瘦西湖春游作文

瘦西湖春游作文（精选12篇）

瘦西湖春游作文 第1篇

“踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。”迎着和煦的春风，朗诵着优美的诗歌，我们五(四)班全体师生来到瘦西湖。

瘦西湖景色如画，鸟语花香。春姑娘染红桃花，漂白柳絮，描青山峰，绘绿秧畦。

我们来到游乐场，里面有许多项目：有弯月飞刀，有大浪淘沙，有滑行龙，有空中飞椅……游乐场时不时传来一阵阵尖叫声，他们脸上都像绽开一朵花，我也很想玩，于是我摩拳擦掌，跃跃欲试。

我先玩一个惊险刺激的项目。它是一个大转盘，有许多绳子扣在上面，绳子的另一边是一个个座位。一开始的时候转得比较慢，越到后面越快，转得头非常晕，下来的时候我都找不到东南西北。

最后我玩碰碰车。我先看别人玩，他们撞来撞去得，就像一个瞎眼的豹子到处乱撞。轮到我，我坐上车，因为我不会驾驶，所以把方向盘一会儿扭到左边，一会儿扭到右边，总和别人撞车。

今天我非常高兴，还想把游乐场的项目玩个遍，可是时间不早，我只好下次再来。走好远，还能听见游乐场里此起彼伏的欢声笑语。

瘦西湖春游作文 第2篇

我们从瘦西湖的东大门进去，到达了刚刚建成不久的特色景点——万花园。一到那儿，我们便啧啧赞叹。这里的每一朵花都充满了活力和生机，像一个个健壮的小伙子。我们都被这优美的景色陶醉了。这里不仅景色优美，而且植物的种类也很多。听王老师讲，这里引进的植物种类十分多，竟高达一万余种。我们听了后，都惊叹不已。万花园里有美丽的兰花，有含苞待放的白玉兰……这里的花生机勃勃，这里的花美不胜收，这里的花数不胜数。

游完了万花园，接下来我们到了二十四桥。我仔细数了数台阶，无论上下，都是二十四个。原来二十四桥的名字是这样得来的呀!二十四桥是用汉白玉砌成的，表面十分光滑、清凉。

下了二十四桥，我们又到达了熙春台。这里是专门为乾隆皇帝祝寿而修建的。建筑雄伟高大，气势非凡。远远望去，像一个高大的巨人站在那儿，守护着瘦西湖的安全。

游览完熙春台，我们坐着船到了东堤码头，结束了游玩。走前，我还恋恋不舍地看了看瘦西湖。

瘦西湖春游作文 第3篇

1.激发学生观察兴趣, 感悟“观察”, 包括听、辨、观、闻、品, 抓住事物的特点。

2.引导学生在观察中想象, 运用准确、生动的语言表达自己观察中的发现, 并做到表达有序、详略得当。

3.给习作拟定题目, 指导学生修改习作, 养成修改习作的习惯。

教学重点

引导学生在观察中想象, 运用准确、生动的语言表达自己观察中的发现, 并做到表达有序、详略得当。指导学生修改习作。

教学准备

茶叶、红绸、茶壶、暖瓶、纸杯。

教学过程 (两课时)

一、对话“具体”

1.同学们, 我们上课。这就是今天的开场白, 你觉得它简短吗?

2.你再听第二句:同学们, 今天, 我们走进勤勉楼的电化教室, 在这里上两节观察作文课, 我很高兴。这句话还简短吗?你从第二句话中了解到了什么?

3.短的变成了长的, 内容上展开了、丰富了, 内容自然就具体了。今天, 我们练习把内容写具体, 写生动。

(设计意图:习作课上的每一分钟都应该发挥出它的最大的效率, 开场白, 仅仅两三分钟, 但也要让它充满浓浓的语文味。这一课的开场白, 自然地传递给学生一种习作的本领, 把内容写具体的方法是“把短的变成长的”, 简单地说, 就是“展开”。)

二、对话“观察”

1.猜物。

(1) 我给大家带来了一样东西 (举起用红绸包好的东西) , 想看吗?猜一猜吧。有没有不一样的想法?

(2) 同学们有的猜这个, 有的猜那个, 每个人猜的都不一样, 用一个词语形容就叫———五花八门。

(3) 此时此刻, 你心里在想些什么?

(4) 想不想知道谜底?静静地坐在那里, 轻轻地数五秒钟。

(5) (教师掀去红绸) 这是什么呀? (茶) 刚才我听到了有的同学发出了“嘘”的一声, 有什么话要说?

(设计意图:鼓励学生“猜物”, 是想激发学生参与的欲望, 只有学生满腔热情地参与, 在观察中才会获取更多的发现, 继而会激发起学生表达的欲望与分享习作的欲望。)

2.聊茶。

中国, 是茶的故乡。在这个茶叶罐里, 装的是西湖龙井茶。西湖龙井茶位居我国十大名茶之首, 素有“国茶”之称。今天, 我们就来品西湖龙井茶。 (板书:品茶)

(设计意图:与学生“聊茶”, 让学生走近西湖龙井茶, 丰富学生的课外知识, 激发学生对茶的好奇心与求知欲。让语文课也散发出淡雅的文化味。)

3.沏茶。

(1) 我们准备好了茶壶、茶叶、暖瓶。要想品茶, 首先要做什么? (泡茶)

(2) 观察一下老师的动作, 听一听老师用哪些语言表述这些动作的。

端来茶壶, 轻轻地取下茶壶盖, 打开茶叶罐, 掀开小塑料盖, 拿起茶勺, 先舀上一勺, 又舀上一勺, 再舀上一勺, 还要舀上一勺, 放入茶壶里。

(3) 使用了几个表示动作的词语?

(4) 我们在学习《窃读记》的时候, 作者林海音在描写自己窃读时, 也使用了一连串的动词。当你读着带有一连串动词的句子时, 你的头脑中会出现什么? (让动词走进句子, 静止的文字也会让你身临其境)

(5) 沏茶的时候, 要听其声。沏绿茶, 适宜用80～85摄氏度的开水。听到了什么声音?把词语送进句子里, 把句子说完整。

(设计意图:引导学生观察教师的动作, 听教师的表述, 这也是在培养学生倾听的能力。由一连串的沏茶时的动作, 引出林海音在描述自己窃读时那一连串的动作, 目的是让学生体会这一连串动词的妙用。这也体现出了阅读课与作文课的整合。)

4.赏茶。

(1) 赏茶的时候, 要辨其色, 观其形。“辨其色”的“其”指什么?“观其形”中的“其”指什么? (前者指———水;后者指———茶叶)

(2) 茶, 有味道;字, 也有味道, 咱们一品, 便品出了味儿。

(3) 你看, 水的颜色有什么变化? (碧绿, 表达准确) 茶叶的形状有什么变化?

你观察一下, 杯中的茶叶在什么位置?像什么呢? (观察与想象结合)

例子:悬空竖了起来, 就像一群破土而出的春笋。过了一会, 又慢慢下沉, 就像是雪花坠落一般。

(设计意图:品“其”字, 目的有三:一是理解“其”字所表达的准确意思;二是让观察对象更加明确;三是感受到汉字的魅力。指导学生赏茶时, 重在引领学生将观察与想象结合起来, 让观察与表达更加富有情趣。)

5.闻茶。

(1) 闻茶, 要闻茶香。请四位同学到前面, 端一杯清茶, 请组里的同学闻一闻。

(2) 你闻到了什么?

6.品茶。

(1) 品茶, 要品其味。谁想品茶, 请五位同学来品一品。

(2) 不急于品, 你看“品”字, 由几口组成?三口为品, 喝茶, 一定要分三口喝下去, 这样才能品出味来。

(3) 你品出了什么?

(设计意图:对话“品”字, 引导学生品出味来, 不仅让学生学会观察, 更重要的是, 让学生体验生活的乐趣。课堂不仅要充满语文味、文化味, 更要充满生活化的情趣。)

三、对话“方法”

1.观察, 仅仅是“观”吗?还包括什么?

2.我们的观察顺序是怎样的? (沏茶———赏茶———闻茶———品茶) 这也是我们的写作顺序。 (板书:表达有序)

3.哪部分内容是重点? (板书:详略得当)

4.观察, 就要观察其特点, 我们观察了它哪五方面的特点? (板书:突出特点)

(设计意图:学生能完成好习作, 要有两个条件, 一是拥有表达欲望;二是掌握习作方法。和学生对话什么是“观察”、观察顺序、重点内容、观察其什么特点等等, 都是在帮助学生梳理习作方法, 成为学生习作时的金钥匙。)

四、对话“开头”

1.如果现在请大家完成这篇习作, 叙述沏茶、赏茶、闻茶、品茶的过程, 当你拿起笔, 第一句话写的是什么?

2.下面开始完成习作, 写的时候, 一个劲儿地往前写, 遇到不会写的字写拼音。

(设计意图:万事开头难。写作文, 也一样, 有时学生感到困惑的就是, 从何处下笔, 分享学生的开头, 即时地给予点评与指导, 让学生相互学习, 相互提高。)

五、对话“习作”

1.短短的20分钟里, 有的同学紧握手中的笔, 全神贯注地创作着;有的同学凝视着稿纸, 静静地思考着;还有的同学写完了, 一边默读着, 一边修改着。

2.谁来读一读自己的习作?可以是片段, 可以是全篇。

教师评价:

通过打比方, 把茶叶的样子刻画得惟妙惟肖, 让句子富有了形象。

让声音走进句子, 让句子发出声音。

让颜色走进句子, 让句子充满色彩。

让表情走进句子, 让句子表情丰富。

慢慢地写出时间过去, 会让人更感到它的漫长。

(设计意图:过渡语, 运用了排比的修辞方法, 课堂上的开场白、过渡语、评价语, 都要充满浓浓的语文味, 对学生来说, 这是一种熏陶。精彩蕴藏于真实之中, 鼓励学生大胆地朗读自己的习作, 教师与学生共同欣赏, 共同修改。)

六、对话“题目”

1.今天回去, 在家长的帮助下, 再泡杯龙井茶, 品其味。把习作写完, 你想给这篇习作起一个什么题目呢?题好文一半, 花香蜂自来。

2.好的题目就是这样:简洁、新颖、有趣、有味。

(设计意图:鼓励学生给习作起一个“简洁”、“新颖”、“有趣”的题目, 让它激起读者阅读习作的兴趣。在分享中, 一是分享出色的题目;二是体会出色的题目的标准:简洁、新颖、有趣、有味。这也是习作之法。)

七、对话“修改”

1.整篇文章都写完了, 写好了内容, 起好了题目, 接下来要干什么? (修改)

2.我讲一个语文课本中的作者修改自己作品的故事。

你们知道一年级小学语文课本中的《比尾巴》的作者是谁吗?他就是儿童文学作家程宏明, 在谈及到这首儿歌时, 程宏明老人深情地说, 虽然它已经入选小学语文课本, 上万名小学生学习、背诵, 但这首儿歌仍然要修改。第一小节中这样写道:谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?这一小节中第三句话问的是:谁的尾巴像把伞?伞, 是具体的事物, 富有了形象。第三小节中这样写道:谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?程老师认为, “谁的尾巴最好看”要修改成“谁的尾巴像把大花扇”, 大花扇, 又是具体的事物, 富有了形象, 前后一致。后来, 程老师写了一篇文章, 题目就叫《文章不厌百遍改》。

今天回去, 你写完了这篇习作, 也像作家那样———文章不厌百遍改。

(设计意图:语文老师, 要有一张会讲故事的嘴巴。中国, 可谓是故事的王国, 如成语故事、寓言故事、童话故事……有着深厚的文化积淀。学生喜欢听故事, 而故事里, 也蕴藏着思想、方法、道理……给学生讲故事, 会达到“润物细无声”的境界。)

八、对话“鲜味”

1.茶是有味道的, 文字是有味道的, 一篇文章也是有味道的, 大作家叶文玲在《我的“长生果”》一文中说, 文章一定要有什么味? (鲜味)

2.期待着。

(设计意图:习作课要与阅读课紧密相连, 联系《我的“长生果”》一课中, 重温叶文玲的话语, 给学生提出了更高的努力的目标———下笔要有鲜味。结尾意味深长, 给人以启迪。)

制作幻灯片:

沏茶听其声

辨其色

赏茶

观其形

闻茶闻其香

跟着古诗，春游瘦西湖 第4篇

像一位独特丽人，瘦西湖总透露出清澈、窈窕的神韵。

春阳下，她更是凸显轻盈——丝绸般的锦带曲水，如烟雾的叠翠杨柳，繁花下的名园胜景……

无怪乎历史上，留下那么多与瘦西湖有关的诗歌，正因为她本身便是一首传唱不息的诗。

祈祥之桥

《浣溪沙·红桥怀古》之一 王士祯

北郭清溪一带流，红桥风物眼中秋。绿杨城郭是扬州。

西望雷塘何处是，香魂零落使人愁。淡烟芳草旧迷楼。

瘦西湖的胜迹，散布在窈窕曲折的一湖碧水两岸。水盛，则桥多。

据说，景区及周边，共有五十多座桥梁。

且不谈最具艺术美的五亭桥、最富传说味道的廿四桥，也不聊最艳丽的小虹桥、堪称经典的玉版桥，绝好春日，必要去大虹桥走走。

站在桥上，北望，可观湖内全景，恰似一幅山水長卷，自此展开帷幕。

这座融合了北雄南秀风格的古桥，还是一处文化地标。

此桥初建于明末，原为木制，栏杆赤红而称红桥，别致开阔，迷倒众多文人墨客。

至清代，这里更成为“红桥修禊”所在地。

禊，本是一种在水边举行的祭礼，古人认为可除不祥，每年三月初三、七月十四举行。

“红桥修禊”始于王士祯，清初扬州推官、清代诗宗。

康熙元年春，他与扬州诸名士雅集于红桥，击钵赋诗，游宴不息。

王士祯所作《浣溪沙·红桥怀古》三首中“绿杨城郭是扬州”，精确勾勒出绿意满城的意境，成为千古丽句。

两年后，众名士再聚，王士祯写下《冶春绝句》二十首，和者更众，“江楼齐唱《冶春》词”。

二十余年后，在扬州治水的孔尚任又一次发起红桥修禊。参加的名士籍属各地，号称“八省之会”。

乾隆元年，红桥改建为石拱桥，形似彩虹卧波，更名“虹桥”。之后，时任两淮盐运使的卢见曾主持的虹桥修禊，达到顶峰。

数次盛会中，最有名的是乾隆二十二年春，各地相和者达七千人，编成诗集三百余卷。

如今的虹桥，为1972年扩建，一孔变三孔，更为壮观。

春游至此，想到，唐安史之乱后，北方衰败，长江流域地位逐渐上升，扬州成为最繁华的工商业城市。而实际上，“天下之盛，扬为首”说的不仅是经济，也意指其文化分量。

回溯中国史上最盛大的诗会，感慨扬州曾迸发出的文化华章，不由低吟“扬州好，第一是红桥”。

（文/赵莹）

灵韵之水

《望江南》 惺庵居士

扬州好，入画小金山。亭榭高低风月胜，柳桃错杂水波环。此地即仙寰。

扬州好，高跨五亭桥。面面清波涵月镜，头头空洞过云桡。夜听玉人萧。

第一次读这首诗，便对扬州无限向往;再细读“柳桃错杂水波环”“小金山”“五亭桥”，眼前便开始浮现瘦西湖的秀美婉转。

生长于北方，感受到的春都是硬朗朗的，哪怕姹紫嫣红一片。

直至在这个春天，踏入瘦西湖，湿润的风吹来，才猛然惊呼：有水的春天，才有灵性与韵致。

沿着湖堤漫步，湖水清澄碧绿。

水面乳白色的水气，向上升腾着，如棉花，如云朵，如飘渺升腾的细沙，披在远树近岛上，使眼前的景物近浓远淡，愈远愈淡，浓淡相宜。

人们宛如行走在画卷中，又如在云端漫步。

瘦西湖水面长约4000米，宽不及100米，登船游览约需30分钟。

登舟于湖面，岸边的杨柳与春花交相呼应，多情的杨柳袅袅婷婷，飞瀑于湖面之上，令人心

神怡。

几只顽皮的鸭子，浮在湖面上争食、嬉戏，身姿优雅又调皮。

湖也被它们感动着，荡漾着一圈圈清波，向远处延伸去，正如这首诗所云“面面清波涵月镜”。

游人从岸上、桥上俯瞰水面，船上游客送上笑脸。

这一湖春水，柔化了心与心之间的隔阂。陌生的你我，因这水，柔软起来。

一路游览，一路感叹，这花、这柳、这亭台楼榭，因这水、这湖，而变得更清新，柔软，春意盎然。

扬州好，因为瘦西湖是它的名片。扬州好，因这一湖柔软的水，滋养着灵魂。

（文/张秀格）

多情之柳

《维扬竹枝词》 黄慎

人生只爱扬州住，夹岸垂杨春气薰。自摘园花闲打扮，池边绿映水红裙。

从隋到清，数度繁华，一句“烟花三月下扬州”更是把扬州的春天送上了国人踏青必选地之首。

天气渐暖，瘦西湖内，淡黄的柳条上，绿芽初绽。阳光下，它们婀娜起舞，若逢细雨，更似青烟绿雾。

古运河畔，一眼望过去，大片大片的鹅黄色。河边柳下，春的气息洋溢在柳树梢头。

从瘦西湖风景区东门入万花园，向西步行两三分钟，便看到一排树，枝条弯弯曲曲。这排树便是龙爪柳。

冬天，龙爪柳大枝自然弯曲似龙身，小枝似龙爪，群枝看上去好似百龙聚会;春天，柳叶长出时，叶子也是弯曲的，这时，每一根枝条就似一条龙，弯曲的枝是龙身，弯曲的叶是龙爪。

整个春季，满园散发着花香，扑满景区每个角落。而坚实挺立的一棵棵老树，则漾满了历史的沉淀。它们在这里守望过去，也将在此见证未来。

柳絮纷飞时，是瘦西湖最美的季节。也难怪清代著名画家、扬州八怪之一的黄慎，写下《维扬竹枝词》：人生只爱扬州住。

想必黄慎在扬州定居时，曾时时感受微暖的春风吹拂面颊，看到的是满眼葱绿，体味到的更是十足灵气，所以对扬州宜居的赞叹，以及精致细节的喜爱之情溢于言表。

如今，“绿”更是瘦西湖给游人的最大感受，走进景区，犹如步入一个大氧吧。合上眼，深深地呼吸一口吧。带着芬芳、浓度很高的负氧离子空气，让人顿觉神清气爽，脑清目明。

如果你来到这里，便会爱上这满园春色，爱上瘦西湖的迤逦。

（文/李婉莉）

（图片均由瘦西湖风景区管理处提供）

春游瘦西湖作文 第5篇

我们顺着瘦西湖的小路向着万花园走去。抬眼一看，柳树的柳枝上长满了小嫩芽。美丽的花儿舒展出了新鲜的四肢。小草被春风吹得左右摇摆，像是一群快乐的孩子在向我们招手呢!万花园里开满了桃花，有红的、粉的、白的……它们像是春天派来的使节，欢快地在风中自由舞蹈。

我们来到了万花园中一个著名的景点——石壁流淙。听老师说，这里的流水都是就地取材，来自于瘦西湖的湖水。石壁流淙的假山都是用黄石一块一块堆成的，形成了现在独具特色的形态。这里的小瀑布有如几台织布机在织出一幅幅美丽的流水图，很宏大，很美丽。

顺着石壁流淙，我们走出了万花园，来到了二十四桥。这座桥上桥有二十四个台阶，下桥也有二十四个台阶。传说人们为了迎接皇帝，让二十四个美女拿着二十四种乐器站在这里为皇帝表演。二十四桥全都是用汉白玉修造的。栏杆上面还有二十四个小石狮。这些石狮威风凛凛的，姿态各不相同。

春游瘦西湖作文 第6篇

一株株小花在向我们招手;一棵棵小树在召唤我们;一朵朵白云在点头微笑。我们谈笑着来到了瘦西湖畔，古香古色、雕龙画凤的游船在等着我们。登上了游船，放眼远眺，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，令人心旷神怡。远处，迎春花绽放了，金灿灿的一片，在阳光的照耀下，像星星调皮地眨动着眼睛;桃花露出了笑脸，好像一个个搽过淡淡胭脂的小姑娘在向我们微笑，白的似雪，粉的似霞，美极了;柳树舒展着腰身，翩翩起舞，它们垂下了碧绿的的长发，轻轻地摇晃着，使我想到贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”;一种叫不出名儿的紫色小花开得正旺，一簇簇，一丛丛，一垄垄，微风吹来，它们轻轻摇曳着，成为一片花海，真是别具风韵。途中我们还看到许多景点，如五亭桥、白塔、钓鱼台等，倒映水中，相映成趣，妙不可言!真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!

我们在熙春台下了船，迫不及待地来到了我们的乐园——游乐场，游乐场里人声鼎沸，热闹非凡，每个游乐项目前都有一条“长龙”。我最喜欢的就是高架车了。车呈圆形，中间有一排座位和踏脚，我们系上安全带，悠闲地蹬，还时不时眺望远方，一棵棵茶花树绽出了粉色的花，令人赏心悦目，我们还摘了几片树叶呢!

出了游乐场，我们向五亭桥走去。远看五亭桥，五座凉亭连接在一起，故名“五亭桥”，由于它又像一朵盛开的莲花，又名“莲花桥”。五亭桥建造在瘦西湖上，如果把瘦西湖比作一个亭亭玉立的少女，五亭桥就是少女腰间的玉带。据说它是清代扬州两淮盐运使为了迎接乾隆皇帝南巡，雇能工巧匠特地设计建造的。五亭桥造型独特，黄瓦珠柱，有十五个桥洞，每当中秋十五月圆之夜，十五个桥洞各衔一月，十五个圆月倒映水中，争相辉映，再加天上一个，有“十五的月亮十六圆”之称。难怪清代诗人黄惺庵赞道：“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月镜，头头空洞过云桡，夜听玉人箫。”走到桥上坐下来，望着屋顶，上面画满了精美绝伦的壁画。壁画四周镶着蜿蜒曲折的白色波浪花边，边框里面则是一些对称的图形，令人叹为观止，让人不由得赞叹古代工匠师们巧夺天工的手艺。微风吹来，那飞檐翘壁上垂着的一个个小巧玲珑的铃铛叮叮作响，铃声悦耳动听。

【热门】春游瘦西湖作文 第7篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的春游瘦西湖作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春游瘦西湖作文 篇1

在百花盛开的春天里，老师带着我们游玩了扬州的明珠——瘦西湖。

我们从瘦西湖的东大门进去，到达了刚刚建成不久的特色景点——万花园。一到那儿，我们便啧啧赞叹。这里的每一朵花都充满了活力和生机，像一个个健壮的小伙子。我们都被这优美的景色陶醉了。这里不仅景色优美，而且植物的种类也很多。听王老师讲，这里引进的植物种类十分多，竟高达一万余种。我们听了后，都惊叹不已。万花园里有美丽的兰花，有含苞待放的白玉兰……这里的花生机勃勃，这里的花美不胜收，这里的花数不胜数。

游完了万花园，接下来我们到了二十四桥。我仔细数了数台阶，无论上下，都是二十四个。原来二十四桥的名字是这样得来的呀！二十四桥是用汉白玉砌成的，表面十分光滑、清凉。

下了二十四桥，我们又到达了熙春台。这里是专门为乾隆皇帝祝寿而修建的。建筑雄伟高大，气势非凡。远远望去，像一个高大的巨人站在那儿，守护着瘦西湖的安全。

游览完熙春台，我们坐着船到了东堤码头，结束了游玩。走前，我还恋恋不舍地看了看瘦西湖。

瘦西湖真不愧是扬州城的象征啊！

春游瘦西湖作文 篇2

去年暑假，我和爸爸妈妈来到了瘦西湖，来到那儿，映入眼帘的是几个金光闪闪的大字“瘦西湖”。走进大门，两旁都是郁郁葱葱的大树，守护着美丽的瘦西湖。

沿着路径走一段路，你会发现，你的左手边是一片美丽的野花，在阳光的照耀下绽开了笑脸，真是美轮美奂啊！

继续前进，你会发现，湖上有许多似雕梁画栋般的皇宫似的船，一条船可容纳30多人。还有两种游艇，一种可容纳30多人，还有一种可容纳6人。

我和爸爸妈妈上了一条3人游艇，爸爸驾着游艇前进了。突然，不知是谁调皮，把水花溅到我脸上，我忙问爸爸，爸爸听了，哈哈大笑起来，说：“那是鱼呀！”我一听，也笑了起来。游艇继续向前，这时，一座雄伟壮观的桥，映入我的眼帘，大家从桥底穿了过去，下了船，我急忙领着妈妈爸爸拐了几个弯，来到那座古色古香的桥，我走上桥，放眼远眺，远处林深叶茂，一座高塔矗立在树丛中。

走下桥，我和爸爸妈妈向高塔走去，经过许多飞瀑流泉，还有许多漂亮的盆景，走上一座小巧的桥，水面上开着许多的荷花，有的还是花骨朵儿，有的才展开了两三片花瓣儿，有的全绽开了。大家途中还经过了一个游乐场，走进去瞧一瞧，有许多娱乐项目，哦，还有哈哈镜，真是有趣极了！

随后，大家继续向高塔走去，走到那儿，才发现原来是出口。

啊，美丽的瘦西湖真令我流连忘返！

春游瘦西湖作文 篇3

春天到了，暖风拂面，是游玩的好时节。我们去瘦西湖春游。

我们从瘦西湖东大门进去，径直走进了万花园。为什么叫做万花园呢？听老师说，瘦西湖新进了一万多种植物栽种到这里，因此而得名。我们边走边看。柳树吐出绿色的嫩芽，枝条向下垂着。虽然绿叶不是很茂盛，但是每一片叶子都是新绿，每棵树都被点染得绿莹莹一片。桃树的花朵是粉红的。花朵的颜色前端是深粉色的，越到末端颜色越淡，到最后竟变成了纯白色。花中间的花蕊是两三根细细的粉线。郁金香也十分漂亮，有橙色、红色、白色颜色异常丰富。高大的绿叶几乎把花朵包了起来。郁金香的花瓣不像别的花那样花瓣完全打开，而是花瓣与花瓣紧紧拢在一起，好像一个羞涩的小姑娘。郁金香花瓣的颜色也很有特点。我观察的那一朵，花瓣前端是橙色的，中间变成了白色，末端又巧妙地变回了橙色。颜色自然协调，一点也不觉得突然。

我们来到了万花园中的一个景点石壁流淙。听老师说，石壁流淙这个景点的石头是专门找来黄石堆砌而成，形成了一座别具特色的假山。假山上的流水也是就地取材，引入了瘦西湖的湖水。流水从石壁上的缝隙中流淌下来，形成了一个小型瀑布。水波像一道道波浪线，一层层向外延伸。

出了万花园，我们来到了二十四桥。桥旁边的栏杆是用汉白玉雕制而成。为什么这座桥叫二十四桥呢？我边思索边数着脚下的台阶。哇，上桥台阶二十四级，下桥台阶也是二十四级，栏杆上雕刻的狮子也有二十四只。我终于找到了答案。我发现桥栏板上面还雕刻着朵朵浮云，仿佛人走在仙境中。

最后，我们从熙春台乘船离开。透过舷窗，我们看见了波光粼粼的湖面仿佛一只只小眼睛俏皮地眨动着。

瘦西湖真不愧是扬州的一颗明珠！

春游瘦西湖作文 篇4

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”在这个三月，我来到了扬州瘦西湖。

这天天空下着蒙蒙细雨，湖边低垂的杨柳拂动着翠绿的.枝条。碧绿的荷叶在风的吹动下，一起一伏，好像一片绿色的海洋。小小的露珠落在荷叶上好像一个顽皮的孩子起劲地跳跃起来。

走进瘦西湖大门，映入眼帘的是一条依山傍水的长堤，长堤的两旁都种着许多柳树，非常迷人。

尤其让人惊叹不已的是在立春时，便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条迎风吹拂着，吐出了粒粒豆大的绿珠。这独特的画卷使得游人流连忘返，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷。”啊！

三月，正是花的季节，假山旁，草坪边……到处开满了鲜花，红的桃花，白的梨花，紫的兰花，粉的玫瑰花……色彩各异

更让人叫绝的是朵朵花儿都是那么有精神，有神韵，它们姿态万千，风情万种。宛如一个个国色天香的仙女，又如一位位纹丝不动的军人。那大朵大朵开放的绣球花，那形如酒杯的郁金香，那星星点点飞舞着的蒲公英花……我徘徊在这片花的海洋中，陶醉在鲜花的艳丽之中。

扬州瘦西湖可供吟诵的景物实在是太多了，有形状别致的“五亭桥”，有壮丽优雅的“望春楼”，还有山清水秀的“熙春台”……

这一切的一切，使我真想变成个歌唱家，放声高歌一曲，表达我的情意，又想变成个画家，把这美丽的景色画下来，表达我心中的惊叹。

抬头仰视天空，一缕夕阳，一片晚霞顿时显得格外柔与。噢！我该回家了，我轻轻的挥手，告别了杭州西湖。

瘦西湖春游作文 第8篇

关键词：景区门票,扬州瘦西湖,杭州西湖,免票模式

扬州市旅游十二五规划指出要推动旅游企业、商业银行、航空公司、酒店、景区以及媒体全方位跨界合作, 增强融合度, 深度整合“泛旅游产业链”, 实现多方共赢, 使得融合之后的扬州旅游产业结构产生更高的附加值和溢出效应。 所以, 景区门票机制的调整, 也能促进以景区为中心的相关产业的自然整合, 形成产业链, 再按互惠原则, 实现共赢。

一、理论阐述

1、景区门票价格的含义和特点

景区门票价格是指旅游景区对游客开放并收取游览参观和使用费用的价格。 特点是:由于旅游资源的不可移动性, 使其具备了门票价格的垄断性;由于自身是既有的资源禀赋, 使其具备了价格反应价值的复杂性;由于旅游资源与当地政府利益的密切联系, 使其具备了门票价格的政府决定性。[1

2、景区门票价格制定的基础及涨跌的影响因素

(1) 旅游景区质量等级。 2004 年中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布的《旅游景区质量等级的划分与评定》 将我国旅游景区划分为5A级、4A级、3A级、2A级、1A级五个等级; 或者按照传统的分类, 将景区分成世界遗产等五类。

(2) 景区面积及其承载能力。 景区的环境承载能力受到其自然生态的承载能力、人文设施的承载能力、旅游服务人员的接待能力以及景区管理水平与技巧等的影响。 自然生态和人文设施脆弱的旅游地往往会受到价格保护, 从而限制客流。 旅游服务人员接待能力有限必定会增加人力成本以满足需求, 这类的人力成本必然会转加到游客的门票支出上。 高效的景区管理能够合理控制客流量, 做到保护设施, 维护生态平衡。 所以景区的环境承载力决定了游客的游览空间, 决定了游客的游览价值。

(3) 景区的管理与开发成本。 旅游景区要想维持正常运转就必须要使其开发管理成本得到补偿景区的管理与开发成本主要包括:人工成本、景区公共管理成本、专项建设成本、税务成本、补偿消耗成本、其他成本。

(4) 景区的经济环境与产业环境。 经济环境与产业环境较好的地方, 其旅游景区经营管理与开发建设的供给成本相对较小; 大环境较好的情况下, 必然导致资源的规模化开发, 形成产业竞争, 以致促使景区门票下降。

二、杭州西湖景区门票机制研究

2003 年杭州市政府为实现 “还湖于民、还绿于民”的目标, 开始试行免费西湖模式。 截止目前, 杭州西湖景区含西湖十景在内的免费开放景区景点84 处, 岳王庙等收费景点19 处, [2]实行免费与选择性收费的合理搭配。 杭州西湖实行免费开放后, 景区门票加各项管理费用的直接损失每年高达3000多万元, 但西湖模式中所含的“免费+周边消费”的商业模式, 2006 年景区周边商业网点对外承包、出租等取得直接收入5500 万元, 较2005 年的3088.91 万元增长43.84%。 周边消费模式在完全填补了门票与管理费用损失的情况下, 每年还增收逾亿元。 杭州从大处着眼, 以西湖模式为手段, 树立大旅游观念, 整合区域内的吃、住、行、游、购、娱等旅游要素资源, 追求直接经济效益的同时追求城市整体效益, 将“门票经济”1转换为“产业经济”。 2012年, 杭州全市实现社会消费品零售总额2944.63 亿元, 比2002 年增长82.22%; 住宿餐饮业零售额314.40 亿元, 比2002 年增长82.42%; 旅客运输量3.58 亿人次, 比2002 年增长41.06%;旅游总收入达到1392.25 亿元, 比2002 年增长370%;全市各类旅行社606 家, 比2002 年增长64.52%;星级宾馆217家, 比2002 年增长23.04%。[3-4]

杭州实行免费西湖不仅将西湖还给了当地的居民, 同时免费面向的是整个旅游市场, 实现了旅游资源的利用最大化, 完善了杭州的城市形象, 产生了巨大的社会效益。 杭州先后获得“东方休闲之都”、“联合国人居奖”、 “国际花园城市”、“中国最佳旅游城市”、“中国顾客十大满意风景名胜区”和“中国最具有幸福感城市”等等殊荣。 在2010 年的游客满意度调查中, 杭州西湖的游客满意度高达98.29%。[5]可见, 西湖模式促进了杭州环境效益、经济效益和社会效益的共赢。

三、扬州瘦西湖景区门票机制研究

1、扬州瘦西湖景区门票机制现状2002 年, 瘦西湖基本票价涨至40 元/张;2006 年, 瘦西湖基本票价涨至60 元/张;近些年来, 瘦西湖三年扩容累计投资30 亿元;2006 年9 月万花园开建, 一期二期累计投资9.05 亿元;2012 年8 月瘦西湖隧道动工, 投资20.46 亿元, 景区建设投资巨大, 政府财力支持有限, 瘦西湖管理者认为现行的1.3 亿元2门票收入难以弥补这巨大的投资债务, 所以2012 年在年卡不做调整的情况下将瘦西湖基本票价调至淡季12元/张、旺季150 元/张。[6]

《 江苏扬州瘦西湖景区规划策划概念性规划2003》 指出要以扬州瘦西湖旅游景区开发为依托全面带动扬州旅游业、商业、房地产业、酒店业、康乐业、会展业的发展。 经笔者实地调研发现, 瘦西湖南门有私人店铺近十家和一些当地居民的移动摊位, 主要经营地方土特产, 生意惨淡;瘦西湖北门面对蜀冈风景区, 除一家温泉度假村外, 几乎没有其他商业网点;瘦西湖西门的商业一条街, 缺乏特色和大型商点, 未能充分发挥瘦西湖的依托功能效应。

景区涨价除了投资成本回收与弥补外, 另一个强有力的理由便是控制客流, 保护景区资源。 瘦西湖与扬州城市名片紧紧捆绑在一起, 不到瘦西湖就等于没有来过扬州, 这是旅游市场的普遍认同, 相关研究也表明, 瘦西湖门票价格的上涨并没有导致客流量的大幅减少, 导致的仅仅是来扬旅游的综合消费中门票消费的比例大幅增加, 游客在扬停留时间的缩短, 旅游综合效益的减少。 所以瘦西湖景区门票价格的上涨, 确实忽略了扬州大旅游的综合发展观念。 刘立云等[7]基于系统动力学得出景区门票定价系统的因果关系:平均票价↓→景区游客数量↑→景区非门票总收入↑→需要门票收入的成本↓→成本票价↓→。 可见景区票价与景区接待量和非门票总收入成反比例相关关系。

2、扬州瘦西湖模式与西湖模式的对比研究 (见表1)

3、扬州瘦西湖免票模式评估

经表1、表2 的研究发现, 扬州瘦西湖完全借鉴西湖模式是不太实际的, 但是目前扬州瘦西湖景区为弥补建设投资将其门票价格上涨了一倍, 按照景区门票上涨15%, 则景区客流量就会下降30%的研究结论, [10]瘦西湖影响的不仅仅是自己的客源, 更能影响来扬的游客数量。 所以, 研究并制定一个科学合理的门票价格, 才能实现资源利用和收益的最大化、最优化。

4、州瘦西湖景区门票定价研究

(1) 卢润德, 刘喜梅等[11]通过主成分分析, 将经济环境、产业环境、行业环境确定为影响景区票价制定的三大因素。 他们得出计算因素得分的理论价格公式: (其中, P为景区门票价格;可用问卷调查出旅游市场的门票接受范围, 取范围的中间值与1-4分值的中间值的比, 计算出所代表的门票价格A,

数据来源:2012年扬州市国民经济和社会发展统计公报、瘦西湖管理委员会官网

资料来源:根据卢润德, 刘喜梅等的《国内旅游景区门票定价模型研究》整理而得。“★”代表扬州瘦西湖的各项类别。

以江苏2012 年资料为据, 并根据对两位扬州大学旅游专业教授和三名扬州旅行社管理人员的访谈, 确定扬州瘦西湖景区为国家级自然风景名胜区, 以地方政府为主导的集中分布的历史人文景观。 行业环境指标为:2012 年全省旅游总收入/2012年全省GDP*100% =6500 亿/54058 亿*100% ≈12%。 截止2011 年年底, 扬州市4A以上景区7 家, 4A以上景区才跟瘦西湖有同等竞争力, 所以我们只需要看4A以上景区。 在瘦西湖景区三个门前, 笔者发放问卷250 份, 分析问卷发现, 市场接受扬州瘦西湖景区门票在61-120 元内的比例高达80%, 由此, 我们可以得出A= (61+120) ÷2÷2.5≈36, 我们可以测算出扬州瘦西湖景区的票价应为:

(2) CVM (条件价值法) [12]是以研究WTP (旅游者的支付意愿) 为核心, 该技术大多用于调查研究旅游市场对旅游地的支付意愿, 从而评估旅游景区的价值。 CVM≈WTP=C+CS (C表示购买景区门票的实际支出;CS表示消费者剩余) 。 WTP计算步骤:一是划分可能的支付意愿为若干个价格区间。 二是对充分了解景区价值的游客进行支付意愿调研。三是计算每一区间的样本权重和价格中间值。

5、根据计算出门票价格

笔者根据对两位扬州大学旅游专业教授和三名扬州旅行社管理人员的访谈确定扬州瘦西湖景区门票价格总区间为1-210 元, 并将其划分为1个小区间 (如表4) 。

扬州瘦西湖景区门票价格≈89 元, 考虑到保险等因素, 景区最多可提价10 元左右, 目前, 瘦西湖景区票价淡季120 元旺季150 元, 较高。 综合上述两个模型, 发现扬州瘦西湖景区门票价格在100 元左右为宜。

参考文献

[1]刘啸.关于旅游景点门票价格确定模式的探讨[J].旅游学刊, 2005, 20 (3) :83-86.

[2]刘涛.杭州西湖风景区管理模式探究[J].杭州研究, 2008, (1) :131-139.

[3]黄蓉, 邓念梅.关于国内景区票价问题的思考[J].经济研究导刊, 2009, (32) :74-75.

[4]2002、2012年杭州市国民经济和社会发展统计公报[R].

[5]胡文革等.免费西湖经营模式的探索[J].统计科学与实践, 2011 (4) :46-47.

[6]秦合岗.浅析门票经济与景区经营企业经营观念的转换[J].经济发展研究, 2012, (3) :66-67.

[7]刘立云, 雷宏振等.基于系统动力学的我国旅游景区门票定价研究[J].旅游科学, 2012, 26 (8) :39-50.

[8]许嵩龄, 刘宇等.西湖模式的意义及其对中国遗产旅游经济学的启示[J].旅游学刊, 2013, 28 (2) :23-34.

[9]刘思敏, 刘民英.杭州西湖景区免费模式的实质及可复制性分析[J].旅游学刊, 2011, 26 (10) :50-57.

[10]滕玮峰.对景区价格体制创新的探索与思考——杭州西湖景区免费准入体制的效益分析及启示[J].价格管理与实践, 2008, (3) .

[11]卢润德, 刘喜梅等.国内旅游景区门票定价模型研究[J].旅游学刊, 2008, 23 (11) :47-50.

春游瘦西湖作文1000字 第9篇

瘦西湖两侧，“三步一桃，五步一柳”，它们给瘦西湖编织了一条五彩斑斓的项链。各种各样的花儿竞相开放，赶来参加这场春天的宴会。柳树是春天的舞者，挥舞着长长的辫子。花瓣、柳叶、柳絮与瘦西湖融合在一起，酿出了一杯春天的香茶。游人们纷纷拿出手机和相机拍照，想要定格住这美丽的永恒。

“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”沿着瘦西湖河岸一直走，就到了二十四桥。二十四桥处处都是二十四：桥长二十四米，宽二点四米，台阶二十四级，栏柱二十四根。站在二十四桥望，只见云、水、花、柳互相映照，天衣无缝，整个世界仿佛融为一体。

西湖春游作文 第10篇

今天天气真好。也许上帝不想让我们所有人失望。今天没有下雨。

每个人都一个接一个地上了公共汽车，每个人都在公共汽车上笑着说着话，脸上挂着学生的微笑。大约15分钟后，我们到达了目的地西湖公园。

进入西湖公园，花香随风飘散。我在远处只看到几个粉红色的点。当我走近时，我知道那是一朵大桃花。桃花真漂亮!美丽令人陶醉。

有些桃花还没开，而有些已经含苞待放。有些桃花上有花蕾，饱满的花蕾看起来要裂开了。其他人已经长大了，粉红色的花瓣非常可爱。桃花不仅是粉红色的，而且是白色和红色的!白桃花洁白如玉，没有任何瑕疵。粉色桃花就像盛开的杜鹃花。但是红色的和流动的血液一样红。置身其中就像在仙境中漫步。

看完桃花后，我们又去玩碰碰车了。我排队等了很久才轮到我。兴奋之余，我迅速爬上一辆碰碰车。“丁音——”汽车启动了。我发现我的驾驶技术非常好。碰碰车在我手里自由行驶，偶尔会卡住。我四处闲逛玩得很开心。碰碰车的速度减慢了。是时候了。令人失望。

然后我们来到了“猴子爬杆”。暂时该我了。我坐在电梯座位上。铃响了，开始了。这是一个由我自己控制的游戏。我用力按了一下，电梯座位紧随其后。然后我又按了一下。它下降得很快，一直在摇晃。太令人愉快了!

这些游戏结束后，老师让我们找个地方吃午饭。饭后，我们来到桃花盛开的地方拍照。一些学生捡起地上的花瓣，扔了起来，好像“天上的女人在撒花”。多漂亮啊!

时间过得真快，是时候马上回学校了，但是我的心仍然沉浸在快乐的游戏和桃花中。最后，我们不情愿地离开了西湖。

西湖春游作文 第11篇

一路上，导游给我们介绍了现在的曲院风荷是西湖环湖公中最大的公园，曲院原本是南北朝时期朝廷开设的酿酒作坊，后来，清朝的康熙皇帝南巡到杭州，亲自写了曲院风荷四个大字而得名，曲院风荷最美的风景区是风荷景区。分布着睡莲、红莲、蒂莲、白莲等、居位西湖十景，第二名。

我们来到了风荷景区，一走进景区，我就被眼前的景色迷住了，远远望去，湖面上先是一层茂密的绿，大大的荷叶浮出水面，一个挨着一个，好像蔓延到天的尽头。

水面上架设着几座造型各异的小桥，仿佛在荷塘中行走，非常美丽!

近看那翠绿的荷叶，有的像卷着的纸，有的像是在睡觉，还有的像一个个大圆盘。晶莹的水珠溜溜地滚动着。微风吹来，满地的荷叶翩翩起舞。我捧起一些水，向荷叶洒去，可水一碰到荷叶就滚下来，好像在玩滑滑梯。

荷花在荷叶的衬托下，更加美丽，那盛开的荷花，亭亭玉立;那半开的荷花，藏在荷叶中，露出粉嫩的花朵;未开的花骨朵都穿着薄薄的绿纱，像一个个仙女;那昂首的莲蓬，好像在吹着喇叭。

一阵微风吹过，湖面微微波动，荷叶轻轻摆动，荷花随风飘动，像一幅美丽的画。

瘦西湖春游作文 第12篇

关键词：瘦西湖,浮游动物,群落结构,数量分布

浮游动物以浮游植物、细菌、碎屑等为食, 他们是鱼类和其它水生动物的的食物, 在水域生态系统中发挥重要作用。浮游动物的种类组成、数量分布与环境因子密切相关, 在水环境保护研究方面占据重要地位。文章选取瘦西湖水域作为研究水体, 了解湖体中浮游动物的群落数量及其分布情况, 并利用生物多样性指数对水质状况进行评价, 以期为瘦西湖水体的污染防治提供基础资料和科学依据。

1 研究方法

1.1 调查区域和时间

于2013年4月 (春季) 、9月 (秋季) 2个季度进行瘦西湖浮游动物群落调查。在调查区域共布设监测点位四处:S1、S2、S3、S4。见图1

1.2 样品采集与分析

瘦西湖属浅水型湖泊, 水深小于2m, 在0.5m左右深度使用有机玻璃采水器采集亚表层水样 (1) , 水样采集量为20L, 通过25号浮游生物网过滤浓缩, 现场加5%福尔马林液予以固定。吸取1.0ml浓缩样品注入1ml计数框, 在10×10倍显微镜下, 计数整个框内的个体。将得到的25ml浓缩样品分批按此法进行分类[2,3]计数, 再将各次计数相加得到样品的总个体数。

1.3 数据处理和分析

2 结果与分析

2.1 浮游动物种类组成

4个点位共检出浮游动物3门13科14属15种, 其中节肢动物门6科7属8种, 原腔动物门4科4属5种, 原生动物门3科3属3种。调查点位检出物种数在5-12种之间, 从调查季节来看, 秋季检出物种数要高于春季。调查点位间比较, S2点位检出物种数最多, S4点位检出的物种数最少。检出物种中, 节肢动物门的物种数最多, 原生动物门检出物种数最少。春季优势种为脆弱象鼻溞, 优势种占总数百分比为33%-82%。秋季优势种为剑水蚤, 优势种占总数百分比为22%-44%。

2.2 浮游动物丰度情况

图3显示, 调查点位浮游动物丰度在7-117ind/L之间, 点位间个体数量差异明显。从采样季节来看, 春季浮游动物个体数量为12.25ind/l, 秋季浮游动物的丰度为47.75ind/L, 秋季的浮游动物丰度高于春季。调查点位间比较, S1点位浮游动物丰度最高, S3点位浮游动物丰度最低。从检出物种来看, 节肢动物门物种丰度最高, 原生动物门物种丰度最低。

2.3 水质生物学评价

结果显示瘦西湖Shannon-wiener多样性指数在2.13-2.68之间, 评价结果水质为β一中污型;Maglef指数在1.78-2.81之间, 水质评价结果为α一中污型;均匀度指数在0.73-0.90之间, 水质评价结果为清洁-寡污型。利用三个指数对瘦西湖四处点位进行综合评价, 得出瘦西湖总体水质为α中污型。

3 讨论和结论

通过对瘦西湖春、秋两季的浮游动物调查, 共鉴定出浮游动物种类数3门15种, 包括原腔动物门、节肢动物门和原生动物门物种。从浮游动物丰度和种类组成来看, 均是节肢动物门>原腔动物门>原生动物门。

由于水体生态系统受到光、温度、营养盐等多种因素影响, 不同水生生态系统存在一定差异, 不同方法的分析结果也会存在较大的差异, 因此利用Shannon-wiener多样性指数、均匀度指数、Marglef指数对水质进行综合评价, 能更为客观反应水质情况, 综合评价结果表明瘦西湖总体水质为α-中污型, 处于一般级别, 浮游动物物种丰富程度较低, 个体分布比较均匀。

瘦西湖系小型浅水型湖泊, 湖面窄, 河床浅, 水量小, 流动性弱, 使得水体中营养盐浓度聚积, 水体富营养化现象显现。综合营养状态指数法评价瘦西湖为轻度富营养水平, 但需注意其指数值已接近中度富营养水平, 水质富营养化状态趋于加重。浮游动物作为水体生态系统的重要组成部分, 水体的富营养化影响到浮游动物赖以生存的环境, 从而使得浮游动物多样性指数下降, 浮游动物物种丰富度降低。因此利用生物多样性指数对水体水质进行评价, 更能客观反映出水体的水生态状况, 为保持水生态系统平衡, 保护水环境提供理论依据。

参考文献

[1]国家环境保护总局, 水和废水监测分析方法主编.水和废水监测分析方法[M].第四版, 中国环境科学出版社.2002:649-650.

[2]大连水产学院主编.淡水生物学[M].农业出版社, 1982:124-180.

[3]韩茂森, 等.淡水浮游生物图谱[M].农业出版社, 1980.

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[5]Margalef DR.Information theory in ecology.Cen System, 1958, 3:36-71.

[6]Pielou E C, An introduction to mathmatical ecology[M].New York;WieleyInterscience, 1969.