应用数学求职信

应用数学求职信（精选6篇）

应用数学求职信 第1篇

尊敬的校领导：

你好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!

我是中山师范学院数学与应用数学专业2011届的好范文。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身综合素质。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上--稳步发展！

此致

敬礼

自荐人：

应用数学求职信 第2篇

您好!感谢您在百忙之中审阅我的求职材料!

我是巢湖学院数学与应用数学专业20xx应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。

大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省VB二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试(C语言)，以及大学英语四级考试。

二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。

经过四年的学习，我系统地掌握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。

学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的管理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

最后祝贵校桃李满天下!

此致

敬礼!

xxx

印象管理策略在求职面试中的应用 第3篇

印象管理是一种人们试图控制他人所获得的信息、影响他人对自己产生某种印象的行为活动, 简言之, 即个体试图控制别人形成对自己的印象的过程。印象管理既可以有意识、有目的而为之, 也会在不经意或习惯性的情况下产生。事实上, 只要当我们试图影响别人怎么看我们时, 我们都在进行印象管理。印象管理思想最早可以追溯到马基雅维利的《君主论》。正式提出印象管理思想的是美国作家Goffman, 他在《日常生活中的自我表现》一书中提出, “印象管理就像戏剧”。后来美国心理学家Jone等人, 对印象管理进行了系统化的科学研究。

二、印象管理的基本策略

印象管理策略一般可以分为三类:获得性印象管理、保护性印象管理以及非言语行为。

(一) 获得性印象管理

试图使别人积极的看待自己的努力即为获得性印象管理, 它通常包括意见遵从、抬举他人、自我宣传等手段。

1、意见遵从。

意见遵从是最常用的一种印象管理策略, 人们经常通过与别人的观点、信念、价值观的一致, 来增强自己被别人喜欢的可能性。成功的意见遵从的两种策略: (1) 在一致意见中夹杂不一致意见, 即在一些无足轻重的小事情上表达不同意见, 而在重大事件坚定的与考官站在一起; (2) 节节退让, 即最初表达不一致看法, 而后逐渐转为同意和认可。

2、抬举他人。

抬举他人即通过分成和赞美来增强目标对象对自己喜欢的策略。抬举他人是一种有效的从应聘者中脱颖而出的方法, 但是不欠当的抬举他人会产生负面的效果, 会使人产生“阿谀逢迎”“溜须拍马”等负面效果。有效的抬举他人必须遵从两种策略: (1) 利用第三方, 即通过第三方传递逢迎信息可以减少被觉察的直觉; (2) 使溢美之词令人可信, 他要求人们重复考虑一些客观因素, 如时机、频率和区分性等。

3、自我宣传。

自我宣传者想方设法使别人认为自己无论在通常能力 (比如智力) , 还是在特殊能力方面都是略胜一筹, 直接通过获得性印象管理策略以使自己看起来更具吸引力。在求职面试中, 自我宣传是极为最为常见的。求职者首先寻找企业对哪些特征感兴趣, 然后声称自己具备这些特征。研究发现, 在求职面试中, 关注自身优点的求职者得到的评定高于关注面试官的求职者。

(二) 保护性印象管理

尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极看待自己的防御性措施, 即为保护性印象管理策略, 它主要包括:借口和辩解、自我设障、道歉和自我贬低等策略

1、借口和辩解。

借口和辩解在指责划分上有所不同。对于借口来说, 它承认活动本身是错的, 但是当事人否认他应当承认错误;对于辩解来说, 当事人承诺对于活动来说活动承担责任, 但否认这项活动是错的。有效借口的特点:充分性、正规化、真诚性

2、自我设障。

有时人们通过设置障碍来阻挠自己获得成功 (或在那些关系到自我形象的困难任务中并不尽全力, 但这种行为决不是一种故意破坏自我的行为, 而恰恰是为了达到自我保护的目的。

3、道歉和自我贬低。

谦逊和自我贬低可以为人们的成功或失败提供一种非常完美的借口, 是一种非常巧妙的自我服务。

(三) 非言语行为

人们在对他人形成印象或对他人行为进行归因时, 都或多或少地依赖于对其非言语行为的判断。由于非言语行为很难伪装, 因此在面试情境中, 很多面试考官都乐于通过应聘者的非言语行为来对其做出辨别和判断。非言语行为主要包括:有声的非言语行为 (尖叫、呻吟、痛哭、语调等) ;无声的非言语行为 (表情、手势、人际空间等) 。

三、印象管理策略对大学生面试的一些启发

(一) 面试前的印象管理

首先, 应聘者要尽可能多的了解组织---产品、服务、规模、发展历程、存在问题、和员工关系等等。了解这些信息, 可以在面试前有效增加你的自信。你将给面试考官留下深刻的印象。

其次, 在研究公司和自己的过程中, 明确组织需要什么样的人才, 自己具备哪些想干的能力, 自己能为组织提供哪些。

再次, 衣着得体。欠当的非言语行为, 特别是着装方面对于面试至关重要。穿着中性, 职业化, 确保干净整洁。对于女生来说, 应避免穿着过于华丽或过分化妆。心理学研究表明, 女性过度的非言语行为, 降低了考官对她的评价。

(二) 面试情境中的印象管理

1、适度展示, 自我宣传。

面试整个过程中, 考官会提及关于能力、资质和技能的问, 例如“介绍一下你自己, 认为你自己是一个什么样的人”“谈谈你在学校或大学里经历过的感到特别自豪的事情”对于这些问题, 面试者可以采用适当的获得性印象管理策略:自我宣传。心理学研究表明, 面试官对于关注自身优点的求职者的评价高于那些关注面试考官的求职者。

2、适当使用借口和辩解。

恰当使用借口和辩解也是面试情境中常用策略, 例如“谈谈你在大学里或上个工作中经历过的最大的失败的事情?”对于这类问题, 可以恰当采用借口和辩解策略, 但是有效的借口需要具备充分性、正规化、真诚性。

3、适度赞美, 遵从考官。

在面试情境中, 对企业、面试官欠当的赞美和意见遵从, 具有十分积极的效果。但是如果过度则会起到负面效果。成功意见遵从的一个原则即为:在一致意见中夹杂不一致意见, 即在一些无足轻重的小事情上表达不同意见, 而在重大事件坚定的与考官站在一起

4、巧用非言语交流, 塑造魅力印象。

求职者在面试过程中, 通过非言语行为获得面试官的积极评价是十分常用的手段, 如求职者通过面带微笑、认真关注考官、身体前倾、较少无意识动作等等, 可以使考官获得起更加积极、有素质、自然等评价。

摘要：据统计2009年全国高校毕业生将超过610万, 同时受到全球金融危机的影响, 今年高校毕业生的就业形势十分严峻。国家己积极出台各项法规、政策帮助大学生就业, 并且决定投入4万亿扩大内需, 这无疑都将会给大学生就业带来积极影响。但是从大学生自身角度出发, 如何更好的提高自己的面试技能, 习得一些面试技巧, 对大学生来说至关重要。本文主要探讨求助面试的一种技巧---印象管理策略。运用恰当的印象管理策略, 有助于求职者博得面试官的坑定与赞赏, 从而赢得自己心仪的职位, 在求职大军中脱颖而出。

关键词：印象管理,求职面试

参考文献

[1]、李颖, 　衣庆泳.　毕业生应聘印象管理策略.　现代教育管理, 　2009, 　01.

[2]、尚慧敏.　谈大学生求职应聘中面试的技巧.安阳工学院学报, 　2005, 　2 (14) .

应用写作中模拟求职教学不容忽视 第4篇

关键词：应用写作 模拟求职 好处

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（a）-0147-01

目前一些高职院校培养人才的目标是“站起来能说，坐下来能写，走出去能干”，这“坐下来能写”主要就是看我们学生的应用写作能力怎么样。应用写作课程是我院各专业的一门公共必修课。我们选用的教材考虑到不同专业的学生特点，以强化高职学生终身学习必备应用写作技能为落脚点，重视基础，突出实用，培养能力。通过应用写作理论知识的学习和写作实践训练，使学生能根据不同文体的特点、格式来进行写作，培养学生的应用写作技能，以适应当前和将来工作、生活实践的需要。为其今后提高总体工作水平的提高提供必要的保证。

1 应用写作课在学生中不被重视

我校的学生多为机电、汽修、路桥等理科专业生，很多写作基础不是很好，对应用写作主动学习的兴趣不高，应用写作教学所取得的成效不尽人意。一方面是学生普遍害怕写程式化的枯燥的应用文体；另一方面是觉得学了也没多大用处；当然也有老师授课的原因，有的老师满堂灌注重讲理论而轻实践。学生大多由于自身生活经验和社会阅历不足，对于应用文在日后工作中的重要性认识不足，导致了上应用写作课不积极或是来了却不用心听课。有些学生毕业后，连一封起码的求职信和自荐信都写不好，更不要谈找一份理想的工作了。因此，在高职院校的应用写作教学中要突出应用写作的实用性，多进行模拟实践教学活动以适应学生将来就业和创业的需要。

2 应用写作课的重要性

著名教育学家叶圣陶说过：“大学毕业不一定要会写诗歌小说，但一定要写工作和生活中实用的文章，并且要写得扎实通顺。”随着社会政治经济的发展，各种信息交流都需要规范的应用写作，可以说应用写作已经逐渐成为现代人不可缺少的一项基本技能。因此，高职院校不仅要努力培养学生的一技之长，还要加强对学生应用写作能力的培养。

应用写作在现实生活中占有重要的地位，但是，许多学生并不重视，认为只要写好一些常用的记叙文、说明文体就可以了，对应用文并不了解，甚至漠视它。还有的认为是雕虫小技，只要能熟练地掌握语言文字技巧，便能无师自通，不必去学。实践证明，这些看法都是错误的。生活中有许多事情还是要靠自己的，就一般人而言，还是“日常琐事”多，不可能写一封信，做读书笔记，写个请假条，打个收据，开个发票或订个计划，这等“小事”都叫人“代理”，那种连收条都不会写的大老板已过时了。作为老师应该看到这点，更应该从日常事例中多多正确地引导学生！

3 模拟求职教学的技巧

在高职院校的应用写作教学中，模拟求职应聘是一次具有竞争性质的社会实践活动，让学生通过“实战演习”，了解会出现哪些突发状况，该如何应对，锻炼自我的能力，积累应聘经验。并且可以让观摩的同学也能增强就业的危机感，提前进行人生职业的规划[1]。应用写作中组织模拟求职技巧性强，实用价值高、效果会比较好，也方便操作。教学中组织的模拟招聘是没有企业参与的，是由老师或者是老师指定的同学代替向学生进行面试的招聘方法。其中的竞争氛围、团队合作都需要一定的技巧性和表现力，对高职学生极具吸引和挑战[2]。模拟招聘可采用多种形式，小组、班级、不同专业与其他院校都可以组织进行，但最主要的是模拟情境。首先是在班级里，老师把学生分为招聘小组成员（一般分两组），其他学生为求职人员；接着是进入招聘环节，招聘小组发布招聘信息，学生自我介绍，时间不宜过长，一般是3～5分钟，学生要在规定的时间里把自己最优秀的一面展现给企业；三是招聘者提问，这要根据具体的情况而定，内容要与企业招聘有关，设想可能发生的状况。最后是学生讨论、老师点评，包括学生的求职礼仪、临场表现和回答问题等。模拟招聘这个环节是一次很好的实际锻炼和表现。所以，学生的认真态度和参与兴趣越高，收到的成效也就越好。

4 应用写作中加入模拟求职环节的好处

应用写作是一门实践性很强的课程，缺少实践环节只能是纸上谈兵。闭门造车是造不好车的，要培养同我国21世纪现代化相适应的，具备综合职业能力和全面素质的应用型人才，高职院校的应用写作教学必须重视实践环节，重视模拟求职教学。

实际上，我们通过在教学中加入实践内容，通过场景模拟来提高学生参与积极性，增强他们的信心和写作能力。例如，在学习求职信应聘信这一章节的时候，我们通过模拟现场招聘，让学生分组来扮演应聘者和招聘单位，这种实践教学的开展，极大地提高了学生对写作的积极性，既增加了学生的实际经验，又在欢乐的气氛中学到了知识，寓教于乐。事实证明，学生很喜欢这种理论和实践相结合的教学模式，同时也能积极地参与到学习中来，以往的被动学习观念逐渐被打破，越来越多的同学认识到应用写作课的重要性。

通过引入这些实践项目，增加了学生们对应用写作课的兴趣，同时，让更多的学生了解并喜欢上应用写作课，让他们知道了应用写作在今后的工作和生活中的重要性，并且更多的学生参与到其中，培养了他们的学习积极性，加强了学生的写作能力和实践能力。

5 结语

总之，在高职学生应用写作课的教学中，结合教学内容、就业形势、企业和社会的需求，着重于课程特点和学生特点，切合实际地抓好实践教学环节，多开展一些模拟活动就一定能让学生接受并且喜欢，枯燥、乏味的应用写作便会生动有趣起来[3]。

参考文献

[1]支卫兵，高职生职业发展与就业指导教程[J].北京理工大学，2010（9）.

[2]加里·D·鲍里奇，著.有效教学方法[M].易东平，译.南京：江苏教育出版社，2002.

数学应用求职信 第5篇

数学应用求职信1

尊敬的领导：

您好！

我叫XXX，是XX大学数学与信息科学学院，数学与应用数学专业的一名学生，即将毕业。经历了五年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

我出生在农村，从小就继承了父辈们能吃苦耐劳，勤奋朴实的传统。无论在生活还是学习上都严格要求自己。五年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了数学术语、心理学及教育学等理论。同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，出色的教师素质，具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和办公自动化，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。

在XX大学让我切身地体会到了学习数学的乐趣和作为一名人民教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识固然重要，但是传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师基本技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得很好的教学效果，受到学生与家长很高的评价。此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。

大学五年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期历时六周的教育实习，更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。收笔之际，无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

以上就是我的求职信，期待您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

数学应用求职信2

尊敬的领导：

各位下午好，在这个炎炎夏日能够参加这次面试我倍感荣幸，我希望通过下面这个简短的自我介绍，

能够让你们了解我，最终做出一个正确的决定。我叫xxx是xxx*学院应用数学专业的一名学生。我期望有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

在学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。 在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中华民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

若有幸能到贵校任职,我会用我的实力证明一切。为贵校的发展出一份力,我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。

此致

敬礼！

求职者：

20xx年xx月xx日

数学应用求职信3

尊敬的领导：

感谢您能在百忙之中审阅我的求职信，同时希望这是我施展才华，实现自我价值的一个良好开端，把我对教师这一职业的赤诚的热爱和精益求精的精神融入贵校的似锦前程中。

我叫XXX,是西南大学数学与统计学院20xx届应届本科毕业生，主修数学与应用数学（师范）专业。早闻贵校是培养人才的圣地，教师成长的沃壤，日日念之。如今面临择业， 我满怀憧憬和期待，并将我的求职信呈上，敬请审阅。

良好的专业基础

大学四年，我时刻本着以提高自身专业修养、培养教学技能和数学思维的目标来严格要求自己，成绩优异，有着良好的专业知识和数学修养。连续两年荣获西南大学“科技创新先进个人”、“自立自强先进个人”等荣誉称号。在寝室美化大赛中获得“文明寝室”奖。

社会工作经验

在校期间曾担任班级“体育委员”、“团支部书记”和兼善中学实习以及西雅教育暑期培训任小队长，工作积极认真，具有极强的责任心，参与组织班级各项活动，组织能力较强。尤以实习期间，全天试做，熟知教学管理规章制度，教学管理能力得到极大提高，实习中表现突出，教学成绩优异，荣获“优秀实习生”.

师范生素质

才高为师，身正为范，平时注重师范生基本素质的培养，从语言表达到体态作风，真正意义上做到为人师表。顺利获得普通话二乙证书和三字证书。并且从大二就坚持练习讲课，培养师范生技能，多次参加学院题海大赛、讲课比赛等活动，在竞争中成长自我，并在师范生技能大赛中荣获“师范生技能大赛二等奖”.

教育是一项崇高而远大的事业，十年树木，百年树人。我做好了充分的准备，相信自己能胜任这份工作，渴望各位领导能给我提供机会，我决不辜负您的厚望！相信我，我会用实际行动回报您的选择！

最后，再次感谢您阅完我的简历，也祝愿贵单位的教育事业再创辉煌，为国家培养出更多优秀的人才！

此致

敬礼

XX

日期

数学应用求职信4

尊敬的领导：

您好！

四年来，在师友的严格教益和个人的努力下，系统地学习和掌握了数学分析、高等代数、近世代数、实变函数与泛函分析、常微分方程、复变函数、高等几何、代数选讲、分析选讲、中学几何研究、中学代数研究、大学英语、。我也顺利通过了全国英语四级、普通话等级考试。

在求学过程中，我更注重对自身能力的培养和品行的塑造。在校期间，我曾在助学到报社担任相关职务，组织参加校园歌手大赛，锻炼了自己组织管理协调能力和团队协作意识，社团工作让我深深受益；也参加了甘肃省首届大学生创业大赛，在组织策划方面得到了锻炼，在种种挫折中成长。为我积累了宝贵的经验，通过不断的努力，我已变得成熟，有很强的责任心。

学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

此致

敬礼！

数学应用求职信5

尊敬的领导：

您好！非常感谢您能在百忙中惠阅我的。

20xx年，我将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在山清水秀的韶关长大，家乡的山赐给了我健壮的体魄，水更赋予了我灵气和智慧。现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵校招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。因此，我的大学四年没有虚度：我努力学习科学文化知识，系统地学习和掌握了三十几门专业课程，并获得“二等奖学金”；在学习理论知识的同时，我注重理论与实践相结合，积极参加义教活动和初中、高中家教的工作；在教育实习中，采用以教师为主导，学生为主体的启发式教法，再加上扎实的专业基础和出色的教师技能，赢得了领导、老师和学生、家长的好评，并获得了“优秀实习生”的荣誉称号。

四年的大学生活，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是现代教学改革的发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此计算机又是我的一大特色。在校期间，我努力学习计算机知识，掌握了Basic、VB、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客，常用的Offices办公系列更是不在话下，善长程序设计及网页设计，还有一定的机房管理经验；除此以外，参与创立了“数学系计算机俱乐部”这个社团组织，担任俱乐部会长主要负责人一职，在职期间俱乐部不断壮大和繁荣，招收会员达200多人，开展了“数学系第一届程序设计大赛”、“嘉俊杯网页设计大赛” 等活动，活跃了全系学习计算机的氛围。还负责系刊“太阳雨”、“数海泛洲”的刊物的编辑和排版。代表本班参加“嘉俊杯网页设计大赛”，获得了特等奖的好成绩。负责开发调试“体育系成绩评估系统”，获得了专家的鉴定，现已得到了广泛的应用。

大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，多年来我一直为了这个梦想在努力着。现在我热切期望成为贵校中的成员之一，为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵校能够提供一个展现自我的机会！若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

祝贵校教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

数学应用求职信6

尊敬的校领导：

您好!我叫xx，是02级数学与应用数学专业的一名学生。我热爱教育事业，做一位人民教师是我从小的愿望。XX年我考进了安徽师范大学，开始为实现我的理想而储备力量。

在大学三年多的学习中，我刻苦学习专业文化知识，不断提高自己的专业素质;利用课余时间广泛阅读，不断完善自己、充实自己，并掌握了一定的课件制作技能。通过努力，我顺利的通过了计算机二级，英语四级等级考试，并连续三年获得了“三好学生” 、“三好学生标兵”的称号，取得了一定的成绩。

在学习上取得进步的同时，我也注重其它方面能力的培养。思想上，我关注时政，时刻以党员的高标准要求自己。曾两次参加义务献血，并在大一时就递交了入党申请书。经过不懈的努力，最终，我光荣的加入了中国共产党，完成了我多年的夙愿。在工作中，我发挥自己的特长，积极参加各类活动。先后在班级和学生会中担任团小组组长、院记者团副团长、舞蹈队队长。带领同学们开展了丰富多彩的活动;同时我参与了《数计人》期刊的编辑以及多场大型晚会的策划、演出;并在暑期参加了大学生“三下乡”活动，获得了校社会实践“优秀个人”的称号。受到了领导老师的高度表扬与肯定。

三年的努力，使我无论在文化知识，还是在思想能力上都得到了一定的提高。我渴望加入贵校，希望能在新的环境中不断提高自己的水平，也相信我的加入能为贵校的发展注入新的活力。

再次感谢您的关注。希望能在进一步的接触中向您展示我的能力。如能喜获您的赏识，我将尽心尽力为贵校的发展做出贡献!

此致

敬礼!

数学应用求职信7

各位领导:

感谢您在百忙之中审阅我的申请信，我希望这将是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端，并将我对教师职业的真诚热爱和不断提高的精神融入贵校的美好未来。

我叫xxx，是西南大学数学与统计学院20xx届毕业生，数学与应用数学(师范类)专业。早听说，你们学校是培养人才的圣地，老师可以大量成长。现在面对一个职业选择，我充满期待和期待，提交我的求职信供你审核。

专业基础好

在大学的四年里，我总是对自己提出严格的要求，目的是提高我的专业素养，培养我的教学技能和数学思维。我成绩优异，有良好的专业知识和数学素养。连续两年被西南大学授予“科技创新先进个人”、“自强自立先进个人”荣誉称号。在寝室美化大赛中获得“文明寝室”奖。

社会工作经验

在校期间担任班级“体育委员”、“团支部书记”，并在尖山中学实习和希亚教育暑期培训中担任组长。工作积极认真，责任心强，组织能力强，参与组织各种班级活动。特别是在实习期间，我尝试了一整天，熟悉了教学管理规章制度，教学管理能力大大提高。由于我在实习中的突出表现和优异的教学效果，被授予“优秀实习生”。

师范生素质

做一个好老师，做一个好榜样，平时注重师范生基本素质的培养，从语言表达到体态风格，真正做到学以致用。顺利考取普通话二乙证、三字证。此外，从大二开始，他一直在练习讲课，培养师范生的技能。他参加过很多活动，比如大学海选，演讲比赛，在比赛中成长。在师范生技能大赛中获得师范生技能大赛二等奖。

教育是一项崇高而又雄心勃勃的事业，十年树木，百年树人。我准备充分，我相信我能胜任这份工作，我渴望领导给我提供机会。我永远不会辜负你的厚望！相信我，我会用实际行动回报你的选择！

最后，再次感谢您阅读我的简历，祝您的单位教育事业更加辉煌，为国家培养更多优秀人才！

我在此交流

欢迎

xx

日期

数学应用求职信8

各位领导:

您好！

我是湖南科技大学(原湘潭师范学院)数学与计算科学系的应届毕业生。久闻贵校(贵公司)是培养人才的基地，人才济济，工作条件优越，资源丰富。所以我把注意力转向了贵校(贵公司)，向你推荐自己，希望贵校(贵公司)能给我一个施展才华的机会，为贵校(贵公司)争光。

在湖南科技大学读书期间，刻苦学习专业知识，有扎实的知识基础，打下了扎实的基本功。学习期间利用寒暑假做家教。在试讲和教育实践中，我积极锻炼自己，努力搞清板书和教案，进一步掌握中学生的学习和心理规律，注重加强教师能力的培养，努力提高教师的技能。同时也注重自己在这些方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力，在湖南省湘乡市第一中学实习期间获得了师生的一致好评。此外，大学期间，我经常利用业余时间在图书馆充实自己，利用电脑学习了很多软硬件知识，积极参加各种社区活动和社会实践活动，大大提高了我各方面的能力。经过四年的学习和实践，我已经具备了走向社会的能力，我相信我可以在未来充分发挥自己的知识和能力，为社会创造财富。

好鸟择木而居，忠诚需要广阔的天地。在贵校(贵公司)施展才华是我的选择。真心希望贵校(贵公司)能给我一个投身事业的机会，也希望成为贵校(贵公司)的一员，与您携手共进。

祝贵校(贵公司)多才多艺，成就更大！

真心等待好消息。

此致

敬礼！

求职者:xxx

20xx年xx月xx日

数学应用求职信9

尊敬的贵公司领导：

你好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业20xx届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的.全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身素质。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上—— 稳步发展！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

数学应用求职信10

尊敬的贵公司领导：

您好！首先非常感谢您在百忙之中审阅我的材料，希望这是我施展才华、走向社会的良好开端。

我是中山大学数学与计算科学学院的一名硕士研究生，已于20xx年x月毕业，我的专业是应用数学，方向是与，本科亦就读于中山大学，专业是数学与应用数学。通过大学本科四年和研究生两年的不懈努力和学习，我打下了扎实的知识基础，获取了丰富的科学文化知识，形成了缜密的和自我判断能力。大学和研究生就读期间，我的成绩一直保持优良，曾获得过中山大学三等奖学金。

在学好专业知识的同时，我还注重积极参加集体活动和社会实践，锻炼自己的组织策划能力，团队协作能力等，我曾任中山大学青年科技协会的网络部副部长，负责与外界单位联络以及活动的网上宣传等；同时还组织编写了一本专业书籍等等，这些工作属于不同的范畴，为我积累了相当的社会经验，培养了我的主官能动性、灵活性和创造性，锻炼了我的。

拥有积极进取的态度、不断学习的能力以及愿意积极地去迎接全新挑战的我，真诚希望能在贵处供职，为贵公司发展略尽绵薄之力。我相信自己孜孜不倦地追求，会寻觅到让自己施展才华的天地，也坚信如果有幸得您的栽培，一定会创造出更好的未来。最后，祝贵单位事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月

数学应用求职信11

尊敬的领导：

您好！

我是广西民族大学数学与计算机科学学院数学与应用数学专业的一名学生，即将面临毕业。

广西民族大学是我国xxxx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西民族大学xxxx系则是全国xxxx学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxxx、xxxx等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

在此

敬礼！

姓名：xx

时间：20xx年xx月xx日

数学应用求职信12

尊敬的领导：

您好！

我是湖南科技大学（原湘潭师范学院）数学与计算科学系05级数学与应用数学专业应届毕业生。久闻贵校（贵公司）是培养人才的基地，人才成长的沃壤，工作条件优越，资源力量雄厚，因此我把青睐的目光投向贵校（贵公司），向您自荐，望贵校（贵公司）给我一个展示才华的机会为贵校（贵公司）争光。

在湖南科技大学学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实的基本功。读书期间，利用寒暑假从事家教工作。在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律，注意加强师能方面的训练，努力提高自己的教师技能，同时，我还注重自己这些方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力，在湖南省湘乡市第一中学高中部实习期间得到了师生的一致好评。另外在大学期间我利用课余时间经常泡在图书馆充实自己，利用自己的电脑学习了许多关于软件和硬件方面知识，并积极参加各种社团活动和社会实践活动，各方面能力都有很大提高。经过四年的学习和实践，我已经具备了走向社会的能力，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力，为社会创造财富。

良禽择木而栖，忠士展才需要广阔的天地，能在贵校（贵公司）施展自己的才华，是我不悔的选择，我忠心希望贵校（贵公司）给我一个投身于事业的机会，希望成为贵校（贵公司）的一员，与您携手共进。

祝贵校（贵公司）广纳贤才，再创佳绩！

诚候佳音。

此致

敬礼！

数学应用求职信13

尊敬的xxx公司人事部领导：

您好！

非常感谢您能在百忙中惠阅我的求职信。

20xx年7月我将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在山清水秀的韶关长大，家乡的山赐给了我健壮的体魄，水更赋予了我灵气和智慧。现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵校招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。因此，我的大学四年没有虚度：我努力学习科学文化知识，系统地学习和掌握了三十几门专业课程，并获得“二等奖学金”；在学习理论知识的同时，我注重理论与实践相结合，积极参加义教活动和初中、高中家教的工作；在教育实习中，采用以教师为主导，学生为主体的启发式教法，再加上扎实的专业基础和出色的教师技能，赢得了领导、老师和学生、家长的好评，并获得了“优秀实习生”的荣誉称号。

四年的大学生活，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是现代教学改革的发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此计算机又是我的一大特色。在校期间，我努力学习计算机知识，掌握了Basic、VB、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客，常用的Offices办公系列更是不在话下，善长程序设计及网页设计，还有一定的机房管理经验；除此以外，参与创立了“数学系计算机俱乐部”这个社团组织，担任俱乐部会长主要负责人一职，在职期间俱乐部不断壮大和繁荣，招收会员达200多人，开展了“数学系第一届程序设计大赛”、“嘉俊杯网页设计大赛”等活动，活跃了全系学习计算机的氛围。还负责系刊“太阳雨”、“数海泛洲”的刊物的编辑和排版。代表本班参加“嘉俊杯网页设计大赛”，获得了特等奖的好成绩。负责开发调试“体育系成绩评估系统”，获得了专家的鉴定，现已得到了广泛的应用。

大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，多年来我一直为了这个梦想在努力着。现在我热切期望成为贵校中的成员之一，为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵校能够提供一个展现自我的机会！若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

期盼您的答复！随函奉上成绩单，请收阅。

祝贵校教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

数学应用求职信14

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐材料！

我是巢湖学院数学与应用数学专业20xx应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。

大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省VB二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试（C语言），以及大学英语四级考试。

二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。

经过四年的学习，我系统地掌握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。

学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的管理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

后附求职简历表，盼面谈！最后祝贵校桃李满天下！

此致

敬礼！

日期：xxx

数学应用求职信15

尊敬的贵校领导：

您好！

我叫xx，来自xx盛xx市，是xx学院数学与应用数学专业xx应届毕业生，最近我从朋友那里了解到贵校对于数学教师需求的信息，经过再三思考，我决定毛遂自荐，向贵校呈上这封自荐信。

从选择这个专业就读之后，我就希望将来能成为一名合格的数学教师。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。四年来，我在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并在课余时间积极的去拓宽自己的知识。我在校期间常常去学校图书馆翻看一些教育类的书，例如《魏书生教学工作漫谈》，《魏书生谈语文教学》，《学生实用学习法》，《魏书生班主任工作漫谈》，《爱心与教育》，《给教师的建议》，《班主任兵法》等书籍。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我利用课余时间积极参加试讲活动，练习黑板字，加入学校的家教队，为数名高中与初中生进行数学补习，在这期间我累积了一些初步的教学经验。之后又进行了长达半年的数学教育实习工作。

我性格开朗、乐观向上、自信、诚恳务实，待人热情、真诚。为了锻炼我在待人接物以及与学生沟通的能力，大学四年的暑假里我去到商场担任一名导购，到餐馆但一名服务生，甚至到一家连锁的学生补习机构打工学习。对于贵校的这份工作我怀着十分渴望的心情。因此我手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能够得到贵校这次的面试机会。希望您能给我这个机会在百忙之中联系我。我的电话号码是xxxxxxxx，邮箱是xxxxxxx。

感谢您阅读完我的求职信，祝您工作顺利。期待您的佳音！

此致

敬礼！

XXX

数学应用求职信 第6篇

您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！

我是巢湖学院数学与应用数学专业20xx应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。

大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省VB二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试（C语言），以及大学英语四级考试。

二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。

经过四年的学习，我系统地掌握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。

学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的管理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

最后祝贵校桃李满天下！

此致

敬礼！

xxx