完全就是“学神”。在人才济济的交大机械工程系，钱学森依旧能保持每门功课都在90分以上，这在当时并不容易。而且，这位学术佼佼者不但成绩一流，光凭颜值也能打倒一片。当时，航空学领域的学术大师，美国空气动力学泰斗，正是加州理工的冯卡门教授。仅用一年时间取得硕士学位后，钱学森决定到加州理工学院继续深造。初生牛犊不怕虎，从东到西跨越整个美国，钱学森直接来到西海岸的帕萨迪纳，当面拜见冯卡门。然而，1950年钱学森开始争取回国，这种美好生活很快被打破。正值麦卡锡主义盛行的年代，他早就被怀疑是中共地下党，这即将归国的消息无疑给他雪上加霜。他被禁止参加任何机密研究，这是被变相剥夺了工作的权力，安全执照等特殊权利也随之被取消。FBI直接冲进钱学森家中，带走了他。13天后，蒋英去接回钱学森，发现他“脸色苍白，消瘦的不得了”，甚至已经失声，一言不发只会点头，一句话也说不出。出狱后的生活，更加艰难。钱学森的生活发生巨大改变，开始了5年漫长难捱的软禁生涯。关于这一段故事，很多人都熟知的版本，是钱学森如何克服重重阻力，离开美国回到祖国的怀抱。伟大的爱国者，功勋卓著的科学巨匠，全能天才，学术男神……纪录片中，我们也彻底见识了钱老在生活中作为“典型理工男”的生动一面。比如，当年在麻省理工给学生上课，钱学森的课堂风格，简直跟《生活大爆炸》中的Sheldon有一拼，把学生们虐到欲哭无泪。

二、爱国精神在今天

作为《生活大爆炸》的电视粉，深知在现实中科学家们为学治学的严谨性，科学钻研工作是枯燥而辛苦的，真正深入，需要耐得住寂寞。钱老在国外求学获得真知，但是考虑到国情国势，毅然决然选择回国，中途有外国方面的高薪诱惑，有他国政府的恶意针对，长达五年的软禁，放到一般心智的人都很难克服。钱老不畏艰难险阻，克服重重阻力，回到了祖国怀抱。在新中国成立后，我国经历了一段时间大炼钢铁，目的是两条腿走路，尽快摆脱战后积贫积弱的局面，提高抵御外敌的能力。在次情形下，没有重型武器，没有除了苏联以外的支援使我们前行举步维艰。钱老主导的“两弹一星”成功发射和爆破，大大增强了我们的民族自信心和国家地位，为新中国巩固在世界之林的地位打下夯实基础。

当前，我国社会进入新时代，在取得砥砺奋进的辉煌成就的同时，也面临着日趋复杂的国内外环境。有人期盼着中国梦的实现，也有人嫉妒、恐惧甚至千方百计阻挠中国的崛起。面对严峻的形势考验和各种风险挑战，需要进一步在新时代弘扬爱国主义精神，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。这是时代赋予我们的使命，也是时代交给我们的考卷。

三、功在当代，利在千秋

作为银行人，更作为一名青年党员，我们要不忘初心，牢固树立家国情怀，不断弘扬爱国奋斗精神，以新的担当和作为，把党的十九大描绘的美好蓝图变为现实，让奋斗成为新时代中国特色社会主义建设的主旋律。如果我们仅仅将爱国奋斗挂在嘴边，放在脑里，那么这是无用的。必须将爱国奋斗落在实处，转为实践，才能真正的建功立业。当然建功立业并不是意味着必须赚多少钱，出多少科研成果。有一分热，发一分光。这就是建功立业。在新时代，我们要以‘拼命奔跑’的青春风貌，要以‘天下兴亡，匹夫有责’的意念，要以‘抛头颅，撒热血’的热情，踏着先人的脚步，用我们智慧的大脑，用我们的双手，创造美丽新时代。

天下兴亡，匹夫有责。我们现在的岁月静好，是无数革命先驱用鲜血、用生命换回来的，我们应该倍加珍惜，并且一同守护这份美好，功在当代，利在千秋。现在的社会，有很多不和谐音符，各地有很多大大小小的事件发生，幸福千千万，悲伤总不同。但是总是能看到我们国人善良而闪光的人性光辉，在广东地区受“山竹”台风肆虐之时，港台大陆同胞同时表示高度关注，并且在关键时刻提供了援助之手。山东寿光事件发生始末，全国各地的同胞，也纷纷通过红十字会，或者自发捐款捐物，在发生大事的时候，总是看到我们国人紧紧握在一起的手，一根筷子容易折断，一把筷子却不是那么容易，众人拾柴火焰高，大家的力量是无法想象的，当我们凝心聚力，很多坎坷就可以迈过去。

作为银行的一名基层员工，一名青年党员，我能思索的，就是如何在自己的工作岗位上发挥有限的时间去尽可能多的创造价值，为人民服务。弘扬爱国精神，在新时代建功立业不是空喊口号，若你是一名工程建筑师，就做牢固的质量放心的楼房建筑；若你是一名人民教师，就传道授业解惑，有教无类；若你与我一样，是平凡岗位的基层工作者，就用心做好每一件事。哪有什么岁月静好，不过是有人为你负重前行，随着角色转变，年龄增长，我们也应承担起各自相应的角色，为社会的繁荣发展尽自己一份绵薄之力，为实现全面建设小康社会的决胜阶段助力，不积跬步无以至千里，从点滴积累，一路前行。

佛山华达支行

以校园文化弘扬爱国主义精神第3篇

我国对于校园文化的研究始于上世纪八十年代，而随着我国高等教育的快速发展，校园文化已经成为高校发展过程中必不可少的建设环节。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中明确指出要把大力建设校园文化作为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。校园文化建设是高校德育工作的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要内容，是高校德育工作由虚变实的重要途径。先进的校园文化对促进教育改革，形成良好的教风、学风和工作作风，丰富师生的文化生活，激发师生的积极性、创造性都具有极其重要的作用。

1. 校园文化的涵义

校园文化的建设离不开社会文化的大背景，它是社会文化的亚文化，是在特定的环境区域产生的，因此，校园文化可以定义为：在校园这一范围内，由全体校园人在教育教学和组织管理过程中，为追求和实现共同的目标而逐步创造和形成的观念、态度、文化形式及物质形态的总和，是所有校园人共同遵守并得到同化的价值观体系、行为准则、道德规范及共同思想作风的总和。它有广义和狭义之分。广义的校园文化是指学校全部存在方式的总和，包括学校的物质文化和精神文化，反映着学校的校园风貌、办学宗旨和办学特色等。狭义的校园文化则单指学校的精神文化，主要指学校校园人的文化价值取向、课程文化、制度文化、组织文化等。校园文化一般还包含以下几个层面：一是物质文化层，指学校的校园环境建设。诸如校园环境设计、建筑物的布局与风格、学设施配备等这些外在的物质载体多被人为地赋予一定的文化涵义，是校园文化建设的基础。二是观念文化层，指校园人的价值观、道德评判标准、学习态度、行为准则、人际关系、集体舆论等，这些都是校园文化的核心。三是制度文化层，是其部分观念层文化的具体化和规范化。四是方式文化层，主要指学校中传播特定精神文化的某些物质载体。如精心布置的教育教学场所、有纪念意义的碑刻人物雕塑及校史陈列室等是校园文化的主要体现者。

笔者论述的主要是狭义的校园文化，专指学校的精神文化。这种精神文化主要通过校园人的文化价值取向、课程文化、制度文化、组织文化等方面体现。所以说，文化承载精神，精神体现文化。校园文化，是校园的“环境”，是校园的“氛围”，是校园的“生态”，是校园中弥漫着的文化精神，甚至是学校的灵魂。华中科技大学涂又光先生提出了“泡菜坛理论”，即校园是泡菜坛，文化就是泡菜水，学生就是泡菜有什么样的泡菜水，就将泡制出什么样的泡菜。这也正验证了我国古谚中的“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑”。

2. 以校园文化弘扬爱国主义精神

在建设有中国特色的社会主义和谐文化的大背景下，我们建设校园文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系并且强调要把这一体系融入到国民教育中。这一体系有四个基本内容即马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代，以及社会主义荣辱观。狭义的校园文化是指学校的精神文化，主要指学校校园人的文化价值取向、课程文化、制度文化、组织文化等。要弘扬爱国主义精神，高校就应该以校园文化建设为基点。

2.1 重视高校国防教育课程

高校国防教育，指的是在高校开展以大学生为主体教育对象进行的为了国家安全与发展，以爱国主义为核心的民族忧患意识教育，是社会国防教育的基础，主要是向大学生传授国防思想、国防观念、国防知识和国防技能的教育活动。《中华人民共和国国防教育法》明确指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”

在高校中开展国防教育，就要把它纳入学校总体教学大纲，并通过设置相应的课程来实施。高校国防教育课程主要是由军事理论课、军事技能训练两项必修科目及军事理论专题研究、定向运动等选修科目组成。国防教育的基本功能就是激发国民的爱国热情，强化国家利益至上意识，培养公民为国家安全与发展而献身的民族精神和气节。其中，爱国主义精神是国防教育的最本质的核心。教师应通过对大学生讲述中华民族的灿烂文化和光荣历史，激发他们的民族自豪感和自信心;激发大学生对祖国的深厚的情感，培养他们为国家、民族利益和安全而勇于献身的道德情操，在校园营造为国防尽义务而感到光荣的良好风气，促进为建设有中国特色的社会主义而团结奋斗。现在的大学生都有极强的个性，自我意识强，缺乏集体观念和协作精神。军训是国防教育的重要形式，在军训期间有严格的训练、规律的作息生活、标准的内务管理以及各种评比竞赛，这些都有助于大学生的集体主义观念和团结协作观念的形成。

2.2 增加爱国主义主题的文化知识宣讲

目前高校为了提高学生的素质教育质量，大量地开展了人文知识和自然科学知识的讲座，给广大的学子提供了很好的学习平台。但是，素质教育讲座中却很少涉及爱国主义主题。因此，高校应该增加这方面的讲座，通过这类讲座可以对学生起到潜移默化的教育和影响作用。高校可以邀请航天英雄、军事专家到学校举办讲座，增加学生的国防知识和爱国热情，例如南京航天航空大学邀请航天英雄杨利伟到校与学生面对面交流;也可以围绕学子们共同关注的国内社会热点和国际热点问题举办讲座，让他们及时了解和关注国际国内局势的新变化和新情况，掌握世界的变化信息及国内的热点发展趋势，例如拉萨3.14事件、台海两岸关系等;还可以通过举行庄严的升国旗仪式，让学生们感受到国旗的神圣，以及身为中华民族传人的伟大自豪感，激发学子们为祖国的强盛而奋发图强。同时，从2009年开始大学生成为征兵的首要对象，当兵成为体现大学生爱国主义的实践途径。如何让大学生更加积极地响应国家的号召，这既需要高校经常组织爱国主义文化知识宣讲，又需要高校开展对大学生服兵役的宣传工作。

2.3 加强校园网络宣传

合理利用校园网络来弘扬主旋律，加强爱国主义的宣传。网络的迅速性、交互性、虚拟性和多元性确实受到大学生的青睐。网络文化一方面提高了文化的科技含量，另一方面深化了校园文化的教育功能。大学生通过网络能开阔视野，感受到自己无法亲身经历的情理。从理论创新到生活点滴，从新闻宣传到民间舆论，从轰动事件到先进人物，学生在不知不觉中能提高鉴别是非的能力，提升爱国主义热情。通过网络信息，学生还能增长人文知识，弘扬社会正气，塑造美好心灵。高校要重视互联网、校园网，尤其是国防教育网的教育作用，充分发挥网络的正面效应，使学生足不出户就能了解世界的变化和中国传统军事文化。

3. 结语

大学是文化的圣地，是精神的传播源头。以浓厚的校园文化来弘扬爱国主义精神，是我国在新世纪国际国内新形势变化下的新要求，是我国建设社会主义和谐文化的又一途径，同时，还是我国高等教育发展过程中的重要环节。只有以浓厚的校园文化弘扬爱国主义精神，才能把学生的爱国热情充分激发起来，凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，以实现中华民族的伟大复兴。

参考文献

[1]陶磊.聂自俊.浅议校园文化建设的意义[J]科技信息, 2006, (5) .

[2]杨叔子.校园文化与时代精神[J].中国高教研究, 2007, (3) .

[3]施一满.素质教育视角下我国高校国防教育研究.中南大学, 2006.10.

弘扬爱国精神共建美好家园第4篇

近几年，随着天津城市建设迅猛发展，市容环境综合整治取得明显成效，魅力津城越变越美，慕名来津的海内外游客越来越多。各区县旅游管理部门和旅游企业抢抓机遇，开拓创新，真抓实干，促使全市旅游经济呈现出持续、快速发展的良好态势，连年创历史最好水平。当前，天津旅游业正处于难得的黄金发展期和战略机遇期。全市呈现出党政主要领导亲自抓、分管领导具体抓、区县竞相比着抓、部门联动配合抓、齐抓共促大旅游的崭新局面，我市已跻身于全国旅游业发展较陕地区行列。

红色旅游是我市旅游业的重要组成部分。发展红色旅游，对于全面落实科学发展观、构建社会主义核心价值体系、建设社会主义和谐社会，对于激发人们爱党、爱国、爱人民、爱家乡的热情，弘扬民族精神和时代精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念，对于打造特色旅游品牌，繁荣旅游经济，推进旅游业又好又快发展，都具有十分重要的意义。

随着经济社会发展和人民生活水平不断提高，旅游已进入了大众生活，承载革命历史文化的红色旅游资源日益受到广泛的关注和游客的欢迎，发展红色旅游已经具备了良好基础。党中央、国务院和市委、市政府对发展红色旅游高度重视，社会各界支持红色旅游、人民群众参与红色旅游的热情空前高涨。全市旅游业将以此次活动为契机，深入挖掘我市红色旅游资源，全面实施“十二五”红色旅游发展规划，促进我市红色旅游蓬勃发展，努力实现建设旅游强市、打造国际旅游目的地和集散地的目标。

周恩来邓颖超纪念馆

周恩来邓颖超纪念馆是全国红色旅游经典景区，共分为三大展区，即：主展厅、仿建的北京中南海西花厅专题陈列厅和专机陈列厅。展览生动再现了周恩来。邓颖超两位伟人光辉灿烂的一生以及为祖国、为人民鞠躬尽瘁的优秀品质和崇高精神。

坐落地点：天津市南开区水上公园西路9号

平津战役纪念馆

平津战役纪念馆是全面展现平津战役伟大胜利的专题纪念馆，是全国红色旅游经典景区，由胜利广场、主展馆、多维演示馆和军威同四部分组成。主展馆陈列内容分为：序厅、战役决策、战役实施、人民支前、伟大胜利、英烈业绩六个部分。多维演示馆是目前亚洲第一大球体建筑，气势恢宏地演示了平津战役的多维空间历史画面。

坐落地点：天津市红桥区平津道8号

天津觉悟社纪念馆

天津觉悟社纪念馆再现了“五四运动”时期周恩来、邓颖超、马骏等探讨救国救民真理的历史原貌，展示“觉悟社”的成长战斗历程，以及觉悟社在天津爱国运动中所起到的领导核心作用。

坐落地点：天津市河北区宙纬路三戒里49号

盘山烈士陵园

盘山烈士陵园位于盘山脚下，是全国红色旅游经典景区。1938年，党中央、毛主席派遣八路军宋(时轮)邓(华)纵队挺进冀东，举行了有10万人参加的抗日武装大暴动，沉重打击了日本侵略者和汉奸的嚣张气焰。1940年，创建了盘山抗日根据地，经历了许多重要战斗，涌现了众多可歌可泣的英雄事迹。为褒扬革命先烈，缅怀先烈们的光辉业绩，兴建盘山烈士陵园。

坐落地点：蓟县城区西北12公里处

中共中央北方局旧址纪念馆

中共中央北方局旧址纪念馆是全国红色旅游经典景区。1936年春至1937年春，刘少奇同志受党中央的委托来津担任中共中央北方局书记，在此领导华北地区的抗日运动。

坐落地点：天津市和平区黑龙江路隆泰里19号

中国共产党天津历史纪念馆

中国共产党天津历史纪念馆介绍了“五四”运动以来天津各个历史时期的中央直属机关所在地，革命团体活动场所，学运、工运发祥地，生动展现了天津人民在党的领导下，为民族独立、人民解放和国家富强前赴后继，顽强拼搏的光辉历程。

坐落地点：和平区山西路98号

天津市规划展览馆

天津市规划展览馆是展示和宣传天津城市形象的重要窗口，是全国红色旅游经典景区。规划馆充分运用现代展示手段，突出鲜明的“城市规划”主题，使参观者深刻地感受天津建卫600年以来的发展历程，自豪地展望未来天津发展的雄伟蓝图。

坐落地点：河北区博爱道30号

大沽口炮台遗址博物馆

大沽口炮台遗址博物馆是中华民族抗击侵略，不畏强暴的历史见证。从1840年至1900年六十年间，外国列强先后四次对大沽口发动侵略战争。面对强大的侵略者，大沽地区军民用自己的血肉之躯同入侵之敌进行了殊死搏斗，向世界显示了中国人民不屈不挠、勇敢坚强的民族气概。

坐落地点：天津市滨海新区塘沽东炮台路1号

天津戏剧博物馆

天津戏剧博物馆(广东会馆)是一座洋溢着爱国激情的政治舞台。广东同乡会以这里为基地，开展反对封建统治、支持共和的运动。民主革命先驱孙中山先生曾两次在此发表著名演说。邓颖超与爱国女界同志会曾在戏楼舞台上演出。

坐落地点：天津市南开区东门里大街257号

精武门·中华武林园

精武门·中华武林园是世界精武文化中心。闻名中外的近代爱国武术家霍元甲于1910年创建了中国第一个民间爱国武术团体——精武体育会。精武门·中华武林园全面系统的展示了霍元甲传奇一生和精武会的创建发展历程。

坐落地点：天津市西青区精武镇小南河村

曹禺故居纪念馆

曹禺故居纪念馆(曹禺剧院)集中展示了中国新文化运动的开拓者和中国话剧的奠基人之一曹禺先生的生平经历以及他对戏剧事业的杰出贡献。曹禺剧院以演出曹禺精品剧目为特点，上演经典名剧《雷雨》、《原野》等。

坐落地点：天津市河北区民主道23－25号

九山顶冀东抗日边区食堂

九山顶冀东抗日边区食堂坐落于天津唯一一个以八路军抗日电台呼号“常州”命名的行政村——常州村。1942年冀东军分区在九山顶地区创建抗日革命根据地，随着抗日军民大量开进九山顶，抗日边区食堂应时而生。九山顶抗日根据地成为杀不完、打不垮的坚强堡垒。

坐落地点：天津市蓟县下营镇常州村九山顶自然风景区内

天津博物馆

天津博物馆是一座大型历史艺术类综合性博物馆，是承续天津地方历史文化的主要场所，是百年天津风云的历史长廊。馆藏各类文物近20万件。藏品数量之丰富，品质之精湛，在国内外享有盛誉。

坐落地点：天津市河西区友谊路31号

天津港博览馆

天津港博览馆是目前中国最大的港口博览馆，凸显天津港围海造地成为世界等级最高人工深水港的特色，展示出天津港从小到大、从弱到强、从中国走向世界港口五强的发展历程。

坐落地点：天津国际贸易与航运服务区西段，毗邻天津港保税区和天津经济开发区，天津港集团办公大楼西侧

华明新市镇

华明新市镇包括华明示范镇、华明农业园、华明工业同、华明湿地民俗博物馆、世博华明馆五部分。其中华明示范镇是天津市第一批“宅基地换房”试点单位，设计理念完美地体现了人文关怀和人与自然和谐共处，成功人选2010年上海世博会城市最佳实践展。

走进新时代弘扬爱国情第5篇

心得体会

身处伟大的时代：中共中央、国务院关于《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。”作为教书育人的教师，处于一个难得机遇、大有可为的黄金时代。

顺应这个新时代：作为教书育人教师的我们，要积极顺应这个新时代，牢记：幸福都是奋斗出来的，成绩是干出来的，树立崇高远大的理想，牢记教师的职责与使命，将自身的发展、个人理想同祖国、人民的需求和社会的发展进步相结合，将爱国奋斗转化为行动，有一分热，发一分光，才是真正的建功立业。

一、立德

1、爱护学校：

学校是我们和社会之间和他人之间进行交流的桥梁，学校是我们证明人生价值的舞台，是我们美好家庭的强大基础，是我们在社会上的发言权。

近段时间有中、小学语文，初中数学，心理学科，相继代表绵阳市到省参赛，有市上赛课研讨，教研员讲了就是我们教研组长在发言，外出学习、联合教研，我们有很强的话语权，一是我们教师厉害，二是我们有学校作为强大的支撑。

2、爱护工作

工作就是职责，职责就是担当，担当就是价值。感恩那些让我们独当一面的人，感恩那些给我们压力的人。因为那是机会，是信任，是平台，也是发言权。

二、立功

1、教学的能手：

研究学生心理：我们应该积极研究学生的需要、兴趣和动机，学生的性格、情绪和气质以便因材施教；

优化教学方法、教学方法能激发学生独立思考和创新思维，能启发学生运用所学知识去分析和解决问题，能引发学生积极主动地参与教学过程和教学实践活动，能开发学生不断追求新知和不断开拓创新的钻研精神。

指导学习策略学习策略指导实质上就是指导学生学会学习，为终身学习打下坚实基础，也为最终真正提高教学质量铺平道路。

培养创新才能在课堂教学中我们应该鼓励学生积极参与，激发学生独立思考和创新思维，保护学生的好奇心和求知欲，尊重并保护学生的独立人格、探索精神和独创意识，并尽力促使学生养成持之以恒的终身学习习惯。

2、研究的高手：上传《一师一优课》、参与《健康课堂》、撰写《教学课例》、《教研论文》、申报、参与《课题研究》。

走进新时代弘扬爱国情第6篇

弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代。爱国主义奋斗精神是中国梦的基石，为了实现我们美丽的中国梦，所以要大力弘扬和培育爱国主义奋斗精神，让这种精神一代一代的传承下去，并将这种精神转化成干事创业的动力，为新时代的蓝图增添光彩。

“致天下之治者在人才”，人才兴则国兴，人才强则国强，组织部门作为人才之家

，就要全面的做好各项人才工作，要做到不断创新人才工作机制，优化人才创新创业环境，以开放的眼光、宽松的政策，筑巢引凤，聚贤纳慧，形成优秀人才汇聚的新局面。要严格落实好全国人才工作会议明确提出的：“建立党委统一领导，组织部门牵头抓总，相关部门各司其职、密切配合、社会力量广泛参与的人才工作新格局”。

中国特色社会主义进入新时代，我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为了着力解决好这一矛盾，并且更好的推动社会经济的发展，这就要求我们必须积极主动抓好人才工作，营造良好的人才服务环境，积极发挥人才的作用。一方面是通过加强教育培训，使各类人才强化“四个意识”，坚定“四个自信”，增强其对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，从而不断提升各类人才的政治觉悟和基本素质，促进各类人才健康成长;一方面是为各类人才改革创新、脱颖而出提供平台、提供服务、铺路搭桥，从而激发各类人才服务发展的活力，增强他们时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，在政治上信任他们、在工作上为他们创造有利的条件、在生活上关心照顾他们，多为他们办实事做好事解难事;另一方面，是实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，种好这棵“梧桐树”，聚天下英才而用之，精准引进各类人才，将各类人才集聚到党和人民的伟大奋斗中去。

走进新时代弘扬爱国情第7篇

习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗;爱国主义精神是贯穿了中国发展历程里。从新民主革命推翻封建社会，到抗日战争打败日本帝国主义，从新中国初期三大改造，到后来的改革开放，从科学发展观到新时代的中国特色社会主义时期。中华民族的每次腾飞都无不充斥着伟大的爱国主义奋斗精神。每次民族复兴道路上的腾飞都无不涌现出许许多多的为祖国的繁荣昌盛而默默奉献的人，在他们身上散发着独的精神和气概。那是一种伟大的爱国主义精神。正式这种精神让他们始终充满了动力，始终充满着对国家的热爱。然后为此不懈的奋斗。

在社会主义新时代，总书记说过幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。在这个社会主义发展的关键是时期，当代的知识分子要学习老一辈为的中华民族的伟大事业而奉献的人，充分发挥我们的智慧和力量。要始终不忘初心，牢记使命。胸怀祖国，艰苦奋斗。把自己个人理想的融入国家的发展的伟业里。

科学技术是第一生产力是民族复兴的动力。知识分子又掌握了科学技术，是党和国家抚育了我们，让我们有了学习的机会让我们有了更好的生活的机会。只有国家都强大，才有千家万家的幸福。所以我们要不忘初心，勇于担当，到祖国需要的地方去。在那里有大把的机遇和挑战，在那里有我们建功立业的大好天地。

走进新时代弘扬爱国情第8篇

大家好!我是 xxx,今天我演讲的题目是:让青春书写中国梦!青春是什么?记得在《钢铁是怎样炼成的》这本书中有一句话,它是这样说的:“青春是充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心”。而我们知道,青春是人一生中最美好的季节。面对如此美好的季节,我们怎么能浪费?我们要让我们的青春书写人生、让我们的青春耀眼,唯有奋斗和拼搏。

新中国成立以来，一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量,有的甚至献出宝贵生命,留下了可歌可泣的事迹。被誉为“中国航天之父”、“导弹之父”、“火箭之王”的钱学森，从1935年到1950年，在学术上取得了巨大的成就，美国政府想用丰厚的待遇，优越的条件留住他，却也无法阻挡他一心回国的愿望。可是回国的道路是曲折的、艰辛的。美国移民局对钱学森百般恐吓，把他关进拘留所，限制人身自由。整整5年，他几乎过着被软禁的生活，但重重磨难并没有泯灭他想要回国的坚强意志。1955年，归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，在周恩来总理的帮助下，他终于回到了祖国的怀抱。如今，虽然他已逝世，但他时刻谨记祖国，为国奉献的爱国精神始终激励着我们。拳拳赤子心、股殷爱国情,照亮着知识分子的光辉形象,挺起了知识分子的精神脊梁。

今天,中国特色社会主义进入了新时代,我们骄傲,我们生在新时代的中国:我们自豪,青春可以在爱国奋斗中书写人生!总书记曾说过:幸福从来都是奋斗出来的。一代人有代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。青春年少的我们,此时不搏何时博? 中国特色社会主义进入新时代,赋予了爱国奋斗精神新的内涵,那就是把个人梦融入中国梦,在祖国最需要的地方建功立业。不论在哪个行业、从事什么职业,也不论学历、职称和地位,都要怀揣对祖国的赤子之情,对民族的赤诚之意,对知识的炽热之心,立足岗位干好本职工作。

我也有自己的梦想，做一名优秀的幼儿教师，做孩子心中永远的太阳，和他们的生命一起发光，一起闪耀！带着对幼教事业的美好憧憬，怀着一份勇往直前，乐于奉献的心境，我踏入了彬县新民中心幼儿园，从此与幼教事业结下了不解之缘。

行走在童心的世界，工作在快乐的一线，我见证了新民中心幼儿园开拓创新，锐意进取的大发展，同时也见证了彬县幼教的蓬勃发展。从大学毕业的当年，毅然选择了回彬县工作，我坚信自己的选择，21岁，带着一脸稚气和茫然走出学校，怀着满腔热情走进幼儿园。由于工作的来之不易，所以我倍感珍惜。望着在教育战线上呕心沥血几十年仍孜孜不倦的老教师，我再次深刻地理解人们为什么这样描写教师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。带着儿时的梦想，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱。3年大学的学习生活，最终让我把人生定格在这三尺讲台。刚来到这时，面对陌生的一切，不管是工作还是生活，都让我无从下手。刚进小班时的情景，现在回想起来依然清晰可见。无数次幻想着自己成为一名孩子王时的快乐情景，激动的心情无法言语。面对一张张可爱的小脸，他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界。可是当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我面前，哭着，“老师我拉裤子了“，当时我哭笑不得，第一次帮孩子收拾，心里感慨其实我们就是孩子在幼儿园的妈妈，也是他们在幼儿园的唯一的依靠，更是祖国培养英才的第一教练员，他们的一声声的老师，就是我对他们的责任。虽然我们教师职业很辛苦：有小朋友的调皮捣蛋，有家长的不理解，有来自社会的压力……但是既然我们选择了太阳底下最光辉的职业，我们就要乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人。既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自己的人生。

走进新时代弘扬爱国情第9篇

活动实施方案

----**林场

2018年12月24日

为认真贯彻落实总书记关于弘扬爱国奋斗精神重要指示，根据**局《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的方案》要求，结合大队工作实际，现就在大队知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，充分发挥大队党组织优势，以传承弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等国企精神为载体，全面兴起“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动热潮，引导大队广大知识分子在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献祖国，做新时代的奋斗者，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

二、重点任务

（一）加强宣传阐释。

1.加强宣传解读。利用微博、微信等新媒体，加大宣传力度，营造学习弘扬爱国奋斗精神的浓厚氛围。

2.组织专题报告会。组织开展大队先进精神、知识分子爱国奋斗先进事迹专题报告会，弘扬先进精神和爱国奋斗精神，凝聚广大干部职工最广泛的思想共识。

3.加强研究阐释。发挥大队党建思想政治工作研究，对大队弘扬爱国奋斗精神进行挖掘整理、课题研究和理论阐释。

（二）组织学习研讨。

1.组织中心组学习。组织大队中心组深入学习总书记关于爱国奋斗精神的重要指示和爱国奋斗精神学习读本。

2.开展学习讨论。把爱国奋斗精神学习教育纳入支部“三会一课”和主题党日活动，发挥党员知识分子的先锋模范作用。组织在大队广大知识分子中开展爱国奋斗精神学习大讨论。

（三）坚持示范引领。

1.发布宣传“先进楷模”。选树一批践行爱国奋斗精神的先进知识分子群体或个人，宣传好他们的先进事迹和崇高精神。

2.讲好爱国奋斗故事。会同有关媒体，讲好大队知识分子爱国奋斗故事。

3.组织开展口述历史活动。组织大队重点对老领导、老专家、老科技工作者开展口述历史活动。