社区活动通告范文（精选17篇）
社区活动通告 第1篇
参加人员：
社区党员、社区志愿者、小区楼栋长、热心居民主要话题：通过社区组织的茶话会能够让每一位居民互相认识，互相交流，也让社区与居民密切联系，并希望今后居民能积极参与社区居委会建设，开展居民服务，促进社区居委会管理更加完善。 2、其乐融融包汤圆。参加人员：社区居民活动规则：在一分钟内看谁包的汤圆多，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，包好的汤圆将在社区煮好与在场所有居民一起吃。3、二人三足踩气球参加人员：社区居民活动规则：各自找好自己的同伴，两人其中一只脚会被绑在一起，再在另一只脚系上气球，两人每只脚上都会有5个气球，所有参赛者都将在活动室内，比赛以一分钟为限，在这一分钟里面大家去踩爆活动室内其他选手脚上的气球，一分钟过后谁脚上气球最多为胜者，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，可领取奖品一份。4、盲人贴猪鼻参加人员：社区居民活动规则：参加选手眼睛被蒙上，在快速转十圈，如果能贴出猪鼻子的位臵，可领取奖品一份。七、活动预算：(总计：xxx元)1、彩虹门：xxx元 音响：xxx元2、横幅 ：xxx元3、食品 ：xxx元4、道具 ：xxx元5、纪念品：xxx元八、人员安排： 场地安排：社区工作人员安全维护：物业保安人员宣传报道：XXXXXX社区居委会
XXXXXX社区居委会
2月13日
社区活动通告 第2篇
特此通知。
xx社区工作站
xx社区居委会
读者优惠活动通告 第3篇
自从无敌“污克”项目在本刊刊登之后，受到广大读者的关注。项目方特地在8月份开展优惠活动，在8月1日—8月31日之间，与项目方合作的读者可以享受巨大优惠：
投资合作办事处，立马省2万元：在活动期间，读者只需要投入1万元就能投资合作办事处，比之前节省了三分之二的投入。
千元投入就可以做经销商：在活动期间，读者只需要投入1000元，就可以成为厂家的经销商，比之前投入节省了2000元。
做代理商，只需要3000元：平时，要想成为厂家的代理商，至少要投资1万元，现在厂家回馈广大投资者，只需要3000元就能成为代理商。
另外，厂家计划在8月份重磅推出5个样板市场，为了答谢广大读者的支持和关注，特地推出1.5元优惠装，数量有限，先到先得。
注：为了保证广大读者的权益，优惠装实行限购政策，每人最多限购5000元的商品。
电话：15550951196(短信勿扰)0539—2083006(传真)
煤炭增效剂，招募免费试用者了！
社区德育活动样式评介 第4篇
资源利用型：重庆市渝中区以创建学习型城区为契机，通过整合社会教育资源并向未成年人开放，变社会为大课堂，真正做到了未成年人离校不离教。一是依托中小学和市民学校建立的家长学校，每年开展各类家庭教育培训活动近1000次。二是开放学校教育资源。目前全区有条件的55所公办学校已实现全部开放。三是充分利用社会德育的资源。在区政府大楼会议室中举办了“周末知识大讲台”，在解放碑CBD广场的周末音乐会上开设了少儿专场表演，木偶剧团送戏进社区表演达250场。此外，驻区部队的训练场、医院的咨询门诊等都免费向未成年人开放。四是整合人才资源。13名优秀教师成为了社区辅导员，3300名各类优秀人才被聘请担任未成年人思想道德建设的辅导员、监督员和宣传员。
节庆活动型：“三八”妇女节、端午节、中秋节、重阳节等都蕴含着丰富的教育内容。在各个节日来临之前，湖北宜都市陆城一小的校内外辅导员都会认真策划、组织开展非常有创意的纪念活动。如今年的“三八”妇女节，胜利社区三组的辅导员让孩子们把自己的妈妈请到了现场，以“心灵的沟通”为主题，组织了一次特殊的纪念活动，在母子交流中，感恩教育很好地融入了其中。
激励引导型：“两代人活动站”是兰州铁路局关心下一代工作委员会为适应新形势、新任务而向社区拓展工作的新思路。他们组织开展了卓有成效的活动，如：老少同书同画活动展览，引导未成年人远离网吧宣传教育活动，组织老同志到学校讲革命故事，等等。
爱心陶冶型：引导孩子们用善良之心关注社区老弱病残是社区教育的重要内容。陆城一小所属的胜利社区一组有两户孤寡老人，该组有12个孩子自愿报名组成了两个爱心小组，轮流照顾帮扶两位老人。逢年过节，他们还不忘给两位老人送去水果、点心，让老人感受到社区大家庭的温暖。两位老人逢人就夸孩子们好，而孩子们的心灵也在关爱行动中得到了洗礼和升华。
实践体验型：广西柳江县拉堡小学通过开展“乡村体验周”活动，让一千多名学生走进农村，参与实践，了解农村、了解农民，树立爱农、学农、兴农的意识，培养吃苦耐劳、勤俭节约、热爱劳动的良好品德。许多家长反映，往日的小公主、小皇帝不见了，热爱劳动的小主人懂事多了，勤快多了，负责任多了。
休闲娱乐型：陆城一小胜利社区二组校外辅导员邓绪业、四组辅导员刘承赤很有艺术才能，他们借助自己的特长，组织本组孩子们开展了跳秧歌舞和表演小品等娱乐活动，让社区变成了孩子们的乐园。
网络学习型：安徽马鞍山市教育局关工委与马鞍山电大合作，建立了马鞍山市网上家长学校；2002年底建成指导家庭教育的优秀文摘库（库中有12000余篇家庭教育文摘）；2003年9月国家教育部关工委领导亲临马鞍山视察网站运行情况，并决定以马鞍山市网上家长学校为基础建设中国家庭教育网。网站自试运行以来，访问量直线上升。当在广东打工的一位母亲发帖征求“教育留在老家的孩子”方法时，广大网友纷纷献计献策；江西的一位母亲将自己培养孩子的日记《亲子系列》《感悟教育》帖在论坛上，6万余人次点击阅读。可见，网络学习为提升家长教育水平起到了越来越重要的作用。
社区德育活动的方式方法还有很多，在此不一一列举。事实上，活动具有多种属性，其活动方式也具有综合性，需要我们根据当地实际灵活选择。
（作者单位：广东普宁市梅林居民小学）
社区通告格式-通告 第5篇
一、主办单位:x区办事处
二、承办单位:x区体育运动委员会
三、协办单位:x区乒乓球协会、x区羽毛球协会、x区商会、
xx康体园、x区团工委、x区志愿者服务总队
四、比赛项目:
(一)羽毛球男、女子混合团体赛
(二)乒乓球男、女子混合团体赛
(三)羽毛球、乒乓球领导组赛
五、比赛地点、日期
(一)地点:xx市x区xx康体园
(二)日期: 12月6日-21日(逢星期六、日)
六、参赛办法:
(一)团体比赛的.参加单位必须是x区社区、机关、企事业单位之一,且各参赛运动员必须是年龄在18岁以上(即在1990年12月31日前出生)、在x区工作或居住的人员;
(二)团体比赛各参赛单位可报::领队1人、教练1人、运动员5-8人(含至少4男1女),其中领队和教练可兼报运动员,但比赛队伍总人数不得超出10人;
(三)现役专业运动员和非x区户口或工作的运动员(资格以所在社区或单位证明作为界定)不得参赛;
(四)临场比赛时需携带身份证和证明文件作身份核定。
七、报名办法:
1、各参赛单位报名时须在报名表上加盖单位公章。
2、各参赛单位将报名表递交x区商会或传真到8x91,联系电话8x91,联系人:蔡xx、彭x
3、截止报名日期:20xx年x月x日。
特此通知。
xxxxxx
年月日
社区消防安全通告 第6篇
新年好!我们社区居委会全体员工给您拜年啦!过年要过幸福年、过节要过安全节!春节将至，为了确保您和您的家人能够渡过一个安全、文明、祥和的新春佳节，请您在春节期间注意以下几点：
1、不要在楼道里、机动车附近燃放烟花爆竹;
2、不要在楼层的窗口、阳台、平台上燃放烟花爆竹，防止火星落下引起火灾;
3、不要从楼顶、阳台、窗户等高处向外(行人、车辆)投放已点燃的烟花爆竹;
4、不要将烟花的喷射口对准建筑窗口、行人、车辆燃放，防止火星飞溅引起火灾或伤及他人;
5、不要在变电站、燃气站附近、高压线下面等不具备安全条件的场合燃放烟花爆竹;
6、不要在家里或楼道里私自存放易燃易爆物品;
7、不要在草坪里燃放烟花爆竹;
8、不要让未成年儿童单独燃放烟花爆竹;
9、不要对未点燃的烟花爆竹进行两次点燃;
10、不要将头部伸向烟花爆竹的正上方点火或察看点燃后熄火的烟花爆竹;
11、燃放烟花爆竹一定要选择楼下比较空旷、安全的地方燃放;
12、离家前要关好门窗，防止烟花火种飞入家中引起火灾，以及其它治安事件的发生;
13、电源接线板不放在床上，电源不与床架等金属物接触。在家里使用热得快、电炉、电茶壶、电热毯等大功率危险电器，要注意安全检查，尤其在使用过程中，人不要走太远，离开房屋前拨掉所有电源插头，关闭家庭所有用电电源;
14、使用天然气要注意通风，点火后切记不要离人，酒后不要使用天然气，在家中闻到异味时不应麻痹大意，一定要立即检查燃气设施，发现燃气泄露也不必惊慌失措，正确步骤是立即关闭燃气阀门，开窗、开门通风，不用明火或开启排风扇、抽烟机、电灯、电视等一切电器设备，到安全地方拨打燃气公司报修电话，切勿私自修理或变动天然气设备;
15、机动车辆要按位停放，不要停放在阳台下，防止飞来杂物损伤车辆;
16、春节期间，家家户户都要张贴福字，粘贴对联，在粘贴时请您尽量使用透明胶带;
17、不要轻易相信陌生人，如有上门维修、检修人员一定要注意检查其有效证件，并与其相关单位进行核实;
18、进出单元楼道，请随手关闭单元防盗门，避免陌生人员随便出入;
19、节前流动人员较多，注意防盗，不要轻信他人，不随便与不认识的人搭讪，不让不熟悉的人或刚认识的人随便进入室内;注意识别陌生人，不要将手机、银行卡、家庭电话等随意交给不熟悉的人;
20、邻里之间要相互尊重，宽以待人，严禁打架斗殴，私藏管制刀具及危险物品;
21、大量现金及时存到银行，存折和储蓄卡妥善保管，密码最好不要与生日及上网密码相同，身份证与存折分开存放。存折号码做好记录，以便挂失;
22、春节期间要注意预防传染性疾病(特别要注意防范甲流感)，注意食品卫生，不要过量饮酒;
23、“崇尚科学、抵制邪教，热爱生活，珍惜生命”。不搞迷信，不参加“”等邪教组织;不吸毒，自觉抵制毒品;
24、春节期间外出的人比较多，要注意交通安全，要按交通规则走好自己的路。横穿公路先看两边 200米以内是否来车，骑摩托车上路必须戴好头盔;
如发现或发生不良情况要及时报警，要沉着冷静，争取更多人的配合。(报警电话110、火警电话119、天然气维修电话：53521392(53533030)、电力维修95598，自来水维修4008877 212、社区值班电话53703285、新鑫物业电话53704384、日新物业电话53201399)
为了社区的和谐，为了您和家人的健康幸福、安乐祥和，请您提高防范意识，牢记“安全”二字，让我们携手共创温馨家园!
XX花园社区居委
社区活动通告 第7篇
为了加强小区管理，维护小区治安秩序，为社区居民创造一个良好的生活环境，现将小区管理有关事项通告如下：
1、凡有房屋产权的业主及其同住的家属或租住（暂住）的来人员，必须
在10月30日前办好《业主证》或《居住证》。《业主证》、《居住证》由各经济社登记办理。
2、从2004年11月1日起，凡社区居民、租（暂）住的外来人员、临时
进入小区人员，一律凭有关证件出入管理小区。
3、小区管理范围内设五个出口包括沙涌东牌坊、沙涌西牌坊，长荣路口，沙涌大街东、塘头牌坊。
4、封闭期间非本村机动车辆进入须由值班人员发放《车辆准入证》，方能驶入，离开时须将《车辆准入证》交回值班人员，否则不得放行。
5、值班人员有权对进出的物品进行检查，大件物品贵重物品搬出时必须
有业主住户开具的书面证明，经物业管理组同意方可放行。
6、探亲、访友、办事等原因临时进入沙涌小区的人员，在出入口登记后
由治安值勤人员发放《临时出入证》，方可进入，离开时必须将《临时出入证》交还给值班人员。
7、小区内主要闸口实行定时制值班，部分闸口晚上22：30分关闸；非
居住人员晚上22：30分以后不得进入小区内。
以上规定从2004年11月1日实行，希广大居民群众相互监督，共同遵照执行。
沙步物业管理公司
社区活动通告 第8篇
1.1 国外
社区体育的概念, 最早是从日本翻译过来的, 那时日本的经济从二战中恢复过来, 并得到迅速的发展。但是随着经济的发展, 城市现代化的扩大, 社会竞争力和工作压力越来大, 由于片面的强调经济发展, 而忽视了人与人之间的关系, 生活单调乏味, 使人的人性受到压抑。但是政府为了改变这一情况, 在1973年, 在经济企画厅颁布的《经济社会基本计划—— 为了充满活力的社会福利》这一政策性文件中, 首次把社区与体育运动相联系起来, 社区体育这一概念就在这样一种的情况下, 因时代而应运而生。通过这一政策性的文件, 政府是希望通过社区体育, 来重新把福利和人性带到社会中来, 以促进社会与人的和谐发展, 构建和谐的社会生活。
1.2 国内
我国社区体育的概念, 是在1989年民政部首先提出来的社区服务来获得的启发, 从那时起, 体育活动成为社区的一个重要的服务内容。1995年6月20日由国家体委 (国家体育总局) 颁布的《全民健身计划纲要》, 该纲要的颁布, 主要目的是为了能够更好的鼓励和调动广大人民群众的参与各种身体活动的积极性, 提高身体素质, 能够更好的社会主义现代化建设服务, 对群众体育的发展具有重要的战略规划意义, 在这以后, 社区体育逐渐走向人们的视野。纲要的提出, 为以后更好的开展社区体育, 使体育走进人们的大众生活, 提供了政策依据。而在《2001— 2010年体育改革和发展纲要》的文件中, 提出了“城市体育应当以社区为重点”的重点规划策略, 这就使城市社区体育在人们群众生活中的地位显得更加突出和重要。
2 社区体育概念
我国的社区体育相比西方的发达国家, 起步较晚, 最早是在20世纪80年代开始的, 从90年代开始, 一些专家学者开始了尝试对社区体育概念的阐述。我国的很多体育研究工作者对社区体育的概念进行研究, 但是观点都不一, 如宏观的有李建国 (1994) 等认为“社区体育是在居民生活圈内由居民自主进行的群众性体育活动, 并且是通过体育活动建立良好的相互关系和形成共同意识, 促进地区社会性的一种社会活动”。微观的肖叔伦 (1994) 认为:“社区体育就是以城市基层社区为单位, 以社区成员为主体, 实行政府部门支持, 体育部门指导, 社区部门参与, 为社会成员提供体育社会保障的群众性的体育活动。”在微观的社区, 主要是强调居民所居住的街道和居民生活委员会所管辖的范围。在这里, 笔者对李建国的社区体育“居民生活圈”的特征更加有认同感, 因为中国的社区与国外西方国家的社区还是有区别的, 西方国家在开展社区体育使, 是为了能够更好的提供社会福利, 在硬件设施是比较完善的, 而且人口也相对较少, 这样人均体育资源相对充足, 而在我们国家, 虽然地域广阔, 但是由于商业的过渡开发, 许多城市都是寸土寸金, 把本来应该作为公共服务的项目变成了商业开发, 大多数小区只有很少甚至几乎没有作为公共活动的体育空间, 这就导致了体育资源的紧张, 矛盾的升级, 如:于秋芬在《社区体育运动开展中权利冲突分析》一文中, 就以广场舞纠纷为例, 显示了体育资源的紧缺而导致的矛盾激化, 在福州三县洲大桥下空地跳广场舞的群众发现场地被人泼粪水等等, 这就要求在资源相对缺少的城市里, 开展社区体育应当以“居民生活圈”的方式来开展, 以实现资源的合理利用。
3 社区体育的特点
吕树庭在《社会学视角下的社区体育—社区体育概念之管见》这篇文章中, 提出来“在特定时代所产生的特定概念, 它的内涵是有时代烙印的。”因此社区体育与学校体育和竞技体育既有区别还有联系, 社区体育一部分活动内容与学校体育和竞技体育是有重叠的, 如:篮球、羽毛球、乒乓球等, 属于西方竞技体育, 从表面上看, 没有差别, 但是在活动性质上还是有不同的, 这主要是因为, 它以增强广大人民群众身体素质为核心, 促进身心协调发展, 提高人的生活质量, 增加人们对身心健美、休闲娱乐、医疗康复等多方面的满意度和需求。而不是追求高水平的运动技术、获取金牌为目的的体育组织形式。还有一部分是属于中国传统健身养生的项目, 如:太极拳、健身气功 (五禽戏、易筋经、八段锦) 等, 这些项目是属于民族传统体育, 这在竞技体育里面是没有的, 也是社区体育与竞技体育的主要区别。因此, 社区体育主要有一下几点。
3.1 游戏性
体育竞赛, 是现代体育运动的核心内容, 是对体育运动精神的反应, 没有激烈的竞争, 体育这棵苍天大树便没有了生机。人们主要是想通过竞赛来激励人们, 孰优孰劣, 便一目了然。然而, 社区体育虽然也属于体育一部分, 但竞技体育的更快、更高、更强, 显然是与社区体育概念不符合, 人们参加社区体育并不应该强调竞争, 而更多的是通过社区体育, 在一天的忙碌之后, 能够放松身心, 缓解自己的紧张情绪。
3.2 公益性
人们参与社区体育的需求不同, 有的是为了治疗疾病的, 有的是为了扩大人际交往的, 有的是强身健体的, 不管人们参与需求动机是什么, 但是总体上的特点是都具有公益性, 与之相反, 竞技体育的政治功能和经济功能的负面影响会影响体育的正常发展, 有时还会被政治和经济所左右。正是因为社区体育的公益性这一特点, 使社区体育成为社会福利的一种, 为国家所重视。
3.3 低技能性
学校体育, 特别是竞技体育, 大多数项目都属于西方竞技运动, 属于身体对抗性高、体力要求较大的, 运动的过程中往往需要突破身体极限, 而社区体育却不用, 社区体育不仅仅是身体运动, 更重要的是它是一项重要的文化娱乐活动, 人们主要是通过这项活动来进行娱心和娱情, 交流感情, 同时, 社区体育还包含很多中国传统养生项目, 这些项目相比西方竞技体育, 技能性更低些。中国传统养生项目的低技能性更适合社区体育的活动。
3.4 自由性
自由主要有两种, 现在的主要分为积极和消极的自由, 积极的自由更多的是自愿原则, 即人们在做任何事情都是全身心的投入, 没有任何的压力, 不受外部力量所影响, 以自己的行动意识为指向。在这一过程中能够感觉到放松。这种自由是“去做……的自由”。与竞技和学校体育不同, 人们在参加竞技和学校体育的同时, 有时会迫于外界的压力, 但社区体育则不同, 人们完全可以根据自己的喜好、时间等具体去安排。
4 社区体育对建设小康社会的作用
党的十八大三中全会改革的出发点和落脚点是“促进社会公平正义, 增进人民福祉”。因此, 构建和谐社会对全面建设小康社会具有重要的意义, 全面建成小康社会, 是我国特色社会主义优越性的又一次体现。在全面建成小康社会的过程中, 我们要充分发挥社区的功能, 发展其特性, 使它成为社会和城市和谐发展的纽带。
4.1 个体的和谐
社会的主体是人, 社会的和谐, 也主要是人的和谐, 只有人的和谐才能够使社会真正的和谐, 社会和谐是以人的和谐为基础。参加社区体育活动对提高广大人民群众的文化素质具有积极的意义, 开展社区体育对构建和谐社会就显得尤为重要。人们参加社区体育, 利用各种的便民设施开展多种形式的体育活动, 参加体育锻炼, 不仅可以提高身体系统的免疫力, 还可以保持个器官的健康发展, 这对社会压力日益剧增和人口老龄化的今天, 在性格上人们需要顽强、勇敢、拼搏, 在意识上要敢于不怕困难, 勇于挑战, 在身体上能够强健体魄、延缓衰老, 这就使社区体育的重要性显得更为重要。这一不是简单的身体运动, 更是一种精神上的慰藉。
4.2 人际关系的和谐
人际关系的和谐是人的和谐重要一面, 主要体现在人际交往的融洽和睦, 而通过社区体育活动可以充当社会“安全阀”的作用, 增进人际交往。社区体育活动内容简单多样, 很多活动内容需要多人参加共同完成, 在具有较高的吸引力的同时, 还能为人们提供一个交友的社会场合和机会, 通过言语、肢体、魅力来增进好感, 加强团体的团结, 增进凝聚力, 要充分发挥社区体育这一平台, 使人们能够积极的主动的参与进来, 让双方和多方都能够接受, 使邻里关系和社会同事关系更加和谐。
5 结论
社区体育作为体育运动的一部分, 其内涵还是强身健体, 但是随着时代的发展, 社区体育不仅仅限于这一范围内, 更多的是为了与满足人们的精神需要, 我们在对待社区体育态度上, 应该与学校和竞技体育区别对待, 更多的是把社区体育作为一种文化现象, 我们应该看到社区体育的优点, 把它作为一种社会福利, 使越来越多的人有机会来享受, 这就要求把我们社区体育进一步社会化。
参考文献
[1]卢元镇.中国体育社会学[M].北京:北京体育大学出版社, 1996.
[2]黄渭铭.高校体育改革要与实施全民健身计划纲要相衔接[J].福建体育科技, 1999 (2) :1-4.
[3]王美, 崔东东.社区体育概念综述[J].体育文化导刊, 2004 (7) :11-13.
[4]李建国, 沈建华, 张建成, 等.城市社区体育组织结构“小型化”探索[J].体育科学, 1999 (4) :17-20.
[5]黄文仁.我国社会体育发展的机遇及其面临的困难[J].体育与科学, 2001 (4) :14-16.
[6]张发强.中国社会体育现状调查结果报告[J].体育科学, 1999 (1) :4-7.
社区活动通告 第9篇
【关键词】社区；糖尿病患者；健康干预
【中图分类号】R193 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）11—0391—01
近年来，随着人民生活水平的提高，生活方式的改变，糖尿病发病率迅速增加，并且发病年龄趋于低龄化，我国目前大约有3千万，患病率3%。目前认为糖尿病是由于胰岛素分泌不足或/和胰岛素的作用不足（靶组织细胞对胰岛素敏感性降低）引起的以高血糖为主要特点的全身性代谢紊乱性疾病。临床上分为4型，其中2型占糖尿病患者的90%以上，是预防与健康教育的重点。糖尿病本身对生活不造成影响，而其并发症却足以严重干预生活质量。因此，控制好血糖，降低并发症，提高生活质量，对糖尿病人进行科学的健康管理和健康教育，为患者提供科学合理的健康促进、用药指导以及人文关怀，对于预防糖尿病进展，控制医疗费用都有着显著的指导意义。
1 活动形式
1.1 进行系统性学习糖尿病知识健康教育，播放糖尿病宣传片，发放健康宣传册，把糖尿病的病因、危险因素、发病机制、治疗原则及各项指标的控制目标、预防措施等介绍给患者，通过不断学习，强化正确的方法，干预其建立健康的行为，促使患者能坚持正确的治疗方法，获取有效的治疗效果。
1.2 在社区服务站，通过问诊，检测血糖在就诊患者中发现或诊断糖尿病患者，对符合高危人群的进行血糖筛查。建立居民健康档案，收集糖尿病患者。利用健康体检、巡诊，能够发现检查出糖尿病患者。
1.3 健康饮食，运动实施干预。糖尿病的发生与摄入能量过多、动物性脂肪摄入量过多等营养不平衡因素有密切关系，因此，科学合理的营养与膳食指导是糖尿病预防及健康管理的基本手段。纠正不科学的饮食习惯、不合理的生活方式，教会患者自己搭配食物和大致的食物热量换算关系，并根据治疗过程中出现的实际情况进行合理的调配。体力活动及运动可以消耗血糖、減少体内脂肪蓄积，增加全身肌肉组织（尤其是骨骼肌）和肝脏对对胰岛素敏感性，改善机体的总的代谢功能，不仅是预防糖尿病的有效措施，而且对控制血糖、血脂、血压及体重均有诸多益处。因此，运动对全面降低心血管疾病的综合风险非常重要。医生依据患者年龄、性别、体力，病情及有无并非症等不同条件，指导其有规律地进行循序渐进有氧运动，一般每周3-5次，每次30 min左右，运动方式以打太极拳，跑步快慢相结合，以慢跑为主。加强体重管理，控制在体质指数范围内，合理的减肥速度应控制在每月1～2公斤为宜。
1.4 心理实施干预。糖尿病的健康管理非常重要，是不可或缺的一个环节。经常与糖尿病患者的家属进行沟通，有意识地对糖尿病患者运动、饮食情况进行检查，发现问题及时纠正。注重患者的生活质量，促进良性循环的建成。每天的血糖均有波动，故仅仅依据一两天的血糖控制值评价糖尿病病情并不可取，而健康管理帮助建造的良性循环可以将血糖值控制在相对平稳的状态，在长期、周而复始的健康反馈下，提高患者的生活质量，最大化预防并发症的发生。
1.5 药物治疗进行干预。教会患者及家属如何进行自我监测病情，指导患者如何使用携便式快速血糖仪，每次就诊携带记录，让患者了解自己的病情，控制血糖的重要性和终身治疗的重要性。降糖药物使血糖控制在理想水平，保持血糖相当的稳定，对无症状患者强调复诊。如血糖控制不满意或出现药物不良反应，及时就诊。告知降糖药物的名称、剂量、作用、用法及不良反应，不要擅自停药。用药因人而异，尊医嘱采用小剂量，平稳控制血糖，提高患者的依从性，保护重要器官，减少心血管疾病的发生。
2 结果
通过对社区糖尿病患者实施健康社区行活动的干预，4个社区的150名患者三级预防效果明显，使患者不良生活习惯、饮食行为方式明显改善，提高了患者对药物治疗的依从性，有效地控制血糖和心血管系统疾病并发症发生，提高治疗效果，生活质量明显提高，因此健康社区行活动干预是有效的，值得推广。
3 结论
学校活动通告 第10篇
为了保证活动的顺利进行，学校对这项工作进行了充分的准备，第一次引用了中心校的模式，活动得了全体教师的大力支持，他们认真听课，认真记听课笔记，课后进行了评课活动，交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。
二、参赛教师准备精心，教学效果精彩纷呈。
此次活动从开始到结束，参赛教师都热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿设计，这是从来没有过的。所有参赛教师都能积极去准备，去分析教材，处理教材，安排教法。而且较好地运用了多媒体教学。这次评比，课件制作、使用教具，展示了我校教师近几年来多媒体教学中最好水平。走进每节评比的课堂，都会令你眼前一亮，耳目一新。优美动听的音乐，
清晰亮丽的画面。都会让你感受到轻松，愉快的学习氛围。在参赛教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。
游应媛老师课堂节奏感强，知识性、趣味性强，深深吸引了学生，取得了很好的效果。总之，每一位老师都有一个闪亮的亮点，都有值得称道之处。
三、专业水平和教学能力显著提高。
大多数参赛教师都有这样的感受：上优质课就逼着你钻研教材，这样对教材理解就深刻了，上优质课就逼着你设计最佳教学方法，这个过程就是教学能力提高的过程。开展优质课评比也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，对自己教学提高有帮助，另一方面，别人听自己的课进行交流，能找出可能是你永远没有发现的问题，不断提升自己的教学水平。
四、存在问题和改进方向。
大多数教师都成功运用了多煤体课件，但少数教师没有使用多媒体教学。另外，还有一些教师普通话尚不够标准，有待提高。总的来说，这次优质课评比活动，先手们各有千秋，各展风采，评比活动取得了一定成效，达到了预期目的，取得了圆满成功。
xxxx
学校活动通告 第11篇
为了全面推行素质教育，丰富同学们的大课间活动，提高学校体质健康测试成绩，促进学生跳绳技术的增长，培养学生的兴趣和爱好，培养学生团结协作的精神，增强班级的凝聚力，也是为了更好的对比，经学校研究决定，特举办本次跳绳比赛。
二、活动口号：快乐·健康·进步·喜悦。
三、活动时间：20xx年5月22日(下周一大课间时间)
四、活动地点：学校操场和风雨操场
一年级：保安室前的小广场
二年级：中心广场
三年级：风雨操场
四年级：水泥篮球场
五年级：跑道弯道
五、参赛人员：
1-5年级个人双脚并脚跳，全员参与(如有特殊情况，比赛时告知各个场地负责体育教师)。
六、裁判安排：
教师裁判员：
一年级：阮崇潇、黄蕾
二年级：王春霞、陈国富
三年级：刘元翠
四年级：朱洪涛
五年级：王盼
学生裁判员：六年级(601一年级、602二年级、603三年级、604四年级、605五年级)
七、比赛规则：
参加对象：1-5年级。
比赛时间：一分钟。
比赛规则： 一分钟时间内，单人双脚跳绳次数。全班跳绳总个数除以全班人数，平均数高者为胜。
八、其他有关事项：
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级要求全员参与，如有伤病需及时告知各场地负责裁判。
3、请各个班级赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥。
5、未尽事宜，另行通知。
九、奖励办法：
1.个人奖：每个年级设立第一、二、三、四、五、六名，颁发奖状
学校活动通告格式 第12篇
学校将于6月10日举行高考招生咨询会暨校园开放日活动，主会场为思睿广场。为保障活动顺利进行，现将当天有关事项通告如下：
一、7:30—15:30，临时来校外来车辆进出学校免费通行。
二、7:30—15:30，北门(正大门)禁止机动车通行，进出学校机动车辆请从东北门、西北门、南门绕行。
三、请校内各车主在当天尽量不要开车上班。
谢谢您的支持与配合!
保卫部(处)
社区活动之妈妈实践路 第13篇
一个热情洋溢的声音让我紧张的心情稍稍平静了一点，当说明情况后，事情令人意想不到的顺利和立即投入到实际活动中的时间、地点、人员的安排就接踵而来。一个电话，缩短了我与社区的距离。
第一次接触
缘起手编魔术气球
小区里总有几个同龄孩子会经常在一起玩，孩子间的接触和沟通是没有陌生感的。当思源妈妈提到定期请一位朋友来给思源在家里做“手编魔术气球”时，几位妈妈都想带孩子一起参与。考虑到参与人数增多，家里局限的客厅场地，我成为了几位妈妈的代表，拨通了自己小区所属的双泉社区的电话。令我意外的是，接电话的社区工作人员王莉特别热情地介绍
了社区可以提供给大家的活动场所和设备，并且马上询问活动的时间和能参加的人数这些具体信息，现在回想起来都觉得想象中不可能的事，怎么一下子就成形了？！
接下来，活动时间如期进行，没有想到的是，参与者的人数大大超出了我们的预期，这些增多的孩子都是在小区里遇上并相互转告而来看看新鲜的。气球，原本就是孩子们喜欢的玩具之一，加上一点点老师的引导和小朋友相互之间的提醒，活动场面空前的热闹、开心。随行的家长们正好在隔壁的活动室等候时能相互了解，很多家长都很惊讶，“这就是咱们的社区呀？原来有这么宽敞的活动室，离家近，很方便！”
思源妈妈
没想到本来是宝宝一个人的游戏，现在让这么多小朋友受益，以后我一定多提供这样的创意，和其他妈妈们一起为孩子们组织更多的社区活动。
破冰对话
社区工作人员
原本社区是有为孩子们组织各种活动的，所以也就有一些活动室可以调配着使用。只是一直都找不到可以联系到的妈妈，以前参与的人也一直不多，更没有像这次主动打电话来询问。
接二连三的活动
关于“年”的读书会
有了第一次接触后，小区的妈妈们便了解并知道了有些活动可以在社区里组织举行了。进入到寒假后，我们就又开始大胆尝试啦。这次想为孩子们组织一个关于“年”的读书会，这个想法和社区工作的王莉沟通后，她为我们准备了一间更大的活动室。几位妈妈还拿了一些各自单位迎春活动后的装饰彩带、小红灯笼，为孩子们营造出年的氛围。参与的孩子有四五岁上幼儿园的，还有初中的大孩子，不同年龄段孩子的参与使得这次活动更加丰富多彩。
活动开始，有小小朋友的唱歌和舞蹈表演；中间有小学生们积极上台讲关于“年”的传说故事，以及十二生肖的故事；最后那几位初中年级的大朋友们还为小不点儿们讲了一些关于蛇的科普知识，因为新的一年是蛇年嘛。
雷锋日的社区活动
上小学孩子的家长正为如何完成学校布置的雷锋日的活动犯难时，社区的王莉告诉大家社区近日有这样的活动，具体内容是清洁小区里的健身器材。欢迎孩子和家长自带抹布和小水桶来参加。呵，那个场面真壮观！大同学擦高处，小同学擦下面，这样自发的分工很像是孩子们自己商量的。
活动结束后，听到有的孩子说：“刚才和我一起干活的是我们学校五年级的同学，以前在操场上遇到过，不过不说话。今天我们就认识了。”
社区工作人员如是说
社区组织的活动是围绕社区自身现有的资源来组织的，每年每月都会有不同的形式和主题。通知小区居民的形式是社区门外的宣传栏，以及各小区的小区网，但就是这样，还是有很多早出晚归的家长不知道，不了解也不熟悉。所以当接到那位妈妈来询问为孩子们举办活动需要活动场地时，我们也特别高兴。我们特别希望社区组织的活动能有更多的小区居民来参与，这样附近小区的居民能相互了解，能共同维护自己生活的地方。
接下来的活动还有：
植树节的自愿认领和栽种树苗活动；
森林公园健身走活动；
科学周的科普参与活动；
除了这些我们想好的活动，小区居民也可以自发想一些自己的活动，通过我们来邀请更多的人参与。
拾回归属感
参加活动的爸爸妈妈、爷爷奶奶们都开始相互认识并分享了自己的体会，初次听到这样消息的人们以惊讶和兴奋的表情想来尝试，而参加过的人们拥有了一种小家变大家的轻松和愉悦。也许，邻里时代也可以在这一幢幢的高楼间建立，虽然不是小院的平房间间相依，但人们渴望儿时的邻里关系，渴望对窗外喊一嗓子“回家吃饭了！”孩子们嬉笑乱闹的生活场景。
现在社区的工作人员，有很多是大学毕业分配来的大学生，这些年轻人充满了活力，并有很多不一样的想法。而生活在各小区的年轻居民也不再像老一辈那样大多在同一个单位上班，他们更需要通过参与一些社区的活动来相互了解、沟通。
活动通告 第14篇
公司十周年活动庆典将至，为了确保十周年庆典活动的顺利开展，现将活动有关事宜通知如下：
一、活动时间：201x年5月10日(星期五)下午16：00。
二、活动地点：**酒店2楼**厅(冉家坝东和春天)
酒店电话：***
三、参加人员：公司全体领导
集团各中心、各二级单位中层及以上管理人员
活动现场工作人员
请各二级单位根据集团公司要求，组织、安排好参会人员，同时协调好当天的生产工作。
特此通知!
z集团股份有限公司
活动通告 第15篇
第一学期教师优质课评比活动方案
为了进一步深化课程改革，加快适应新课改、新教法的步伐，提高我镇教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，为老师们提供一个互相交流、展示的平台，新县镇中心校特举行本次活动。
一、参加人员：
我镇45周岁以下教师(名单见附表)
二、活动时间：
11月x日上午(语文) 12月x日上午(数学)1月x日(英语)
三、活动地点：
格平小学多媒体教室
四、课题范围：三至六年级，本学期，新授课。
五、活动流程：
1、参与展示活动的教师于活动当天7:50前到达活动地点，抽签决定出场次序。
2、各位教师抽取题目时间和出场时间见附表。
3、相关教师按抽签次序进行15分钟无学生授课(模拟课堂)展示。各位教师展示时间一定控制在15分钟以内，届时将有专门人员进行时间调控。
4、各位评委按照《评价标准》(见附表)对各位教师的授课情况进行评价。
六、其他事项：
1、本次活动将中心校将颁发荣誉证书。
2、各位教师注意交通安全。
3、各校要以本次活动为契机，对本学期听评课及相关活动进行深入总结，寻找差距、制定改进措施，提升教师业务素质，提高教育教学水平。
新县镇中心校
义诊活动通告 第16篇
最新义诊活动通告
各镇街道卫生院、市直医疗卫生单位：
今年市人大常委会将卫生部门列为工作评议单位，对卫生工作进行全面评议。为了加大宣传力度，提升社会影响，进一步推动人大工作评议深入开展，市卫生局决定于9月2日在全市范围内开展大型义诊活动，现将有关事项通知如下：
社区——综合实践活动的沃土 第17篇
措施一：集體教育
在我国，随着城市化进程的加快和社区功能的增强，社区日益成为人们耐以生存的精神家园。而对于少年儿童来说，每年的节假日时间长达半年，再加课余时间，无论从空间还是时间上来说，社区已成为他们学习生活的重要空间，综合实践活动课应延伸到社区，积极开拓社区教育的力度，使社区成为学校教育、家庭教育的重要阵地。综合实践活动应充分发挥学校、家庭、社会的整合力量，吸收教育、文化、环保、公安交警等部门同志参加，形成一个学校、家庭、社会、群团齐抓共育。当然，综合实践是学生的实践，是学生通过实践来学习，通过实践获得发展的，学生的实践是任何教育者都难以替代的。因此，在充分整合学校、家庭、社会几方面的力量时，导师要注意引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。因为学生进行的综合实践活动的课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有兴趣。
措施二：交互延伸
在综合实践活动的指导纲要中指出，要求综合实践活动的指定领域与非指定领域整合起来。根据近年来开展的综合实践活动的实际情况，我们可以发现，综合实践活动的指定领域和非指定领域经常是互为补充，相辅相成的，很多时候都是融合在一起的。其融合的方式也是多种多样的，或者是综合实践活动的指定领域的充分利用非指定领域已有的资源；或者是总结典型的指定领域的活动，拓展、延伸，确定为本校的非指定领域的活动；或者是以综合实践活动主题活动的方法实施非指定领域的活动；或者是综合实践活动的指定领域各个部分与非指定领域的结合。这些形式的整合，让学校的校本特色更加的突出，也让学生的学习生活更教的丰富多彩。社区服务与社会实践与非指定领域的整合社区服务和社会实践与非指定领域的整合是比较常见的，学生经常需要走出校园，走入社会，开展活动。如我教育办道南小学以“建市十周年暨盼市区南移”为契机，开展“我是家乡小主人”综合实践活动，学生自己成立觅风小队、腾飞小队、小记者小队等7个假日小队进行社会调查、采访、参观、探寻等实践活动，亲身体验和感受家乡建市十年的辉煌成绩；随着全球经济的迅猛发展，工农业排出的“三废”日益威胁着全球人民，“环保”成为全球共同的话题，我教育办道南小学确立“妈妈我来保护您”综合实践活动，学生自行组成变废小金手、环保小标兵、绿色小天使、护绿小宣传等假日小队深入社区，活跃在社区，成为社区一道亮丽的风景线。综合实践活动通过社区服务与社会实践与非指定领域整合的形式来开展，这样既可以让社会了解学校，同时也可以让学生了解社会、服务社会。
措施三：资源妙用
社区汇集了社会各方面的资源，这些资源既丰富又分散，需要进行有机的组织和整合，才能成为有效的教育资源。
1、物质资源的整合。我国壮丽的山河，肥沃的土地，广阔的原野，这些都是综合实践活动取之不竭用之不尽的源泉，飞速发展的乡镇企业，兴旺繁荣的集贸市场，丰富的矿产资源、名贵特产，这些都是组织队员进行社会调查、采访、参观、探寻等活动，培养参与社会实践活动的能力的有利资源。在《我是家乡小主人》综合实践活动中，孩子们采访了本村“八达制衣设备”企业家杨思能，参观繁荣昌盛的晋江市机电车贸易市场，探寻夜间载客的摩托车司机和村安全巡防员等，从孩子们体验日记中可以看出：他们在积极探索、主动实践的过程中，不断有所发现、有所思考、有所创新。
2、人才资源的整合。社区居住形式多样的优秀人物。以社会各行各业的先进模范人物，解放军战员、优秀共青团员、热心的家长、大中学校参与社会实践的学生、少儿活动中心的老师、学校少先队的志愿辅导员等等，他们的社会身份各不相同，不仅可以给孩子们带来大量的社会信息，而且可以当孩子们的“导师”。当然，在综合实践活动课程的实施过程中，要注意这些人才指导的有效性，指导老师的基本职责就是指导、引导、组织、管理与评价学生活动，要从尊重学生主体地位和兴趣、爱好与需要出发，“导师”不再是一个知识的传递者、规则的告诉者、方法的规定者，而是一个“帮助者”。因此，导师们要加强培训与研讨，掌握正确的方法，为孩子们进行研究性学习、社会实践和社区服务创设条件，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，提高学生综合素质，发展学生的实践能力、创新能力以及良好的个性品质。
3、阵地资源的整合。非指定领域的活动一般是学校固定的传统活动项目，因此在长期的实施过程中形成了特有的校内和校外资源，如很多学校都有学农、学军等德育教育基地，这些基地一般与学校有良好的关系，使用起来非常的方便。在实施综合实践活动指定领域（研究性学习、社区和社会实践、劳动技术教育、信息技术教育）的时候，我们常常需要很多的资源，如果能够根据活动的需要考虑利用这些学习基地，一方面可以使闲散的资源的已利用，另一方面可以保证学生活动的安全性，使学生活动起来更方便。其一，综合实践活动要和少先队结合起来，充分利用已有的阵地，加以优化更新，充分利用社区居委会设立“雏鹰之家”，满足队员交友的需求，为队员门提供交流的好地方；繁华的菜市场是队员们活动的好场所，道南小学就把它设为红领巾市场，孩子们定时在红领巾市场打扫卫生，为红领巾市场的孤寡老人送温暖，村医疗站也是队员定期服务的地点，关融洽的医疗人员经常向队员们介绍药保健常识。本村老人会既是社会服务基地、73315部队是学校的爱国主义教育基地、耀华园艺苗圃是学校的科技活动基地也是劳动实践基地等等。其二，积极利用先进的教育教学设施，运用多种信息传播工具，为孩子们实践活动提供良好的物质条件，该校少先队大队将影视技术、多媒体技术、计算机网络引进综合实践教育领域。这样利用原来从事班团队活动地资源来开展综合实践活动既可以最大限度地利用资源，又可以增强活动地丰富性，保证学生活动地安全性，何乐而不为呢？此外文化等资源，不管资源多少，一经整合，便可为综合实践活动服务，便可丰富综合实践课程资源开发的内容。