城外,城外元稹,城外的意思,城外赏析（精选8篇）
城外,城外元稹,城外的意思,城外赏析 第1篇
城外
作者：元稹朝代：唐 十里抚柩别，一身骑马回。寒烟半堂影，烬火满庭灰。
稚女凭人问，病夫空自哀。潘安寄新咏，仍是夜深来。
城外,城外元稹,城外的意思,城外赏析 第2篇
少年的我把许多美好的时光都遗落在江南的一座古城。那座满目沧桑的古城，城墙虽然豁牙瘪嘴，可东南西北的四座城门与城楼依然雄伟敦厚，宛如蓑笠下一个暮年的老翁。
我住到连接东门城楼的那条街时，街名已由牌楼街改为东风街。我常常漫无目的地沿着街心的石板路走到城门口，然后，再从城门口无所事事地返回。我就是在那“不识愁滋味”的快乐中让城墙走进自己的记忆：城墙的砖石上爬满了爬墙虎，还有一些藤萝类植物把城墙掩饰得很是神秘，城楼坍圮的地方居然斜斜地伸出了一棵壮硕的乌桕，远远望去恰如一面绿色的大旗。漫长的夏天，我就和一帮小伙伴在城门洞里纳凉避暑，或是翻到城墙头上揭开墙砖逮蛐蛐，偶尔也能碰到翘着后腿放你一屁的屁蛋虫。
一墙之隔，便有了城里与城外。城里人上班，城外人种田;城里人用电灯，城外人点油灯;城里人吃自来水，城外人吃河水;城里人看电视，城外人听半导体;城里人拿着粮本排队买米，城外人扛着锄头在地里刨食。花枝招展的城里女人最看不惯城外人早上卖完青菜，然后拉着粪车大摇大摆地走出城门。偶尔陌路相逢，便急急掏出丝绢掩上口鼻，嘟嘟囔囔地说些难听话。城里男人总爱拿城外人说笑，说一城外人看到城里的电灯好，就偷偷地买回一只用绳子吊于房梁，端条板凳坐在下边，巴望到天黑也不见一丝光亮。一个城外人进城，买了两支冰棒想哄老婆开心，跑到家时从包里摸出的竟是两根竹签还有两张包装纸。还有一个城外人看到痰盂新鲜，就买了一只回去，被顽皮的孩子当成帽子扣到头上，却怎么也拿不下，伢子哭得哇哇叫，家人急得团团转，最后还是用板车拖进了城里……
城外人也有城外人的骄傲。当城里人供应粮不够吃，骑着自行车拎着包包袋袋去城外，用有限的钞票换回一点山芋或苞芦(玉米)时，城外人一边抬价压秤，一边向城里人白眼：山不转水转!
有亲戚住在城外，那里地少人多，一个工分才两毛钱。为了生存，他们不得不进城做工。他们整天干一身臭汗的体力活而所得甚少，还要忍受城里人的种种歧视。由于那时企业的所有制分全民与集体，职工的等级亦非常森严，正式工、合同工、临时工品目繁多，同工不能同酬。有一年，表哥好不容易熬到合同工转正的机会，可因为是农业户口，说尽了好话也不成。厂长推心置腹：我们不是说城里人多聪明，城外人就笨，你干的那份技术活有的城里人还干不了，可根本问题不在这里，在于户口!尽管当时城墙早已拆除，可一堵无形的墙仍然将城里与城外阻隔得严严实实。那个社会不公道!表哥只得认命。认命的表哥仍然风里来雨里去，早晨由城外来到城里，傍晚再由城里回到城外，在曲折坎坷的路上不停地奔波。
城外,城外元稹,城外的意思,城外赏析 第3篇
一、“围城”外:门庭若市
1. 传统文化从娃娃抓起, 拒绝成为“香蕉人”
黑龙江省哈尔滨市新阳路小学来了一名特殊的学生小虎, 小虎9岁了, 长得高高大大的, 却一个汉字都不会写、不会读, 本应读三年级的他, 选择就读该校二年级。原来, 小虎刚从国外回国, 此前他一直生活在澳大利亚。据了解, 小虎的妈妈在澳大利亚从事财务工作, 平时家中的长辈, 包括姥姥、姥爷都说中文, 因此, 小虎会简单的中文对话, 但不会写和读, 对成语的理解也显得吃力。后来, 小虎和其他中国孩子一样参加中文补习班, 一周一次课, 有点像国内的课外兴趣班, 尽管这样, 还是因为没有足够的语言环境, 授课老师的资质难以保证等原因, 中文水平得不到提高。最后, 小虎的妈妈下定决心:把儿子送回哈尔滨, 姥姥、姥爷一起回国照顾, 自己和孩子的爸爸轮流回国看管。
“遥远的东方有一条龙, 他的名字就叫中国……黑头发黑眼睛黄皮肤, 永永远远是龙的传人。”这首《龙的传人》唱出了大部分华裔人的心声。担心孩子忘记母语, 忘记中国的语言和文字, 是很多身居异国的华裔人的一件心事。他们长时间在国外生活, 对中国的传统文化一知半解, 而他们的后代, 对华夏文明就更加无从了解了。小朋友们只能从长辈那里感受到些许中国文化, 但是他们从小缺乏文化氛围的熏陶, 谈不上理解其深厚含义。他们的父母不愿孩子成为“外黄内白”的“香蕉人”, “我希望我们自己有根, 我们的孩子要有中国根”, 出于这样的想法, 他们做出了将孩子送往中国的学校接受教育的决定。
2. 中外教育模式存在差异, “放养”不如“圈养”
陆太太一家是美国华裔。据她透露, 在美国, 父母对孩子的幼儿教育几乎没有计划, 他们不提倡孩子学那么多东西, 多数都是放任孩子玩耍。而陆太太自己从小在严格的中式教育环境中成长, 她自然想让自己的孩子接受到相似的教育。于是, 在孩子幼儿园期间, 陆太太就开始对孩子施以严格教育, 并将孩子送往一所华人私人幼儿园就读。孩子在此期间学习到了很多东西, 每天都过得“很有意思”。但当孩子上一年级时, 便出现了一系列问题。老师新教的很多知识, 孩子在幼儿园时便学会了。孩子顿时觉得上学“没有意思”, 没有挑战性。老师因此责怪陆太太:“这是你的错, 为什么要教孩子这么多?”陆太太的美国丈夫也时常开玩笑说她是“虎妈”。陆太太认为, “我就是中国妈妈”“虎妈不是个别的, 是我们中国的传统, 很多亚洲人的孩子学习比较好, 都不是天生的, 都是家长工夫花下去的”。陆太太认为, 良好的基础教育能使孩子受益终身。因此, 夫妻俩商量后决定:陆太太辞掉工作, 带孩子回到上海老家, 边做志愿者, 边带孩子上小学。
很多人出国后发现, 国外的公立小学教育太宽松, 太过强调学生的个性和多元化发展。很多小学都没有课本, 回家没有家庭作业, 尤其是数学教学深度不够。更让家长无奈的是, 在国外一些学校, 孩子的成绩成为了隐私, 家长无权过问。而老师却无时无刻不在鼓励孩子, 肯定孩子, 这反倒让很多中国父母感到心虚, 他们想通过成绩来管制孩子的想法也因此落空。而中国的中小学教育知识丰富, 扎实有效, 激烈的竞争更有利于孩子上进心的培养。美国亚洲协会曾公布一份名为《全球时代的数学和科学教育——美国能从中国学到什么》的报告。该报告显示, 中国基础教育的深度、难度超过许多国家。因此, 家长们认为, 送孩子回国读书, 能为其提供一个较好的基础教育环境, 对孩子的未来发展更有利。
3. 高瞻远瞩, 学习中文提高未来就业竞争力
“中国强大了, 我们在国外感受得更强烈、直接, 受重视程度都不同了。在法国, 很多老外对中国文化很感兴趣, 都在学汉语;作为中国人, 自己的子女不会写中国字、说中国话, 这是不能原谅的。”法国华裔刘先生说道。他的女儿在中国读完幼儿园, 回到法国两年后, 现在又被接到中国学习中文。刘先生认为, 从小培养女儿对中国的感情, 这种“中国背景”对她的成长是不可少的。
随着中国经济的增长及中国国际地位的提高, 汉语受重视的程度越来越高。在国外, 很多人学习汉语, 汉语的推广越来越受到青睐。甚至于很多国际知名企业都设有中文部。这就更加坚定了华裔父母带孩子回国的决心。他们认为, 他们的孩子如果能学好中文, 自然能增加自身的就业竞争力, 未来在职场也能多一个选择。这种综合性的智力投资, 比在国外家中自己教孩子中文或者将孩子送去中文学校就读显得有效得多。
二、“围城”内:喜忧参半
“感觉像是打了一场仗”, 这是很多家长将孩子送回中国接受教育后的亲身感受。在这场“战斗”中, 他们和孩子一起尝尽了酸甜苦辣, 可谓是有人欢喜有人忧。可以说, 在他们眼中, 国内的基础教育让他们悲喜交加。
1. 喜:“这就是我希望孩子学到的东西”
国内的教育没有让家长们失望, 从握笔、坐姿等细节开始对孩子的习惯进行规范。陆太太的女儿在美国时已经算写字写得漂亮的孩子, 回国后, 老师还是说她写的“8”字一定要纠正, 如果8、6写不好, 数字就会出问题。陆太太觉得这正是她希望孩子学习的东西。与此同时, 女儿成了学校的小主持人, 学校也利用她流利标准的美式英语, 录英语朗读带领同学们跟读, 她也经常帮助同学练习口语。孩子因此在学校结交了不少好朋友, 这在一定程度上锻炼了孩子与人交流的能力。
另外, 国内教育的评价体制激发了孩子的竞争意识。国外的教育通常讲求平均主义, 这大大弱化了孩子的竞争意识。而国内的学校通常会利用成绩排名、“三好学生”评比等方式来激励孩子学习, 虽然这种“应试教育”的评价体制会给孩子带来压力, 但对于刚从国外回来的孩子来说, 这恰好能让他们在一定程度上对学习产生兴趣。
在纯粹的中国文化氛围的熏陶下, 孩子们在课堂上了解到了各地的特产、旅游景点等风土人情, 在生活中亲身感受到了春节、清明节、中秋节、端午节等中国传统节日的氛围, 加深了他们对中国传统文化的感性认识, 促进其直接体会华夏文明的无穷魅力, 从而增强其民族意识。
可见, 中国的文化和历史, 只有在中国才能真正地学到和感受到。这是国外优质的教学环境、福利待遇都无法给予的。幼儿教育至小学教育这一阶段, 是孩子世界观形成的启蒙期。父母在他们世界观形成之前, 让其回国接受中式教育, 了解中国的历史、文化, 形成东方人的认知观, 是一种有远见的选择。
2. 忧:“感觉像是打了一场仗”
在中国接受义务教育一段时间后, 很多家长开始对中国教育体制提出了质疑, 如小升初的压力、应试教育的束缚、国际学校的良莠不齐等, 就这样, 他们的内心开始在中外教育体制之间徘徊。
最难适应——数不尽的抄写作业。公立学校为了保持作业的一致性, 要求每一个孩子都必须完成等量的抄写作业, 无论会与不会。不仅如此, 学校还禁止孩子将课外读物带进课堂, 这对刚认识汉字, 对中文读物阅读兴趣正浓的孩子来说, 无疑是一种束缚。家长认为, 这样的学习模式将孩子禁锢在作业上, 对孩子的个性发展造成了消极的影响。
最可怕——“小升初”压力。到了三年级, “小升初”的迫近改变了整个学习气氛:作业越来越多, 孩子几乎每天都要写到十一二点才能睡觉。所有的孩子都像被装进了同一个模子里。他们学习的唯一目的就是读最好的中学, 上最好的大学, 这让这些华裔二代的家长们很是苦恼。他们发现, 自从孩子进入三年级后, 原本活蹦乱跳的性格全都不见了, 出来都是一个模子。尽管他们告诉孩子不必那么紧张, 不必完成所有功课, 但是孩子们却完全没有接受这样的建议。因为此时, 他们已经进入了应试教育的环境中, 肩负着“小升初”的压力。
最无奈——良莠不齐的国际学校。迫于“小升初”压力, 为了挽救孩子, 很多家长决定将孩子送往压力相对较小的国际学校。在这里, 没有全国统考, 没有小升初, 作业一下减轻了不少。孩子有了阅读的时间, 有了体育锻炼的机会。但是国际学校也并非孩子的天堂。一方面, 国际学校中的孩子来自五湖四海, 课外活动时, 孩子们在一起各说各的语言, 很难沟通。另一方面, 国内的国际学校在一定程度上变成了所谓的“贵族学校”, 但与西方的贵族学校培养贵族、要求严格的教学方式不同, 中国的国际学校俨然成为了伺候贵族的学校, 老师几乎不敢放手管孩子。这样的局面, 让很多华裔二代的家长进退两难。
三、城内肥沃土壤, 城外花香四溢
1. 再创华夏辉煌, 打造文化强国
历史告诉我们, 没有文化的民族是落后的民族。可以说, 对于众多华裔少年来说, 最具吸引力的便是五千年华夏文明。新中国成立以来, 随着国力的日益昌盛, 中华文化这颗明珠愈发闪耀着夺目光辉。基于此, 进一步激发中国文化的内在动力成为了中国留学生管理的当务之急。
弘扬传统文化。中华文明之所以能够绵延不绝、生生不息、承前启后、薪火相传, 其根本原因在于中华文明有着丰厚的中国传统文化资源作基础。加强包括儒家文化在内的民族文化的传播力度, 在此基础上, 大力推广和宣传中国传统艺术文化, 如国画、汉字书法、民族器乐、京剧、杂技等, 力争百花齐放。积极推进开发地方特色文化, 如端午文化、荆楚文化、麒麟文化、藏书文化等, 建设独具特色的文化研究基地, 使其形成品牌。
用世界的眼光看待中国文化。我们要紧密结合当代中国的社会文化状况, 将中国传统文化与时代接轨, 推进华夏文明走向世界。将儒家所极力倡导的“贵和尚中”精神改造成为和谐理念;把传统文化的主导价值观与当代中国的现实价值导向、价值理想有机结合起来, 创造源于中国传统文化又高于中国传统文化的当代价值观。将中国传统文化的精华与环保理念、绿色发展、资源能源节约、合作安全和科学发展等现代理念结合起来, 这样更容易得到世界的认同。
2. 全力以赴, 让孩子乐享中国
华裔二代是一个特殊的群体, 由于他们来自全球不同的区域, 拥有着不同的文化背景、不同的意识观念、不同的民族信仰、不同的生活环境以及不同的行为习惯, 所以显得“杂乱无章”。要让这些小朋友开心学习、快乐生活、健康成长, 对教育者来说更多的是考验和挑战。
让孩子各取所需。教师要清醒地认识到留学生的特点, 不断总结经验, 改进教法, 形成一套因材施教、因人施教的对外教学方法, 有的放矢地开展教学活动。由于华裔学生的英语、数学、语文水平参差不齐, 与当地学生形成了一定的差距。针对知识基础不同的华裔二代, 学校可对其所学知识做出适当的调整。对于基础较强的科目, 学校可允许其单科跳级, 与高年级孩子一起学习。而针对基础较弱的中文, 学校可突出中国文化的优势, 开设书法、绘画、武术等特色科目。国际学校可针对不同国籍的孩子开设跨文化交际的课程, 让孩子学会沟通交流“无国界”。
让孩子轻松学习。对于这些低龄的华裔来说, 他们面对着东西方文化、观念意识、行为习惯的碰撞和适应, 这些都需要他们去经历一个意识和行为上的跨越。而这种跨越有赖于师生双方的相互尊重、相互包容, 并非摒弃和强加。只有这样的跨越才是客观的, 同时也符合国际化教育的管理理念。因此, 华裔小学生较多的学校可以集中设立专门负责华裔学生管理和教学的部门——国际部, 为其提供有“华裔特色”的教育。一方面, 要尊重他们既有的文化修养和行为习惯, 给他们一个适度的自主、随意的空间, 让他们在新环境中有一个实践适应的过程。另一方面, 要理解他们的差异, 允许他们用已形成的行为习惯来生活, 而不是强迫改变其意愿。
让孩子健康成长。儿童对父母的心理依恋对其健康发展起着重要作用。考虑到部分华裔小学生是由爷爷、奶奶或家中其他亲戚照顾, 父母定期回国探望他们。老师必须时刻关注孩子在校的心理变化, 及时向家长反馈孩子在校的表现, 并定期与孩子父母交流沟通, 保证家长对孩子的全方位了解。而对于父母长期无法陪同的孩子, 为了保障孩子的健康发展, 心理专家建议孩子在外的时间不宜过长, 只有保证了儿童尤其是幼儿对家长的心理依恋, 儿童的心理安全感和自信心才能建立起来, 儿童才可能成长为一个心理、行为和身体健康的人, 将来才会有自信心去拼搏, 才会成长为一个有独立精神、有主见的人, 才会有较好的人际交流的技巧, 才会善于做出有效的时间安排, 从而培养自身良好的组织能力。
3. 城外闻香, 接踵而至
2010年7月, 中国政府制定和颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》特别强调, 要引进优质教育资源, 推动跨文化交流, 增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。
华裔小学生作为来华留学生的一部分, 做好对其的管理工作, 不仅能满足华裔子女回国受教育的需求, 方便其就近入学, 还可能为当地创造良好的投资环境, 带来可观的经济效益。与此同时, 良好的华裔学生管理工作也能为我国的留学教育管理工作提供经验, 有利于推动中小学的国际交流与合作, 扩大我国中小学在国外的影响力, 提高学校的知名度, 为我国留学教育带来向前发展的机遇。
有关数据显示, 2011年在华学习的外国留学人员总数首次突破29万人, 与2010年相比, 总人数增长27521名, 同比增长10.38%, 这个数字创新中国成立以来新高, 其中不乏来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的华裔小学生。可见, 中国已成为外国留学生向往的留学热土。
欧元“城外”的选择 第4篇
10月23日的欧盟峰会上，德法两国领导人还是无法就如何解决欧债危机达成共识。欧洲银行管理局希望欧盟各国的银行将核心资本充足率暂时提高到9％的预期没有达成，扩充总额4400亿欧元（约38938亿元人民币）的欧洲金融稳定基金的方式也没有得到最终的确认。与此同时，如何拯救希腊这样的“老问题”也没有得到新的解决方式。
路透社最新发布的欧洲银行压力测试结果显示，如果将核心资本充足率提升到7％，欧洲有47家银行未能通过测试，资本重组的资金缺口高达932亿欧元，而如果以9％的核心资本充足率计算，不合格银行将增加至67家，资金缺口高达2596亿欧元。欧洲的主权债务危机继续向金融机构银行业蔓延的趋势加剧了欧元区的不稳定局面。
于是，关于欧洲一体化利弊、欧元是否会消失的争论卷土重来。进还是不进？欧元区外的10个欧盟成员国再次面临选择。
对欧元说“不”
2002年，欧元开始流通，但欧盟15国中还有3个拿到“第一批许可证”的国家没有加入欧元区，它们是英国、丹麦和瑞典。
丹麦是第一个站出来公开反对欧元的欧盟国家。2002年，丹麦举行了关于是否加入欧元区的全民公决，丹麦人选择了“NO（不）”。时隔8年，2010年6月，丹麦国家统计局和丹麦银行联合组织的民意调查显示，多数丹麦人仍拒绝用欧元取代丹麦克朗作为国家货币，对将欧元作为国家货币持反对意见的人达到有史以来的最高值。
2003年9月14日，瑞典就是否加入欧元区举行全民公决，大多数瑞典公民投了反对票。瑞典成为第二个决定不加入欧元区国家。2010年6月，瑞典中央统计局公布的民意调查显示，有60％的民众反对加入欧元区。
由于国民的强烈反对，各国政客当时在选举压力的推动下顺应民意给出了“暂不加入”的托词。然而近几年来，欧元区的主权债务危机一步一步显现，不想“蹚浑水”的心态在民间更占上风，“不想拿自己的血汗钱救助别人”，这些国家加入欧元区的脚步被再次放缓。
今年10月8日，捷克总统克劳斯在公开场合称，“加入欧元区已经失去吸引力”，欧洲一体化不仅不是解决欧债危机的方法，反而是导致欧盟目前困境的罪魁祸首，而这一问题的根源就是由引入统一货币欧元开始的。
而就在一年前，捷克财长卡劳塞克还表现出了对加入欧元区的“浓厚兴趣”。卡劳塞克当时称，如果捷克能把财政赤字占GDP的比例降至欧盟的要求(3%)以下，捷克最早能在2015年获准加入欧元区。
对此，中国社会科学院欧洲研究所经济研究室副主任熊厚告诉《中国经济周刊》，捷克的意见可能只是小部分人的意见，现在的问题不是欧元区外的国家想不想加入欧元区，而是已经在欧元区的国家会不会把门槛提高，愿不愿意让其他国家再加入的问题。“毕竟欧元区将希腊纳入进来后产生了后续的种种问题，是不是步伐太快的争议在欧元区内部一直存在”。
笃定的加入派
欧元区的危机，并没有阻挡那些一直怀揣着“欧元梦”的欧盟国家。
今年1月1日，在爱沙尼亚顶住了各方压力“毅然”加入欧元区后，欧盟里比较贫困的保加利亚的总理鲍里索夫就表示，保加利亚已在2010年提交了加入欧元区的申请，现在担心的是欧元区爆发的债务危机会不会损及或拖延其加入欧元区的时间和可能。保加利亚希望能够先于其邻国罗马尼亚和匈牙利在2013年采用单一货币。
今年4月，罗马尼亚总理埃米尔·博克称，“我们没有任何理由现在放弃加入欧元区这个目标”。该国维持原定于2015年加入欧元区的目标。为了实现加入欧元区的目标，罗马尼亚政府决定2012年实现财政赤字不超过3％的目标，并实施改善投资环境、确保经济中期持续增长等措施。而拉脱维亚也表示计划于2014年加入欧元区，但该国目前还不能满足欧元区《马斯特里赫特》条约的相关规定。
本该于2012年1月1日加入欧元区的波兰，推后了加入欧元区的时间表，但波兰总理图斯克表示，2015年加入欧元区对波兰来说是可行的。
对此，FX168财经集团高级金融分析师许亚鑫告诉《中国经济周刊》，之所以在欧元形势走低的情况下，仍然有这么多国家想加入欧元区，是因为这符合这些国家的整体利益。简言之，进入欧元区就不会有贸易壁垒。同理，亚太区如果能建立东盟一体化，对中国和东盟国家来说也是双赢的局面。
熊厚也表示，即使目前欧元的运行没有预期的好，但对那些没有加入的欧盟小国来讲，仍然是吸引力大于顾虑。因为实行统一货币可以使资本流动更加容易，利用资金的成本降低，同时加入欧元区后也就不存在汇率贬值的问题，其他投机资本炒作其汇率的机会就会大大降低，能有效地避免诸如上世纪90年代索罗斯对东南亚金融危机的操盘。
独善其身的英国
“我们和欧洲在一起，但从不属于欧洲。”这是英国前首相丘吉尔的话。
在刚刚结束的欧盟峰会上，法国总统萨科齐毫不留情地对英国首相卡梅伦提出批评，称厌烦了这个“不想加入欧元区，但却对我们的事务一直指手画脚的人”。
许亚鑫表示，英国愿意加入欧元区的概率很低，从平民到高层的反对声音都很大。具体来说，从历史上看曾经的日不落帝国战败后，英镑虽然被美元代替，但是比起仅存在了12年的欧元来说历史更悠久，且英国之所以加入欧盟，不加入欧元区的原因是英国的岛国地位，决定了其很重要的业务是与整个欧洲大陆和美洲的进出口，加入欧盟很好地巩固了这一成果，而坚持使用英镑，允许欧元在本国流通的做法很好地保持了英国央行的独立性。
伦敦作为世界金融中心，许多跨国公司在英国都有大量的市场和资金运作。金融中心的地位给英国带来了数不胜数的好处，作为英镑发行国，英国享受到了国际收支结算中的许多好处，如果一旦加入欧元区，英格兰银行将失去确定利率等一系列权利，成为欧洲央行的地区分支机构。
城外爱情诗歌 第5篇
心早已落空
不知山外
是一片怎样的天
陌生的地方
城内思念城外
只有眼神的距离
依旧不变
别离的诺言
我注定相信
你的温柔
闪耀在这座城
成为了美好的回忆
烟雨中漫步的身影
这回忆不苦
我不会哭
你的微笑
带着一夜的苍老
爱的音律
随雪一路飘洒
远望城外
心痛爱的模样
爱的影子
随心回荡回荡
城外烟雨
落下爱的印记
无论人在一起
还是人各一方
一个天涯
一个海角
你终会发现
城外的我陌生的地方
城内思念城外
只有眼神的距离
依旧不变
别离的诺言
我注定相信
你的温柔
闪耀在这座城
成为了美好的回忆
烟雨中漫步的身影
这回忆不苦
我不会哭
你的微笑
带着一夜的苍老
爱的音律
随雪一路飘洒
远望城外
心痛爱的模样
爱的影子
随心回荡回荡
城外烟雨
落下爱的印记
无论人在一起
还是人各一方
一个天涯
一个海角
你终会发现
城外的我那属于你我的那座城
城依旧
爱留芳...你的微笑
带着一夜的苍老
爱的音律
随雪一路飘洒
远望城外
心痛爱的模样
爱的影子
随心回荡回荡
城外烟雨
落下爱的印记
无论人在一起
还是人各一方
一个天涯
一个海角
你终会发现
城外的我我在城外
城里城外经典散文 第6篇
前天，和老友见了一面，结婚一年，她眉宇间的焦灼日益明显。
比起我这个彼得潘来，她更像是那种传统意义上爸妈喜欢的孩子，听话、上进，按步就班的学习、考试、毕业、相亲，到哪个阶段就做哪个阶段的.事情。二十五六岁，开始相亲，和相亲对象不咸不淡的远距离电话联系了一年，家里开始催结婚，然后她就嫁了。我曾经劝过她几次，至少两个人在一起相处几个月再考虑婚姻，她却说总是要嫁人的，这个对象也还凑合，家里催了，那就嫁了吧。
我心里很难受，当年那个活力满满的姑娘怎么成了这个样子……我没谈过恋爱，但是真正在爱情里的人，并不是她这样郁郁寡欢。
也许人们在刚刚准备步入婚姻时，眼前都是一片花团锦簇，日子久了，才会发觉花期不长久，真正等着你的是花谢后的一地狼籍。
她讲，每天下班后，回到家里对着丈夫一句话都不想说，两个人之间好像总是缺乏可交流的话题。而老人们催完了结婚又开始催孩子，经济问题、婆媳关系、夫妻关系搅在一起更是让人焦头烂额。
都说最好的婚姻是嫁给爱情，但其实不是每个人都能遇上对的那个，对于匆匆将就的她和执着单身的我而言，未来都还很迷茫。不论怎样，日子还在继续，往前走吧，别弯腰。
城外高三作文 第7篇
这是一座围城。
城内的人们在这个特定的空间里趋行着。他们手里握着沉重的画笔，反复地在城墙上刻下单调，粗犷的线条。没有绚丽的色彩，没有肆意和放纵，没有个性存在。有的只是色彩凝固是瞬间的哗然，接着是久久地沉默。于是，有人说：围城里没有理想，没有快乐，没有希望。我也是这千千万万中的一个。在这座虚无的城市里守着手里的画笔，它本该是用来描绘出极致美丽的世界，它本该是一支希望，自由的画笔。然而，现在的我，都在干些什么呢?是早以习惯这样的生活还是内心的懦弱。不，不是这样的，我也要自己的幸福，我要通往理想里的城。
飞鸟从我头上掠过时，我死死地盯住它飞去的方向。当它越过城墙的那一刻，它永远地消失了。那里是怎样的地方，那里都有着什么样的人呢?无数个问题在我的脑海里相互撞击着。我停住了涂鸦，凝望我眼前的这道破旧的城墙，古老的痕迹布满了厚重的沧桑感。这座城应该很牢固吧，否则，早在很久以前就有人推翻它的。我的指尖触着凌乱的线条，却触不到自己挥霍时的`心情，我在这个固定的空间里早以变的逆来顺受，早已麻木。那些线条不是我要的，我要的是城外的世界。忽然，我的手微微颤抖，画笔从我手上脱离的瞬间，我终于做出了我一生最重要的决定。我没有去捡画笔，不去看同我一样倍受煎熬的人们。我承认，我没有想象中的坚强和顽固的意志。我能做的，只有不去回望，我害怕，好不容易在我心中垒起的希望会在眼神交汇时瓦解。再见，城内的人们，再见，伴随我多年的画笔，再见，这座不属于我的围城。我拼命的抓住墙上滋长出的野草，用力蹬着砖石间的缝隙。一次次砖石戳伤了我的手指，血液溢出，形成耀眼诡异的花朵，一次次我差点掉了下来。人们仰望这位勇敢的先驱者，遗憾地摇摇头，显出无奈的表情，没有用的。他们不懂在这座城里会有这样一个执着的人。其实，我没有他们说的高尚，我只是为了理想中的生活，只是贪恋外面的世界，却撇下了那么多和我一起奋斗的人们。他们曾是与我同患难的人，如今，我却……
我不顾心里的断想，依旧向上爬，我知道这样或许会很辛苦，会把自己弄的遍体鳞伤，但我不会后悔当初的抉择。至少我曾经努力过了。我怀着内心仅有的小小希望继续我的攀登。终于，我看到顶端了，我欣喜若狂地扶上了瓦檐，缓缓地移动视线。就要到城外了。城外，我向往的，你好吗?未来，你好吗?我露出有生以来第一次真正的笑容。
城外,城外元稹,城外的意思,城外赏析 第8篇
辽宁12316金农热线:零距离的农业指导体验
说到农业信息化,不得不提到辽宁12316金农热线。辽宁12316金农热线作为农业部和辽宁省政府开通的公益农业热线,已走过11年的历程,成为辽宁农民的创业线、致富线。在“互联网+”现代农业工作会议暨新农民创业创新大会,12316金农热线更是引来众多参观者驻足体验。
苏州会场的辽宁12316金农热线通过摄像头、电话连线远在数千里之外的沈阳12316热线大厅。在这个高科技盛行的时代,农业新科技新技术往往需要一个漫长的接受过程,而辽宁12316金农热线利用现行通讯发达的优势,搭建了一条简单高效的服务热线,在最短的时间内解答农业的各项问题。中国是农业大国,农民是农业发展的基础,服务好农民,才能更好地推动农业的发展。目前,辽宁12316金农热线已服务农民1 200万例,有此骄人成绩却从未止步于此,辽宁12316金农热线仍然大踏步前行,微信、微博等自媒体已经融入了这条热线当中,在线直播、APP等新技术都在不断地融入进来。
农信通:集团机器人“呱呱”
“大家好,我是呱呱,欢迎大家来到农信通集团,我长得可爱吗?”依托大数据、人工智能为核心技术研发的农业机器人“呱呱”刚一登场,就凭借其超强的智能分析、综合应变能力和呆萌可爱的外表成为了整个会场最耀眼火爆的大明星,吸引了大批政府代表、新闻媒体、参展企业及各界人士的目光。别看“呱呱”个头不大,但人家肚子里有的是墨水,不仅可以唱歌跳舞,更是一个博学多才的农业专家。无论是农产品价格、技术指导,还是农业市场行情、政策解读,对于“呱呱”来说都是手到擒来,引得大家纷纷来和“她”对话交流。“呱呱,你今年多大了?”“呱呱,你能告诉我苏州哪里有农家乐吗?”“呱呱,今年哪里的黄瓜价格最高呀?”……面对大家连珠炮似的问题,“呱呱”一一给出了准确而又不失幽默的回答。“‘呱呱’太可爱了,关键是她对于农业的指导非常有益,可见农信通在这方面的探索卓有成效。”大家对农信通集团运用大数据及人工智能等技术服务“三农”的实践成果给予了高度认可。
美菜:餐桌上的互联网
美菜通过互联网大数据,以销定采,以采定产,通过互联网物流配送,从地头到餐桌,加快流转,有效提升效率、降低成本和损耗。
美菜认为,中国现代化的根本问题是“三农”问题。解决“三农”问题的切入点是流通。没有流通的现代化很难有农业现代化的发展。谁具备了足够量且稳定的农产品规模,就可以把流通环节打通。美菜旨在打通流通环节,以流通串联生产者和渠道,降低损耗,提高效率。美菜以此为基础,发布了下一步源头大战略计划。此计划的核心为两点:第一,在全国寻找源头合伙人。合伙人可以根据美菜大数据系统以及市场的需求来反馈给农民,这样既避免了货不对市,又通过解决销路问题给予了农民很好的保障。第二,建立基地标准。源头合伙人,除了反馈市场需求,还需帮助农民提供化肥、农药、种子购买及种植的建设性意见,给出更科学的规划,为农民提供全套的服务,把控产品质量、种植品种、种植技术等,以此来建立一套基地标准。此战略以流通为纽带,实现生产有标准,渠道有保障。
供销e家:B2C商城把商场搬回家
供销e家商城由中华全国供销合作总社指导创办,全国平台以“互联网+”供销社为核心,充分发挥供销社四大传统业务领域优势和深入基层的网络优势,打通城乡双向流通,进一步增强供销社服务“三农”的能力。
农产品商城将汇集来自国内各省级行政区、市、县电商公司,从产品开发、品牌培育、农业创新、休闲农业等多方面进行推广,发掘地方特色产品,打造安全、放心农产品的销售通道。
农资商城产品涵盖种子、肥料、农药、农膜和农机具五大类别,同时开设庄稼医院、测土配方等多个板块,农资商场提供的各项服务让农民不仅能够买到放心、优质的农资产品,还可以便捷、及时地享受到农业生产所需的各种服务,帮助农民提高生产种植效率,实现增产增收。
日用品商城与国内知名品牌生产商、一级代理商合作,为广大农民提供质优价廉的日用消费品,方便农民生活。
中国电信:“互联网+”在行动
中国电信承建和运营的“信息进村入户”总平台,依托“益农社/供销社+益农服务”构建F(工厂/农场)2C的新型O2O电商模式。通过益农社与电信城市营业厅、社区厅店对接,形成生产资料下乡(代购)最后一公里的服务店和农产品进城(代销)的自提点,打造全新的农村O2O、F2C商业模式,有效打通城市与农村、商家与农民、政府与农民的交互,联合农业主管部门打造诚信和规范体系,构建新的农村生态圈。目前中国电信益农服务已覆盖江苏、甘肃、浙江等26个试点省116个县,试点范围还在继续扩大,已服务于6 000家益农信息社和150多万农户,计划2020年前覆盖全国所有区县。
苏宁易购:打造最美乡村
苏宁易购在线下建立了1 600多家直营店、200多家中华特色馆,全新的O2O渠道和物流网络把苏宁与农业、农民、农产品紧密地结合在一起。围绕农村电商的发展,苏宁始终聚焦两件事情,那就是工业品下乡和农产品进城,这要求企业既要为农村做更优质、更好的产品,还要把农村的农产品、手工艺品带进城,打通销路、打造品牌。当前,农村已经成为苏宁发展互联网零售的战略项目,为此苏宁制定了三化目标、三云服务和五大模式为一体的农村电商战略。苏宁明确提出发展电商的目标是实现运营产业化、产品品牌化和人才专业化。为此,通过苏宁易购、中华特色馆双线发力,反向推动农业产业化的发展。2016年苏宁投入50多亿元,继续做1500家苏宁易购的直营店,上线200多个特色馆,打造20个最美乡村的样板,借助苏宁渠道海量大数据的资源通过渠道反向推动农产品生产经营,实现农业产业化的发展。同时,通过互联网特色的云平台来助推农产品的品牌化发展。