北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告(精选12篇)
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第1篇
小丘中心小学“减负万里行”活动自查报告
为了更好地贯彻落实《陕西省开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开校委会会议、成立了学校专项行动领导小组,制定了《小丘中心小学减负万里行活动实施方案》,积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下:
一、单位基本情况
我校是农村寄宿制学校,现有教职工56人,15个教学班,学生795人,其中住宿生309人,走读学生486人。我校中老年教师多,年轻教师较少。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、成绩与做法
(一)规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,是否住宿等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:10上课,中午11:30放学,下午1:00上课,4:10放学,没有超过7小时。住宿生在校学习时间也不超过8小时,住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级部超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按照镇教育组安排,每学期举行一次期中和期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名
次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为。
1、今年我校一年级和学前班招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,(七)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除
安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、按照区卫生学校标准,学校确立专人负责学校卫生工作,落实每班卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,每周升国旗时颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任经验交流”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展听评课和教研活动,通过备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体评课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,学校开展了英语、合唱、体育、计算机、书法、美术、小制作、广播员等个性飞扬的兴趣小组活动。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
四、工作设想 通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要
有严格的督查,更重要的是要长期坚持。
创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,通过“家长会”和“家校联系卡”等方式,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。
及时总结经验,全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园!
小丘中心小学
2013年4月27日
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第2篇
新城子中心小学
关于呈报《新城子中心小学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动》的自查报告
永昌县教育局:
现将《新城子中心小学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行〃第2季”活动的自查报告》呈报给你,请你审阅。
新城子中心小学
二〇一四年五月二十一日
新城子中心小学
关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的自查报告
为了更好地贯彻落实永教字[2014]216号《关于开展“义
务教育阶段学校“减负万里行〃第2季”活动的通知》的文
件精神,切实做好我中心校对义务教育阶段学校开展“减负
万里行”活动,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和
谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我中心校首先
召开校委会、成立了学校专项行动自查领导小组,认真学习
文件,向全中心校师生传达文件精神,积极开展自查活动。现将我中心校减负万里行活动情况自查如下:
一、加强学习,提高认识
各小学认真组织教师学习《关于开展“义务教育阶段学
校“减负万里行〃第2季”活动的通知》等有关文件精神,转变教育观念,端正教育思想,充分认识“减负”工作的必
要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会
征求“减负”意见,并根据座谈会情况作出专项反馈,分析
现状,研究策略,制定工作方案,营造良好氛围,形成思想
共识。
二、精心组织,周密部署
我中心校依照《通知》后面的自查项目和自查表,本着
实事求是的原则,遵循国家和省市县对义务教育学校管理的相关规定,针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育教学活动国家课程方
案落实情况、教育评价五项内容,认真进行自查,并形成自
查报告上报永昌县教育局。
1.规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童
全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规
范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式
招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入
学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及
普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
2.规范考试科目与次数。
严格规范日常考试。我中心校未组织参加没经教育局批
准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新
课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期
末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有
按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记
录相结合的综合评价方式评价学生。
3.学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假
日放假通知,不占用课余和节假日等时间为学生集体补课或
上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00
上课,中午12:00放学,下午3:00上课,5:00放学,不超
过6小时。住宿生睡眠时间不少于8小时。确保学生每天至
少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校积极运用“先学后教,当堂训练”
教学模式进行教学,练习基本都在课堂上完成,课后作业每天不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根
据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难
度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量
机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。
我校严格按照国家课程计划开设规定课程,不存在挤占
体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;也不存在随意加
深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占
用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职
教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动,或组织、介绍
学生参加有偿补习活动的情况。
5.教育评价。
以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水
平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立
情况,不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况,不以考试成绩或升学率对学校排队,学校也不以考试
成绩对教师、学生排名。
三、存在的问题
1.学校地处农村,学生基础很差,学校的教育质量和学
生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾,使得部分教师
心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提
高自身素质来提升学校的教育质量。
2.学生学习意识有待提高。提升教师执教能力,教育学
生提高学习意识。
3.部分家长对于减负工作认识不够,可能会产生误会。
结合“三联三进”活动建立家校联系长效机制,提高学校与
家长、教师与家长之间的联系,对家长进行这方面的教育,提高对减负工作的认识。
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生
过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有
顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。
新城子中心小学
二〇一四年五月二十一日
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第3篇
自查报告
为学习、贯彻、落实广西教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第二季”活动的通知》(桂教办发【2014】106号)文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我乡小学和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我乡成立了学校专项督查小组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:
一、规范招生入学和学籍管理方面
1、我乡各小学坚持义务教育免试入学制度,按照免试就近入学的原则招生,确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教育教学方面
1、我乡各小学能严格执行课程方案,按照国家、区课程计划的规定安排教育、教学活动,开足开全课时、不随意增减科目、课时,但村校由于是复试教学,操作起来与上级要求甚远。
2、坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;小学一年级新生入学实行“零起点“教学。
3、我乡小学加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,考核直接定为不合格。
三、规范作息时间方面
1、我乡各小学每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。
2、同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
四、规范作业教辅方面
1、我乡各小学一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
2、我乡各小学学生所使用的均为区教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我乡各小学从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。
五、规范考试评价方面
1、我乡各小学未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
2、坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。通过自查,在规范办学方面,我乡做了大量的工作,也取得了比较好的成绩,但这与这自治区教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第二季”活动的通知》的文件精神还有一定的距离。我们相信在上级教育部门的正确领导下,经过我们坚持不懈的努力和积极工作,安宁乡教育的明天一定会更加美好。
安宁乡中心小学
小学“减负万里行”活动自查报告 第4篇
自查报告
为了更好地贯彻落实《山西省关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》,端正办学思想,规范办学行为,促进我中心校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我中心校首先召开全体校长会、成立了中心校专项行动领导小组,制定了《左木中心校减负万里行活动实施方案》,积极开展自查活动。现将我中心校减负万里行活动情况自查如下:
一、单位基本情况
我中心校有三所农村公办小学,现有教职工68人,学生412人。中老年教师多,年轻教师很少。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、成绩与做法
(一)规范招生入学。
我中心校三个学校均为单轨单班,每学年坚持义务教育免试入学制度,确保各学校辖区内适龄儿童全部就近入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动。
我中心校学校严格执行课程方案,按照国家、省课程计
划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我中心校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我中心校从未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更
没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。中心校制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、中心校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我中心校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对各校校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环
境的整治,净化校园周边环境。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。各学校要做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。
左木中心校
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第5篇
蓝城区白塔镇塔北小学
为了更好地贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组,制定了《塔北小学“减负万里行”活动方案》,积极开展自查活动并填写义务教育学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下:
一、加强学习,提高认识
学校认真组织教师学习《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神,转变教育观念,端正教育思想,充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见,并根据座谈会情况作出专项反馈,分析现状,研究策略,制定工作方案,营造良好氛围,形成思想共识。
二、精心组织,抓好自查
学校精心组织,周密部署,严格按照《通知》要求,依照《通知》后面的自查项目和自查表,本着实事求是的原则,遵循国家和省市对义务教育学校管理的相关规定,针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作
业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容,认真进行自查。
1.规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
2.规范考试科目与次数。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3.学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课,中午11:30放学,下午2:00上课,3:30放
学,没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过45分钟,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。我校严格按照国家课程计划开设规定课程,不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动,或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。
5.教育评价。
以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况,不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况,不以考试成绩或升学率对学校排队,学校也不以考试成绩对教师、学生排名。
三、存在问题
1.学校地处农村,学生基础很差,学校的教育质量和学
生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾,使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。
2.学生学习意识有待提高。提升教师执教能力,教育学生提高学习意识。
3.部分家长对于减负工作认识不够,可能会产生误会。建立家校联系,提高学校与家长、教师与家长之间的联系,对家长进行这方面的教育,提高对减负工作的认识。
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。
蓝城区白塔镇塔北小学
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第6篇
为了更好地贯彻落实《福建省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(闽教基(2013)20号),端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开行政会、成立了学校专项行动领导小组,制定了《惠安县墩中小学减负工作措施》,积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下:
一、单位基本情况
我校是一所农村公办小学,现有教职工12人,6个教学班,学生176人。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、成绩与做法
(一)规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课,中午11:15放学,下午1:50上课,4:35放学,没有超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期中和一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为。
1、今年一年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,(七)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。2
同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。
创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。
及时总结经验,全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。
惠安县墩中小学
“减负万里行”活动自查报告 第7篇
为了更好地贯彻落实《青海省教育厅关于组织开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开校委会、成立了学校专项行动领导小组,制定了《新村逸夫小学“减负万里行”活动实施方案》,积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下:
一、学校基本情况
我校是一所公办六年制农村小学,现有教职工50人,19个教学班,学生980人。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、规范办学行为自查情况
(一)规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育就近入学、免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生性别、年龄等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范考试科目与次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教育局批准的各种考
试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。不公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。教师绩效工资不与学生考试成绩挂钩,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午9:00上课,中午12:30放学,下午2:30上课,4:50放学,没有超过6小时。利用大课间时间安排学生开展形式多样的体育锻炼活动,确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目,不存在挤占体育课、艺术课和综合实践课;按
课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课,没有教师参与有偿补课或校外兼职。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为。
1、新学年一年级招生时,严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办重点班、特优班、实验班。
(七)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防
为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、落实卫生责任区,学校每周组织一次全校大扫除,每天有红领巾监督岗检查卫生,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,学校开展了舞蹈、合唱、篮球、书法、绘画等个性飞扬的社团活动。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求
还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。我们要做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。
新村逸夫小学
“减负万里行”活动自查报告 第8篇
为了更好地贯彻落实《山西省义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组,制定了《七一小学“减负万里行”活动方案》,积极开展自查活动并填写义务教育学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下:
一、加强学习,提高认识
学校认真组织教师学习《省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神,转变教育观念,端正教育思想,充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见,并根据座谈会情况作出专项反馈,分析现状,研究策略,制定工作方案,营造良好氛围,形成思想共识。
二、精心组织,抓好自查
学校精心组织,周密部署,严格按照教育局《通知》要求,依照《通知》后面的自查项目和自查表,本着实事求是的原则,遵循国家和省市对义务教育学校管理的相关规定,针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容,认真进行自查,并形成自查报告上报临江市教育局。
1.规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与“占坑班”,没有设置“快慢班”、“特优班”、“实验班”及其它变相的重点班。按照上级要求控制班容量,每班50人,学校没有以任何形式公开学生考试成绩,也没有依据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。
2.规范考试科目与次数。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3.学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课,中午11:40放学,下午1:30上课,4:30放学,没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过45分钟,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。
我校严格按照国家课程计划开设规定课程,不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动,或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。
5.教育评价。
以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况,不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况,不以考试成绩或升学率对学校排队,学校也不以考试成绩对教师、学生排名。
三、存在问题
1.学校地处县城,个体户孩子较多,学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾,使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。
2.学生学习意识有待提高。提升教师教学能力,教育学生提高学习意识。
3.部分家长对于减负工作认识不够,可能会产生误会。建立家校联系,提高学校与家长、教师与家长之间的联系,对家长进行这方面的教育,提高对减负工作的认识。
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。
垣曲县七一小学
“减负万里行”活动自查报告 第9篇
为了更好地贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校在2013年6月7日至6月20日期间,严格按照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下:
一、单位基本情况
我校是农村学校,现有教职工42人,14个教学班,学生249人。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、成绩与做法
(一)规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,族别等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学 1
难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核 2
评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为。
1、今年一年级招生时教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,(七)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新 3
型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。认真组织骨干和青年教师开展校级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第10篇
自查自纠报告
为了更好地贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校 “减负万里行第2季”活动的通知》的通知,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,结合我校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”以保证学生的健康成长,我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查,现将自查结果汇报如下:
一、组织宣传
1、成立以校长褚海林为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。2.召开全体教师会议,组织学习《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行第2季”活动的通知“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育。
3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长的理解、支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。
二、组织实施
(一)规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与以竞赛名义和组织考试形式招生,在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。严格控制教辅资料。我校实行全省统一科一辅,学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包,找个别学生谈话,一学期组织一次全校性的问卷调查,向家长了解相关情况。
(三)规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:50上课,中午11:20放学,下午1:40上课,4:00放学,没有超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。
(五)规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,开展专项治理教育“三乱”活动,层层鉴定责任状,每位教师做出书面承诺书,教师没有对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也没有组织学生统一征订教辅材料等现象。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
(六)规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
通过开展“减负万里行”.第2季活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。总之,减负不仅是一种梦想,更应当是一种真实的现实;减负不仅是一种呼吁,更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心,以培养学生的能力为目标。我们一定要让我们的校园,成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第11篇
为了更好地贯彻落实省教育厅、州、县教育局关于转发教育部办公厅[2013]13号《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的文件精神,切实做好省、州、县对于义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开行政会、成立了学校专项行动自查领导小组,认真学习文件,向全校师生传达文件精神,积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下:
一、学校基本情况
我校是完全中学,现有教职工275人,65个教学班,初、高中在校学生3528人,其中住宿生2576人,走读学生952人。中老年教师偏多,年轻教师偏少;其中,义务教育阶段在校学生791人,义务教育阶段住校学生398人。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
二、成绩与做法
(一)规范招生入学和分班行为
我校坚持义务教育入学制度,招生后,我校按照义务教育新生户口来源,性别,是否住宿等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动
我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随
意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:30上课,中午12:05放学,下午2:00上课,5:15放学,不超过6小时。晚自习两个课时。住宿生在校学习时间也不超过8小时,住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校积极运用“先学后教,当堂训练”教学模式进行教学,练习基本都在课堂上完成,课后作业每天不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为
1、今年七年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
(七)规范学校安全管理
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、按照省卫生学校、省绿色学校、省依法治校示范校标准,落实卫生责任区,学校每周组织两次次卫生检查,校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任讨论”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。
丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生 的课余生活,学校开展了篮球、书画、写作、演讲、舞蹈等个性飞扬的课外活动。通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展“减负万里行”活动,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有认真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。
创新工作方式,深入开展“身边的好学校”主题介绍活动,以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。
及时总结经验,全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作,深入挖掘、及时总结,采用多种形式,开展先进经验的总结交流和推广工作,以点带面,努力把“减负”的各项要求落实到实处。
北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告 第12篇
学校“减负万里行”活动的自查报告
为了更好地贯彻落实卫教发[2013]114号关于转发《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的文件精神,切实做好义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开行政会、成立了学校专项行动自查领导小组,认真学习文件,向全校师生传达文件精神,积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下:
一、学习文件,提高思想认识,成立减负自查领导小组
我校接到市教育局减负万里行文件后,及时召开学校领导班子会议,传达文件精神,成立以校长芮嘉荣为组长的“姚滩学校关于减负万里行自查工作领导小组”,认真安排了学校“减负自查”工作。
我校“减负自查”工作领导小组成员如下
组长:芮嘉荣
成员:杨云王有权焦少华各教组长、各班主任
二、学校基本情况
我校是农村九年制学校,现有教职工27人,9个教学班,学生274人。中老年教师偏多,年轻教师偏少。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。
三、成绩与做法
(一)规范招生入学和分班行为
我校坚持义务教育入学制度,确保辖区内适龄人员全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,采取班主任、科任教师合理搭配的办法进行。招生过程做到公开、透明、规范。没有参与举办以竞赛名义和组织考试形式招生,更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(二)规范教育教学活动
我校严格执行课程方案,按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
(三)规范学生作息时间和作业量安排
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校积极运用“先学后教,当堂训练”教学模式进行教学,练习基本都在课堂上完成,课后作业每天不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
(四)规范考试科目和次数及教育评价
严格规范日常考试。我校没有组织参加未经市教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,按新课程标准确定考试题型,做到难易适度,除初三年级外每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
(五)规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动,促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
(六)规范办校办班行为
1、教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受
义务教育。
2、学校没有开办特色班、兴趣班、实验班。
(七)规范学校安全管理
1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。
4、落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,校园环境卫生良好。
四、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任讨论”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织
教师开展教研活动,通过备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优活动进行交流、学习,促进教师间的合作,达到资源共享。
丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,学校开展了篮球、乒乓球、舞蹈、手抄报、绘画、演讲、运动会、校园艺术节、队列队形及广播操比赛等个性飞扬的课外活动。
五、存在的不足
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。
1.少数教师对于“减负提质”思想意识不到位。
2.少数教师教学思想落后,导学方面较差,存在满堂灌现象。分层教学、分类指导、因人而异布置作业等方面还存在差距。
3、我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。
六、今后打算
1.加强教师的政治学习,进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展,注重发展全体学生。
2.让教师大胆改革,改进教学方法,优化教学设计,精心组织课堂教学,提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究:从“准、精、活”入手,(即:“准”——抓准学情、抓准定位;“精”——精选、精讲、精练、精批;“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通辅助教学),奏响减负增效的协奏曲,追求教育效益
教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提,更是提高教学质量的关键。通过这种“准、精、活”方式,让老师们明确了方向,找准了着力点,把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“减负不减质”目标。
3.狠抓教师基本功,努力提高教师业务水平。
4.开展丰富多彩的兴趣小组活动,促进学生和谐发展。课业负担的减少,给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里,学生自由地,无拘无束地在玩中学,在游戏中求知,在伙伴的交流中完善自我。
总之,减负不是形式,提高教育教学质量才是真正目的,还教育的本质,让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂,把“减负提质”工作落到实处,我们一定要让学生把充满希望的校园成为学生健康成长的乐园!
中卫市姚滩学校
【北白尚中心小学“减负万里行”活动自查报告】相关文章:
罗溪中心小学减负万里行活动方案05-28
宋庄中心小学自查报告04-10
中心小学督学自查报告06-13
中心小学安全自查报告06-13
苔菉中心小学自查报告09-02
双塔镇中心小学自查自纠活动总结05-21
2025中心小学普法行05-25
枣沟头中心小学文明单位自查报告05-29
北滩镇中心小学督导评估自查报告07-16
梁村镇中心小学春季开学自查报告07-27