学生会图书交换活动策划

学生会图书交换活动策划（精选14篇）

学生会图书交换活动策划 第1篇

图书交换活动

活动目的：为了丰富同学们的课余生活，拓展知识面，同学们互相交换图书，解决了自己的图书闲置问题，同时结交了朋友，为学校营造了浓郁的读书氛围。书籍种类：（1）教材类（各专业的专业课教材），主要针对那些想了解或学习另一门专业的同学，例如有的同学想学日语，他可以来交换日语的书籍，同时活动期间还可以贴出来各系专业课的课程表。

（2）资格证书考试类，大家可以把自己考证用过的图书拿出来，给还没有考的同学使用，例如英语四六级、计算机二级的资料等。

（3）课外书籍、杂志，主要指同学们闲置不看的健康向上的书籍杂志。

书籍来源：①由同学们捐献出来

②图书馆下架不用的书籍（如果图书馆同意的话）

活动方式：（1）在现场以书换书，分为永久交换和一定时间内交换，交换时间长短由捐出这本书的同学来决定，如果他选择一定时间内交换，可以在活动结束后将拿走他书的同学的联系方式给他，让他们私下联系。

（2）好书推荐：制作一个大的展板当做一面墙，让同学们在便利贴上写下自己推荐的书籍或喜欢的话贴上去，或者在现场进行签名，把这面墙保存下来进行为期几天的展览。

（3）抽奖活动，凡是来交换书的同学把自己的联系方式放到抽奖箱里，活动最后进行抽奖，抽出五名幸运者赠与他们图书。

活动流程：（1）前期宣传

① 给个系开会，通知到班里

② 张贴海报、横幅宣传

③ 在人人、贴吧上宣传

④ 到各宿舍收集书籍并宣传

（2）收集整理

在值班时间让想捐图书的同学把书送到办公室，详细填写登记表，在后两天对书籍进行分类整理，制作图书目录表并公布出来。

（3）活动当天

在图书馆前面将所有书籍陈列出来，按图书种类每人分管一批书，由专人负责登记，再由一个人负责推荐书籍的展板，来换书的同学找到自己需要的书，再到固定地点登记，在活动最后进行抽奖。

（4）收尾工作

查看登记表，将书分为需要归还和不需要归还的，需要归还的书籍若已被换走，则把换书人的联系方式告诉书籍所有者，将需要归还的书归还，不需要归还的书包存起来，下次活动使用。

注意事项：①详细填写登记表,表上内容可以包括姓名、专业、联系方式、书籍

名、允许交换时间（永久、短期、长期）图书是否需要归还、交

换者姓名、联系方式、书籍名等

有同学送来图书后，及时在书上贴上标签，以防弄混。

③收集的图书不宜过多，能供同学们交换即可，同一种书不超过五本。④所有捐出图书的同学在活动当天可以直接带走喜欢的书，不用拿书来交换。

⑤这次活动老师也可以参加

学生会图书交换活动策划 第2篇

策

划

书

能源与环境学院

建筑与土木工程学院

一、活动背景：

书籍历来被认为知识的源泉，为人们重视千百年。三月是我校历来已

久的读书月，在这一时期，学校充满了浓郁的人文气息，这如此良好的氛

围，正是大家沉浸书香的好时机。

二、活动目的：

为了拓宽同学们的知识面，丰富文化生活，提高文化素质，促进大学

生综合素质的全面发展，并激活学习兴趣，使我校学生的文化知识水平再

上新台阶。

三、活动主题：

奋发进取，追逐梦想

四、活动名称：

书香三月，放飞希望

五、活动对象：

全体西华大学师生

六、活动时间：

３月３１号——４月１号

七、活动地点：

一食堂门口、德馨苑、德馨苑篮球场。

八、前期宣传：

1、横幅宣传：一条挂于四舍下面。

2、前期展板：3块手绘展板。（德馨、临江、一食堂）

3、网络宣传：ＱＱ群和校园网

4、后期展板：后期2块喷绘（德馨、一食堂），用于展示师生推荐书籍

和交换成果。

九、活动内容：

⑴、3月24——３０日，主办学院收集募捐推荐书籍。

主办学院在各自学院内部宣传【书香三月】大致活动流程，按照班级

或者部门积极募捐同学们看过的书籍。（每个学院约300本）。

⑵、3月３１日——４月１日，现场换书，分享优秀书籍。

该环节主要包括2个具体内容：

① 换书活动：在一食堂和德馨苑分别设立2个宣传点，搭设帐

篷，将前期募捐得来的书籍摆放后开始换书，全校师生均可

以用自己看过的比较好的书籍与现场的书籍一一换取。

② 好书推荐签名横幅：过往的师生均可以在前期的宣传横幅上

签下自己的名字以及将自己阅读过的好的书籍名称推荐给

别人，将书籍的名称以及简单的介绍签于横幅上。（或者现

场提供展板和便利贴，将书籍名称和介绍贴于展板）

⑶、４月1日晚，主办方将组织参与捐书的部分师生在德馨苑篮球场

参加放飞孔明灯，现场许愿祈福活动。

⑷、活动后期，主办方将整理前期现场换书时大家推荐的优秀书籍，筛选一些具有代表性的，符合当代大学生主题的书籍，以展板的形式展示

给全校师生。

⑸、在三月活动结束后，主办方将在几个学院内部进行图书漂流的长

期活动，所有对换书所剩图书有兴趣的同学可以到相关学院借取，阅读完

毕后还回。

注：本次活动未尽事宜由主办学院负责解释。

能源与环境学院

建筑与土木工程学院

高校图书馆国际交换书刊工作浅议 第3篇

当前, 图书馆受种种条件制约, 尚不能将众多学科领域的期刊一一收藏。各种渠道的出版物交换, 特别是连续出版物的国际交换将是解决这一问题的有效途径。通过“国际交换”, 不仅可获取专业期刊和相关期刊资料, 还可获得不公开发行或不能通过贸易途径获得的非卖品 (如国外学术团体、科研机构等内部出版物只能通过交换获得) 。这些期刊资料所提供的信息对我国读者具有重要参考作用。如何做好国际交换工作, 值得研究、探讨。对此笔者谈谈认识。

1. 南京师范大学图书馆国际交换书刊的现状

1.1 按特色收藏。

南京师范大学图书馆目前已接收了境外多个国家、地区交换和赠送的书刊, 语种涉及美、俄、日、朝鲜等, 文献种类也比较丰富。从下表中可以看出, 和我馆建立交换关系的高校及公共图书馆共有30所。用我校出版的《南京师范大学学报 (社会科学版) 》、《南京师范大学学报 (自然科学版) 》、《南京师范大学文学院学报》换进外文连续性出版物的有47种, 与日本建立交换关系的单位有5所, 美国2所, 俄罗斯1所, 朝鲜1所, 香港4所, 澳门1所, 台湾16所。

1.2 交换刊带来的经济收益。

就经济上而言, 国际交换以很少的支出, 换回了较大的收益。在外文原版书刊价格不断上涨的情况下, 国际交换的作用越发明显。由于我国出版物价格远远低于发达国家 (地区) 的图书价格, 交换所得到的书刊资料价格就大大高于所付出的价格, 从另一个角度看, 国际交换相对节约了图书馆的外汇支出。对每年收进的交换刊, 我们通过询价对其做了统计, 47种交换书刊价格总计人民币11893.00元, 最贵的一种是台湾政治大学历史学系出版的《国立政治大学历史学报》, 价格人民币519.00元, 最便宜的一种是台湾大学中国文学系出版的《中国文学研究》, 价格人民币20元。我们用于交换的《南京师范大学学报 (社会科学版) 》 (双月刊) 、《南京师范大学学报 (自然科学版) 》 (季刊) 、《南京师范大学文学院学报》 (月刊) , 2012年价格合计为人民币4444元, 还不到上述47种期刊价格的五分之二, 其经济效益是显而易见的。

1.3 按中图法编目、排架并提供联机检索。

南京师范大学图书馆对国际交换书刊均采用中图法进行联机编目, 按照中图法排架。读者可以通过目录检索系统检索到这些书刊的馆藏情况, 其中期刊以语种为依据按中图法排架, 并标示期刊名称和分类号, 读者可以根据索书号或分类号, 方便快捷地查阅到所需要的书刊。

2. 国际交换书刊在管理上存在的问题

“国际交换”工作存在很大的自由性, 应该正确认识和对待。对于在交换过程中可能出现的问题应有充分估计, 并采取相应对策予以防范。南京师范大学图书馆的国际交换和赠送书刊的管理以方便读者阅览为目的, 并不断改进服务方式, 以期提高读者对国际交换和赠送书刊的利用。但是读者量少, 利用率低的问题还是不可避免。笔者根据在图书馆的工作经历并结合其他图书馆的情况, 认为目前国际交换和赠送书刊在管理和利用上存在以下几方面问题。

2.1 易受人员变动、政治动荡和外界环境的影响。

高校图书馆与国外高校、学术机构建立的交换关系一般都是非正式的, 不受两国政府间文化协定和法定经济条件约束。这种做法的好处是简便易行, 但交换关系也常常会因双方负责人的变动和世界政治动荡等因素产生波动或中断。例如, 由于交换联系人岗位变动或者交接不清楚, 导致交换刊无法正常寄出或寄达。2011年3月11日, 在日本发生的强震和海啸, 也致使我馆与日本群马大学的交换刊无法寄达。

2.2 外语水平限制。

由于交换单位使用语言繁多, 国际交换书刊的语种给图书馆馆员和读者在阅读上带来很大的困难。尤其是图书馆馆员, 受外语水平限制, 在了解和掌握这些文献内容上存在着一定的困难, 特别是一些小语种文献。在日常的书刊推荐中也只能简单推荐或者因没有抓准推荐内容而无法吸引读者。

2.3 认识不够。

虽然我们都知道国际交换书刊在图书馆馆藏资源的补充中有着举足轻重的地位, 但对其的利用价值认识还不够。由于各方面因素, 从表面上看, 读者对国际交换书刊的需求没有像对其他文献那么迫切, 从而造成读者需求不高的局面, 导致图书馆对国际交换书刊采用了重藏轻用的管理方式。

2.4 易造成重复或缺藏。

在与对方达成的交换协议尚未完全稳定时, 已有的刊物还需继续订购一段时间, 故易造成重复。达成协议后, 我方已取消了订购, 由于种种原因, 对方中断提供, 因此又易造成缺藏。

2.5 较难得到交换目录以外的刊物。

在国际交换中常常受到交换目录的限制。有时需要对方为我们搜集一些交换目录以外的刊物, 但由于对方的经费、人员等原因, 大部分交换单位很难办到。国外学术机构有时也向我们索取交换目录以外的文献, 这些文献一般馆内没有备存, 我方也很难满足对方的要求。因此, 应做好交换目录的编制, 尽可能将所需文献资料纳入“目录”中。这样, 既可以扩大本校所办期刊的传播面, 又可以提高其在国际专业领域中的知名度与影响力, 是加快期刊国际化进程的有效措施。

2.6 深层次开发不够。

一方面, 国际交换和赠送书刊在资料的完整性上存在着缺陷, 从而影响了图书馆对文献的深层次开发, 很多工作都还停留在简单的管理层面上。另一方面, 由于读者缺乏对该类文献的了解, 往往会忽视国际交换和赠送书刊的存在和利用, 需求也就相应地减少。日积月累, 图书馆和读者对国际交换和赠送书刊的开发和利用都会不断地减少。

3. 提高国际交换和赠送书刊利用率的设想

根据国际交换和赠送书刊普遍存在的问题, 笔者结合工作实际, 提出以下几点建议, 通过改变管理和服务方式来提高国际交换书刊的利用率。

3.1 提高认识, 加大宣传。

首先, 加大宣传是一个必不可少的途径。图书馆的丰富馆藏是为了最大限度地提高馆藏资料的利用率, 只有被更多读者不断地利用, 图书馆这个知识宝库才能得到最大限度的发挥。可以通过编制书本式目录、书刊推荐、文献排架介绍、文献利用讲座等多种方式, 引导读者了解这些特色文献, 熟悉这些特色文献基本的检索方法, 让读者从中获得更丰富的信息。对于国际交换和赠送书刊, 可以根据其特色, 针对一种书刊或者是一类文献, 展开书刊推荐或者文献使用介绍等辅导工作。同时要把这些工作贯穿在日常的读者导读工作中, 让读者随时都能通过图书馆馆员的介绍, 了解国际交换和赠送书刊。

3.2“国际交换”与外文期刊订购紧密结合。

在文献采集中, 订购和交换是增加馆藏的两种手段, 应该互为补充, 最好每年确定交换刊物。每年订原版期刊时, 要仔细分析“国际交换”情况, 凡有可能通过“国际交换”得到的, 就不必再订购。对于有稳定交换关系的外刊, 可采取逐年替代订购的方法。这样既可以扩大采集渠道, 又可以节省订购经费。该项工作要有专人统一负责, 做好协调, 避免重复订购。

3.3 加强国外交换文献的开发利用与管理。

建立健全交换文献的验收登记、寄发和管理制度, 并具体落实到人。应注意及时征求专家学者的意见建议, 以保证交换文献的质量。对于交换来的与学校专业性质特点不相适宜的文献, 应积极与外国单位联系开展“二次交换”, 以避免文献资源的闲置浪费。同时, 通过编制文献目录、题录、提要, 系统内部馆际联合目录等形式, 及时将交换到的文献传送给读者, 使之能尽快产生“效益”。

3.4 实现国际交换书刊数字化。

对交换资料进行数字化, 开发相应的平台, 以利于形成规模后作为我馆特色数据库, 与其他院校进行资源共享。

国际图书交换工作有其自身的特点和规律, 它在图书馆建设中起特殊作用。就其发展现状和理论研究来看, 在我国还有待积极的开发和规范, 需要进一步提高认识。对国际书刊资料交换工作的梳理与研究是图书馆理论研究中不可忽略的一个部分。

参考文献

[1]俞燕.国际交换和赠送书刊的科学管理.图书馆研究与工作, 2008 (2) .

[2]高鼎, 张一红.高校图书馆连续出版物国际交换工作管见.工作研究方法, 2001 (4) .

[3]郝英英.国际交换与国际赠书——补充外文馆藏资源的手段.藏书建设, 1999 (3) .

[4]关丽华.我馆的连续性出版物国际交换与利用.大学图书馆学报, 1998, 16 (1) .

[5]关丽华, 刘明.加强外文期刊的收集和利用——谈我馆期刊国际交换十年.农业图书情报学刊, 1997年增刊.

德国图书馆：自由交换书籍 第4篇

德国人爱读书，即使是进入电视和因特网等现代媒体十分发达的时代，他们依旧保持着爱读书的传统，而社会提供的服务又使他们读书十分便利。统计数据表明，70%的德国人喜爱读书，50%以上的人定期买书，1/3的人几乎每天读书，其中30岁以下的年轻人读书热情最高。

在德国，买书很方便。无论城市乡村，书店都极容易找到。德国人口8200多万，书店就多达5000多家。除书店之外，一些综合性超市和加油站也卖书。在某些大型仓储超市，最新的畅销书、减价书以及报刊等总是摆放在货架最显著的位置。

无论在地铁列车，还是公园草坪，甚至在医院的候诊室里，总能见到捧着书本埋头阅读的人们。特别坐地铁时，手持报纸阅读的乘客超过八成。许多人喜欢读一份文字简单的《柏林日报》，知识阶层的读者常捧着有点右翼的《法兰克福报》，很大一部分老百姓则爱读那种耸人听闻、图文并茂的消遣性报纸。不少人还在地铁车厢里看书，有的甚至就是坐那么一两站也捧着一本大部头读了起来。书本已成为德国人家中最常见的物品，一般的家庭都有一个专门的书房或者在客厅放置一整排书架，从上到下塞满了大大小小的图书。

德国共计1.4万多个图书馆，大小各异，富有特色，藏书量达到1.29亿册。平均起来德国每6600人就有一所公共图书馆，基本满足了国民对书的需求。特别值得一提的是，动员全民参与阅读书籍，动员全民参与更新和保护图书，已成为德国图书馆业的共识。大大小小的各种图书馆还会定期清理藏书，把库存的而流动性不大的书放在门口，免费发放。

公共书架遍地开花

在德国的大街小巷，公共书架随处可见。当地居民和外来游客可以随意拿取书架上的图书阅读，不用付钱，无需登记，没有期限，不限册数。与此同时人们会自觉地贡献书籍，在书架上留下他们自己的书籍，供他人选择。每座书架能放置书籍200册左右，每六周更新一次，包括小说和工具书在内的各类图书应有尽有。这些公共书架通常由捐助基金资助，靠当地志愿者组织维护。

法兰克福的第一个公共书架设在城北区，书架由铁质材料制成，共有4层，有玻璃门。目前，书架上已经摆满了各种各样的图书。市民们有的为别人着想，将自己不要的书放入书架。有的在上午上班前，拿一本书在地铁上阅读，晚上放回书架。有的把书带回家慢慢阅读，如果觉得有收藏价值，甚至将其留在自己的书架上。在公共书架旁，还有一把橙色椅子，为读书迷看书提供便利。

科隆市共有4座公共书架，设计精致，结实耐用，每座造价5000欧元。它们用钢材料制成，并装有丙烯酸玻璃，经得起雨淋日晒。“不管读者年龄多大，也不问教育水平如何，公共书架对所有的人开放，为任何喜爱阅读的市民提供服务。”公共书架活动的组织者阿布曼指出，“从形式上看，这是公共图书馆的延伸。但从根本上来说，这才真正算得上是名符其实的公共图书馆，起到了提高图书流通频率、满足人们的知识渴求、真正形成全民阅读风气的作用。”

许多商业书店和网上书商也对这种自由的书籍交换形式表示支持，积极参与。更令人感到欣慰的是，这些书架很少受到破坏，足见德国人的文明品质和素质修养。目前，德国大部分公共书架都设在高档社区，组织者计划下一步让公共书架走进贫困社区，让那里的人也享受到相同的阅读机会。

“森林书”引人注目

在柏林绿树成荫的普伦茨劳贝格大街，引人注目的“森林书”（Forest Books）坐落在一个古色古香的甜点咖啡厅前面，组成了一道特殊的风景。它用螺栓把几个不同高度的树干连接在一起，模拟成森林中的一个树集群。然后在每个仍然保留着粗糙树皮和纹理的树干里精雕细刻出三四个矩形框架作为微型“书橱”，开口处再挂上起保护作用的塑料挡板，这样树干上的微型图书馆就建成了。

按照原来的计划，“森林书”项目的活动时间从2006年11月1日开始，到2008年6月30日结束。但是由于受到广大读者的欢迎，—直延续至今。参与“森林书”活动的志愿者来自各行各业，热情地为市民服务。

“森林书”项目是柏林图书交换和漂流俱乐部活动内容的一部分，欢迎当地居民和外地游客把自己喜欢的书籍摆放到树干“书橱”里，与别人一起分享；或者轻轻地掀起塑料挡板，从里面取出自己心仪的图书阅读。每天前往“森林书”的读者络绎不绝，他们当中男女老少都有，个个忙着用他们的旧书籍为自己交换“新”的图书。

树干“书橱”里一次最多可藏书100册，包括通俗小说、历史书籍、科普图书和儿童读物等多种书籍，德语版和英语版的书都能看到。如果运气好的话，还能有幸淘到在大图书馆里见不到的紧俏书籍。由于不停地被人借出和添进，图书每天流通得很快，使用率极高。

图书交换活动倡议书 第5篇

在平时与各位家长们的交流过程中我们发现，现在的年轻家长非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落，图书交换活动倡议书。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜！对于大班的孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个“换一换”的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值，倡议书《图书交换活动倡议书》。

另外，现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让给别人的行为。而对幼儿园来说，孩子们是否拥有分享和交换意识，也直接影响着这个孩子能否顺利地与同伴互动，更快地适应幼儿园集体生活的能力。

因此，我们建议家长朋友和您的宝贝协商一下，能否参加我们的图书交换活动，让您的宝贝带1—2本七成新以上的图书来园，尽量适合大班小朋友的阅读水平。孩子们带来的图书我们将认真为其编号，投放在阅读区供孩子们进行阅读。我们会随时解决孩子们在阅读方面的问题一段时间以后请孩子们将各自的图书带回，再更新新的图书，此活动将会一直延续下去。非常希望得到家长朋友的理解、支持和配合！准备好的明天请带到幼儿园。

学生会图书交换活动策划 第6篇

计算机与信息工程学院 分团委学生会综合办公室

关于学院交换干事活动

策

划

书

主办单位：计信学院分团委学生会 承办单位：计信学院分团委学生会综合办公室

学院交换干事

活动目的：

1.通过交换干事该项活动，加强各学院彼此间的交流，增强学院间的相互了解与联系；

2.通过交换干事该项活动，提高各干事的环境适应能力和工作能力，使各干事能迅速在不同的工作环境和工作模式下作出自我调整，同时也能让各干事在更广阔的环境中锻炼自己的交际能力，并提供以在学院间建立良好的人际关系的机会；

3.通过交换干事该项活动，促进各干事良好的责任感和集体荣誉感，通过一系列评分评级制度和奖励措施，提升各干事的工作热情，培养干事认真负责的工作态度。

活动宗旨：以培养各干事优秀的工作能力和品质，加强学院间联系以及提高学生干事工作效率为主要目标，充分给各干事提供以锻炼机会，使各干事得到全方面的培养，同时提高其工作效率，并加强各学院间的交流。

活动主题：各学院部门选派出优秀学生干事到其他学院进行学生会工作，并对各干事工作情况进行评定，最后对学院间干事的综合情况进行排名。

活动时间：

活动地点：各学院部门自行安排。

活动方式：以三人小组为单位，学院各部门根据本部门人数选派出一至两组优秀学生会干事参与活动，各学院按照甲→乙，甲→丙，丙→甲的方式交换干事，各干事在活动时间内参与下一学院同一部门的学生会工作。各部长负责分配相应的工作任务，并对交换的干事的任务完成情况、工作能力、工作态度以及对学生会工作所提出的建议是否具有建设性等各种情况进行评定，然后将各部长的评定情况进行汇总，对各干事的工作情况进行综合评定，最后将汇总和综合评定进行整

理，在各学院间进行排名。

活动对象：各学院干事

活动内容：

1.由各学院部门的部长给交换的干事安排相应的学生会干事的工作，并对工作内容、工作环境、会议地点等各项相关事宜进行详细介绍；

2.各交换干事在其他学院学生会完成学生会干事工作任务的同时，应及时反馈工作情况和自己的建议，想法，以及存在的问题和不足等等；

3.各部长在交换干事活动结束后，将对在本部门参与活动的交换干事的工作情况进行各方面的评价，并提出各干事优点和不足，可提出关于各干事工作方式、态度等方面改进建议，并将本部门的评定上交；

4.各学院将学院内各部长的评定公开，并共同进行汇总和综合评定工作，在各学院间进行排名，学院内各部门也可自行进行排名工作，对优秀学生会干事进行公开表彰

计算机与信息工程学院分团委学生会综合办公室

图书交换大集主持词 第7篇

男:各位老师，女:亲爱的同学们 合:大家下午好!男:中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。

女:源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因

男:朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。” 女:习总书记说:培育和践行社会主义核心价值观，一定要以优秀传统文化为根基，增添文化的内涵、实现文化的关照，努力做到以文化人、以文育人 男:学史可以看成败、鉴得失、知兴替； 女:学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀； 男:学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

女:从书中, 认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓

男:从书中, 挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值

女:手捧书籍，就是手捧希望。男: 开卷读书，就是打开世界之窗

男:在读书活动中,我们懂得了分享,学会了交流,懂得了沟通,享受到了快乐。女：在中国文化之旅活动即将开始之际, 让我们一起走进图书的海洋,牵手经典,遨游书海

学生会图书交换活动策划 第8篇

为什么呢?让我来告诉你们吧!因为同学家里都有许许多多的书，如果看过的，就放在书架上，再也不理不睬了，有些书甚至会当做废品卖掉，多浪费啊!如果有了图书交换节，我们把自己不需要的书，拿到智能图书交换机上跟别的小朋友交换，换成自己想看的书。

7月4日终于到了，我早早的起床喊妈妈，以前都是妈妈喊我，今天我自己起来了，妈妈问我为什么起这么早?我高兴地说：“因为今天是图书交换节!”“哦!”妈妈恍然大悟。

我们飞快地把早餐吃完，把我早已准备好的书都放进袋子里，上路了。

很快，我到了图书交换的地方。啊!这么多人呀!我和妈妈飞快地跑向儿童文学大厅，一进去，只见大厅里人头攒动，每个小朋友都抬头盯着电脑大屏幕，只见大屏幕上显示着各种各样书的介绍，有四大名著、儿童古诗……数不胜数，让人眼花缭乱。

我在大屏幕上，看了好久，眼睛都看疼了，找到了我想要的书籍，我来到智能交换机旁，把我准备好的书放进里面，输出要交换书的代码，很快我想要的书就从里面掉出来，交易完成了!

今天，我非常开心，因为我交换了好多书。这次图书交换节，不仅让我增长了知识，而且节约了金钱，真是一举两得呀!

作者：海光小学三(5)班 陆雨菲

图书捐赠活动学生发言稿 第9篇

尊敬的x的叔叔阿姨们：

你们好！

我是x小学岭洋校区 年级的学生，名字叫张x。当听到太平人寿要为我们捐赠一个图书室，还要给我们每个小朋友发新书包的时候，我快乐的像一只小鸟。我在心底欢呼“哦，又有新书看了！又有新书包啦！”在这儿，我代表岭洋校区的全体师生感谢你们对我们的关爱。

书籍是人类进步的阶梯，也是我们这群山里娃通过知识改变命运的最佳工具和载体。一本好书，就是一所好的学校；一本好书，就是一扇面向世界的窗口；一本好书，就是一条通往成功的大道。

感谢你们为我们捐赠了一个偌大的图书室，让我们拥有无数的好学校，无数面向世界的窗口，无数通往成功的大道。

感谢你们太平人寿的叔叔阿姨们，我以后会努力学习，锻炼好自己的能力，不辜负大家的关心和帮助，回报学校，回报老师，回报同学，回报所有关心我的人。

图书捐赠活动学生发言稿 第10篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的叔叔阿姨们：

你们好！

我是草木小学五年级的学生，我叫李晓银。当听到南宁市工商联女企业家商会要为我们学校捐赠一个图书室，还要给我们赠送体育用品的时候，我快乐得像一只小鸟。我在心底欢呼“哦，又有新书看啦！”在这儿，我代表草木小学的全体师生感谢你们对我们的关爱。

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，就是一所好的学校；一本好书，就是一扇面向世界的窗口；一本好书，就是一条通往成功的大道。

感谢你们为我们捐赠了一个偌大的图书室，我以后会努力学习，锻炼好自己的能力，不辜负大家的关心和帮助，回报学校，回报老师，回报社会。

大学生义务图书馆策划书 第11篇

活动内容：

1、召集志愿者。

2、对图书进行整理。

参加人数：2

参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队

一、活动简介：

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：

(1)保存人类文化遗产。

图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。

(2)开展社会教育。

近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

(3)传递科学情报。

传递科学情报，是现代图书馆的.一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。

(4)开发智力资源。

图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。

另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能。

(5)提供文化娱乐。

图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。

书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动。

二、活动目的：

整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书。

三、活动准备：

1、由支队长联系图书馆负责人，进行沟通。

2、安排志愿者人员。

四、活动过程：

1、将归还的书放回原位。

2、将书架上摆放不正确的书放回原位。

五、活动总结和意义：

交换礼物交换心情策划书 第12篇

策划书

一、前言

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当~~”又是一年圣诞到，冬日的严寒也随风而至，当你为忙碌的一年划上句号时，有没有想拥有一份温暖？当你奋战在新校明亮的自习室内，有没有想享受一份体贴？温暖冬日，欢乐度圣诞，让我们用“心”的礼物为小伙伴们驱赶冬日的严寒，带去温暖的新年祝福。

二、活动时间：

2015年12月23日 15:00

三、活动地点：

升华广场

四、活动主题：

“交换礼物，交换心情”

五、活动主办单位：

资源与安全工程学院团委学生会体育部

六、活动参与者：

资源与安全工程学院全体女生

七、活动目的及意义：

本次礼物互换活动是以关怀资源与安全工程学院广大女生，增进同学间交流为主旨的活动。为了加强女生的凝聚力，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女生成为资安院学生活动中的一道靓丽的风景线。同时也能够丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进同学间真挚的交流,体现本院尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显资安院女生的青春风采。

八、宣传方式：

1、海报：由团委学生会宣传部设计，于活动前两周张贴于升华公寓20栋一楼。

2、团支书/班长例会：贴海报的前一天召开团支书、班长例会解释说明有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；

3、网宣平台宣传：宣传部负责想出宣传语，并让通网部的同学负责在各大新媒体平台上宣传；

九、活动流程

1、收集礼物

在指定时间内以班级为单位统一将本班女生包装完毕的礼物先进行收集，可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让你的温暖可以更好的传递。支持定向送礼。

2、礼物整理分类

将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。

3、摆摊送礼

定向编号的礼物就由相应班级班干部或团学会干事作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在升华广场摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全院范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。

4、神秘抽奖

准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。

十、后期工作

1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；

2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；

3、拍摄活动现场的照片作为留念；

4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；

5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。

学生会图书交换活动策划 第13篇

活动引言：大学校园图书馆不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在图书馆文明中作出表率。为了引起同学们对修图书馆的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。现将方案制定如下：

一、活动主题：大学生文明修身之“图书馆修身记”

二、活动目标：

通过开展以“图书馆修身记”为主题的大学生文明修身活动，让同学们意识到应在大学里不但要提高我们的知识，更要提高自身的修养。践行校训“厚德、笃学”的笑训，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的图书馆氛围。

三、组织：

本次活动由图书馆之友协会组织，班干部配合活动的实施。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。

1、每个班发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。

2、对报名的同学进行分工，定负责人，分配具体任务。

3、组织执行任务，及时反馈情况。

四、活动实施：

主题：大学生文明修身之“图书馆修身记”

时间：待定

地点：待定

步骤：

1、前期宣传

参与者：（待定）

内容：星期XX在图书馆门前挂一条横幅，下星期XX取下

任务：制做横幅

标语： 待定

要求：红底黄字，8米左右

制作地点：待定

挂取横幅（借梯子）

2、⑴活动一：问卷调查

问卷调查是此次活动的内容之一。我们将评选出在图书馆十大不文明现象，为大家提供行为准则的参考。

参与者：待定

内容：星期xx至星期xx，到寝室分发问卷

任务：制作问卷

数量：300份

复印地点：待定

分发问卷

时间：为避免重复，问卷要在同一时间进行分发。时间为星期XX晚上。

要求：为增加调查结果的可靠性，问卷要在教学楼、寝室楼间和不同年级同学（人数

比例）间进行合理分配。

具体：教学楼200份，寝室楼100份（选不同年级寝室和不同栋楼）

问卷反馈

参与者（待定）

内容：星期xx公布问卷结果

任务：统计问卷

问卷结果（即图书馆十大不文明现象）

形式：海报

要求：海报要保留到XX时间中午

⑵活动二：“图书馆修身记”征集

内容：①写一篇关于如何利用图书馆进行学习，如何在图书馆做的文明，如何看待图书馆的策划书

②内容要丰富，不可草草了事，应付式的将不给与评比资格

时间：待定

报名方式:以团队形式报名，每队为2人

交与地点：待定

评比方式：有图书馆之友协会海选，然后交与图书馆老师评比，最后评出优秀作品。奖项设计:

一等奖（1名)证书+纪念品

二等奖（2名）证书+纪念品

三等奖（3名）证书+纪念品

优秀奖（4名）证书+纪念品

4、签名活动

参与者（待定）

内容：星期XX中午在图书馆门口挂三张写有“我爱我的图书馆”白纸进行签名

任务：开展签名

将签名白纸留在图书馆门口（两天）

五、材料和费用

1、横幅一条、绳子若干、中性笔十支、双面胶、海报两张，证书+纪念品，白纸三张

2、策划书印制费用、横幅制作费用、问卷印制费用、传单印制费用

3、还有一些其他费用（如会场布置的材料费）

六、活动激励：

1、协会成员和班委要做好在同学中的宣传工作；

2、分配时要注意协会中成员的协调性

七、活动意义：

1、通过这次活动，可以增强同学们对图书馆的利用和提高自身文化修养的意识。营造文明、高雅的图书馆氛围。

2、活动是团队的合作，这有利于增进同学间的了解和团结。

3、在校园里宣传图书馆，让同学们更好的认识图书馆。

图书馆之友协会

交换礼物交换心情策划书整理版 第14篇

一、前期宣传

1、海报：由承办班级尝试设计，如果不合适，联系外联宣传部进行设计；本学院楼下贴海报，其他宿舍楼下贴彩打；

2、通知：活动开始进行时张贴在各宿舍楼楼下；

3、团支书/班长例会：贴通知的前一天去团支书、班长例会上说一下有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；

4、网宣平台宣传：办公室负责想出宣传语，并让外宣部的同学帮忙在各大平台上宣传一下；

5、地院宣传小卡片：承办班级设计和制作，每个礼物中放一张小卡片，起到宣传学院，为其他同学送去温暖祝福的作用；

6、制作小贺卡，邀请其他学院的团学联成员参与我们的活动；

7、学校树上挂彩带（利用横幅），在彩带上订上彩色卡片，记录下有关活动开展时间、地点等信息，吸引同学驻足观赏。

二、材料准备

1、设置材料准备小组，提前准备活动中需要的各种材料和用品；

三、活动形式

1、收集礼物

在指定时间内先将承办班级及办公室人员的礼物先进行收集，并且在进行摆摊收集全校性礼物的时候将已收集到的礼物包装好并摆成吸引其他学生的样式从而引起广泛的关注。可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让活动更加文艺一些。定向送礼还可附上三行情诗之类的告白神器。

2、礼物整理分类

包装礼物，并在礼物内附上精美的心愿卡和地院小名片，借此达到在全校范围内宣传地学院新形象的目的；并将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。

3、摆摊送礼

定向编号的礼物就由承办班级或是办公室人员作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全校范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。

4、贴吧淘宝

在贴吧创建一个淘宝店，联系吧主让帖子置顶或者申精，前几层楼重点宣传我们的活动，后几层楼供大家把想要卖出的礼物拍下来，把心仪价格、描述和主人寄语直接发在本贴楼下，想要买的同学可以直接联系他们；如果是不玩贴吧的同学也可以通过微信、人人或者QQ把物品图片和信息发给地学院团学联网宣平台，从而让我们帮他们把信息挂到贴吧上去。前期没有卖出的礼物我们也会在摆摊时把照片洗印出来制作成展板或者让物主和物主之间进行等价交换。

5、神秘抽奖

主办方准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。

四、后期工作

1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；

2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响，重点考虑可以写通讯稿发给校广播台同学帮忙报道（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；

3、拍摄活动现场的照片作为留念；

4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；

5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。

五、开展活动存在的困难

1、于站点处值班的同学积极性可能不高，由两个承办班级各负责西区与北区的某一站点。视当日课程表安排。值班者以自愿优先，必要情况下，可以以奖品鼓励参与；

2、对于是否进行扫楼还存在争议；

3、若打算将活动做大做好，一定要做到统计完善，特别是针对其他院的同学，所以每个参与的工作人员一定都需要细心；

4、活动期间收到的礼品若是过多，活动室存放不下，可分发给主要负责人员带回寝室保管，但必须做好记录并妥善保管；

5、若遇上定向送礼受礼人拒绝接受礼物的情况，一定要进行适当劝说，所以定向送礼的信使语言一定要得当。若最终劝说无效，礼物不得不退回，应当送上小纪念品表示歉意与安慰。

六、活动时间安排：

1、24号通知各个班级的班长或者团支书关于本活动的信息，并同时向其他学院团学联主席发出邀请；

2、25号贴通知海报进行一系列准备活动；

3、26—28在全校范围内收集礼物，重点放在学院内部；同时开始进行贴吧淘宝店的开通和运营；

4、29—30周末时间两个班级和办公室的成员分工分时间段进行礼物的包装和摆摊所需物品的准备：制作淘宝售余物品展板等；

5、31号清晨在北区和西区的树上挂上宣传活动的彩带；31号在西区大活楼下摆摊进行礼物的交换；