以成长为题的二年级作文500字

以成长为题的二年级作文500字（精选12篇）

以成长为题的二年级作文500字 第1篇

成长像一条路，上面印满跋涉的脚印;成长也像一首歌，吟唱着路上的坎坷。

在我小时候，总有一件事让我懊恼——拖拉。它影响了我许多事，例如：做作业、吃饭。因此我经常想将拖拉的坏习惯改正，可我却控制不住自己。

有一天放学回家，我说：“我上去写作业了。”爸爸对我说：“六点钟下来，在八点钟之前必须写完作业哦!”“好的。”我应了爸爸一声。我边上楼边想：反正时间还多。我又偷笑了一下，我可以先看会儿课外书了!

可我一看起书来就没完没了，直到爸爸叫我吃饭了，我才反应过来——我还没写作业呢。我不能一直在楼上补作业，如果这样的话，爸妈肯定会上来察看，就会知道我看课外书的事了，那肯定要打我了。我想着想着，不禁露出了着急的表情。可又有什么办法呢?只好硬着头皮下去吃饭了。

吃饭时，爸爸妈妈异口同声地问：“作业写了几个呀?”我只好撒谎：“写了一个。”爸爸妈妈说：“好!”我本来想快点上去写，可吃饭时我又慢吞吞了……

后来妈妈买了一个闹钟，经常给我计时，帮助我改掉坏习惯。可有一天我又一次犯了错，妈妈用打让我长记性。

经过一次次的努力，我改正了错误。现在我一有拖拉的念头，就会主动给自己计时，我战胜了拖拉。

以成长为题的二年级作文500字 第2篇

记得有一次语文测验，我考得特别糟糕。看着那较低的分数，鲜红的数字似乎是在嘲笑我。这次沉重的打击，让我害怕挑战，对学习的信心也渐渐失去了……

午间休息时，我看到班上一位语文测试成绩名列前茅的同学，分数比我高了整整二十多分，竟然还在埋着头细细心心地改错，试卷也被他改得密密麻麻的。我呢，在一旁呆呆地看着他，回想了一下我那才六十多分的试卷，觉得自己与他的差距太大了，顿时明白了自己失败的原因。

刚开始，我非常地恼恨自己，甚至连学习的信心都没了，但我不愿意就此服输。我下定决心，要通过自己的努力来改变成绩，重拾信心。于是，我不断地总结经验，吸取教训，一点一点积累知识。终于，功夫不负有心人。在另一次语文测验中，我从落后的排名上升到了班级前十名，心情也随之从郁闷变得舒畅。我的努力终于得到了回报。我明白了，只要认真、细致，不断积累，不懈努力，就会有收获。

以成长为题的作文500字 第3篇

我们都背过弟子规，弟子规中写过“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”这句话的意思是——父母爱我，我孝敬父母，这并不是一件难事;如果父母不爱我，而我又能孝敬父母，这才是真正的大孝。汉代的`黄香为了让父亲安心睡觉，夏天睡觉前会帮父亲把床铺扇凉，冬天睡觉前会为父亲温暖被窝，这种孝敬父母的精神，值得我们每个人学习。

我们是学生，尊敬师长是应该的，这让我想起了唐老师，她是一位年轻漂亮并且和蔼可亲的老师，记得有一次放学，突然下起了大雨，几个没有家长接送的孩子一时竟不知怎么办，唐老师毫不犹豫地撑起雨伞在狂风暴雨中护送他们回家，为了让孩子们的衣服不湿，唐老师将他们紧紧地抱在怀里，而唐老师自己的衣服几乎湿透了。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师是勤劳的园丁，而我们则是花朵和小草，需要在园丁的精心栽培和呵护下才能健康的成长，教诲如春风，师恩似海深。老师的教诲之恩，我终生难忘。

在老师的言传身教与父母的悉心熏陶下，我尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，我都会列上帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、倒垃圾等。有时候爸妈工作比较辛苦，我会给他们捏捏肩膀，晚上倒热水给他们泡脚，爸妈都夸我是个好孩子;我觉得这也是一种美德。

以成长为题的二年级作文500字 第4篇

六年级了，最大的烦恼肯定是小升初了。我也不例外。 前几个月，我去参观了南京师范大学附属中学江宁分校。那里足有十个孝陵卫小学那么大。环境优美，鸟语花香，实在是个读书的好地方。我当时很喜欢那个学校，立马就报了名。岂知等了一个多月，还是没有消息传来。我焦急起来，同班的曹欣然和陈康妮都去考试了，为什么就独独我没接到考试通知呢?难道是我没她们优秀初审被刷下去了吗?那几天我坐立不安，吃不下饭，睡不好觉，心里总是想着这件事。妈妈发现了我的心事，对我说：“宝贝，没事的，我们报这所学校主要是想通过它的考试见见题型，积累下考场经验。即使他不要我们我们也有别的道路可选择。你学习的路还很长，证明自己优不优秀的方式也有很多。

一次的成功或失败说明不了什么。所以，别再为这件事耿耿于怀了。”听了妈妈的话，我释然了，心理平衡了很多，也就慢慢淡忘了这件事。一心准备下面的功课。好多天过去了。一天放学回家，妈妈告诉我她接到了让我去参加南师附中江宁分校考试的电话。我已不像以往那样激动了，心平气和的走进了考场，又心平气和地走了出来。

以成长为题的二年级作文500字 第5篇

那是去年的5月18日，我们五年级的学生去侗文化城实践两天。5月18日下午，是走长征路，刚刚被浇灌的泥土湿湿地、粘粘地，今天下午我们将来亲身体验毛泽东爷爷走长征路的时候，来考验我们的合作，生活了五年的默契。

我很荣幸和周月一组，刚开始要通过一个考验才能通行，虽然我们这队是最后才走长征路的，但我们还是必须互相合作，一个个去接受考验。开始行动了，我们队不管是男生还是女生都手拉手跑到草丛下面，到了过河那关，我们大家都争先恐后地抢着要来，最后我们选了两个男生来过，过完了河，我们就要过钢索桥，我们女生走在前面，男生走在后面保护我们女生，我们走在前面的女生就不时地回头向着后面的男生喊道：大家一定要小心啊！走到中间时，桥开始摇摇晃晃了，我们这一小队人在短时间内迅速停下了脚步，等到桥不怎么晃动时，大家才慢慢地走动，过了桥，刚踩到湿漉漉的泥土时，差一点就要滑倒了，走着走着，前面是一个下坡道，我不知怎么下去，袁志阳见了把手递给了我，我抓着他的手下了坡。由于我的鞋比较滑，所以张琳悦经常在后面帮着我，龙子玉在前面帮助我，到了过雪山的时候，石头比较滑，容易摔跤，我们大家都互相帮助合作，到了终点，大家都大声欢呼着。

以春游为题的二年级作文 第6篇

春天来了，迎春花铺满了渭河公园，给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣，原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽，冰封了一个冬天的河水也流淌起来了，野鸭们三三两两的开始游泳了，这可是放风筝的好季节呀!

星期六，老师带我们去石鼓山放风筝，我们从渭河公园出发，走过廊桥就来到了石鼓山脚下。

为了保存体力，老师让我们休息了一会儿，还在附近的小商店买了点水和小零食，我们就开始爬山了。

老师一声令下，同学们就开开心心的.开始爬山，我刚爬了一会儿就汗流浃背，我抬头一看，还有那么高呢，我都爬不动了!可是，同学们都在努力的往上爬，我也不能落后。我咬咬牙，继续往上爬，大约十几分钟后，我们终于到了山顶，我们都累得气喘吁吁，但我们还是迫不及待的把风筝拿出来，让老师帮我们安装好。

风筝装好了，可是怎么放呢?我问老师，老师告诉我方法之后，我照着老师说的去做：我拽着线在前面跑，妹妹举着风筝在后面跑，跑了一会儿，妹妹把手松开，风筝慢慢的就飞起来了，我继续往前跑，想把风筝放得更高，可是风筝飞了一会儿就摇摇欲坠，像喝醉了酒一样，一头栽到了草地上。然后我们又试了几次，可是每次都是刚飞起来就掉下来了。我们试了好多次，可是都没有成功，只好放下风筝休息一会儿。

过了一会儿，风大了，山顶上有一些风筝慢慢的飞起来了，天空中变得可热闹了。其中有一只是功夫熊猫的风筝和一只胡巴的风筝，飞得特别高，都快挨到白云了。

以放弃为题七年级作文500字 第7篇

马云在参加高考的时候，第一次考试，数学成绩只得了1分。可谁也没想到，这么一个大富豪在高考的时候，第一次参加数学考试竟然只考了1分。令人费解。在最后一次考试的时候，数学考了79分，虽然成绩提高了，但总成绩还是差5分。但是马云英语满分的成绩就破格让他完成了大学梦，之后马云就当上了英语老师，机缘巧合去了美国，看见了互联网，回国后就开始创造网购，一步一步走向成功。

马云虽然第一次高考数学只考了1分，但他坚持不懈的精神促使他完成了他的大学梦，如果我是马云，高考数学只得1分我就会崩溃了，决对不会再去参加高考了。而马云却坚持了，努力还能去参加高考，虽然还是没有及格，但他往日的努力积累英语，高考时英语满分，才上了大学。

我很敬佩马云，因为高考是一次人生考试，人生考试经历了挫折，马云却还可以微笑面对生活，努力复习后再参加高考，考上了大学后马云又努力学习英语。

如果说高考是绊脚石，那么对马云来说却是垫脚石。马云曾经连服务员的工作都找不到，但对于失败和挫折却成了马云人生的一笔财富!马云曾说过：“现在的你对我爱理不理，将来你将高攀不起!”

六年级以游泳为题作文500字 第8篇

这个暑假，爸爸为我报了游泳培训班，送我去福海公寓的__健身那里学游泳。

学习游泳的第一天，我怀着急切的心情早早地催着爸爸送我去。此次学习游泳的时间是12天，每天下午四点半至六点。今天真不巧，教练不在，不过参观一下游泳馆也是很好的。馆里有两个池子，大池和小池，大池水深1。5米，小池水深1。3米，馆内的管理员告诉我明天来时要准备好游泳装备，如泳镜、耳塞、泳装等，一样都不能少。

第二天下午，我和爸爸妈妈来到__游泳馆。我换好泳装，带上装备后便进了小池，游泳池里的人真多呀，简直是人山人海!我先在池子里玩耍，不一会儿，教我们游泳的教练走过来说：“四点半游泳培训班的，集合啦!”我迅速上了岸，教练先让我们学跪蛙泳腿，学会后接着做准备活动，再接着练习脚上动作和憋气。时间过得真快，不知不觉一天过去了，但我的蹬腿动作还不够协调。如此练习了几天，我的蹬腿动作熟练了。到了第六节课，教练又教我们手上动作，七至八节课，我们就去大池训练，把整个蛙泳的动作结合运用起来，如此训练了几节课后，我学会了蛙泳。

通过12节课的学习，我从一个畏惧深水的孩子变成了一个能游泳的人。我能漂在水面上了，而且在爸爸的带领下可以在水库边上游了，心里非常开心。

以成长为题的二年级作文500字 第9篇

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

以成长为题的二年级作文500字 第10篇

上学期，我对江老师的印象是她的脾气很好，从来没有像别的老师那样生过气;她的书法很好看，每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。

这学期，第一天上学的时候，我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的要求和上学期有些不一样，有时我们会做错，可她只是耐心地提醒我们。江老师每次上课，都用甜美的声音向我们传授知识，这样，我们的课堂变安静了，课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示，一个眼神一个手势，调皮的同学迅速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员，工作十分繁忙，但她仍利用休息时间来帮助我们。

江老师的书法特别好。她给我们上课时，对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来指导我们写字。一看见江老师的身影，同学们就赶紧拿出字帖开始练习。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大家停一下笔。”我心想难道江老师不满意我们写字吗?接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、认真一点，这样才能有进步。”除此外，她把每个字的字形都讲解得生动形象，让我们能牢牢地记住。

在江老师的细心指导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提高。

以成长为题的二年级作文500字 第11篇

当我们去上体育课时，我们一丝不苟地完成了准备练习。然后，徐老师一挥手。严肃地说：体育委员，出列，带领团队跑三圈。如果他们不守秩序，他们将被罚款跑两圈，不要太快，安全第一。“面对老师的豪言壮语”和军事命令，我们只能服从。然而，仅仅跑了半圈，我们就累得气喘吁吁了。作为一个懒鬼，我更慢，所以我可以跑得更少！不要少跑，少跑一米，罚跑100米！“这话，吓得我脾滚尿流。散漫的队伍立刻变得井然有序，每个人都跑得非常认真。

三次劝诫之后，我柔软的双脚开始停止工作，仿佛只要有人轻轻推我一下，我就能飞起来。每个人的背都在疼痛，他们的骨头似乎都要散架了，他们不能站着不动。

你看，这是因为缺乏运动，从明天开始，每天跑四圈！“啊。“是的”学生们都叹了口气，幽幽地“倒在地上。下课时，我们都大汗淋漓，疲惫不堪。老师微笑着说：“生活在于运动。坚持一个月，你必须强壮健康。”她又一挥手说：“都休息吧！“

以成长为题的二年级作文500字 第12篇

三年级下学期，高老师来到我们班担任语文老师，她看上去四十岁出头，矮矮的身材略微有些发胖，圆圆的脸上时常挂着浅浅的微笑，那笑容就像一朵盛开的牡丹。

记得她第一次给我们上课时，一脸微笑地站在讲台前，捋捋额前的头发对着我们说：“同学们，从今儿起，我就要和你们一块儿学习语文了，学习上我是大家的老师，生活中我希望成为你们的朋友，好吗？”看着她那真诚而亲切的笑脸，同学们都兴奋地大声回答：“好！”仅仅这一句话，就一下子缩短了她与我们之间的距离。

一次语文课上，我用手托着头，偷偷阅读课桌下的课外书，正当我看得津津有味的时候，周围突然传来同学们哈哈大笑的声音。我抬头一看，高老师正微笑地看着我，原来她让我回答问题，而我因为看得太入神，以致她一连叫了两次我都没有听见。我不好意思地站起来，脸上火辣辣的，使劲绞动着手指，不知怎么回答。高老师微笑地望着我，意味深长地说：“如果你戏弄学习，学习最终也必将戏弄你！”

高老师的话如醍醐灌顶，我赶紧坐好，开始用心听讲，并暗自下定决心：回家我就将所有的课外书籍锁进书柜，以后上课绝不再干和课堂内容无关的事情，一定要好好学习！