银行道德讲堂活动总结

银行道德讲堂活动总结（精选7篇）

银行道德讲堂活动总结 第1篇

**银行支行开展“道德讲堂”活动总结

开展“公民道德讲堂”建设工作，是我们**农商银行总行今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全行干部职工投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据文件精神，我**支行高度重视，以“学道德楷模、树行业新风”为统揽，以提升**全辖全体员工文明素养为目标，深入开展道德讲堂活动，提高了全体干部职工的道德素质。现将该项工作的开展情况总结如下：

一、“道德讲堂”建设领导重视，组织健全

我支行开了全体职工参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由支行行长**同志在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。

围绕“道德讲堂”活动目标，结合我支行工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，分理处具体抓，干部职工全员参与的“道德讲堂”建设格局。成立了由主要领导任组长、班子成员为副组长、各分理处负责人为成员的“道德讲堂”领导小组。组建了宣讲队伍，宣讲队伍结构合理、经验丰富，由宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的干部职工组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，保证了宣讲力量。

二、“道德讲堂”建设全面提高，保障有力

根据总行党群部的具体要求，制作了“道德讲堂”的统一背景和标示，并在处二楼会议室悬挂张贴了彰显道德的宣传品，营造出浓厚的道德文化底蕴。制定完善各项制度。先后制定了《道德讲堂流程》、《道德讲堂管理制度》等，将其纳入制度化、规范化管理，做到了有场地、有设施、有人员、有制度，逐步改善了软硬件设施条件。

三、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚

根据上级文件精神和结合我行实际情况，确定了我行“道德讲堂”建设的类型，根据“道德讲堂”所针对的对象，确定了我行道德讲堂主要以倡导遵纪守法、诚信办事、文明服务、爱岗敬业、热心公益、关爱社会等为主要内容，根据当下价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。

我们严格按照党群部的统一规划开展宣讲活动。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为选本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

四、“道德讲堂”活动丰富，成效突出

在活动形式上，坚持静心自问、演唱歌曲、诵读经典、学习模范、畅谈体会、鞠躬致敬、赠送书籍、倡议授旗等八项内容，增强道德讲堂的神圣性。通过组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身

边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵，诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》《毛泽东选集》《群众路线教育实践活动读本》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导干部职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为具体行动，有力地推进了我处的文明创建进程。

五、“道德讲堂”活动常态化，队伍社会化

在当前形势下开展“道德讲堂”不仅有助于提高干部员工的道德素养，更有利于培养员工的社会责任感、工作责任感和家庭责任感，我们要常态化开展道德讲堂的活动，并结合各类文明创建如青年文明号、巾帼文明岗、文明服务示范单位等开展一系列的志愿者活动，让我们的宣讲员走出行社，走向社会，为我市的文明城区创建贡献自己的一份力量。

我支行将结合道德讲堂活动开展经验，继续深入开展“道德讲堂”，不断提升单位工作人员的文明素养，巩固和提升文明单位创建成果。

**农商银行**支行

银行道德讲堂活动总结 第2篇

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，构建和谐文明新竹园，进一步提升广大村民的道德素质，我村于2015年10月18日利用道德讲堂，开展了一系列活动，现就活动及情况作以下总结。

一、健立组织，党总支部书记任组长、副书记、主任为副组长。形成了主要领导负总责，专人抓落实的组织结构，为“道德讲堂”常态化奠定了组织基础。

二、设置场所，营造浓烈的道德氛围，培训内设置道德格言“三字经”“礼、信、仁、义”等修身经典。

三、强化宣传、典型带动组织观看中国好人和厚德大丰榜，经过各组村民代表推荐，民主评议、支部审核共评选出单亮、朱亚红等模范夫妻、模范兄弟、模范党员，孝老模范，五老风彩模范，助人为乐模范共14人。

通过道德讲堂活动的开展，广大村民在潜移默化中加强了一次自身修养的教育，提升文明村的整体形象，为了巩固和深化所取得的成绩，我村两委会将把每季度开展的“道德讲堂”活动，列入主要议事日程，不断提高广大干部群众的思想觉悟，真正达到乐了奉献、与时俱进。

草堰镇竹园村党总支

2015年12月16日

草堰镇竹园村第四季“道德讲堂”计划方案

为积极培育和践行社会主义核心价值观，稳步提升公民思想道德水平，进一步完善“道德讲堂”常态化建议。以身边人讲身边事，身边事教育身边人，弘扬传统美德，时代新风，现结合上级文明委的总体要求，对2015年第四季度道德讲堂作以下活动计划。

一、指导思想

以十八大和十八届四中、五中全会，习近平总书记系列讲话为精神指导，深入开展“公民道德建设实施纲要”，围绕工作实际，“以最美身边人”“模范家庭”等诸多形式大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设。使先进的道德理念入脑入心，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推动我村精神文明建设。

二、主题导向

突出以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题，开展好各类模范评比，引导广大村民做一个好公民、好党员、好干部。

三、建立组织机构

村成立“道德讲堂”建设活动领导小组，党员支部书记宗汝刚任组长，副书记宗德宽、主任沈丹明任副组长，其他班子人员为成员。

四、活动对象：村组干部及党员群众代表。

五、活动时间及内容

11月15日至17日布置道德讲堂，使场所内有浓烈的文化氛围。18日组织观看中国好人和厚德大丰榜，评选本村道德模范典型，并张榜公布，其目的使广大村民接受一次社会公德教育，倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤检持家、邻里团结”为主要内容的家庭道德教育，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员自觉成为道德的传播者和践行者。

草堰镇竹园村党总支

2015年11月10日

草堰镇竹园村道德讲堂活动剪影

银行道德讲堂活动总结 第3篇

日前, 沙县人社局医疗保险管理中心支部召开学习贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定座谈会。

会议组织学习了《中央八项规定及实施细则》《社会保险工作人员纪律规定》及县纪委下发的《实施方案》。会上, 同志们一致认为, 中央八项规定从当前一些党员干部中存在的不思进取、得过且过, 漠视群众、脱离实际, 形式主义、官僚主义, 弄虚作假、虚报浮夸, 铺张浪费、贪图享受, 以权谋私、骄奢淫逸等较为突出的问题, 着手对症下药, 具有很强的现实意义。

银行道德讲堂活动总结 第4篇

一是做大宣讲队伍，突出志愿服务。注重吸纳社会力量，充实宣讲队伍。邀请中山大学、华南师范大学等10多名高校辅导员、50多名社工和志愿者加入到道德讲堂师资队伍，并安排轮流参与宣讲。举办“公益普法志愿活动”培训讲座，聘请青少年教育专家、资深检察官进行普法宣讲技巧培训和现场交流，激发辅导员、社工和志愿者参与热情，不断提升他们解决青少年法律问题的专业能力。

二是做实普法内容，突出“订单需求”。坚持以学校和学生需求为导向，提供私人定制模式，提高利用道德讲堂普法的针对性和实效性。根据学校的普法“订单”要求，不断调整普法宣讲内容，注重挖掘关于防范校园暴力、抵制毒品诱惑、摆脱网瘾、化解同学矛盾纠纷、未成年少女自我保护等方面的经典案例，并对人物、内容、情节加以编排，改成情景剧，使之更接地气、更浅显易懂。开通普法微信平台“暖苗行动”，定期推送“检察官哥哥讲案例”、“法律知识知多点”，提供法律咨询服务，让师生即时享受一对一、点对点的人性化服务。

三是做新讲堂形式，突出“案情重演”。把唱歌曲、诵经典、谈感悟、送温暖等规定动作做到位，并创新设置案例真人秀、法律知识问答等环节。以媒体频频报道的校园暴力事件为切入点，通过青年干警重演校园斗殴、校园抢劫等典型案例的新颖形式，由检察官现场提问、学生回答问题和畅谈感悟、检察官点评等，增强双方互动交流，营造寓教于乐的氛围，激活道德讲堂的吸引力。通过案情重现、角色重演等形式，把以案释法作为开展校园道德讲堂的重点内容，引导广大学生亲身参与其中，在听取同龄人的法制故事中产生共鸣，让他们真正感悟到道德的能量、法治的力量，不断激发学法、懂法、守法的积极性。（文/莫燕珍 罗群）

道德讲堂活动总结 第5篇

本学期，我校的德育专题之一是小学生日常行为习惯的养成教育。围绕这一主题，为进一步增强学生的良好习惯意识，11月11日下午，我班组织全体学生开展了一堂生动活泼的“养成良好习惯”道德讲堂活动。

首先，我们学习《小学生守则》。

以往，《小学生守则》虽然一直挂在墙上，但是对于孩子们来讲形同虚设。通过开展这次道德讲堂活动，孩子们自己阅读并理解了《小学生守则》的相关条款，为进一步养成良好的行为习惯打下基础。

接着，结合学校本学期派出值周生检查的活动，我又

组织学生学习了学校的量化表。学习后孩子们纷纷谈了自己的认识。这样做，不但是一种集体主义教育，更是养成良好的行为习惯的抓手。

最后，我还组织学生进行良好行为习惯的实践活动。让他们继续练习“靠右行”等。

本次活动使大家了解了良好行为习惯并非仅仅是简说教，它更是一门学问，学让孩子们更容易与人相处，尊重了别人，更能得到别人重。大家纷纷表示今后在学活中要从小事做起，养成良行为习惯，传承中华传统美德！

三年一班

2016年11月11日

道德讲堂活动总结 第6篇

3月21日下午，以“孝敬父母 我先行”为主题的道德讲堂活动在学校二楼多媒体教室隆重举行。全校班主任老师及部分师生代表近150人参加了此次活动。

本期“道德讲堂”分为六个环节，分别为：观看短片——《最美孝心少年——吴林香逆境中她始终微笑》；谈谈感受——了解自己的父母吗？；自我反省——每天多问问自己为父母做了哪些事情；听一首歌——《当你老了》；朗诵经典——《弟子规—入则孝》；送吉祥——给你的父母送上一份“吉祥”，可以是一张自制的卡片，可以是一句亲切的问候，可以是他辛劳时你奉上的一杯清茶… …

通过本期道德讲堂的学习，在场的全体师生深受教育，纷纷表示将用实际行动报答父母恩情。

看短片

发感言

诵经典

唱歌曲

道德讲堂活动总结 第7篇

本次“道德讲堂”活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，极大的推动了我校精神文明建设再上新台阶。

本次活动以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，1

形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质。

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展，“道德讲堂”授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，我校成立了以校长陈宝强同志为组长的中心小学 “道德讲堂”建设与活动开展领导小组。

“道德讲堂”的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校 师生中倡导修身律己。

本次“道德讲堂”活动的授课内容 “四德”指：

（一）社会公德教育。以“善”为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

（二）职业道德教育。以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

（三）家庭美德教育。以“孝”为核心开展学生的家庭美德知识普及教育，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导我校学生讲述自己身边的感人故事，身体力行，自觉成为“孝”的传播者和践行者。

（四）个人品德教育。以“强”为核心开展学生个人品德知识教育，提倡正直宽容、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校“德育讲堂”为主，由马会祥老师主讲，负责我校全体学生的“德育讲堂”活动。我校的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。学校在多媒体教室启动了活动仪式，并由马会祥老师为全体学生上了一节生动的德育课。活动共分为五个环节，由我校马会祥老师通过投影大屏幕和全体学生一起分享身边的道德故事，诵读了中国传统文化经典中的《弟子规》，解读了其中蕴含的朴素的道德知识，提升了同学们的道德理论修养。来自六年级的王新娟同学，分享了发生身边的关于美德的故事，如王涛涛同学拾金不昧、赵新乐同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。

活动最后是“做承诺，送吉祥”。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，马会祥老师耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都指引着着同学们对美好品德的向往，净化了同学们的心灵。

学校德育讲堂使用二楼多媒体教室，制作logo标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道德水平上了一个崭新的台阶。

班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主

阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。

课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的过程道德水平上台阶。

自活动开展以来，我校学生的道德水平得到提高，启动仪式及第一堂德育讲堂结束后，校园内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧，有的高年级的同学主动帮助低年级的擦玻璃。各班学生排练今年的庆六一汇演节目时，那些没有节目的学生当起了后勤人员，主动为表演节目的同学送水、拿衣服。

在5月13日周一升国旗仪式上，我们听到国旗下演讲者诉说出这样的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些闪烁着智慧结晶的名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空，让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园，让我们在这片文明的海洋中乘风破浪，梦想成真！

通过开展这些活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，也进一步提高了我校学生的思想道德水平。

在此次活动中，陈校长带领大家认真学习高新区文明办文件精神，对“道德讲堂”活动高度重视，全面部署，他要求大家要提高认识，精心组织；要创新形式，强化宣传；要注重实施，常抓不懈，王副校长、李志强等同志，为了学校德育讲堂的建设加班加点。马会祥老师为了活动的顺利开展，搜集各类道德资料，整合各类资源，形成了“善”、“诚”、“孝”、“强”的授课讲义，这些工作的开展全面提升我校道德讲堂实际成效。

在活动的建设、组织实施过程中，难免还有一些不足。如授课人的选择应该涉及到学校周围，从社会上聘请那些道德楷模，他们的事迹更有说服力，反响更大。我们在下学期的“道德讲堂”活动中会提前行动，把先进人物，道德楷模请进校园。为今后的“道德讲堂”如火如荼的开展创新形式、创新内容。

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评我市城市文明程度的重要内容。“道德讲堂”任重而道远。我们会继续努力！

千河镇中心小学