社会融合活动总结

社会融合活动总结（精选7篇）

社会融合活动总结 第1篇

隆林各族自治县智力残疾儿童康复机构2014社会融合活动

工作总结

随着春节的临近，机构的工作也圆满结束。在这一年中，机构在社会融合活动方面开展得有声有色，现将一年来的工作情况总结如下：

一、开展的活动

根据年初制定的工作计划，结合机构的工作实际和当地现有的人文、自然资源，已按照年初制定的各项计划逐月开展各项活动。六月份和隆林县特校学生联欢，七月份到超市游乐场游玩和购物，九月份到大广场游玩、购物，十月份和隆林特校学生联欢，十一月份到隆林县博物馆参观，十二月份到后龙山游玩。以上活动的开展，极大开阔残疾孩子的视野，让他们知道社会上还有那么多好玩的地方，乐于去接触社会、走入社会。也让社会各界人士认识到我们身边有一群特殊的残疾孩子，他们需要关心、需要照顾，愿意接纳残疾孩子！

二、宣传报道

根据年初制定的工作计划要求，每一次开展的社会融合活动都有专人摄影，并做好新闻宣传报道。

三、安全保障

为了做好安全工作，每次社会融合活动的开展，都有方案，经过学校领导的同意才能开展。在活动的过程中，严格按照方案的计划来实施，做到万无一失。

社会融合活动总结 第2篇

从本学期开始，县局将“现代远程教育活动月”改称为信息技术和数字资源与课堂教学有效应用和深度融合实践活动（简称“融合实践活动”），并贯穿整个学期。根据学校“融合实践活动”实施方案，本学期活动的各项具体工作已基本结束，现将活动的开展情况总结如下：

一、制定实施方案

根据县教电【2014】7号文件精神，我校便拟定出实施方案。实施方案对活动内容、形式做了计划安排。

1.融合实践活动内容以“九个一”等为载体。同时，还要着力与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”和教学点数字教育资源全覆盖应用经验交流”活动有机结合起来。

2.活动形式包括:主题研讨活动、信息技术与课程融合优质课、中老年教师应用、校本资源库建设、资源融合研讨、优质课观摩、整体结合等。

二、活动开展内容丰富、形式多样

经过学校统一组织安排，融合实践活动的各项具体内容得到逐一落实，内容丰富、形式多样。

1.“教学点数字教育资源全覆盖”应用经验交流活动

根据县局活动安排，2014年11月19日在万众教学点进行了我校与武阳中心学校“全覆盖”应用经验交流活动。

2.与校本培训进行融合。

为了全面有效地把融合活动与校本培训紧密结合起来，我们还开展了远教公开课教学活动。每位教师都精心设计教案，自制整合课件，上公开课。课后，我们组织说课和评课，互相学习，互相帮助，共同探讨。评课中，大

家一致认为，这样的教研形式无疑是落实课改的一条有效的途径。通过观摩，我们深感教育信息化已给我们的教学工作带来了良好的效应，大大激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的认知能力。

3．切实做好教师培训

根据上级部门的工作部署及本校的实际情况，学校制定专门的培训计划，由学校的骨干教师和管理员承担培训任务，全体教师都必须参与。本学期结合到市教育信息技术的全员培训、中老年教师技能大赛、及班班通项目的实施等，把培训的重点放在畅言交互式多媒体教学系统的应用与课件制作上，分别于安排三次培训。

4.校本资源库建设

为了不断增加和完善校本资源库资源，让更多的教师共享这些优质资源，学校还就校本资源库的建设作了规划，力争在五年内完成初中、小学及幼儿全部课程与课时的资源建设，包括教学设计、多媒体课件及有关视频资源。同时，学校还专门安排各科的骨干教师作为资源的审核员，把好质量关，择优选出资源向县教育资源网及省教育资源公共服务平台上传，实现优质资源的共享。

5.加强校际交流

三、不足之处

总的来说，本学期学校在融合实践活动的开展上能够坚持“立足常规，积极创新”，全体教师能根据上级及学校要求不断深入实践、不断探索、不断创新，广大学生也充分享受到教育信息化带来的实惠，教育教学效益得到凸显。但客观上原因，使得校本资源库建设较为缓慢，向省教育资源公共服务平台上传的资源被采用的还较少。今后我校将认真思考，积极探索，调整

乡建促进社会融合 第3篇

商业模式等内容是必须要满足的必要条件。比如乡香集市很特别,其关注点并不在商品,而是放在一个普通消费者和一个普通农民之间,让这两个非常遥远的个体去建立他们善意的传递,去创造他们之间的一种信任,整个商业模式围绕着这样一个关键点展开。所以当我第一次见到这些创业团队的时候,就确定这是一帮值得尊重的人。在做乡建时,首先我们要分析目前在乡建领域发生问题背后的本质,之后才能够建立起属于自己的价值观。

乡建是关注乡村,关注乡村旅游、关注乡村建设、关注农民,可以说这是一种风尚。所谓风尚是一个中性词,不能说我们关注农村就比不关注农村的高尚多少。这个风尚背后代表着什么?城市最早的发展是因为交易产生的,交易意味着资源互相的补偿,但是交易可以带来金钱,带来富足,当我们匮乏的时候会认为城市是发财的地方,于是大量的人群伴随着自己的恐惧和贪婪来到了城市。

城市的基本生活格局造成的是人与人之间的冷漠、隔阂、对立,我们经常的生活是业绩、指标、营销、客户、压力,我们要去竞争,要去争夺,要比别人做得好才感觉安全,这就是城市。用一个词来代替,叫都市病。当我们达到一定的生活安全度之后,城市病会困扰我们,想找别的出路,于是就会认为乡村的山山水水是一个美好的地方。在那里我们可以把生活节奏放慢,享受人与人之间不是太隔阂的相处,享受一份自由,慢慢品位生活,这是我们美好的愿望。但并不见得是这样,所谓的关注乡村是一种风尚,当我们面临城市病的时候这是一种出口,并不在于一定是乡村,乡村仅仅是它的一个载体或者是一个象征。故乡并不是一个物理的故乡,是很多人灵魂的出处,是生命的依托。

国外也是这样的,当人均GDP达到一定高度之后,一定会出现精英返乡的潮流。但问题也因此出现,首先这些精英是生活在城市的,他们本身是城市病的受害者,同时也是城市病的制造者。我们在都市病的生活氛围和节奏里面,在这样一种法则里,带着都市病的所有基因去到农村,觉得农村似乎能够“医治”都市病。但当地居民可能还没有解决温饱,我们又带去了都市病的病菌,很可能瞬间把那个地方感染上都市病。所以,我们需要认真地反思之后再去做事情吗?不见得,到了乡村很快就会发现我们会创造新的对立、创造新的麻烦、创造新的隔阂,让人的贪婪很快在那里产生,让人的对抗在那里重新展现,这是令人很伤心的地方。

经过这样一番思考之后,关于乡建的话题会变得很沉重,会很难,难就难在我们不经意间把都市病传染到了乡村,这不是在做好事。当然我知道应该是有出路的,就像这句话“精英返乡是我们富足与安全之后的一种心理映射”,不能把它叫做多么高尚。我呼吁大家,先要有这样一种自我觉知和自我反省,我们不见得是在做好事。富足是一个很重要的维度,跟农村的脱贫之间是有反差的。如果在这两点之间不能够找到和谐共生的解决方案,就一定会碰到很多的困难,因此,这就变成了我来解决这件事情,寻找合作伙伴,开始做项目非常重要的一个出发点。

怎样去解决?一句很简单的话:必须要让所有的利益主体在里面能够正向运转,而不是互相诋毁。利益主体可能会有原住民,就是农民,有政府,有发展商、投资人等资本方,有专业人士中的知识人群,用更专业的词叫中小尺度的文化业者,还有使用者,六种人群互相之间有哪两个是非常和谐的?这几个圈子里找不到更好的商业模式,使得他们可以正向的合作在一起,这应当就是我们的工作方向。

所以,我认为一个非常好的乡建动作的基本评价方式是:它要去创造人与人之间一种更好的连接关系。说到这,自然而然会想起互联网思维,互联网是创造人与人之间更好和谐关系的良好工具。遥远的两个人可以通过一个原来不可想象的方式联系在一起,就像乡香集市,一个种猕猴桃的农民,他如果爱他的猕猴桃,这份爱就可以通过互联网的帮助传递到消费者的眼前,比其他很多手段更加直接。好多商业模式里做了大量信息的积累,比如追溯到头猪的爸爸是谁,妈妈是谁,可以通过摄像头看猪在吃什么饲料。但是一个人的传递要比物的传递更高级,更简单,更令人信服。不妨让农民将善意直接传递给消费者,这就是一份最大的公德,是在创造人与人之间过去没有的一种善意的连接和相互信任,也是做乡建最重要的标准。

我造过一个词,叫做“良知半径”。每个人的良知半径在不同的文化中是不一样的,如果我的良知半径只涉及到周围的邻居,就不会在家门口放垃圾,如果我的良知半径能够遍及在这个城市,我就不会随地吐痰。良知半径大是社会和谐非常重要的一点。我们做的所有事情都能够客观上影响到每个人的良知半径,让这个良知半径不遗余力的变大,这应当是每个人的责任。所谓良知半径就是让我们善意、美好的那部分内容去放大和注记到的那个半径。当良知半径不够大的时候,西方的民主一定不会实现,这已经被世界上众多民主不成功的实例证明过了。

至少对我来说,基于人的恐惧、对立、竞争可以赚很多钱。因为很多成功的企业都是这样做的,包括投资人在评价一个东西好坏的时候,自然而然会这样说,比如存在怎样的壁垒,你有什么样的东西可以去主导别人也做同样的事情。这是一个防守性的动作,防守是摆不出人类最大的激情和力量的,就像我们喜欢足球一样,一个防守反击的队伍和一个淋漓尽致进攻的队伍,你喜欢哪一个是一样的道理。所以我们去努力地创造一份美好,带来的那份力量一定是很大的。同时,再用商业智慧将其演绎出来。

一个基本的模型是非常有意义的。我们有可能去发起一个项目,这个项目里包括很多内容,构成一些生态的环节,生态就是意味着所谓的各行各业的中小文化业者在其中相互促进。比如我是开客栈的,旁边有一位很优秀的陶艺大师,不是指国家级的那种大师,而是真的有情怀、有品位的大师,如果让他在我的客栈旁边开起作坊来,那么到我客栈住宿的人可能就会有半天的活动发生在陶艺作坊里。这样的一个内容就构成了一个生态的局面。我们需要用很多的方式去创造一个具有文化生态意义的社区。接下来就可以与政府、土地、资本等联系起来。有了投资就可以把中小文化业者通过某种方式组织起来,把他们的资产展现在这个社区里。

发展商也是城市病的受害者,但他更多的是一个缔造者和参与者。这样他会形成一种惯性,在他做很多事情的时候就会用原来城市里的法则去考虑一个新的业务生态,在这种情况下是很难成功的。当一个价值链面临着一种新需求的时候,我们就会发现价值链里面的每一个角色是需要先改变自己的。所谓改变自己就是原来使自己成功的那套逻辑在未来也许是没用的,包括设计院、发展商,以及投资人。所以在这个情况下,资本是一个支持方,它不应该再是主体。当文化进入到乡建,成为一种文化创意产品的时候,资本应该是个什么位置?其实也有一些开发商在做文化产业,而且做得很好,相对于都市病来说,这样的文化有意义,我认为可以赚钱也是不错的。但是对于都市病,这样的文化可能是麻醉剂,甚至是毒品,好一点说它是止疼药或是消炎药。

社会融合活动总结 第4篇

关键词： 小学数学教学 社会实践 融合策略

1.引言

数学学科具备较强的理论性和综合性，其本质是对社会实践的一种抽象性概括。在传统的小学数学课堂教学中，教师普遍采用封闭式的教学方法，这种教学模式以集中管理为主，限制了学生的思维发展，致使小学数学课堂教学效率低下。加强数学教学和社会实践的有效融合，是解决当前小学数学教育问题的重要方法。

2.小学数学教学与社会实践进行有效融合的意义

2.1社会实践活动能够有效突出数学学科的独特魅力。

数学学科的本质属性是对社会实践活动的抽象概括与理论升华，开展数学教学的目的在于提高学生运用数学知识的能力，体现出数学教育的社会化功能。因此，在实际教学中教师应不断探索数学教学和社会实践进行融合的有效方法，使学生充分感受到数学知识的无穷魅力，提高数学教学质量。

2.2社会实践活动能够有效提高数学教学的趣味性。

数学知识的理论性与抽象性较强，学生在学习过程中，经常会遇到难以理解的知识点，进而产生厌学情绪，教师应注重挖掘数学教学和社会生活之间的具体联系，通过恰当的教学方法，将课堂教学与学生生活紧密联系起来，增强数学教学的生动性与趣味性，实现课堂教学的向外延伸和创新发展[1]。

3.小学数学教学与社会实践进行有效融合的策略

3.1立足教材，转变传统教学观念。

小学数学课程教材是学生学习的范本，数学教学应立足于教材内容，对实际生活中的教学素材进行加工和再创造，利用生活化的教学方式，将数学课程知识展现给学生，引导学生正确掌握数学知识。因此，数学教师应适时转变教学观念，善于利用社会生活中的实际例子讲解课程知识，使学生感受到数学知识的实用性与趣味性，进而提高课堂教学效率。例如，在学习《角的初步认识》一课时，教师应结合学生的认知水平，设计合适的教学情境，引导学生正确理解相关概念与法则。在教学中，教师可向学生展示各种图形道具，例如，正方形、长方形、三角形及圆形等，待学生辨认出各种图形后，教师向学生提出问题：“同学们，可以利用4根木棒摆出什么样的图形呢？”继而组织学生开展小组活动，合作摆出相应的图形。之后，教师再向学生提问：“将其中两根木棒取走，同学们觉得这是什么图形？”此时，两根木棒构成一个角度，待学生思考片刻后，教师可以讲解角度的相关知识与规律。这样一来，学生不仅能够快速理解角度的知识，而且能够充分感受到学习数学知识的乐趣。

3.2结合生活，提高课堂教学效率。

小学数学课堂教学与社会实践的有效融合，集中体现了“数学知识来源于生活”的思想，教师在开展教学时，应该结合实际生活，为学生创造互动性学习环境。例如，在讲授《大数的认识》一课时，教师要引导学生掌握“万”以上的计数单位，如“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等，使学生正确掌握数位的顺序表，进而明晰位值的相关概念。在教学中，教师可结合生活中的实际数据进行知识讲解，例如，某城市人口为14982100，我国国土面积为9600000平方千米等，列举出一系列大数后，教师安排学生进行试读，让学生从中领悟大数知识的特征与规律，然后加以适当点拨就能够概括出大数知识的本质规律与意义。如此看来，将课内、外的知识紧密结合，有利于提高数学课堂教学效率。

3.3积极实践，培养学生创新能力。

加强实践教学，能够有效促进数学教学和社会实践的融合，在实践教学中教师采取直观感知、小组交流、亲身体验等方式开展课堂教学，旨在启发学生的自主探究意识，进而培养学生的创新能力。例如，在讲解“10以内的加减法”时，教师可借助多媒体软件展示一些水果、动物及几何图形的图片，让学生结合直观形象的图像信息进行独立思考，教师可以通过增、减图案引导学生进行加减运算，这样既提高了学生的学习兴趣，又充分激发出学生的自主学习意识，从而提高了学生的综合实践能力。由此可见，开展灵活、多变的实践性课堂教学，能够培养学生的自主思考能力与创新思维能力，使学生真正体会到学习数学的乐趣所在，并养成自主学习的良好习惯[2]。

4.结语

随着我国课程改革的不断深入，小学数学的课堂教学模式随之发生改变，小学数学教师应转变传统的教学观念，采用各种不同的教学方法，引导学生树立正确的数学观念，重视培养学生的独立思考和自主探究的能力。在实际教学中，教师要结合学生的实际情况，充分利用周围的教学资源，积极开展实践教学，突出数学教学的开放性、实践性和现实性，从而真正实现数学教学与社会实践的有效融合。

参考文献：

[1]王彬.开展实践活动，促进小学数学教学成效[J].小学时代（教育研究），2014，18（14）：84.

家融合网上推广活动主题总结 第5篇

家融合简介：

家融合隶属厚地集团，家融合旗下拥有电子商务平台家融合网站和家融合体验馆。家融合是大型互联网购物平台与社区体验馆相结合的综合型网络服务平台，利用其独有的产业资源，有效整合家居、建材、软装、灯饰、生活品等行业资源，同时为社区家庭提供各类居家生活用品，享受现代生活的智能便捷，体验真正的网上购物、楼下服务。家融合线上营销主题：

周年庆、毕业季、求职季、季末不寂寞„„这些惯用的电商促销主题，该如何巧妙使用，才能不落俗套、脱颖而出？

电商搞线上活动总需要一个由头，什么样的由头听起来不那么老套，什么样的主题才好玩？

1、周年庆

听说不搞周年庆的电商没有前途，后来还衍生出了半年庆的活动，这除非是自恋到一定程度，否则一般人很难接受„„搞周年庆最早来自商场的活动推广，抽一辆汽车或者选一名当日消费最高的顾客送一份大礼，具有“机会难得”性质，并且给予超高金额的奖励，而活动期间的消费成倍数增长，送些大礼也是非常划算的，但真的一年最好就做一次。

2、分手快乐

分手明明是件痛哭流涕的事，电视剧中的主角们却都喜欢在这个阶段狂消费，真实情况是怎样的一定因人而异，但是靠分手带动消费这不科学啊，从两个人变成一个人，人都少了钱再少了这日子就不好过了，吃一顿或许是更好的选择。尤其女生分手失恋后更容易找个姐妹吃饭唱歌，但是买漂亮的衣服、化妆品、首饰就代表着新生活的速度开始，面临兴奋与高兴，这样的速度我认为这对情侣感情一定非常平淡，所以我不觉得这是一个好故事。

3、行走

人需要旅行去解脱闭塞的生活，所以每到春季踏青、夏季避暑、秋季出游，都逃不过鼓励你出走的方案，冬季有雪的滑雪、没雪的爬山也是不错的选择。网站营销者非常愿意给用户提个醒，拟作日历中没有特定出游日的补充，一定比例的顾客也确确实实会被适当唤醒，购买一些户外装备品、烧烤用具、渔具、泳装、汽车用品等，但是节奏过于频繁，就会失去新鲜感，仅仅给出一个故事标题还是不够的，如果可以加入数据内容（比如驴友使用手电筒的频率大于喝水频率等），行走就会变得更为具体，营销也会更有“必要”的说服力。

4、毕业与开学

一个是暂别考试的日子，一个是结束娱乐的假期，中国学生最期待什么恐怕连教育家都讲不清楚，我们又能给出多少内容去期盼这种认同感。我们可能只是更清楚学生在假期更不喜欢什么，其余的全都是猜测。学生这个层面大到三十几岁的博士生，小到还没进入小学的孩子，这样的人群年龄区间显然在消费层面是跨品类的，所以除了综合场的营销，单推一种品类是很难全部覆盖的，而又是当做一个价值不高的噱头，难免存在为了故事而写故事。

5、生与死

拥有是一种重生，放弃美等于自杀„„我确认这个故事多数上演在化妆品等功效品类身上，起点是正确的，传递着使用和拒绝的夸张结果，但是对于这种故事的延伸编写比较复杂，如何把重生的心灵感受和身体感受表达出来，相对较难。所以通常作为一些创意广告的标题使用更为符合，配合上图像的冲击力，生死感就会加强。可我始终也不是完全认同我们用顾客的“生命”开玩笑，顾客需要的也许是生和死变得颇有意义，从而成为一个智者，一个与众不同的凡人。

6、借电影之名

从《那些年„„》火爆上映后，一定有电商用了这个标题，那些年„„错过的打折、遗憾的尝试、疯狂的打扮、欣喜的着装等等。借电影之名的确是个跟进时代的好方法，第一利用了正值火热的抢眼词，第二合理地把营销品类和电影结合，做得好还是非常有机会杜撰出一个浪漫有趣的翻版小故事，而更需要关注的是这类故事具有时效性，过了那个热度恐怕电影迷看到这些字就想吐，切勿追求已经过时的电影，那样只会成为怀旧篇的素材，除非你始终经营变形金刚这类的玩具。

7、求职篇

跟毕业分手那类的不同，求职话题还是有点淡旺季的，比如9月份的天气正凉，又是新一届毕业生的求职高峰，整理一些符合正装、办公室故事的题材还是有些对症的，包括春节后的跳槽高峰期。只是在全年中具有这样明显需求档期的日子实在不多，不过求职说广泛些还是与生存生活相关的，像花卉植物、桌面音箱的个性商品，对于在职的人也是个不赖的选择，毕竟我们总要再次求职或者求岗，没追求的职业者也兴趣来欣赏你精心准备的上进故事。

8、季末不寂寞

这种故事的标题是我亲身写过的，感触其实还是可以联想出更多这样的方式，季末自然指出的是时间点，而季末商家最爱做的事就是促销。拆解了讲，其实等同“促销不寂寞”，我们都知道sale广告在shopping mall中的意义，有点干枯、有点疲惫，让人产生懒惰感的标题虽然很直接，但见怪不怪的情感反应真的糟透了，所以我还是比较推荐灵活一些的手法，有点内涵、有点好奇，才是一个故事具备完整性的元素，否则作为故事的讲述者都会感到很寂寞。

9、历史之最

史上最低价是一个永远无法查证的没有最低只有更低的说法，如果是自主品牌经营，考察实情就会变得比较难，除非客户对该品牌的忠诚度极高。而如果是标准化代理销售，其实比价是最好的验证，一次做不到最低，就是策略失败、忽悠观众，所以喊史上怎样怎样的商家，应该禁得住历史考验，更要禁得住市场考验，到底这种实惠能否真的做到。不过从宣传角度来讲，“最”字眼使用频率不低，且可以达到一点效果，只是并不适用于精致的商品和对故事追求完美的顾客。

10、解决问题

“如果你是我，你该怎么做？”有功效潜能的商品，讲这故事是个好方法。但是一定要深层次地提供真实的解决方案，也就是说不仅靠依赖网购支付就可以解决，还要为客户着实提供技巧或者使用建议，告知用户每一个为什么的答案，这样的故事才有说服力，才够销售身份的权威性，要懂得：若你还没有客户对商品了解透彻，你就不会懂得客户真实需要什么、渴望什么，所以先了解自己，再了解客户，最后再解决问题，成为应用专家。

11、前世今生

我们都清楚一个成熟的知名品牌一定有着悠久且善良的历史，通过回味它的生存历程也一定会找到它的初衷与向往。这种前世和今生的转变，其实是在描绘人们对它感情的变化和新的期许，拜读知识的同时能够清楚自己所爱品牌的灵魂是什么，是一种心潮式的购物向导，此故事既具备对品牌的详细描述，又能影响顾客对其钟爱的方向，可谓一举两得，但不是所有品牌都具有强烈的生命力，故事长短也取决于一个品牌的年龄和发源地历史，可能欧美时尚大牌更为适用。

12、经、志、术

书经和心经，区别在于一个已印刷，而另一个已烙印；志，是志向也是斗志；术有科学元素，也有经验之谈。这几个字眼其实可导出的故事还是不少的，对于专心研究一类物质的人来讲，多少会有略为丰富的产品认知，这些认知的积累使得人们对某一物质产生了类似学术的浓厚兴趣，给这些客户传递更为深渊的理论会让其更加信任你，更加期盼你的其他故事，但这绝对不是简单的故事，就凭这些字，算不上专家也要算得骨灰级粉丝，才敢大场

面的塑造。

13、style

风格，你可以叫它是一种“范儿”。自从鸟叔火了以后，各种style都满血复活了，其实说来说去都还是在说一些风格，只是从中文变成了英文，比较应景，比较时髦。往宽了思考，style涉及的面还是非常广的，从吃喝到玩乐，都是生活态度，都有风格倾向，人有性格，物也有性格，style一旦具备角色属性，就可以顺利讲出一个不为人知的范儿，成功的就会被模仿被超越，但事实证明有几个电商原创范儿走入街头？某某体不是落到了广告文案上，就是叉叉代言上。

14、一封信

原来很多B2C电商上线后，流行以老板身份致用户一封信，表达望支持与谦虚经营的决心，开始还比较新颖与诚恳，后来老板总是写信，时间久了像是祈求用户消费，信中表达自己的员工多么辛苦，为此付出血汗等等，但用户的同情心是换不来大批量交易的，毕竟网购是一种交易，不是施舍，信的开头中如果没有好料，恐怕我不会读到结尾，我认为这占用了我浏览商品的宝贵时间，对于用户，时间就是金钱，应该消费在购买上，而不是阅读上。

15、他、她、它

前两个TA，如果放在十年前真有感觉，顾客会触景生情怀念世事，但是今天他买啥送给她，她买啥送给他，不仅俗，还很土。情侣爱人之赠，乃自然行为，很早以前有个饮料做广告就用了“他+她”，唤醒了一系列的TA之战，但我们就不能换一种新思维么，他送他怎么了？她送她怎么了？送来送去送出了什么？太勉强地推送你的故事，不如不要开始，但我仍然支持TA送它，这两年在宠物消费市场热度越来越火，体贴人有风险换来绝情，但是它才是忠实伴侣。

16、奥运会

其实还有欧洲杯、世界杯，借助一个超长周期的主题明显是计划之内的，如果真的大搞体育浪潮，故事背后就要付出准备，比如备货、选款、关联促销等系列营销，单拿出这几个字，第一你没有冠名权，第二使用权是否合法都是问号，对于大型电商，拿什么庆祝你——我的赛事。有人说采购一些带logo的授权商品，或许有销量，但终归不是长久之计，营销靠的是计划和策略，顺风车看要怎么搭，如果中超真的火了，还是踏踏实实开设一个独立频道或者专区吧。

17、疯

《爱疯了》这首歌中有句歌词这样写：我爱疯了，我疯到自己痛也不晓得。苦痛、阴

霾、无助、狂躁、无耐，濒临崩溃的感觉实在不好，不就是买件商品这点儿事么，至于玩命吗？疯抢、疯购、疯到底，去开医院好了，做什么电商呢？故事的最基本是尊重用户，叫用户疯其实是商家的宿愿，但不要说出来，这个故事也是我最不推崇的，还不如把价格标上，让用户真的看到惊喜，慢慢享受。他们都疯了，谁来买单呢？说了这么多故事，其实好坏的评定角度有很多，凡是动词都有营销用武之地，就是别在故事里鄙视顾客、意淫顾客。以上主题丰富多彩，有利有弊，纯属虚构，必定雷同。

社会融合活动总结 第6篇

根据学校的安排，从5月8日至23日，在教导处的精心组织下，顺利完成了高效课堂公开课活动。在活动的过程中不难看出，每位教师都能根据竞赛方案做了精心准备，都用上了新的手段，将信息技术与课堂教学融为一体，上课时虽然各位参赛选手驾驭课堂的方法有所不同，但是都体现出了共同的特点，那就是让学生成为课堂的主人，将更多的时间还给学生，试图让他们自主去讨论和发现。这正是新课标的基本要求之一。可以说，通过这次活动，在新课程改革的道路上我们又向前迈进了一步。下面我将本次比赛中发现的优缺点概括总结如下：

一、教学中的优点

1、扎实践行新理念。教师在课堂设计中都能注重学生为主体、老师为主导的教学模式，即使没有充分做到也是试图往这个方向发展，充分调动全体学生的积极性和主动性，在教师精心创设的教学情境中，通过问题追问，环环相扣，逐步深入，引导学生思考问题，自主探究。很多教师能够在明确教学目标的前提下，正确把握教学重难点，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，使课堂始终体现出生生合作、师生互动的良好态势。

2、注重探索新教法。从参赛课堂看出教师们能够积极参与教改，更新教学观念，探索创新教法、学法。首先表现在大多数教师不受教材的束缚，能联系学生生活实际和经验展开教学，通过让学生探究学习，发现问题，解决问题，培养学生的创新精神。其次，教师的导学意识普遍较强。

3、时刻关注学生。从关注学生的学习需求入手，课堂上教师注重唤醒学生的激情和培养学生自主学习的意识，善于倾听学生表述自己的观点，善于培养学生独立思考和发现问题、提出问题的能力。教师在教学过程中语言富有亲和力和感染力。

4、导学案得到普遍应用。参赛教师都结合实际设计了导学案，实用性强。

5、各位老师都采用了现代化教学手段，制作的课件各有所长，非常的直观形象，而且很好的应用了白板技术，使课堂教学更加生动，教学难点易于接受，起到了激起学生学习积极性的作用。

6、大部分教师的教学基本功扎实。

二、存在的问题

1、部分教师的教学思路不够清晰，教学过程表现为“蜻蜓点水”式教学，也就人们常说的“见子打子”。

2、部分教师无效提问和多余讲解太多。教师上课提问的目的是让学生依据文本和已有知识，通过思考、判断，并组织语言回答。低层次的无效问题不必多问。如：“对不对、是不是、好不好……”还有，跟课堂内容无关的知识也没有必要过多讲解，以免浪费宝贵的教学时间。

3、评价、激励不当。教师要时时关注学情，倾听学生的发言，注重对学生评价的有效性。对发言有独到见解的、确实有创意的同学应当给予正面激励评价；对表达不到位或者错误的理解，教师要做到有效点拨。不能让“很好”“真棒”等溢美之词满天飞，而对朗读不到位、回答不明确甚至错误的理解不置可否。评价不当不仅对回答问题的学生发展不利，对其他同学也会成为误导。

4、部分教师多媒体使用不熟练，白板技术应用的不好。

三、教学建议

第一，要不断强化新课程理念的学习与实践。参赛课堂呈现出了很好优点，但也存在着一定不足。教师们应该进一步加强理论学习和研究，并不断将理论和实践相结合，修正课堂教学，及时转变旧的教学观念，锐意创新，关注课堂教学活动中的态势、过程、评价等一切内在方面，在课堂教学各个环节切实落实“自主、合作，探究”学习方式，营造“宽松、民主、和谐”教学氛围；用恰当的鼓励性评价激发学生学习动机，引导学生加强书本与生活的联系；激发自主学习兴趣，引导学生自主感悟，使学生的自主学习能力和创新能力不断提高。

第二，要不断提升自身业务素质。听课时发现，不少教师对教学环节的细化、优化不够。教师们要充分利用课余时间不断学习，不断充电，加大知识储备，拓宽知识广度，提高执教水平。

社会融合活动总结 第7篇

寒假社会实践活动个人总结1

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到十分多，感受也十分深。经过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢乐和光荣。

社会实践职业：业务员。

由于经济原因我家在20__年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自我专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自我做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要理解爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。可是经过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行经过实践我总结出几点：

第一，服务态度至关重要。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌礼貌，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

第二，创新注入新活力。创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不一样层次的消费者供给不一样的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。

这些年货是去年所没有的。此刻生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。

成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到十分好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘十分好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每一天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每一天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我明白，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!

我在家几天就感到十分累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有十分多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会十分辛苦了，并且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我仅有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。

经过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自我的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自我，提高自我的素质，努力学好自我的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。

寒假社会实践活动个人总结2

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。并且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自我，才能在竞争中突出自我，表现自我。

在西山公园里为游客拍照。我和两个朋友一齐组织，他们负责拍照，我负责跑腿去照相馆印照片。在公园里我们设了一个点，一张桌子，一把椅子，一把遮阳伞，一块照片展版，自然还有两台数码相机。看着来来往往的游客，我们信心满满的开始了。不时的有人过来瞧瞧，打听照相的价格，多久才能拿到照片。我们开始忙碌了。他们去拍照，我在那看着，招揽游客。等他们拍的差不多的时候，我就跑去照相馆印照片。虽然有时会觉得很无聊，怎样没人来拍照呢，但我们还是耐心地等待，一个一个地问他们要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我们一问心痒了。一天下来，我们还是挺开心的，收获不少，不仅仅要满足顾客的需要，抓住顾客的心态，在照相馆里我也了解了印照片的各个程序。

在工作中曾不断告诉自我：在今后的大学生涯中必须要更加努力读-书，学好一些实实在在的本领，塑造好自我人格和修-养。我一向很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。

我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的本事。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。可是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。所以良好的本事是必须的。在学校接触同学，教师是比较狭隘的范围，仅有经过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自我的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自我的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

经过社会实践能够激发我们更努力地学习，能够学以致用。十几年的学习，最终总是要用于社会实践中，知识的积累随着学习时间增加而增加，所谓学无止境，今日的学习就是为了明天的实践。我国的政治、经济建设需要一大批具有各种知识技能的人才，此刻不抓紧学习，就无法承担这一份重任。我国加入世贸组织后，与其他国家的交流也将更益频繁，时代给了我们压力，也给了我们动力，学习好各门知识，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。在这个信息社会，不提高就是退步，仅有不断地掌握知识，才能赶超别人。

锻炼了独立的个性。离开了家长、教师、同学，一切都要靠自我。因为在工作中，个人有个人的事情要忙，给予的帮忙也是有限的。做事就不能依靠别人，仅有经过自身的努力，走出属于自我的路，才能在竞争中处于有利位置。办事果断，不能唯唯诺诺，才能出成效。在工作中在所难免，会有困难、挫折，在求助别人的基础上，更重要的是自我勇敢地克服，采取进取的态度，培养个人独立处事的本事，必将获得最终的成功。

经过这次社会实践经历，使我学到和懂得了许多，我懂得赚钱的艰辛，我想我以后花钱肯定会很俭省的;我在工作的过程中，我学会了很多，我想这对于我未来很有帮忙。总之，这次难忘的假期社会实践经历使我获益良多，对我将来的发展具有十分进取的作用。

寒假社会实践活动个人总结3

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着十分大帮忙。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，和团体坚持良好的关系是十分重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西十分多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习十分多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础!

艰辛知人生，实践长才干

经过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自我的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自我，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加进取的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了十分多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到仅有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作本事，使我们经过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮忙享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的梦想，明确自我的目标，为祖国的发展贡献一份自我的力量!

寒假社会实践活动个人总结4

在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。暑假假一放，我便来到__市__区鱼__办公室开始了一种全新的生活，社会实践。我的实践时间从x月x日到x月x日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心境去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不一样于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上__上班一向到午时__下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。

此次实践，主要实习的资料是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的本事”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮忙，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

寒假社会实践活动个人总结5

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础!

一、艰辛知人生，实践长才干

经过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自我的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。

大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自我，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加进取的参加这样的活动。

二、从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到仅有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作本事，使我们经过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮忙享用一生。