公安局物证管理系统

公安局物证管理系统（精选6篇）

公安局物证管理系统 第1篇

公安局物证鉴定中心

只有司法鉴定中心，公安局没有，公安局物证鉴定中心。

天津市天信电子数据司法鉴定中心

住所：天津市和平区鞍山道41号

机构负责人：姚鹏海

电话：022-27205167

传真：022-27205167

邮编：300020

电子邮箱：tianxinjianding@

许可证号：1200019

业务范围：声像资料鉴定;计算机司法鉴定

天津市天信电子数据司法鉴定中心执业司法鉴定人：8名

姓名 性别 技术职称 执业类别 执业证号

姚鹏海 男 高级工程师 声像资料鉴定、计算机司法鉴定 120004031

1朱军 男 工程师 声像资料鉴定、计算机司法鉴定 120004033

4刘俊 男 助工 声像资料鉴定、计算机司法鉴定 12000403

31王庆节 男 讲师 声像资料鉴定 120006019549

许林英 男 副教授 声像资料鉴定 120006019550

张书强 男 工程师 计算机司法鉴定 120004033

2李希荃 女 高级工程师 计算机司法鉴定 1200040333

宋涛 男 助工 计算机司法鉴定 1200040330

农业生态环境及农产品质量安全司法鉴定中心

住所：天津市南开区复康路31号

机构负责人：李玉浸

电话：022-23003019

传真：022-23005059

邮编：300191

电子邮箱：liuweidong@

许可证号：101205016

业务范围：微量物证鉴定

(一)农业生态环境污染及生态环境破坏鉴定

1.农田土壤污染及农田土壤生态环境破坏鉴定

2.农区大气污染及大气生态环境破坏鉴定

3.农田灌溉水污染及农田灌溉水生态环境破坏鉴定

4.农产品污染及农业生物生态环境破坏鉴定

5.水产品污染及渔业生态环境破坏鉴定

6.畜禽产品污染及畜禽养殖生态环境破坏鉴定

(二)农产品质量安全鉴定(农产品、水产品、畜禽产品)

农业生态环境及农产品质量安全司法鉴定中心执业司法鉴定人：1

4姓名 性别 技术职称 执业类别 执业证号

李玉浸 男 研究员 微量物证鉴定 10120501600

1刘凤枝 女 研究员 微量物证鉴定 10120501600

2刘萧威 男 副研究员 微量物证鉴定 10120501600

3刘卫东 男 实验师 微量物证鉴定 101205016004

战新华 女 实验师 微量物证鉴定 10120501600

5买光熙 女 高级实验师 微量物证鉴定 101205016006

陶战 男 研究员 微量物证鉴定 101205016007

曹仁林 男 研究员 微量物证鉴定 101205016008

王得荣 男 研究员 微量物证鉴定 101205016009

邵义隆 男 研究员 微量物证鉴定 101205016010

程波 男 副研究员 微量物证鉴定 101205016011

徐应明 男 研究员 微量物证鉴定 101205016012

米长虹 男 副研究员 微量物证鉴定 101205016013

何宗兰 女 副研究员 微量物证鉴定 101205016014

天津市津食司法鉴定中心

住所：天津市南开区卫津南路36号

机构负责人：沈芝颖

电话：022-23412208 022-23015638

传真：022-23015626

邮编：300381

许可证号：1200026

业务范围：微量鉴定(各类食品鉴定;各类食品原辅料鉴定;各类食品添加剂鉴定)

天津市津食司法鉴定中心执业司法鉴定人：6名

姓名 性别 技术职称 执业类别 执业证号

李莹 女 高级工程师 微量鉴定(食品)1200050421

赵丽 女 高级工程师 微量鉴定(食品)1200050422

陈树生 男 高级工程师 微量鉴定(食品原辅料)1200050423

叶春华 女 高级工程师 微量鉴定(食品原辅料)1200050424

林玉荣 女 高级工程师 微量鉴定(食品添加剂)1200050425

蔡跃华 女 工程师 微量鉴定(食品添加剂)1200050426

天津市天环环境保护司法鉴定中心

住所：天津市南开区复康路17号

机构负责人：陈子林

电话：022-23051569

传真：022-23051569

邮编：300191

电子邮箱：tjhb999@

许可证号：1200008

业务范围：微量鉴定(空气污染鉴定;水污染鉴定;声污染鉴定;固体废物污染鉴定;放射性、电磁辐射及光污染鉴定;有毒化学品及危险废物污染鉴定;生态污染鉴定;有机食品污染鉴定;环境保护产品鉴定;室内环境污染鉴定);环境保护工程咨询;环境保护工程项目评价、评估

天津市天环环境保护司法鉴定中心执业司法鉴定人：11名

姓名 性别 技术职称 执业类别 执业证号

李万庆 男 正高级工程师 微量鉴定(放射性污染、有毒化学品污染)环保项目评价、评估 120004020

2沈伟然 男 正高级工程师 微量鉴定(生态污染、有机食品污染、室内环境污染)120004020

3洪佩怀 男 高级工程师 微量鉴定(空气污染、室内环境污染)环保产品 120004020

4刘文仲 男 高级工程师 微量鉴定(水污染、有毒化学品及危险废物污染)120004020

5陈子林 男 高级工程师 微量鉴定(水污染、声污染、固体废物污染)1200040206

曹玉和 男 高级工程师 微量鉴定(水污染)环保工程咨询、环保项目评价、评估 1200040207

袁希明 男 高级工程师 微量鉴定(空气污染、室内环境污染、声污染)1200040208

宫伟 男 高级工程师 微量鉴定(室内环境污染、有毒化学品及危险废物污染、空气污染)1200040209

涂光备 男 教授 微量鉴定(生态污染、有机食品污染)环保产品 1200040210

陶建华 女 教授 微量鉴定(放射性、电磁辐射、光污染、有毒化学品污染)120004021

1张范 男 高级工程师 微量鉴定(固体废物污染)环保工程、环保项目评价、评估 1200040212，鉴定材料《公安局物证鉴定中心》。

公安局物证管理系统 第2篇

关键词：公安院校,法医物证学,情景模拟

法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术, 研究并解决法律实践中有关医学问题的一门学科。在涉及人身伤亡的案件中, 法医扮演着非常重要的角色。法医物证学是法医学一门重要的分支学科, 主要研究并鉴定与案件相关的各种生物性检材。随着法医物证学和DNA技术的快速发展, 其在各类刑事案件中的认定和突破作用越来越显著。对于公安院校学生而言, 掌握必须的法医物证学知识, 尤其是在各种犯罪现场勘查中更规范、更全面地收集、处理生物物证显得尤为重要。而目前公安院校中传统的法医学课堂讲授模式往往不足以使学生在短时间内掌握教学大纲所规定的内容并形成熟练的技能。笔者在最近几年的法医物证学教学中采用了情景模拟教学的形式, 学生普遍反映很好, 参与性强, 知识掌握牢固, 在犯罪现场收集、提取生物物证方面取得了较好的教学效果。

1 公安院校法医物证学教学的重要性及现状

1.1 公安院校法医物证学教学的重要性

自20世纪80年代DNA检测技术问世后, DNA已成为侦破凶杀、强奸、伤害、爆炸、抢劫等重大恶性案件的有力武器。进入21世纪后, DNA应用范围显著扩大, 可检验的物证种类不断增加。在抢劫、盗窃、诈骗等常见多发侵财犯罪及其它非人身伤害案件中, DNA证据发挥着越来越重要的作用, 警务人员的DNA意识也不断增强。发现、收集各类生物物证已经不单纯是法医和刑事技术人员的职责。如果所有在案发初期有可能接触到犯罪现场的警务人员如派出所民警、巡警等都能够最大限度发现各种潜在的生物物证并予以恰当的保护和提取, 那么对于案件及时有效的侦破无疑具有非常重要的意义。此外, 能否得到高质量的DNA检验结果、DNA能否成为案件侦破和诉讼中的强有力的证据, 很大程度上取决于血迹、唾液、精斑、毛发、组织、骨骼等各种从案发现场提取用于DNA鉴定的生物物证的完好程度。如果该提取的生物检材没有提取, 或者提取的检材质量不高或被污染, 所送检的生物物证缺少准确规范的记录, 那么再好的实验室和仪器设备都只能是无本之源。因此, 对于广大即将走上公安基层工作岗位的公安院校学生而言, 在校期间掌握必须的法医物证学理论知识和生物物证的发现、记录、提取、保存、送检等规范的操作技能无疑是非常重要也是非常必需的。

1.2 传统法医物证学教学方法的局限性

传统的法医学教学基本上采取教师课堂讲授、配合幻灯片演示等形式, 对于不同种类生物物证的发现、提取、保存等重要知识点限于课时与教学条件, 往往也只是教师在课堂上进行演示操作。这样的教学方式虽然信息量比较大。但是由于学生缺乏实际的操作练习, 对整个生物物证的收集过程没有一个感性的、全面地认识。只是被动地接受教师灌输的知识。往往不能熟练掌握大纲要求的各项技能。许多环节似懂非懂, 虽然对于不同的DNA提取方法理论上都很清楚, 但如果真正操作起来往往不知所措、错误百出, 不能按照规范熟练进行。久而久之, 学生也逐渐对这一课程失去了学习兴趣, 到考试之前则通过死记硬背来应付考试。这样培养出来的学生, 在走上工作岗位后必然不能迅速适应公安工作的要求, 不能正确、熟练、规范地发现和收集各种生物证据。往往需要回过头再重新温习学校学过的知识, 在实践工作中进行不断的摸索, 造成不必要的时间和人力的浪费。

2 现场生物物证收集情景模拟教学的组织与实施

情景模拟教学并不是仅仅让学生在预设的模拟现场中进行生物物证的收集练习。它是一个系统的教学过程, 包括许多重要的环节, 例如情景的设置、情景模拟教学的组织实施和情景模拟教学后的总结评估等。

2.1 情景的设置

在进行情景模拟训练前, 应该首先对学生进行法医物证学中各种生物物证提取收集方法理论知识的讲授, 使其熟悉了解相关的操作程序。在情景设置环节, 严格按照教学大纲的要求, 利用学院模拟现场的有利条件, 分别设置凶杀、强奸杀人、盗窃、抢劫杀人等室内或室外现场, 室内现场有家庭、宾馆、办公室、银行等多种高度仿真的环境。在物证的种类方面, 既安排血迹、毛发、精斑等常规的生物物证, 也注意设置目前实际案件中多见的唾液类物证和脱落细胞类物证。如烟蒂、口香糖、果核、茶杯、工具手柄、勒索、手套等多种物证。在物证的放置方面也是尽可能贴近实战, 加大难度, 充分锻炼学生在现场勘查中理论联系实际的能力。如几个不同品牌的烟蒂放在一个烟灰缸内, 考察学生是否有分别单独提取包装及剪去烟灰的意识。毛发放置在女性受害者的阴道、大腿内侧、乳房处等, 考察学生是否能仔细检查这些重要的部位。在地面上放置拖擦血迹的拖把, 考察学生是否有意识提取拖把上部犯罪嫌疑人可能握持处的脱落上皮细胞等等。

2.2 情景模拟教学的组织实施

教师在课前认真布置好所有的模拟现场, 然后将学生分组, 基本上每3-4名学生负责一个现场, 各组指定1名负责人。在领取物证提取工具和物证包装袋后将该现场的模拟案情介绍分发给每组学生。要求每位学生在进行现场模拟提取时必须保持严肃认真的态度, 根据提供的案情进行全面的分析, 有步骤的提取。要求每位学生都要参与、最大限度发现现场布置的各类物证并进行规范的提取。在模拟现场提取操作的进行过程中, 教师对各组进行巡回检查, 对各种存在的问题如不戴手套、污染物证、检查不细致、提取方法不正确、记录不完善不及时等情况予以记录, 同时回答学生提出的关于现场的各种问题。整个情景模拟重点考察学生发现物证的意识、防止物证被污染破坏的意识和规范提取各类物证尤其是微量生物物证的技能。在模拟现场勘查结束之后要求各组填写送检委托书并将提取到的所有检材包装、编号送检。教师对各组送检的物证材料和送检委托书根据其提取是否全面、记录填写是否规范、提取方法是否正确等要素进行批阅并给出分数和相应的评语。

2.3 情景模拟教学的总结评估

现场模拟提取的结束并不意味着整个情景模拟教学的结束, 在情景模拟过程结束后及时进行细致深入的总结评估是一个至关重要的环节。情景模拟虽然极大调动了学生学习的积极性, 在高度仿真的案件侦破环境中对现场生物物证的发现提取有了直观的认识和理解, 但许多存在的问题并没有得到根本的解决。在总结评估的授课中, 首先要求各组选出一名代表简要说明通过模拟现场提取自己在哪些方面取得了收获, 对哪些相关知识点的印象加深, 在哪些环节上还觉得不够清楚, 做的不够好。然后教师根据在现场提取时观察到的各种情况和各组送检物证的情况对普遍存在的问题及容易忽视的环节进行着重的讲解和强调, 例如忽视对脱落细胞等一些非传统的微量生物物证的提取;提取不同物证时没有及时更换或彻底清洗器械;包装前未将检材完全干燥;不同区域或部位提取的检材没有分开独立包装;物证的记录不全面、女性尸体没有常规提取阴道和乳头拭子等等。同时结合一些视频和典型的案例加以说明, 指出这些行为会造成现场破坏和物证的污染, 使鉴定结果的准确性受到影响, 作为证据的效力降低或消失。这样就会极大地加深学生对于所学知识的了解与掌握, 使其真正能够掌握大纲所要求的各项教学内容。

3 对公安院校开展法医物证学情景模拟教学的几点思考

3.1 情景模拟教学能显著提高法医物证学的教学效果和教学质量

情景教学具有直观、形象、生动的特点。它把原来仅仅由教师讲授的单向教学过程转变为师生双向、互动, 以学生为主导的教学过程。学生由原来的被动接受变为主动参与, 单调、枯燥、抽象的理论知识变得简单生动。它能将知识和技能的学习与情景设置的生动性、真实性融为一体, 促使学生主动参与教学活动, 从而加强了理论与实践的结合。通过3年来开展情景模拟教学, 深刻感受到这种教学方式能够显著提高学生的学习兴趣和热情, 加深学生对基础知识和基本技能的掌握和理解, 显著提高了学生现场勘查和分析时的思维能力和分析解决问题的综合能力。通过对部分学生进行问卷调查显示, 该教学方法能充分调动学生学习法医物证学的主动性和积极性, 显著提高了对相关知识的理解、掌握与应用。在“你认为法医物证学采用情景模拟教学有必要吗?”这一问题的回答中, 所有同学都认为“有必要”;85%的同学认为情景模拟教学“印象深刻、增强了动手能力、更容易发现自己不懂的问题”;94%的同学认为在形式和内容方面可以进一步贴近实战、反映实战。

3.2 情景模拟教学的设计必须贴近实战, 反映最新的DNA技术应用成果

在情景模拟教学的设计上应该本着面向实战、服务实战的理念, 根据教学目标和教学内容的要求设计不同的案件场景并吻合相应的的作案情节和过程, 尽可能客观、真实地反映当前的公安实际工作。同时在情景的设置中注意突出教学中的重点和难点内容。这就对指导教师提出了很高的要求, 首先, 指导教师必须本着认真负责的态度, 对案例的设置进行精心的组织和构思, 避免程式化、简单化, 尽量接近真实。其次, 指导教师要时刻关注该领域最新的国内外应用和科研状况, 经常深入到公安工作一线开展调研和资料搜集, 及时发现新的典型案件并进行整理归纳, 保持情景模拟教学中的案例资料常换常新。只有这样, 学生才能在这一虽然虚设但完全模拟实战的学习环境中得到锻炼与提高, 缩短学校与公安实际工作的距离。学生也才能够及时地掌握生物物证在当前刑事案件侦查中应用的最新动态和规律特点, 充分体现情景模拟教学面向实战, 讲求实用, 追求实效的特点。

3.3 情景模拟教学的组织实施必须最大限度调动学生的主动性和参与性

情景模拟提供了一种参与式的教学模式。在整个组织实施过程中, 必须时刻让学生成为这一过程的主体, 充分发挥学生的学习积极性和主观能动性, 引导学生综合应用所学的知识和技能, 分析解决不同情境中的实际问题, 从而激发学生的学习热情。教师对于学生应该以引导为主, 鼓励学生去思考、去发现。对于存在的问题不是直接予以纠正, 而应该采用启发式的方法, 让其自己知道错在哪里, 正确的做法是怎样的。对于那些不愿意动手的同学要及时监督提醒, 保证每位同学都能通过模拟训练取得收获。

3.4 重视情景模拟教学的考核评价环节。

一些情景模拟教学往往只注重整个模拟过程的组织和实施, 结束后简单总结一下。实际上对整个情景模拟的考核和评价是一个至关重要的环节。通过考核评价, 严格按照公安实战的要求来衡量学生的每一个操作环节, 可以使学生及时发现自己的不足, 从而更好地理解、把握相关的教学内容。同时, 细致、规范的考评也有助于培养学生严谨细致的工作态度和作风, 切实增强实训效果。在考核评价的内容方面, 应该不仅注重学生提取物证的数量和具体的提取方法正确与否, 学生发现生物物证的意识、规范细致的纪录、认真严谨的现场勘查态度、现场生物物证的综合分析评估等都是非常重要的考核内容, 这些环节往往直接关系到所提取的物证能否充分发挥证据效力。

电子物证检验系统的研究与实现 第3篇

【摘要】随着现代高科科技的发展，高新智能产业的规模在日益强大，而在我们这个以技术为主导地位的世界里，技术越高，越具有地位性。高新产业的技术在不断的深入人心，也在人们心中越来越觉得重要起来。电子物证也就是如今可以顺应时代潮流的一项高新产业技术。也正是因为如此，才会在现在的各大高校里开设立电子信息系统专业，来顺应时代发展，加大对电子物证检验系统的适用范围。

【关键词】数据分析；电子物证检验；信息；应用分析

一、前言

（一）研究的背景。如今的社会里，高新产业链使得人们使用的技术在不断的升级，最鲜为人知的就是电子信息技术。二十一世纪里，没有一项过人的技术和本领，是无法在世界上立足于，无法成为世界强国的。若想成为一个世界强国，那么就必须要让自己国家的技术得到先进的发展与提高，所以在你争我赶的情况下，各个国家开始了对电子物证检验系统进行论文建设与研究，使得我国的物证手段达到官方化科学化的效果，想在世界上首先树立电子物证检验系统强国的地位。

（二）研究的目的和意义。为了顺应时代潮流，是电子物证信息系统更为实用化的进入人们的视野中，应该在各大高校中建立此电子物证信息专业，来专用型针对性有目的性的培养专业人才，把人才往电子物证检验专业方向发展，少年强才国强，所以从少年抓起，从小培养高新技术产业链——电子物证检验系统。与此同时，要积极地配合社会需求的转变，为学生未来能在工作岗位上立足打下坚实的基础，就更加能针对性的培养出一批专用型信息人才，更好的为社会贡献自己的一份力量，为我国今后的强大打下更加夯实的基础，并且让我过的物证系统由传统方式正式转变为新型模式，而此种模式就是电子物证系统。

二、电子物证检验系统的现状

为了适应现代先进时代的观念的发展与需求，修改后刑诉法明确将电子的信息物证数据证实归纳为了证据手段行为之一，这些举动已经足以认为电子物证检验系统正式被人们所认可。近年来，我院按照上级院关于科技强检和加强科学技术服务侦查办案工作的具体要求，积极地研究电子物证检验技术的新型工作方式，在电子物证检验系统的探索与研究上都有了积极的进展，并且利用了此项技术为我国的刑侦作案组的破案提供了有力条件，为作案人的审判工作提供了技术支持和有力证据。

我国正在大力完善此项制度，积极的将电子物证检验系统的研究逐步深入人心。我院成立了由专业技术人员与一线办案干警为成员的专业小组，进行了长久可行的学习与研究，确实的提高了技术人员及专案组成员的技术水平。

三、我国电子物证检验系统的落后的原因

（一）急于求成的开发电子物证信息系统产业链。我国之所以久久不能達到世界上信息产业强国的一大因素就是我们的心态，我国在这一方面太过于急于求成，却往往忽视了什么叫过犹不及。我们总是想着赶紧紧跟步伐甚至是超越，我们总是幻想着能用二十年的时间来达到欧美资本主义强国花费了五十年时间才达到的高度。我希望能够以史为鉴，以文化大革命为借鉴，当初人民公社运动，文化大革命，不就是太急于求成，忘掉了自我，迷失了方向误入了左倾教条导致了最后国家革命的失败。我们要以史为鉴以明得失。

（二）我国在追求电子物证检验系统时太过于浮夸。想做大做好做更强，却忽视掉了基础性的东西。电子物证检验系统的建设需要一步一步的来，脚踏实地的做好一切基础性工作。基础好了，夯实牢固了，未来的发展前景自然不会差。不要对自己的发展太过于自信，一切都又失败的时候要做好两手准备，浮夸风是急于求成另一种表现，不可能在浮夸的背景下将电子物证检验系统产业链发展好的，最后只能才重蹈覆辙，以失败告终。浮夸风不可取，若想在世界上继续发展壮大，想要提高电子物证检验系统的模式技能是很合适的，但是要注意方法，切记“浮夸风”作祟。

（三）各高校开设的专业课只是徒有虚名。在如今的高校里，各种关于电子物证检验系统的专业，但只是表面功夫下得好，实质上配备的师资力量及课程要求无法达到培养专业型人才的效果。各大高校只是为了符合各地教育局的要求，做足了表面工夫。倘若深入的去聆听一节课，则会发现开设的电子物证检验专业建设的科目根本就没有实用价值，而老师则是更加可笑的用着既不科学的方法让学生死记硬背书本上的东西，不进行实质的理解与应用，所以在高校里的信息专业科目只是徒有虚名，根本达不到培养人才，更不要说以后为国家的发展注入新的能量能源。若是这样，中国想步入电子物证检验系统的强国的步伐将又要暂时缓缓，步入电子物证检验强国的时间将会越来越遥远了。

四、电子物证检验系统实现的方法

（一）培养专业型人才。人才强则国强，这句话不是没有道理。美国之所以成为电子信息时代的大哥大，是因为美国这个国家对待专用性人才的培养尤为重视。他们不注重于学生的成绩，专注于丢失学生们在这一方面的实践能力与创新能力。电子物证检验系统需要人才的集思广益，才能将这条溪流源远流长。如果只是一味地开设专业课程，一味地关注学生的成绩而不是实践能力，则永远也得不到这方面的实用性人才，因为他们更擅长的是死记硬背书上的知识而提高成绩。

（二）切实完善此项制度。我国一定要切实完善各项能够帮助发展电子物证检验系统的制度，制度是发展的保障，有了制度这项基础性的保障，就能够将电子物证检验系统完善化，发展处一项值得信赖的电子信息理论证据的技术，是电子物证成为炙手可热的办案证据。

五、总结

本文通过我国的现在的电子物证检验系统的研究现状、落后国外技术强国的原因以及我国之后将采取的方法进行了分析，来深入分析电子物证检验系统的发展，借此将电子物证检验系统正式投入到社会中使用。

参考文献

公安局物证管理系统 第4篇

为了解决上述问题,笔者以常见易燃液体为标准实验品,结合实验室专业分析仪器,通过平衡实验制定分析条件,模拟建立标准实验品,制备易燃液体放火物的标准数据图谱。收集并建立常见放火物数据谱图,开发设计火灾物证标准谱图分析系统,帮助火灾调查及分析检测人员及时了解掌握常见放火物的标准质谱谱图,同时也可以帮助检测分析人员将自己所做的分析结果同系统中的标准谱图进行对比分析。

1 软件部署架构

根据谱图分析仪器的工作特点和谱图分析的实际需求,笔者设计了基于C/S系统架构的火灾物证标准谱图分析系统,系统部署架构如图1所示,分为仪器端、服务器端、专业分析端和查询端。

1.1 仪器端

仪器端主要部署在与专业分析仪器相连的PC机上,通过配置数据路径,仪器端程序可以实时从专业分析仪器的数据文件中抽取数据,分析统一格式后将数据传输至服务器端。

1.2 服务器端

服务器端程序主要部署在数据服务器上,主要功能为侦听和处理仪器端程序传送来的数据;实时处理查询端程序的查询要求,并将查询数据结果汇集后,推送至查询端;处理专业分析端的分析对比需求,并根据专业分析端的命令,推送所需的谱图数据。

1.3 专业分析端

专业分析端为本系统的核心端,主要面向的使用对象为专业的火灾原因鉴定人员,主要功能为接收服务器端程序传送的谱图数据,并将谱图数据还原成矢量谱图,并根据使用人员的需求完成谱图的各项对比操作。

1.4 查询端

通过运行于客户端的浏览器为用户提供查询功能,使用对象为普通的火灾原因调查人员,主要功能是根据查询人员的需求,向服务端程序调取相应数据,并将数据还原成矢量谱图。查询人员可以根据不同条件查询常见液体易燃物在不同条件下的标准谱图。

2 系统的工作过程

系统的工作过程如图2所示。首先通过建立最佳仪器分析方法,获得不同分析仪器、不同种类样品的数据谱图,对获得的各数据谱图进行分析,确定不同条件下各试验样品组成成分特征。将各仪器的谱图数据导出成一个单独文件,人工分析文件的内容结构,确定需要抽取的文件内容规则和位置,将不同仪器内容抽取规则和位置记录在系统中。另外,对于每个抽取的内容加入附加信息,丰富谱图含义后统一格式存贮到谱图数据库中。

鉴定人员进入系统后,可以通过算法把数据还原成矢量谱图,对于不同样品不同仪器的矢量谱图可以呈现在同一坐标系中进行去噪、变形、缩放、移动等操作。另外,通过大量的实验和火场信息,系统平台中存贮了大量的易燃液体的标准谱图和案例谱图,鉴定人员可以将火灾物证谱图导入到本平台中进行对比操作。

3 系统的功能模块实现

3.1 数据集成模块

数据集成模块的主要功能为分析不同仪器导出的数据文件,抽取谱图的有效信息,并将有效信息按照统一的格式存储至谱图数据库中。为了实现上述功能,首先定义谱图的节点的数据结构,Node(i)={x,y,f,info}。其中,x、y代表抽取的谱图数据的横纵坐标,f代表本节点是否为峰值,info代表本峰值所携带的信息。

在数据集成过程中,需要将不同型号的仪器在不同条件下作出的谱图数据导出成单独文件,人工分析这些文件,从而总结出不同仪器导出的文件有效信息的分布特点,并根据特点制定有效信息的抽取规则。抽取出每个谱图节点的x、y值,确定x、y值后,专业分析人员根据综合分析情况标注重要的峰值。标注完成后,统一将数据存储至谱图数据库中。

3.2 矢量谱图的还原

矢量图也称面向对象的图像或绘图图像,在数学上定义为一系列由线连接的点。

矢量图使用直线和曲线来描述图形,这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等,通过数学公式计算获得。由于矢量图的每一次操作,组成元素会根据数据公式重新计算,所以与点阵元素组成的位图相比矢量图具有缩放不失真、占用空间小等优点。

谱图的矢量图相对于复杂图形的组成元素比较简单,其主要由点以及点与点之间连接成的线组成。所以对于谱图的矢量图只需把谱图数据库中的谱图数据点依次连成线,就形成了矢量谱图。

3.3 矢量谱图的操作

在谱图对比和分析过程中难免会用到谱图的缩放、位移及变形操作,由于矢量谱图是由点连线而成,所以每次谱图的操作,其实是对点坐标的重新变换和计算:首先定义坐标轴的圆点为(x。,y。),谱图由(xi,yi)(i为大于0的自然数)的坐标点组成。

(1)矢量图绘制。 在当前坐标轴中,从(xi,yi)与(xi+1,yi+1)之间依次画线,形成的矢量图便是当前谱图数据的矢量图。

(2)矢量图的位移。在当前坐标轴中,记录鼠标左键压下时的坐标点(xm,ym)和鼠标移动后,左键释放时的坐标点(xn,yn),然后计算鼠标的横向位移,Δx=xn-xm,Δy=yn-ym。矢量谱图的坐标点则由(xi,yi)变成了(xi+Δx,yi+Δy),抹掉原矢量谱图,绘制由(xi+Δx,yi+Δy)生成的矢量谱图,则完成谱图的移动,如图3所示。

(3)矢量谱图的缩放。在当前坐标系中,推算出鼠标滑画出的谱图放大矩形区域的左下角的坐标点(xm,ym),左上角的坐标点坐标为(xn,yn)。然后,将当前坐标系的原点设为(xm,ym),将x轴长度设为xn-xm,将y轴的长度设为yn-ym,绘制(xi,yi)中满足条件xi≥xm和yi≥yn坐标点所绘制的谱图,如图4所示。

(4)矢量图谱的变形。在谱图分析过程中,由于某些谱图的波峰较小,不利于分析波形,可将当前坐标系下的矢量谱图的波峰变高,通过纵向滑片操作谱图的变形,实现过程为:将当前位置下矢量谱图所有坐标点的yi值变成yi+t,其中t为滑片的当前值,然后绘制由(xi,yi+t)坐标点生成的矢量图,即为变形后的矢量图。

(5)矢量谱图的去噪。在谱图分析过程中,由于某些谱图小且无用波峰较多,容易产生干扰,可通过设置将小于t的波峰都过滤掉,然后再进行各种操作,实现过程为:将坐标点(xi,yi)作如下变化,如果yi>t,坐标点的值表示不变;如果yi≤t,坐标点变成(xi,0)。这样变换后形成的新的坐标点生成的矢量谱图即为去噪后的谱图。

4 系统应用

放火现场用做放火物的液体助燃剂种类很多,对于一般放火现场,所使用的助燃剂主要包括汽油、煤油、柴油、机油等液态矿物油、动植物油、乙醇、苯、丙酮、乙醚、油漆稀释剂等化学试剂和液态化工产品。在诸多的液体放火物中,由于汽油、柴油、机油和油漆稀释剂的燃烧性能强及购买方便等特点,是目前放火现场的主要纵火助燃剂。笔者针对实际情况,选取了上述物质作为实验样品。在进行干燥试验时,将标准样品置于环境中,直到其液体全部挥发,只在烧杯底部有少许残留时提取进行仪器分析。

在标准试验样品分析时,用气相色谱-质谱法(GC/MS)和气相色谱/质谱联用技术(GC/MS)对样品进行分析。集成数据后的系统界面专业分析端,如图5所示。

此系统的查询端已部署在公安部天津消防研究所的官方网站上,可以供全国消防火灾调查人员登陆使用,专业分析端部署在公安部天津火灾物证鉴定中心实验室服务器上,用于火灾鉴定工作。例如:2013 年福建宁德市某县一栋2层土木结构民房发生火灾,造成7人死亡,4人受伤。样品先后三次送检,由于样品送检前后间隔时间较长,与未挥发汽油标准谱图不十分吻合,后鉴定人员将送检样品和谱图数据库中的挥发性汽油组分谱图比对,得出相似结论,最后鉴定出有汽油成分。

5 结束语

由于分析仪器自带软件的异构性,在各个仪器里的信息形成了形式上的“信息孤岛”。笔者针对上述问题建议如下:首先排除各种仪器数据的差异性,找出共同点,形成统一的数据,然后对于数据加入经验信息,通过算法将数据还原成矢量谱图,对于不同样品不同仪器的矢量谱图可以呈现在同一坐标系中进行去噪、变形、缩放、移动等操作。另外,通过大量的实验数据和火场信息,该系统平台中存贮了大量的易燃液体的标准谱图和案例谱图,鉴定人员可以将火灾物证谱图导入到此平台中进行对比操作。但是,由于没有找到谱图自动对比的模型,对于此系统的使用还局限于人工对比,这也为此系统进一步改进提出了新的要求。

摘要：为帮助火灾调查及分析检测人员及时了解常见放火物的标准质谱谱图,开发设计了火灾物证标准谱图分析系统。本系统设计了常见分析仪器的数据集成方法,并给出了具体的谱图分析对比过程中所涉及到的常见操作的实现算法,实现了对常见易燃液体谱图数据的集成分析管理,完善了火灾物证鉴定体系,能够显著提高鉴定人员的技术水平以及鉴定结果的准确性。

关键词：数据集成,谱图,火灾原因,物证,数据库

参考文献

[1]程紫润.烟尘的生成与燃烧[J].环境科学研究,1990,3(4):48-55.

[2]鲁志宝,梁国福.易燃液体燃烧烟气在空间不同位置的沉积规律[J].消防科学与技术,2011,30(9):860-862.

[3]Karlsson B,Quintiere J G.Enclosure fire dynamics[M].Florida:CRC Press,2000:25-46.

[4]李飞,宗若雯.汽油燃烧烟尘的分析与分类[J].燃烧科学与技术,2011,7(1):90-95.

[5]王效岳,王志玲.国内外异构数据库统一检索系统的比较研究[J].情报杂志,2005,24(12):116-118.

[6]陈弦.基于组件的异构数据集成与转换系统的研究与实现[D].长沙:中南大学,2005.

时间的物证 第5篇

萧易撰文 袁蓉荪摄影

广西师范大学出版社2012年3月版

定价：68.00元

《空山——静寂中的巴蜀石窟》，异形16开页，微微泛黄的纸张，朴实雅致，既古典的低调，又极富设计感。这是一部图文书，是有关中国石刻继北方中原之后，在巴蜀发展轨迹的探索发现性纪录。文字由萧易撰写，行文生动又通俗，是极富诗意的文献。图片由袁蓉荪拍摄，神秘、唯美、现实，风格多变，恰是那些散落于荒山野径中的石像，投向尘世的惊艳一瞥。

翻开书页，时间的气味扑面而来。袁蓉荪借助今人表现石刻，石刻只是影像构成元素之一。他试图通过人与石刻的关系，讲述人的故事，前朝与当代的故事。在袁蓉荪的镜头里，石像是有年龄的，你可以看到光线和风雨如何抚摸着它们，摩挲出沙粒槽纹的肌理质感。沧桑颓败，为精美华丽的石刻造像注入了生命。石像与你近在咫尺，似可以嗅到岩石上的青苔气味、尘土的气息，以及，光线折射过来的石头的温柔。那一瞬间，神性因风蚀熠熠生辉，令人惊叹这人间的艺术瑰宝，感叹尘世空幻，流光当中恍然瞥见了世事无常。

石窟艺术既是一种景观，更是一种文化、社会现象。佛教石窟自北方一路传入内地，在巴蜀，到底有多少石窟造像？它们各自呈现出什么样的形貌？如何传承演变？它们与人有着怎样的关系？这些问题形成了袁蓉荪拍摄的脉络，而具体表现形式却要复杂得多，直接体现出他个人与石窟的契合深度。一部《空山》镜像，记录了袁蓉荪对石窟拍摄这一选题倾注的心血，让我们看到他在表现形式的直觉把握之外，更多的是对影像内涵的深度思考。

石窟大多狭小浅险，有不少位于悬崖绝壁和荒山野岭中，给拍摄工作带来的难度之大可以想象。拍摄临江摩崖，袁蓉荪需要乘船到江上去拍；拍摄悬崖上的石窟，更要爬上几米或十几米高的梯子，寻找可以立足的崖壁。撇开常人的恐高因素，危险之外，还要考虑如何布光，呈现出需要的影调、质感，拍出幽深迂回、别有洞天的胜境来。

他要等待时机，等待合适的人物出现。有时候仅有这些还不够，还要等待此时一缕炊烟升起，石像的残破与人间烟火绵绵不绝，便让镜像有了画外音、有了张力。

偶尔，他也会组织摆拍。摆拍是个敏感的话题，在纪实摄影领域一直颇有争议。一般认为纪实应该遵循“忠实现场”的原则，不应人为安排场面。这个原则适用于新闻摄影，是必须的。但对于石窟这个处于时间长河中的选题，如何真实的呈现出当代人与石窟的关系，既要考察当地人的习俗传承，又要综合分析当今乡村的存在现状。因此当下一刻所记录的，是否具有现实意义上的真实性，这才是摄影家关注的核心问题。这也是本书具有的文献价值——考证的严谨性与材料的可信性。

适当的、合乎逻辑的安排：三三两两朝拜的香客，一个锄地的农人，几只燃烧的红烛和香……这是在忠实于当代石窟与人的关系的真实基础上，对现场的还原和再现，是基于“当代”这一时间单位下的忠实。而正是由于这种再现，使他的摄影作品完全不同于我们印象当中所见的冰冷和枯寒，而留存了当下这个时间片段。

在袁蓉荪的镜像里，石刻与人，是同一个主体的两种生命形态——俗世里的人和被偶像化了的人；膜拜的和被仰望的，形成这两者彼此相互依赖、相互支撑的有趣关系。他对这种关系的把握是冷静的，客观的。这跟他本人并不是佛教徒有关，客观的呈现需要适当的距离。而他与石刻之间是亲密的，他钟情于石窟艺术，热爱那些饱经时光打磨的艺术瑰宝，镜像所呈现的质感和温度，被光影唤醒的石刻雕像，是摄影家的激情呈现。

物证指真凶 第6篇

“阿良，我现在接手的这个案子要请你助我一臂之力哟。”某日私人侦探阿良的一个当律师的朋友来到了他的住处。

“又是什么案子让你这么头痛？”

“就是上个月15号晚上，女画家常美和在自己的画室被杀的那个案子。”

“噢，是那个案件，我在报纸上看过了。不是说罪犯已经被逮捕了吗？好像还是被害人的侄子。”

“嗯，没错，他叫常正彦，28岁，未婚，是一个公司职员。因为被害人只有两个亲戚，所以，如果她死了，正彦就可以继承常美和一半的遗产。所以，警方认为杀人动机是为了获得遗产。”

“那另一半遗产归谁？”阿良一边记着笔记一边问道。

“是被害人的侄女，叫常付心，是一个普通的家庭主妇，与正彦是堂姐弟，两个人住在一起。”

“那么，常付心不也同样有杀人动机吗？是不是因为正彦有什么不利的证据才被逮捕了呢？”

“凶手在院子里留下了脚印，那脚印与正彦的鞋完全一致。警方因此而逮捕了他。”律师皱着眉头说。

“肯定是他的脚印吗？”

“被逮捕时，他正好穿着那双鞋，所以不会错。正彦说是在三个月前买的，每天都穿着。但是，他有不在作案现场的证明。因此，他绝对是清白无辜的。”律师很肯定地说。

“他不在现场的证明是什么？”

“当天夜里，他住在恋人的公寓里，但警方说有亲密关系的恋人是不能做证人的。因而否定了他不在现场的证明。”

“那么，那天夜里，他是穿着那双鞋了吗？”

“是的。第二天早晨，他回过一次家，也就是回到常付心那里，再从家里上班。”

“为什么早晨又特意回家一次？”

“他说是和恋人一起吃晚饭时，不小心把红酒洒在了身上，所以才回去换衬衣。就在当天，常付心到常美和家去，发现了尸体，晚上刑警来正彦的公司调查。当时，警方也只是把他当作可提供线索的人，向他了解情况的。办案的刑警为了慎重起见才核实了正彦穿在脚上的鞋，没想到与作案现场的鞋印完全相符。所以，警方正式逮捕了他。”

“那么罪犯的作案时间呢？”

“大约在夜里12点至凌晨2点期间，这个时间正彦和恋人在一起。当然，他的鞋应该在恋人的房间里。所以，他的鞋印不应该留在作案现场。”

“那鞋印一定是作案时留下的吗？”阿良又问道。

“案发当天，白天下了一场雷阵雨，院子被冲洗得干干净净，湿漉漉的，所以能肯定是罪犯的鞋印。”

“难道是他熟睡期间恋人将他的鞋拿出去不成？”

“这不可能。他们俩的感情很好，何况她也没有杀害常美和的动机。”

“那么两个人是否打算结婚呢？”

“预定下个月举行婚礼。”

“那么，如果自己的未婚夫能意外地得到姑姑的遗产，到头来还不是他们自己的吗？”

“连婚还没结，怎么会冒这种险？何况正彦的家里很富有，结婚后也不会愁没钱花。”

“这么说也许是真正的罪犯为嫁祸于正彦，趁两个人熟睡之机，悄悄溜进房间偷走了他的鞋。”

“不会的。他们锁好了房门才睡的，偷鞋是不可能的。不管怎么说，阿良，我相信他是无辜的，才接受委托为其辩护的。务必请你帮忙。”

“好吧，我试试。”

关于鞋子的问题

阿良马上去了刑警大队，找熟悉的鉴定人员帮忙，看看常正彦的鞋以及从现场提取来的鞋样。鞋样是用石膏制成的。

就算是同一款式的鞋子，雖然是同一厂家生产的同一产品，也会因穿鞋人走路习惯不同，鞋底的磨损程度也各不相同。虽然不像指纹那样千差万别，不能单凭脚印盖棺定论，但它仍然是很有力的证据。正彦似乎是内八字脚，脚尖和脚跟处内侧比外侧磨损得厉害。这个特点与作案现场留下的脚印完全一致。当然，尺码及脚跟的花纹和商标也一样。

“鞋底所附着的土样和现场院子里的土相同。这在法庭上是决定性的证据。”鉴定人员肯定地说。阿良对此不得不表示同意。稍后他用自己带来的照相机，从各个角度对鞋及脚印进行了拍照。然后，他来到律师事务所。

“拿着我写在这上面的问题，问问常正彦。”说着他便递给律师一张纸条。上面写着：①买鞋的商店及日期。②实际穿用的时间。③每天步行的路线及距离。④休息日穿它出过远门吗？

“你调查这些，打算干什么？”律师不解地问。

“为了证明正彦的清白。”阿良说完马上又离开了。

两天后，律师送来了结果。据正彦说，他穿这双鞋的实际时间是80天左右，还附有每天步行、上班的路线及去恋人公寓的路线草图。休息日一次也没外出远行过。在公司就换上工作鞋。

“什么时候开庭？”

“预定下个月月底。”

“第一次开庭，我们一定会败诉，不过没关系，我们还可以申诉。据我所知，申诉的时间是第一次开庭后的两个月内。那么，也就是说，我们还有足够的时间。”

“需要这么长的时间吗？我还指望找你能很快解决哩……”律师很失望。

“不必担心，一定来得及。”阿良自信地说道。

一个侦探的使命

三个月以后，阿良来找律师。“真正的凶手找到了。”阿良充满自信心地报告说。

“什么？是真的吗？那么，凶手是谁？”

“是他堂姐常付欣，也可能是她与其丈夫合谋，企图将正彦嫁祸成杀人罪犯，目的是独占她姑姑的遗产。”

“可是，那脚印又是怎么回事？”

“当正彦三个月前买一双新鞋的时候，常付欣也买了一双完全相同的鞋。并且，每天在他上班之前，轮换着将这两双鞋摆到门口。可能正彦对穿戴并不是十分仔细。”

“是不关心吧，一般男的对此都不会很在乎的。”

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“所以常付欣将两双鞋替换着给他穿，他却毫无察觉。这样，就产生了磨损状况几乎相同的两双鞋。于是，常付欣趁正彦住在恋人公寓的那天夜里，带着那双鞋去姑姑家，杀人之后，又故意将鞋印留在了院子里。第二天早晨，她又趁正彦回去换衬衫之机，迅速将鞋换了过来。被蒙在鼓里的正彦穿上已成了物证的这双鞋去上班而遭到逮捕。常付欣在正彦上班后，将另一双鞋处理好后再去姑姑家，装作偶然发现尸体的样子报告给警察。”

阿良说明了事情真相后，律师对此仍不放心。

“可是，你的推理有什么证据呢？你能证明常付欣买过同样的一双鞋吗？”

“很遗憾。正彦买鞋的那家商店，总是顾客盈门，店员中没有人能记得常付欣买过同样的鞋。也许她是在其他店里买的，或者是她丈夫替她去买的，也说不定。”

“如果没有证据，再好的推理也只不过是个假设而已。”律师露出了失望的表情。

“不，证据确凿。”

“在哪儿？”

“在法院的物证处保管着。你在法庭上能借我瞧一下就行了。另外作为参考物证，请你在法庭上出示此物。”说着阿良便脱下自己脚上的鞋，放到律师的桌子上。

“你是说这双鞋？”律师指着阿良放在桌子上的鞋问道。

“没错。”阿良肯定地点了点头，“它可是我花了三个月的时间才找到的证据。”

说完阿良对律师解释了原因，律师听后恍然大悟，完全接受了阿良的证据。

几天后在法庭上，阿良作为一个证人出席了庭审。只听律师说道：“阿良是一个著名的私家侦探，他的体格与我的委托人正彦几乎相同。这双鞋和指证我的委托人的物证同款，阿良在这三个月内，穿着它们模仿正彦的走路姿势，根据正彦提供的走路路线，每天步行了相同的距离。可是，鞋底的磨损程度只有现在法庭上物证的一半！换句话说，正彦这双鞋只穿了40天，那么，也就是说，在他购鞋后的80天里，有人在背地里替换着让正彦穿了两双一模一样的鞋。因此，我们有理由怀疑，留在院子里的脚印并不是正彦留下的，而是另有他人！”

最终，法庭宣布正彦无罪释放。警方也决定对常付欣被杀一案再次立案调查。

“阿良，真没想到你为了取得物证竟然能做到如此地步，那可是三个月啊！”律师朋友由衷地赞叹道。

“为委托人竭尽全力那是律师的使命，而侦探的使命就是找出案件的真相和決定性的证据。”阿良微微一笑。