六一节目串联词

六一节目串联词（精选6篇）

六一节目串联词 第1篇

张矬小学 六一儿童节串联词

A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。

A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏！

a：在盼望中，我们的节日终于来了！b：在期待中，节日的号角吹响了！

A：看，孩子们的花裙子飘起来了！B：听，我们歌儿唱起来了！

a：唱起来吧，跳起来吧，合：：让我们尽情放飞我们最美好的希望！

A：首先，请大家欣赏二年级为我们带来的《风雨中的摇篮》，表演者：李林轩，史文静等

B：我们的每一个同学都可以成为英雄，看四年级的英雄们出现了，请欣赏四年级一班的女生合唱《曹操》

A:我们每一个人都有五官，但是今天他们却在向主人邀功呢，请欣赏五年级二班为大家带来的相声《新器官争功记》

B下面请欣赏四年级二班为大家带来的二胡连奏，表演者：张远

A我们需要太阳，庄稼需要太阳，我们需要阳光，让我们《种太阳》吧，下面请欣赏三年级

为我们带来的歌伴舞《种太阳》

B一年级的小朋友为大家带来了《上学歌》，表演者：李宇豪

A下面请欣赏一年级一班合唱《抓泥鳅》

B夏季是一个美丽的季节，荷塘里德荷花开得多么美丽，让我们欣赏三年级的同学为大家带

来的《荷塘月色》，表演者：张晴晴，宋晓雨等

A我们的祖国繁荣富强才有了我们快乐的童年，看看幼儿园的小朋友们给我们带来的合唱

《歌唱祖国》

B下面请欣赏五年级一班为大家带来的二胡独奏《金蛇狂舞》

A我们喜爱春天，虽然夏季来临，但是我们依然怀念春天，请欣赏一年级一班的《春天在哪

里》，表演者：张文嫣

B我们的同学多才多艺，请欣赏四年级二班的拉丁舞

A下面请欣赏一年级二班的独唱《抓泥鳅》，表演者：张建

B我们周围很多都是武林高手，不信你看：请欣赏五年级二班为大家带来的《少年拳》

A下面请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《哇哈哈》

B每一个都有自己的童话，听五年级一班王晓伟为大家带来的《童话》

A我们的童年时快乐的，请欣赏四年级一班为我们带来的男生合唱《童年》

B我们周围有很多的小朋友在帮助其他同学，他们是我们的雷锋，下面请欣赏二年级独唱《学

雷锋》，表演者：张志峰

六一节目串联词 第2篇

男：尊敬的各位领导、各位来宾：

女：亲爱的老师们，同学们!

合：大家上午好!

男：六月是蒲公英飘下的季节，

女：六月是青苹果诱人的季节，

男童：六月是火红的石榴花点燃的季节。

女童：六月是歌声飞扬的季节。

男：在这热情奔放、令人向往的六月，很高兴再次与你们相遇。大家好，我是主持人周小文。

女：大家好，我依然是主持人王艾丽。周老师，话说我俩共同搭档主持也已经3年了，今年我给您介绍两个新朋友，怎样样。

男：好啊，让他们给大伙儿介绍介绍。

男童：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们好!我叫吴迎瑞，我来自五年级一班，很高兴和你们见面!

女童：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，节日快乐!我的名字叫郝彬雅，来自四年级一班。我十分愿意做大家的好朋友!

男：让我们用热情的掌声，欢迎两位小主持人的到来!

男童：春姑娘的脚步渐渐远去，美丽的夏日女孩驾着七彩彩虹缓缓到来!女童：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!

女：这天，我们带着衷心的祝福和完美的期望，在那里欢聚。

男：此刻我宣布：荣县新桥镇学校《快乐童年放飞梦想》六一文艺汇演此刻开始!

节目串词

1.《加加油》

男：幼儿园里有这么一群孩子，他们天真无邪，他们活泼可爱，他们犹如舞动的精灵，瞧!他们手持拖把，想要告诉所有的客人，我最小，但是我最棒。请欣赏由一年级一班带来的舞蹈《加加油》。

2.《太阳妈妈》

女：这天的太阳多么明亮，孩子在妈妈怀抱里，迎着太阳成长，妈妈就是太阳，太阳就是妈妈，请欣赏一年级二班舞蹈《太阳妈妈》

3.《春晓》

男童：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，请欣赏一(3)班舞蹈《春晓》。

4.《大眼睛》

男：我能够不明白你的名和姓，但我不能不明白你的大眼睛。大眼睛忽闪忽闪，传达友情，表现智慧，我们都爱大眼睛!请欣赏二年级一班同学带来的《大眼睛》。

5.《爸爸妈妈听我说》

女童：爸爸妈妈你们对我好，但是我的烦恼会有谁明白。我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳，我也喜欢和你们打打闹，周末给我的安排太多，学这个学那个，忙得不得了，二(2)班舞蹈《爸爸妈妈听我说》道出了孩子们的心声。

6.《军中姐妹》

男：整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。请欣赏二年级三班为我们带来的《军中姐妹》

7.《种太阳》

男童：蓝蓝碧空，温暖阳光，有了太阳，生活就不会暗淡。

女童：有了太阳，生命就有了航向。

男童：我有一个愿望，我要播种太阳，把它送给冬天和夜晚，让这个世界变得温暖而明亮。

女童：让我们一齐欣赏三(1)班舞蹈《种太阳》

8.《三字经》

女：人之初，性本善，性相近，习相远，对了，这是小朋友们都学过的三字经，下面让三年级二班的孩子们再带着大家一齐来温习一下，聪明的小朋友们快看看这三字经里，你们明白多少呢请欣赏舞蹈《三字经》。

9.《大中国》

男童：同学们，我们是跨世纪的新一辈

女童：同学们，我们肩负着民族复兴的重任。。

男童：因为，我们都有一个家，他的名字叫中国。

合：请欣赏四.1班舞蹈《大中国》

10.《在灿烂阳光下》

男童：从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人;以前苦难才明白，没有共产党哪有新中国。

女童：在灿烂的阳光下始终有一种信心，有一种期望奔腾在征程上;

男童：让我们沐浴在灿烂的阳光下，让理想伴随歌声，乘风破浪一齐远航。

女童：请欣赏由四(2)班为我们带来舞蹈《在灿烂阳光下》。

11.《共度好时光》

女：今夜，我们欢聚一堂，共庆20xx年六一的到来。

男：今夜，我们载歌载舞，把完美的祝福、温馨的问候送给千家万户。

女：亲爱的朋友们，此刻，让我们携手共进，共同抒写明天的辉煌，让我们尽情歌唱，共度完美时光!

12.《中国范儿》

男：玖月奇迹用他们天籁般的声音唱出了我们伟大中国的欣欣向荣，我们的祖国几千年来巍然屹立，中国人是龙的传人。中国范儿就是这么这么帅!中国就是这么这么有气概!请欣赏五年级二班舞蹈《中国范儿》

13.《祝福祖国》

女：祝福祖国，我们掬一捧黄色的浪花倾听历史的涛声。

男：祝福祖国，我们轻托长城上的青砖感知散尽的烽烟。

女：祝福祖国，我们难忘天安门城楼上震聋发溃的宣言，我们在东方神来的满眼喜色中踏上征程。

合：请欣赏六(1)班舞蹈《祝福祖国》

14.《荷塘月色》

女：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里……”

下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。

请欣赏六.2班舞蹈《荷塘月色》。

15.《红红的中国结》

男童：一根根红红的线，连成五星红红的结，一张张红红的笑脸，撑起了红红的天，一个个红红的心愿啊，找出了好多红红的圈，一个个红红的圈，连成红红的中国结。下面让我们用热烈的掌声欢迎少年宫的学员们带来《红红的中国结》。

16.《嘿!加油》

男童：成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨多对自己说：加油!加油!当你获得足够的自信，什么困难都会迎刃而解!加油吧!新桥的少年们!有请少年宫的小演员们，让我们一齐欣赏他们精彩的舞蹈：《嘿，加油》。

17.《老师亲，妈妈亲》

女童：妈妈给了我们生命，老师给了我们智慧，你说究竟是妈妈亲，还是老师亲，下面请欣赏新桥幼儿园舞蹈《妈妈亲，老师亲》。

18.《花儿朵朵》

男童：小朋友像什么像不像美丽的花朵是的，小朋友是祖国的花朵，也是爸爸妈妈的花朵。请欣赏新世纪幼儿园孩子带来舞蹈《花儿朵朵》

19.《加油青春》

男：在春时，揭开岁月的轮痕。在夜时，复看以前的颜纸。只是，所有的这些，都已成为念不去的过往，消不去的抚心轻吟。“逝者如逝乎，书云白发徒增老”。青春正庆，所以，快在青春之时，快趁时光摆浅。去跟着它，去起着梦，去加油吧!

20.《烟花三月》

女童：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，烟花三月是折不断的柳，烟花三月是喝不完的酒，烟花三月的思念总比那西湖瘦，请看由七.2班为大家带来舞蹈《烟花三月》。

21.《中国美》

男：中国美，中国美，中国的山美水美天地美，

女：中国美，中国美，顶天立地的中国人最美，

男：中国的美是婉约美。

女：中国的美是豪迈美。

合：让我们一齐走进《中国美》，有请八(1)班的同学们。

22.《同一首歌》

女童：回想起那些记忆犹新的日子，我们一路跌跌撞撞，却依旧勇往直前。岁月因你们一路陪伴变得明亮而温暖，让同一首歌，奏响我们心中永垂不朽的永恒。感谢一路有你!!!有请八.2班带来大合唱《同一首歌》

23.《当兵的人》

男：一杆钢枪交给我，二话没说为祖国三军将士苦为乐，四海为家战士的歌。和平时代更离不开威武雄壮的解放军战士，是你们用手中的钢枪保卫咱祖国!请欣赏八年级3班舞蹈《当兵的人》

24.《教师节目》女：自古以来，傣家人便视孔雀为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。在傣族聚居的坝区，几乎月月都有孔雀华丽的歌舞。逢年过节，傣族人民都会聚集在一齐，敲响大锣，打起象脚鼓，跳起姿态优美的“孔雀舞”，歌舞声中呈现出丰收的喜庆气氛和民族团结的完美景象。让我们一齐来欣赏这美丽的孔雀舞吧。

结束语

男：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

女：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

男童：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

女童：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

合：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限完美的回忆。

女童：进校园我们是含苞的花蕾，

男童：出母校我们是鲜艳的花朵，

男：这天我们相聚在那里，

女：明天我们共建伟大的祖国!

电视新闻节目串联词写作之我见 第3篇

笔者认为, 写作电视新闻串联词大体上有承上、启下两种方法。

一、承上

1. 补充法。

也就是对上一条新闻尚未说尽的内容加以补充。补充式串联词一般出现在以活动为主要内容的新闻中, 交代活动的具体时间、地点、注意事项, 以增强电视新闻的服务性;再就是用来补充由于画面缺失无法用电视语言表达的内容。

2. 点评法, 也就是对上一条新闻事件进行点评。

可以是严肃的观点, 也可以是对新闻的点滴感受, 可以是环环相扣的郑重言辞, 也可以是三言两语的俏皮调侃 (一般只用于贴近性很强的民生新闻) 。比如有这样两条新闻, 上一条说的是张女士十五年如一日地侍候患有脑血栓后遗症的婆婆, 在街坊邻居中传为佳话。下一条说的是歹毒的儿媳妇李女士不但经常不给公公吃饱饭, 有时候还不让公公进家门, 害得公公不是睡在楼道里, 就是睡在马路边。串联词是这样的:“孝敬老人是我们中华民族的传统美德, 张女士像亲闺女一样坚持十五年侍候生活不能自理的婆婆, 让人好生敬佩。下面这条消息说的也是儿媳妇的事儿, 王老汉的儿媳妇李女士不但经常不给公公吃饱饭, 有时候还不让公公进家门, 害得公公有家难回。……”第二条消息的点评:“……同样是做儿媳妇的, 这差距咋就这么大呢?……”

3. 并列法, 就是把有共同特点的事物并列陈述。

共同特点可以是内容、本质, 也可以是形式甚至关联对象。简单地说, 并列式连接就是要合并同类项, 如“除了……, 还……”、“……也……”、“……和……一样”等等。

这是有明显连接词的并列连接法, 但更多的情况是并列关系并不能一眼就看出来, 这就要通过分析, 从中总结出并列关系。有这样两条新闻, 上一条说的是雪大路滑, 哈伊公路铁力到翠峦之间发生多起车祸, 提醒驾驶员朋友谨慎驾驶车辆。下一条说的是降雪第二天, 林都机场航班恢复正常后, 各地二十多名摄影家坐飞机来伊春参加冬季摄影大赛。应该说这两条新闻内容不一样, 只有雪后第二天是两条新闻的共同点。如果仅以时间来串联, 就显得有些生硬和牵强。如果我们换个角度来看这两件事, 尽管车祸和摄影家坐飞机参加比赛之间没有直接联系, 但是, 我们人与汽车、人与飞机的关系是一样的, 因为它们都是人们生活中不可或缺的交通工具。这样也就有了一个新的连接点。串联词:“在21世纪的今天, 人们出行对飞机的依赖, 一点也不比汽车差。昨天那场降雪不仅导致公路上发生了几起车祸, 就连林都机场的航班也暂停了, 还好, 经过一整夜的铲冰除雪今天已经恢复了正常, 这不, 今天上午, 二十多名各地的摄影家坐着飞机来伊春参加冬季摄影大赛。”

4. 递进法, 即找到上下两条新闻之间是不是存在递进的逻辑关系, 并以此推进下一条导语。

例如:有两条预防禽流感的新闻, 上一条说的是伊春市友好养鸡总场的销售并没有受到禽流感疫情的影响, 因为他们的鸡产品都卖给了肯德基连锁店, 而且大多数顾客都知道, 禽流感病毒最怕70度以上的高温, 炸鸡时的温度完全可以杀灭病毒。下一条新闻说的是伊春市畜牧局下达了严禁现场宰杀活禽的禁令。在这两条新闻中, 上一条是关于人们面对禽流感的态度, 下一条说的是预防禽流感所采取的具体措施。连接词是这样的:“当我们面对禽流感时, 不仅要有科学的态度, 更要有切实可行的措施。据专家讲啊, 没经过检疫的禽产品, 甚至羽毛和粪便都有可能携带禽流感病毒。正因为如此, 从今天起, 伊春市畜牧局明令禁止在现场宰杀活禽。”

5. 转折法, 即通过上下两条新闻内容之间存在的转折关

系进行连接, 一般情况下这种转折关系并不存在于表面上, 要通过分析才能找出来。

有这样两条新闻, 上一条说的是有一家公司为了给自己新推出的产品打造声势, 公司总裁亲自戴上卡通头帽作秀。下一条新闻说的是另一家企业研发新能源产品得到了“政府科研资金”的支持。只要稍加分析, 这两条新闻可以用多种方法连接。并列法:“一家企业在作秀, 另一家企业在找钱……”;递进法:“企业仅仅靠作秀是远远不够的, 更需要得到资金支持……”;但这两种连接方法都欠点火候。如果我们改用转折法就不一样了, “企业经营缺的不是花拳绣腿的作秀, 而缺的是钱……”。

俗话说没有高山显不出平地。并列、递进、转折三种连接法一比较就立见高低。最后这种转折法不但有连接, 而且还透过现象看本质, 应该是比较得当的连接。

二、启下

“启下”的方法除了并列法、递进法、转折法这三种, 还有“顶针法”、“多层推进法”等。

1. 顶针法。

笔者认为, 上下两条新闻的连接可以是逻辑上的, 也可以是形式上的。顶针法就是在上一条新闻的尾句或者串联词起到“承上”作用的部分, 找到一个关键词或者一句话, 再通过这个词、这句话延续上一条新闻所引发的情绪或内容, 并以它作为连接点, 顺延到下一条新闻的导语中去, 从而产生或收到连接的效果。

2. 多层推进法。

很多时候, 上下两条新闻是否具有逻辑关系, 往往从表面上很难看出来。即使有关系, 也不是简单的一层关系, 这就需要层层传导才能从上一条新闻推导到下一条新闻, 在具有多层关系时, 更需要多层连接才能达到预期目的。

有这样两条新闻, 上一条说的是大蒜、绿豆价格一路上扬, 下一条新闻说的是一年期记账式国债今天还本付息。串联词:“物价有涨有落, 谁都希望多赚点钱 (下转第39页) (上接第38页)

来应对市场物价的起伏, 投资一年期记账式国债的市民今天连本带息都收了回来, 而且利息远比一年定期存款高出不少。”

从上面这段串联词中不难看出, 这其中至少暗含着三层关系。第一层是对上一条新闻的点评, “物价有涨有落”;第二层与第一层形成因果关系, 因为“物价有涨有落”, 所以“谁都希望多赚点钱来应对市场物价的起伏”;第三层的含义是暗含的, 没有在字面上直接表现出来, 应该是“投资国债是赚钱的手段之一。”

多年的经验证明, 在具体的新闻实践中, 面对同样的两条新闻, 每个编辑会有不同的“承上启下”之方法。然而, 文无定法, 却有高低之分。撰写电视新闻串联词是编辑的一种智力劳动, 也可以说是一种再创作, 它没有最好, 只有更好。■

拟写串联词该怎么答? 第4篇

根据串联的内容，我们可以把串联词分为四大种类：文艺节目串联词、新闻串联词、主题班会串联词和天气预报串联词。

文艺节目串联词的拟写

文艺节目串联词有两种类型：串节目与主题，串节目与节目。

串节目与主题，一般是出现在节目的开头或结尾。例如，某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：晚会节目单

1《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班

2《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班

节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

经过分析，我们可以把串联词拟写为：感谢高一(2)班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二(5)班为我们带来《雷雨》！

串节目与节目，它一般出现在节目的进行当中，以便演员、节目上下换场，或是播出内容的转换衔接。

例如，学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。

第一个节目《雷雨》演出结束。第二个节目《罗密欧与朱丽叶》。下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记•长亭送别》。(2006年湖北卷)

从剧目可以看出，它们都是悲剧，因此编写的串联词要体现《雷雨》和《罗密欧与朱丽叶》、《罗密欧与朱丽叶》与《西厢记•长亭送别》之间的相同之处。因此，串联词可拟写为：(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。

可见，拟写文艺节目串联词时必须注意，一是要确定关键词(串联点)和情境，扩展语句；二是要善于运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采；三是要用祈使句引出节目，如“让我们……”的形式。

新闻串联词的拟写

所谓新闻串联词，就是要把前后两条新闻连接起来。

例如：为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。

①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)

②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。(《解放日报》)

③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)

这道题难度较大，因为新闻之间跨度大，缺少联系，但只要找准了类别上的共同点，发掘出它们的共性，串词就成功了一半。

首先，了解三个消息的共同点都是好消息。其次，弄清它们两两之间的联系：第一和第二则新闻之间的联系是，现代信息技术为公安系统提供了方便，而天气信息又方便了老百姓的日常生活；二、三则新闻的联系是，同为自然灾害，一是天气，一是疫情。最后，精心安排衔接、过渡的语言，避免两种衔接语的雷同，以实现巧妙转换。因此，串联词可以拟写为：

(1)现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：……

(2)今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：……

当然，新闻串联词不同于内容仅与本文相关的新闻导语，而新闻串联词既要承上又要启下，使新闻在电视画面和语言表达的更替上具有连贯性。

新闻串联词承上的拟写方法有：补充法，点评法，并列法，递进法，转折法。

除了以上并列法、递进法、转折法在“承上”的同时还具有“启下”的作用外，“启下”的方法还有顶针法、多层推进法等。

例如，有这样两条新闻，上一条是说粮油小幅涨价了，下一条是华夏回报基金发放第一笔红利。根据多层推进法，串联词可以拟写为：“物价有涨有落，谁不希望多挣点儿钱来面对这种起伏，投资华夏回报基金的市民，今天拿到了第一笔红利，才3个月，红利就相当于一年定期存款的利息，而且不用交税。”

这段串联词实际上暗含四层关系，第一层是对上一条新闻的点评，说“物价有起有落”；第二层与第一层形成因果关系，因为“物价有起有落”，所以“希望多挣点儿钱来面对这种起伏”；第三层的意思是暗含的，没有在字面上表现出来，应为“投资基金是挣钱的手段之一”，有了这层意思，就有了“基金”这个关键词，从而衍生出第四层——华夏回报基金开始分红了。

主题班会串联词的拟写

主题班会串联词与文艺节目串联词极为相似，故拟写方法也类似。

例如：班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五)，接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。

其串联词可以拟写为：感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！

天气预报串联词的拟写

天气预报串联词，可以说是节目串主体，主体是指与节目或事件有关的个人或单位，或是一般的听众。例如，电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。(广西等地使用的全国卷23题)

三亚(海南)晴24～32℃；漠河(黑龙江)小雪－22～４℃；大理(云南)多云转小雨12～24℃。

本题贵在要体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。

参考答案：(1)今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气是：漠河(黑龙江)小雪，22～4℃。

(2)北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：大理(云南)多云转小雨，12～24℃。

综上所述，拟写串联词要遵守三大规则，一是简短扼要，二是巧妙自然，三是和谐得体。串联词既要幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪，也要典雅诗意，提高文化品位。

六一节目主持词 第5篇

刘：我们的心像怒放的花朵 ，荡起一片欢乐的海洋

高：今天大家欢在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意! 刘：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想：

合：在这个美好的日子里，让我们共同祝愿：全国的小朋友们节日快乐!

刘： 《1》 花儿笑，鸟儿叫，快乐的节日已来到，

高 ： 同学们欢欢喜喜来舞蹈，下面有请顾奶奶和张雅涵为我们歌唱《快乐的节日》。

高： 《2》小竹桥， 摇摇摇， 有个小熊来过桥

刘： 请欣赏大班手指操表演《小熊过桥》

刘 ： 《3》母爱似水，她能融化你所有的缺点。

高： 她好似你在沙漠中遇到的一丝清泉，看小班的同学是怎样帮妈妈的。

刘： 请欣赏歌曲《帮妈妈，祖国美如画》

高 《4》我们人小志气大,要学勇敢的小海鸥搏击风浪, 刘： 用我们的双手把祖国妈妈建设得更加繁荣,更加富强。 高： 请欣赏大班同学带来的舞蹈《海鸥，我们的朋友》

刘： 《5》听，叽叽喳喳是谁在唱歌，

高： 让一年级同学用歌声来回答我们吧

刘： 请欣赏对唱《动物唱歌》。

高： 《6》保护自身安全是我们每个人都要时刻注意的， 刘： 然而，当我们真正遇到坏人时又该怎么办呢?

高： 看了大班同学表演的《保护小羊》你就全明白了。

刘： 《7》伴随着阵阵欢快的节奏,二年级同学将用锣鼓来庆祝欢乐的节日。请欣赏三句半《庆六一》。

高： 《8》和着欢乐的节拍，伴着优美的舞姿，

刘： 今天最美丽的地方远在天边，近在眼前

高： 请欣赏大班舞蹈《小苹果》。

刘： 《9》春天，播下一粒种子，期待一份收获，看高腾宇同学是怎样播种希望的，请欣赏独唱《种玉米》。

高： 《10》作为小学生的我们，从小就要讲礼貌，让礼仪之花开满校园。

刘： 听了老师的讲解，小胖胖改变了，请欣赏对唱《小胖胖》。

刘： 《11》一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏小班舞蹈《闪烁的小星》 。

高： 《12》蓝蓝的夜空，群星闪烁，它们在和小朋友们说悄悄话。请欣赏合唱《我和星星打电话》。

刘： 《13》别看他们年纪小，但他们有一双能干会变得小巧手。请欣赏小班手指操《我有一双小小手》

高： 《14》踩着小雨去踩山，小小声影林中钻。请欣赏独唱,《采山》。

高： 《15》。蓝天白云跟我来,一切烦恼都抛开

刘： 快乐的女孩跳起来,请欣赏舞蹈《快乐女孩》

刘： 《16》今天三年级同学用歌声告诉我们一个道理，做事情要一心一意，不能三心二意，让我们用心去聆听吧。请欣赏歌曲《小猫钓鱼》。

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六一节目主持词 第6篇

男：今天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

女：亲临我们演出现场的领导有：****。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请****给我们讲话。