完小2014年度学校工作总结

完小2014年度学校工作总结（精选11篇）

完小2014年度学校工作总结 第1篇

XX完小2014学校工作总结

本我校教师22人，全校学生503人，开设十二个教学班。一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强安全工作管理，保障学校一切工作正常运转 学校成立以德育主任为首，十二个班主任极力配合，全体教师共同参与的安全管理体系。每天实行晨午检登记制度，及时掌握学生到校情况，未到校学生主动与家长联系落实原因。实行行政值日、教师值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10时段两位教师在校门口值班站岗，有效维护学生上、下学秩序。一年来未发生一起因上、下学学生拥挤、交通混乱、堵塞事件，保障了学生上、下学交通畅通、安全有序；制定了大课间、就餐秩序制度，全体教师参与，保证了活动正常开展，安全有效；制定了一系列校园突发事件应急预案，进行了防火灾、防踩踏事件的演练，充分让学生掌握突发事件应急自救方法。并利用黑板报报刊、升旗仪式、大型集合、校园广播站、班会等形式加强安全方面知识宣传。一年来，学校无一安全事故事件发生，保障了学校 其他工作正常开展，有条不紊地进行。

二、加强领导班子建设、师资队伍建设，充分发挥班子主导作用

学校设副校长一名，主管学校建设、后勤及校车管理；教导主任一名，主抓学校教学质量；党务主任一名，主管学校后勤管理。德育主任一名，负责学生德育教育、行为习惯、安全工作。一年来，班子成员团结一致，既分工又合作，在学校各项工作中真正体现了模范带头作用。实行每月至少一次行政会议，总结工作，弥补不足，规划后期工作，并制定了一系列切实可行、科学合理、激励热情的管理方案。各线工作期初均有计划，并按时间安排各自开展了一系列的活动。例如：教学处每月至少一次常规检查，每月一次校内公开课评比、各类竞赛等；德育处每周升旗仪式、每天大课间活动、黑板报刊、每日班级评比、各类安全知识讲座、疏散演练等；总务处教学每月轮值开餐、评比，事务轮值监督，进货关、消毒关、卫生关等，并每期至少一次家长开放日，让家长一起陪同孩子就餐，共同参与学校食堂管理。

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学工作。一年来，学校重视对教师队伍的建设，首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，行政人员分任务，针对性找个别教师谈心，从而使全体教师树立正确人生观、价值观，明确肩负重任，真正做到为人师表、教书育人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制、出勤与绩效工资挂钩，实行工作量化、多劳多得，并将教学质量设为单项奖励。同时将教学质量 与学校评优优先、目标管理方案挂钩，并拉大比值，鼓励教师以教学质量为中心，想方设法抓质量、提质量，开展了有益身心健康、团结和谐的校外活动。工会组织教师户外摘柑桔、象形山一日游、教师节篝火、烧烤晚会，不定时不拘形式地组织教师聚会、座谈，有效地加强了教师之间团结、友谊，凝聚力氛围更浓。

三、以活动为契机，加强对学生德育教育及行为习惯培养

1、每周一坚持升旗仪式，利用国旗下讲话内容加强对学生思想道德教育；

2、充分利用纪念日及各类节日为主题，对学生进行思想熏陶；

3、学校组织校内经典诵读比赛、体操比赛、感恩活动讲堂等活动；

4、积极参与高坪镇组织的科技比赛、体育节、大课间活动比赛； 5、2014年下期学校成功举行了首届校园运动会；

6、大课间活动自编手语操《感恩的心》；

7、各班以班为单位积极开展了主题鲜明的主题班会活动；

8、聘请高坪镇派出所领导到校开展了安全方面知识讲座。各类教学、德育方面的活动形式多样，主题突出，意义深远，效果明显。

四、加大投入，改善学校办学条件

争取上级领导重视，不断改善学校条件。2014年上期将校门口路面硬化、加宽、绿化等项目，2014年下期两副篮球架安 装，教学楼到食堂、宿舍间的风雨走廊建设，十二个教室的班班通设备安装，学校食堂消毒柜、学生统一餐具配备等。

五、存在不足及努力方向

回顾即将过去的一年工作，虽然整体有所进步、突破，也取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不可忽视的问题，主要体现在：

1、少数教师的工作热情不高，懒惰现象依然存在，在分配工作任务上有阻力，拈轻怕重；

2、学生学习风气不够浓厚，部分学生学习、行为习惯有待改进；

3、学校部分管理方案不够齐全、完善，本期有待作进一步修改。

回首过去，成绩有所提高；面对未来，倍感压力很大。我们相信，在中学正确领导下，在XX完小全体教师大力支持配合下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为XX完小努力谱写教育新篇！

2015年元月

完小2014年度学校工作总结 第2篇

紧张而又繁忙的一学期工作已经结束，回顾本学期的工作，我校全体师生平田小学教务处正确下，在社会各界的关心下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校教学工作取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将教务处一学期来的工作总结归纳如下：

一、强化管理、探索创新

在本学期，我们在管理方式上主要提倡合作性、研究性、竞争性，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透明化、民主化、制度化。并着力抓好年级、教研组建设，营造了良好的教研氛围。

1、抓常规，促进管理更加规范化：本学期我校严格执行课程计划，强化教法学法法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教务处对本校教师的备课实行“周签”制度，即每周星期一上午集中检查老师的本周提前备课情况。尤其对老师的 “作业设计”、“教学反思”、错题改正本和错题收集本及学生成长记录进行检查。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后周教学反思详细，但有个别特岗教师的教学案中教学目标不适切，“三维”目标要求过高，通过“1+1”青蓝工程的帮扶，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，教学案的拟写得到了提升。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用集体听课和校长、教务主任推门听课，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

（3）抓作业。本学期教务处对各科作业批改情况进行全面检查，检查结果纳入月考核和学期考核。其中优秀作业现场展示一次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计作业，结合学生实际布置，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，作文批改有眉批等，符合减负要求。

（4）抓辅导。本学期继续施行课外义务辅导的做法，教务主任协助校长加强对辅导的管理和指导工作，坚持每天检查的制度，确保辅导实效性。加强早读管理，早读课有教师辅导。教务主任对各班早自习进行巡查，检查情况纳入月考核和学期考核。大多数班级都能利用早自习进行有效学习并且各教师辅差和特长生实施“1+2”工程，有记录。

（5）抓检测。质量检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好质量检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期我与教研组长对全校各科目的单元测验的情况进行了每周一查、每月一汇。对期中、期末质量检测进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析、讲评，检查结果纳入月考核和学期考核。

2、抓研究，促进课改的不断深入。本学期，我们紧紧抓住“课堂教学有效性”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。

(1)紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。组织教师研讨教材中的重点、难点以及如何突破这些难点，自学等方式进一步更新了广大教师的教育教学观念，并将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校新课程改革工作的推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。

(2)进一步加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。

通过各种活动，不断地锤炼教师的教学技能，提高教师的业务水平，使所教学科目的教学质量上了一个台阶。

3、抓质量，促进课程改革落到实处。本学期，学校教育教学教研工作由校长和教务主任共同主管，形成了以校长、教导主任、年级班主任和教研组长为管理网络，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了：（1）通过日常行为规范促学生行为习惯的养成；（2）抓推门听课促课堂教学效率的提高；

（3）抓关键学科质量监控，建立每一学期各科目等抽测制度，及时有效地掌握学生的学习情况；

（4）建立学困生辅导、结对帮扶制度，义务辅导、分别结对进行帮扶；

（5）对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛；

（6）建立各学科期末质量分析制度，建立学生个案质量分析制度。

4、做好学困生的帮辅工作。每位教师为学困生进行结对帮扶，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。针对本校学困生面积大的实际情况，本学期，把辅差作为头等大事来抓。

一开学，根据上级文件精神，要求各位教师制定各学科教学计划。同时，对全校各班排队摸底，排出上升幅度较大的班级、任课教师，把他们推出来，让他们公开畅谈自己的做法，实现经验共享。此举在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强培优辅差工作，全面提高合格率、优秀率，刻不容缓。

二、抓好体育工作、实验工作、信息技术工作、卫生工作

1、加强体艺等工作。根据上级文件精神，我校在上期的基础上继续加强两操锻炼，并在“元旦”运动会和“元旦”晚会进行跆拳操比赛、拔河、跳绳、短跑等比赛，使特长生得到发挥，丰富了校园文化生活，完成了上级交给的任务。

2、我校的“普及实验”工作有专人管理，制定了实验工作计划，建立了实验记录报告单的批改归档，成绩良好。充分利用自然实验室的资源来教学，锻炼了学生的动手操作能力，教学效果良好。

3、我们依托我校的远教资源，发挥我校的优势，积极发挥示范作用，确立共建共享意识。确保了高质量的教育软件规范有序地进入学校。

4、卫生工作坚持以《条例》为指针，努力提高学生素质为目标，积极开展健康教育活动和上好地氟课、法制课、反邪教和禁毒课，使学生明白氟中毒的原因、症状及防治，增强法制意识，大力做好宣传工作。努力改善卫生环境，学生卫生意识不断增强。校园环境及教室实行每天一小扫，每周一大扫，保持了校园的干净、整洁。同时，把卫生工作纳入绩效考核。认真做好传染病、学生常见病和多发病的防治工作。

三、狠抓学生的行为习惯养成教育

在本学期开学初，由于学生行为习惯差。学生随地乱扔果皮纸屑现象严重。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌。

总之，教务处工作是一项十分重要而且又十分琐碎的工作。认真回顾本学期的工作，我觉得教务处工作还有不足的地方，下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更合理、更科学，从而提高我校教育教学质量。

完小2014年度学校工作总结 第3篇

《中国学校卫生》杂志创办于1979年, 系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊, 是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊, 中国科技论文统计源期刊, 中国科技核心期刊, 国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘 ( CA) 》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和WHO西太区医学索引 ( WPRIM) 收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册, 全年12期, 订价为180元。欢迎到当地邮政局 ( 所) 订阅 ( 邮发代号: 26-48) , 或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅, 电话: 0552-2054276。

完小2014年度学校工作总结 第4篇

本次速滑总决赛为期两天，分初中组、小学组进行，设有男、女子全能、500米、1000米等六个项目的比赛，共有来自乌鲁木齐市、石河子市、阿勒泰地区等全疆“冰上运动示范学校”所布局的9个地州市代表队的120余名小选手参加。

“与以往几届比赛有所不同，本年度的比赛在各个地州市先设立了分区赛，各地州每个项目的前4名选手进入到本次总决赛。”本次比赛竞赛组组长杨雁冰告诉记者，“这样的做法不但提高了总决赛的比赛质量，也能让各个地区更多的学生参与到这项活动中来。”

2009年起，自治区体育局与自治区教育厅联手，在新疆的9个地州市部署了百所冰上运动示范学校，以专项资金铺设冰场并进行师资培训。经过5年努力，新疆参加速滑项目运动的中小学生人数逐年增加，仅直接参加“冰上示范校”速滑比赛的人数，由原来的百余人增加到目前的1500余人。

完小2014年度学校工作总结 第5篇

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。2014 年度广福完小将牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主，综合整治”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。

一、指导思想

认真贯彻县教育局综合治理和安全稳定工作的指导思想和总体要求，以十八大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以巩固“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对安全工作的领导，加强安全工作队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程。

即一个核心，巩固创建平安和谐校园成果。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各

项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周工作日期间，坚持每天由二位行政领导值班，按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④校门口；⑤多媒体教室、电脑室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道；⑧体育活动场所。

四、具体措施

1、成立机构，落实责任

学校成立安全稳定工作领导小组，校长亲自担任组长。同时成立以政教处、总务处、少先大队部、班主任为主的管理安全治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、充实人防力量，严格值班制度

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部安全安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施制度是学校各项工作的保证，一方面我们要不断总结前几年学校安全稳定工作的做法和安全稳定工作的成功经验，查漏补缺，循序渐进，并切实落实和规范各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。

4、加强学习，提高认识

认真组织教师学习教育局有关安全教育的精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，班级一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终绩效工资考核。

5、坚持以人为本、强化安全教育

进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、电子大屏幕等多种形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，坚持每年一、二次开展应急演练，从而实现校园安全和师生安全。

6、加大校园及周边地区环境整治力度

加强校园周边环境治理，配合有关部门清理整顿学校附近的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，积极争取派出所向学校周边增派交通协警。每天中午、下午放学时在校门口维持交通秩序。学校将继续聘请锦溪派出所周玉龙副所长为我校的法制副校长、杨雪明民警为为我校法制辅导员，负责学校安全稳定的指导工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。

7、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、车棚、周边围墙、用电、防

火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。

8、加强门卫管理

门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，重点督查门卫人员认真遵守和不折不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

9、强化住宿生管理

加强寄宿生管理，对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在安全隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事件发生，防止意外事故的发生。

10、饮食卫生常抓不懈

要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。食堂食品、菜品要保留24小时。⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

⑷教育学生打开水时要防止烫伤。

11、教育教学安全

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能

有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得使用明火，教师办公室均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

12、交通安全

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强交通安全教育。

⑵各类值班教师要加强责任心，行政值班领导要等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。

13、校产校舍安全

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处、保卫处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

14、教学设施安全

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保卫学生体育课安全。

附上期具体工作安排：

二月份：

1、制定好计划、应急预案，各类人员签好安全责任书及落实各类人员“一岗双责”安全责任分解。

2、做好入学安全教育。

3、做好安全隐患排查。

4、组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

三月份：

1、分发告家长书。

2、分年级上好六堂心理健康教育课。

3、组织消防安全教育及消防安全演练活动。

4、做好安全隐患排查及各种记载检查。

四月份：

1、开展禁毒、反邪教专题教育活动。

2、聘请法制副校长进行法制教育专题讲座。

3、做好安全隐患排查及各种记载检查。

五月份：

1、开展一次交通安全知识教育。

2、开展防溺水安全教育。

3、做好安全隐患排查及各种记载检查。

4、举行防饮食中毒安全知识讲座。

六月份：

1、重温《中小学幼儿园安全管理办法》。

2、三至六年级举行安全知识竞赛。

3、进行安全维稳评比总结工作。

4、做好安全隐患排查及各种记载检查。

完小2014年度学校工作总结 第6篇

2013-2014学年度xx学校xx月考卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

学校：正极：_____________________________________________ Ⅱ．（6分）类比思维是学习化学的重要方法，但结果是否正确必须经受检验。在进行类比思维的时候，不能机械类比，一定要注意一些物质的特殊性，以防止类比出错误的结论。凭已有的化学知识，下列类比结果正确的是：（填标序号）。若错误，在其后写出正确的。①在相同条件下，Na2CO3溶解度比NaHCO3大

类比：在相同条件下，CaCO3溶解度比Ca（HCO3）2大 正确的应该为（若类比正确，此处不写，下同。）：。②向次氯酸钙溶液中通过量CO2：CO2 + ClO-+ H2O = HCO3-+ HClO 类比：向次氯酸钠溶液中通过量SO2：SO2 + ClO-+H2O = HSO3-+ HClO 正确的应该为：。③根据化合价Fe可表示为：FeO·

Fe也可表示为FeI

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

分卷I

分卷I 注释

一、单选题(注释)

1、下列叙述正确的是(设NA为阿伏加德罗常数的数值)

A．检验溶液中是否含有Fe2+的方法是先滴加氯水，再滴加KSCN溶液

B．铅蓄电池放电时的负极反应式为：PbO＋2+4H+SO42一+2e一

＝PbSO4+2H2O C．Na2CO3溶液加水稀释后，恢复至原温度，溶液的pH和Kw均减小

D．某电池的总反应为：5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl，每生成lmolNa2Mn5O10转移电子数2NA2、下列说法正确的是（）

A．钢铁发生电化腐蚀的正极反应式：Fe－2e－=“=” Fe2＋

B．为实现铁上镀铜,可让铁做阳极.C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜

D．用惰性电极电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl－ －2e－

==Cl2↑

3、常温时，将500 ml pH=a的CuSO4和K2SO4的混合溶液用石墨电极电解一段时间，测得溶液的pH变为b（假设溶液体积的变化忽略不计），在整个电解过程中始终发现只有一个电极有气体产生。下列说法错误的是（）A．若使溶液恢复到电解前的浓度可以向溶液中加20（10-b-10-a）g CuCO3 B．b＜a＜7

C．阳极电极反应：2H2O—4e—=O2↑+4H+

D．整个过程中是阳极产生氧气，阴极析出铜单质

4、（15分）Ⅰ．（6分）光合作用是由二氧化碳与水合成葡萄糖，同时放出氧气。设想将该反应倒过来，可设计成一个原电池，产生电流，这样就将太阳能转变成了电能。

（1）写出该原电池的总反应式：______________________________________（2）写出该电池在酸性介质中放电的电极反应式：

负极：_____________________________________________

A．甲装置中锌为负极，发生还原反应

B．甲装置盐桥的作用是使反应过程中ZnSO4溶液和CuSO4溶液保持电中性

＋－

C．乙装置中铁极为阳极，电极反应式为： 2Na＋2e=2Na D．乙装置中B是氯气出口，A是钠出口

7、用石墨电极电解NaBr的水溶液时，下列叙述不正确的是 A．电解时阳极得到Br2，阴极得到NaOH和H

2B．若取阳极附近的溶液中滴入淀粉溶液，溶液呈蓝色 C．若取阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色

D．若取阳极附近的溶液少量于试管中，滴入少量的苯，振荡静置后上层溶液呈橙红色

12、下列关于实验现象的描述不正确的是（）

A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡

B．用锌片做阳极，铁片做做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁

D．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快

13、以铝为阳极，Cu为阴极，对200ml NaOH、Na2SO4各为1mol/L的混合溶液进行电解，当电解一段时间并充分振荡、静止、过滤后得到深沉的质量为7.8g，则阳极溶解的Al的质量为（）A．2.7g B．5.4g C．8.1g D．10.8g8、在下列装置中（都盛有0．1mol／L H2SO4溶液）Zn片腐蚀最快的是（）

9、下列叙述正确的是

①锌跟稀硫酸反应制取氢气，加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率；②镀层破损后，白铁（镀锌铁）比马口铁（镀锡铁）更易腐蚀；③电镀时，应把镀件置于电解池的阴极；④为防止水闸铁门被腐蚀，可让其与直流电源的负极相连；⑤放电时溶液中的阴离子向负极移动；⑥甲烷燃料电池，若其电解质溶液是强碱溶液，则

其负极反应式：CH－－8e－

4+8OH＝CO2↑+6H2O

A ①②③④⑤B．①③④⑤C．①③⑤⑥D．③④⑥

10、根据下列元素的电离能数据（单位：kJ/mol），你认为最外层有2个电子的是

A．Q B．R C．SD．T11、下列叙述正确的是()

①锌跟稀硫酸反应制取氢气，加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率； ②镀层破损后，白铁（镀锌铁）比马口铁（镀锡铁）更易腐蚀； ③能自发进行的氧化还原反应，都可以设计原电池的装置④铅蓄电池在放电过程中，负极质量减小，正极质量增加

⑤可用于电动汽车的铝-空气燃料电池，以NaOH溶液为电解液时，负极反应为：

Al＋3OH－

－3e-＝Al(OH)3↓

⑥实验室中用稀HNO3溶液与Cu反应制取NO气体反应很慢，加一块石墨使之与Cu接触后反应加快 A．②④⑤ B．①③⑥C．①③④D．②⑤⑥

14、下列说法不正确的是

A．pH=7的溶液不一定是中性溶液

B．能自发进行的化学反应，一定是△H<0、△S>0 C．自行车钢架生锈主要是电化学腐蚀所致

D．Zn 具有还原性和导电性，可用作锌锰干电池的负极材料

◎

分卷II

二、填空题(注释)

17、（15分）已知pH为4－5的条件下，Cu2+几乎不水解，而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（n）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如下图：

15、（10分）“低碳循环”引起各国的高度重视，而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2，引起了全世界的普遍重视。所以“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题(1)用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒（杂质），这种颗粒可用如下氧化法提纯，请完成该反应的化学方程式：

___ C+ ___ KMnO4+6 H2SO4 ＝ ____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO4+ 6H2O

(2)将不同量的CO（g）和H2O（g）分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应

①实验1中以

v（CO2）表示的反应速率为（保留小数点后二位数，下同）。②实验2条件下平衡常数K=_________，该反应为（填“吸”或“放”）热反应。(3)已知在常温常压下：

① 2CH3OH(l)＋ 3O2(g)＝ 2CO2(g)＋ 4H2O(g)ΔH ＝－1275.6 kJ／mol ②

2CO(g)+ O2(g)＝ 2CO2(g)ΔH ＝－566.0 kJ／mol ③ H2O(g)＝ H2O(l)ΔH ＝－44.0 kJ／mol

写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式：⑷某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理，设计如图所示的电池装置。

①该电池正极的电极反应为

②该电池工作时，溶液中的OH－

向______极移动

16、(8分)炒过菜的铁锅未及时洗净，在空气中不久便会因腐蚀而出现红褐色锈斑。请回答：(1)铁锅的锈蚀是腐蚀(填“析氢"或“吸氧”）(2)写出铁锅腐蚀时负极的电极反应式：(3)写出铁锅在中性条件下正极的电极反应式(4)写出电化学反应的总方程式

三、实验题(注释)

试卷答案

1.D2.D3.A4.（15分）Ⅰ．（6分）

（1）C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O（２分）

－＋－＋

（2）C6H12O6＋6H2O－24e= 6CO2＋24H（２分）6O2＋24e＋24H= 12H2O（２分）Ⅱ．（6分）④（1分）

①在相同条件下，CaCO3溶解度比Ca（HCO3）2小（1分）② ClO--+ SO2 + H2O ==SO42-+ Cl-+ 2 H+（2分）③3FeI2·I2（2分）Ⅲ．（３分）AD5.AD6.B7.B8.C9.B10.C11.B12.C13.B14.B ＝ 5CO15.（1）5 C + 4KMnO4 + 6 H2SO4 2↑+ 4MnSO4 + 2K2SO4+ 6H2O（2）①0.13mol/(L·min)②0.17放

（3）CH3OH(l)＋O2(g)=CO(g)＋2H2O(l)△H=—442.8kJ/mol

（4）①O－－

2＋2H2O＋4e=4OH②负

16.(8分)(1)吸氧（2分）(2)Fe-2e-=Fe2+（2分）

(3)2H2O+O2+4e-=40H-（2分）(4)2Fe+2H2O+O2==2Fe(OH)2（2分）17.（1）通过消耗H+而调整溶液的pH使之升高，其目的是使Fe3+完成水解形成Fe(OH)3沉淀而除去（2分）（2）负；正（各1分）

（3）石墨上有气泡逸出，溶液颜色变浅（2分）

2Cu2++4e－

===2Cu↓(2分)

4OH――4e－

==O2↑+2H2O（2分）

完小2014年度学校工作总结 第7篇

一、提高认识、加强领导，严格落实责任制

我校高度重视计划生育工作，遵照计划生育条例中关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我区计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，利用课余时间对女职工宣传国家计划生育工作政策。1

二、强化基础建设，规范管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。严格结婚证明关，我们严格执行计划生育执法责任，增强学校领导干部抓计划生育工作的责任感。我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。我们坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校教师计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

三、做好宣传教育工作，让小学生从小树立国策意识。我们充分利用《健康教育》等课程，加强学生的生理卫生教育和计划生育知识教育，要求任课教师认真上好课，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策的意识和控制人口发展、稳定低生育水平是全社会的责任的观念。

总之，我校计划生育工作在上级党委政府和各级主管部门的领导、支持下，经过我们自身的努力，取得了一定的成绩。但计划生育工作是一项长期艰巨的工作，我校的计划生育工作在取得成绩的基础上，还需要进一步巩固成果，坚持不懈地落实计划生育这一基本国策。

书声完小

完小2014年度学校工作总结 第8篇

《中国学校卫生》杂志创办于1979年,系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊,是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘(CA)》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和WHO西太区医学索引(WPRIM)收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册,全年12期,订价为180元。欢迎到当地邮政局(所)订阅(邮发代号:26-48),或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅,电话:0552-2054276。

完小2014年度学校工作总结 第9篇

教科研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、学校校本教研领导小组：

组长：龙再海

副组长：胡正平余建发隆志敏龙小利张琴杨桃花谭继英刘国群

成员：全体教师

三、主要工作：

1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

2、校本教研讲实效。

第一、抓好校本教研，在中心校的指导下，以“提高课堂教育教学质量”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过现场抽签备课、上课的竞赛活动和四课活动积累教学经验，推广成功的教学方法。继续开展同组教师间推门听课活动。由听课者从常态课课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反

思、交流、研计的一种教育科学研究。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。本学期语数教研组针对我校留守儿童多，又是少数民族等特殊教育环境，确立具有研究价值校本课题。要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。要求每位教师都要参与到课题研究中来，两大教研组必须于9月25日前完成课题的立项工作。

3、严格管理求发展

教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展校级级课题研究，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。

第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

四、活动安排：

九月份：

1、学习学校工作计划，明确本学期教科研工作的目标任务。

2、制订本学期教科研工作计划，订好课题的本年度实施计划。

3、完成小本课题立项。

4、学习新《课标》。

十月份：

1、教师课题研究培训活动。

2、“四课”任务之展示课。

十一月份：

1、课题研究实施操作。

2、完成各类数据的统计和资料的积累，典型案例的收集整理。

3、“四课”任务之研讨课、指导课、汇报课。

4、现场抽签课。

十二月份

1、召开课题组会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。

2、开始撰写各个课题的阶段性小结。

3、学习新《课标》。

一月份

学期教科研总结。

完小2014年度学校工作总结 第10篇

本学期我校工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，狠抓六个规范的落实，强化责任意识、规范常规管理、严格过程监控，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

第一：突出教学中心地位，提高教学成绩

1、健全教学常规管理制度。

为保证正常、良好的教学秩序，对学生负责，对社会负责，提高教学质量，确保学校的良好声誉和形象，为此，我校先后制定了《关于教师请假规定》，《关于课堂教学的规定》，《关于办公纪律的有关规定》《关于减轻学生课业负担的有关规定》等。组织教师认真学习市教学常规的有关规定。同时，加大教学秩序检查力度，在日常教学管理中，学校领导班子每学期不定期组织检查并留有详细的工作记录，检查情况纳入期末责任制。有力遏制了违反教学秩序行为的发生。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓。

⑴通过学期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

⑵进一步完善教学常规管理的各项制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

⑶、建立规范的教学秩序，我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校学习时间。

⑷、积极进行课堂教学改革，扎实有效地开展教研活动。另外，对外出学习的教师做出了规定，无论是参加培训，还是听课，回到学校后，都要根据所学内容组织一节观摩课，供老师们参考学习，收到了良好的效果。

⑸、大胆的进行作业改革。在制度完善的基础上，平日加强了作业的管理力度。学校依据作业实施方案，进行定期和不定期的检查。注意树立典型，进行了二次作业观摩，同时以学科为单位举行了作业交流活动。

创设平台，加强学生间作业的交流与合作。各班级举行了一次作业展，引导学生互相交流、互相学习、互相合作，并在交流中不断学习和提高。充分利用黑板报把作业好的写在上面，通过学生互改互评，提高学生自评、互评的意识。帮助学生认识自我，建立信心，使学生从烦作业转变为乐作业。通过以上做法，我校学生作业改革不断走向成熟，作业管理更加规范。形式更灵活，内容更丰富。

⑹、积极稳妥的利用网络资源，运用现代教学手段－多媒体，组织课堂教学。

⑺、求真务实，进行教学常规检查。新学期开学一周后我们对教师的教学情况进行一次检查，以后每月检查一次。这样，教师的各项工作在平日里都做得认认真真扎扎实实。

3、扎实开展教学研究 切实规范教学行为

学期初，我校紧紧抓住教学这个中心环节。从“实”字入手，从细节入手，从小事入手，“扎实开展教学研究，切实规范教学行为”，走出了一条适合自身发展之路。

⑴扎实开展以集体备课带动常规教学活动。

集体备课坚持间周一次，常抓不懈，在具体操作过程上我们坚持“实际、实效、实用”原则，继续实行分段、分学科管理。

⑵坚持以校为本，促进“教”、“研”相融。

我们坚持以校为本的教研活动，间周一次，坚持“一课一议一思一得”与集体备课有机结合。①在制订计划时就确定好主题，到组到人、分期分步实施，如语文课针对小学生的个性特点，针对识字教学中如何让学生快速有效的“识字”进行探讨；数学课针对“空间与图形”教学中如何让图形在学生心中建立表像等，综合科针对小科特点提出“如何让学生动起来”等，每次活动都有主题，有教案、有活动记录。②学校充分利用学科带头人每学期上好1－2节有质量的示范课。③大力开展人人讲好一节课活动，每学期每人必准备一节优质课，进行讲评，真正防止了“研”和“教”分离，确保了教研质量。④切实抓好教学过程的评价活动，坚持单元、期中考试后及时进行切合实际的分析。我们的质量分析坚持从基本情况入手，重点分析试卷各题与教材及课标要求的难易程度情况，而后对试题进行总体评价、总结，找出试题的亮点，得失分原因，及时进行总结反思，并提出自己改进工作的建议，客观地反映出教师的教学能力和教学水平。

4、抓好新教师培养功能工作。

随着一大批老教师的退休，一批又一批新教师的充实，迅速提高新的教学技能能已成了学校教学工作的重点。

一是师徒结对。给新教师配上师德与业务过硬的师傅，以师带徒领导定期召开师徒会议，了解、听取师徒之间的教学活动情况。这样，使新教师在师傅手把手的指导下，迅速成长起来，迅速掌握教学技能。二是跟踪指导。新教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进新教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘新教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

5、扎实细致地落实教学管理，切实规范教学行为。

我校坚持严格的制度管理，狠抓教学规章制度落实，做到教学管理有序规范。

⑴、认真落实教学管理“三项制度”。即：领导巡课制度、领导随堂听课制度、领导听课书面评价制度。开学初，校领导要时常深入课堂听课，听后及时进行评价，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。巡课制度是为确保课程计划的实施，校领导不定时巡课，主要查看教师是否准时到堂，是否按课程表上课，是否遵循教学常规，课堂教学秩序等情况。对教师存在的问题及时进行反馈，提出改进意见，对教师普遍存在的问题还将在教师的会上进行反馈，要求教师的整改，促进课堂教学规范。

⑵、严格执行教学工作监控制度。

在“严”字上求发展；在“细”字上做文章；在“实”字下功夫。严格月检测制度；严格月监控检查人员，由校长牵头，教导主任具体负责，教研组长参与，分工协作；严格检查细则，要求每位检查人员针对分工负责的项目吃透精神，严格按细则操作，不偏不倚。

在教学常规管理检查内容上做到“细”，重点抓好月监控管理。月监控管理检查分别从“教案”“作业批改”“辅导”“测评”四大方面进行制定。在教学常规管理操作上还突出一“实”字。实实在在检查，不给人情分。

通过以上“严”要求，“细”分工，狠落“实”，为学校的常规教学工作夯实了后劲，切实规范了教学行为。

二、狠抓一日常规，规范学生管理

1、制定切实可行的《夏甸完小学生一日行为规范制度》，并统一印刷，每位教师各执一份，给教室贴一份，并要求全体师生认真学习。

2、成立学生行为规范检查小组，校长亲任组长，全天全方位的检查，并做好记录，特别加强对老师们落实情况的检查。

3、做到“四有”，奖罚分明。

①有章可循：给学生明确的学习行为指导，让学生知道具体的做

法。

②有形可查：有可以检查落实的具体内容和形式，包括书面的和

行为的。

③有矩可依：有具体的规章制度，制约不合要求的行为。

完小2014年度学校工作总结 第11篇

本年度在中心学校的工作指导下，在校长伍益的领导下，按照学年初制定的各项工作计划，认真贯彻落实政府、县教育主管部门有关精神，加强新形势下的学校管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，向管理要提升，切实提高学校办学水平，努力提高教育教学水平。学校紧紧围绕“全面提高教学质量，科学发展生本教育”，继续深入师德师风建设，加强教师业务培训。全体教职员工和舟共济，求真务实,出色地完成了2017年的各项工作任务。现总结如下：

一、办学思路明确,发展的方向明了。

1.根据学校当前管理水平、师资力量和质量现状，做到明确一个宗旨，即育人为本——把握方向线；强化一个意识，即以教学为中心——抓好生命线；保证一个领先，即服务领先——提高保障线；常抓一项工作，即教育教学常规——坚实保证线；优化一支队伍，即师德师风建设——增加势力线。继续高举“臻崇经典、塑造精品”的旗帜，抓实改革，抓实调整，抓实管理，在改革中求发展，在管理中要提高，以优良的成绩向社会回报，塑造自己特色的品牌教育。紧紧围绕“振兴吴合，发展吴合，繁荣吴合”的奋斗目标；“聚人心，树正气，抓校风，树形象，抓落实，创效益”的办学思路；“文明、勤奋、健美、创新”的人才培养目标。

2.教师队伍建设为重点，推进“名师工作室”建设，要务实推进教师培训，扎实开展教学研究。以培养人才为目标，实施“优教多学”课题，要全面掌握学生情况，大胆推进教学课堂改革，努力提高教学质量。以创建卫生城市为契机，实施优美校园工程，优化育人环境，陶冶学生情操。更新图文并茂的文化墙，营造文化氛围，提高师生的人文素养。培养师生的人文素养，实现环境育人，文化育人，学生成绩要回归在全镇的先进行列。召开好一年一届的教代会，尽量为退休老教师创造宽松的环境，让老有所享，老有所乐；办好家长学校，借助社会的力量来宣传学校办学特色。

二、加强学校建设，规范办学管理。

（一）巩固班子建设，保障可持续发展。

学校行政班子今年经过调整精简组建，班子依然精干，各部门负责同志能做到各施其职、团结协作，形成了分工明确、锐意进取的良好氛围。坚持学习，提升理念，定期坚持召开行政会议，对形势、对学校发展、对学校特色创建方面分析推进，使班子成员能始终走在教师前列，用自己的理论知识和实践能力，成为教师们的领头雁。班子成员组合呈老、中、青结合状，保持着一种可持续发展的潜质。

（二）全面开展学校爱卫创卫工作。

1.加强组织领导管理，全面落实各项工作。学校成立了由校长担任组长，学校办公室成员、班主任为成员的工作领导小组，认真学习《学校卫生工作条例》等有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项爱卫创卫工作，把爱卫创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园卫生防疫作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室卫生清洁评比得分列入班风评比中，作为评比星级班级、先进教师、优秀班主任、三好学生等一项条件。

2.不断加大经费投入，全力保障活动开展。我校师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备，每天给师生提供充足的安全饮水。师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。加大经费投入，在寒暑假拿出资金进行办学条件整改维修，开展爱卫创卫工作。主要用于厨房改造、校园卫生打扫添置工具，除“四害”的杀虫剂，清洁地面、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液、教室维修贴瓷砖等配套设施投入了几十万元。

3.积极组织健康教育，加大宣传防控力度。经常利用教师会、学生会、班会、周会加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。全面实行卫生责任制。做好常见病、传染病的宣传、防治工作，定期出黑板报、墙报，本年度已出创卫、健康教育宣传栏各四期，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省的平均水平。

4.做好卫生防控工作，全力保障师生健康。根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。学生坚持做好“三操”，增强体质，减少近视眼发生。将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

5.扎实开展各项工作，认真迎接考核验收。认真准备创卫迎检工作，每季度成功迎接创县创卫办的验收合格。2016年12月底我校成功挂牌省级“无烟校园”、“卫生文明单位”后，一直严格按照标准实施学校卫生文明制度，并获各级管理部门一致好评。

（三）坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1．三月份开展了“续写雷锋日记，传递中华正能量”为主题的教育系列活动。结合我校感恩教育特色，周一升旗仪式大队部发出学雷锋倡议书，通过开展丰富多彩的班会，“雷锋日继续写”硬笔字书法比赛，每人读一本雷锋的书，唱一首雷锋的歌等一系列活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神。

2．四月份清明节是我国人民寄托哀思、缅怀先人的传统节日。少先队大队部组织全校学生通过网络向民族英烈鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，教育学生珍惜今天来之不易的和平生活。

3．五月底，大队部利用广播站开展了“少先队知识讲座”进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚。

4．六月份在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会、新少先队员入队仪式及文艺活动。各班节目丰富多彩，每个节目都秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，孩子们尽心尽力的表演，尽情的玩耍，赢得了孩子们阵阵欢笑声！

5.九月份 “卫生与健康”主题窗刊评比和“老师您好”黑板报评比。

6.十月份 “说普通话，写规范字”以此为主题开展了手抄报比赛、硬笔书法比赛。并申报省级“语言文字学校”单位。

7.十一月份 开展了“经典诵读比赛”为主题的学生演讲比赛。获得一等奖班级71、74、79、80、83 8.十二月份开展了“安全知识讲座”培养学生安全意识，时刻注意安全。“消防安全逃生演练”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。通过活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

9.全校师生开展了喜迎2018元旦“童心飞扬、幸福成长”大合唱比赛，引领学生健康成长。

三、加强行风建设，协调学校发展。

（一）领导高度重视，健全组织机构。学校领导重视师德建设工作，党政把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署相关工作，领导小组职责明确，组长负责师德师风建设的全面工作；副组长负责制订计划，指导落实工作和组织实施考核总结；所有成员包保挂班、教师认真执行计划，参与教育活动，参与考核。校长，专干每学期做一次师德专题讲座，从不同方面对教师进行有关师德宣传教育。

（二）加强理论学习，提高思想素质。

1．学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，结合寒暑假教师学习班组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导 十不准”》、师德师风“十杜绝”、办学行为“四规范”、后勤服务“八禁止”等法律法规，每位教师和学校签订了责任状，提高教师的法律意识，增强依法治校，依法从教的能力和水平。

2．结合教师专业成长记录，加强师德师风学习，重点开展“讲师德、铸师魂 爱学生、多奉献”教育活动；践行教师誓词，遵守职业道德；开展 “创卫带头、为人师表”活动；继续开展 “纠四风、治陋习”专项整治活动。师德专干每周发布师德学习周志，每个教师学习并写好师德周记。学校行政人员、行管人员、教研组长挂班蹲点，进行教师的学习教育活动指导与督查工作，及时反馈各教师的学习教育活动情况，切实履行监督管理责任，有效防止校园内发生师德缺失行为。设立校园师德师风举报箱公开监督电话（7292726）。学校工作组不定期进行师德师风巡视检查。通过学习教育活动，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想。

（三）丰富活动载体，开展系列活动

1.召开了全体教师大会，学校领导作了“树师德 正行风”工作动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加活动的自觉性，结合自身实际，平时工作加强师德修养。

2．在教师中实施了五师教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现四三二一目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按新秀工程、明星工程的目标进行培养，强化了教师的职业道德意识，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。为了一切学生的发展，为了学生的一生发展而积极投身于课程改革的实践中，很多方面如 :学科竞赛、教学比武、教学论文、课题研究、辅导学生竞赛、创建卫生校园、做人民满意教师做支部合格党员活动、教研课改等取得了较好的的教育效果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3．开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，教师或利用现代通讯手段或利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家校联系和家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

4．帮扶学生，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活为宗旨的爱生助学。按照上级精准扶贫政策，使资助活动按时按实到位，提升活动质量，保证学生不因经济困难而影响学习，不因学困而掉队。

5．完善师德评价体系，每年度开展师德师风学生问卷、家长问卷调查，开展家长评价教师和学校，教师师德师风自评，学校作综合评价。评价结果，学生、家长问卷满意度为100%,学校综合评价，师德师风优秀率占96%,合格率占4 %.评定出本校师德标兵。

四、深入推动党建，夯实“两学一做”，做好精准扶贫。

（一）继续夯实“两学一做”，提高认识，落足做合格党员。

根据学习的要求，支部组织了集中学习与自学，学习了“红星云”等所规定的内容，从学习的效果来看，大大的提高了党员的认识，对党组织的活动越来越有兴趣越来越有积极性。在征文与党建知识竞赛中都取得不俗的成绩。

（二）党员学习紧紧围绕教育教学。

为激励和引导广大教师积极适应教育改革与发展的需求，不断提高自身修养，加强教师之间的相互交流和学习，促进全体教师专业化成长，提高课堂教学的有效性。在学校支部的指导下开展了第30、31届“创造杯”教学比武及点评活动暨“谌春香名师工作室”教学研讨活动。全体党员教师积极参加教研活动，人人上了教研课，在群众中起到了很好的先锋作用。

（三）落实精准扶贫工作。

为深入推进 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作，根据上级的精准扶贫安排部署，学校支部开展了定期下乡扶贫活动，学校支部有支书伍益校长、支部委员黄铁稳主任对接扶贫对象，全体党员教师参与扶贫工作，及时对扶贫对象宣传国家政策，提供技术与物质资助，按时完成各项扶贫工作。

五、教学教研教改，坚持立本创新。

（一）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。1.学校统一印制《教师成长记录》，老师们根据自己教学的实际情况安排业务学习。鼓励教师将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。

2.充分利用各种集会时间，聘请相关专业人员对全体教师进行教育教学业务培训。

3.切实加强对新教师的培训。对新调入我校的老师和临时聘用的老师，为了使他们尽快适应新的工作岗位，由教导处组织，在“谌春香名师工作室”的引领下，对新教师进行了教学视导及学校常规培训，有效地提高了他们的业务水平。

（二）加强常规化管理，全面提高教学质量。

1.落实课程管理，迎接了镇中心学校的教学督查。严格按照局颁发的文件编排课程，合理地将国家课程、地方课程与学校实际相结合，适当地开展了校本研究。

2.各教研组认真学习各科教师教育教学工作评价方案，加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。

3.教研组每学期初制定教研计划，每月有教研活动，每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施研究——总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处。

4．完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。由黄铁稳主任辅导的学生黄艺婧同学的科幻画，在湖南省第39届青少年科技创新大赛中荣获县一等奖，并送市级参评；由黄铁稳主任辅导的学生张雨娜在县第6届现场书画比赛中荣获三等奖。

（三）推进课堂教学改革，实施请进来和走出去相结合战 在教导处及“谌春香名师工作室”的引领下，先寻求各种机会选派教师外出学习，又多次请资源中心的相关专业人员来我校，手把手地指导青年教师备课、上课、议课，形成有我校特色的课堂。再由这些受训教师组成送教团队，将我校的这些特色课堂送出去交流、提升。分别送教下乡到烟溪镇新开完小、滔溪镇完小，得到当地领导和师生的一致好评。

（五）加强教师专业化成长研究，促进教师成长。组织教师继续推“进优教多学”的课题研究，着力加强对青年教师培养等工作，教师们也获得了很大的收获。上半年年我校有张婷、汪丽君两位老师代表县局组织的名师送教团送教。在2017年度中小学教育教学成果征集评选活动中我校上交作品近20件，并获的好的成绩。

六、确保安全和谐，为教学护航发展。

1.加强组织领导，学校成立了以伍益校长为组长的安全教育领导小组和消防安全领导小组。成立了义务消防队、护校队。

2.加强师生安全校本培训，落实每期二课时的安全培训。安全第一课全校进行消防安全与隐性安全隐患教育和养成教育。由安全专干王献军主讲了题为“时间就是生命”的消防安全专题教育、“隐性安全隐患不容忽视”的隐性安全隐患教育，养成教育由蒋德安副校长主讲。

3.加大安全经费投入力度，确保隐患整改。监控系统、一键式报警器、幼儿园楼梯间防滑、校舍维修改危、校警培训、“朝阳计划”卫生室人员培训。

4.加大安全预案演练力度，确保演练效果。2017年共计演练预案4次，包括火灾逃生演练、防震逃生演练。5.加强安全隐患排查，确保无责任事故。领导带队集中排查四次，排查出安全隐患6个，己整改完成5个。另一个在整改期内。

6.安全主题教育内容丰富，要求明确。学校落实年初计划，做到了月月有主题，天天讲安全。2017年共开展了“认识安全，树立安全责任心”、“ 春季流行性传染病预防”、“ 珍爱生命，远离毒品”、“ 防汛度汛”、“ 孩子，请不要私自下水游泳”、“ 关注消防，珍爱生命”、“ 交通安全，人人有责”、“ 防震减灾，警钟长鸣”、“ 远离垃圾食品，保护身体健康”、结核病预防等十个安全主题教育。

7.借“创卫”东风，学校取消了校园商店，加强周边环境的治理，综合治理得到大大改善，效果显著。

8.2017年安全事故为“0”。

七、后勤是兴校的保障。

（一）树立服务意识。全体后勤人员能转变观念，树立热情、主动的服务思想。为师生创造了良好的工作、学习条件。后勤人员能做到服务为荣，精打细算，开源节流。充分发挥了后勤工作的智慧和力量。

（二）加强校舍校产管理，为教学服务。充分发挥常用教具学具等教学器材和现代教学设备的作用，加强固定资产管理。严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。利用暑假，学校投资了35余万元对幼儿园维修与全部设施更换，投资15万元更换了5个班的班班通，还对食堂餐厅设备等进行了更新改造，进一步改善了办学条件。

八、坚持走特色管理强校之路。学校根据自身实际，提出精细化管理，加强了领导班子队伍建设，要求值周教师认真负责，坚持公平、公正、公开的原则。

以宣传促形象的提升。阳光服务点办公室积极及时向上级部门上报学校教育教学工作信息。做好了校园美化工作，让校园一草一木一物均融入学校办学理念，及时做好学校工作的宣传报道；注重文化走廊和班级文化建设的美观性和及时性。

落实体卫常规。认真做好大课间操和眼保健操的常规工作；组建了学校运动队，尤其是张志刚、宁立新两位教练，风雨无阻，从不间断，加强基础训练；上好体育课，确保体育课质量，保证学生每天的体育锻炼一小时以上时间；学校男教师组建篮球协会，与多个兄弟学校开展篮球联谊活动，加强了与兄弟学校的交流。