本科学年论文范文

本科学年论文范文（精选6篇）

本科学年论文 第1篇

本科生学生学年论文

浅谈中国当前贫富差距问题

姓 名：

专 业: 班 级：

学 号：

指导教师：

某某大学某某学院

2012年5月

经济学院学年论文

浅谈中国当前贫富差距问题

[摘要]： 我国改革开放30多年来，一直保持着较高的经济发展速度，市场经济逐步完善，人民生活水平不断提高。与此同时，贫富差距在“效率优先，兼顾公平”的影响下呈逐步拉大趋势，其分化程度已远远超过发达国家水平。如果将收入界定为由工资、工资外收入、实物补贴、福利、资本收入与赠予等构成的话，那么富裕阶层与贫困阶层的收入差距将更大。学者们认为，当前正是我国社会转型时期，也是现代化发展关键时期，同时也是社会问题多发、社会最不稳定时期。如果制度得当，则能推动经济社会协调发展，顺利实现工业化和现代化；反之，则会出现现代化过程中的“拉美化”现象：经济社会发展脱节，社会各阶层差距扩大，社会矛盾加剧，社会经济发展徘徊不前，甚至出现社会动荡和倒退。在该时期，妥善解决好贫富两极分化的制度问题，对于党提出的和谐社会建设，意义十分重大。

[关键词]：贫富差距；贫困阶层；协调发展；和谐社会；

在本论文中，笔者分五个部分来阐述对中国当前贫富差距问题的认识，分别是贫富差距的概述、我国贫富差距的现状、贫富差距的社会影响、导致贫富差距的主要原因、缩小贫富差距的措施。

一、贫富差距的概述

（一）贫富差距的概念

贫富差距是指由于各个社会成员所处的政治、经济和文化地位和环境不同，而形成的实际占有社会财富的差距。它表现为一定量的物质财富和精神财富。经济学家们通

经济学院学年论文

常用基尼指数1来表示一个国家或地区的财富分配状况，这个指数的取值区间在0到1之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀，反之亦然。

贫富差距包括收入差距和财富差距两部分。前者属于经济范畴；而后者则包括受教育程度、工作能力、文化修养、知识产权、社会知名度等因素，是通过一定时期内各种社会关系诸如社会地位、生活方式、精神面貌、健康状况等的综合反映，属于社会范畴。

（二）辨证看待贫富差距

贫富差距的适度存在是世界经济发展过程中的一个必然现象。在西方发达国家，最富裕的20%人口的财富一般是最贫困的20%人口的6-7倍，而在美国这个比例甚至高达10倍。然而贫富差距并非都是不合理的。随着一国的经济发展和社会进步，不断有新的经济领域被开发，这些领域最初的开拓者获得了较高的回报，势必就会拉大社会成员的收入差距，这是有它的历史合理性的。

社会主义市场经济建立的各个阶段，不同的社会群体获益程度是不同的，所以一定程度的贫富差距是符合事物发展的客观规律的；但是另一方面我也应该看到超出社会发展规律的过高的贫富差距，这类贫富差距对国家、对社会、对我们自身而言都是有害的，而我们要遏制的也正是这类不合理的贫富差距的进一步扩大。

二、我国贫富差距现状

改革开放以来，我国经济持续高速增长，同时贫富差距也逐步拉大。综合不同群体各项居民收入来看，我国基尼系数越过警戒线已是不争的事实。基尼系数的警戒线是0.4，线下属于安全区，而我国的基尼系数实际已经达到了0.47以上，表明中国社会的贫富差距已经突破了合理限度。

我国总人口中20%的最低收入群体占国民总收入的份额仅为4.7%，而20%的最高收入群体所占份额高达50%，突出表现在收入份额差距过大、城乡居民收入差距过大、东西部地区居民收入差距过大、不同群体收入差距过大等方面。可以说，我国已经由一个居民收入低而差距不大、较为均等的国家，演变为贫富收入差距较大、矛盾较为突出的国家。这种差距主要表现在四个方面：

（一）居民总体收入差距扩大

城乡居民收入的差距一直是我国分配领域中最突出的社会问题之一。改革开放以来，我国城乡居民人均收入差距曾逐步缩小，由1978年的2.57倍缩小到1985年的1.85倍。1 基尼指数：是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比

本科学年论文 第2篇

三、俄罗斯宪法法院在私有财产保护方面的作用

(一)俄罗斯宪法法院的历史和运作机制

(二)对俄罗斯宪法法院在保护私有财产的实践

(四) 论文资料搜集

1、 论文资料搜集的意义

论文资料的搜集就是信息情报的搜集，使整个论文写作成功的关键所在，论文的创造性的一个重要指标就是资料的新颖性，新资料是非常珍贵的和值得研究的对象。尤其在我国法学转型的过程中，亟需从国外了解更多的关于某些法律制度的情况，梁慧星教授也认为，把某外国某项法律制度研究清楚，工作我国立法和理论研究的参考，这就是价值。将外国的某项制度、理论引入国内，使之体系化、条理化，以便我们能够了解、把握、借鉴，这就是学术性和实践性。

对于一个现代的高素质的法学专家，无论是律师，还是法官，特别是法学研究人员来说，信息搜集能力是一个人工作能力高低的体现，同时也是一个人专业素养的体现。据说，在日本的中小学校里就开设了专门的情报搜集课程。

2、 论文资料的类型

论文资料的类型主要可以分为：

(1)书面文件和电子文件。

前者包括教科书、专著、论文(学术论文和学位论文)、法律文件(法典、法律、司法解释)、法院判例;

后者主要是指来自联机网上数据库[DB/OL]、磁带数据库[DB/MT]、光盘图书[M/CD]、网上期刊[J/OL]。

(2)中文资料和外文资料。

在目前中国的法学论文中，存在着对于外文资料的偏好。甚至存在着照搬外文资料的情况。

对于外文资料的运用应当注意从中提炼出基本的命题或者问题出来。如何从外国法学文献中学习法学论文写作?邓正来先生在一次讲座中提到，他原来是川外外语专业毕业的，在多年的研究中，坚持边读外语原著，便将外语原著翻译为汉语，积累了几百万字的素材和资料，翻译出版了多部著作，也出版了多部专著。纵观当今时代的青年法学家如贺卫方、顾陪东等都有一个阶段翻译了许多外语原著的时期，所以朱苏力曾经说过年轻的转型时期的法学家都有一个通过翻译学习的阶段。

【思考：外语水平的高低对当代法学人才培养有何重要意义?】

(3)文献的类型的缩略语

专著为M,期刊文章J，报纸文章为N，学术报告为R，学位论文为D，论文集为C，不知道的文献类型为Z。

3、 论文资料的搜集方法

(1)【按图索骥法】

根据所搜集的论文的参考文献和注视中去寻找你所需要的论文资料;查到了这些论文所在的期刊、期号、页数之后就可以在图书馆里查找了;

(2)【图书馆实地搜检法】

当然如果有时间和空闲的话，就不停地在图书馆里转悠，将图书馆里相关部分的资料，反复搜检，将发现的有用的资料全部借阅。

(3)【e时代的e方法】

【寻找文献信息的一般方法：一般的互联网查询方法】

有的人喜欢使用google、百度、雅虎、搜狐等一般地互联网搜索网站，使用这种网站的缺点是资料信息太多，内容和主题驳杂，而且搜集来的资料缺乏准确性和可复查性，往往是没有办法和对你查询到的东西是否就真是的和准确的。通常的论文写作中很少用这些东西去搜集。

但是最近google推出了专门的学术互联网搜索网站，这个比较好，能够检索都所有的关于某一主题的期刊文章，他列出了文章的名称、作者、发表的期刊的刊名和期号，便于大家去寻找原文。较为方便，目前由于刚刚推出所以使用的还是比较少的。建议大家使用!

【寻找文献信息的专门方法：专门的电子查询系统】

在各大学或者国家图书馆的查询系统上查询，在此类的查询系统上，只能够免费得到论文的题目、所在的期刊的名称、期号，作者等等，但是不能够得到原文;查到了这些目录后就可以在图书馆里查找这些论文了。

【查询电子全文的方法】

在不少大学，图书馆都购买了专门的电子数据库，特别是cnki、万方数据库、人大报刊资料复印中心、北大法宝等都可以查询文章的电子版全文。在我们学校就有以上数据库，同学们可以在宿舍里直接通过互联网查询(方法是登录学校图书馆网站，点击相应的主题，就可以进入某一数据库进行查询，校内用户不需要密码和用户名)。

文科学年论文选题漫议 第3篇

一、学年论文选题的意义

学年论文写作的一般过程, 大致经历选题、 围绕选题搜集资料、确立论点、拟定论文提纲、执笔写作、 修改定稿等6 个环节或步骤。选题是撰写学年论文的第一步, 也是非常关键的一步, 必须引起重视。

学年论文的选题, 就是要选择研究的课题或论题, 也就是解决“ 研究什么”、 “ 写什么” 的问题。“题”不一定就是论文的标题。 标题是文章的名称, 是一篇论文的眼睛。

一个课题可以写成一篇论文, 这时论文的选题与标题就是一致的, 如 《中国流行文化中权利关系》。 一个课题也可以写成数篇论文, 有若干个标题, 如《世界华文微型小说美学研究》, 就可以写若干篇论文:《微型小说的美学特质 》、《 微型小说的审美创造 》、 《 微型小说的审美形态》、《微型小说的艺术优势》等等。 这若干篇论文标题的外延都没有超越《世界华文微型小说美学研究》这个课题的内涵和外延。 由此可见, 选题可以是论文的标题, 也可以是一个大致的范围。

善于选题是写好论文的前提。选对了题目, 论文就等于完成了一半, 所以, 写学年论文的第一步就是要争取选对题。 论文选题除决定论文写作的成败之外, 还往往决定着论文的价值及论文写作的难易程度, 一篇论文的难易程度是否适中, 是否适合作者写作论文的主客观条件, 这是决定一篇论文能否获得预期成功的一个重要因素。 如果选题难度太大, 论文就很难写好。如果太过容易, 也难以写出有质量的论文。

选题作为科研的起步, 确实起着关键作用。 这一步事关成败, 所以要慎重选题。

二、学年论文选题的原则

选题的原则就是衡量课题、决定取弃的标准和根据。 要能够正确而恰当地选题, 应尽力遵循以下几条原则:

1.看选题是否新颖

新颖是科学研究和学术论文写作的精髓, 科学研究是进行创造性思维、探索新发现的过程。 学术论文的质量高低、价值大小, 很大程度上取决于选题是否新颖。 所谓新颖, 即论文表现的是新材料、新观点、 新理论、 新方法、 新角度等等。 一般说来, 新颖主要包括三种含义:创新、更新、拓新。 创立他人未有的科学理论, 提出他人未曾发表过的观点谓之创新;否定或修正他人已有的理论, 提出自己不同的甚至相反的见解谓之更新;在他人原有理论的基础上加以扩展和拨正, 充实和提高谓之拓新。 学年论文选题不难, 但是, 要选准一个富有新意的学术论文选题却不是那么容易的。 因为, 新往往意味着首创和独创。

学术论文评价标准中的第一条就是看选题是否新颖, 有没有意义, 值不值得做。 如果学术界对于该课题已经研究得相当深入, 而且成果也相当丰富, 你也提不出什么新的见解, 就没有必要重复去做。有些题目尽管别人已经做过, 但如果你能更换一种角度, 或者使用不同的研究方法来重新解读, 或者对前人的说法提出质疑, 自己有新的看法; 或者觉得前人的说法有不妥、不完美之处, 自己能提出补充性的意见, 这也是一种创新, 就可以作为选题进一步研究。

选题新颖需要扎实的理论基础和丰富的资料积累, 一步不可能登天。 所以, 对本科生的学年论文和学位论文, 一般不会在创新上提出太高的要求。 但作为初学者, 也不应把这当作降低标准的借口。 应该在力所能及的前提下, 力求在“新”字上作不懈的努力。 即使选了别人已经写过的论题, 也要尽可能地做到老题新做。 运用新的材料、提出新的观点或新的看法;也可以运用新的视角或新的研究方法来观照研究对象, 从而得出与前人不同的结论。

2. 选题要联系实际

论文的选题必须着眼于社会实践和科学本身发展的需要, 必须有益于解决现实生活中存在的实际问题。

联系实际的论文选题, 重要的是针对现实生活中的突出问题进行深入分析, 而不是泛泛而论, 问题越具体越有针对性。 如隐性采访的规范化问题、新闻报道的真实问题、网上舆论引导规律研究、网络文学的发展走向等等, 都是值得深入研究、探讨的有价值的课题。

根据社会实际需要来选题, 就有写不完的题目。 但这也并不意味着只能撰写与社会现实生活直接相关的论文, 而不能从事基础研究和理论研究。 我们也可以根据自己的专业特长、兴趣爱好, 来研究古今中外的文学、历史等方面的各种学术问题。

3. 选题要兼顾兴趣

兴趣在科学研究中是促使人们积极追求、 潜心探索的一种欲望。 它是精神力量的源泉。 孔子说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。 ”“乐之”就是一种极感兴趣的心理状态, “乐之”去做, 就有助于调动主观能动性, 使人不知疲倦地深入其中, 倍感其乐无穷。

兴趣对完成论文的写作十分有利。 当然, 兼顾兴趣原则不等于只顾兴趣。 如果只顾兴趣而不顾其他的选题原则, 或者太强调兴趣, 一切从兴趣出发, 也是不恰当的。

4. 选题要衡量主客观条件

论文选题还需要考虑完成研究任务的条件。 研究条件包括三个方面:一是有资料;二是有基础;三是有专长。

首先, 要选择一个具有丰富资料来源的课题, 这对课题的深入研究与开展很有帮助。 俗话说“巧妇难为无米之炊”, 在缺少研究资料的情况下, 是很难写出高质量的论文的。

其次, 要有研究的基础, 没有基础如同空中楼阁。 比如, 写《“写真实” 在20 世纪中国小说中的历史命运》这样的论文, 你就必须掌握“写真实”在20 世纪中国小说中所经历的曲折道路, 对其经验、教训有深入的了解、把握, 而要掌握这些情况不是一个人在短期内能够完成的。

再次, 要结合自己的业务专长。 学术研究的课题, 带有强烈的专业化色彩。 各个学科都有自己的专攻范围, 从而形成自己的业务专长。俗话说, “隔行如隔山”。 一般说来, 应该以所学专业课的内容为主。

总之, 选题一定要根据自己的主客观条件, 尽量扬长避短。 力求选择那些与自己所学专业对口, 或者自己原有知识基础较好, 又有一定研究条件的选题, 这对顺利完成课题的研究大有裨益。

5. 选题要大小适中

学术论文把握 “适中”的原则是很重要的。 大小适中指的是:论题的大小与篇幅相称, 与论文的水平要求、层次高低相适应。

中国人民大学教授、博导戴知贤先生在《大学生研究生论文写作十五讲 》 (北京中国广播电视出版社, 1991 年版) 中曾经把论文选题分为5 种类型:大题大做、大题小做、 小题小做、 小题大做、 中题中做。

我们在进行选题时尽量避开大题大做。 大题大做对于大学生的学年论文、学士论文都不合适。 如像 《十七年长篇小说的审美特征》这样的题目, 需要花较大的力气才能完成。 而这对本科生来说难度过大, 一旦盲目动笔, 很可能中途写不下去, 迫使自己更换题目。 这不仅浪费了时间和精力, 而且也容易使自己失去写作的信心。 若勉强写下去, 也会像蜻蜓点水一样, 浮光掠影, 既不深也不透, 什么问题也不能彻底解决, 只能落个 “大而空”。 所以, 选题宜小不宜大。 从小题做起, 扎扎实实地钻研下去, 小题也可以写出大文章。 王力先生所过:“论文的范围不宜太大, ……范围大了, 你一定讲得不深入、不透彻。 ……应该写小题目, 不要搞大题目, 小题目反而能写出大文章, 大题目倒容易写得很肤浅, 没有价值。 ”这的确是经验之谈。

另外, 我们还应认识到题目的大小与价值的大小不成正比。 小题目也可以有大价值。 如, 肇庆学院王福湘教授的 《 谣言惑众几时休———评王晓明 〈鲁迅传 〉的一条注释》 (载 《文艺理论与批评》2003年第1 期) 一文就是小题大做的成功范例。 文章从一条注释谈起, 搜集了大量资料, 经过分析辨别, 归纳整理, 写成一篇很有力度的文章。 文章选题较小, 切入点也小, 从“一条注释”谈起, 但却澄清了一个错误事实, 在学术界产生了一定的影响。

由此可见, 大题不可以小做, 小题却可以大做。 所选的题目虽然不大, 但如果能够运用所掌握的知识, 加深对材料的理解, 往深处钻研和挖掘, 深入其本质, 把问题说清说透, 有自己独到的见解, 论文有分量, 就是好论文。 所以, 不要怕题目小, 论文的分量会单薄。 论文分量的轻重和论文题目的大小不一定成正比。

选择小题目, 有两种方式, 一是直接选个小题目, 如 《试析海明威早期小说作品中的死亡意识 》等; 二是在大题目中选定小角度, 如《赵树理小说中的农村社会隐喻系统 》, 只是在 《赵树理小说研究 》这个题目几分之一的范围内作研究, 显得角度小, 针对性强, 容易驾驭, 便于进行深入研究。

选题要小, 要具体, 但也不能太小, 使其失去研究的价值和意义。 如以《〈天净沙·秋思〉的意象描写》、《随物赋形空灵拔俗———苏轼〈记承天寺夜游〉赏析》等为题来写学年论文或毕业论文, 就显得非常狭窄, 因为这样的论题容量很有限。

最好选一个适中的, 自己经过一番努力才能写好的题目。

三、学年论文选题的方法

要选好论题, 还需要进一步了解和掌握一些选题的具体方法。 对于初学写作学术论文的大学生来说, 可以选择以下几种比较稳妥的方法。

1、可以先看文献资料再选题

选题一定要查看文献资料, 熟悉选题所在领域的研究状况, 不看研究的历史与现状, 很可能是没有研究价值的无效劳动。

在选题之前, 需要查阅、了解别人在这方面已经研究了哪些问题, 进行到什么程度, 是否有人写过你正要写的题目? 如果没有, 那你所要研究的就是新问题;如果别人已经研究并且写了文章, 那你就看看这些文章的结论是否正确? 如果不赞同, 可写写商榷性文章;如果赞同, 再看一看这些文章的视角、立场、切入点、论据、及论证逻辑是否合理, 如果发现有明显的瑕疵, 也可以写文章进行补充和纠正。 总之, 在了解、把握研究动态的基础上所确定的题目才不会与别人已经发表过的论文在题目、观点上重复。

2、可以在学科交叉区域选题

这是一种跨学科研究的选题。跨学科领域的研究是对单一学科研究的挑战与革命, 是人类认识自然、改造自然的实质性突破。 这是科学发展与技术进步的必然趋势, 必将对未来科学与技术产生深远的影响。 本学科领域内的一些课题早已被为数众多的研究者所普遍观照, 而交叉学科区域常常是少有人涉足的空间。 在交叉学科之间选题也很容易出成果。 如文艺心理学研究、文艺生态学研究、网络语言学研究、文学地理学研究等, 均有很多有影响的成果涌现。

3、 可以在旧话题中更换新的研究角度

在科学研究中, 某些旧课题一再被重新提出, 加以研究。 这是符合马克思主义认识论的。 因为真理不会穷尽, 人类的认识永无止境。对同一个问题, 前人总是从他们所处的时代氛围、当时的认知水平和个人特有的角度来阐释自己的看法。 随着历史的发展、科技的进步、观念的更新及认识的深化, 后人对同一问题也可以从新的视角去研究、去解读。 角度不同, 方法改变, 旧题也会出新意。 如以往的红学研究者都把王熙凤看作是心狠手辣, 善于玩弄权术的人。 但也有研究者从管理学、 人才学的角度来研究她, 撰写了 《论王熙凤的管理才能》、《论王熙凤的管理艺术》 等论文, 这样的文章就颇有新意。

这方面的选题还有很多, 如《〈金瓶梅 〉 成就再评价 》、《李清照豪放之气新说》、《〈废都〉 再评价》等都是在老话题中用新视角来重新解读作品的。

旧题新作要求研究者要尽可能完备地搜集前人已有的学术成果, 做到知己知彼, 作新要知旧, 不了解“旧”, 就不知道什么是“新”。

4、 可以接着别人提出的问题继续说

别人提出了一个问题, 这个问题比较有学术价值或者实际意义, 别人论证之后, 你如果觉得还不满意, 或者还有话要说, 也可以接着别人的话继续说下去, 当然要说得更深入、更有说服力才行。 这样的选题也是具有新颖性的选题。

5、可以选择冷门课题

冷门题是指某一时期人们少有关注或无人关注的问题。 有些冷门课题的意义和价值, 一旦被发现和开掘出来, 就会像深埋地下的珍珠重见天日一样, 立刻引起人们的关注, 并为社会创造价值。

在冷门中选题, 不仅很少与人“ 撞车”, 且容易获得成功, 还可以拓宽研究的视野, 更能体现出一个研究者见微知著的科学敏感与慧眼独具的才华 (如张仲谋的明词研究、欧阳友权的网络文学研究等) 。不过, 选择冷门, 应该以科学的态度、辩证的观点去研究, 避免一味地标新立异。

四、学年论文选题中常见的问题

由于许多学生是初次接触学术论文写作, 所以在选题过程中常常会出现这样那样的问题, 这些问题大致有这么几种情形:

1、选题范围把握不当

有些选题过于宽泛, 如像《20世纪中国戏曲的历史回顾》这样的选题就太大, 短期之内是无法完成的。 如果选题超越了自己的驾驭能力, 还硬要去写, 那么在写作过程中肯定会遇到难以想象的困难, 当然, 如果选题过于狭窄, 无法展开论述, 那也同样达不到综合训练的目的。

2、选题过于随意、凑合

有些学生在选题时随便凑合, 写作时动辄更换题目, 这既浪费了自己的时间, 也浪费了指导教师的精力。 选题首先是“选”, 要从自己几年大学学习生活的积累中去认真选题, 而不是信手拈来, 草率应付。

3、论文标题过于陈旧

有些选题非常陈旧, 毫无新鲜感, 甚至直接把教材里的章节名称“ 拿来” 作为自己论文的选题, 如《论秘书的职业素养》等, 这样的选题就显得毫无新意。学年论文的选题, 要能反映出独到的见解, 给人耳目一新的感觉。我们虽不要求每篇论文都是“发前人所未发”, 但也要有一定的新意, 不人云亦云、拾人牙慧。

摘要：选题是撰写学年论文的第一步, 也是非常关键的一步, 必须引起重视。在选题时应尽力遵循新颖、联系实际、兼顾兴趣、衡量主客观条件以及大小适中等原则, 另外, 还需要进一步了解和掌握一些选题的具体方法。

关于本科大四学年教学工作的探讨 第4篇

【关键词】大四学年 教学工作 探讨 对策

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0079-02

一、引言

在国内高校的本科教学工作中，大学第四学年即第七、八学期的教学活动有着极其重要的地位。第七学期一般为专业课程教学，第八学期一般为毕业设计或毕业论文的教学工作，这一学年的学习对大学生完善专业知识、培养科学研究基础能力、形成完整的本科教育体系等较为重要。然而，到了大四学年，学生迟到、旷课的现象非常严重，上课的到课率极差，有时甚至低于50%，即使到课的学生纪律性良好，听课时也心不在焉、思想涣散，课堂气氛很难调动，教学效果也随之大打折扣。此外，受到大四学生毕业就业招聘会和考研等因素的共同影响，这种情况越发严重，毕业设计或毕业论文的工作基本无法按指导老师的要求按时进行，开题报告、中期检查、论文初稿等也不能按时上交，最后形成毕业设计或毕业论文草草完成，形式大于内容。大四这种教学状况是我国高校目前普遍存在的问题，严重制约和影响了高等教育的正常运行，也对学生培养、学校管理等工作带来了很大的问题[1-3]。

本文对上述“大四现象”进行了反思与总结，在剖析其原因的基础上，探讨了一些解决问题的对策，对教育教学工作提出了一些建议，以供改善教学工作参考。

二、形成大四学年教育工作问题的原因

1.日益增长的就业压力。近年来，高校毕业生数量庞大，研究生扩招导致本科生在就业竞争方面的压力越来越大，学生在面临僧多粥少的情况下，必然会将重心转向参加招聘会或考研复习，因此一部分学生在第七学期就开始寻找工作，另一部分学生则集中精力复习考研，根本无暇顾及专业课程的学习。求职的赶场和考研的分心，直接造成了大四学年教育教学的困境。

2.对待学习的偏激思想。大四的学生由于精力主要集中在未来工作和考研等方面，不会再次面对奖学金及保送研究生评选的学业压力，失去竞争意识，缺乏学习动力，只求学业上考前突击和“60分万岁”，故对专业课程学习采取应付的思想，这也对大四学年教育教学的效果影响很大。

3.课程设置的不甚合理。大多数学校，大四学年所开设的课程属于专业方向课，专业性较强，是专业教育中不可或缺的部分。但学生在求职过程中受挫时，往往开始怀疑自己所选的专业方向，对难度及深度更高的专业方向课更是产生排斥心里，厌学思想较重，很难保证学习质量。而在大四学年设置难度较大的专业方向课，其合理性也有待进一步商榷。

4.学校管理的漠视态度。高校扩招后，学校作为国家和地方高校办学的载体，也面临巨大的就业压力和舆论声誉。为了提高就业率，获得更高的社会认可度，学校时常从政策上引导大四学生以就业和考研为导向，许多管理工作都为之让路，漠视大四学生的请假或旷课情况。而大四学生时常会抓住这个小漏洞，以此作为请假或旷课的“尚方宝剑”，逃避课程的学习。即学校松懈的管理制度从一定程度上也助长了大四学年教育教学工作的歪风，使教学效果难以达到预期效果。

三、解决大四学年教学工作问题的对策

1.加强教学管理，避免请假漏洞。学校应从社会的浮躁风气中坚持实事求是的思想，更正对大四学生管理的纵容态度，从规章制度上规范教学管理。尽量将不多的大四课程安排在与校园招聘会不同的时段进行，避免请假漏洞。若需特殊情况请假，应形成学生申请、辅导员签字、学院领导审批等完整流程，辅导员、校督导也应深入课堂监督大四学生的到课及学习情况。

2.纠正学生思想，强调专业知识。学校应通过辅导或讲座教育，形成师生互动，消除大四学生“学习无用论”的思想，强调专业课学习的重要性，使其认识到大四学年是本科完整教学环节的重要部分，应珍惜本科阶段的最后一次系统学习机会。无论在以后从事专业工作还是研究生学习阶段，专业知识都将会对学生未来的个体专业素质产生积极影响。

3.调整课程设置，增强课堂吸引力。根据专业培养的要求，尽量把专业方向课的教学安排在大三学年，避免大四毕业生在心里波动较大的毕业学年学习难度及深度更高的专业方向课。大四学年所开设课程应考虑实用性和前瞻性，最好与本方向社会需求有一定的结合性，可考虑有社会工作经验或专业实践工作经验的老师授课，适当采用专题讲座形式，吸引学生回到课堂的同时，给予学生一定的专业就业指导和建议，改善大四学年的课堂教学效果，让学生感受到学以致用。

四、结语

大四学年作为高校本科教育的最后阶段，也是学生转向社会人、劳动者或研究者的重要过渡期。如何安排好教学工作、避免“大四现象”的蔓延是高校教学和管理工作的一个亟待解决的问题。本文对“大四现象”存在的原因进行了剖析，提出了解决教育教学工作问题的一些对策，以确保大四学年教育教学工作的顺利开展。

参考文献：

[1]杜小武，吴晓鸥.高等教育中的“大四”现象解析[J].中国管理信息化，2010，13（6）.

[2]杨远芬，郭元锋.“大四现象”对高等教育质量的影响及对策分析[J].教育与职业，2007，（2）.

本科生学年论文的写作要求 第5篇

学年论文是大学本科教育中的重要的教学环节之一，目的在于培养学生运用所学理论知识与技能，调查分析并解决实际工作问题的初步能力。通过学年论文环节的训练，可加深对学生所学课程的理解，使学生初步掌握从事专业性工作实践和科研的基本方法，逐步形成实事求是、严肃认真的科学态度与探索、创新的工作精神。

二、论文格式要求

学年论文一律采用A4纸打印，页边距：上(2.54厘米)、下(2.54厘米)、左(3.17厘米)、右(3.17厘米)。学年论文的各个组成部分按下述顺序排列：

1.封面;2.论文提要(中英文).3.正文(包括中文内容摘要和关键词;英文内容摘要和关键词);4.参考文献;5.学年论文成绩评定表。

毕业论文各部分的具体格式要求如下：

正文题目(黑体，四号，居中)

1. 题目与作者之间空一行;

2. 作者(宋体，小四);

3. 作者与中文摘要之间空两行;

【摘 要】(小四，黑体，中间空两格)

摘要内容为200~500字，字号为楷体小四。

【关键词】(小四，黑体)

关键词是反映文章最主要内容的名词性术语，为3~5个，字号为楷体小四，关键词之间空两格。

Title(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)

本部分与中文关键词之间空一行。

Abstract(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)

内容直接根据中文摘要翻译。字体为times new roman，10号。

Key words(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)

关键词之间空两格。

正文

1.正文与英文关键词之间空一行。正文字数不少于5000字，字体为宋体，字号为五号，行距为18磅，每页38行，每行42字。

2.正文中的各级标题从大到小的顺序，一级标题为“一”(小四，黑体)，二级标题为“(一)”(五号，宋体)，三级标题为“1”(五号，宋体)。

4. 正文中的有关图表字体、字号与正文的一致，表格用“表1-1”并放在表格上面(居中)、图用“图1-1”并放在图下面(居中)。

5. 论文文本每页右下角必须有页码.。

参 考 文 献(四号，黑体，字间空一格，集中)

参考文献单独一页，按下列顺序排列(小四，楷体，与“参考文献”之间空一行)，其格式为：

●专著 [序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.

●期刊 [序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名，年，卷号(期号) .

●专利 [序号] 主要责任者.文献题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

●文献类型标识：专著[M].论文集[C].学位论文[D].报告[R].期刊[J].论文集中的析出文献[A].报纸文章[N].标准编号，标准名称[S].专利[P].电子文献[电子文献及载体标识].各种示定义类型的文献[N].

若是翻译的参考文献，必须在作者前加国别。

如：

[1] 作者1，作者2.人力资源管理[M].北京：中国人民大学出版社，.

[2] 作者.电子商务在企业中的应用[J].天津职业技术师范学院学报，2019，(3).

[3] 作者.创造学习的新思路[N].人民日报，2019—3—20(10).

[4] 作者.中国职业教育现代化.

[5] [美]作者.人力资源管理[M].北京：机械工业出版社，2019.

[6] Showa Dengyosha .Amemiya T. Advanced Econometrics[M]，1985.

附：学年论文封面示例

天 津 职 业 技 术 师 范 学 院(宋体，四号，集中，加粗)

学 年 论 文(黑体，初号，集中，与上面空两行)

题 目________________________(小三，宋体，集中，与上面空两行)

系 别________________(宋体，四号，集中，与上面空三行)

专 业________________(宋体，四号，集中)

班 级________________(宋体，四号，集中)

姓 名________________(宋体，四号，集中)

指导教师________________(宋体，四号，集中)

本科学年论文 第6篇

学年论文题目：东莞麦当劳绩效管理研究

系别： 工商管理学院

专业班级：人力资源管理1班

目录

1．引言…………………………………………………………….…….1

1.1选题背景………………………………………………….…….1

1.2研究目的和意义………………..………………………….…….1

2．绩效管理理论及现状研究综述…………………………….…….1

2.1绩效管理的概念…………..…………………………….…….1

2.2绩效管理理论及其发展………………………..……….…….2

3．东莞麦当劳餐厅的绩效管理现状研究及问题诊断………….…….2

3.1麦当劳餐厅连锁简介……………..………….…………….…….2

3.2东莞麦当劳餐厅绩效管理中存在的问题……………….…….…….2

4．对东莞麦当劳餐厅改善和提高绩效管理的建议…………3

4.1建立以绩效为导向的薪酬结构…………………………….……3

4.2深入绩效管理，提高管理中细节的执行力度….………….……4

4.3突出绩效计划的重点，建立具体有效的绩效计划实施措施….…4

4.4建立建全高效的、全面的、系统的绩效评估机制………….…4

5．结束语…………………………………………….………….4 参考文献……………………………………………………….…

5东莞麦当劳绩效管理研究

摘要：绩效管理是人力资源管理的重要内容，对企业的生存与发展起着重要的作用。本文以东莞麦当劳餐厅为研究案例，系统地探索了麦当劳餐厅在绩效管理中存在的问题与缺陷，结合绩效管理的理论和知识，有针对性地提出了有利于改善和提高企业的绩效管理的措施和建议，为中国的餐饮企业发发展提供一些借鉴。关键词：绩效管理麦当劳人力资源管理

1.引言

1.1选题背景

20世纪末全球制造业转移创造了中国经济增长的奇迹，也成就了中国世界级企业的涌现。新一轮全球产业转移已经展开，国家间的经济较量已经展现在整个产业管理中的每一个环节；而企业间的较量则已经演变为企业人力资源管理的竞争。在上述产业与竞争变革的同时，掌握和运用好人力资源管理中的绩效管理是迎接新的挑战与竞争的关键。

麦当劳作为全球最大的餐饮连锁，在绩效管理中做得十分到位和出色。然而，在其扩张的过程中，由于各种因素的原因，在本土化的过程中，中国的麦当劳企业仍然存在不少问题。本文以东莞麦当劳餐厅为研究案例，系统地探索了麦当劳餐厅在绩效管理中存在的问题与缺陷，结合绩效管理的理论和知识，有针对性地提出了有利于改善和提高企业的绩效管理的措施和建议，为中国的餐饮企业发发展提供一些借鉴。

1.2研究的目的和意义

在企业的经营与发展的过程中，人力资源管理是企业管理的重点。做好有效的人力资源管理就能为企业提供强有力的战略支撑与人才保障。而绩效管理又是人力资源管理中的重要内容，如何改善和提高绩效管理，对于企业的生存与竞争具有重要的现实意义。

绩效管理是组织的需要。通过绩效管理目标的设定与绩效计划的过程，组织的目标被有效地分解到各个业务单元和个人。通过对团队和个人的绩效目标的监控过程以及对绩效结果的评估，组织可以有效地了解到目标的达成情况，可以发现阻碍目标达成的原因。

绩效管理是员工的需要。根据马斯洛的需要层理论，人有生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现的需要。当员的低层次的需要得到满足，他就会向更高层次的需要发展。当组织实施了有效的绩效管理时，员工会了解自己的绩效表现，并努力提高自己的能力与绩效，增强自己的竞争力。

本文以东莞麦当劳餐厅为例，深入浅出地分析了麦当劳企业在绩效管理中的不足，根据东莞餐饮业的特点，结合人力资源管理的绩效管理的理论和知识，探索了餐饮业的发展状况。希望全文能为中国的餐饮企业提供一些借鉴和参考。

2.绩效管理理论及现状研究综述

2.1绩效管理的概念

所谓绩效管理，是指管理者与员工之间在责任目标与如何实现目标上所达成的共识的过程，以及增强员工成功地达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程。

2.2绩效管理理论及其发展

我们这里研究的绩效管理，主要是西方的管理理论。国外的绩效管理的发展大致经历了三个时期：成本绩效管理时期即19世纪至20世纪初，财务绩效管理时期即20世纪初至20世纪90年代，绩效管理创新时期即20世纪90年代至今。

2.2.1成本绩效管理时期

早期的成本思想是一种很简单的将来求利思想。这一阶段的经营绩效考评指标就是成本，讲如每磅成本、每公里成本等。这种绩效考评带有统计性质。为了满足工厂的管理需要，于是在简单成本绩效管理的基础上出现了较为复杂的成本计算和绩效考评。

2.2.2财务绩效管理时期

20世纪初，资本主义市场经济已进入稳步发展时期，自由竞争已过渡到了垄断竞争，为企业绩效考评指标进一步创新提供了机会。

20世纪80年代后，对企业经营绩效考评形成了以财务为主，非财务指标为补充的考评体系。

2.2.3绩效管理创新时期

自20世纪90年代以来，欧美的一些大公司发现现有主要依赖于传统财务指标的绩效考评体系不能解决在新经济时期进步与成长中的种种问题，非常有必要建立一套新的绩效考评体系。而新的体系的核心是在考评经营业绩时，同等对待或更为重视质量、市场份额、客户满意度和其他非财务性考评标准。

以20世纪80年代以来，绩效管理在我国企业的人力资源管理中已经得到运用和实践。至今为止，这种应用可分为奖勤罚懒、主观评价、德能勤绩、科学考核的四个发展阶段。

3.东莞麦当劳餐厅的绩效管理现状研究及问题诊断

3.1麦当劳餐厅连锁简介

风靡全球的麦当劳，是世界上最大的快餐连锁集团，在世界121个国家和地区拥有3成万多家店钢，它的年营业额高达406.3亿美元。它每天令人惊奇地吸引着世界上4500万人就餐。麦当劳带给我们的不光是快餐的概念，更诠释了一种美式的生活文化。它掀起了一场饮食服务业的革命，并改变了几代人的饮食习惯。麦当劳把“品质、服务、整洁、价值”的经营理念细化，贯穿到企业管理的每个环节、每个角落。

3.2东莞麦当劳餐厅绩效管理中存在的问题

从麦当劳的发展历程来看，绩效管理的理论和知识已经得到了广泛的应用和实践。但在麦当劳对外扩张的过程中，由于地区环境的特殊性与风险的不确定性，麦当劳在进行绩效管理过程中的细节、具体性、执行力度等显得相对的滞后与不

足。

3.2.1高离职率导致低效率的绩效管理

高离职率是东莞麦当劳餐厅重点的特点。由于招募的员工大多是零工或兼职，因此造成了员工流动率较高的现象。虽然中国市场上存在着大量的劳动力，但麦当劳在招募员工的过程中需要对员工进行岗前培训，这需要大量的时间、人力、物力和财力。另一方面，员工经过培训可以在麦当劳工作了，但很可能他在这里工作一到两个月就离开了。高离职率给麦当劳餐厅的人员管理带来不便，使得麦当劳的绩效管理的效率相当低下。

3.2.2绩效管理中细化执行度的问题

在麦当劳，从原料供应到产品售出，任何行动必须遵循严格统一的标准、规程、时间和方法。这种点点滴滴、业精益求精的细节管理形成了麦当劳的独特的竞争力。

然而，在不同地区管理的过程中，在产品进出货、食物更新食物熟透时间与丢弃时间、员工使用的物口种类等执行力度不够强，导致工作的细化程度缺失，这必然影响着麦当劳产品和服务的品质和质量。

3.2.3绩效计划缺乏侧重点和具体性

绩效计划是一个确定组织对员工的绩效期望并得到员工认可的过程。通常绩效计划包含两层意思：一是强调计划本身，即绩效计划是关于工作目标和标准的契约；二是强调计划的过程，即绩效计划是双方/多方共同的沟通，就员工的工作目标和标准达成一致的契约形成过程。

麦当劳在绩效计划中存在许多缺失。由于离职率偏高，从而导致了个人目标与部门目标的不一致性。这种不一致性使得个人目标难于满足组织的战略目标，使得岗位的主要职责与内、外部客户需要不协调。其次，工作目标的实现没有衡量标准。员工的岗前培训，上岗工作情况都按照统一的模式进行，但缺少一种有效的发展目标及其衡量模型。

3.2.4绩效评估中评价者选择的问题

在员工业绩考核的过程中，对评价者的基本要求有以下几个方面：第一，评价者应该有足够长的时间和足够多的机会观察员工的工作情况。第二，评价者有能力将观察结果转化为有用的信息，并且能够将绩效考核系统可能出现的偏差最小化。第三，评价者有动力提供真实的员工业绩评价结果。不管选择谁作为评价者，如果评价结果的质量与评价者与评价者的奖励结合在一起，那么评价者都会更有动力去作出精确和客观的评价。

绩效评估中评价者的选择是相当重要的。在麦当劳的内部当中，绩效评估主要基于组织自制的评估系统。这种评估系统忽略了上司对员工、员工之间、员工自身以及管户对员工的评价。由于缺乏对绩效评估的评价者的重视，麦当劳绩效评估系统未免显得滞后、零散。

4.对东莞麦当劳餐厅改善和提高绩效管理的建议

4.1建立以绩效为导向的薪酬结构

按照期望理论与强化理论的理念，薪酬应该强化绩效，工作绩效的提高必须及时给予相应的奖励，没有薪酬的行为将不再继续，这就要求在薪酬分配中，以绩效为基础的支付必须紧跟绩效，薪酬既要与期望的绩效目标相衔接，又要重视支付时间的及时性。

根据许多辞职者的说法和陈述，造成他们辞职的重要原因是因为工资太低。所以，要降低麦当劳员工的离职率必须改变原有的薪酬结构。对于工作勤奋、绩效高的员工，要采取保健和激励因素相结合的措施，提高他们的工资和待遇水平。

4.2深化绩效管理，提高管理中细节的执行力度

在绩效管理中，执行力问题是其管理中的重要内容。提高管理中细节的执行力度是提高绩效管理的关键。麦当劳的管理层要不断地深化和加强提高执行力度的观念，要正确地指引和领导员工贯彻落实麦当质量（Quality）、服务（Service）、清洁（Cleanliness）和价值（Value）经营理念与规范化管理，在实践中不断强化麦当劳经劳营的细节规定与条例。管理者要以身作则，严格要求自己，在工作的执行力度起模范作用，加强对员工工作细节与工绩效的监督，努力形成绩效管理中工作细节的执行力度得以运用与发挥的良好局面。

4.3突出绩效计划的重点，建立具体有效的绩效计划实施措施

为了充分开发和利用每个员工的资源来提高组织绩效，从而改善和提高组织的绩效，麦当劳应当制定重点突出的绩效计划，建立具体有效的绩效计划实施措施。

首先，麦当劳应当制组织的战略发展目标和计划、部门的经营和工作计划、员工的个人职责与绩效评估结果，做到组织信息、团队信息和个人信息的统一。其次，管理人员要与员工进行充分沟通与交流，要本着平等、信任、协调、共同决策的原则对员工本次绩效期间内的工作目标和计划达成共识。最后，要制定工作目标与发展目标的衡量标准，个人目标的发展要与组织目标的发展相一致，在确实工作目标的同时，还应该确定和认可相应的工作行为要求即胜任特征模型。

4.4建立建全高效的、全面的、系统的、绩效评估机制

对于麦当劳的员工来说，建立建全高效的、全面的、系统的绩效评估机制十分必要。麦当劳应当做到以下几点：第一，广泛选取绩效评估中的评价者，运用多种资源评价法进行绩效评估，充实利用他们的资源和力量；第二，要采取传统绩效考评法与关键绩效指标法相结合的绩效考评方法，不断在绩效考评的形式与内容上有所创新。第三：进行绩效考评质量分析，增强各种考评方法的信度系数与效度系数，提高绩效考评的质量的对策。

5.结束语

21世纪是一个充满竞争的时代，而竞争实质是人才之间的竞争。如今，企业正面临着前所未有的改革和激烈的竞争。因此，人才对企业来讲，起着举足轻重的作用。做好人力资源管理是每个企业必须面对的问题，也是企业生存与发展的关键。为此，本文以东莞麦当劳为案例，分析了麦当劳在绩效管理中的问题与不足，并提出了实质的、具体的解决方案与对策，希望本文能对中国的餐饮业在绩效管理中提供一些借鉴和启示。

参考文献：

［1］颜世富.《绩效管理》.机械工业出版社.2007.11

［2］武欣.《绩效管理实务手册》.机械工业出版社.2001.12

［3］徐斌.人民邮电出版社.2006.6

［4］肖建中.《麦当劳大学—标准化执行的66个细节》.经济科学出版社.2004.10 ［5］王继承.《绩效考核操作实务》.广东经济出版社.2003.1

［6］冉斌.《目标与绩效管理》.海天出版主.2002.9

［7］世界500强企业管理标准研究中心编著.《绩效测评与管理》.中国社会科学出版

社.2004.1

［8］赫尔曼.阿吉斯（Herman Aguinis）.绩效管理（performance management）.中国人民

大学出版社.2008.1