红心学校宿舍文化建设方案

红心学校宿舍文化建设方案（精选15篇）

红心学校宿舍文化建设方案 第1篇

宿舍文化建设实施方案

一、总体要求

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以培养学生的行为规范为导向，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为给全体住校学生提供幽雅、舒适的住宿环境而努力。

二、实施两个工程

1．宿舍内务整理工程

宿舍内务，你我共建，形成安全、整洁、舒适的生活环境。

2．宿舍文化建设工程

宿舍文化，齐抓共管，创建怡情、励志、奋进的文化氛围。

三、实施原则

1．育人性原则：根据学校和学生的实际，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

2．整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合教育方针，要围绕学校的中心工作，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。

3．特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式。

四、宿舍文化建设内容

1．宿舍内务整理:内务卫生根据学校文明宿舍检查标准，按照“洁、齐”的内涵要求检查评比。

洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。

齐就是整整齐齐。要求铺上、床下，所有物品整齐有序。

2．宿舍文化建设:个性文化包括各宿舍的名称、管理公约等。

五、实施方案

（1）制作宿舍名称（既儒雅励志，又通俗易懂）；（2）宿舍目标（宿舍将要达到什么目标？）；（3）寝室门前无积水、无垃圾。

六、实施步骤

第一阶段：利用校务会学习《宿舍文化建设方案》。

第二阶段：先由宿舍管理老师检查各个寝室做的情况，而后由政教处统一检查。

七、保障措施

1、提高思想认识

宿舍内务和文化是一种潜在的隐性课程，在对学生的思想道德教育和良好行为方式的养成中，具有情境性、渗透性、暗示性和愉悦性等特点。我们要把宿舍内务和文化建设列入学生工作的重点之一，着力把宿舍建设成为体现学生共同理想追求和价值取向、弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地，发挥其对学生的导向、陶冶、约束和凝聚作用。

2、成立专门组织

成立学生宿舍内务和文化建设指导小组，负责利用黑板、宣传橱窗等形式，向同学们宣传宿舍内务和文化建设的重要意义，号召同学们积极行动起来，建设自己的家园，装扮自己的生活。教务处负责制定宿舍内务和文化建设方案，班级负责实施，班主任负责执行，并对实施较好的宿舍要进行通报表扬，以点带面，带动整个宿舍的全面实施和提高。

成立学生宿舍内务和文化建设指导小组:

组长：方稳

副组长：韦国诗

成员：宿舍管理人员及全体班主任。

3、建立长效机制

宿舍内务和文化建设既担负着育人的职责，也承担着引领社会先进文化的职责。建设的起点要高，要富有激情和创造性，更要富有文化品位。它不是学生工作的“额外任务”，是学生德育工作的延伸与补充。它应是实施素质教育的重要组成部分，而不是短期行为。要求各班各宿舍建立长效机制，常抓不懈，力求有特色、有创意，效果好。

4、加强检查落实

建立宿舍内务和文化建设检查评比制度，把这项工作的实施情况作为班级、宿舍、评先评优的一项指标，以评促建、以评促管，推动宿舍内务和文化建设向纵深发展。

八、要求

1、全体班主任、学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，全面贯彻落实各项工作要求。

2、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止乱贴、乱画、乱刻等现象。

3、领导小组对每一个宿舍进行检查验收，对不合格宿舍进行通报批评，并责成和督促其进行整改，多次检查均未达标的宿舍，宿舍成员停课立即整改，并对班主任提出通报批评。

红 心 学 校

2012年5月

红心学校宿舍文化建设方案 第2篇

建设时间：每年4月、10月

建设对象：全体宿舍、全体住宿学生 建设要求：

1、宿舍内部摆放整洁美观。地面门窗墙面等干净，空气清新；床铺上下日用品摆放整齐有序；床单被套统一运用公寓化设施，摆放以下图为标准。

2、宿舍布置整洁，格调健康向上，美观雅致。

宿舍布置体现专业特点，体现温馨气氛，有健康浓厚的专业文化气氛，环境美观大方。不破坏宿舍内物品，不在窗子墙壁上乱写乱画。墙上可张贴名人名言，个人作品，不得张贴明星画，装扮品一律使用胶带纸，禁止用双面胶损坏墙壁。宿舍内可有绿色盆景、工艺品点缀。

3、设计宿舍标签。

内容包括：宿舍名称、专业图标、班主任姓名及联系电话、宿舍室长及成员姓名、班主任寄语。现提供几个样板供参考

4、设置宿舍内务栏。

要求张贴：宿舍公约、值日生表、宿舍寄语。内容如下，板式自己设计。宿舍内务栏 宿舍公约 值日生表 宣传资料 其他

5、奖励办法

（1）按一定比例参照《xx中等专业学校学生活动奖励办法》奖励宿舍室长。（2）按班级宿舍总分参照《xx中等专业学校学生活动奖励办法》奖励班级。

6、评分标准：满分100分，（1）清洁20分，个人用具干净卫生，地面、墙面、门窗、暖气片无垃圾灰尘。（2）整齐20分，被子折叠整齐，床上无杂物，床下鞋子等摆放整齐。（3）内务栏10分，内容张贴齐全。

高等学校宿舍文化建设初探 第3篇

一、高校宿舍文化建设的内涵

高校宿舍文化是指在学生宿舍这一特定环境里的全体成员依据客观条件, 在进行各种经常性的活动中所形成的物质元素和文化氛围。二者相互作用, 相互转化, 形成一个特别而又相对完善的文化组合。不同学院、年级的宿舍文化呈现出不同的特征[1]。它有交流性、内在性和变动性等显著特点, 涵盖宿舍物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面内容。高校宿舍文化建设是指在校园文化建设中, 以学生为主体对象, 以宿舍为载体, 以大学文化为轴心, 宿舍全体成员一起参加集体文化活动及通过活动所展现出来的文化内涵。

二、高校宿舍文化建设的现实意义

1. 高校宿舍文化建设是高校和谐发展的基石。

随着“90后”学生进入高校, 张扬的个性、活跃的思维、心智的不成熟给高校学生管理工作带来巨大的挑战。学校通过宿舍文化建设将社会主义核心价值体系与宿舍学生潜移默化的行为方式、价值取向和思想观念等方面产生共鸣, 加强对学生人生观、价值观、个人心理发展等的影响, 更好地引领校园文化的发展方向, 促进高校和谐发展[2]。

2. 高校宿舍文化建设是思想政治教育的阵地。

宿舍文化建设通过宿舍这个平台促进大学生个人综合素质的不断提高, 同时还为良好的校风、院风、班风和学风的形成提供有力的支持, 更重要的是为学校进行思想政治教育工作、校园精神文明建设提供了主要阵地。

3. 高校宿舍文化建设是学生成长成才的沃土。

宿舍文化建设作为校园文化建设的重要组成部分, 对学生的成长成才有着直接、重要的影响。宿舍文化建设通过宿舍这个小集体增强同学间、班级间的凝聚力, 更能引导和促进学生间自我教育、自我管理、自我服务, 进一步促进学生综合素质的提高。

三、宿舍文化建设的现状

1. 基础设施配套不完备, 宿舍物质文化滞后。

随着高校扩招和在校生人数的快速增加, 宿舍建设速度却相对滞后, 并且对学生宿舍硬件基础设施的投入相对薄弱。例如:宿舍配备各类用具质量不过关, 耐用程度受到极大的考验, 加之在此过程中维修效率不高, 出现学生怨声载道、人生意外事故等现象, 制约了宿舍物质文化环境的提高, 无法为构建良好的宿舍文化环境提供有力的物质保障。此外, 经不完全统计, 各高校学生公寓楼内普遍缺少可供学生共同学习、娱乐和交流的基础设施, 唯一拥有的仅是每个人都有的床、椅子和书架。同时高校学生公寓的绿化带面积相对较小, 生活环境过于压抑, 这与园林式、景观式、开放式的校园文化氛围不相均衡。

2. 管理制度陈旧老套, 宿舍制度文化失调。

随着高校后勤工作的社会化, 后勤宿舍管理似乎与辅导员的思想政治教育的导向功能严重割裂开来。一方面, 宿舍管理为了追求的宿舍卫生评比结果而进行单一化管理, 严重忽视了以人为本的价值取向。另一方面, 随着高校辅导员入住学生公寓, 在共同生活的工作环境下, 思想政治教育的长效引导机制很难得到施展。辅导员对宿舍单一化的卫生评比结果抱有消极的看法。久而久之, 学生也会对老师的积极看法产生抵触, 由最初的全力配合变为听之任之。虽然宿舍管理制度制定得相对全面, 但具体而言, 一种制度是否能够长期有效地贯彻执行将是解决宿舍文化建设问题的关键所在, 刚性的制度与柔性的人文关怀形成抵触, 大大降低了制度执行力。

3. 精神状态欠佳, 宿舍精神文化低迷。

随着生活条件的不断改善, 处于社会快速转型期的新一代青年大学生几乎人人拥有属于自己的电脑和智能手机, 给目前高校有效开展思想政治教育带来了巨大挑战。由于青年人容易沉迷网络虚拟世界, 找到现实中没法实现的认同感, 导致性格逐渐变得孤立、消极和浮躁, 以自我为中心, 不愿意与他人分享内心世界, 严重地脱离同学、校园和社会。上课下课的任何时间都会用手机上网, 生活自理能力越来越差, 宿舍语言交流逐渐消极化、极端化, 宿舍成员在交流沟通时往往以“卧谈会”的形式开展, 对负面、消极的新闻尤为好奇, 而对国家新闻、社会时事问题甚少关心, 这在一定程度上污染了宿舍的精神环境, 也影响了大学生良好风貌的形成。

4. 宿舍文化活动过少, 宿舍行为文化缺失。

各高校在各宿舍内部开展的“文明宿舍”、“先进宿舍”、“党员示范宿舍”、“红旗标兵宿舍”等评比活动往往流于形式, 且数量有限、质量不高, 并没有将宿舍行为文化的示范效应长期持久地继承下去。绝大多数的普通宿舍及个别表现不佳的宿舍往往被忽略, 只关注少数“尖子宿舍”, 无法带动整个层面上的大改观, 往往与精心准备的宿舍集体文化活动的宗旨相违背。如何更好调动普通宿舍和差宿舍的积极性与主观能动性, 在行为上有较大的改进, 使宿舍文化进一步丰富和完善, 是宿舍文化建设亟待解决的重要问题。

5. 审美情趣低俗, 宿舍审美文化扭曲。

当前经济的快速发展使人民的生活水准提高很多, 媒体上“达人、美人”、“超男超女”、“潮流男女”、“时尚另类”等热门话题已成当代大学生宿舍所讨论的焦点, 审美情趣扭曲现象越来越多。同时, 受社会大环境和个性特征张力的夹击, 大学生生活方式奢侈化、浪费化、攀比化趋势不断明显, 致使当代大学生价值诉求多元化、功力化, 许多宿舍完好无损的门窗、桌椅、书柜和洁白无瑕的墙壁很快成为“饮食男女”、“阳光宝贝”、“性感女”、“肌肉男”的宣传阵地, 使一些大学生荒废学业、不务正道, 宿舍审美情趣的缺位现象堪忧。

6. 心理问题层出不穷, 宿舍心理文化缺位。

如今的大学生个人意识进一步增强, “90后”个性更为张扬, 激情有余、自控力不足。据不完全统计结果显示, 男生宿舍因个人心理问题而发生矛盾和冲突的几率大约在76%以上, 而女生宿舍则高达85%以上。当宿舍内部成员间或相邻宿舍成员间矛盾激化与升级时, 一种极其难于遏制的愤怒与冲动极易爆发。大学生血气方刚, 在旁人的怂恿和奚落下, 心理失衡, 巨大的心理压力转化为一种极端恶劣的后果, 酿成无法收场的悲剧。大学生心理健康问题已经成为社会关注的焦点话题, 而宿舍心理文化的改善作为宿舍文化建设的重要内容, 显得非常迫切和紧要。

四、宿舍文化建设的路径探析

1. 健全宿舍管理机制, 建立宿舍管理队伍。

大学生宿舍文化建设必须以一套完善的规章制度作为保障, 使宿舍管理工作有章可循, 保证大学生拥有一个良好的生活环境, 使大学生养成良好的行为习惯。要建立一支由专职辅导员、导师班主任和宿舍管理人员组成的管理队伍。只有建设一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强、关心学生、认真负责的学生宿舍管理队伍, 才能更好地促进宿舍文化健康发展, 提高宿舍文化的育人功效, 达到培养合格人才这个目标[4]。

2. 加强宿舍环境建设和硬件投入, 夯实宿舍文化建设基础。

加强宿舍网络管理, 重在引导学生合理使用网络, 积极关注国内外新闻、社会热点问题、身边热点问题等, 提高思想认知层次。改善住宿条件和宿舍文化设施, 结合宿舍特色情况和学生的兴趣爱好, 从人文、科创、体育等方面设立不同的主题宿舍, 给学生提供更多交流、讨论的场所, 促进宿舍间的文化交流, 为宿舍文化建设提供必要的基础条件。

3. 思想引领与宿舍文化相结合, 营造良好的宿舍文化氛围。

为加强宿舍文化建设, 专职辅导员需要时常走进学生宿舍, 通过与学生零距离接触, 了解每一个学生, 及时发现问题并尽快解决。在解决实际问题的过程中, 注重对学生思想的教育, 引导大学生树立正确的人生观、价值观、集体观, 这是将学生思想工作做细、做实的基础。掌握大学生中不断变换的关注热点, 解决大学生宿舍管理工作的难点, 培养学生树立较高的着眼点。只有这样, 才能及时消除宿舍内消极情绪, 正确引导宿舍文化走向, 形成和谐文明、健康阳光的宿舍文化氛围。

4. 以各类文化活动为载体, 构建健康有益的宿舍文化。

通过开展丰富多彩的宿舍文化活动, 比如宿舍卫生大比拼、演讲比赛、导师进宿舍、科技文化节等活动, 使宿舍形成优雅清新的环境, 阳光健康的情趣, 团结向上的风气, 创新探索的氛围, 拼搏进取的精神, 特色鲜明的集体。同时, 把握文化方向, 提升文化品位, 培育具有特色的健康宿舍文化, 把宿舍文化建设同大学生社团活动和第二课堂结合起来[5], 提升学生的主观能动性, 在活动中寓教于乐。

5. 加强宿舍党团建设, 渗透党的育人理念。

学生的党团组织参与宿舍文化建设, 充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用。以宿舍为单位, 由学生党员、入党积极分子带头参加并负责, 开展党团知识进宿舍、“十八大”与“两会”精神学习会等活动, 带动宿舍所有成员一起了解学习党务团务知识、国家时政。通过党的思想引导, 大力弘扬正气, 宣传学生中的正能量, 培养学生高尚的道德情操, 树立正确的“三观”与入党动机, 锻炼培养一批思想觉悟高、综合能力强、有服务意识的学生党员队伍。

6. 充分发挥大学生“三自系统”的积极性, 促进宿舍文化良性发展。

在学生宿舍管理中, 应充分发挥学生在“自我管理、自我服务、自我教育”三方面的作用, 最大限度地调动学生各方面的积极性、主动性, 使其参与到学生宿舍管理中, 真正体现学生在宿舍中的主人翁地位。为了充分调动每个成员的积极性, 应把宿舍文化建设的好坏与每位学生的评优评先、入党及奖学金评定等各项工作结合起来, 实行优秀宿舍奖励、不合格宿舍处罚制度。激励先进, 督促后进, 创造优良环境, 培养劳动观念, 提高文化素质, 使宿舍文化建设活动内容由虚变实, 更富有成效[6]。

五、结语

和谐校园首先应从和谐宿舍做起, 而和谐宿舍的建设离不开宿舍文化的建设, 因此, 必须重视宿舍文化建设。只有以宿舍为阵地, 加强文化建设, 才能为构建和谐校园提供良好的文化支撑。构建和谐宿舍文化, 发挥宿舍文化育人功能, 让学生在浓厚的宿舍文化氛围里生活, 不仅有利于大学生逐步提高思想认识水平, 改进自己的行为举止, 养成良好的学习和生活习惯, 感受集体生活的温馨, 更对推动高校精神文明建设, 构建和谐校园具有重要意义。

参考文献

[1]肖涛.我国高校宿舍文化建设的现状、问题与原因分析[J].科技信息, 2008 (9) :646-648.

[2]殷世茂.刍议加强高校宿舍文化建设[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2012 (2) :157-158.

[3]雷西合, 杜永峰.论新形势下高校宿舍文化建设的现状及对策[J].陕西广播电视大学学报, 2012 (1) :65-68.

[4]李森, 潘雯.新时期大学生宿舍文化建设研究[J].沙洋师范高等专科学校学报, 2012 (2) :92-93.

[5]黄丽瑾, 王美玲.大学生宿舍文化建设新探[J].中国青年政治学院学报, 2012 (4) :37-40.

红心学校宿舍文化建设方案 第4篇

农村寄宿制工程是党和政府建立在贫困地区群众心中的“德政工程”和“民心工程”，它解决了贫阑地区学生的吃住问题。如何加强对农村寄宿制工程的管理，是摆在每一个教育工作者面前的重大问题。由于笔者长期从事农村寄宿制学校的管理，特别是对校园宿舍文化建设有一定的管理经验。在此，笔者对校园宿舍文化建设的理解和一些经验进行总结，以期对其他寄宿制学校的宿舍文化建设有一点帮助。

校同宿舍文化是校同文化的重要组成部分，其潜移默化的教育功能和净化功能也得到多数教育工作者的肯定，“宿舍”已不单是学生休息、生活的场所，也是重要的育人阵地。加强校园宿舍文化建设，可以培养学生的集体意识和协作精神，可以养成良好的行为习惯和生活习惯，可以营造健康向上的文化氛围，陶冶美的情操、激发学生对美的感受和追求，净化、美化学生的心灵。所以，加强校同宿舍文化建设，是我们每一个教育工作者不容忽视的重大问题。

笔者认为，校园宿舍文化建设，可分为“宿舍静态文化”和“宿舍动态文化”两个部分。“静态文化”是宿舍文化的浅层次文化，是宿舍文化的外在表现，是表层的、有形的。“动态文化”则是宿舍文化的深层次文化，是宿舍文化的内化体现，是深层的、无形的，它是校园宿舍文化的目的和归宿。作为一名教育工作者，只有将表层和深层相结合，将有形和无形相互补，才能覆盖校同宿舍文化的全部内涵，才能使宿舍文化的整体布局更加科学规范。

“宿舍静态文化”包括宿舍的卫生状况、物品摆设、整体布局以及宿舍管理的规章制度、要求准则等方面，它虽然只是宿舍文化的外在体现，但也关系到宿舍文化的发展方向和整体布局问题，它是整个宿舍文化的基础。如何“塑造”有形的“静态文化”?笔者认为，首先要加强对宿舍的卫生监督，强化卫生管理，使宿舍窗明几净，地面整洁，无卫生死角，给人一种简洁清爽的感觉。其次要规范物品堆放。宿舍内的生活用品和学习用品要放在规定位置，被子要叠得有棱有角，鞋子要“一路横队”地站在床下，学习用品要堆放有序，牙膏牙刷暖瓶碗筷等要角度统一或砌成简单大方的图案。再次要整体布局清爽大方，可以在醒目的地方悬挂科学家、教育家、英雄人物的画像或自制的警句、条幅、手工制品、书画作品等，学校制定的管理制度、要求准则要张贴在规定的位置。通过以上整理布局规划，让宿舍文化得以彰显，学生个性特长得以展现，情趣爱好得以体现，从而营造一个环境优美、温馨和谐、富有生活情趣的“家”。

只重视“宿舍静态文化”建设不能完全体现宿舍文化的育人功能，它只是基础，而“宿舍动态文化”才是关键，才是宿舍文化建设的目的和归宿，只有加强“宿舍动态文化”建设，才能达到宿舍文化的教育净化功能。

“宿舍动态文化”包括宿舍艺术、宿舍风气，含审美意识、娱乐情趣、理想追求、价值取向、竞争意识、道德观念、情感体验等多方面的无形的东西。“宿舍动态文化”建设是一项复杂的系统工程，只有采取科学的管理、合理的规划、正确的引导，才能将其不断深化，达到其教育功能和净化功能的目的。笔者认为，要建设好“宿舍动态文化”，可以从以下几个方面人手：1、建立由班主任牵头、管理员实施、政教处督导相结合的管理体系，使宿舍管理科学化、常规化，明确各自职责，履行各自义务，完善管理体系。2、制定条款明确、程序适当、奖惩分明的规章制度，使宿舍管理制度化、民主化，制定切实可行的评估方案和考核方案，做到奖优罚劣，有规可循，做到制度透明化。3、积极引导，注重塑造。从学生的言行举止、行为习惯人手，加强学生的行为养成，注重学生的品德修养，培养互助合作的集体氛围，使学生宿舍朝着“和谐型、学习型宿舍”方向迈进。4、组织丰富多彩的竞赛活动：宿舍布置竞赛、宿舍文化设计竞赛、文明宿舍评比竞赛、宿舍间体育技能竞赛、宿舍间学习大比拼等活动，培养学生的竞争意识、参与意识，形成创优争先，你追我赶的宿舍文化建设热潮。5、加强对学生的心理疏导。由于学生的性格情趣不同，个性差异较大，在“家”的感觉也大不相同，所以，心理疏导就显得尤为重要。要注意引导学生正确认识自己，认识室友，认识自然，认识自己在这个“家”中的作用和地位，注重情绪的调节和渲泄方式，学会心理的自我调节。6、注重过程的评估和结果的考核。学校要完善评估机制和考核方案，对评估和考核结果要及时公示，要及时兑现奖惩。通过以上的动态管理措施，不断完善“宿舍动态文化”建设制度，使学生的审美情趣更加成熟，竞争意识更加强烈，价值取向更加优化，道德观念更加完善，从而营造自然大方、朴实明快、健康和谐、积极向上的宿舍文化氛围，表现学生的精神意蕴和人格特点，达到宿舍文化的教育净化的目的。

红心学校宿舍文化建设方案 第5篇

活动方案

一、指导思想

为营造积极向上，和谐融洽、富有特色的宿舍文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养学生的动手能力和审美能力，学校决定本学期开展宿舍文化建设评比活动。

二、活动时间：10月8日---------11月15日

三、活动对象：全体在校住宿生

四、活动内容

1、装饰扮靓我的家。装饰要求：宿舍布置突出个性，体现温馨气氛，有健康浓厚的文化氛围；宿舍内整洁干净，生活学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；不破坏宿舍内物品，不在床和墙壁上乱涂乱画；寝室总体格调健康向上，达到美观、雅致的效果。装饰指导：

（1）、宿舍墙上可张贴名人字画，风景图画、立体画、个人作品；

（2）、宿舍命名积极健康，给人美感且有深意，能体现宿舍主题；

（3）、宿舍内总体保持整洁有序、简洁大方；

（4）、尽量使用不损坏墙面的材料。如胶带。

2、宿舍文明标语的展示。以宿舍为单位选用文明、健康、温馨的标语作为舍训，以此来展示本宿舍的精神风貌。

3、宿舍要洁而整，美而雅。要求：地面、墙面、门窗都要干干净

净；床上、床下、生活用品摆放都要整齐有序，方向一致；宿舍整体设置布局合理，体现艺术性和美感。

五、活动要求

1、各班班主任、学生都要充分认识到此次活动对建设美好生活环境，提高个人生活品味，促进班级管理，丰富校园文化的重要性。都要保持高度的热情和积极性，创新性地做好各项工作，全面贯彻落实各项要求。

2、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，不铺张浪费，要自己动手设计、规划、制作、布置，真正把宿舍当成自己的房间来建设。

3、在规定时间内师生合作，能保质保量的完成宿舍文化建设。

4、各宿舍建设结束后，将进行检查、评优评先。

六、宿舍文化布置要求及分值

1、宿舍门上命名有自己的房间名，如：和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家、浪漫小屋…用硬板彩色纸制作，用双面胶贴在门上。（10分）

2、房间内装饰简洁大方、总体布局合理、美观、和谐、健康向上。工艺品布置恰到好处（30分）

3、墙面上张贴以“诚、善、礼、雅、爱”等为主题的字画、名言。（不得张贴影星、歌星和不健康的字画。）（10分）

4、宿舍内卫生干净。地面、墙面、门窗均无垃圾和灰尘。（20分）

5、宿舍内务整洁有序。被子叠放方方正正，且和枕头有序摆放；床上无其他杂物，床下鞋、盆摆放一条线；牙缸牙膏牙刷摆放方向一致。（30分）

付庄乡中心学校

学校宿舍规划活动方案 第6篇

巩固寝室文化成果，提高大学生文化素养。

二、组织机构：

指导老师：略

委员：略

三、活动时间：

10月上旬—10月下旬

四、活动对象：

机械与汽车工程学院大二、大三、大四所有寝室

五、宣传方式：

以海报、条幅、宣传板宣传为主，干事到班级进行宣传。

六、活动流程：

首先，由各寝室自我推荐，通过班级评选，推选出一部分优秀寝室;其次，由机械与汽车工程学院团委学生会组成评审领导小组，根据评选办法严格审核，选举推荐出两个优秀寝室参加全校评选。

(一)、参赛寝室必须符合以下条件

1、寝室成员：遵纪守规、诚实守信，无不良记录;学习认真、互助互进、成绩优秀，寝室成员无挂科现象。

2、寝室卫生：地面干净整洁，物品摆放整齐，卫生检查合格率优秀(五寝室优先)。

3、寝室布置：主题突出，内容健康，格调高雅，展示出“齐、洁、雅”的风格。

4、寝室氛围：书香氛围浓郁，学风良好;寝室集体意识浓厚、审美情趣高尚，人文素养高雅。

(二)、参赛流程

1、参赛寝室需要先写一份申请(将作为重要的评分项)，这份申请并不只是一份简单的常规意义上的申请，而是一份有关如何营造宿舍良好学习风气的书面材料。

2、申请书形式也可以多种多样，可以是文字形式的，也可以是文字加照片形式，也可以是画册形式(如每个人可以谈谈自己所读书籍，并针对某一本印象较深的书籍谈一下个人的独特见解，装订成册)等来展现本寝室的良好学习氛围。

3、申请书包含有班主任或班长的推荐信，以及盖有院公章的成绩单。

4、在活动期间如有被发现违纪事件，一律取消其资格。

5、评比期间，机械与汽车工程学院劳动生活部将不定期对上报寝室经行检查，评选分为三个阶段：初赛、复赛、决赛。每一轮检查完后会将晋级寝室名单在全校公布。

6、寝室卫生：地面干净整洁，物品摆放整齐，卫生检查合格率优秀(五寝室优先)。

7、寝室布置：主题突出，内容健康，格调高雅，展示出“齐、洁、雅”的风格。

8、寝室氛围：书香氛围浓郁，学风良好;寝室集体意识浓厚、审美情趣高尚，人文素养高雅。

学校内务宿舍评比方案 第7篇

各班级：

为了能为我们住校生创造一个好的学习、生活环境，提高广大学生的内务整理能力，政教处、团委定本周开展宿舍内务整理比赛。

请各班级接到通知后各班级积极认真的进行准备。

政教处、团委

年

日

日

大店二中宿舍内务整理实施方案

一、活动宗旨：

宿舍是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，宿舍环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将宿舍建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对宿舍内务、卫生工作的积极性，提升宿舍品位，学校政教处、团委特在全校开展宿舍内务整理评比活动。

二、组织领导： 组长： 副组长： 成员：全体班主任

三、活动安排：

1、利用周二、周三的时间，各班班主任指导学生进行内务整理。

2、周四，评比小组打分评比。

3、周五，进行表彰奖励。

四、评分细则：

1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、，无蜘蛛网，无积灰。（3分）

2、被褥折叠成方块、枕头放置在棉被一边，同宿舍按统一方向放置，被褥、床面清洁床单铺平、抻平且将床垫、褥子外侧包紧；其余物品一律不许置于床铺之上。（6分）

3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向内。（2分）

4、日常用品（衣物、洗漱用品、卫生工具、热水瓶）要统一放置整齐。（3分）

5、宿舍空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。（2分）

6、垃圾必须送走、垃圾斗放于垃圾桶上。（2分）

7、自行车上锁、同一排宿舍统一放置。（2分）

五、奖项设置：各年级各宿舍按一等奖、二等奖、三等奖为2：2：2的比例，按6分、4分、2分记入班级量化。

六、工作要求：本次内务整理比赛的目的是让学生形成一个良好的卫生习惯，希望各班主任、各宿舍舍长高度重视。评比小组届时安排。

浅议中职学校宿舍文化的双向性 第8篇

中职生还处于涉世之初, 辨别善恶的能力较差, 对社会环境的复杂性知之甚少, 只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去做简单分析和判断。同时, 因为他们为人处世的能力和品格还在形成中, 使得宿舍文化体现出双重性, 即既有正向性, 也有负向性, 而宿舍文化中的积极性和消极性往往交织在一起。

1 互感性

宿舍成员长期共同生活在一起, 因而逐渐形成了一种潜移默化的影响力, 使得他们在思想品德、生活习惯、兴趣爱好等方面容易相互认同、相互模仿, 也就容易导致一定规模的群体行为, 在某一方面趋于一致。这种互相对照互相同化的特性就是互感性。如我校2010级三班某个宿舍有一名学生喜欢打乒乓球, 而且有一定的水平。在该生影响下, 这个宿舍逐渐成了公认的“乒乓球室”。宿舍的成员们课余时间常在一起切磋球艺, 提高水平, 成为学校一道亮丽的风景线。整个宿舍显示出了积极向上的生活风貌。

由于中职生处在成长时期, 接受外界事物时, 容易出现认识上的偏差, 这种互感作用有时也会体现出负面效应。如有一个宿舍的一名女学生热衷于上网, 喜欢在网上交友。结果, 经学校调查, 发现该宿舍有5名学生在她的影响下, 也热衷上网交友, 并以此为荣。对此, 我们要培养宿舍文化骨干, 充分发挥优秀学生的积极性、主动性和创造性。用积极健康、丰富多彩的校园文化生活吸引寝室成员走出宿舍“负文化”的天地, 把庸俗无聊的消遣引导到健康向上的追求上来, 把肤浅的娱乐引导到高雅的艺术享受上来。这就能使宿舍文化既符合学生的愿望和要求, 也符合社会的期望和要求。

2 局限性

中职生的寄宿生活大多数是第一次离家的生活, 离开父母, 离开惯常的亲情模式, 他们极需要从外界获得情感的力量。如果一个宿舍群体和睦, 宿舍将成为中职生的“避风港”, 而不仅仅把它当成一个睡觉的窝。宿舍成员在这个小家庭里会强烈的有归属感和自豪感, 都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说, 以期得到集体的理解和支持。宿舍文化中蕴含的温暖可以让中职生保持对外界的认可, 而不是孤僻、自私与冷漠。多少年之后, 他们的情感基础可能就是建立在宿舍文化的影响之上。他们中职时代交往的朋友也可能是其一生的朋友。

宿舍文化是在某一宿舍成员共同生活中形成的, 在某种程度上会使其成员在心理上形成一种小集体的保护圈, 容易形成防备、排斥外界的心理, 在与同学交往中, 总是跳不出宿舍这个小圈子, 无论是在参加班级、学校活动, 还是上自习、娱乐, 甚至吃饭都是本宿舍的成员经常在一起。这样, 宿舍小群体就成了封闭的群体, 久而久之, 导致交往面狭窄, 缺乏与其他同学的情感交流, 不利于中职生的身心健康发展。严重情况下, 宿舍与宿舍之间还会为了各自的小团体利益, 出现矛盾冲突。比如说班级组织拔河比赛, 一般情况下, 会以宿舍为单位。这时, 有些宿舍成员就会以不正当的方式获得胜利。对此, 我们一方面要引导他们建立起正确的荣誉观, 另外, 还要树立和强化学生正确的交友观, 告诉他们不要“画地为牢”, 把自己的交往圈子限制在一个有限的空间里。

3 兼容性

宿舍成员都来自不同的地方, 他们的文化背景、家庭教育、成长环境、经济状态、风俗习惯等都存在着差异。这些差异之所以能在同一环境中得到共存和发展, 是因为宿舍文化具有兼容性。宿舍文化不是通过正式的规章制度、纪律、条例等外部强制力量来规范的。对宿舍成员不能求全责备, 整齐划一。宿舍成员在保持宿舍文化一定共性的基础上, 还应具备各自的个性, 从而使宿舍文化具有丰富性、生动性。这种兼容性在宿舍成员刚开始相处时, 表现得不太明显, 有许多学生会以自我意志为中心, 不尊重他人个性、习惯, 从而导致一些摩擦的产生。如有的学生习惯早起读书, 早起时, 就会影响到其他人的休息, 宿舍成员之间就会不可避免地产生一些矛盾, 但随着时间的推移, 到了后期, 宿舍成员相处时间增长, 兼容性增强, 则可以达到求同存异。

总之, 当然, 这种兼容性也会使真善美与假丑恶并存, 给我们的学校教育带来许多隐患。如有的宿舍成员就会默认他人的不良习性, 奉行“各人自扫门前雪, 休管他人瓦上霜”的处世原则。我们可以进行优秀宿舍评比, 比学习风气, 比生活习惯, 比课余爱好。在评比中, 就会使某些具有不良倾向的个体有意无意间受到启发和感染, 进而形成一种自觉的内在驱动力, 从而促进宿舍所有成员形成共同的良好思想观念、生活方式, 让这种兼容性更加成熟和健康。

宿舍文化建设的目的在于帮助学生树立正确的价值观、审美观和生活态度, 培养良好的道德品质, 以实现学校教育的最终目标。这就要求我们将宿舍文化特性的良好方面加以发挥引导, 重视宿舍文化的正面导向作用, 为中职生的成长创建一个积极、健康、向上的宿舍文化, 使宿舍成为学生美化生活、独立人格、健康身心的成长与成才的摇篮。蒉

摘要：中职学校宿舍文化的好坏直接影响到学生的学习、生活, 甚至是人格的形成。宿舍文化既有正向性, 也有负向性, 并且积极与消极交织一起。我们要扬长避短, 做好引导工作, 为中职生的成长创建健康向上的宿舍文化。

红心学校宿舍文化建设方案 第9篇

关键词：寄宿制高中；宿舍文化；建设

一、学生宿舍文化的概念及重要作用

宿舍文化是校园文化的一个亚文化系统，是指学生以宿舍为主要活动空间，在共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它是宿舍成员在宿舍生活、学习、休息、娱乐等活动中所构建的物质文化、行为文化和精神文化的总和。[1]宿舍文化的内容与形式受学校和社会的影响，同时，以其独特的方式对校园文化产生着很大的影响。具体来说，它有以下作用：（1）利于培养学生适应新环境的能力；（2）利于凝聚人心，形成健康人格；（3）利于规范学生行为；（4）利于营造良好的学习环境，使学生成人、成才。

二、学生宿舍文化建设的对策与建议

1.大力建设物质文化，营造宿舍文化氛围

学校对学生宿舍硬件设施的建设应该坚持“坚固、实用、安全、方便”的原则，采取多种方法，争取多方支持，加大对硬件设施建设的人力、财力和物力投入，以保证硬件设施能够最大限度地满足学生在宿舍内日常学习和生活的需要。[2]

在物质文化建设时应加强对于宿舍人文景观的建设，在此过程中应充分发挥学生的智慧，寄宿制高中应举行各种艺术比赛，将比赛中学生的获奖作品，如，书法、绘画等作品制作成实物张贴或悬挂在楼道、宿舍门上，投入实际使用或展示，这样不仅能培养学生的动手实践能力和创造力，展示学生的才华，还能有效地美化公寓楼的环境，营造一种健康向上、格调高雅的宿舍文化。以人为本的基础设施的建设和完善，将形成文明整洁、健康向上和充满人文关怀的居住环境，为优良的宿舍文化建设提供了物质保障。

2.制订完善的宿舍管理制度，促进科学规范管理

“没有规矩，不成方圆”，宿舍管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”。各寄宿制高中应根据本校宿舍管理的实际情况，制定系列规章制度，建立起与学校相适应的宿舍管理制度，使学生宿舍管理工作有章可循、有条不紊，使工作规范化、科学化和人性化。

三、发挥学生主体意识，培养自我管理能力

1.发挥宿舍长的作用，做得力助手

宿舍长熟悉自己所在宿舍的情况，能帮助宿舍管理员以及班主任老师第一时间内获取公寓楼内的信息，同时在必要时向同学做好学校管理的一些解释工作，解答一些与宿舍相关的问题，起着学校与学生之间的桥梁作用。

2.成立学生宿舍管理会，进驻公寓楼

借鉴一些在宿舍文化建设方面取得显著成效的学校，寄宿制高中应充分发挥学生骨干的模范带头作用，成立学生宿舍管理会，该组织可由具有一定威信、纪律性强的宿舍长组成，主要的职责是参与宿舍楼的管理和监督，使他们成为宿舍文化建设中的组织者、实行者。

四、精练管理队伍，更新育人观念

要精练以管理、服务为主要任务的宿舍管理员队伍。学校应牢固树立“以学生为本，服务至上”的理念，严格按照“保洁员、协管员、治安员”的要求，培养一支能全力以赴为学生服务的宿舍管理员队伍。

五、加强宿舍精神文明建设，充实宿舍文化内涵

宿舍文化的核心部分是宿舍精神文明，因此，加强宿舍精神文明建设是寄宿制高中宿舍文化建设的重点。积极向上的宿舍精神文明有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，继承中华民族优秀的传统文化，弘扬中华民族精神和时代精神，增强学生的爱国情感和社会责任感，促进学生的全面发展、健康成长。[3]

要以文化设施为载体，带动宿舍精神文明建设。学校应该在宿舍区多建设报刊栏、宣传栏、楼栋文化展示窗和学生文化活动中心等相关文化配套设施，充分利用这些文化设施大力开展学生思想政治教育工作，宣传党的方针和国家政策，加强宿舍的精神文明建设。

六、抓好重点项目建设，引领宿舍文化发展

宿舍文化对学生的影响是无形的，但宿舍文化建设离不开有形的载体。文化节活动通过积极向上的文化活动丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣和爱好，启迪着学生的心智，在一定程度上培养了学生的动手实践能力和创新能力，增强了团队合作精神，充分发挥了学生的主体作用，积极营造了健康、和谐的宿舍文化氛围，倡导了校园新风气，进一步有效推动了校园文化建设。[4]

因此，寄宿制高中可通过举行一些主题鲜明的文化节活动来引领宿舍文化的发展。如，各寄宿制高中可根据学校的实际情况开展一些形如“艺术节”“我秀我家”“宿舍文化节”等的文化活动，通过这些主题鲜明的活动来转变学生观念，引领宿舍文化发展。

参考文献：

[1]满晓晶.加强宿舍文化建设构建和谐校园.北京农学院学报，2009（7）：136-138.

[2]薛沛建.高校后勤社会化全球视野.北京：北京师范大学出版社，2002：145-193.

[3]肖剑明.在学生宿舍管理中努力做好育人工作.中国校外教育：理论，2008（1）：92.

学校文明宿舍评比方案 第10篇

一、评比目的

通过这次评比，进一步加强学生日常管理，落实卫生检查和晚归检查，促进全校学生养成讲文明、讲道德、讲卫生、守纪律的良好习惯，提高学生管理工作水平。

二、评比原则

1.公平、公开和公正的原则。

2.日常检查与抽查相结合的原则。

三、评比内容

文明宿舍评比主要包括寝室卫生、寝室内务、寝室布置、寝室安全和寝室文化。具体事项见《评分细则》。

四、检查方式

以学生处每周三、六早上检查为主，学生会日常检查为辅的方式进行。

五、评比方法

1.学生会在自行组织检查的基础上，于每周三向学生处推荐优秀宿舍，由学生处备案。学生处将对被推荐的宿舍每周至少检查一次以上，并将检查结果进行公示。每周日进行总评，以当月各次检查结果为依据，评出当月文明宿舍。

2.在评比中，学生处还将组织对所有宿舍进行随机抽查，抽查结果计入文明宿舍评比，并作为评优评先的重要依据之一。

六、奖惩设置

1.文明宿舍：按考核均分每月评选文明宿舍6间，设一、二、三等奖，一等奖：1间，奖班级考核分20分;二等奖：2间，奖班级考核分15分;三等奖：3间，奖班级考核分10分，另各颁发流动红旗一面。

2.每月评选最差宿舍6间，倒数第一：1间，扣班级考核分10分;倒数第二：2间，扣班级考核分8分;倒数第三：3间，扣班级考核分5分。

3.如果连续选出最差宿舍，将双倍进行考核。

七、注意事项

1.对有以下情形的，取消其评选文明宿舍(标兵)的资格：

(1)寝室成员有夜不归宿的。

(2)寝室有使用大功率电器现象的。

(3)寝室有现象的。

(4)寝室有打群架的。

(5)寝室有校外住宿情况的。

2.各班级要高度重视，积极安排好相应评比工作，认真组织实施并进行广泛动员，以培养学生养成良好的卫生习惯和纪律意识。

学校文明宿舍评比方案（推荐） 第11篇

项目0~56~89~10

一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮

二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚‘墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹

三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐

四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物

五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放

六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮

七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘

八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好

九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味

十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况：

1.洗手间或卧室有清新剂的加1分

2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分

3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分

4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分

扣分情况：

1.乱挂电线等的扣1~2分

2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分

3.宿舍门前（走廊上）鞋架鞋子乱摆的扣1~2分

评比时间：

上学期第7周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30

下学期第5周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30

评比小组成员：男生组3人，女生组3人（不包括生委）

学校创文明学生宿舍活动方案t 第12篇

为进一步美化优化及整治校园校貌，切实贯彻落实《常德外事职业学校学生管理条例》以及《常德外事职业学校学生宿舍管理条例》等规章制度，使全体学生养成一个文明礼貌和卫生的良好习惯，学校决定在今年12月15日至12月25日在全校开展一次创文明学生宿舍活动，具体安排如下：

一、活动的领导机构及人员

成立学校 创文明学生宿舍活动领导小组。组长：韩明凯

副组长：周宁军 谢建军 贾云

刘业春

成员为：刘建喜 周晓溪 陈越华 宋廷权 彭红军 熊正国 陈尧祖

肖茨芬 余惠枝

二、活动开展时间：2008年12月15日－12月25日

三、活动的范围：全校学生宿舍的内务、卫生、纪律的整治。

四、活动月的基本程序

1、准备动员阶段（12月15日－12月18日）

⑴

召开学校领导小组筹备会议，布置准备各种文件材料，制定活动计划，落实人员。

⑵

12月15日召开学校领导小组动员大会，由韩明凯校长作开展活动的总动员。

⑶

各班根据韩明凯校长的动员报告，在各班级召开动员会，组织学习有关的文件，部署活动的各项任务。⑷ 12月18日前寝管科制定检查细则和评比标准。

2、整治和交流阶段（12月18日—12月20日）

⑴ 各班组织具体实施本班级学生宿舍的整治方案：包括本班的各项整治方案；对各宿舍内务、卫生、纪律进行整治的具体措施； ⑵

先由各班、各宿舍进行自检、自评；再组织本系检查组到各宿舍进行检查、评分，选出男、女生宿舍的10%间作为本班的样板宿舍； ⑶

组织班主任、寝室长参观学习，共同提高。

此外，结合整治活动，各班还可开展一次最富有创意宿舍评比活动。

3、检查、评比阶段（12月21日 －12月24日）

⑴

各班在组织检查评比的基础上，按宿舍总数的10%推荐优等文明宿舍参加学校评选。

⑵

12月24日由组委会及班主任共同组成检查组对各班推选的优等文明宿舍进行检查评比。

4、总结表彰阶段（12月24日）

⑴

各班召开班会，总结本班开展活动的情况，推选出3名在活动期间表现突出的先进个人，报学生科。

⑵

各班要对本班的活动情况进行书面总结，12月15日前将总结交学生科。

⑶

学生科汇总情况向学校领导小组汇报活动开展的情况。⑷ 张榜公布表彰在活动中表现好的班级、宿舍、个人；公开批评在活动中表现差的班级及具体宿舍或个人。各奖项拟设： “文明宿舍优胜奖”若干（拟按各班推荐优等文明宿舍总数的50%）； “创文明宿舍活动月先进班级”（名额待定）； “创文明宿活动先进个人”（若干）⑸

在适当时间召开总结表彰会。

学生科

中职学校学生宿舍自管会建设探索 第13篇

一、“自管会”的管理体系

1.管理网络。学校管理为二级管理，因此宿舍的管理由系部主抓，管理体系为系部—自管会—宿舍的三级学生自主管理组织，系部德育主任担任自管会顾问，德育干事任自管会辅导员，舍务任实践指导（如图）。上设正副部长各一名，下设办公室、纪律组、卫生组、服务组。各组既分工明确，又合作紧密。

2.系部辅导员职责。系部辅导员有三项工作，思想教育工作、日常管理指导、宿舍情况调查研究。明确成员的发展目标，提高成员的道德规范、纪律观念，使自管会内部团结协作，工作自觉主动；对自管会日常工作进行协助、指导，定期调查学生思想、舍风及学生建议；对自管会工作进行不断调整改进，使得管理高效。

3.自管会的职责。①检查督促宿舍内务卫生；②楼层安全检查；③宿舍文化建设；④宿舍纪律检查；⑤异常情况汇报；⑥物品维修；⑦宿舍情况调查；⑧成员的分工、合作；⑨内务培训、竞赛；⑩接受系部的指导、监督等。如服务组定期组织宣传宿舍安全、宿舍文化建设，提供日常贴心服务如发布天气预报等。

二、科学组建“自管会”

科学组建自管会是实现自主管理的第一步。中等职业学校大部分学生为独生子女，独立生活能力还没培养起来，却有个性要强、表现欲旺盛、心理成熟期延后等特点，给宿舍管理带来很大的难度。因此，自管会成员必须选择责任心、纪律性强的学生。

1.组建主要依据以下方法：自我推荐和班主任推荐相结合，试用考核后成为正式成员。试用考核内容为纪律性、责任心、业务能力、团队协作能力，为期两个月。对正式成员采用“警示修正”制度，如果连续两个月考核为最后一名，系部将出具警示书，为期一个月修正，修正期仍不能达到考核要求，退出自管会。

2.第二步健全自管会的管理制度。俗话说“没有规矩,不成方圆”，只有确立相关的制度,明确各自的责任，才能有利于规范学生的行为,增强自我约束能力。自管会各个部门的职责必须要明确，这样在开展工作的时候才能有头绪，不会造成相互交叉，在责任方面也能得以明确，不会造成相互推诿的现象。

三、“自管会”对宿舍管理的促进作用

自管会作为自我管理的组织充分发挥贴近学生、了解学生的优势，在引导、服务学生的过程中实现有效管理的目标。

1.宿舍是课堂教育功能的延伸，是重要的第二课堂。由于缺少了课堂纪律的严肃性和老师的监管，学生身心放松，所表现出来的是最真实的面貌，各种思想感情会在宿舍内尽情流淌。有了自管会组织，就能深入学生宿舍，把握学生思想动态，了解学生需求。这种学生对学生平等的管理，增强了系部对宿舍管理的针对性。

2.自管会是学生与老师沟通的桥梁。自管会的部分职责是检查督促学生宿舍内务卫生、反馈学生情况等日常管理任务，能和班主任面对面的交流沟通，指出宿舍中存在的问题和急需改进提升的地方，同时反映学生的心声，反映学生生活中的需求，便于班主任把握学生思想动态，减少学生和老师之间的不和谐因素，架构起学生和老师沟通的桥梁。

3.自管会是学生交流的平台。由于生活习惯、生活水平不同，宿舍内难免会产生一些矛盾、冲突，如果不进行及时化解，小矛盾会立刻升级为大问题。有了自管会这个平台，学生也就有了交流的场所，不同宿舍的学生在自管会内相互交流，反映宿舍情况，再通过与舍长的沟通，及时采取措施排解矛盾，促进宿舍内部团结。

四、“自管会”对学校德育工作的促进作用

宿舍管理是学校德育教育的重要阵地，是学生德育进一步升华的平台。自管会作为宿舍的管理机构，在学校的德育教育中起了承上启下的作用，对上是德育的先行者，对下是学生的模范。

1.自管会是宿舍德育建设的窗口。中等职业学校的学生或多或少存在思想观念问题和行为习惯问题，这些问题在宿舍中最能表现出来，因此宿舍不仅是生活的场所，更是德育生活化的场所，将宿舍德育比作阵地的话，自管会就是宿舍德育建设阵地上的窗口，窗口就是突破口。

德育教育从成员的生活习惯、行为习惯、集体意识、待人接物、责任感、语言习惯等方面进行有目的的指导，不断提高协作力、适应力，同时让其在真实的生活体验中感悟做人的道理、提升自我修养，逐渐形成德育的自主化。自管会成员不仅仅是在思想品德课程上学到理论，更重要的是在宿舍生活实践中培养了生活化的德育品德。这种生活化的德育品德被带进宿舍，潜移默化地感染更多的同学。

2.自管会是宿舍文化建设的促进者。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍文化建设包括心理健康、日常行为、宿舍环境、学习氛围等多方面。加强宿舍文化的建设，可以促进学生形成良好的学风、校风，倡导具有正确价值导向的校园文化，自管会办公室的文化布置就是学生宿舍的样板，促进学生宿舍不断地模仿并超越。

3.自管会是培养学生干部的摇篮。在自管会的组建中，明确指出培养学生的能力是主要指标之一。一个合格的自管会成员必须具备“一精神两能力”。一精神：吃苦耐劳的精神。通过早起检查学生起床、晚睡检查就寝纪律、平时检查宿舍卫生等来锻炼学生养成吃苦耐劳的工作精神。两能力：独立解决问题的能力和沟通能力。工作中给成员定岗定位，工作独立完成，遇到难题才能向辅导员请教，长此以往，养成独立思考、独立解决问题的能力。每天必须和班主任交流，定期向辅导员汇报，沟通能力得到了强有力的锻炼，人际关系处理能力进一步提高。实践发现，把自管会作为学生会人才培养的摇篮非常成功。

五、“自管会”建设中应注意的几个问题

宿舍管理在实践中也遇到很多困难和阻碍，须不断地调整改进，自管会建设中应正确处理好以下几个问题：

1.正确处理好辅导员、舍务、自管会之间的关系。三者是相辅相成的，不能相互替代。辅导员以理论指导为主。舍务以实践辅助自管会开展工作，刚组建时舍务需多提供帮助，弥补中职生在工作能力上的不足。

2.正确处理好辅导员在自管会中的角色定位。辅导员以指导为主，不要过多地干涉自管会日常事务，防止辅导员变相成为自管会的班主任。

3.辅导工作须不断的深入及长期的坚持。中职生和高校生在素质上有很大的区别，辅导工作须反反复复，长期坚持。

4.避免自管会成员的优势意识。作为宿舍的管理者，学生很容易自我膨胀，管理中对学生指手画脚或和某些宿舍关系较好，引起学生的不满或管理的不公平，须及时引导和纠正。

学校宿舍文化标语 第14篇

2、纯水，无味却清澈见底，圆缘，通俗却意蕴深长。

3、心情不好时，在你怀里释放;感到快乐时，在你耳畔大笑――我们的寝室就是好。

4、缘份让我们相聚在一起，友谊让我们团结在一起。

5、我们是爱的精灵，将爱播撒在每一个角落。

6、若说寝室是温暖的港湾，我则是一只小小的船――我爱着温暖的避风港。

7、让寝室光彩，让生活精彩，我的地盘我主宰。

8、相逢是首悠扬的歌，相知是杯醇香的酒，相处是只南飞的燕。相知是根古老的藤，我们的相遇其实只是一个拥有一丝波澜的擦肩而过。相信这就是缘分，让我们的圆缘堂充满爱的气息。

9、春之萌动，夏之激情，秋之沉默，冬之思索，美好的友谊是永远的主题，灿烂的笑容是不变的格律。

10、花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，友谊是我们的诺言。

11、海内存知己，天涯若比邻。

12、欢乐与你同寝，爱与你同行。

13、互爱，我们的感受;互助，我们同追求。

14、友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室。

15、给你们一片天地，让我们展翅飞翔，梦的天空，有你，有我，有308。

16、寝室因我而温馨，我因寝室而快乐。

17、你还在无边的`夜色里，一个人咀嚼痛苦吗?你还在深深的寂寞里，一个人踽踽独行吗?来吧，朋友，走近307，温暖，光明――永恒。

18、斯是陋室，唯吾德馨。

19、有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨。

20、共有一片天，共享一份爱。

21、让爱住我家，让情寄寝室。

22、3个责任+8倍信心=11份友情。

23、撒播快乐的种子，收获友谊的果实。

24、真挚的友情不需要承诺，注定的缘分不需要相约。

红心学校推广校园普通话总结 第15篇

一、做好宣传工作

3月的日（星期一）早晨的国旗下讲话，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议；学校、班级利用黑板报推出推普内容；在校会上强调教师必须讲普通话，带动学生讲普通话，要求学生在校任何地方都讲普通话。

二、抓好活动主题

根据教育局的要求，本届推广周活动的主题为“热爱祖国语言文字，构建和谐语文生活”。本着这—个主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这—主题，开展了—系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与规范字相结合。

三、搞好活动项目

3月4日，我校制定了推广活动周活动方案，根据这一活动方案，我校切实地执行了活动方案地内容，并取得了一定成效。

1.为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥各种宣传窗口地宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展地舞台。

2.充分利用综合实践活动课程，班级组织“’啄木鸟小队”，带领学生走上街道、商店寻找错别字，并与有关部门联系加以改正。

3.开展争“普通话先锋”活动，让普通话讲得好的学生参加评比，并带领全体学生全面参与推普活动。

4.组织开展“琅琅书声”活动，学生早晨到校后进行晨读。每天利用课间查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

本次普通话活动的推广，在全体师生的共同努力下、共同配合下，圆满地取得了成功。“请讲普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推广普通话将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边街道环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。