五水共治拯救地球母亲小学生作文

五水共治拯救地球母亲小学生作文（精选12篇）

五水共治拯救地球母亲小学生作文 第1篇

所谓五水共治就是受过污染的水，最近因为人们对河道投放生活垃圾，排放工业废......使从前清澈见底的河道变成了臭水沟。

每天早晨我们刷牙洗脸是要浪费多少水，这些浪费掉的水对我们而言也许并不算什么，可是对在极度缺水的山村里的人们，这水就是生命之源。每一次运动后我们每个人第一时间想到的就是“水”要是没有水不仅仅我们人类会灭亡，动物和植物也无法生存下去，所以我们要像节约生命一样节约水源。

五水共治拯救地球母亲小学生作文 第2篇

晚上，我一写完作业，就打开了电脑。我一看，嘿，资料还真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。这五项是浙江省新一轮改革发展的关键之策……

我意犹未尽说：“还有呢?”妈妈说“我也不知道了，你自己去网页上查查吧。”

小学六年级作文：五水共治 第3篇

我知道很多人认为水是廉价而充足的，但事实并非如此。水资源是很缺少的。包括我国在内，每年都有地区发生旱灾。

为了进一步合理利用水资源，我省于20xx年提出五水共治的解决方案。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是一个大目标、大思路。五水共治是一石多鸟的举策，才使我们用的水资源得到了质量的保障。

酒店、商城排出的废水，工业企业排出的污水，经过污水处理装置让水得以循环利用。使水资源又有了数量上的保障。

在污染的江湖湖泊内，放养可以治污的水藻及微生物，用科学环保又节约的方法来治理污水。

治水是一项庞大复杂的系统工程，建设美丽江南水乡并非一人之力、一日之功，需要长期坚持不懈的努力和全社会的共同参与，作为一个小学生我们可以从身边的小事做起，平时拧紧水龙头，不用水龙头玩水，打水仗；用淘米的水洗菜，既洗的干净，又可以防止维生素的流失，真是一举两得；用洗衣服的水冲马桶······

水是生命之源，请大家好好珍惜，不在像以前一样浪费宝贵的水资源。不然，世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!

小学六年级作文：五水共治 第4篇

水是人类生存必不可少的重要物质,如果没有水,人类就不能生存。如果我们在井里或河里乱丢垃圾，不爱护水，它就会发出一股股恶臭，而且如果水里有不干净的东西，我们喝下这种水的话就会生病，所以我们要保护水资源，反对一切破坏水资源的行为！

暑假里，我和班上的其他五位同学组成的水蓝蓝小队，开展了“五水共治、童力同行，我当河长助理”的雏鹰假日小分队活动。我们去了位于三里亭董家社区的丁杭港。首先，在那里社区工作的叔叔给我们颁发了“河长助理”的聘书，接下来在带领我们开展活动的过程中，他告诉我们，这条河道原来是出了名的又黑又臭，严重影响了社区居民的日常生活。通过市里“五水共治”工作的开展，这条河道也被列为了重点整治对象。经过长时间治理，投入了相当多的人力、物力、财力，最终才展现了现在我们看到的丁杭港的崭新面貌：河水清澈、河面可见有好多的小鱼、小蝌蚪及生态植物。叔叔还让我们从河水中提取样本检测现在的水质情况，结果大家得出的结论基本一致：水质PH值6—7，河水清澈无味，河面基本无漂浮垃圾、河道周围未见污水排放及其他不文明现象。我们圆满完成了一天的“河长助理”工作。

通过这次小队活动，我了解了什么是“五水共治”：排涝水、治污水、防洪水、保供水、抓节水。我还知道了水资源对我们生活的重要性，现在水资源污染严重，治理污水，重新扮美一条河道需要花费的人力、物力、财力是多么的巨大！所以，我们要从小做起、从身边事做起，树立保护水资源意识，节约用水、保护环境、保卫地球！

初三学生作文：五水共治 第5篇

在平时的生活中，水对我们来说很重要。没有水，就不能洗菜烧饭，不能洗脸洗澡，如果世上只有脏水，用脏水洗你不觉得恶心吗?

在学校或在家里，常常可以看见这样一种情况：水龙头里的水一直留着，用水的人却不知去向了;脸盆里的水已经盛满流了出来，但却不见有人来把它关掉。许多水源就这样白白流失了。我想：如果在离开的时候，能把水龙头关紧，那该能节约多少水啊?

社会上也到处存在浪费水资源的情况：许多化工厂，把没有处理过的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到严重的污染;有些人在河里洗菜，洗衣服，洗拖把，把垃圾扔进河里，让清澈见底的河水被垃圾和泡沫污染了。每当遇到这种情况，我们必须上前去阻止他们，保护水资源要靠我们每个人的自觉和相互的监督。

作为一名在校学生，我们唯一能做的就是抓节水。节约用水说起来是一件大事，却要从平凡的小事做起。如：洗脸洗脚的水可以用来冲马桶;淘过米的.水可以用来洗碗;洗过衣服的水也可以用来拖地……在此，我提出如下倡议：

1、在母亲河旁多种一些树木，防止泥土流失。

2、源头上禁止乱砍，滥伐，保护植被。

3、沿途污水进化，处理后在排放。

4、减少农业农药和化肥的使用。

5、禁止任意向河里倾倒固体垃圾。

6、禁止过度捕捞。

7、禁止非法采挖河沙。

8、节约用水。

9、宣传环保，加强教育。提高全体人民保护环境的意识。

初三学生作文：五水共治 第6篇

“五水共治”这个方案出台后，有许多人开始动手保护河道了。可是，还是有些人继续在河里洗衣服，洗拖把，把原来清澈见底的河流，变成了一条条浑浊、臭气熏天的地方。

有的中小学生以自发组团的形式，自己编写关于“五水共治”的宣传语、小报等之类的东西，当然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把这些宣传资料发给路人，让他们也加入这“五水共治”的队伍。

不仅有发宣传资料来劝导保护水资源的人们，还有用实际行动保护河道的人，你看，有一位老人，他每天都有划着船在河面上寻找浮在水面的垃圾，并用捞斗把它们捞起来，她还特地买了一些螺丝、白鲢、草鱼之类，可以来帮助河水净化水质的东西，让水质能自己好起来，她还自己编写了一块保护河道的宣传牌呢!于是，很多人也一起学习他保护河道。

好了，说了这么多人保护环境的事，也该说说破坏水环境的情况了吧!

你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，这随手一扔，既污染了环境，破坏了城市的美观度，更可恶的是，有的人家往河里倒痰盂里的粪便……，唉，这河道就成了部分不懂保护河道人眼中的“天然垃圾场了”这是悲哀啊。

还有，河里洗衣服，你知道是水面后果吗?就让我来告诉大家吧：河道有这样一个恶性循环规律：水体富营养化、藻类等迅速繁殖、鱼类等大量死亡、水体进一步富营养化、浮游生物进一步繁殖、严重的会出现“水华现象”所以：河道里不能洗衣物，危害严重啊!

五水共治小学生作文 第7篇

妈妈告诉我，钱塘江是我们的“母亲河”，它曾经是那么的澈澄，有气势磅礴的潮水，有在江上开过的渔船，有大大小小的鱼儿;它曾经是那么的美丽，如一位披着青衣的少女，伴着鸟儿翩翩起舞;它曾经是那么的无私无畏，养育了我们千千万万的同胞。而我也出生在钱塘江畔，喝着钱塘江的水长大，为此感到骄傲。 时间一天一天地过去，钱塘江分分秒秒恪守着“母亲”的那份热情，呵护着我们长大，也让我们的生活越来越美好，越来越富足。

可是在一个阳光灿烂的早晨，当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时，意想不到的发生了。一股股化工废水流向了钱塘江，给它染上了五颜六色的面纱，发出阵阵恶臭;人们随意丢弃的垃圾随波逐流，给钱塘江点缀成了漂浮的乐园，到处脏乱无比;一艘艘船只驶过留下的尾气，给钱塘江的血液注入了熔浆，搞的乌烟瘴气;附近的居民时不时地燃放烟花，排放了大量的二氧化硫等废弃物，使湛蓝的江面变得灰蒙蒙……从此，我们的“母亲河”钱塘江失去了往日的美丽，越来越灰溜溜，越来越憔悴了，变得满身疮痍，让生灵难以呼吸，难以生存……

五水共治小学生作文 第8篇

当看着母亲河流泪时，作为儿女的我们应共同牵起手来，去保护，爱护，呵护它，就像它曾经那么爱我们一样。你，我，他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆钱塘”的种子，积极争当治水的宣传者，使“五水共治”行动家喻户晓;积极争当治水的实践者，不向河道排放污水，不乱扔垃圾、倾倒杂物，不贪图方便，随意排放污水、废弃物;积极争当治水的监督者，制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……随着时间的推移，钱塘江散发出淡淡的芳香，吐露出晶莹的露珠，蔓延出碧蓝的海天，钱塘浪潮也变得温顺了，钱塘江边也变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬了，恢复了原来的模样，一切生灵又和以前一样开开心心地生活在钱塘江，又是那么地富有生气!

我在钱塘江畔长大，我爱这气势磅礴的潮水，更爱这又宽又长的钱塘江，它总会带给我一次又一次的惊喜，一次又一次的震撼。我想，你们肯定也跟我一样，爱着我们的“母亲”钱塘江，那就让我们时刻牢记儿女的使命，成为守护钱塘江的精灵，让我们的母亲河辉煌灿烂下去，成为我们共圆“碧水梦”的摇篮。

五水共治拯救地球母亲小学生作文 第9篇

水是人类生命的源泉，人人都离不开它。

我听爸爸说，他小时候的河水清澈见底，河里有许多活蹦乱跳的鱼虾。他常常和一些小伙伴到河里去游泳、有时候还去抓鱼虾，可有意思了。可是，我现在看到的小河常常是漂着垃圾的，河水浑浊不堪，还时不时散发着臭味，更别提活蹦乱跳的小鱼了。有时候难得看到几条小鱼，那却已经是翻着肚皮漂在河面上了的死鱼。这些变化都是人类的“功劳”！

我希望工厂里的污水不要排入江河里，希望工厂的叔叔阿姨们能把污水处理干净了再排入小河。希望我的`同学们从身边的小事做起，能够珍惜每一滴水。我们也应该多提醒父母合理利用水，比如把淘米水浇花、洗衣水冲马桶等等多次利用。

五水共治金点子学生作文 第10篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

污水是工厂里排出来的，污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流动的，只要有一点污水排到水里扩散开来一片清水将会变成肮脏的污水。这些污水不应该排出去，而应该积起来进行分解把有用的水循环的使用，没用的物质进行处理。

洪水是要防的。洪水会导致水平面上升会有很多沙石随着水流进河流，最后流进大海。这样不仅会污染河流还会污染大海，会导致许多的淡水什物斌令灭绝。土地应该爱多种树，公路上的下水道连接到河流，下水道里还要有过滤网，还要定期打扫，这样才能防洪水还不污染环境。

涝水，又叫洪涝灾害。排涝水要用到抽水机，抽出来的.水是污水是不干净的水随意不可以排到菜地、土地里，这样会污染土地。涝水要排到水池里。

供水时可以喝的水，可以用的水。供水是要保存起来，保存在一个水库里，可以用来喝。这是不被破坏的水，是全国生存用的水。

节水，是要节约水源。用水要用的适当，不要一下子用太多的水，以免用不完全倒掉了。节水要做到循环用水，比如说：洗饭菜的水来浇菜浇花和浇树，洗澡水用来拖地洗车冲厕所。洗头水用来洗衣服，洗碗水用来擦桌子。

五水共治作文 第11篇

虞宅中小：毛岚2014年3月25日

自2013年11月29日省委十三届四次全会提出要以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口，倒逼转型升级以来，浙江省上下陆续拉开治水的新篇章。

污水与水灾共治是这次十三届四次全会中“五水共治”的目标。“五水共治”将水治理的机动性交给各个地方政府，让浙江上下将水治理问题提上了日程，让地方政府对于水治理问题思考的更加深入和全面彻底。

五水共治从环境角度来说是保护日益珍贵的水资源和预防各种水灾，从经济角度来说则是用政策等强制力保障的手段来控制水污染，并用此来促使企业向可持续发展转型，从浙江的历史文化角度来说则是还江南一掬碧水，让浙江真正成为温柔水乡。

浦江属钱塘江水系。沿途接纳洪公溪、深溪等大小溪流32条。资源性、水质性和工程性缺水并存。

饮用、洗涤、灌溉、生产，时时处处离不开水。但让人忧心和可怕的是，“水少了”———水资源短缺不说，浦江还面临“水脏了”———工业水污染严重等难题。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，已经成了避无可避的历史性挑战。

浦江境内，由于各种工业污水和垃圾一度乱排滥倒，河流遭受严重污染，好多变成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村头小河中淘米洗菜、钓鱼抓虾、游泳嬉戏的光景变成了美好回忆。水脏了，老百姓感受最真切，反映最强烈。“五水共治”中，治污水难度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鹅脖子”。

作为教师，从学生出发，开展“五水共治”教育也势在必得：

⒈在母亲河旁多种一些树木，防止泥土流失。

五水共治作文 第12篇

小小市民扔垃圾，

随处都见污水和垃圾。

水黑了，

山黄了，

草枯了，

天灰了，

怎么办？

五水共治共行动，

动员大家来帮忙。

不用说，都来了。

先从小事来做起

捡垃圾，不怕脏。

加油加油一起来

夹子夹子夹起来

工具工具用起来

污水不乱排，

垃圾不乱扔，

大家一起动起来

哇！

水清了，

山绿了，

草青了，

天蓝了，

大家一起笑哈哈。