凤台四中 演讲稿（精选5篇）
凤台四中 演讲稿 第1篇
请呵护她
凤台四中 八（6）班 史君君
她需要我们的呵护。
我是一个慵懒散漫的人，平时不会考虑太多问题。环保？关我什么事！我又没开工厂，没排污水到河里„„但是一个梦境让我改变了对环保的看法。
梦中的我闲来无事，便和同学们一块去玩耍。但是这次玩耍的主角不是我们——疾驰而过的辆辆汽车带起了阵阵风沙，在空中上下飞窜。他毒恶地钻入人们的肺部，引起身体的种种不适。终于，人们在一阵痛苦的呻吟过后去梦中了。而他却阴险地笑着，似乎在说：“愚蠢的人类，我们灰尘家族将主宰整个世界。你们，都去死吧！” 见到此景，我们四处寻觅一个可以躲避他们侵袭的场所，我们想到了河。于是我们迈着急匆的步伐向河边跑去。但我总有一种不详的预感。果不其然，那哪叫河，鳞鳞的波浪不再荡漾，只有黑色粘稠的液体在上下翻滚。不，也不完全是黑色，还有片片白色——死了的翻肚的鱼。臭气如把把利剑，刺痛我们的嗅觉，让我们不能呼吸！
我们又继续逃跑，我们跑到了山脚下，希望可以借助树林的力量来抵御这沙尘与臭气。可向上望去，光秃秃的山的肌肤裸露在外面，不时有块块巨石像我们砸来——他也裹着臭味——动物死后尸体散发出的。我们左躲右闪，最终还是没有逃脱巨石的魔爪。我们的头部被击中，流出了鲜红的血。奄奄一息的我们抬头望了望天空——那棉花糖似的轻云已被黑色的工业废弃所污染，老天被白色的塑料袋挤满。我无奈的说了句：“人类的大肆破坏终于受到报应了，人类的大限也到了！”随后便死在这横尸遍野的山底了！
这是我曾经做过的一个梦，可她——我们赖以生存的环境不正是这样遭受到我们的虐待吗？
为了我们的家园，为了我们的后代，为了我们不至于沦落至梦中的结局，让我们一起呵护她！为环保尽一份微薄之力！
凤台四中 演讲稿 第2篇
第二届艺术节的通知
全校各年级组：
为庆祝中华人民共和国建国61周年暨我校第二届艺术节，进一步丰富广大师生的业余文化生活，全面推进校园文化建设，构建和谐校园，实现教育全面发展。经校委会研究决定，我校将于9月底举行庆祝活动，活动以文艺演出的形式呈现。现就有关事项通知如下：
一、活动主题：“我与祖国同行”。
二、节目内容：歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放我国取得的伟大成就，反映师生健康向上、多姿多彩的美好生活，反映四中人为教育事业争做奉献的精神风貌。
三、节目形式：独唱、合唱（小合唱、大合唱、表演唱）、舞蹈、配乐朗诵、器乐（独奏、合奏）、小品、相声、课本剧等。
四、节目安排：
1、教师以年级组为单位，每年级组上报至少两个节目（可以跨年级组搭配）；
2、学生以年级组为单位，每班上报一个节目；
说明：原则上节目类型不能重复，九月中旬组委会对节目进行审核。
五、节目上报时间：
各年级组于九月十三日统一上报校工会王中丽老师处。
凤台四中工会
凤台四中 演讲稿 第3篇
历史教研组工作计划
一、指导思想
本学期我们历史教研组以“教研兴校”的重要思想和“德智健行”的办学理念为指导，以“专业性有效教学”为依托，贯彻落实学校教研工作的总体目标要求，坚持“向教学要质量，以教研促教学，把教研与教学相结合”的工作思想，继续开展教学改革，更新教学理念，转变教学模式，积极主动地开展校本教研活动，为使我校历史教学工作的不断提高而作出贡献。
二、工作目标
进一步促使全体组员认识教研工作的重要性，扎实有效地开展历史教研工作，深入开展专业性有效教学，继续完善电子备课，落实“班班通”教学，大胆开展制做课件、多媒体教学为主的听课、评课活动，围绕历史课题研究的内容，有步骤、有重点，全方位地开展教改工作，真正使全体组员的历史课教学水平、教学效果有显著提高。
三、工作措施
1、在开学初首先召开教研组会议，讨论完善教研组工作纪律制度，组织学习学校各部门工作计划，按照学校总体部署讨论制定历史教研组工作计划和各备课组工作计划，周密安排历史教研组各项教研活动，确定教研课题，要求全体组员明确本学期教研组教研工作的内容、任务、目标和要求，以饱满的精神状态投入到各项教研工作上来。
2、积极主动开展集体备课、听课、评课议课活动，并编制教学设计和校本作业。首先配合学校工作安排，组织全组成员，提高对历史教学工作的认识，规范备课、上课、批阅作业、辅导等教学行为；其次开展示范课、观摩课的听课、评课活动，真正使全组组员通过活动的开展提高各自教学水平，从而推动历史教研组教研工作服务教学工作。
3、把“历史教学如何渗透爱国主义教育”的教研课题活动贯穿于整个教学过程中，要求全体组员依照各自授课内容和学生实际把历史学科的知识性与思想性有机结合起来，使学生通过学习既学到了知识又受到思想教育，从而形成正确的人生观和价值观，一方面使历史学科的特点在教学中得以体现，另一方面为我组教研课题的研究 打下坚实的基础。
4、大力开展校本教研活动，组织全体组员定期观看教学光盘、空中课堂实录，学习先进教学理念和教学模式，在组内提倡老教师传授教学经验，青年教师推广现代化教学，鼓励全体组员课外制做教学课件，撰写教研论文，积极主动参加教育局基教科、教研室和学校的“班班通使用”和“课件制做大赛”评比活动，为我组的历史教学服务，为我们历史组争光。
5、团结协作、交流学习、共同提高。本学期我们力争做到全体组员的交流协作，学习提高，定期召开专题会议，让同年级、不同年级任课教师畅谈各自的教学体会、感想，及时总结交流学习成果，使我们历史教研组教研活动的开展起到提高教师教学水平，提高教学质量，服务学校发展的积极作用。
6、配合学校教研室、教导处进行教案作业等常规检查，组织好本组各次测试的命题，阅卷和考评分析工作，为办好四中进言献策，竭进所能。
四、历史教学的几点建议
（1）每节课都要使用集体备课教案
教学设计的编写过程中要把握四个要素：研究课标、整合教材、设计教法、设计学法、设计作业布置、学习反思与自评。
（2）把握一个标准
把握一个标准——课程标准。课程标准是规定学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是各种版本教材
编写的依据，所以也是我们首先研究的重点。教学设计中一定体现出课标要求。
（3）对照研究课程标准、考试说明
课程标准和考试说明对照着研究，明确两点——重点、考点。
（4）突出三维目标的设计和落实
在教学目标的设计和教学过程中，要注意学生知、情、意的全面发展，即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，使学生明确三点——知识点、能力点、情感点。
（5）研究教材，整合教材
要依据知识结构,分析重点、难点，理清线索，明确四点——自主点、合作点、探究点和考点，使自主互助课堂落到实处，更有针对性，而不是流于形式。
（6）精心设计教法
在明确了自主点、合作点、探究点，考点的前提下，设计教法时应注意把握以下六大原则：
第一，先学后讲。这是关于教学顺序的总要求。新授课一般要经过学生自主学习或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，教师再进行精讲点拨，含质疑问难在内教师讲授时间一般不要超过20分钟，学生自主学习（含合作交流、反馈练习等）时间一般不少于25分钟。
第二，三讲三不讲。要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点，易混点，易漏点（即“三讲”）；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲（即“三不讲”），充分利用有效时间完成教学过程。
第三，创设有效问题情境。要设计二个以上的思维性问题，发掘几个学习的兴趣点，杜绝无效提问。思维能力的培养，总是从问题开始。可以以生活中的问题创设，也可以以课堂中生成的问题创设等
等。
第四，删除无效教学环节。无效教学环节冲淡了课堂教学的落实，有些老师在环节转换和串联语上花费的教学时间太多，甚至常常出现一些脱离本堂课教学目标和任务的多余的教学环节，这样势必降低了课堂教学效益。
第五，及时矫正反馈。要有检测或练习，且当堂反馈结果。学生的提高需要自己的内省和反思，更需要教师的纠正和反馈，教师应该通过检测，及时了解学生学习的状况，将正确的信息及时地反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习行为，使学生明确成长点、生成点、困惑点。
第六，三布置三不布置。不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业；布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。
（7）研究学法
凤台四中 演讲稿 第4篇
凤台七中曹学超
各位评委：
晚上好！我演讲的题目是《用爱撑起一片教育的蓝天》。
时光荏苒，转眼间我已经在教育这片土地上辛勤耕耘了13年，其间我付出了辛劳和汗水，收获了快乐和幸福，赢得过各种荣誉。反思自己的教育教学工作，我深深地明白教书育人没有最好，只有更好！
作为一名中学英语教师，从踏上讲台的那一刻起，我就知道当老师将是我终身的职业，现在我更把教书育人当作自己的事业来追求，职业与事业虽然仅一字之差，但却反映了我对教育的热爱与日俱增，现在我正在为能成为一名更加出色的英语老师不懈努力着。通过总结自己上过的一节节课堂、通过回忆自己教过一届届学生我更明白要当一名好老师，一名优秀的老师，最重要的就是要关爱学生，因为没有爱就没有教育。爱学生是当老师的最基本的素质要求。师爱不是挂在嘴边，而是体现教师的教育行为和行动中，老师要去关注学生的学习、生活，心理变化，要能容忍学生的错误，要有耐心去等待孩子成长。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富，我都一样地教育、一样地关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，用爱心温暖学生，用师生情感与之交流，让学生在教育中得到转化。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。教育要“面向全体学生，面向学生的每一个方面”，因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，我在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，这极大地增强了学生的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，我嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使得学生变得更加懂事可爱，更加努力学习。
“爱和尊重是最好的教育。”当老师一定要有一颗仁爱之心，要让孩子在爱的浸润下，获得教育。初中生毕竟还是孩子，他们是非标准、审美情趣和行为控制能力都没有完全形成，孩子偶尔犯错也是正常的。学生做错了，老师要慢慢引导。老师切不可太性急，不能动不动就严厉喝斥，甚至体罚学生，要给学生改过自新的机会。对于学生的一些无伤大雅的举动，老师要持一颗宽容的心去对待，用一种欣赏的眼光去看待学生，用发展的眼光去对待学生。每次遇到迟到，作业拖拉，课堂说话，值日不负责任，同学吵架等此类问题，我大多不在课堂上批评训斥学生，我往往把犯了此类错误的同学在适当的时候，如下午课前或下午课后，喊到办公室，用和风细雨似的语气与其谈心，让其从内心真正认识到自己“不应该”和“不协调”,让其明白不应因自己而影响班级纪律和集体荣誉。等到学生自己认识到自己做的不好后，我才让其写出我们之间共同达成的改正目标和限期改正时间，并让其自己写出如有再犯该如何处理的承诺，然后我及时加以表扬其对错误认识之快和改正决心之大。这样在老师的表扬式的批评中和学生自己承诺中，犯了错的学生“改邪归正”了，老师也达到了教育学生的目的。
爱学生还体现在对学生生活和情感关怀上。老师要做慈母，注意学生的身体不适和情感的细微变化。老师一道鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个亲切的手势都能给学生无穷的自信和力量。老师在学生生病时主动帮助倒上一杯热水，递上一片小药片，这都令学生感动不已，都能拉近师生之间的距离，使学生更加亲近老师。
老师爱学生就要尊重理解学生，关心爱护学生，尊重学生人格，让学生在被尊重的过程中找到自我，获得自信，学会感激。爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而疼爱别人的孩子才是神圣！如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导，学生只有“亲其师”，才能“信其道”，否则，只能是“厌其师，背其道”了。所以，爱是教育最好的方法。
我对学生的爱，还体现在教育行为的细微处，我是多表扬多鼓励，少批评少责备，尽可能多地使用强化技能，特别是正强化技能。比如课堂上我常说：你真棒！谢谢回答，请坐下等。作为英语老师课堂上让学生表演、对话是最基本的教学方法，对于学生在口头表达过程中出现的错误，我一般不会打断学生去纠正，甚至根本就不去纠正，这样学生就不怕课堂回答问题和课堂表演了，学生就会在获得成功体验的情况下，下一次会更加积极配合老师上课，课堂气氛活跃了，教学效果自然更好。
我在批改学生作业和试卷时，对的我就把对号打得打大些，错的我就把叉号打得很小，因为我不想用带刺的叉号去刺伤学生的心灵，近而使学生畏惧作业害怕考试，失去自信。因为教育的根本目的就是让学生将来生活得更加幸福、阳光。对于学生英语作为优美的句子，我会用红笔画下来，有时还会读给同学们听，这种课堂上的强化作用是巨大的。记得2011冬天，我正在上课，天突然下起了大雪，于是我就让学生当堂写一篇描写下雪情景的英语作文，等到学生作文写就，我挑了几篇作范文读给全班同学听，记得我还把刘顾同学的作文翻译成了汉语，由于我的润色和推崇，文章美极了，同学们都向刘顾同学投去了钦佩和羡慕的目光。
先前英语成绩并不怎么样的刘顾也更加喜爱英语，2011年高考最终考上了重点大学。他的英语成绩更取得了131分的好成绩，这个分数对于农村学校学生来说是非常不容易的，我也因此光彩了一会。
事实证明了只有爱才有教育，就让我们老师用博大的爱去撑起一片教育的蓝天！
中国梦演讲稿沙城四中李响 第5篇
不负青春行
怀来县沙城四中 李 响
联系方式 ***（走上演讲台，唱《青春梦想》）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是 号选手，今天我演讲的题目是：《我筑中国梦，不负青春行》！
刚才歌中唱到，青春和梦想属于你和我！是啊，如果人生是一首歌，那么梦想是它的主旋律。青春与梦想同行，梦想的音符在成长中奏响，便演绎出了人生的华彩乐章。
什么是中国梦？从“嫦娥”探月到“神十”、“天宫”对接，圆了炎黄子孙的飞天梦；从小米加步枪到辽宁舰出港，圆了华夏儿女的航母梦；2008年奥运在北京成功举办，圆了中华民族的奥运梦；莫言瑞典获奖，圆了泱泱大国的文学梦……几代中国人不懈努力，实现的一个又一个梦想，这都是我们的中国梦！总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想！中国梦，是全民族共同的目标和价值追求。国家之梦，反映国民之梦；个人之梦，融为民族之梦。每一个中国青年需要把个人之梦融入到中国梦中。
魅力河北，点燃梦想。当前的河北，正处于一个蓄势待发、由大转强的新阶段。把河北发展好、建设好，是历史赋予我们的重大责任。赶上这样伟大的时代，是我们这一代青年人的幸运和机遇。
也许有人会问，你的少年梦和青春梦是什么？八九岁时，我的少年梦是当一名教师，因为我从小生活在校园里，每天感受到来自粉笔和讲台的力量。而当我去年参加了河北省少代会后，我的青春梦是当一名志愿者了，在五年一届的少代会上，省委书记亲切与我们握手交谈，感动河北十大人物的吕希庆，成为大家学习的榜样。他从小学三年级起背残疾同学刘晓上学，一背就是八年，社会就需要这样的雷锋，我们就是要做这样的志愿者。
为实现梦想，我们有“指点江山，激扬文字”的雄心；有“凿壁借光，夜以继日”的勤奋；有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧。我们一定把个人梦想与国家前途、民族复兴、河北发展紧密结合起来，共同实现我们的中国梦。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”亲爱的同学们，我们正值青春年少，实现中国梦的重任已然落在我们肩头。让我们共同努力，不负青春、不负使命、不负重托，在实现伟大中国梦的征程里，在实现个人社会价值的实践中，书写最美好、最壮丽的青春！