五水共治拯救地球母亲小学生作文(精选12篇)
五水共治拯救地球母亲小学生作文 第1篇
所谓五水共治就是受过污染的水,最近因为人们对河道投放生活垃圾,排放工业废......使从前清澈见底的河道变成了臭水沟。
每天早晨我们刷牙洗脸是要浪费多少水,这些浪费掉的水对我们而言也许并不算什么,可是对在极度缺水的山村里的人们,这水就是生命之源。每一次运动后我们每个人第一时间想到的就是“水”要是没有水不仅仅我们人类会灭亡,动物和植物也无法生存下去,所以我们要像节约生命一样节约水源。
五水共治拯救地球母亲小学生作文 第2篇
晚上,我一写完作业,就打开了电脑。我一看,嘿,资料还真不少:五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这的确是五个要非常重视的问题,可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来,现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里,造成很多河流严重污染水质;所以,才会出现“五水共治”。这五项是浙江省新一轮改革发展的关键之策……
我意犹未尽说:“还有呢?”妈妈说“我也不知道了,你自己去网页上查查吧。”
小学六年级作文:五水共治 第3篇
我知道很多人认为水是廉价而充足的,但事实并非如此。水资源是很缺少的。包括我国在内,每年都有地区发生旱灾。
为了进一步合理利用水资源,我省于20xx年提出五水共治的解决方案。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是一个大目标、大思路。五水共治是一石多鸟的举策,才使我们用的水资源得到了质量的保障。
酒店、商城排出的废水,工业企业排出的污水,经过污水处理装置让水得以循环利用。使水资源又有了数量上的保障。
在污染的江湖湖泊内,放养可以治污的水藻及微生物,用科学环保又节约的方法来治理污水。
治水是一项庞大复杂的系统工程,建设美丽江南水乡并非一人之力、一日之功,需要长期坚持不懈的努力和全社会的共同参与,作为一个小学生我们可以从身边的小事做起,平时拧紧水龙头,不用水龙头玩水,打水仗;用淘米的水洗菜,既洗的干净,又可以防止维生素的流失,真是一举两得;用洗衣服的水冲马桶······
水是生命之源,请大家好好珍惜,不在像以前一样浪费宝贵的水资源。不然,世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!
小学六年级作文:五水共治 第4篇
水是人类生存必不可少的重要物质,如果没有水,人类就不能生存。如果我们在井里或河里乱丢垃圾,不爱护水,它就会发出一股股恶臭,而且如果水里有不干净的东西,我们喝下这种水的话就会生病,所以我们要保护水资源,反对一切破坏水资源的行为!
暑假里,我和班上的其他五位同学组成的水蓝蓝小队,开展了“五水共治、童力同行,我当河长助理”的雏鹰假日小分队活动。我们去了位于三里亭董家社区的丁杭港。首先,在那里社区工作的叔叔给我们颁发了“河长助理”的聘书,接下来在带领我们开展活动的过程中,他告诉我们,这条河道原来是出了名的又黑又臭,严重影响了社区居民的日常生活。通过市里“五水共治”工作的开展,这条河道也被列为了重点整治对象。经过长时间治理,投入了相当多的人力、物力、财力,最终才展现了现在我们看到的丁杭港的崭新面貌:河水清澈、河面可见有好多的小鱼、小蝌蚪及生态植物。叔叔还让我们从河水中提取样本检测现在的水质情况,结果大家得出的结论基本一致:水质PH值6—7,河水清澈无味,河面基本无漂浮垃圾、河道周围未见污水排放及其他不文明现象。我们圆满完成了一天的“河长助理”工作。
通过这次小队活动,我了解了什么是“五水共治”:排涝水、治污水、防洪水、保供水、抓节水。我还知道了水资源对我们生活的重要性,现在水资源污染严重,治理污水,重新扮美一条河道需要花费的人力、物力、财力是多么的巨大!所以,我们要从小做起、从身边事做起,树立保护水资源意识,节约用水、保护环境、保卫地球!
初三学生作文:五水共治 第5篇
在平时的生活中,水对我们来说很重要。没有水,就不能洗菜烧饭,不能洗脸洗澡,如果世上只有脏水,用脏水洗你不觉得恶心吗?
在学校或在家里,常常可以看见这样一种情况:水龙头里的水一直留着,用水的人却不知去向了;脸盆里的水已经盛满流了出来,但却不见有人来把它关掉。许多水源就这样白白流失了。我想:如果在离开的时候,能把水龙头关紧,那该能节约多少水啊?
社会上也到处存在浪费水资源的情况:许多化工厂,把没有处理过的污水直接排放到江河里,造成江河湖泊的水受到严重的污染;有些人在河里洗菜,洗衣服,洗拖把,把垃圾扔进河里,让清澈见底的河水被垃圾和泡沫污染了。每当遇到这种情况,我们必须上前去阻止他们,保护水资源要靠我们每个人的自觉和相互的监督。
作为一名在校学生,我们唯一能做的就是抓节水。节约用水说起来是一件大事,却要从平凡的小事做起。如:洗脸洗脚的水可以用来冲马桶;淘过米的.水可以用来洗碗;洗过衣服的水也可以用来拖地……在此,我提出如下倡议:
1、在母亲河旁多种一些树木,防止泥土流失。
2、源头上禁止乱砍,滥伐,保护植被。
3、沿途污水进化,处理后在排放。
4、减少农业农药和化肥的使用。
5、禁止任意向河里倾倒固体垃圾。
6、禁止过度捕捞。
7、禁止非法采挖河沙。
8、节约用水。
9、宣传环保,加强教育。提高全体人民保护环境的意识。
初三学生作文:五水共治 第6篇
“五水共治”这个方案出台后,有许多人开始动手保护河道了。可是,还是有些人继续在河里洗衣服,洗拖把,把原来清澈见底的河流,变成了一条条浑浊、臭气熏天的地方。
有的中小学生以自发组团的形式,自己编写关于“五水共治”的宣传语、小报等之类的东西,当然,也有的人自掏腰包去印刷,然后把这些宣传资料发给路人,让他们也加入这“五水共治”的队伍。
不仅有发宣传资料来劝导保护水资源的人们,还有用实际行动保护河道的人,你看,有一位老人,他每天都有划着船在河面上寻找浮在水面的垃圾,并用捞斗把它们捞起来,她还特地买了一些螺丝、白鲢、草鱼之类,可以来帮助河水净化水质的东西,让水质能自己好起来,她还自己编写了一块保护河道的宣传牌呢!于是,很多人也一起学习他保护河道。
好了,说了这么多人保护环境的事,也该说说破坏水环境的情况了吧!
你看,沿河的居民把垃圾扔到河里,这随手一扔,既污染了环境,破坏了城市的美观度,更可恶的是,有的人家往河里倒痰盂里的粪便……,唉,这河道就成了部分不懂保护河道人眼中的“天然垃圾场了”这是悲哀啊。
还有,河里洗衣服,你知道是水面后果吗?就让我来告诉大家吧:河道有这样一个恶性循环规律:水体富营养化、藻类等迅速繁殖、鱼类等大量死亡、水体进一步富营养化、浮游生物进一步繁殖、严重的会出现“水华现象”所以:河道里不能洗衣物,危害严重啊!
五水共治小学生作文 第7篇
妈妈告诉我,钱塘江是我们的“母亲河”,它曾经是那么的澈澄,有气势磅礴的潮水,有在江上开过的渔船,有大大小小的鱼儿;它曾经是那么的美丽,如一位披着青衣的少女,伴着鸟儿翩翩起舞;它曾经是那么的无私无畏,养育了我们千千万万的同胞。而我也出生在钱塘江畔,喝着钱塘江的水长大,为此感到骄傲。 时间一天一天地过去,钱塘江分分秒秒恪守着“母亲”的那份热情,呵护着我们长大,也让我们的生活越来越美好,越来越富足。
可是在一个阳光灿烂的早晨,当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时,意想不到的发生了。一股股化工废水流向了钱塘江,给它染上了五颜六色的面纱,发出阵阵恶臭;人们随意丢弃的垃圾随波逐流,给钱塘江点缀成了漂浮的乐园,到处脏乱无比;一艘艘船只驶过留下的尾气,给钱塘江的血液注入了熔浆,搞的乌烟瘴气;附近的居民时不时地燃放烟花,排放了大量的二氧化硫等废弃物,使湛蓝的江面变得灰蒙蒙……从此,我们的“母亲河”钱塘江失去了往日的美丽,越来越灰溜溜,越来越憔悴了,变得满身疮痍,让生灵难以呼吸,难以生存……
五水共治小学生作文 第8篇
当看着母亲河流泪时,作为儿女的我们应共同牵起手来,去保护,爱护,呵护它,就像它曾经那么爱我们一样。你,我,他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆钱塘”的种子,积极争当治水的宣传者,使“五水共治”行动家喻户晓;积极争当治水的实践者,不向河道排放污水,不乱扔垃圾、倾倒杂物,不贪图方便,随意排放污水、废弃物;积极争当治水的监督者,制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……随着时间的推移,钱塘江散发出淡淡的芳香,吐露出晶莹的露珠,蔓延出碧蓝的海天,钱塘浪潮也变得温顺了,钱塘江边也变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬了,恢复了原来的模样,一切生灵又和以前一样开开心心地生活在钱塘江,又是那么地富有生气!
我在钱塘江畔长大,我爱这气势磅礴的潮水,更爱这又宽又长的钱塘江,它总会带给我一次又一次的惊喜,一次又一次的震撼。我想,你们肯定也跟我一样,爱着我们的“母亲”钱塘江,那就让我们时刻牢记儿女的使命,成为守护钱塘江的精灵,让我们的母亲河辉煌灿烂下去,成为我们共圆“碧水梦”的摇篮。
五水共治拯救地球母亲小学生作文 第9篇
水是人类生命的源泉,人人都离不开它。
我听爸爸说,他小时候的河水清澈见底,河里有许多活蹦乱跳的鱼虾。他常常和一些小伙伴到河里去游泳、有时候还去抓鱼虾,可有意思了。可是,我现在看到的小河常常是漂着垃圾的,河水浑浊不堪,还时不时散发着臭味,更别提活蹦乱跳的小鱼了。有时候难得看到几条小鱼,那却已经是翻着肚皮漂在河面上了的死鱼。这些变化都是人类的“功劳”!
我希望工厂里的污水不要排入江河里,希望工厂的叔叔阿姨们能把污水处理干净了再排入小河。希望我的`同学们从身边的小事做起,能够珍惜每一滴水。我们也应该多提醒父母合理利用水,比如把淘米水浇花、洗衣水冲马桶等等多次利用。
五水共治金点子学生作文 第10篇
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
污水是工厂里排出来的,污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流动的,只要有一点污水排到水里扩散开来一片清水将会变成肮脏的污水。这些污水不应该排出去,而应该积起来进行分解把有用的水循环的使用,没用的物质进行处理。
洪水是要防的。洪水会导致水平面上升会有很多沙石随着水流进河流,最后流进大海。这样不仅会污染河流还会污染大海,会导致许多的淡水什物斌令灭绝。土地应该爱多种树,公路上的下水道连接到河流,下水道里还要有过滤网,还要定期打扫,这样才能防洪水还不污染环境。
涝水,又叫洪涝灾害。排涝水要用到抽水机,抽出来的.水是污水是不干净的水随意不可以排到菜地、土地里,这样会污染土地。涝水要排到水池里。
供水时可以喝的水,可以用的水。供水是要保存起来,保存在一个水库里,可以用来喝。这是不被破坏的水,是全国生存用的水。
节水,是要节约水源。用水要用的适当,不要一下子用太多的水,以免用不完全倒掉了。节水要做到循环用水,比如说:洗饭菜的水来浇菜浇花和浇树,洗澡水用来拖地洗车冲厕所。洗头水用来洗衣服,洗碗水用来擦桌子。
五水共治作文 第11篇
虞宅中小:毛岚2014年3月25日
自2013年11月29日省委十三届四次全会提出要以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口,倒逼转型升级以来,浙江省上下陆续拉开治水的新篇章。
污水与水灾共治是这次十三届四次全会中“五水共治”的目标。“五水共治”将水治理的机动性交给各个地方政府,让浙江上下将水治理问题提上了日程,让地方政府对于水治理问题思考的更加深入和全面彻底。
五水共治从环境角度来说是保护日益珍贵的水资源和预防各种水灾,从经济角度来说则是用政策等强制力保障的手段来控制水污染,并用此来促使企业向可持续发展转型,从浙江的历史文化角度来说则是还江南一掬碧水,让浙江真正成为温柔水乡。
浦江属钱塘江水系。沿途接纳洪公溪、深溪等大小溪流32条。资源性、水质性和工程性缺水并存。
饮用、洗涤、灌溉、生产,时时处处离不开水。但让人忧心和可怕的是,“水少了”———水资源短缺不说,浦江还面临“水脏了”———工业水污染严重等难题。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”,已经成了避无可避的历史性挑战。
浦江境内,由于各种工业污水和垃圾一度乱排滥倒,河流遭受严重污染,好多变成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村头小河中淘米洗菜、钓鱼抓虾、游泳嬉戏的光景变成了美好回忆。水脏了,老百姓感受最真切,反映最强烈。“五水共治”中,治污水难度最大、最重要,是“牛鼻子”、“鹅脖子”。
作为教师,从学生出发,开展“五水共治”教育也势在必得:
⒈在母亲河旁多种一些树木,防止泥土流失。
五水共治作文 第12篇
小小市民扔垃圾,
随处都见污水和垃圾。
水黑了,
山黄了,
草枯了,
天灰了,
怎么办?
五水共治共行动,
动员大家来帮忙。
不用说,都来了。
先从小事来做起
捡垃圾,不怕脏。
加油加油一起来
夹子夹子夹起来
工具工具用起来
污水不乱排,
垃圾不乱扔,
大家一起动起来
哇!
水清了,
山绿了,
草青了,
天蓝了,
大家一起笑哈哈。
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