环境决定成功作文

环境决定成功作文（精选8篇）

环境决定成功作文 第1篇

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”凡是大有所为的人都与勤奋有着难解难分的渊源。

勤奋不是天生就有的，而是后天养成所得的。但是，只要勤于工作，成功是必然的。楚国的一位贤士叫孙敬，到洛阳去求学。他学习非常勤奋，为了不受睡眠的困扰，他就把他那头发绑住悬于梁上，但如果读书倦了，头低下来了，那悬于梁上的头发一拉，必定会痛的醒过来。于是就用这种办法来让自己变的更勤奋，最终他果然苦读有成。

然而，要成功光有理想和抱负是不够的，还必须拥有一定要成功的决心，再配合确切的行动，坚持到底。唐代书法家颜真卿有一首流传千古的《劝学》诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝诫人们要勤奋学习，不能错过读书的好时光。 只有下定决心，并且时刻提醒自己要不断的勤奋，最终才能摘到成功的果实。 郭沫若说过：“形成天才决定因素应该是勤奋。在通往天才的道路上，少了勤奋，那你到头来只是一无所获。

人生之中许多喜与悲或是一切绝望于新机，停住眼泪鼓起勇气，永远奋斗就似没有近期，跌下爬起，永不放弃。好好享受勤奋的乐趣吧!

环境决定成功作文 第2篇

所以，留心生活中的小事是对的，养成良好的习惯便会迎来一个惊喜。如果中专生不是一个注意细节的人，便发现不了那五个字。可想而之，“细节成就大事”这句话是对的，它理所当然的被大学认同和肯定。

注意细节，便创造了大事业;但如果不注意细节，则会导致一个国家的灭亡。

在欧州的战场上，因为一颗马钉没有钉好的缘故，一个强大的国家失败了。小小的马钉，大大的国家，这是多么明显的对比呀!当人们提起这个故事的时候，就一定会记住这句话：注意细节，就能获得成功;注重小事，就能取得成就。

千里之行，始于足下。九层之台，起于垒土。要想做好一件小事，就要抓住细节，因为细节成就大事。

在上星期的升旗仪式上，方校长说在星期五放学的时候，他发现两名胸挂文明达标生牌子的同学，当踏过食品袋时，对它发出的响声无动于衷，仿佛没有看见一样急匆匆地过去。于是，他们被当场摘牌了。这就是因为他们不注意细节，而受到了惩罚，如果他们弯一弯腰，伸伸手，将那只有一纸片厚度的细节与文明捡起，那事情就简单明了。

“弯腰捡起一张纸，捡起得是你的美德;随地吐掉一口痰，吐掉得是你的形象。”这句话不仅要牢记，更要落实到行动中。

环境决定成功作文 第3篇

加强创业教育以及鼓励大学生自主创业,已经成为世界各国政府及高等教育领域的共识。教育部多项会议精神指出,素质教育的核心是创新,创新的发展就落实到创业,从而以创业带动就业。2009年我国普通高校毕业生将达到610万,再加上历年没有就业人员,超过700万毕业生需要解决就业问题。

要以创业带动就业,大学生就应该是创业活动的主力军。据统计,我国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%。同时,我国大学生的创业成功率也比较低,只有2%~3%。和国外相比还有很大的差距。

二、影响我国大学生创业成功的环境决定因素

(一)国家政策方面

1. 现行创业政策不够完善。

大学生创业必须面对政策门槛。为落实胡锦涛总书记在党的十七大报告明确指出的:“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。2008年12月,国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》,就全面实施2008年1月1日正式实施的《中华人民共和国就业促进法》从明确目标任务、改善创业环境、提高创业能力等方面提出指导性意见。我国各级政府也制定了一系列促进就业创业方面的政策,诸如税收的减免政策、融资优惠贷款等。但整体上看很多政策仍然浮于表面,缺乏落实。

2. 各种配套服务有欠缺。

根据调查发现,大学生创业初期还存在很多顾虑。比如自主创业大学生的养老保险的缴纳问题,如何进行专业技术职务的评定,诸如户籍、档案等问题成为大学生就业以及创业选择的重要影响因素。

(二)创业服务方面

1. 创业服务欠规范。

创业服务和创业成功率密切相关,和国外相比,我国创业服务水平还很低。首先创业服务机构不健全,无论从数量上还是对创业者的服务规模上均不能满足要求。其次创业程序较复杂,美国为了减少新创企业的创业成本和困难,设立了专门的创业申办服务点,从申请到领取执照,24个小时即可完成多项手续。而在我国行政审批手续繁琐,仅个别城市建立了“一站式”的创业服务机构。

2. 创业辅导缺乏持续性和广泛性。

创业辅导是面向大学生创业服务体系的重要组成部分,我国各级政府也建立了各种创业辅导机构,各大高等院校也开立了很多创业辅导课程,但是由于创新体制以及创业培育体系等问题使得创业辅导走过场,创业辅导覆盖面较窄,同时也由于缺乏持续性和广泛性,导致大学生创业成功率较低。

(三)金融服务方面

1. 创业融资难度大。

根据调查显示,资金不足是困扰大学生创业的最大难题。目前我国资本市场相对落后,我国各地政府在融资方面对创业者的扶持手段仍比较单一,主要是为创业者提供小额担保贷款。

2. 创业风险投资体制尚待完善。

为扶持创业投资企业的设立与发展,我国先后于2005年出台《创业投资企业管理暂行办法》及2008年发布了《关于创业投资引导基金规范设立与运作的指导意见》发挥了政府资金的杠杆作用,对引导创业投资机构进行初期投资,带动创业期科技型中小企业的创业和技术创新发展起到一定作用。

(四)创业教育方面

1. 创业教育课程体系不完整。

在我国部分高等院校已经将创业教育逐渐融入自身的课程体系,在创业教育的教学内容、教学方法、质量控制、实习实践等方面进行了一些有益的探索,取得了一定成效,但是并没有达到令人满意的效果。而我国大学生创业成功率较低也主要由于目前我国的创业课程,大多属于就业指导类,没有形成独立的创业课程体系以及系统的创业培育策略。此外,创业教育师资的缺乏是制约创业教育发展的一大瓶颈,因为创业是一种实践性很强的活动,大学生创业成功的关键在于培养创业的相关意识和品质,同时拥有较强的创新和管理能力。而这些都是在书本的理论知识中学习不到的。创业教育的效果有待改善。

2. 创业教育经费投入不足。

我国政府公共教育经费不足是长期存在的事实。在创业教育方面政府也未出台相应的对高等院校开展创业教育的经费扶持计划或者扶持也仅仅在有限范围内进行,在这种情况下,高等院校用于构建创业教育的实践平台、项目等方面的投资就更为短缺。

(五)创业大学生的自身因素

1. 缺少创业经验。

创业成功者一般都有过在公司的实习经历。工作经历是创业者走向创业的一笔财富。而大学生恰恰缺少社会经验和商业经验,如果贸然创业,也可能对创业过程中出现的各种问题缺乏心理准备,导致创业失败。

2. 缺乏良好的创业心态。

创业心态决定创业成败。通过大学生创业案例中我们发现大部分人对于创业还只是处于理论认识阶段,对自身的创业项目缺乏深度审视及市场前景缺乏理性的评估。对于大学生创业者应该如何在创业过程中不断调整自己的心态呢?很多创业初期的大学生往往仅凭一腔热情,缺乏良好的创业心态,遇到挫折就打退堂鼓,一蹶不振。而创业者需要的是信心、勇气和平和的心态。

三、如何改善创业环境,有效提高大学生创业成功率

(一)不断改善大学生创业的制度环境

切实落实2008年国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中指出的:“完善扶持政策,改善创业环境”。建立健全国家和地方的创业促进机制可以从以下几个方面着手:第一,各级政府、各部门在鼓励创业的同时应加强引导,加大对大学生创业的宣传及舆论支持。第二,降低创业门槛及简化行政手续。通过多种渠道提供“一站式”服务,实施政府项目扶持、创业方案设计、风险评估、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。第三,要加快政府职能转变提高服务意识。帮助大学生创业者了解各种创业的程序及优惠政策。加强对创业者和创业企业的服务,建立创业者信息管理服务系统,为创业者提供教育培训、职称评定等便利服务,解除创业者后顾之忧。第四,树立成功创业典型、弘扬创业精神,培育创业文化。

(二)建立完善的创业教育培育体系

建立完善的创业课程体系是贯彻党的十七大提出的“实施扩大就业的发展策略,促进以创业带动就业”的客观要求。借鉴国外创业教育的经验,创业教育是一项长期的、复杂的任务,需要政府、高校、企业及社会各方面的配合。要提高创业大学生的创业成功率就需要建立一套完善的创业教育培育体系。首先,将创业教育应由阶段性短期教育转变为终身教育。由教育界率先承担起创业意识和能力的培养。其次,在社会各界树立科学的创业教育理念。在创业课程体系及创业教育培育体系上下足功夫。第三,开发整合社会创业资源,不断提高创业成功率。

(三)构建创业文化

一个地区的创业文化与该地区经济增长关系密切。要使创业的实践广泛展开和持续下去,就要大力培育创业文化。而当今创业教育的核心也是创业文化的建设。良好的创业环境则是创业文化建设的重要组成部分,所以创业文化建设对营造宽松的创业环境至关重要。

(四)创业者自身能力储备

根据调查显示,大学生虽然有创业激情,但是由于大学生的生活圈子较为闭塞,缺乏社会活动,特别是在企业运营管理,市场开拓方面能力不足等原因,导致创业成功率低。因此,大学生创业前要做好充分的准备,第一,认真学习相关创业理论知识,例如营销、管理、金融等方面;第二,积极去企业学习积累相关管理及营销经验;第三,积极了解相关创业流程及政策法规;第四,积极参加短期创业培训,积累创业知识;第五,全面做好创业规划,以理智冷静的创业心态应对不可预知的风险,提高创业成功率。

参考文献

[1]蔡莉等.创业环境研究框架[J].吉林大学社会科学学报,2007,1.

[2]李新生.论大学生创业环境建设[J].经济师,2005,12.

决定成功的利器 第4篇

但是这个弓匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”唐太宗急问原因。弓匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的脉理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”

其实弓匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定一个人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。

态度决定成功作文 第5篇

那是在今年上五年级，我就想，今年学的东西那么少，又那么简单，我原来学习成绩也不错，就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪，造成了我的成绩一步一步的下滑，这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正，不注重细节，所以才造成今天的后果。端正学习态度，注意学习细节可见有多么的重要，如果不是我今年的态度不端正，不注重细节，怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果?我对平常的练习十分反感，这不就是不注重细节的表现吗?我上课一意孤行不如以前认真很听讲了，这不就是没有端正学习态度吗?可见，端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。

端正学习态度：所谓端正学习态度，其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的，是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的，学习文化说大了是为建设祖国，说小了其实就是为了自己要有知识，能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识，要踏踏实实的。遇到不懂得问题，要虚心请教，不能不懂装懂，我在这一方面就做得不好。这一学期，我有了不会的问题，总是不懂装懂，觉得如果说出来就像比别人的知识要少。

结果，不会的东西被积攒的越来越多，最后想补都补不回来了，造成考试之前临阵磨枪，考试成绩当然不会好。

注重细节：所谓注重细节，就是要注意那些小的知识点，不能只看到大的知识点了，就以为那些小的东西学不学都可以，其实学到的东西就像一个人一样，那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知识不要了，就像把那些人体零件扔了，那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择，如果选择错了，将造成终身遗憾。像那些犯罪人员，就因为一个错误的选择让他们悔恨终生，可见，往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败，就可以改变这个人一生的命运，所以，往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化，我们要注意细节，不可忽视细节，这样我们才会有所提高，才会有长进。

决定成功作文 第6篇

英国生物学家达尔文说：“我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思考、忍耐和勤奋获得的。”灵魂不喜欢拜访懒汉的客人。耐性之美，不言而喻。唐代韩愈早有见解：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”耐性决定一切，坚持不懈的耐性会让你获得成功。

鲁迅先生说：“‘一劳永逸’的话，有是有的，‘一劳永逸’的事，却极少。”居里夫人带给世界的不仅仅是化学元素周期表上的镭，她为科学无私奉献的精神也是她带给世界的财富。爱因斯坦说：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”居里夫人无疑是这句话最好的诠释者。居里夫人的成功虽有一部分来自于天分，到很大程度上来自于她的努力。在沥青铀矿里辛苦科研的身影，她忍受者巨大的痛苦。用了8面的世间，在这8年，她忍受着劣质的工作条件，忍受着来自于化学辐射的威胁，每天干着体力活。但她坚持了下来，坚持到了最后，她发现了镭。居里夫人的耐性是可贵的，这事比发现镭还要具有影响力的东西。在发现镭元素之后，居里夫人及时做的事情不是申请专利，而是公布于众，让更多的人利用镭元素，第一次世界大战时，用的就是有镭元素发明的X激光消毒。

人的大脑是需要开发的，爱因斯坦的大脑也不过只开发了百分之十七。生活中的我们的智力水平都是相当的，而失败者与成功者差地方就是耐性，对于事业的耐性，对于成功的耐性，对于磨难的耐性。当你发现你热爱的行业并为之付出努力，几年，几十年，你将会成为这个领域的领军人物。

决定成功作文 第7篇

今天下午，我翻开数学基训，一看，有些题没有写，我便写了起来，可写着写着就遇到了困难，我就问了问慧儿，慧儿给我讲了讲，我听明白了，但最后结果是150，和正确答案不一致，我便又去问了问孙鹏杰，他和我算的答案是一样的，也是150，可答案并不是既然如此，我便跑到办公室去问老师，老师不紧不慢的讲着，老师算到150的时候，她告诉我要换算单位，这下，我恍然大悟，原来，我一直没换算单位

讲完，田老师告诉我，说我前面学的都挺好，就这儿块卡了，还告诉我，所有的题目都是围绕勾股定理来计算的，只要记住“a的平方+b的平方=c的平方”和它的逆定理就可以了，我听完，刚想说话，田老师又说：“遇到不会的题问就行了，就这样保持下去，你的成绩保准会提高。”我谢过老师，心想：遇到这样的老师真好，不惜舍下休息的时间来给我们讲题，我可不能辜负她的心意。

哪些魅力决定校长的成功 第8篇

从事了20多年的学校管理工作,笔者有一些所见所闻所感,下面就来谈谈一名合格的校长应具有的魅力。

一、忠诚事业

现代的校长应该知道自己的责任和使命,不要把校长职位当成谋生的手段。忠诚于事业的校长要学会把学校利益、学生和教师发展放在至高无上的地位,毫无私心杂念地投身其中,以办满意的学校为崇高的职责,在奉献中享受工作的乐趣,体会生命的意义,实现人生的价值。校长不能陶醉于成功之中而不思进取,不能沉溺于暂时失败的痛苦中而不能自拔,要学会反思,并从反思中获得宝贵的经验教训,确立奋斗方向和目标,用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。

二、与时俱进

现代校长要会捕捉代表时代发展方向的新思想、新观念,会善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育中的问题,办学中不要人云亦云,随波逐流,而是与时俱进,以独有的办学风格和特色走在教育改革与创新的最前沿,保持与社会发展同步。这样,校长才能“站在校门口面向全世界”,以自己先进的教育思想和教育价值观去影响教师,点燃教师教书育人的激情,让教师扬起理想的风帆,明确奋斗的目标和前进的方向。

三、渴求知识

校长应该理解知识的价值和力量,读书、学习应该是校长工作和生命的重要组成部分。通过阅读经典,丰富自己的知识,建构自己的办学理念,形成自己的教育智慧,善于思考,远离浮躁;通过读书提高自己的思想力。校长拥有了广博的知识和深邃的思想,就能站在人类文明的制高点上,具备可持续发展的能力。校长不仅要自己带头读书,更要努力营造热爱读书、崇尚知识、终身学习的学校文化氛围。

四、提高素质

校长应该重视自身素质的不断提高,明白用现代领导理论强调领导能力,不能单纯依靠岁月磨砺和经验积累,必须有意识地注重反思,在做中学。在知识大爆炸的当今时代,校长更应懂得学习是开发他们领导能力的必然选择,但有效的学习不是掌握大量的理论知识,而是在行动中反思,知识是无限的,而校长的时间与精力是有限的,更重要的是,知识必须经过在实践中的运用才能产生能力。上海浦东教育发展研究院把校长培训模式归纳为五种:以理论为中心的接受模式;以案例为中心的研讨模式;以问题研究为中心的研修模式;诊断培训模式;导师带教,师徒培训模式。不管采用哪一种模式或者综合运用多种模式,校长都应该清楚:校长素质的提高需要校长以提高岗位能力、提高领导行为的有效性为价值取向,都需要校长充分发挥主体性作用,并依靠学校党政领导班子的支持,在建设团结、奋进的领导团队中促进自身发展。

五、海纳百川

宽容和大度是校长的人格魅力所在。校长治校的过程是艰难复杂的,经常会遇到很多不如意的事,有时还会被人误解,受到伤害。对此,校长要轻松对待,一笑了之。无论在哪种环境中,校长都应以“相逢一笑泯恩仇”的快乐情绪感染身边的人,帮助大家化解彼此的积怨。学校就是一个大家庭,在这里不应有尔虞我诈。实践告诉我们,只要多一些宽容,少一些苛求,生活的路就会永远充满阳光。校长只要具有了博大的胸怀、民主的精神、宽容的气度,就能成为学校的精神领袖,就能够接纳不同的教育思想,尊重教师的创造精神、独特的思想和教学个性,鼓励不同的思想、不同的理念、不同的方法相互碰撞、交流,就能把管理和人的幸福、人的自由、人的尊严、人的终极价值联系起来。

六、善听忠言

忠言逆耳利于行。善于倾听反对意见,是一种很高的境界,要达到并非易事。有时校长决策有误,少不了有人提意见。有个别教职工甚至在执行校纪校规的过程中有意违抗,与校长针锋相对,使校长骑虎难下。每次遇到这种状况,作为校长,一定要调整好自己的心态,面带微笑,洗耳恭听,用自己的真诚来换取教师的信任。在工作中,校长要消除和教师之间的隔阂,大小事情都要与教师磋商着办。教师是校长的参谋和助手,并不是敌人,如果校长能经常听到反对意见,工作一定是很顺利的。

七、放下架子

放下架子,不是放下尊严,也不是放下人格。因为放得下才能拿得起,才能获取最真实的管理材料,校长的管理才最具说服力,最能服众。如,教师走在教育人生的路途上,会有大大小小的“摔倒”。摔倒了无论“疼不疼”,心里总是不好受的。这个时候,特别需要有人拉一把,尤其是校长的帮助。只要能听到校长一句鼓励的话,教师就心满意足了。可是,有些校长对这样的小事往往视而不见,觉得那样做有失校长的身份。这真是做领导的悲哀。

校长管理学校,不能高高在上,让人望而生畏,也不能游离于师生之外。因此,校长不应在自己圈定的“舞台上”单独表演,要把自己的“舞台”搭建在一线,实实在在地走进教师中,成为教师志同道合的伙伴和最可信赖的人。教师有过不去的坎儿,愿意向校长倾诉。让教师感到校长是他们的好朋友,是他们开展工作的靠山,使他们有“亲其师,信其道”般的感受。校长只要放下了架子,就会在校园里有效打造一条政令畅通的绿色通道。

八、心底无私

无私才能无畏。校长只有心底无私、襟怀坦荡、光明磊落,才能实现自己的价值,赢得教师的信任与爱戴。心底无私是一种高尚的品质,如,福利的发放、学校优秀的评选等,校长如不能克制自己的欲望,矛盾和烦恼就会接踵而至。对能真诚对待部下、心底无私的校长,教职员工会永远心存感激。

九、海阔天空

校长要有静水深流、不显山露水的气质。教师最看不惯那些玩弄理论、以强者自居的校长,最讨厌那些为鸡毛蒜皮的小事而大动干戈的校长。在工作中,校长不要把客观、公正的原则作为情感交换的条件,更不要在意物质和名利的诱惑;不要求别人完美,但要求自己尽量做到优秀;不求别人给我多少,但要求自己尽量满足别人。当然,校长不是圣人,往往在受到无端指责时也会想到报复,但理智告诉校长:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

十、营造和谐

有研究表明,对教师来说,他们不怕工作量大,不怕工作难做,最怕心理有压力。因为心理压力对他们身心的消耗最大。校长应尽量走进教师的内心,了解他们的工作及人事关系现状,分担他们工作与生活中的忧愁,分享他们成功的喜悦,站在他们的角度看待现实问题,然后尽力营造良好的工作氛围、和谐的人际关系环境,把学校打造成教师心灵的港湾。使全体教职工,工作在其中,也乐在其中,更享受在其中,提高大家的幸福指数。