妇幼保健技师考试试题（精选8篇）
妇幼保健技师考试试题 第1篇
保健技师管理制度
1.要遵守作习时间，每天上班时间早12：00-15：00晚18：30-23：
00，早退、迟到30分钟后以内，每分钟5元，30分钟以上的，每分钟10元，超出1小时按旷工处理，乐捐50元。
2.未到下班时间，技师不准私自换衣服、洗漱等，否则给予20元警
告。不请假旷工1天给予100乐捐，2天200连续3天或3天以上的给予开除处分，并扣除学费及工资。
3.每天上班之前必须化好妆，上班时间还没化好妆的来客不让上钟
一律按落牌处理，如果一个月内累计三或三次以上给予50元乐捐警告，并不允许以任何理由为自己开脱。
4.通知技师上钟必须在3分钟内到达保健房间最迟不得超过5分钟，如技师不能按时进入保健房间则落牌换下一个技师上钟，头一个技师牌拉至最后并给予50元乐捐，须经理亲自定时除外如身体不适等，进房间时要注意礼貌用语、服务用语及仪容仪表，报出技师号，如因技师态度不好对客人不理睬、冷落客人，遭到客人投诉，公司给予技师50-100元乐捐警告，并让技师买全单。
5.客人要求更换技师，经批准后礼貌离开，如因技师态度不好引起
客人投诉的乐捐50元。
6.上班期间严格遵守服务流程，不得私自减免保健项目及缩短、延
长服务时间，或做出超出服务项目的行为以及技师给顾客服务后不报服务项目、私自收取现金强行索要小费，导致顾客不买单现象，此单由技师本人承担并给予200-500元乐捐，情节严重给予开
除处分并扣除技师学费及工资。
7.技师下钟后要主动整理房间卫生，关闭所有电源及检查有无燃着的烟头等必须把上钟工具拿走，不得遗漏在房间里，例：精油、按摩工具等等。如有遗漏的物品及卫生打扫不合格视情节轻重乐捐10-50元。
8.上班时间正常排钟，无正当理由躲或拒钟者视情节轻重给予乐捐
50-100元停钟3天，停钟期内不上班按旷工处理。技师不得随意更改排钟顺序，特殊情况除外如身体不适，必事先请示领导，否则按拒钟处理乐捐100元停钟1天，如果中途有事请假返回后钟牌必须排尾，违者乐捐50元所做项目作废，按抢钟无效处理，严禁以任何借口躲避小额服务项目的发生，违者乐捐50元停钟1天，再犯除名。
9.技师上钟期间未经客人允许不准随意出入保健房间，其他人员不
得串房干扰，一经发现乐捐100元。技师不得以任何借口和理由提前催促客人下钟、离开房间。按摩时间不到钟，技师不允许离开保健房间，除非客人要求。
10.技师之间不得相互点钟，由此出现的假点钟行为扣除项目提成外，加罚当事人双方各乐捐50元，以及收买管理人员，给予当事人100元乐捐，所做项目作废，再犯除名（公司开除的所有员工学费、工资一律不发）。
11.因技师送单不及时出现跑单、错单现象，由技师本人买全单并不
发放提成，乐捐20-50元。
12.技师每天必须有15人值班，不准私自调班、替班，在外租房技师
也必须值班，不上班的除外，如有事需调班一次，须请示经理，经批准方可，否则给予20-50元乐捐。下班后外出者必须1：30之前回宿舍，等待负责人检查，如有违反者乐捐20元，夜不归宿者乐捐50元警告。
13.技师一律不得使用公司生活区以外的任何物品及设施，违者乐捐
50元，如有意损坏者除照价赔偿外给予100元乐捐，技师必须将工作用品准备齐全统一。不得违章使用电器设备，出现问题后果自负。
14.未经批准任何技师不得进入操练室休息，除正常服务外，杜绝进
茶水室围观吧台，一经发现乐捐20元。
15.禁止在工作区域及生活区域内大声喧哗、追逐打闹及污言碎语，违者双方各乐捐50元。
16.上钟时间有事请假必须经过经理同意，请假超出1天的提前1天
申请，当天请假者原则上是不予批准，特殊情况除外，如不请假私自外出乐捐50-100元。
17.技师不得以任何借口与顾客发生口角，或态度强硬、野蛮，如果
客人无理取闹或喝多酒的应急事项领导汇报，以便领导能够及时解决问题，如因上报不及时或为了逃避责任不上报造成客人不买单，有技师买单，并不发放提成。视情节轻重，给予乐捐50-100元警告。
18.技师房卫生要保持清洁，物品摆放整齐，无杂物无异味，按值班
表执行，如有卫生问题，给予值班人员乐捐10-50元。
19.技师每月有2天休息时间，休息至2天后必须回店里呆着，跟正
常上班一样不能随便离店，多在外面呆一天按旷工处理，如有两三天还未归店的扣除全部学费及工资。
20.技师辞职必须提前1个月写出书面申请，经批准可辞职如未经批
准随意离店不上班的给公司造成经济损失者，公司有权扣除技师学费及工资。
21.全体技师必须服从管理，接受领导的工作安排，不断提高技术水
平，多问客人感受，不懂的技术要领要多向技术熟练的技师请教，主动接受领导的检查，试钟不合格者一律停钟两天练习，如再违反者立即开除并扣除学费及工资，每月月底将进行工资排位制，连续2个月排位最后2名技师给予淘汰制劝退，所有技师每月进行一次技术抽查考核，技术达不到考核标准的将予以下岗待培的处罚，2次考核仍不达标的将予以淘汰。
22.上钟时间不得私自会客，未经允许更不得容留亲友住宿，有事须
请示领导经批准方可。
23.请假未亲自出面或未请示经理的乐捐50元，电话请假无效，按旷
工处理。
24.上班时间不允许随意在休息室休息，应保持仪容仪表，杜绝带睡
意上钟，特殊情况如身体不适必须事先请示领导，经批准方可，如未经领导同意随意到休息室休息给予乐捐30-50元警告，当班技师不得饮酒或酒后上岗，吃异味食物等违者乐捐50-100元。
25.上班讲普通话，两人以上不得以方言交谈，遇到客人、管理人员
必须打招呼问好，违者乐捐30元。
26.公司内部不得乱搞男女关系，如发现当事者双方给予除名，工资
学费全部扣除。
27.禁止色情活动，违者给予乐捐500元以上处罚，情节严重立即开
除，扣除工资学费并送到有关部门处理。
28.一切以公司为重，服从管理，不允许消极怠工，带情绪上钟，散
布不利于公司名誉及利益的言论，以及溃论客人是非及不利于技师之间团结的话语，以上几点经核实后，视情节轻重给予口头警告并100-200元处罚，情节严重者立即开除。
29.技师内部出现勾心斗角，拉帮结派等情况，技师之间必须团结建
立一个和睦有好的集体氛围。如有恶意伤害他人及拉帮结派，制造事端，发生口角争执，技师之间吵架、打架，当事者双方各罚100-300元情节严重予以除名，并扣除工资及学费。
30.严禁本店项目意外的服务，不得私自与客人一起出去，违者乐捐
200元。
31.上钟不得私留客人电话，不准翻看客人手机与随身物品，违者经
核实乐捐100元。如有发现客人遗忘物品应及时交吧台，不得归己所有，否则无条件辞退，情节严重移交公安机关处理。
妇幼保健技师考试试题 第2篇
王艳惠
（河南省平顶山市鲁山龙游三江养生会所）
当今各个行业激烈的竞争给人们带来的工作压力无时不在威胁着健康，不少人早出晚归，忘我工作，人们需要释放压力，解除身心的疲劳；另一方面，随着物质生活的日益丰富，人们的现代休闲理念也更加成熟，对喧闹的、无益于健康的庸俗休闲方式越来越排斥。足疗保健作为健康的高品位的休闲方式正好迎合了现代人的这种休闲消费需要。它不仅可以通过独有足疗技法为顾客解除身体疲劳，有益于身体健康，同时通过训练有素的足疗技师让顾客得到上帝般的尊重，使顾客获得心理上的满足。我是个足疗技师，干了多年的足疗保健工作，在此浅谈四点心声体会。
1.众人尊敬理解是基础
足疗技师其实是人们健康的保健师。我们的工作是艰辛的，每天结束工作时已经到了凌晨，值夜班干到天明，长期的熬夜不能正常睡眠、不能按时就餐，把生活规律全部打乱了，所有生理周期也都不正常了。由于长期的给客人足疗保健按摩，我们的颈椎、肩膀有问题，几乎所有手指关节都会隆起厚厚的茧。节假日大家都在放假，可我们还要站好自己的岗位，给更多人享受节假日的快乐，其实我们何尝不想陪陪家人一起度过那美好的时光。我们尽自己最大的能力去为客人服务，为忙碌的人们休闲送去了健康。
我们在谈到工作时都承受着很大的心理压力，感觉自己的职业处在一个很卑微的角色上被人反对，包括亲人都认为我们从事的是脏、累、差，甚至被误解为“不正当”的工作。对于行业外的人员，我们常常隐瞒自己的职业，总是羞于说出口，怕遭来异样的眼光，独自承受着生活中的酸甜苦辣。我们的工作艰辛却遭世俗偏见；为人们带来健康却忽略了自己的健康，我们也是凭自己的劳动所获得的报酬，为什么要有特殊对待。我们有梦有爱，有理想也有执着；我们有泪有痛，却敢于面对风雨人生，由于心理上的压力和工作上的辛苦会使我们的青春更快的溜走。我们多么渴望象医生一样受到人们的尊敬和理解，受到众人的感激和支持，这样就会更加激励我们为人民服务的决心。2.自身道德素质是条件
足疗技师立足于足疗保健工作，应具有良好的职业道德，爱岗敬业，优质的服务态度，与同事团结协作，积极配合领导管理，对工作有高度的事业心、责任感，遵纪守法；应具有较强的能力完成任务必备的身体和心理素质及文化素质条件。
在自身道德素质的前提下，别忘了自己的人格尊严。我们在给客人足疗保健时任劳任怨埋头服务，还要学会应对不同类型的客人，客人正经说话，你得正经应答，大多数客人都是很有礼貌的。对有所企图骚扰或调戏的客人能坚定意志经得住诱惑，此类客人可能会用手势延伸或肢体语言表示出有兴趣“接触或了解你”，总是谈论个人隐私或与服务内容无关的话题，语言带有多重意思，可能对你有好感或有其他企图。我们可以故意忽视有多重意味的暗示，可以用开玩笑的语气将话题转移，保持与客人之间的距离，做好自己本份的工作。如客人提出与足疗保健服务内容无关的要求或羞辱我们，可以回避或拒绝或向店里经理反映情况。我曾经也遇到过这类客人和客人要求换人足疗的表情，我真是心里又气又委屈。甚至有的客人借着酒疯对我动手动脚，我又羞又怒，眼中噙满泪水，好几次想发火，可为了工作，还是冷静而礼貌地“提醒”客人，客人最终只得收敛了。如何对待工作，从根本上说，不是一个关于做什么事和得到多少报酬的问题，而是一个关于生命意义的问题。我们和很多人一样，是靠自己勤劳的双手赚干净的钱，要自己看得起自己。我们以用心做事的态度去赢得更多人士的尊重，要用自尊自爱的人格去证明我们的职业高尚，才能让更多的人愿意加入足疗保健行业。
3.刻苦学练技术是关键
足疗保健按摩手法常见就有十几种，足部按摩放松手法分泡、洗、按压搓和敲击；保健按摩手法分头面部、胸腹部、上肢部、下肢前内外侧部、颈肩部、背腰部、下肢后侧部等，它还带有刮痧、拔火罐、局部推油、中式、泰式、大汉松骨等。足疗采用足反射与特效康复的方法，能够让人们尽快解除颈、肩、腰、腿的疼痛，恢复健康，精力充沛；保健按摩无论是防病、治病，消除疲劳还是促进血液循环，促进气血运行、调节内脏功能、舒通全身经络，都起到了很大的作用。
学习足疗保健是艰辛的。所以跨进足疗行业必须刻苦学习掌握这门技术是关键，学习掌握中医基础理论、现代解剖生理知识、按摩专业知识、技能知识和人体穴位医疗常识等，起先我手也练肿了，手指经常起泡红肿，白嫩的双手因此脱皮、渗血、胀痛，仍咬紧牙关挺下去，买些相关足疗书籍，一有空闲，就刻苦钻
研。并虚心向有经验的同事学习，向培训老师学习，刻苦勤快地学、不断吃苦的练，日积月累双手也起了老茧粗糙难看，为拥有一技之长，靠“硬本事”谋生计，我坚持不懈，在工作岗位上辛勤劳动，付出了汗水与眼泪。始终相信只要这个行业存在，掌握了这门技术到哪都不怕没饭吃、都不怕没钱挣。实践证明，你技术提高了，在实际工作中左右逢源，运用自如了，不仅能给客人带来更好的健康享受，自己的收入也相对会提高一些。
4.服务热情有度是根本
三百六十行行行出状元，行业没有贵贱之分。用良好的礼仪、礼貌，优良的服务态度，丰富的服务知识，娴熟的服务技能，快捷的服务效率，从而有效的缓解了客人身体亚健康状态，提高了工作生活的质量，他们会发自内心的感谢你！是赢得更多回头客的根本。
顾客在这里得到的不仅是身体上的健康，更是心灵上的休憩，是一种高品位的休闲生活。客人如果有胃病、便秘、感冒，甚至是高血压，经我的双手一捏可以缓解病人的痛苦，我在给客人按摩中注意到了每一个细节，通过看脚的颜色，也能对客人说出个一二，同时也提高了自己的沟通能力。尽自己最大的能力去为客人服务热情有度，按摩得客人舒服了，真正的通络活筋了，他们就会肯定我的专业知识，对我比较尊重，工作中自然点钟率也就高了。我竟然如此的执着看好了这个行业就得干下去，我坚信付出了辛勤劳动汗水就会赢得好的收获。用我的双手去给人们预防疾病，带去健康。
妇幼保健技师考试试题 第3篇
1. 研究对象与方法
1.1 研究对象
随机抽取广西200名养生保健技师作为研究对象,其中男女技师为120人,女技师为80人。18~25岁100人,25~30岁70人,3合0计岁以上30人。从事保健技师岗位工作年限为1~10年之间。j
1.2 研究方法
对南宁饭店名爵会所、壮瑶特色保健中连锁店、拿巴万保健中心、桂林旅游休闲中心200名技师进行问卷调查和访谈,共发放问卷200份,回收196份,回收率98%。调查内容包括:性别、年龄、月收入、职业岗位、工作时间、教育水平、个人发展前景等。数据的处理采用spss11.5统计软件。均数间比较采用t检验。
2. 结果与分析
2.1 保健技师从业人员受教育情况
调查结果中显专示(见表高1)中,养生保大健专企业技本师科岗及位本的科从以业上人员总体受男教育2水0(平39较)低,8.2超(1过6)一半32的.1技(63师)为中专8.或2高(16中)水平,有39.7%技师为大专水平,大学本科及本科以上的技师仅有10.2%。在大专女少及于以801上0(水元20平)80中0 1,-1.男1 750技(203师元)比17女5.060技(1-5师2)0学00历元高,2差2(40异0)0具元有以显上著性男(P合<0计.50.51)(,130这)(5说9明)1在91.9保9.9(健3(93技9))师3行9.业720(男78(3技)9)师的1文0.化2(水240.平5)(高9)于女保健技师。大专文凭的保健技师是主导保健行业的力量。
2.2保健技师的月收入情况女0(0)10.2(20)
保健技师月收入整体不高,半数保健技师月收入在1500~2000元之元的只占14.7%。女技师平均月收入高于男技师,差异具有显著性(P<0.05),说明保健技师行业里面女技师比男技师更受大众接受,上岗机会更多。(见表2)
2.3 不同性别保健技师从事的技术项目情况
调查结果表明(表3),男女技师从事的技师项目不同,男技师大多从事足疗、中医理疗、中式按摩等项目。而女技师主要从事足疗、泰式按摩,推油,欧式按摩等项目。足疗、中医理疗、中式按摩都是需要高技能的项目,需要力量比较大,往往是男性占优势。同时,在保健行业,受人们惯性思维的影响,往往女性更占优势,性别的差异导致女性明显月收入大于男性[1]。因此,可以看出男性技师在养生保健行业往往处于弱势。
2.4 保健技师对薪酬待遇满意程度
n=196
调查结果表明(见表4),69.9%的保健技师对本行业的薪酬待遇不满意,其中男技师44.9%,女技师25%,男技师不满意率高于女技师。保健技师普遍对行业岗位薪酬不满意,不满意率为69.9%,满意率仅30.1%。同时,有66.9%(137/196)认为薪酬待遇过低,只有10.2%(20/196)认为薪酬待遇高。薪酬待遇高低和个人发展空间的大小是影响养生保健技师从事本行业的重要因素。薪酬待遇直接能反映一个企业的发展程度。现实的待遇让保健技师期望下降,往往造成技师丧失继续从事本行的信心[2]。
2.5 保健技师对本行业工作环境现状满意度
调查结果表明(见表5):总体上,目前保健企业的工作环境得到技师的认可,76%的保健技师满意本行业工作环境,仅有10.2%技师不满意。说明目前行业的硬件环境得到了大部分技师的认可。
2.6 保健技师对本单位管理方式现状满意程度
保健技师对企业的管理方式不满意,不满意率为68.9%,满意率仅有5.1%。通过访谈发现,保健养生企业的管理人员的文化水平普遍不不高大,不管满理意人员一不般具有一保般健养大生知识,满而很意且大多数是家族男性管理,往往41.造9成(82在)服务意1、0.管2理(20理)念及科3学.1性(6存)在不足。男由此提示13,.企3(业26在)硬件2环5(境49上)得到11保.7健(2技3)师认5.可1的(10同)时,如何女加女强科学17化.8和(3人527)性(53化)1管4.理7,(2需91)5要.8企6(3.业11进)(12一)步改62.进1(,4(1软)2硬)件得到合保计合健计认可31,.减1(6少681.技9)(师13流539)失.7((见78表)266)(。1571.)8(35)51.11.2(1(022))
2.7 保健技师对本行业发展前景信心
保健技师对本行业未来发展前景信心不足,有70.8%的技师认为发展前景不大或者一般,认为发展前景大或很大的仅有29.2%。由于对发展前景没有信心,往往会导致企业保健技师频频跳槽或者转行,造成不技支师持的流失(见表7)。
2.8保健技师获得家属支持情况
调查结果显示(见表8),有半数的家属不支持保健技师从事保健行业工作,这可能与保健技师家属对这个行业不了解有关,同时,也可能与行业的薪酬待遇过低有关。通过访谈了解到,有部分女技师没有告知家人自己在保健场所工作,怕影响到别人对她们的看法。
3. 建议与结论
3.1 在保健养生行业中,男女技师在从事项目方面存在不同。女技师比男技师占有天然优势。保健技师月收入普遍不高,女保健技师往往上岗的机会较男技师高,女技师的薪酬往往高于男技师。
3.2 保健技师对本行业薪酬满意度和行业发展前景满意度均不高,行业获得社会支持仍待加强。
摘要：本研究调查了养生保健行业200名保健技师的项目、薪酬、满意度等方面调查。结果显示:在保健养生行业中,保健技师收入普遍不高,女保健技师往往在上岗的机会方面较男技师高,女技师的薪酬往往高于男技师;保健技师对本行业薪酬满意度和行业发展前景满意度均不高,行业获得社会认可仍待加强。
关键词：保健技师,满意度,养生保健行业
参考文献
[1]马必生编.中西医结合自我养生保健[M].北京:人民卫生出版社,2002(9):1-4.
妇幼保健技师考试试题 第4篇
日前，仪征技师学院举办中德诺浩汽车专业考试委员会成立大会，该委员会的成立，标志着仪征技师学院中德诺浩汽车专业人才培养项目第三方评价体系的形成，是该院探索“双主体”人才发展模式的新举措。
仪征技师学院自2014年与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作创办中德诺浩汽车专业以来，学院积极推进该项目建设，目前已建成中德诺浩理实一体化实训基地5个、实训室9间，满足教学需求的整车24辆。现有中德诺浩学员177人，项目组老师5人。据了解，中德诺浩汽车项目特色在于实行专业课小班化教学，变原来以课本为中心的教学模式为以项目为中心，以工作场景为中心打造专业课课堂，理论课与实践课比例达到3∶7，让学生在课堂学习中切身感受企业工作氛围，在大量实践中扎实提升职业素养，为企业提供各方面素质过硬的专业人才。
此次仪征技师学院与南京协众汽车集团、雷克萨斯4S店等多家企业共同成立中德诺浩汽车专业考试委员会，委员会成立后，将设立数量为项目内在校学生人数10%到15%的委员，委员将由合作企业相关负责人或专业技术人员组成。考试委员会职责为：参与制定汽车专业教学标准和课程标准；确定汽车专业考试内容；检验考试用设备、仪器及其他与考试有关的工量卡具；组织考试人员进行基本知识和操作技能考试，负责考场纪律；负责考试的试卷或检验结果的检测与评定，并给出考试成绩。由考试委员会职责可以看出，考试委员会的成立，让用人企业作为“第三方”正式参与到了学生教学评价体系中。第三方评价体系的建成将会让该院高技能人才的培养更加符合职业岗位规范，确保评价结果与用人单位用人需求的一致性，形成校企合作、双方共赢的良性循环。
集输工技师及高级技师理论试题 第5篇
1、 转速表按原理分类不包括（ B ）。
（ A ）离心式 （ B ）机械式 （ C ）定时式 （ D ）磁电
2、 转速表按结构分类不包括（ C 式）。
（ A ）磁电式 （ B ）机械式 （ C ）定时式 （ D ）电频式
3、 下列选项中，（ D ）转速表都带有机械变换器。
（ A ）电式 （ B ）磁电式 （ C ）电频式 （ D ）离心式
4、转速表指针在表盘上的指示值是1000r/min，表系数是1：2，那么轴转速是（ C ）r/min。（ A ）1000
（ B ） （ C ）500 （ D ）250
5、转速表指针在表盘上的指示值是1000 r/min，表系数是1：10，那么轴转速是（ B ）r/min。
（ A ）1000 （ B ）100 （ C ）2000 （ D ）500
6、测速时，我们只要看好（ A ）的位置，对照表盘指示就可以读出转速来。
（ A ）转速挡 （ B ）表盘 （ C ）放大倍数 （ D ）减小系数
7、测速表附件线速度圆盘的周长为（ A ）mm。
（ A ）314 （ B ）250 （ C ）377 （ D ）440
8、测速表的附件小橡皮接头装在转速（ C ）上，保证测速时接触可靠。
（ A ）表杆 （ B ）表盘 （ C ）表轴 （ D ）接头
9、测速表的.附件钢三角接头是用来测量（ D ）。
（ A ）长度 （ B ）力矩 （ C ）转角 （ D ）转速
10、视后效的持续时间在物体平均光度条件下约为（ B ）s 的范围内。
（ A ）1/10～1/15 （ B ）1/15～1/20 （ C ）1/20～1/25 （ D ）1/25～1/30
11、频闪式转速表按（ D ）可分为机械频闪测速仪和电频闪式测速仪两种。
（ A ）测量范围 （ B ）使用方法 （ C ）原理 （ D ）结构
12、转速的计量单位为1r/min，等于（ A ）rad/s。
（ A ）0.1047 （ B ）0.1667 （ C ）6.2831 （ D ）0.1591
13、HY－441 数字转速表的测量距离为（ C ）mm。
（ A ）50～80 （ B ）50～100 （ C ）50～150 （ D ）50～200
14、HY－441 数字转速表的显示器有（ B ）位液晶数字显示测量结果。
（ A ）4 （ B ）5 （ C ）6 （ D ）7
15、HY－441 数字转速表的显示器对测量结果可记忆保留（ C ）min。
（ A ）7 （ B ） 6 （ C ） 5 （ D ）4
16、剖面可以移出视图轮廓，画在剖切位置延长线或图上的适当位置，称为（ B ）。
（ A ）重合剖面 （ B ）移出剖面 （ C ）移出剖视 （ D ）内部剖面
17、移出剖面的轮廓是用（ C ）画出的。
（ A ）细实线 （ B ）点划线 （ C ）粗实线 （ D ）粗虚线
18、重合剖面的轮廓用（ A ）画出。
（ A ）细实线 （ B ）点划线 （ C ）粗实线 （ D ）粗虚线
19、对零件图的形体进行分析，根据零件的形状、结构绘制出一组（ C ）的视图。
（ A ）局部 （ B ）剖面 （ C ）完整 （ D ）全剖
20、绘制零件图时，应测量零件尺寸，在图样的相关位置处标注该零件在加工和检验时所必须的（ D ）尺寸。
（ A ）部分 （ B ）极限 （ C ）偏差 （ D ）全部
21、不属于加工图技术要求范围的是（ B ）。
电工技师考试题 第6篇
答：电气设备图形符号是完全区别电气图形符号的另一类符号，设备图形符号主要是用于各类电气设备或电气设备部件上，使操作人员了解其用途和操作方法，这些符号也可用与电气设备安装或移动场所，以指出诸如禁止警告限制或限定等注意事项。
2． 按照表达形式和用途。请叙述电气图分类。
答：按表达形式和用途，电气图可分：(1)系统图或推图（2）电路图（3）功能图（4）逻辑图（5）功能表图（6）等效电路图（7）程序图（8）设备元件表（9）端自功能表（10）接线图或接线表（11）数据单（12）位置简图或位置图。
3． 电气图是具有明显技术特点的一大类专业技术土，请具体说明其特点。
答：电气图的特点有：（1）简图是电气图的主要表达形式（2）元件和连线是电路图的主要表达内容（3）图形符号、文字符号是电气图的主要组成部分（4）对能量流、信息流、逻辑流、功能流的不同描述构成了电气图的多样性。
4． 请举例说明电气图形符号种类限制符号的类别。
答：（1）电流和电压种类。例：频率（2）可变性。如压敏电阻、滑线电阻（3）力和运动方向。如：用实心箭头符号表示力和运动方向（4）流动方向。如：用开口箭头表示能量、信号流动方向（5）特性量的动作方向。如逻辑设备元件与整定值或正常值等比较的动作特性（6）材料的类型。如可用化学符号表示材料类型（7）效应和相关性。如：热效应、电磁效应
5． 电气图形符号种类繁多，请按类别说明之。
答：（1）导线和连接器件（2）无源元件（3）半导体管和电子馆（4）电能的发生和转换（5）开关控制和保护装置（6）测量仪表（7）电信交换和外围设备（8）电信传输（9）电力照明和电信布置（10）二进制逻辑单元（11）模拟单元
6． 请简述图纸分区方法，说明其主要用途。
答：（1）是将图纸相互垂直的两个边各自加一等分，分区的数目视图纸的复杂程度而定，但每边必须是偶数每个分区的长度一般不小于25mm不大于75mm。分区用细实线，竖边方向用大写拉丁文从上之下编号，横边方向用阿拉伯数字从左至右编号。（2）主要用途是为图纸建立索引方便迅速找到图纸上的某一内容。
7． 在电气图中，必须对导线作出标记，请说明导线的标记记住表位置。
答：（1）一般在导线或线速的两端，必要时，标在其全长的可见位置。（2）常见的四种组合标记有。（A）独立标记/补充标记(B)从属本端标记---独立标记/补充标记（C）从属远端标记---独立标记/补充标记（D）从属端标记（近接点）---独立标记/补充标记从属端标记（远接点）
8． 在电气图中，项目代号分几种？分别用什么前缀指示？
答：项目代号分为四类，即高层代号，位置代号，种类代号及端子代号。前缀分别为：1）高层代号前缀“=”2）位置代号前缀：“+”3））类代号前缀：“—”4）端子代号前缀：“：”
9． 举例说明常用的四种有两个或两个以上代号段组合而成的代号项目。
答：当项目代号的两个或两个以上代号段时，常用的组合有如下四种：1）由第一段高层代号加第三段种类代号组成，如=3—T；2)由第二段位置代号加第三段种类代号组成，如：+5—G1；3）由第一段高层代号加第三段种类代号组合再加第二段位置代号组成；如：=P1—A11+C8；4）由第一段加第三段(第二段加第三段)再加第第四段端子代号组成；如：=P2—Q1:3；+A1—X1:13
10． 电器控制设计的内容包括哪些方面
答：设计一个电器控制系统，一般包括如下设计内容：1：拟定一个电气设计的技术条件2：选定电气传动形式与控制方案3：确定电动机容量4：设计电气控制原理图5：选择电气元件，制定电气元件明细6：画出电动机、执行电磁铁、电气控制部件及检测元件的总部置图7：设计电气柜、操作台、电气安装板及检测远见的总布置图8）绘制装配图和接线图9）编制设计说明和使用说明。
11． 简述控制系统二次回路的安装内容
答：控制系统的二次回路的安装工作主要包括：①配电盘（柜）安装；② 就地二次仪表的安装；③ 控制电缆和导线的安装；④ 实施弱电回路的抗干扰措施。
12． 数控机床在通电试车过程中应注意哪些问题？
答：⑴ 连接从配电到机床电源开关的动力电缆，判断电缆截面、容电器的匹配情况，检查供电电源的电压波动是否在允许的范围内。⑵ 数控机床的接地线是机床抗干扰的重要措施，必须进行接地连接检查。⑶ 首先解除机床各部件中为防止运输中移动的紧固件，机床接通电源后最好采取各部件逐一供电实验，然后再总供电实验。⑷ 分别向机床各部件分别供电实验中检查有关电机转向，有无报警，能否达到额定工作指标。
13．编制一个完整的设备大修工艺，首先应进行哪些工作？
答：编制大修工艺前应进行如下必要的技术准备： ①阅读资料： 查阅该设备的档案，了解其电气控制结构，为制定大修方案座准备工作。②现场了解：查阅资料后，深入现场了解设备现状 ③制定方案： 通过调查分析，针对设备现状，制定出合理的大修方案，既要考虑到大修效果，又要考虑大修成本。
14． 制定设备电气大修工艺应遵守哪些原则？
答：制定工艺文件的原则是在一定的生产条件下，能以最快的速度、最少的劳动量、最低的生产费用，安全、可靠地生产出符合用户要求的产品。因此，在制定工艺文件时，应注意以下三方面问题：① 技术上的先进性；② 经济上的合理性；③ 有良好的劳动条件。
15． 简述装设漏电保护装置的作用
答：一是电气设备或线路发生漏电或接地故障时，能在人尚未触及之前就把电源切断，二是当人体初级带电体时，能在0.1秒内切断电源，从而减轻电力流对人体的伤害程度。此外，还能防止漏电引起的火灾事故。漏电保护作为防止低压触电的后备保护，广泛用于低压保护系统。
16． 什么是“安全距离”，我们在工作中印注意什么？
答：为了保护人身和设备安全，带电体之间，带电体与地面之间、带电体与设施之间，工作人员与带电之间必须保持的最小空气距离，称为安全距离。安全距离的大小在规程中已做出了明确的规定。凡式电气工作了人员都必须严格遵守
17． 具体说明电动机的日常保养维护工作内容
答：经常保持电动机表面清洁、保持良好的通风条件,经常检查测量绝缘电阻，检查绝缘电阻检查温升是否正常，检查轴承是否有漏油发热现象。
18． 变压器名牌上的额定容量Sn使之什么？它和变压器实际使用时的输出功率有何区别？
答：额定容量SN是指变压器Ie与Ue的乘积，即二次侧的视在功率，额定容量是指变压器长期运行是允许输出的最大的有功功率，反映了变压器所传送电功率的能力，但变压器使用时的实际输出公率，择由负载阻抗和功率因数决定。
19． 并联型稳压电路如题图5所示，分析电网升高时的电路稳压过程。
20． 并联型稳压电路如题图6所示，分析夫在电阻RL减小时的电路稳压过程。
21． 在7题图放大电路中，已知Ucc=12V,Rc=4k,RB=300K,β=40求放大电路的静态值IBQ、ICQ、UCEQ
22． 单相半控桥式整流电路如图，已知U2=100V,RL=10Ω晶闸管的控制角α=45°（cosα45°=0.71）求输出电压的平均
值UL和负载电流平均值IL
23． 单相半控桥式整流电路如图，已知U2=220V,RL=5Ω晶闸管的控制角α=30求（1）输出电压平均值（2）负载典雅平均
值（3）每至晶闸管承受的最高反相电压
24． 单相半波桥式整流电路如图，设二极管是理想二极管。已知：变压器二次侧电压u2=311sinωV,Rl=20Ω,求输出电压的平均值UL和负载电流的平均值IL,并划出电压u2和ul的波形。
25． 单相桥式整流电路如图，已知：U2=220V,RL=20Ω设二极管是理想二极管，求输出电压的平均值UL和负载电流的平
均值IL
26． 单相桥式整流电路如图，已知：变压器二次侧电压u2=12sinωV，设二极管是理想二极管，并划出电压u2和ul的波形。
27． 有两个相同的电解电容C1和C2,外壳标有33μF、300V秋两个电容并、串联等效电容和等效电压。
28． 耐热性是电工绝缘材料的重要性能指标，说明它的含义
29． 什么是绝缘材料的击穿强度？使用中应注意什么？
30．四、论述题
⒈ 请简述电气控制线路的经验设计法。[卷A ]
答: 所谓经验设计法就是根据生产工艺要求直接按设计出控制线路。在具体的设计过程中常有两种方法：一种是根据生产机
械的工艺要求，适当选用现有的典型环节，将它们有机地组合起来，综合成所需要的控制线路；另一种是根据工艺要求自行设计，随时增加所需要的电气元件和触点，以满足给定的工作条件。
⒉ 自锁环节怎样组成？它起什么作用？并且有什么功能？[卷B]
答: ① “自锁”环节是由命令接触器（继电器）通电的主令电器的常开触点与本身的常开触点并联组成。② 这种由接触器
（继电器）本身的触点来使其线圈长期保持通电的环节叫“自锁”环节。③ “自锁”环节具有对命令的记忆功能，当启动命令下达后，能保持长期通电。
⒊ 什么是互锁环节？它起什么作用？[卷C]
答: 互锁环节是指生产机械或自动生产线不同的运动部件之间互相联系又互相制约，又称为联锁控制，在控制系统中起到满
足运动顺序，保证生产过程和控制系统安全的作用。
⒋ 为什么电动机有设零电压和欠电压保护？[卷A、卷B、卷C]
答: 电动机或电气元件都是在一定的额定电压下才能正常工作，电压过高、过低或者工作过程中非人为因素的突然断电，都
容易造成生产机械的损坏或人身事故，因此在电气控制线路中，应根据工艺要求设置失压保护，过压保护和欠压保护。
5．分析三极管的三种工作状态和每种工作状态的条件
答：（1）放大状态，特点是IC=βIB具有防大作用。条件为发射节正偏，集电结反偏。
（2）截止状态，截止时通过集电结的电流极小，IC=0相当于一个断开的开关。条件为发射结反偏或零篇，集电结反偏。
（3）饱和状态，饱和时
6．简述看电路图时的基本步骤和应达到的要求？
7．绝缘材料的绝缘电阻对它的绝缘性有何影响？使用中应注意什么？
9．什么是工作接地和重复接地，它们的作用是什么
高级技师考试题 第7篇
一、使用套铣筒套铣施工作业
答题要求：
1、笔试完成，时间50分钟
2、答出准备工作（材料、设备、工具、用具），套铣作业操作程序，技术要
求及安全注意事项。
3、总分：100分
第 1 页，共 3页
二、使用滑块捞矛打捞操作
答题要求：
1、笔试完成：时间50分钟
2、答出准备工作（材料、设备、工具、用具），操作程序，技术要求及安全注意事项。
3、总分100分
第 2 页，共 3页
三、编制封隔器找水施工方案
（一）答题要求：
1、笔试完成：时间120分钟
2、答出准备工作（洗压井液，工具，井筒），找水施工程序，质量标准要求，安全注意事项及资料录取
3、总分100分
（二）油井基本数据
某井套管内径为140mm，井深3185.8m，油补距2.31m，井内生产层位自下而上分别为2875.8～2863.5m，2828.5～2819.5m，2774.5～2757.0m，井内为73mm光油管，完成深度为2869m，测地层压力为32.9MPa，近期油井产量下降，含水上升，要求下封隔器找出水层。
关于奥迪机械电子技师考试的思考 第8篇
关键词：奥迪机械电子技师,中期考试,启示
笔者所在单位与德国奥迪汽车公司于2010年3月开展了教育合作项目, 联合培养奥迪售后服务人才, 培养计划、教学内容及教学方法根据奥迪公司的统一要求制定实施。参照德国的“双元制”教学模式, 以行动导向的教学范式组织教学。该项目每年从本单位二年级学生中选拔40人, 完成两年的奥迪汽车技术及售后服务知识学习。学生通过奥迪公司规定的中期和终期两次考试后, 可以取得奥迪公司颁发的“奥迪汽车机械电子技师”证书。2011年10月, 第一批40名奥迪学员在学习一年后完成了中期考试。
奥迪机械电子技师考试的组成
中期考试考试总分为100分, 考试内容包括理论考试, 占50%, 实操考试, 占50%。
1.理论考试。理论考试题型包括选择题和客户任务题两种, 考试内容涉及汽车发动机、照明系统、起动系统、充电系统、电工电子技术、制动系统、行驶系统、数学计算、客户服务及工具使用等。理论考试以百分制计算, 其中, 选择题50题, 每题1分, 总分50分;客户任务题3项, 每项客户任务由8～12个问题组成。这些问题围绕着一个客户任务, 每个问题具有不同的权重 (权重有0.5, 1, 2, 3, 4) , 问题的题型可以是多种形式, 如简答题、选择题、排序题、计算题、填空题、判断题等。这3项客户任务占总分比重相同, 每题50/3分, 总分50分。理论考试时间为180分钟, 采用闭卷考试方式, 学生独立完成。
2.实操考试。包括车况检查准备 (检车) 和诊断电器系统故障并维修 (诊断) 两个项目。检车项目的具体检查内容以奥迪车辆保养的内容组成, 诊断项目的故障设置范围为车辆电器系统。两个项目的对象均为奥迪汽车整车, 每车一个工位, 设置两个相关故障。每工位8～12项检查标准, 这些标准围绕实践任务及整个工作流程 (工作前准备、工作中操作、工作结束时事项) , 每项标准具有不同权重 (权重有0.5, 1, 2, 3, 4, 5) 。实操考试以百分制计, 检车项目占实操总分40%, 诊断项目占实操总分60%。检车和诊断项目考核时间均为80分钟, 学生一人一个工位, 独立完成。
关于中期考试和终结考试的总成绩方面学生的终结考试安排在完成两年的奥迪汽车技术及售后服务知识学习之后。考试内容包括理论考试, 占50%, 实操考试占50%。其中, 理论考试包括诊断和维修类选择题和客户任务题, 考试时间为200分钟;实操考试包括检车、维修和诊断三项, 每项考试80分钟。学生的总成绩根据中期考试和终结考试的成绩综合确定。其中, 中期考试占总成绩35%, 终结考试占65%。考生总成绩超过60分即通过考试, 并且终结考试理论部分与实际部分成绩均不得低于59分。未通过考试的考生有两次补考机会。但中期考试原则上不设补考, 只给因生病而请假的学生补考机会。
考试组织及试题编审
关于考试的组织奥迪公司多次组织参加奥迪教育项目的各学校代表就中期考试工作召开会议, 会议内容包括考试委员会的成立、考试组织、考试要求、监考教师培训、建立考试试题库、确定统一考试时间及观摩长春职业技术学院的奥迪班中期考试等。各学校应奥迪公司要求成立了考试委员会, 负责协调所有考试组织和评分工作, 确定考试日, 建立题库等。考试委员会设立考试委员会主席和成员, 其中, 考试委员会主席对整个考试流程负责, 并对实操考试的工位及设备进行检验, 通知并安排非学校考官 (一般是奥迪经销商或技术人员) , 主持成绩评定会议, 负责与奥迪公司及其他学校的联络等。考试委员会成员负责试题库的建立、考试的具体实施和成绩的评定等。奥迪公司对每个学校派出中国售后教育项目代表, 对考试进行监督、对考试委员会的工作给予支持, 此位代表参与评分会议, 与考试委员会成员共同对考卷评分。另外, 各校在考试期间为奥迪组代表提供一名德语翻译 (如无法提供, 可由奥迪公司提供) 。
关于试题的编审奥迪公司先对各校的教师就中期考试试题的设计制定进行培训, 然后根据奥迪公司的考试要求, 建立中期考试的试题库。各学校根据考试范围分工, 制定了理论考试选择题和客户任务题的草稿, 经过集中讨论修改, 最后交予奥迪公司审定。奥迪公司最后确定了150道选择题, 9道客户任务题作为题库 (三套试题的题量) 。实操考试包括检车和诊断两个项目, 其中, 检车采用的检车单由奥迪公司提供, 检车和诊断两个项目故障的设计范围由奥迪公司提出, 各校根据实际情况自行制定。实操考试的评分项目由奥迪公司提供, 由各学校讨论, 统一确定了各评分项目的权重。奥迪公司在中期考试的前两天公布考试试题并告知各学校, 各校自行印刷试题。
实操考试的评分标准
实操考试的评分标准见表1。评分项目包括:工作思路、资料运用、仪器设备使用注意事项、工作报告、工作效果、工具、设备使用、安全环保、交车准备、专业谈话。各项目的权重不一样, 侧重考核学生的工作思路、质量意识和基本工具及设备的使用;检车考试和诊断考试采用相同的评分项目, 但是相同项目的权重也有所差别, 检车稍微侧重基础操作, 诊断侧重学生的工作思路。
试题的加权计分方法
理论考试理论考试 (满分为100分计) 包括选择题 (50分) 和客户任务题 (50分) , 其中, 三道客户任务题分别采用加权计分方法, 每项客户任务题由8～12个问题组成, 每个问题计分范围为0～10分, 分别乘与不同权重 (权重有0.5, 1, 2, 3, 4) , 满分控制一般在150～200分。学生每个问题的最后得分由实际计分乘以权重获得, 将学生每个问题的最后得分累加, 再除以总系数 (总系数为:各问题权重之和/10, ) , 就是该生此项客户任务题的总得分 (折算成满分为100分标准的得分) 。每项客户任务题占理论考试的比重相同, 总分为50/3分即占16.67%。例1说明了加权计分方法的应用。之所以采用加权计分方法, 是为了将每个问题的计分范围规定在0～10, 这个范围往往为评分人员所熟悉, 便于对问题做出合适的评判, 然后, 再折算回相应的分值。具体见表2。
实操考试实操考试 (满分为100分计) 包括检车项目 (40分) 和诊断项目 (60分) , 检车和诊断项目的计分也采用加权计分方法, 具体计分方式与上例相同。
考试中存在的问题
奥迪中国售后教育项目组代表对此次中期考试的组织工作给予了高度评价, 对学生表现出来的精神状态和技术能力表示非常满意, 同时, 也提出了在考试中存在的不足之处:一是部分考试车型陈旧, 不能充分考核学生对车辆的检查诊断水平。因为奥迪汽车技术代表了汽车技术的前沿, 技术更新换代很快, 其车辆检查项目及要求也是这样。二是考场布置方面, 考试相同的工位之间如果能彼此隔离更好, 这样可以给学生提供一个更好的考试环境。三是个别学生穿戴手表、手链、项链、牛仔裤等参加考试, 给安全及效率带来隐患。四是监考人员应当有前瞻性地及时制止个别学生的错误操作, 防止可能带来的安全方面的问题, 如要着车检查车辆时, 个别学生可能忽略了汽车的挡位, 而带挡启动, 这时监考人员应当及时制止。五是在评分表里, 尤其是打分偏低的项目没有注明扣分原因, 由此会带来事后学生询问扣分原因时无法解答的问题。
奥迪机械电子技师考试的启示
在此次奥迪汽车机械电子技师中期考试里, 全体奥迪班学生均通过了考试。其实, 无论考试的结果如何, 在学生准备考试及考试的整个过程中, 对学生已经是一个很有效的锻炼, 学生的能力亦获得很大提高。通过此次奥迪机械电子技师考试, 笔者获得了不少经验。同时, 对今后的教学工作也有不少的启示。
首先, 合理的设计考试内容及考试方式, 可以很大地提高学生的学习积极性。基于行动导向的教学观是教学不可动摇的最根本的指导思想, 是学校与企业教学方式密切相连的纽带。任务教学 (或项目教学) 是行动导向教学一种重要的教学方法, 它可以激发学习者的积极性, 提高教育质量。奥迪的机械电子技师考试的试题设计也采用了任务题型。中期考试理论部分的每个客户任务题有8～10个问题。这些问题尽管形式多样, 但都是以完成这一客户任务为准绳而设计的, 学生在答题时要查阅许多参考资料, 并且结合已掌握的理论及技术知识完成答题。这既可以考察学生对基础知识的掌握程度, 也可以考核学生搜集整理资料、分析问题解决问题的能力。在准备中期考试之前, 已经组织了模拟考试, 让学生了解考试的题型, 要求学生在复习基础理论知识的同时, 还要多查阅考核范围内的各种诊断维修及客户服务案例, 以积累相关思路及经验。另外, 实操考试的检车和诊断均采用实车考试, 而且学生单独面对一辆车独立完成, 可充分地考察学生独立完成实际任务的能力以及应具备的心理素质。尤其是诊断考试时, 有两名监考人员监考, 这使考场的氛围更加紧张。这样的考试内容及方式激发了奥迪班学生备考的积极性, 在考前每一位学生都查阅了大量资料, 进行了多次训练。
其次, 考试宣传和动员及考场布置对于提高学生的学习积极性也是很关键的。在考前通过组织考前培训、组织模拟考 (训练) 、挂动员口号的横幅等方式, 让学生感受到即将到来的考试的重要性, 使学生真正地重视考试。此外, 严肃规范的考场布置也会增加学生的备考压力。奥迪公司在考前已组织监考人员观摩长春职业技术学院的奥迪班中期考试, 考试现场的照片已提供给学生。整齐完备的专用工具及设备, 合理的工位布置, 井然有序的考试组织, 让学生体会此次考试的与众不同, 因此, 重视程度也会提高。
再次, 此次考试当中暴露出的不少问题需要在平时的教学工作中加以解决。如学生的穿着、实操的规范操作等问题, 在平时的教学中就要严格要求。
最后, 德国奥迪人员做事的严谨值得我们学习。此次中期考试在德国奥迪汽车公司的协助下顺利完成, 从考试的筹备组织、题库的建立、考试的施行以及考试后的总结等一系列工作中, 反映出德国奥迪公司人员做事有计划, 态度严谨及注重细节, 这种品质和态度值得全体师生学习。
参考文献
[1]姜大源, 吴全全.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社, 2007.
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