成都博雅幼儿园收费

2024-07-24

成都博雅幼儿园收费（精选7篇）

成都博雅幼儿园收费第1篇

关于成都市公益性幼儿园收费管理的通知

成发改收费〔2011〕712号

关于我市公益性幼儿园收费管理的通知

各区（市）县发改局（经发局）、物价局、财政局、教育局：

为了贯彻《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》（成府发〔2010〕47号），推动我市学前教育事业健康发展，经研究并报经市政府同意，现就我市公益性幼儿园收费管理有关问题通知如下：

一、幼儿园收费管理机制

公益性幼儿园是满足具备成都市户籍的城乡3—5周岁幼儿接受基本学前教育的机构，收费实行政府定价，并享受政府补助。其他幼儿园收费一律实行市场调节价，报价格主管部门备案。

各区（市）县要采取多种形式扩大公益性幼儿园的规模，每个乡镇（街道）至少要有1所公益性幼儿园，满足辖区适龄幼儿对公益性幼儿园入园的需求。

二、公益性幼儿园收费项目及标准

公益性幼儿园收费项目统一为保教费和伙食费两项。

保教费收费标准，五城区（含高新区）公益性幼儿园每生每月400元，其余区（市）县不得高于五城区，具体收费标准由当地政府制定。

伙食费按实收取，据实结算。

公益性幼儿园对经我市民政部门认定的城乡低保家庭幼儿入园，一律免收保教费。

三、公益性幼儿园收费方式及中途退园退费规定

公益性幼儿园保教费和伙食费一律按月收取。

幼儿入园后因故休园、退园或转园的，其在园时间不足当月法定工作日一半（含一半）的，按在园天数计算收取保教费；超过一半的，按全月收取保教费。伙食费按实结算。

四、公益性幼儿园收费的监督管理

价格主管部门将定期对公益性幼儿园进行成本监审，根据成本监审情况适时调整收费标准。

公益性幼儿园及相关部门，一律不得收取除保教费和伙食费以外的其他一切费用。严禁收取与入园挂钩的建园费、捐资助学等费用。对违反规定者，一经查实，由相关部门依法给予处罚。

各公益性幼儿园要按规定公示收费项目和收费标准。对幼儿伙食费使用情况要定期公布，按时结算。

五、公益性幼儿园的认定及政府补助

公益性幼儿园由各区（市）县教育行政部门负责认定。

五城区（含高新区）公益性幼儿园政府补助每生每月200元，其余区（市）县政府补助标准由当地政府确定。市对区（市）县的补助按市政府确定的原则执行。

成都博雅幼儿园收费第2篇

一：拼音 ɑ

o e i u

p m

f d t

g k h j

q x z c s 16 17 18 19 二:数字（1）认识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15

（2）数数1——60 三：英语被子Quit

女王Queen

米饭Rice

兔子Rabbit

星星Star

老虎Tiger

树Tree

伞Umbrella 叔叔Uncle

看Look Vilion小提琴

Van面包车 Watch手表

Wolf狼

Hello你好 Thanks谢谢 Sorry对不起 Please请 Goodbye再见 Friend朋友溜溜球Yo-yo 游艇Yacht

斑马Zebra 小丑Zany 学校School 老师Teacher 时间Time 游戏Game

好Good 不好Bad 橙子Orange

猫头鹰Owl 猪Pig 梨Pear 太阳Sun 四：字母 A B C D E

K L M N O P Q R S T U V W

五：语言

个

百

木

久

千

万

几

斤

春

风

雨

雪

头发耳朵目舌牙光早

午天

门

上下左右山石田禾土

六：短文

《一二三》

一二三，爬上山，四五六，翻跟头。

七八九，拍皮球。伸出一双小小手。

数数十个手指头

《花儿好看不要摘》春风吹，百花开，小蜜蜂，采蜜来，花儿好看不要摘，我们都做好乖乖。

骆驼

骆驼骆驼，驮着什么，我驼树苗，千棵万棵。骆驼骆驼，去干什么？我去种树，绿化沙漠。骆驼骆驼，你可寂寞？我的驼铃，一路唱歌。

春天的歌

河水清又亮，鸭子嘎嘎唱。唱着春来了，歌声暖洋洋。油菜花儿香，蜜蜂嗡嗡唱，唱着春来了，歌声喷喷香。

【升旗】【荡秋千】晨光中，校园里。一块板儿连上线小朋友，站整齐。一上一下荡秋千奏国歌，升国旗。你像鱼儿往下钻我们都行注目礼。我像鸟儿飞上天七：绕口令

《坡上立着一只鹅》

坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡河。不知是鹅过河，还是河渡鹅

八：儿歌《小乌龟》《猫戴帽》游戏《小手拍拍》

九：猜谜语

《这是什么》

好像一双手，十个手指手。

看看光是皮，摸摸没骨头。

(谜底)手套

十：古诗

《春晓》《鹿柴》春眠不觉晓，空山不见人，处处闻啼鸟。但闻人语响。十一：弟子规夜来风雨声，花落知多少。

《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承

返景入深林，复照青苔上。锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变。事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。

成都博雅幼儿园收费第3篇

经济高速发展带来了城市化进程的加剧和汽车数量的急剧增加,交通拥堵现象在各大中城市越来越普遍,给居民出行和城市交通管理带来了极大困扰。交通管理部门可以通过实施限号、限牌、拥堵路段限行、错时上下班以及发展公共交通等多种配套措施来缓解交通拥堵,但效果有限。交通拥堵收费(congestion pricing)作为缓解交通拥堵的最后手段,进入了人们的视野。它作为交通需求管理的有效经济手段,在实践中已在国外实施。1996年底韩国首都开征“交通拥挤费”,汽车通行量减少了9%,其中小轿车减少了53%,通行速度提高了一倍。

Pigou、Knight、Andrew W.evans、Erik T. Verhoef等学者分别对交通拥堵收费进行了定量的研究。关于拥堵收费的公众意愿研究,Jones提出拥堵收费的公众意愿与拥堵收费的收益怎样使用存在正相关关系。Peter R. Stopher认为交通管理者应结合出行者的特点和行为,准确改变出行者的出行方式,既而提升对拥堵收费的接受程度。杨立峰认为拥堵收费的实施将影响部分市民及单位的出行利益,因此实施前要积极宣传,实行期间保证收费资金透明合理地使用,消除公众对拥堵收费的疑虑,提高公众对拥堵收费的接受意愿。黄海军认为拥堵收费最关键的问题是公众支持与否,公众的支持程度又决定了政府的政策取向。

虽然交通拥堵收费在实践和理论中都有其实施的合理性和可操作性,但其实施在中国面临着极大的民意质疑。公众意愿将成为决定拥堵收费政策能否实施的关键。哪些因素影响着公众意愿,其影响程度如何,该怎么针对性地对公众意愿进行引导,是政府和学者都很关心的问题。对这些问题的研究,对政府部门科学决策交通管理政策有着重要的参考借鉴作用。

1 研究假设与研究方法

1.1 提出假设

根据相关文献分析和调研访谈,本文提出以下假设。

H: 交通拥堵收费的公众意愿与公众所属性别、年龄、学历、所属职业、年收入、是否拥有私家车、常用出行方式、拥堵收费认知程度有相关关系。

1.2 研究方法和技术路线

本文采用SPSS17.0软件对调研数据进行分析。用因子分析方法从变量群中提取主成分因子,减少变量数目,并检验变量间关系的假设;用回归分析判断变量的相关性并确定主成分因子中最相关的几个影响因素;用卡方检验分析主要几个影响因素与公众接受意愿的关系。

2 研究结果与研究分析

2.1 问卷 3 结果

本次发放问卷数为685份,回收问卷数为676份,其中无效问卷6份,回收率为98.7%,有效率为99.1%。其中226名公众选择意愿1( 愿意接受拥堵收费 ),占样本总数的33.6%;299名公众选择意愿2( 不愿意接受拥堵收费 ),占样本总数的44.63%;145名公众选择意愿0( 说不清楚 ),占样本总数的21.77% 。

2.2 因子分析

KMO检验问卷是否适合进行因子分析,Bartlett检验是为了看数据是否来自于服从多元正态分布。分析结果中可以得到KMO的值为0.850,表示很适合做因子分析。Bartlett球形度检验的原假设为:相关系数矩阵为单位阵,Sig值为0.000,小于显著水平0.05,因此拒绝原假设,表示变量之间存在相关关系,适合做因子分析。

在因子贡献率中,前两个公因子的特征值大于1,并且前两个因子的特征值之和占总特征值的67.598%,即表示前两个公因子完全可以代替其余因子进行影响公众拥堵收费意愿的因素分析。所以,提取前成分1与成分2作为主因子,并对两个主成分分别包含哪几种因子进行旋转成分分析。

旋转后的成分矩阵:在主成分1中,相关度最高的是职业、年收入、年龄、学历四项指标。因此将主成分1规定为“职业、年收入、年龄、学历”。主成分2相关度最高的是性别、是否拥有私家车、拥堵收费认知程度、常用出行方式四项指标。因此将主成分2规定为“性别、是否拥有私家车、拥堵收费认知程度、常用出行方式”。

2.3 回归分析

由成分得分系数矩阵计算的因子得分数据后,进行主成分1和主成分2对于拥堵收费公众接受意愿的影响程度分析。系数显著的为变量FAC2,表示主成分2对于拥堵收费的公众意愿影响最大。因此,性别、是否拥有私家车、对拥堵收费认知程度、常用出行方式四项指标是影响公众接受拥堵收费意愿的最大因素。在主成分中,职业、年收入、年龄、学历这四个因子对拥堵收费的公众意愿影响不明显,所以职业、年收入、年龄、学历与公众意愿存在相关关系假设不成立。而性别、是否拥有私家车、拥堵收费认知程度、常用出行方式与公众意愿存在相关关系假设成立。为此,接下来重点研究这四种因子对拥堵收费公众意愿的影响程度。

2.4 卡方检验分析

2.4.1性别与拥堵收费接受意愿相关关系分析

百分比同质性卡方检验统计量示,Paerson卡方值为14.215,自由度为3,显著性概率p=0.005小于0.05,达到显著水平,说明不同性别在接受拥堵收费意愿上至少有一个选项的次数百分比间有显著差异。而从交叉表中的校正后标准化残差值(AR值)得到,在很接受意愿上,男性与女性的看法有显著的不同,女性此选项的百分比(=7%,AR=1.5)显著高于男性此选项的百分比(=3%,AR=-1.5);在不接受交通拥堵收费意愿上,男性与女性的看法也有显著的不同,男性此选项的百分比(=24%,AR=3)显著高于女性此选项的百分比(=12%,AR=-3), 即女性对拥堵收费的接受意愿的百分比显著多于男性的接受意愿。因此,分析不同性别的人群是否接受拥堵收费。得到以下结论:女性相比男性更容易接受拥堵收费 , 拥堵收费在女性中的接受度很好,实施过程中不会受到女性的强烈反对。对于男性,强烈反对拥堵收费的比例高于女性,接受拥堵收费的比例又低于女性。由此看出,拥堵收费是否成功实施,交通管理者应加大对于男性的宣传和讲解。

2.4.2有无私家车与拥堵收费接受意愿相关关系分析

由百分比同质性卡方检验统计量得出是否拥有私家车的人群在接受拥堵收费意愿上有显著的差异性。而从交叉表中的校正后标准化残差值(AR值)得到,在接受意愿上,有车与无车人群有显著的不同,有车人群此选项的百分比(=6%,AR=-1)显著低于无车人群此选项的百分比(=24%,AR=1);在不接受交通拥堵收费意愿上,有车人群与无车人群的看法也有显著的不同,有车人群此选项的百分比(=34%,AR=3.3)显著高于女性此选项的百分比(=12%,AR=-3.3), 即无车人群对拥堵收费的接受意愿的百分比显著多于有车人群的接受意愿。

因此,大部分被调查者乐于接受拥堵收费,这部分人群基本选择公共交通出行,受拥堵收费影响较少,其关心的主要问题是拥堵收费的款项是否可以用于公共交通的改善。而在有车人群中,反对人数多于支持人数,年收入在3~8万的私家车出行者最反对拥堵收费,拥堵收费对他们影响最大,其最关心的问题是收费的形式和区域。为此,收费政策实施会在很大程度上限制这一部分人群的私家车出行。而对年收入较高的人群,拥堵收费并不适用,他们关心政策实施后,交通会不会真正得到缓解。

2.4.3拥堵收费认知程度与拥堵收费接受意愿相关关系分析

在拥堵收费的接受意愿上,了解拥堵收费人群的接受意愿显著高于不了解拥堵收费的人群;在不接受交通拥堵收费意愿上,了解拥堵收费的人群不接受意愿显著低于不了解拥堵收费的人群 , 即了解拥堵收费的人群对拥堵收费的接受意愿的百分比显著多于不了解拥堵收费人群的接受意愿。

2.4.4常用出行方式与拥堵收费接受意愿相关关系分析

分析不同出行方式的人群是否接受拥堵收费。首先,公共交通出行者对于拥堵收费的接受意愿较好,大部分公共交通出行者接受拥堵收费;其次,私家车出行者超过一半被调查者反对拥堵收费;最后,其他方式出行者对拥堵收费持中立态度。

3 结论与建议

第一,性别、是否拥有私家车、对拥堵收费认知程度、常用出行方式四项指标是影响公众接受拥堵收费意愿的最大因素。

第二,女性更容易接受拥堵收费,男性更排斥拥堵收费,交通管理者应重点向男性出行者宣传和推广拥堵收费。

第三,公共交通出行者更乐于接受拥堵收费,因为其基本选择公共交通出行,不仅受拥堵收费不利影响较少,而且拥堵收费会为其带来更多的利益。而在有车人群中,反对人数多于支持人数。其中,年收入在3~8万的私家车出行者最反对拥堵收费。

第四,对拥堵收费认知程度较高的人群更容易接受拥堵收费,更愿意多了解关于拥堵收费实施的具体标准;而不了解拥堵收费的公众则对拥堵收费的机制和效果存怀疑态度。

第五,公共交通出行者对于拥堵收费的接受意愿较好,大部分公共交通出行者接受拥堵收费;自行车电瓶车出行者对拥堵收费的接受态度较为中立,其不受拥堵收费的影响;采用出租车的出行者在关心拥堵收费不会影响出租车价格的基础上,愿意接受拥堵收费;私家车出行者超过一半被调查者反对拥堵收费。

参考文献

[1]E T.Verhoef.Second-Best Congestion Pricing in General Networks-Algorithms for Finding Second-Best Optimal Toll Levels and Toll Points[R].Tinbergen Institute Discussion Paper,2000.

[2]杨立峰,陈必壮.国外城市交通拥挤收费的经验与借鉴[J].上海城市管理职业技术学院学报,2007,15(6):20-22.

国家二部委规范幼儿园收费第4篇

为规范当前幼儿园各种名目的收费，《暂行办法》规定，幼儿园收费统一为保育教育费、住宿费，幼儿园为在园幼儿教育、生活提供方便而代收代管的费用，应遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则，不得与保育教育费一并统一收取。严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用，严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向家长另行收取费用。

《暂行办法》要求，幼儿园应通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公示收费项目、收费标准等相关内容；招生简章应写明幼儿园性质、办园条件、收费项目和收费标准等内容。各地要加强对幼儿园收费的管理和监督检查，对违反收费政策的行为，要依法严肃查处。

据悉，《暂行办法》自2012年1月30日起施行。

韩国学子昆明体验中国文化

中国新闻网消息近日，38名韩国淑明女子大学学习汉语的本科生和研究生汇聚春城，参加由云南师范大学和淑明女子大学联合举办的冬令营，开启为期两周的“中国文化之旅”。

“中国是什么样子？云南是什么样子？一直非常期待。”营员们七嘴八舌地用不太流利的汉语说：“第一感觉是天气很好。”“好想吃过桥米线。”……

为满足韩国营员们的要求，活动期间主办方不仅安排了汉语、中国教育体制、少数民族教育、茶艺等具有浓郁中国特色的课程，营员们还将前往云南陆军讲武堂、民族博物馆、翠湖、石林等地亲身感受云南的历史和自然风光。

据了解，随着中国经济的迅速发展和中韩合作的日益密切，韩国对汉语人才的需求不断增加。“现在韩国流行一句话，英语是基础，汉语是必修。”李真告诉记者，韩国许多公司都要求员工会说中文，学习汉语的人越来越多，淑明女子大学就设有中文系和中文教育专业，是全校所有科系中就读人数最多的。

近年来，汉语教学颇有优势的云南省与韩国交往逐渐密切，双方高层互访不断，在经贸、农业、文化、旅游等领域的合作也取得了较好的成绩，教育方面尤为突出。2011年，被誉为韩国女性教育发源地的淑明女子大学与云南大学共建的中韩文化交流研究中心正式揭牌。同年，淑明女子大学与云南师范大学签署合作协议，在学生互换、教师互访、合作办学等方面开展合作。

辽宁实行地产幼儿园连锁发展

《中国教育报》消息为破解“入园难、入园贵”难题，该省今年将采取有效措施强力推进新建小区配套建设幼儿园工作，实行地产幼儿园品牌连锁发展。

辽宁省教育厅2011年下发通知要求，今后全省在城市小区发展建设规划中，要根据城区居住人口和“千人指标”（每千人30个学前适龄儿童）情况，优先做好幼儿园规划布局。通知下发后3个月内，全省已有7个市拿出规划地块74块专门用于开发幼儿园地产。同时，各级政府还出台优惠政策鼓励房地产公司投资建设幼儿园，吸引品牌幼教机构参与举办分园，连锁经营。

2010年下学期开园的沈阳市和平区南宁幼儿园远洋分园，就是远洋地产公司投资开发的小区配套幼儿园。远洋地产与沈阳市和平区教育局达成合作协议，在开发的住宅小区内建标准化幼儿园，在完成室内装饰和配齐基本办园设备的情况下，无偿交付和平区教育局，区教育局选派辽宁省示范性幼儿园——南宁幼儿园举办连锁分园，优先满足小区业主幼儿入园需求，深受小区业主们的欢迎。据远洋地产公司相关负责人介绍，地产项目通过与优质品牌教育资源的联合，有效提升了整个项目的居住品质。“地产+品牌教育”模式已成为楼市的发展方向。

据辽宁省教育厅有关负责人介绍，地产幼儿园品牌连锁运营有效降低了办园成本，低成本快速放大了学前优质教育资源，同时也确保了公益性和普惠性，为全省范围内破解适龄儿童入好园难、入好园贵的问题提供了一条道路。

教育部严禁幼升小选拔考试禁提前教授小学内容

《京华时报》消息近日，教育部网站挂出通知，要求规范幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象，幼儿园不得举办兴趣班，小学不得进行各种形式的招生选拔。

通知指出，幼儿园（含学前班）要坚持以游戏为基本活动，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。

目前，网上流传多种版本的幼升小考题，其中很多甚至难住了成年人，对于这种现象，通知特别指出，严禁一切形式的小学入学考试。规范小学招生程序，依法坚持就近免试入学制度，严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据。严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

教育行政部门要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的，责令其限期整改。存在“小学化”现象的幼儿园，举办招生选拔考试的小学一律不得参与评优、评先。设立家长举报电话，加强社会监督。

安徽出台多项惠民教育政策减轻教育负担

新华网消息记者从安徽省教育厅获悉，安徽省今年将出台多项惠民教育政策，改善教学条件，减轻群众教育负担。

今年，安徽省将投入资金54.8亿元，全部免除740万城乡义务教育阶段学生学杂费。按农村小学每生每年525元、初中625元，城市小学264元、初中375元的标准补助学校公用经费；向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；按小学每生每天4元，初中每生每天5元的标准补助家庭经济困难寄宿生生活费；按每平方米400元的標准提供农村中小学校舍维修改造补助。

安徽省今年将增加公办幼儿园656所，扩建现有公办幼儿园170所。预计投入3.3亿元，在41个县（区）建设153个乡（镇）、村幼儿园项目，总规模23.6万平方米，不断提高学前教育的普及程度。在已建设1.4万个留守儿童之家的基础上再建设6 000个，配置电视机、电话、电脑和图书等有关设施设备，开通免费亲情电话，争取覆盖全省所有农村中小学校，使留守儿童校内有监管，课余有去处。

安徽省将进一步消除进城务工农民随迁子女就学障碍。凡进城务工农民持有户籍证明、暂住证明和务工证明等，其随迁子女享有与城市孩子同等就学待遇，严禁收取借读费、赞助费、捐资助学费等。进城务工农民随迁子女可在流入地参加中考，并升入高中阶段学习。

安徽省预计投入资金20.5亿元，通过建立国家奖、助学金和生源地助学贷款等制度以及校内资助措施，对普通高校家庭经济困难学生进行资助；通过建立国家助学金、校内资助等制度对中职学校和普通高中学校家庭经济困难学生进行资助，同时对中职学校家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免学费政策，努力确保每一个学生不因家庭经济困难而失去就学机会。

安徽省今年还计划投入8亿元，实施农村义务教育学生营养改善政策，在金寨、潜山、岳西等12个大别山集中连片困难地区县实施试点，按每生每天3元的标准为约140万农村义务教育学生提供营养膳食补助。

青堌集镇博雅幼儿园自查报告第5篇

关于《2015年春季开学工作专项督导自查》报告

根据菏泽市人民政府教育督导室《关于开展春季开学工作专项督导的通知》精神，创造一个良好的育人环境,结合我园具体情况,认真做好自查整改工作,现将相关情况汇报如下: 一、建立领导小组组长:万永梅

成员:张丽屏董娜王瑞

二、开学条件保障情况

1.16名教职工按时返校到岗;180名学生都按时返校.2.学生资助政策措施落实到位，不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3.教材符合规定要求，及时在开课前发送到学生手中，不存在侵权盗版等问题。

4.幼儿园教学、生活设施设备经过检修，运行良好。5.开学后幼儿园开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

6.开学典礼等活动不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

三、学校安全工作情况

1.组织专人对安全隐患进行了全面排查整改。2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实到位，校外人员进入校园进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园配备一键式报警设施，校园重点部位安装视频监控。

3.学生上下学交通安全和校车安全管理严格周密，不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置警示牌等。

4.学生安全知识教育到位，通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

5.校园网络不存在安全漏洞，能正常运行。

四、规范办学行为情况

1.幼儿园不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.园务公开透明，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。

3.办学行为规范，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求,不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度落实。

五、教师队伍建设情况 1.按规定为学校配齐教师，音体美教师满足教学需要。2.教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师通过合法途径反映问题、表达诉求。

3.教育部《教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实到位，不存在违反教师职业道德行为。

六、自查情况

1.幼儿园认真落实《关于做好2015年假期安排有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、问题清单及整改措施。

2.对照本次开学专项督导要求，自查工作及时，工作台帐、问题清单、整改措施等材料齐全，有自查报告.七、专项工作部署落实情况

成都博雅幼儿园收费第6篇

开场

全园幼儿在《新年好》的乐曲中用中英文演唱：

领唱幼儿：****

主持人致辞

甲：尊敬的各位来宾、各位家长！

乙：亲爱的小朋友们！

合：大家下午好！

甲：今天，我们沐浴着冬日的暖阳，在这华彩和微笑构成的舞台上尽情欢唱。乙：今天，我们带着祝福和希望，在2013年的岁末欢聚一堂。

甲：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。

乙：走向未来，我们歌唱绚丽的童年。

甲：飞扬的歌声，畅想难忘的岁月

乙：熟悉的旋律，演绎时代的激昂

甲：奋斗的2013年即将落下最后一个音符。在过去的一年里，我们携手用青春编织了梦想，创造了快乐

乙：2013年是快乐的一年，也是让人回忆的一年，在这一年里我们学到了更多的本领，认识了更多的朋友，获得了更多的爱

甲：辉煌的2013年留给我们太多的感动和欣喜，激昂的2014年即将奏响华美的乐章乙：今天就让我们用歌声来赞美，用心灵来歌唱

甲：让我们手牵手；让我们肩并肩

乙：让我们跳起来；让我们唱起来

合：欢庆元旦喜迎新年博雅幼儿园文艺汇报演出正式开始

演出开始

一、快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，孩子们开心的笑容，是我们老师莫大的欣慰与骄傲，愿这开心的笑容永远伴随孩子的左右。请欣赏舞蹈《嘻唰唰》

二、如果你们爱我就多多的抱抱我如果你们爱我就多多亲亲我，我们的孩子需要拥抱，需要亲吻。现在，就让我们中班的小朋友用行动来告诉《爱我你就抱抱我》

三、相信大家都知道国学，也有的会背三字经，那现在就让我们可爱的大班的小朋友用武术动作把《三字经》表演出来，掌声有请

四、我们小班的小朋友也不甘示弱，都在等着上台表演呢？有请我们小班的小朋友给我们带来的律动《我爱洗澡》

五.玩过家家是小朋友喜欢的一种游戏方式，你来当爸爸，我来当妈妈，小朋友学起大人的样子真的有模有样呢，请欣赏儿歌《过家家》

五、在幼儿园里，我们怀抱梦想；在幼儿园里，我们放飞希望；博雅幼儿园注重培养幼儿的综合发展能力，培养幼儿的全面发展，让孩子在玩中学、乐中学是我们幼儿园的教学宗旨。下面就请大班的孩子为我们带来才艺展示《加减速算》

六、快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，孩子们开心的笑容，是我们老师莫大的欣慰与骄傲，愿这开心的笑容永远伴随孩子的左右，有请中班的小朋友为大家带来舞蹈《快乐宝贝》

七、在幼儿园里，我们怀抱梦想；在幼儿园里，我们放飞希望；幼儿园注重培养幼儿的综合发展能力，培养幼儿的全面发展，让孩子在玩中学、乐中学是我们幼儿园的教学宗旨。下面就请出我们大班的小朋友带来的童话剧《不听话的公鸡》

八、快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，孩子们开心的笑容，是我们老师莫大的欣慰与骄傲，愿这开心的笑容永远伴随孩子的左右。有请我们中班的小朋友带来的才艺展示《古诗词朗诵》

九、童年无忧无虑，童年快乐无邪！童年真美好，童年也是我们人人很向往的美丽年华，我们的孩子更是一个个活灵活现的小天使，今天就让我们跟随孩子们一同回到童年，让我们随着他们一跳起来，有请大班的孩子们带来《不如跳舞》。

十、幼儿园始终坚持踏踏实实办园，全心全意为了孩子，用爱的语言鼓励孩子，用爱的微笑面对孩子，尽心尽力教育好孩子。我们幼儿园的孩子不仅学习好，各方面的能力也很高，下面就请小班宝宝为我们才艺展示《识字展示》

十一.博雅园一直坚持用形象生动的身体语言与活泼动听的口语表达给幼儿以科学知识的普及教育，比如小鸡出壳的过程就是这种教育模式的体现，请欣赏儿歌表演《小鸡出壳》

十二.手指操是锻炼幼儿手口一致及手指灵活性的一种很受小朋友欢迎的授课方式，下面欢迎小班小朋友表演手指操《小饭盒》《小乌龟》等

十三、我们被爸爸妈妈含在嘴里，让老师捧在手心，幸福的生活在爱的怀抱里。自从上了幼儿园，学会了要心疼妈妈爸爸，懂得了要听老师的话乖乖学习，不让疼我们爱我们的家长老师费心。现在有请我们大班的小朋友和老师共同带来的《手足情深》十四.童话故事丰富了孩子的心灵世界，让孩子插上想象的翅膀，更让孩子从童话故事中学到了智慧，勇敢等正能量，世界著名童话《勇敢的小裁缝》正是这样一个童话，请欣赏童话剧《勇敢的小裁缝》

十五、我们小班的小朋友不仅会律动，还会很多的儿歌，现在让我们用热烈的掌声欢迎小班的小朋友给我们带来《儿歌串烧》

主持人致结束辞

甲：新年新气象，看孩子们的表演就像看到了春天一样！

乙：新年新理想，孩子就是春天，永远是我们的希望！

合：那最后我们就送上新年的新祝愿：

甲：在新的一年里，我祝愿孩子们快乐成长；

乙：在新的一年里，我祝愿老人们幸福安康；

甲：在新的一年里，我祝愿年轻人奋发向上，不断超越梦想；

乙：在新的一年里，我祝愿幼儿园一路领跑、铸就辉煌！

甲：时间虽短暂、记忆却永恒！

乙：留住个个精彩的瞬间，让2014年成为我们新的起点！

合：欢庆元旦喜迎新年文艺汇演圆满结束！

甲：感谢各位家长，乙：更感谢我们小朋友的精彩表演。

成都博雅幼儿园收费第7篇

青石镇中心学校、镇政府、县教育局：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：博雅幼儿园

幼儿园地点：桐梓村燕上塆村（桐梓中学操场上游沙地）幼儿园性质：民办

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索

成功幼儿教育的新路。本幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵

守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主意办学方向，贯彻

国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。

以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满足为标准，“保一

流幼教，育一代英才”。

以人为本发展：以人为本治理为抓手，形成教工自我治理机

制。保教工作以幼儿发展为本关注幼儿平常时刻。

环境教育：注重人文精神和科技精神的同一，构建我园特色

课程。

队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究

能力的教育队伍。

校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。