小蚂蚁大能耐作文

小蚂蚁大能耐作文（精选15篇）

小蚂蚁大能耐作文 第1篇

小蚂蚁大启示作文

生活中，很多事物会给我们启示，如“人多力量大，柴多火焰高”，这句话从小小的蚂蚁身上就可以体现出来。它告诉我们不管一个人的力量多么渺小，只要成百上千的人团结起来，一定会成功!

一个星期六的下午，我和小伙伴们在足球场热火朝天的踢球。等结束后坐在草地上休息时，我打开一包瓜子香喷喷地吃起来，一颗，两颗，……突然我发现地上有一颗瓜子仁正在移动。咦，瓜子长腿了?也会走路?我定睛一看，原来是一只微不足道的小蚂蚁呀!这只小蚂蚁闻香而来，正好遇见掉在地上的瓜子仁，只见蚂蚁用它的前两只钳子夹住瓜子仁往嘴巴里送，两只触角使劲地晃着，还吃得津津有味儿呢。瓜子仁上很快就有一个豁口了。

我于是又丢了一颗更大的瓜子。这么大的东西看你怎么办?只见这只小黑蚁先是围着这颗瓜子转了一圈，然后找准一个地方，用前爪推，用脑袋顶，可是瓜子任然纹丝不动。不一会儿，它朝一个小树林跑了过去。“这个笨家伙，有东西你都吃不到嘴?”我轻蔑地想。不大一会儿，只见小黑蚁领着十几只蚂蚁朝瓜子奔来。原来，这个聪明的小家伙去搬救兵啦!它们用触角互相碰一碰，好像在窃窃私语，然后蚂蚁们分开包围了瓜子。每只蚂蚁都用头使劲顶着瓜子的一个边，往树林方向挪。整齐的队伍就这样抬着瓜子走进了树林。我有些惊讶了。哈!这些蚂蚁可真聪明有趣!

僧多粥少，这一个瓜子肯定不够吃。我于是又在地上放一块面包，引诱他们前来。在草地上转悠的.侦察兵立马回总部搬来援军。黑压压的一片蚂蚁闻讯而来，立刻上前搬运这块儿面包。这一次蚂蚁大军气势磅礴，比上一次数量多得多。他们会看菜下饭，猎物大，派出的兵将就多。看来蚂蚁家族的情报传递真是精准快呀!只见它们派了几十只蚂蚁来搬运，场面非常壮观。这些蚂蚁有的在后面推推搡搡，有的在下面使劲顶起，还有的在前边用力拉面包。这块面包在一团黑影的簇拥下，慢慢向前挪动了。蚂蚁的力气真大呀，居然能搬动比自己大几十倍的东西。我震惊了!原来蚂蚁遇到困难还会向同伴们求救呀!

我想再考验一下它们的团结协助能力。于是在它们的必经之路放上一片树叶，又用泥土在树叶的后边拦一个大坑，倒了两瓶矿泉水，人工湖做好了。只见蚂蚁大军来到树叶前边，把面包放下。它们其中的一半蚂蚁爬上树叶，立刻用脚把树叶踩平。然后又回去搬着面包，不费吹灰之力就从树叶上过去了。小小蚂蚁能见招拆招，真是聪明的小生灵啊!

最后一道难关出现!他们发现问题，立刻停止前进。几只蚂蚁碰了碰触角，又碰了碰尾巴，然后又分头用同样的方法告诉其他同伴。接着令人称奇的一幕出现了!四五只体形稍大的蚂蚁爬向水坑的边缘，用前爪使劲扒土，一条隧道很快形成了。原来他们想凿洞放水!“嘭”的一声，隧道通了，一股水流冲了出来，瞬间淹没了那几只蚂蚁……接下来其他的蚂蚁就很顺利的抬着面包回家了!

我不由得肃然起敬，我把手里的面包全放在了蚂蚁洞口。多么聪明的小生灵!多么团结的家族!多么富有牺牲精神的团队——这就是小蚂蚁，大启示。

小蚂蚁大能耐作文 第2篇

我抚摸过洁白的小兔子,拥抱过忠实的小狗,追寻过勤劳的小蜜蜂，今天我观察的是可爱的小蚂蚁。

小蚂蚁的身体由头、胸、腹三个部分组成。六条腿让它显得很神气，一对会通风报信的触角便让蚂蚁更完美了!腹部鼓鼓的,像一粒黑米。腹部前部分是棕黄色的,后半部是棕褐色的。

听朱老师说，小蚂蚁的力气可大了。据力学家测定,一只蚂蚁能够举起超过自身重400倍的.东西,还有托运起过1700倍的物体呢!啧啧!我就见识过它举起一片树叶呢!小蚂蚁真是力大无穷!

蚂蚁不仅力量大,还很团结呢。看:蚂蚁蝗虫大战正式开演了!蚂蚁们发现了一只蝗虫,它们派出几只身强体壮的大蚂蚁,用钳子在蝗虫身上夹出了几个伤口,痛得蝗虫在地上不停地打,过程中压死了几只蚂蚁。可蚂蚁们毫不气馁。又派出十几只蚂蚁,爬到大蝗虫身上使劲往伤口里钻。虽然死伤很多,可是它们依然不屈不饶。因为它们的团结,所以最终战胜了大蝗虫,高高兴兴把蝗虫抬回家。看着它们雄赳赳的样子，我想起了一首歌:团结就是力量,团结就是力量……啊!团结就是力量!

团结的蚂蚁还很聪明呢。它们下雨前都会搬家,还会把家巧妙地搬到很高的地方,这让我想起一句谚语:蚂蚁搬,蛇过道,明天必有大雨到。

小蚂蚁大能耐作文 第3篇

分子造机器的灵感来源

机器的发明,可谓是人类历史上改变生产力的重要一步。各式各样的机器,可以协助我们完成无数任务。几千年来,机器也随着人类技术水平的发展而不断进步,表现在机器不仅需要实现某项功能,还要求尺寸小,就比如手机、笔记本电脑等我们日常生活中最常见的产品,在“瘦身”的路上已行走多年,且仍在继续。而如今分子机器横空出世,或将是制造业史上一场新的技术风暴。

那么,什么是分子机器?所谓分子机器,是指由不同数量的分子所构成,并能在适当的外部作用下,执行不同动作的一种微小机器。它的概念是1965年诺贝尔物理学奖的获得者、赫赫有名的理查德·费曼提出的。早在1959年的美国物理学会年会上,费曼就做出了一个意义深远的预言:“未来,我们或许能用分子制造出含有多个活动部件的机器,这种机器小到只有用电子显微镜才能看到,我预言在25年到30年内,这种分子机器会获得实际运用,但最初会运用在什么机器上,我还无法确定。”他所提出利用微型分子制造齿轮装置的创造性概念,也成为了后人研究分子机器的灵感来源。

分子机器的最大特点——小

分子机器最大的特点就是“小”。它们到底能有多小呢?答案是小于纳米级,换句话说,尺寸还不到一纳米。如果这个答案还不够形象的话,那么一根头发丝的千分之一粗细,大概就是它的真实大小了。

由于尺寸很小,因此分子机器所需要的能耗也非常低,仅仅凭借热能和化学能就能轻松地驱动它们。而组成它们的基本单位是蛋白质等有机分子,因此分子机器还可以灵活自如地进行组装。组装的过程也可以由这些分子自己完成,还可以做到准确而高效。

分子机器的诞生

说到分子机器的发明史,的确和诺贝尔奖的三名获奖者息息相关,他们相继为它的诞生开辟了道路——

第一步:组装

制造分子机器的第一步,是由法国人索瓦日在1983年迈出的,他成功地将两个环状分子连结在一起,形成了一个链状的“交环烷”分子。我们知道,分子中的原子通常会以共享电子的方式,形成分子作用强大的共价键。然而“交环烷”中的原子,却能与分子作用比较微弱、但却相对自由的机械键连结。

这样做的好处,就是让分子零件能够像一部真正的机器那样运作,各个零件都可以自如地进行相对运动。再打另外一个比方,这种“交环烷”就像人类的关节一样,可以让肢体灵活地运动。

第二步:转起来

美国西北大学的斯托达特教授接手了分子机器发明的第二棒。他在1991年研发出了一种叫做“轮烷”的东西。名如其物,它的实质就是将一个“交环烷”分子,缠绕到另一个哑铃状的线形分子轴上,从而让它可以绕着轴运转。分子轮轴所引发的进步,就好比人类文明创造出了轮子一样:有了它,我们就可以实现各种轮轴形式的运动。

利用分子轮轴,斯托达特还研发出了一种可以让整体爬升0.7纳米的“分子电梯”,一种充满力量,可以折弯黄金薄片的“分子肌肉”,以及一种利用蛋白质分子搭建而成,可以储存20KB数据的电脑芯片。这些脑洞大开的创造,证明了分子机器领域有着无穷无尽的潜力。

第三步:动起来

“分子马达”的发明,为分子机器的成功问世添上了最后一块砖。它的创造者,是荷兰格罗宁根大学的费林加教授。1999年,费林加设计出了一种看起来很像电风扇叶片的“分子转子叶片”。通常情况下,分子的运动方向是随机的,其逆时针或是顺时针旋转的概率大致相等。但费林加琢磨出了一种精巧的设计,使叶片可以在紫外线脉冲的照射下,持续地向一个特定方向旋转,形成一部稳定可靠的“分子马达”。

利用“分子马达”,费林加在后续的实验中成功地令一个28微米长,尺寸是马达本身一万倍的玻璃气缸旋转起来。那一刻,他完全可以自豪地说:“给我一台分子马达,我可以让世界转动。”接下来,他又利用一台优化后每秒可达1 200万转的“分子马达”,开发出了一部“纳米汽车”,彻底奠定了分子机器的诞生。

小身材大用途

通过上述步骤制作出来的分子机器,别看它们尺寸小,这些小家伙可以像身边的大机器一样工作,甚至实现大机器无法完成的功能。譬如说,凭借它们的小身材,可以来去自由地进入人体,定点围剿那些可恶的病毒,或是向癌细胞发动集火攻击。以往那些令我们束手无策的绝症,很可能在这些小卫士的帮助下被攻克。

此外,科学家们还发现,分子马达可以与一些化合物相接触,从而构造成一张精密又相互纠缠的网络。当用光源照射分子马达后,它们就会快速地缠绕在一起,通过这种奇妙的方式,光能就可以被存储在分子当中。如果能够将它们重新恢复的话,就可以开发出一种极其微小的光能电池。那时,或许我们就再也不必为手机耗电太快而烦恼了。

回首往昔,当第一架飞机刚被创造出来的时候,人们不屑地质疑莱特兄弟:“它们能有什么用处?”没想到一个世纪过去后,庞大的航空业早已是人类交通不可或缺的组成部分。同样地,分子机器的发明虽然还只是实验室中的“雕虫小技”,然而假以时日,这貌似不起眼的“小玩意儿”却可能引领一场微观领域的大革命。

你知道吗?

小身量　大能耐 第4篇

轻巧的外观

数码摄影虽然降低了摄影的门槛，但是要进入专业摄影领域不仅需要大量的资金支持，而且还要有充足的时间和精力。而更多手握相机的爱好者的真正身份是医生、律师、保险经纪人⋯⋯摄影对于他们只是工作之余的一种消遣，很难想象他们的公文包中除了各种公文、合同以外还有一整套沉甸甸的D3、D300，实际上刚刚推出的小巧轻便的D60的定位用户就是这群人。D60的机身尺寸与它上一代的D40X完全一样，同为126×94×64mm。机身仅重495克（不含电池、存储卡、机身盖），即使配上AF-S DX 18-55mm 1:3.5-5.6G VR镜头，拿在手中感觉也是轻盈而紧凑。配套的锂离子充电电池EN-EL9，重量比D80所用的EN-EL3e要轻巧一些，并且续航能力也不错。笔者在试用的时候，把D60挎在脖子上在京城的大街小巷游走，从没有觉得有坠坠的酸痛感，这使得我可以把更多的精力放在对街边景致的观察上，以便拍摄出更好的照片来。

D60的机身按键布局与D40X的基本一样，这对用惯了尼康机器的人来说使用起来很方便。要说不一样，D60的指令转盘变得更平滑、更有金属质感。同时在液晶显示屏的上方多了两个眼感应控制器，它可以在你使用取景器的时候自动关闭液晶显示屏，不仅省电，也让你的拍摄更加舒服，这着实是一个很贴心的设计。另外D60快门按钮左边的按键变成了动态D-Lighting快捷设置键，使这个新增的功能应用起来更加方便。

传感器类型： CCD

传感器尺寸： 23.6 x 15.8 mm（APS-C型）

有效像素： 1020万

最高分辨率： 3872×2592

电池类型： 专用锂电池 EN-EL9

尼康D60主要规格

在功能上D60比D40X最大的提升就是增加了多重除尘系统，它由通过震动为影像感应器除尘和将反光镜箱内的空气引流到机身内部管道的气流防尘系统组成。其震动除尘模式可以在每次开关机的时候扫除感应器前的光学低通滤镜上的尘埃（可以在自定义设置里选择关闭或启用此功能），减少了照片出现恼人斑点的可能。通过试用，笔者感觉该款相机除尘系统的效果相当明显，如果不慎镜箱内进入了太多的灰尘，只要通过反复开关机或是在菜单中反复选择除尘功能，基本可以还你一个干净的影像感应器。有了除尘系统的保障，大家就可以放心地在户外或是有轻微粉尘的环境中更换镜头，大大提升了单反相机的使用率。

在影像处理系统方面，D60搭载了和尼康高端相机D3、D300同样的EXPEED处理概念的处理器，EXPEED处理概念为尼康公司所独创，新系统的使用为今后的尼康系列相机提供更好的色彩和细节表现，更快的连拍速度、存储卡写入速度以及高感光度时的降噪能力等大有帮助。从使用来看，D60在高感光度下的噪点控制值得称赞，它在ISO 1600下画面噪点仍然可以接受，笔者主观感觉与以往机器ISO 200或ISO 400度的噪点情况相当。当调节到H1挡，也就是相当于ISO 3200的超高感光度时，画面才出现了明显的噪点和偏色现象，但是仍保持了比较好的画面效果。D60高感光度下的优良表现再配合防抖镜头的使用，可以大大扩展它的应用范围，例如在教堂内这样不适宜使用三脚架、闪光灯的场合下，D60就帮助我很好地完成了拍摄。

顶部面板按键布局

对于D-Lighting功能，相信尼康数码单反的老用户都不会陌生。在光线复杂的情况下，由于数码相机的宽容度有限，通常只能获得一个接近平均值的曝光，很多暗处的精彩细节就被湮没了，就是通常我们所说的照片暗部“死黑一片”。尼康特有的D-Lighting技术使图片的层次更丰富，使我们可以读到更多的暗部细节。在D60和D300以前的尼康数码相机中，D-Lighting功能要在润饰菜单中去选择，而此次发售的D60相机则是搭载了动态的D-Lighting功能，在大光比的情况下，可以通过机顶功能键的选择很方便地开启此功能，从而帮助我们获得更加“亮丽”的图片。在试用拍摄中笔者体会到，虽然这项功能的实际效果并不如想象中那样明显，但是它在很大意义上提升了的图片品质，我觉得这和尼康对于影像品质的完美追求是分不开的。

方便的后期处理

尼康Capture NX影像处理软件（需要另购）一经问世就获得了2006－2007年度欧洲影像革新奖等殊荣，尼康的影像处理软件也被很多使用过的摄影爱好者看做是各厂商配套软件中最优秀的一款。D60拍摄的照片使用这个处理平台，可以使影像具有更优异的表现。尼康D60还附带了一个原创动画的制作功能。你可以拍摄一连串的画面，通过这个功能就会生成一个AVI格式的小动画，非常有趣。

综合评价

总体上讲，尼康D60是一款非常实用的入门级数码单反相机，EXPEED影像处理概念的使用使它在高感光度下的画质表现非常优异。多重除尘系统、机内处理RAW和超炫动画短片功能的加入也为使用者提供了更多的方便。但是就像众多尼康“粉丝”质疑的那样，D60对于D40X改进幅度有点小。这次D60仍然没有加入机身对焦马达，这是笔者认为最大的遗憾，毕竟目前尼康的AF-S系列镜头还比较少，过去那么多优秀的镜头都失去了与D60配合使用的机会。比起其他品牌的同档次产品，尼康D60在液晶显示屏尺寸、机背实时取景等方面也不占优势。好在相比D60的功能而言，它目前的价格比较低，具有较高的性价比，对于希望加入尼康阵营的广大入门爱好者来说，还是可以考虑的。

配套镜头

小蚂蚁力量大作文 第5篇

蚂蚁是弱小动物，可它们有着巨大的集体力量。我为什么这么说呢?是因为我亲身体会过。

那是一个星期天，我看见地上有一群蚂蚁，正在搬一只死蜻蜓。因为蜻蜓太重了，它们调集了一大群“人手”才把大蜻蜓抬起来。我数了数，大概有一百多只蚂蚁参加了这次行动。我听人说蚂蚁有不可思议的集体力量，于是决定考考它们。我拿来一根细长的木条放在它们面前。它们一碰上木条便放下蜻蜓“逃之夭夭”。我不禁大笑起来，想：原来蚂蚁是那么无能。可是我想错了，它们并不是逃，而是又叫帮手去了。

不一会儿，两队蚂蚁分别由一只大蚂蚁带领来到蜻蜓前那段木条边，它们一齐把木条包围起来，慢慢地木条被移到了别处。蚂蚁增加了，搬起蜻蜓来也快了，可是又一个难题放在了它们面前，因为洞口太小，蜻蜓搬不进去。它们不灰心，一个个爬上蜻蜓，用锋利的大颚把蜻蜓“四分五裂”再一块一块地运进洞。

小蚂蚁大启发的作文 第6篇

我在花坛边的泥土中发现了一只小蚂蚁，于是我跟着它来到了一个蚂蚁洞，然后我把一块饼干放到了距离蚂蚁洞口大约十几厘米远的地方，耐心的等待着。

我的等待果然没有白费，没过几分钟就有一只蚂蚁爬上了那块饼干，但是，它只是在饼干旁边用触角碰了碰饼干，然后就走了。我心想，该不会是蚂蚁不喜欢吃饼干吧?不过接下来发生的是告诉我我的担心是多余的，不一会，那只蚂蚁就回来了，后面还跟着许多蚂蚁，它们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其碎小的细渣，然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着等等，非常有秩序地往回走，不一会，被分解的.饼干就被蚂蚁们全部带回了它们的洞穴。

小蚂蚁和大螳螂作文 第7篇

小路上一只小蚂蚁匆匆忙忙地向前赶路。突然，路边跳出身披绿铠甲，手持两把大刀的螳螂，像个威风凛凛的大将军挡在路中央。

小蚂蚁走得快差点撞上了。它抬起头一看，螳螂完全挡住了去路，就想从边上绕过去，往左边跨了一步，可没想到螳螂也往左走了一步，小蚂蚁往右，螳螂也往右。“大将军，您行行好，让我过去吧!”小蚂蚁心急如焚地说。“前面有只蚂蚁受伤了，我得回去找伙伴帮忙。”

螳螂骄傲自大地说：“想过去可以，但是你要和我比赛搬石头，如果你赢了，我就让你过去，如果你输了就休想过去，怎样，比吗?”“比就比，谁怕谁!”小蚂蚁坚定地说。

“我先。”螳螂说。话音刚落，便用那自认为坚硬无比的钳子夹起大石头。可是，石头太硬了，“咔嚓”螳螂的钳子断了，它痛得嚎啕大哭。小蚂蚁看了吓了一大跳，心想：这么重，这么大的石头我一个人怎么搬得起，不行，我得回去搬救兵。小蚂蚁急忙赶回巢穴呼叫伙伴。

小身材，大能耐 第8篇

Parrot MINIKIT Neo机身轻薄小巧，看起来就像个可爱的小舌头夹在遮阳板上，黑与银相间的配色很显档次，而且还是我喜欢的磨砂质地，不会像钢琴漆那样成为“指纹采集器”。

闻——通话清晰开阔

蓝牙免提装置的通话质量十分重要。Parrot MINIKIT Neo通话时没有一般蓝牙免提的那种回声，即使路过嘈杂的环境也不受干扰。另外，可以通过它播放音乐或导航指示音等，这点十分实用。

问——人机交流顺畅

“接听”、“拒绝”、“打电话”、“你好，Siri”，只需这四个词就几乎能完成手机上的一切操作，由于在开车的时候经常需要接打电话，Parrot MINIKIT Neo的使用对我的办公效率和行车安全有了极大的提升。

iPhone与Parrot的初次匹配很迅速，后来试了另一部安卓系统的手机也很快，Parrot MINIKIT Neo能同时与两部手机相连，非常便利。手机的通讯录在匹配同时就能自动复制进设备的记忆体，这样来电时设备会报出通讯录中来电人的姓名，去电时说出名字就能直接给对方打电话，遇到联系人手机和座机并存的情况它还会贴心的进行询问，操作的简易程度简直“令人发指”，说明书都不必看。

最最重要的是，通过Parrot MINIKIT Neo启动Siri，开车时我就能靠口令来发短信、查地图、设提醒……启动手机上的任何一个功能或软件！

切——延伸功能实用

一进车，处于休眠状态的Parrot MINIKIT Neo便会自动醒来并与我开着蓝牙的手机连接，通常直到下车都不必去触碰它。不过一些特殊功能还是需要动手的，比如重拨、功放转为手机接听等。可以在手机上下载一个免费软件“Parrot MINIKIT”与Parrot MINIKIT Neo配合使用，这样甚至能靠它进行寻车，对于记忆力堪比草履虫的我这个功能很有用。

使用Parrot MINIKIT Neo一段时间下来，十分庆幸当初的选择，虽然1000多的价钱有些小贵，但谁让她是Ms.Siri的闺蜜呢！

小蚂蚁大力量作文400字 第9篇

奇妙的大自然中隐藏着许多不为人知的秘密，只要你留心观察，认真思考，一定会发现其中的奥秘。

上周星期三，是个阳光明媚的好日子。我和李佳奕坐在建行等父母接我们回家。突然，李佳奕踩碎了一块饼干，不知是什么时候，一群蚂蚁悄悄地过来了。

那群蚂蚁有的搬，有的推，有的衔，有的举，有的抱，那比针还细的胳膊举起一块比自己身体还大的饼干，那瘦弱的身子上似乎看到了密密的汗珠，它的嘴呼呼地喘着气，可它从未停下，因为它知道，坚持就是胜利，而这一幕，也让我深有感触。那是一块较大的饼干，一只蚂蚁搬着饼干，可能太重了，到后来它把饼干放在地上，站在边上走来走去，这时，有两只蚂蚁从洞口出来了，看到这一幕，连忙走过去，三只蚂蚁齐心协力，终于把这块食物搬进了洞。

可有个问号一直在我脑海里挥之不去，为什么蚂蚁可以搬动与它身体差不多的.食物呢?上网一查，原来蚂蚁那细细的胳膊可以搬动比自己身子重600多倍的食物!

小蚂蚁力量大看图作文 第10篇

有一天，天气晴朗，柔和的春风吹在身上格外的舒服，小明来到公园里散步。他看到草地上有一只昆虫，被一只路过的小蚂蚁发现了。这只小蚂蚁围着昆虫转了一圈，大概觉得自己难以和这只昆虫抗衡，它立刻去搬“救兵”。它爬到洞口，用自己的触角和同伴们沟通，意思是：快跟我走，咱们要改善伙食了，我发现了一只大昆虫。蚂蚁纷纷响应，大大小小的蚂蚁排成一队，把大昆虫团团围住。他们咬的咬，啃的啃，推的推，拉的拉，扛的扛，大家齐心协力把大昆虫搬回了家。小明惊叹极了，看来团结会创造奇迹。

动物故事：小蚂蚁大智慧 第11篇

我家的阳台上有一些绿草和鲜花，这都是妈妈买的。就在这一片郁郁葱葱的“花园”中，花草几乎都四季，十分美丽。在一片有一片叶子之间、在松软的泥土之中，生长着许许多多的小生命，如蚂蚁、蜘蛛、蜗牛等等，还有一些叫不出名的昆虫。它们生活在秘密的“城市”中，不仔细还真看不出来。

有一次，我去青城山上玩了几天，期间我抓住了两只蚂蚱，一只喂给了当地的鸡，而另一只我就把它具为己有，放在了家中阳台上的芦苇中。这里密密丛丛的，应该是个生存的好地方。我看着它头也不回地慢慢往深处爬去。

第二天，我闲暇无事，就去探望探望。我以为它会像在山中一样生活，没想到当我拨开芦苇带着小刺的叶子往里一看，发现蚂蚁似乎围着一个东西，仔细一看，竟然是我昨天放进的那只蚂蚱成了蚂蚁的盘中餐。蚂蚁围成一圈，有的`甚至爬在了蚂蚱的尸体上面，这儿一口，那儿一口，蚂蚱早已残缺不全。还有的竟然拖着一大块“战利品”往洞里般呢!

小蚂蚁大能耐作文 第12篇

活动目标:

1．喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。

2．激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。3．体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备:

1.蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。

2.场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上）

活动过程:

一、小蚂蚁在妈妈的带领下进入场地: 蚂蚁妈妈：宝宝们，今天，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念儿歌：“小蚂蚁背面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）

二、小蚂蚁玩面包:

1、亲亲大面包

蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋友，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。

2、自由玩大面包

（1）蚂蚁妈妈：大面包真高兴，听一听，它好像在说话呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。

（2）蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩面包。如：抛接大面包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（教师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）

3、玩“小路”:（1）接“小路” 蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一起多开心啊，它们是好朋友呢！如果把这些大面包一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧！（鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来）

（2）玩“小路”:

蚂蚁妈妈：看看，这么多面包连接在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）

蚂蚁妈妈：现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！还可以怎么玩？（引导幼儿在“面包小路”上走、跳、骑等）

三、把“面包小路”抬回家

1、下雨了

（放“下雨”音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶快把“面包小路”抬回家吧！

2、把“面包小路”抬回家

鼓励小蚂蚁一起把“面包小路”“嗨哟，嗨哟”抬回家。活动延伸:

小蚂蚁大能耐作文 第13篇

幼儿园小班体育活动教案：小蚂蚁和大面包

活动领域：

体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增强了活动的游戏性和情景性。

活动目标：

1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。

2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。

3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备

1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。

2、场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。

（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上）

活动过程实录

一、小蚂蚁在妈妈的带领下进入场地

蚂蚁妈妈：宝宝们，今天，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念儿歌：“小蚂蚁背面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）

二、小蚂蚁玩面包

1、亲亲大面包

蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋友，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。

2、自由玩大面包

（1）蚂蚁妈妈：大面包真高兴，听一听，它好像在说话呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。

（2）蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩面包。如：抛接大面包，抱着面包滚一滚，www.hoing.net

在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（教师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）

3、玩“小路”

（1）接“小路”

蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一起多开心啊，它们是好朋友呢！如果把这些大面包一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧！（鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来）

（2）玩“小路”

蚂蚁妈妈：看看，这么多面包连接在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）

蚂蚁妈妈：现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！还可以怎么玩？（引导幼儿在“面包小路”上走、跳、骑等）

三、把“面包小路”抬回家

1、下雨了

（放“下雨”音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶快把“面包小路”抬回家吧！

2、把“面包小路”抬回家

鼓励小蚂蚁一起把“面包小路”“嗨哟，嗨哟”抬回家。

活动延伸

把靠垫放在区域角，在日常生活中，幼儿可以自由玩靠垫，并鼓励幼儿继续探索靠垫的不同玩法，如可以玩“赶小猪”，背着靠垫走或跑等等。

本活动在实施过程中，幼儿始终处于积极、快乐、主动的学习状态中，活动设计体现了真正为了孩子发展的新课程理念，其教育价值取向强调的是让孩子在活动中获得经验、获得发展、获得学会学习的能力，活动中教师的角色发生了质的变化，其行为从居高临下的“落输者”和“指导者”变为儿童学习的“支持者”和“合作伙伴”。

教材内容是幼儿易于理解感兴趣。在活动中，能为幼儿做好充分的准备，活动中的每个环节紧扣主题，让幼儿一直处于轻松愉快的氛围中，充分体现了幼儿在“玩中学”、“学中玩”中掌握了知识和技能。

教材内容是幼儿易于理解感兴趣。在活动中，能为幼儿做好充分的准备，活动中的每个环节紧扣主题，让幼儿一直处于轻松愉快的氛围中，充分体现了幼儿在“玩中学”、“学中

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小蚂蚁大能耐作文 第14篇

【活动目的】

1、喜好玩靠垫，开端感觉靠垫的差别弄法。

2、引发对体育运动的爱好，生长行动的和谐性。

3、体验与搭档一路玩耍的兴趣。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

【活动准备】

1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边沿缝合）。

2、园地上铺上地毯，运动前为幼儿脱失鞋子。

（阐明：蚂蚁背心的反面缝有尼龙褡袢，靠垫的一壁也有尼龙褡袢，如许蚂蚁宝宝可以紧紧地把面包背在背上）

【活动过程】

一、小蚂蚁在妈妈的领导下进入园地

蚂蚁妈妈：宝宝们，本日，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念童谣：“小蚂蚁反面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）

二、小蚂蚁玩面包

1、亲亲大面包

蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋侪，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。

2、自由玩大面包

（1）蚂蚁妈妈：大面包真开心，听一听，它似乎在语言呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一路玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。

（2）蚂蚁妈妈勉励小蚂蚁想出很多措施玩面包。如：抛接大面包，幼儿园教育随笔抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高级等。（西席举行个体引导或带全部孩子会合学1～2个行动）

3、玩“巷子”

（1）接“巷子”

蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一路多高兴啊，它们是好朋侪呢！要是把这些大面包一个一个都连起来，那肯定很好玩的，我们来尝尝吧！（勉励小蚂蚁和妈妈一路互助把“面包”一个一个接起来）

（2）玩“巷子”

蚂蚁妈妈：看看，这么多面包衔接在一路，酿成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）

蚂蚁妈妈：如今，我们在巷子上可以干什么呢？谁会大胆地爬已往！还可以怎么玩？（引诱幼儿在“面包巷子”上走、跳、骑等）

三、把“面包巷子”抬回家

1、下雨了

（放“下雨”音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶紧把“面包巷子”抬回家吧！

2、把“面包巷子”抬回家

勉励小蚂蚁一路把“面包巷子”“嗨哟，嗨哟”抬回家。运动延长

把靠垫放在地区角，在一样平常生存中，幼儿可以自由玩靠垫，并勉励幼儿继承摸索靠垫的差别弄法，如可以玩“赶小猪”，背着靠垫走或跑等等。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小蚂蚁大能耐作文 第15篇

活动目标：

1、看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。

2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。

3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

故事PPT、图片。

重点难点：

理解动词“趴”“啃”“捧”等。观察每只小蚂蚁用的不同动作，有“推”“踢”“背”等。

活动过程：

一、感知大小差异，激发阅读兴趣。

1、师：这是什么?是什么样的西瓜啊?

2、师：大西瓜引来了一些小小的动物，会是谁呢?

二、愿意大胆表现，感受情节有趣。

1、蚂蚁怎样吃西瓜。

(1)师：说了那么多小小的动物，请它出来吧。谁呀?来了几只小蚂蚁?会想什么，说什么呢?

(2)他们在干嘛?他们是怎么吃的?

(3)坐在西瓜上的蚂蚁是怎么吃的?有一只小蚂蚁的打扮有些特别，哪只呀?小黑帽在干什么呢?

(4)它说了什么?

2、蚂蚁怎样搬西瓜。

(1)第一个冲上来的是谁?用了一个什么动作呢?那这样吧，我来叫上我的一个朋友，看看我是怎么叫的，谁是我的好朋友?我用背在干什么?我的好朋友呢?

(2)再请两个朋友，怎么说?

(3)看来四个朋友不行，怎么办?来了那么多好朋友。快一起来搬西瓜吧。

(4)动了没有?是不是哪只小蚂蚁偷懒?为什么没人偷懒，都搬不动呢?所有的朋友都来了，为什么还是搬不动?

3、搬不动怎么办?

师：我们一起来想想办法，到底怎么办呢?我也想了一个好办法，看看到底是什么好办法。

4、西瓜皮有什么用?

师：西瓜吃完了，剩下什么了?小蚂蚁扛着西瓜皮要干什么?西瓜皮除了可以做小蚂蚁的滑滑梯，还可以做什么呢?

活动延伸：

介绍绘本，引发继续阅读的兴趣。

师：其实这个故事里还有一些地方老师没有放出来。这个故事的名字叫《蚂蚁和西瓜》。我有这本书，等会我们一起来看看故事里还有什么好玩的，好吗?

教学反思：

小班年龄段的幼儿，经常会关注粗浅的东西，更深些的细节方面的内容并没有意识关注，本次活动内容是让孩子既关注大的方面(大西瓜的变化)，也关注到小的方面(小蚂蚁在流口水、小蚂蚁的动作等)。为达到目标的有效性，我主要引导幼儿仔细观察小蚂蚁的动作，学一学小蚂蚁的动作，从学习动作中体验情趣。活动中，我班幼儿表现出了相当不错的表达能力。最后在整理故事内容讲述的环节，故事的优美度欠佳，应该再对语言进行斟酌，让幼儿感受到语言的魅力和故事的优美。