关于老师的中考优秀作文1000字

关于老师的中考优秀作文1000字（精选14篇）

关于老师的中考优秀作文1000字 第1篇

结束了两个月的散漫的暑期生活，我们整装待发，以新的面貌、新的姿态、新的态度相聚在新的班级，静静地等待着即将带领我们遨游学海的新老师。门外站满了不放心的家长。不一会儿，家长都被他“打发”走了。教室里的嘈杂声也散开了。这时候班主任“登场”了。他大步流星、气宇轩昂。黑色镜框下的深邃的眼睛让人琢磨不透。他的眉眼之间，自然流露出几分严厉，一副饱经诗书的样子。一张口就是与我们格格不入的东北话，这可把我着实吓了一跳。感觉老师的东北话有一点点听不清楚，但也是那么的随和。因为有着熟练的东北话所以还有着一个出名的绰号“小东北”。我们在底下偷偷地说“应该是老东北了吧!”不过他用“小东北”来讲借代的修辞手法，让我们在开学第一天就大开眼界了。

听师哥师姐们说，他可是“厉害”果然，奇葩的自己介绍，他竟然用粉笔在黑板上重重地写上了两个大字“厉害”!

哦，厉害?

哦，厉害!原来老师还有我们鲜为人知的一面，他是“诸城市最美志愿者”、“诸城市最美孝婿”。他还获得了“诸城好人”“潍坊好人”“潍坊市文明家庭”“山东好人”等荣誉称号，百度一搜，可是网络红人啊!他的爱心故事还真是不少，他指导的学生作文刊发的不少，在《中国教师报》《语文报》《作文》《作文指导报》常常出现他的名字。他经常叮嘱我们：长眼是用来看事的，长鼻子是用来闻味儿的，长脑袋是用来考虑事儿的;世间不是不存在美，而是缺少发现美的眼睛;一个没有大爱的人是写不出充满爱的文章的。我们对他的厉害充满了敬佩。

哦，厉害?

在教学方面，他有一套自己的教学方法。不拿课本上课堂，有时竟然接受我们的挑战，与我们同台竞技，输的往往是我们，然后他就告诉我们语文学习窍门：从题目中捕获信息，从分段归纳中找出选材，从描写修辞中学会如何塑造人物形象;从开头、中间、结尾中读出写作手法，从文章结尾处思考、领悟，从基础的生字词语的积累中铺垫好大厦的根基……每篇文章都要严格按照他的规定的学习步骤严格落实，否则一经发现，严惩不贷，800字文章立竿见影。说谎的和偷懒的会得到几倍的惩罚，这是他的厉害之处。

哦，厉害?

他对我们要求比较严格，我们一旦做错了事，那就必须写一篇800字的作文，把事件过程写清楚，结尾附上自己的思考。要三种以上的描写和修辞手法。我们本来就惧怕写作文，这是800字的文章可是望而生畏啊!所以大部分同学都变得老实，不敢挑战纪律，当然，那几个“勇敢的挑战者”也得到了最高的“奖赏”，哪知道“挑战者”的文章竟然被刊登到了刊物上，不正常啊!让我们又好羡慕啊!

这开学的第一节课，老班把自已以“厉害”为核心词向我们娓娓道来。让我们更加了解到了一个充满爱心、从严要求的一位来自东北的班主任，更重要的是我的文章完成了。

关于老师的中考优秀作文1000字 第2篇

记得在一年级的时候，同学们说教我们的老师中有一位既温柔又漂亮的女老师，并且教我们班数学，在陌生的教室里，面对刚认识的同学们，大家都非常兴奋，笔直地坐在椅子上等候“女王”的到来，踏着“叮呤呤”优美的铃声，走进来一位精神抖擞的老师，她朝大家挥了挥手，笑着说：“同学们好!我是你们的数学老师，我姓严，同学们以后都叫我严老师吧!”。她微微转过身，拿起一支白粉笔，左手扶着黑板，右手轻轻地在黑板上大大地写了一个“严”字，“严”这个字代表的意思是“严肃、庄严”，在你们听话的时候，我就像雨露一样滋润着你们45朵可爱的花儿。“不过”，她话锋一转，“谁要是不认真学习，我就会狠狠地‘严’他(她)一下!”

接着，严老师又大黑板上写了几组小数加减法算式，她说：“这个要让它们的小数点对齐才能展开计算，一个小数点很重要，把它丢掉了，就会得到截然不同的错误结果，虽然现在你们还不懂，在以后的学习中要细心、谨慎，不能把学习全部寄托在老师身上，知识是无穷无尽的，大家应该学会获取知识的方法，就会懂得怎样去算“小数加减法”了。在今后的学习过程中，你们不仅要知道某个问题的答案，更重要的是掌握学习方法。严老师说的当时我们似懂非懂，但在以后的学习中，老师的谆谆教诲在学习中遇到问题总会让我们茅塞顿开、受益匪浅。

在四年的岁月里，在严老师的教导下，我和同学们都取得了很大的进步。同学们都非常敬重严老师，爱她的幽默，爱她独特的教育教学方法，只要一有时间，她就会给我们拓展，打开我们的思维，希望我们45个学子都成为尖子。

关于老师的中考优秀作文1000字 第3篇

关键词：中考；语文；作文

如何才能使作文有一个令人满意的分数呢？这就需要你想方设法取悦于一个人——阅卷老师。那么，如何取悦于阅卷老师呢？记住，要抓住阅卷老师的“第一眼”和“第二眼”：第一眼整体上要有“美点”即赏心悦目；第二眼内容上要有“亮点”或“泪点”，即语言优美或内容感人。下面我就具体说一下：

一、第一眼——美点

1.字迹美

字迹美观大方，工整正确，尽量写楷书，切忌潦草、错别字。

2.标点美

要正确且规范地使用标点符号，切忌一“，”到底，或一“、”到底。

3.层次美

层次清晰，一篇文章最好分5～8个自然段，切忌“老三段”。另外，还要注意如果你的文章内容多，也不要答太满，尽量留出两行，让人感觉你能收放自如。

二、第二眼——“亮点”或“泪点”

中考作文有两类可选，你既可以选第一个题目，即命题作文；也可以选第二个题目，即材料作文。通常情况下，命题作文多写成记叙文；材料作文多写成议论文，但不论你写哪一类，都要尽量做到以下几点：

1.醒目的标题

主要指自拟题目的材料作文，因为命题作文你别无选择，只能选试卷上原有的题目。拟题目时要细审材料，找出体现主旨的关键词语，然后围绕这个关键词语，或借用名言佳句拟题，或巧用修辞拟题，总之要瞩目、亮丽，让阅卷老师一看题目就心生喜欢。

2.精彩的开头

开头是展现给阅卷老师的第一缕“阳光”，所以要精心设计，可设置悬念开头，可引用名言警句与诗词歌赋开头，也可巧用各种修辞开头……总之要做到先声夺人，吸引阅卷老师的眼球。

3.意味深长的结尾

文章结尾切忌草草了事，它与开头一样重要。一定要做到紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间，语言要么振聋发聩，要么韵味无穷，一定要让阅卷老师有一种“回眸一笑百媚生”的惊喜。

4.扣人心弦的素材

记叙文最忌平铺直叙，写成“流水账”。一篇好的记叙文要“文笔优美，情景交融，抓住人心，以情感人”，即让阅卷老师读到最后也恋恋不舍，泪水盈盈，这也就是我们所说的“泪点”。所以在记叙文的写作中，要选好事件，情节曲折，注意环境描写和细节描写，尽量像杜甫一样做到“语不惊人死不休”。

5.字斟句酌善慎修改

契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。

考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望学生根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。

同时，议论文最忌大篇幅讲故事，然后发表自己的观点，浅尝辄止，匆匆收尾。一篇好的议论文要围绕中心论点“巧摆事实，妙讲道理”。议论文中的事实可借用古今中外的名人事迹，也可与时俱进，借用生活中的“励志人物故事”。在选的时候，一般选2～3例，注意写的时候要详略得当。议论文中的道理要在恰当的地方引用名人名言，可在开头，也可在事件事例的后面做总结，亦可单独成段，承上启下，更可在结尾引人深思。另外，议论文的论述除了引用名人事例外，最后还要结合自己的学习和生活来谈，这样可避免给人一种“假、大、空”的感受，让阅卷老师觉得你是言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。

总之，要写出一篇好作文，还是要在于平时的善于观察，勤于搜集写作素材，多写多练。生活中做一个有心的人，在考试时希望大家选出自己擅长的文体，精心构思，写出一篇令阅卷老师满意的中考作文。

参考文献：

关于老师的中考叙事作文 第4篇

有一次作文课，“千年老妖”老覃像往常一样“飘”进了教室。可是，我们看到，老覃竟是两手空空，还满脸坏笑，便警觉起来，不要再跳进坑里第“九百九十九”次了。这时，老覃发话了：“你们的数学好吗？”我一下子蹦了起来：“我将五年级的课程学完了！”“我是学校里奥数尖子！”朱一涵也不甘示弱。“好，我来考考你们！”我想，老覃啊，你一个语文老师数学能好到哪里去？来啊，谁怕谁！“下面，我来考考你们的口算。准备，请听题，这是几？”说着，伸出一个手指，“一！”，“这是几？”说着，伸出了两个手指，“二！”。呵，老覃你是把我当幼儿园小孩了呀，这么简单的题还敢出！老覃再次发话：“1+1等于几？”说着，伸出三根手指，我们不假思索地喊道：“三！”正在同学们沾沾自喜之时我反应过来，不对，“一加一是二！”又掉坑里了，好尴尬呀！

记得还有一次，是在我二升三之时。那一天是圣诞节，老覃对我们说：“今儿是圣诞，我给你们准备了大礼！”顿时，教室里炸开了锅，“一定是文具！”，“是吃的”，“是玩具”答案一大堆，但是取礼物的方式有些特殊，覃老师先让我们都到后面，面对窗户。她静悄悄把“礼物”放入了我们的书包、笔盒……，然后我们去找，覃老师暗暗发笑，几秒钟后，不是我们的欢乐声，而是我们此起彼伏的尖叫声，原来，礼物竟是玩具蜘蛛、蛇、蝎子。

老覃啊！你个“老妖”，真让我们防不胜防啊！

关于写老师的中考语文作文 第5篇

贾老师和蔼可亲。每次上生物课我们都听的格外认真，但我们的生物成绩却十分不理想，就七八十分而已。但贾老师非但没有放弃我们，还加倍努力的给我们讲课。我们也听的分外认真，争取期末考试在生物这—门取得个理想的成绩。

记得那次上开花和种子的时候，贾老师让邬佰衡上黑板写花各个部位的名字，邬佰衡不会写。贾老师耐心的给邬佰衡讲解。虽然这只是一件小事，但这也说明了贾老师对我们永远是那么和蔼可亲。

贾老师每次去上课，都会给我们留出几分钟的时间，让你们复习上节课学习过的内容，之后在上新课。尽管贾老师每次考察都会有几个不会的人，虽然每次都罚抄，但实际上是在让我们复习而已。在期中考试的前一个礼拜，贾老师每天让我们回家背诵知识点。但我们没当回事，考试的时候，后悔了。考完生物，一看全是资料上的，我们心想完了，当生物考试成绩下来的时候，一看都不怎么好，贾老师没责备我们，还细心的给我们讲解卷子，看着贾老师细心的讲解卷子，我们暗暗决心下次一定的拿个像样的成绩。

这就是我们的生物老师贾老师，一个和蔼可亲、朴实美丽的女老师。

感谢父母的中考作文1000字 第6篇

在我的记忆中，没有和你们许下什么山盟海誓，耳边却回响着我遇到困难与挫折时一句句鼓励的话语；没有和你们经历什么足以惊天地，泣鬼神的大事，但是眼前却播放着和你们在夜晚温馨灯光下一起玩闹的片段。

有时，我的人生会变得一片灰暗。天空如墨汁洒了般黑沉，瑟瑟的寒风肆虐着那光秃秃的枯木。只有偶尔飘过的几片枯黄的落叶，却也很快没入黑暗……

我在那个漆黑的世界中宛如无头苍蝇般乱窜，却也只是无力的在原地徘徊，显得那么的无助而又迷茫……

哦？那两个伫立在不远处的两个身影是谁？对！那是父亲，那是母亲！是他们！

他们宽厚的大掌牵着我的小手，令人安心。而在那一瞬间，原本黑沉的天空在一刹那变得湛蓝，如碧玉般澄澈。周围也是鸟语花香，春意盎然。

三人手牵着手，在蜿蜒的小径上慢步走着。小径向远方延伸——那是家的方向。

无人注意，在我们身后小径的路旁，悄然冒出了朵朵鲜艳妖娆的花儿。幸福的背影，湛蓝的天空，美丽的花儿，还有那初生的朝阳。构成了这世间最美丽的一幅风景图。

大家都说父爱如山。但是，你们又可曾想过∶父爱，又可是一座山可与之比拟？在我看来，千百座大山也远远不及这深沉而又浓厚的爱呀！

可能父亲不能很好的用言语诉说这种浓厚的爱，但是却将爱全部倾注在对你的日常行动中。

可能是生病时父亲冒着风雨给你买回来的药；可能是在你考试前几天不厌其烦督促学习的话语；可能是每天回家后虽然疲惫却仍细细询问今天你学习状况的行动。可能是……

也都说母爱似海。但是，你们又可曾想过∶由母爱汇成的海，究竟有多深？又究竟有多远？恐怕到天涯海角也不会有尽头的吧！

母亲的心思敏锐细腻。宛如涓涓细流淌过我的心田，又宛如点点春雨净化世间万物。

母爱，他可能表现在你发烧时彻夜不眠的守候；可能表现在萦绕在耳边的生活中的句句告诫；可能表现在考试成绩不理想时的安慰关心。可能表现在……

父母亲从我们出生到现在便一直伴随着我们。见证了我们的呱呱坠地，也看见了我们的牙牙学语。又陪我们度过了幼儿园和小学。现在也将伴随着我们走过初中这段时光。

我觉得，这世间一切的财宝都不足以偿还他们的恩情，一切美好的词汇都不足以表达我对他们的感恩。他们宛如一片默默无闻的绿叶——无私奉献，却又必不可少。一路伴随着花朵前行。

感恩父母，一路同行。

关于中考作文立意的探究 第7篇

【关键词】 中考 作文立意

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）09-047-010

一、立意要正确

“好”的立意，第一要求便是正确。所谓正确，是指文章立意必须切合命题材料的内容，又符合时代精神。每年中考作文中都会出现不少跑题、偏题的文章，就是因为许多考生在“立意正确”这一点上出了差错。时下材料作文流行，特别是那些故事式、寓言式以及隐喻性的材料往往会给我们考生审题、立意带来一定的困难。在气氛紧张的考场上，遇上此类作文题在审题立意上出一些偏差并不奇怪。像2015年黑龙江哈尔滨市中考作文题所用的材料：“每个人都想把人生之歌唱好。有的人能唱好，有的人唱不好，可能各有各的原因，但只要努力，按照正确的曲调去唱，就无怨无悔。”我们审题时，就一定要抓住“人生之歌”这一关键词，如果忽视了“人生”这个定语，通篇去谈如何唱歌就完全跑题了。这则材料正确的立意应当是：每个人的能力有大小、智慧有高低、条件有优劣，只要我们走上一条人间正道，努力做好自己力所能及的事，我们就会获得无悔的人生。再比如哈尔滨市中考作文题中的另一则材料：“杭州图书馆允许拾荒者和乞丐进入，只要他们将双手洗干净。”在审题立意时，我们就不能仅仅看到政府对弱势群体的关怀，更要由公益设施对每一位公民开放看到社会“平等意识”的复苏，由“将双手洗干净”看到对“社会秩序”的看重。

二、立意要鲜明

立意正确只是写好作文的底线。一篇好的考场作文还必须符合第二个条件：立意鲜明。记叙文必须有明朗的情感倾向，议论文必须有鲜明的观点。特别是考场作文，要使阅卷老师能够在有限的时间内读懂你的作文，领悟你的思想感情，了解你的观点，考生就必须在自己文章的关键之处水到渠成地适时地亮出点睛之笔。写记叙文，可以采用精当的抒情和议论，叙议抒结合，直接点明主题；亦可通过人物的语言和心理活动的描写，间接揭示主题。议论文更容易亮出观点，比如可以在开头开门见山展示观点，也可以通过每段的中心句作提示，还可以在结尾部分推出文章结论。当然，观点鲜明的前提是考生必须做到“意在笔先”，写作时“以其昏昏”，又如何“使人昭昭”？如2015年浙江台州中考作文题：

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹罕至的路，虽然一直怀恋那条未选择的路，但绝不回头。《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条未被开辟的道路自己去创造。上述材料引发了你哪些思考？

这是一则没有统一答案的思考题，很有创意——我们可以为了他人选择道路，也可以为自己去选择道路；我们要尊重自己的选择，不为当初的选择而后悔；我们可以共同踏出一条道路，也可以自己去开辟与众不同的路……你必须在这些立意中倾向一种，绝不可含糊不清模棱两可。如果动笔之前未确定自己的观点或情感取向就匆匆下笔，那是很危险的。

三、立意要深刻

在做到了立意正确、观点鲜明的情况下，立意的深刻与否就成了鉴定立意高下的最重要的标准。所谓立意深刻，是指考生能透过现象揭示出有社会意义和价值的东西，能在常人的看法上再进一个层次，能发现别人没有发现的东西，能给人以启发。追求立意深刻，最为直接的方法，就是坚决摈弃止步于“是什么”、“有什么”的思考，而要多探求“为什么”、“怎么办”之类的问题，能向深处挖掘。对所反映的社会问题或社会现象能用发展的眼光和辨证的眼光去看待。为使立意深刻，考生写作时可以用小题大作、以小见大的技法。譬如“我的家”这一题目，如果没有特殊的限制性要求，我们就完全可以将“家”的范围扩大，拓展到我的学校、我们小区、我的祖国……像“谁不说俺家乡好”这一题目，我们就不应当只写到家乡的美景、家乡的气候、家乡的美食，更应想到家乡的风土人情、家乡钟灵毓秀、家乡的历史底蕴……像“一同成长”这道题，一般人都会想到同学、弟兄、姐妹等同辈人一同成长，可你为什么没想到你和父母、你和老师、你和小树、你和祖国也可以一同成长呢？所以，立意深刻，就需要我们打破思维定势，发掘生活哲理，见微知著。

四、立意要新颖

一般说来，一篇立意深刻的文章也自然合乎立意的第四点要求：立意新颖。立意新颖的文章未必深刻，但立意深刻的文章一定是富有新意的。比如“假如时光可以倒流”这道题，一般人可能都会表现自己人生中的追悔——比如挽回蹉跎的岁月，追回擦肩而过的情感，向逝者表达忏悔……但是这些都有些俗套，你完全可以想到：假如时光真的可以倒流，这个世界上将会增加多少不珍惜时光乃至不珍惜生命的沉沦者！因为一旦时光可以倒流，你珍惜这一切还有什么意义？这样的立意可谓新颖而又深刻，而且不会撞车。

有关实验的中考作文1000字 第8篇

一开始，我是拒绝的。众所周知，吹鼓的气球是十分脆弱的，可谓是不堪一击。别说扎它了，只用两根手指轻轻一掐，都会让它变成一堆破破烂烂的橡胶皮。可是，我妈妈竟信誓旦旦地对我说：“你放心，你娘我吃的盐比你吃的饭还要多，怎么?你不相信我吗?”我真诚地点了点头。我的妈妈对我做出了一个“欲哭无泪”的表情，假装悲愤欲绝地对我说：“完了，连女儿都不相信我了。我活在这个世上又有什么意义?嘤嘤嘤……”不过，在老妈连哄带骗般的怂恿下，我还是将信将疑地帮她做这个危险的实验。

首先，我极不情愿地拿出了几个气球。妈妈急急忙忙地夺过我手里一个深沉如大海般的蓝气球。她手轻拿着气球，鼓起腮帮子就吹，活像一只气鼓鼓的河豚。我们俩一鼓作气，不知吹了多少个气球后，我妈就像京剧里的人物，立马就换了一副面孔。只见，她拿过一个鼓鼓的气球，轻轻放到空无一物的桌上，不管三七二十一，拉起我抖如筛糠的拿着长长的针的手，毫不留情地往气球上一扎。“啪”。这一扎，不仅气球爆了，还把我吓得魂飞魄散，七魂丢了三魄。真是气球爆一爆，我的小心脏抖三抖。这就是我的亲妈呀!

妈妈则是一脸无辜，老顽童般地吐了吐舌头，对我说：“嘿嘿，你信不信我有魔法?”我坚决认为这是不切实际的幻想，一翻白眼，准备阻止她扎气球的举动。说时迟，那时快，只见妈妈眼疾手快地抽出针，像饿狼般盯着气球，又如同容嬷嬷那般，朝着这位天真烂漫的气球小燕子扎去。我大惊失色，闭上眼睛，不忍直视就下来的“血腥”场面。不过，意料之外的是，那“惨无人道”的声音并没有再次出现，我不由自主地睁开了眼睛，发现，针已经没进去一半了，可意料之中的爆炸声并未出现。我奇怪了：难道妈妈真的有什么不可告人的魔法吗?见我一脸疑惑，妈妈便得意洋洋地笑了，并神秘地点了点头。

我不禁对妈妈崇拜得五体投地，再加上妈妈的怂恿，便也去试了试。但是，另外一个气球却没有刚才那个一样幸运了。连一秒都没有坚持过，它就英勇就义了，像一颗原子弹般，轰轰烈烈地爆炸了。吓得我花容失色。一旁的妈妈却笑得上气不接下气。我不甘心准备再试一次。于是，我再次拿起针，做了几次深呼吸，并颤颤巍巍地往气球上轻轻一扎。不过，它依然没有被我的勇气感动，还是出现了意料之中的结局。我发出了鬼哭狼嚎般的尖叫。看着妈妈“奸诈”的笑脸，我在心里赌咒发誓，不管试多少次，一定要成功。终于，在我第N次的尝试下，气球顶着针，终于稳稳当当地站在了桌上。

见我成功了，妈妈也公布了实际上十分浅显易懂的原理。原来，在气球的顶端和底部聚集了大量没有延伸开的橡胶分子，这会使得这个区域非常有弹性，如果外力产生在这些区域，那么会有很大的缓冲空间，从而不会引爆气球。我望着这位得意到忘乎所以的女士，嫌弃地撇了撇嘴。

有关实验的中考作文1000字 第9篇

这节课杨老师要教我们“升华”与“凝华”。为了让我们更好地理解，她给我们做了两个实验。

第一个实验，杨老师拿出一个密封的玻璃管。玻璃管上有一层淡淡的暗紫色物体，她说，那是固态碘。

开始做实验了。

只见杨老师用铁夹夹住玻璃管，点燃酒精灯，将玻璃管提在酒精灯上来回移动，加热固态碘。

暗紫色的固态碘，在酒精灯橙黄的火精灵舞动中，慢慢变淡，变紫。

最后它脱去暗紫色的皮囊，在玻璃管里，化成了梦幻般紫色的气体。

紫色的气体并没有贪心地占据整个试管，而是悬浮在试管上方与透明交映着：透明，淡紫，紫，到梦幻般的紫。

美好的东西往往转瞬即逝。

杨老师将酒精灯灭了之后，之前那美好的梦幻般的紫又慢慢变回之前蜷缩的，黯淡的紫色半透明固体。

碘蒸气还是原形毕露了。

第二个实验则更有趣些。

杨老师将一个笨重的保温瓶抱上讲台。在54人108只眼睛的注视下，她小心翼翼地拧开瓶盖，瓶口里冒出淡淡的白气。接着杨老师将保温瓶再次抱起，瓶口朝早已备好的玻璃杯中一倒，倒出几颗冒着淡淡白气的、半透明椭圆状的颗粒状物体。

四粒干冰，有两粒精准落入玻璃杯中，另两粒掉在了桌上。其中一粒被老师用镊子夹着，绕教室一周，让我们看镊子夹着它时产生的霜，之后它被遗忘在讲台上，默默蒸发着，直到散尽。

一颗干冰在入杯的时候碎了，碎颗粒飞向同学们，班上瞬间炸开了锅。

但见杨老师不紧不慢地拿出她的水杯，喝了一口。随后，对着玻璃杯准备倒水，一边微笑着说：“别碰飞出去的干冰啊，很低温的。我都只用镊子……看了啊!”说着她将水瓶中的水往杯中一倒。

一遇到水，干冰瞬间在水中跳了起来，伴随着飘出一股白气。

它们是在“燃烧”自己吗?

白气不断升高，玻璃杯被白气吞没，淡淡的，若有若无的。透过淡淡的白气，还能看见干冰在水中剧烈跳动着。

它们很痛苦吗?

跳动是它们的挣扎吗?

班上瞬间静了下来。

白气慢慢平静下来。它们可比碘蒸气贪心多了，占据了整个杯子，时不时飘出去几缕，若有若无，若隐若现。漂浮不定的白气下沉到讲台上，又不知怎么，渐渐隐去身影，不见了。

教室里鸦雀无声，大家都看着老师，看着杯中的干冰，看着白气，看着这一切。

杨老师打破了沉默说：“再来点儿吧。”

她这会倒多了些干冰，一下子加进玻璃杯中，白气又冒了出来，方圆1米的讲台上满是白气，若将手伸进去，却什么都摸不着，只是有一种凉意。

讲台上满是白气，心里也满是白气。

闭上眼，仿佛处于一片虚无之地，地上飘着白气，天上也是一层白气，四周白茫茫一片，好像站在云端。

无尽的虚无与虚空，总是让人沉思。沉思过去，沉思未来，沉思出生前，出生后，自己是什么，就是不怎么沉思当下。

突然一激灵，睁开眼，白气已慢慢消散。

干冰不见了，又似乎从没出现过，水又平静了下来，似乎变回了原来的纯净的饮用水。

但，大家都知道，它不能喝了。

关于老师的中考优秀作文1000字 第10篇

我是迷惑和困顿的

尽管听了专业人员的技术培训课程，还是一头雾水，不知怎么利用超星平台上传资料。第一次，我在一条目录下传了9个视频，预览时播放顺序一团糟。第二次，我建了章节子目录，一个子目录对应一个任务点，包含一个文档或视频;还编辑了任务指导语，引领学生可以自主线上学习。第三次，我按照学生的学习程序模拟了三遍之后，发现目录框架还需调整，微视频长度在5分钟左右最佳，就用IMOVIE软件重新做课程视频。资料准备就绪之后，发现与学生互动的群聊系统不稳定，部分学生进不了群聊，于是建立专门的课程QQ群。

刚进行线上教学的时候

我是紧张和忙乱的

尽管上周试课较为顺利，还是担心如有突发状况怎么应对。第一个班，因学习通群聊关闭，全班转场到课程QQ群，学生们在平台上查看资料，在群里热烈讨论。第二个班，因三分之一学生不能进入学习通群聊，我便展开双平台运作，分别与学生互动。令人惊讶的是，学生们配合度很高。每一个学生对每一个任务点认真完成，每一个主题讨论积极参与。看到屏幕上不断闪烁的一行行学生留言，我突然发现，原来这样的线上教学效果就是我一直想要的结果。

刚进行完线上教学的时候

我是感动和欣喜的

尽管感觉有些疲累，还是抑制不住内心的喜悦赶忙与同事们分享感受。

第一，课堂教学的革命已悄然来临。

特殊时期的教学形式给我们带来改革的讯息。改变备课方式，改变教学形式，改变互动模式，改变心理态势……，改变的洪流不可阻挡。只有愿意改变，并且愿意坚持的人，才能顺应并适应新时代教育发展的需求。

第二，双线教育的春天已欣然而至。

曾经钟情于线下传统教学的我们，面对突如其来的线上教学，可能有困惑、有质疑、甚至是抗拒。只有接纳，才能产生影响。尝试过线上教育甜头的人，已不愿意回到只有线下课堂的时代。万物互联的时代，线上线下双线教育的号角已经吹响，教育的春天里新事物在蓬勃生长。

第三，师生互动的云团已应运而生。

以前的教学时间我总觉不够用，因为我想在每一次课上听到每一个学生的声音。在传统线下课堂上，一次提问，只能有部分学生作答。在线上课堂里，一次发问，瞬间迎来全体学生的倾情回应，那种隔着屏幕都能感觉到的热情令人瞬间泪目。主动学习，师生高效互动，我们追求多年的目标，在互联网的云端里变为现实。

第四，思维方式的变革已势不可挡。

课堂教学改革的实质是思维方式的变革。摒弃传统思维模式，接纳崭新思维范式，将为我们在未来世界赢得宝贵的发展契机。从教育理念，价值观，到教育行为、教育制度，建立一套完整的线上+线下双线教学思维模型，这是新时代教师要面临的首要任务。

关于老师的中考优秀作文1000字 第11篇

因为疫情的影响，大家都在家宅了很久，不少人不仅发出“都快发霉了”的感慨，也表示出对疫情之下暂时无法返校上课的担忧。在新冠肺炎疫情防控下，南京大学积极贯彻教育部相关文件精神，于2月17日采取线上“停课不停学”，为同学们学习战“疫”提供了保障。

01

线上教学方式简介

为减少疫情对学业的影响，老师和助教们精心组织实施线上教学，认真遴选线上教学资源，合理把控线上教学进程，着力提高线上教学质效。

老师们利用QQ直播，zoom会议，腾讯会议等平台在线讲课与同学们实现实时沟通互动，利用教学立方发布课程相关资源，布置作业进行签到。

这种大规模的线上教学对师生双方都是一种新鲜的体验，对老师而言，熟悉信息技术化的教学方式需要时间，而对同学们来说，适应好从黑板到屏幕的环境变化，做到高效的个性化学习，则是一个重要的问题。

02

线上教学反馈

优点

● 部分授课视频的可回放使得倒带复习成为可能，可以针对性攻坚克难，提高知识吸收率;

● 另外对于课堂中普遍存在的无人提问的情况，线上平台的评论区等设置也提供了极大的方便，特别是让一些上课安静、不愿当众提问的同学能更自如地表达自己的见解;

● 大部分同学表示线上授课的方式提高了上课的舒适度和自由度，新奇的上课方式还提高了上课的积极性和专注度;

● 线上教学的ppt演示，视频录播等方式，使上课不再受距离影响，每个同学可以看清和听清老师所讲的内容，减少了客观条件对听课质量的约束。

不足

●因为网络原因造成的直播卡顿会影响教学效率。互动手段比较有限，老师难以观察同学们的即时状态，也较难有效吸引同学们的注意力，实践类课程难以有效开展教学;

● 心理层面上，同学们学习的地方不是教室，身边也没有坐着同学，同学们也不能像在课堂时与同学及时讨论解决问题，或许缺少了一些学习的仪式感。

03

安心上课小贴士

不论困难怎样，相信每一位小蓝鲸一定都会克服困难，尽最大的力量利用好线上教学不断提升自己，从自身做起践行“停课不停学”的政策。为了提高上课质量，在此，小E也给出以下建议：

1. 同学们可以建议老师增加一些互动，如举手回答、回应评论和老师入境等方式。以及让老师提前发布课件方便同学们按需取用;

2. 线上教学在很大程度上考验大家的自律，自觉，大家应尽量在上课期间做到全神贯注于直播上课。尽量避免上卫生间，吃零食喝水等分散注意力的事情;

3. 线上教学主要依赖于网络直播的形式，在这里建议大家进入直播或者连接进入语音电话时记得关闭自己的麦克风，直播时有杂音会影响上课质量，拖慢上课速度，因此在这里强调大家一定记得关麦;

4. 提前检查家里的网是否畅通，网络卡顿不要心急，耐心等待，可以回顾一下课上讲到的知识点从而提高学习效率。

04

小结

没有一个冬天不可逾越，

没有一个春天不会到来!

一周的学习，同学们都表现出了较高的学习积极性，希望大家能再接再厉，共同打赢特别时期的教学质量战!当然，大家在学习的同时，一定要关注自身身体健康，身体出现异常及时在学校的官方app上说明情况。

关于老师的中考优秀作文1000字 第12篇

诚信就是诚实守信，是做人的根本，是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚信，人生的开关。

朋友，你也许只是一颗默默无闻的默默无闻的小草，无法像鲜花那样缤纷美丽;朋友，你也许只是一个平凡的普通人，无法完成举世共睹的巨作……你可以这样普通，平凡，但你绝不能失去做人之根本，诚信。

孔子说过：民无信不立。一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的.诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。想必大家都读过这样一个故事：一个孩子在山上放羊，一群大人则在山下耕地。孩子觉得无聊了，就大喊：“狼来了!”把周围的大人都引过来，他们难着锄头问：“狼在哪?”孩子说这是骗人的，大人们愤愤离去，第二次又是如此。等到狼真来的时候，孩子喊救命，已经没人理他了，因为大家都知道他是在骗人，结果羊群和孩子被狼吞进了肚子，这时孩子后悔莫及。

生活中，我也多次与诚信交手。记得有一次，我在一个爸爸朋友的厂里里为别人把收好的矿记数下来。突然，和我一起来的红红说：“给我多记一点哦!拿了钱我们46分!”我犹豫了，爸爸的朋友那么信任我，把这份不累又赚钱的差事安排给我，我忍心欺骗他吗?话又说回来，假如我多记一点，钱还可以多拿!矛盾心理是我烦透了!回家我把这事告诉了妈妈，妈妈厉声喝道：“吃了不该吃的会拉肚子的!”听了妈妈的话，我没有去理会红红。到最后，我攒足了买书柜的钱，结束了打工之旅。暑假快结束的时候，我遇见了爸爸的朋友，我问他：“叔叔，假如我那次多记了矿数，那会怎样?”他也笑着回答：“其实在这中间我抽验过几次，没发现错误!假如你昧心记数的话，最后会什么都没有!”我点点头，庆幸我当年在遇到那个人生的开关，按了正确的阀门，诚实守信，走向了光明的彼岸!

中考作文1000字 第13篇

青春，是人生中最美好的时光，充满了激情和梦想。在这个时期，我们经历了许多事情，结交了许多朋友，也收获了许多成长。下面，让我来分享一下我的青春乐章。

初中生活是充满挑战的。在学业上，我努力学习，不断提高自己的成绩。记得有一次，我参加了一场全市的数学竞赛，经过激烈的角逐，最终获得了第三名的成绩。这个经历让我感受到了成功的喜悦，也让我更加自信和勇敢。在课余时间，我和同学们一起参加了各种社团和兴趣小组，如音乐、绘画、文学等，这些活动让我们更加了解自己，也结交了许多志同道合的朋友。

除了学业和社团活动，我也尝试了许多新事物，如钢琴、游泳、篮球等。这些经历让我更加全面地认识自己，也让我更加热爱生活。其中，我最喜欢的事情是弹钢琴。我从小学开始学习钢琴，经过多年的努力，我已经取得了一定的成就。每当我按下琴键，我的心灵就会被音乐所陶醉，感受到一种无与伦比的愉悦和满足。

在青春时期，我也经历了许多挫折和困难。例如，曾经有一段时间，我的学习成绩下降了，我感到非常焦虑和沮丧。但是，我并没有放弃，而是努力寻找原因，改进自己的学习方法，最终学习成绩又有了很大的提升。我也曾因为和朋友发生矛盾而感到孤独和失落，但是我学会了宽容和理解，也学会了如何处理人际关系。这些经历让我更加成熟和坚强。

在青春路上，我也收获了许多成长。我学会了如何与人相处，学会了如何面对困难和挫折，学会了如何追求自己的梦想。这些经历让我更加珍惜青春时光，更加热爱生活，也更加自信和勇敢。

回首我的青春乐章，我感到非常充实和满足。我经历了许多事情，也收获了许多成长。在未来的日子里，我希望能够继续努力学习和成长，实现自己的梦想。同时，我也希望通过自己的经历，鼓励和启发更多的人，让他们也能在青春时期勇敢地追求自己的梦想，充实地度过这段美好时光。

中考作文1000字 第14篇

生活，就像一条河，从高处涌流而下，带着初生的热情和无尽的梦想。而我，一名十六岁的少年，站在人生的河边，望着波光粼粼的流淌，心里充满了对未来的期待和憧憬。

回忆起小的时候，我还记得那时的我，是那么的无忧无虑，那么的年轻，那么的单纯。我常常梦想着成为一名教师，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。然而，随着岁月的流逝，我发现，我的梦想似乎在现实中变得越来越遥不可及。我不再是那个单纯的孩子，也不是那个怀揣梦想的少年。我开始明白，生活并不是童话，不是想要就能得到。

现在的我，身处中考的漩涡中，每天都在忙碌的学习和考试中挣扎。我常常问自己，我为了什么而学习?是为了考上一个好的大学，还是为了找到一份好的工作?是为了实现自己的梦想，还是为了满足社会的期待?我开始明白，生活并不是选择，而是选择。

面对人生的选择，我不再迷茫，也不再恐惧。我知道，我需要的，不仅仅是知识，更需要的是能力。我需要学会独立思考，需要学会承担责任，需要学会接受失败。我需要成长，成长为一名真正的男子汉，成长为一名有担当的人。

中考，只是我人生旅途中的一个小站。它既不是终点，也不是起点。它只是我人生道路上的一个里程碑。我会微笑着面对它，努力地学习，勇敢地面对。因为我知道，只有这样，我才能迎接更美好的未来。

人生的航程，就像一条河，它不会按照我们的期待去流淌，也不会按照我们的意愿去方向。我们只能选择，是随波逐流，还是奋力抗争。而我，一名十六岁的少年，选择了后者。我要像那条河一样，勇往直前，不畏困难，不怕失败。我要用我的勇气和决心，去创造属于我自己的历史。

我知道，前方的道路还很长，充满了未知和挑战。我可能会遇到困难，可能会遇到挫折。但是，我相信，只要我坚持，我就能够克服。因为我有我的梦想，有我的信念，有我的决心。

中考，只是我人生旅途中的一个小挑战。它既不是终点，也不是起点。它只是我人生道路上的一道门槛。我会微笑着面对它，努力地奋斗，勇敢地迎接。因为我知道，只有这样，我才能成长为一名真正的男子汉，成长为一名有担当的人。

人生的航程，就像一条河，它不会按照我们的期待去流淌，也不会按照我们的意愿去方向。我们只能选择，是随波逐流，还是奋力抗争。而我，一名十六岁的少年，选择了后者。我要像那条河一样，勇往直前，不畏困难，不怕失败。我要用我的勇气和决心，去创造属于我自己的历史。

在未来的日子里，我会一直坚持，一直努力，一直向前。我相信，只要我坚持，我就能够达到我的目标，实现我的梦想。因为我有我的梦想，有我的信念，有我的决心。

中考，只是我人生旅途中的一个小挑战。它既不是终点，也不是起点。它只是我人生道路上的一道门槛。我会微笑着面对它，努力地奋斗，勇敢地迎接。因为我知道，只有这样，我才能成长为一名真正的男子汉，成长为一名有担当的人。